Rafael de Paula Belmonte
Possui graduação em Filosofia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2007), especialização em Formação de Docentes para o Ensino Superior pela Universidade Nove de Julho (2012). Tem experiência na área de Filosofia, Educação e Tecnologias Educacionais, com ênfase em Epistemologia, Lógica, Filosofia da Ciência e Filosofia da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 03/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Formação de Docentes para o Ensino Superior
2011 - 2012
Universidade Nove de Julho
Título: A Evasão no Ensino Superior Brasileiro
Graduação em Filosofia
2004 - 2007
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Reconstituição do argumento kantiano a respeito da passagem da razão teórica para a fundamentação da filosofia moral
Orientador: Orlando Bruno Linhares
Bolsista do(a): Mackenzie, UPM, Brasil.
Formação complementar
2012 -
Gestão de Projetos Sociais. , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2024 - 2025
English Language. , English Path, NCG, Irlanda.
2017 - 2017
Aperfeiçoamento "Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle". (Carga horária: 100h). , Fundação para o Desenvolvimento da UNESP, FUNDUNESP, Brasil.
2016 - 2016
Introdução à Educação a Distância. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2015 - 2015
Teoria e Prática do Design Instrucional. (Carga horária: 50h). , Livre Docência Tecnologia Educacional, LDTE, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação: Fórum Avaliativo. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação: Análise do AVA. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação: Prova Eletrônica. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação: Moodle Aprendendo na Prática (Treinamento CMI). (Carga horária: 3h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação: Feedback e Reunião de fechamento do período. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Lógica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Participação em eventos
6° Congresso Nacional de Iniciação Científica (CONIC-SEMESP) e 4° Congresso Internacional de Iniciação Científica (COINT-SEMESP). A boa vontade como fundamento geral para a criação de uma lei universal. 2006. (Congresso).
Orientou
Jogos matemáticos como auxílio no processo de ensino e aprendizagem no 1º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
Jogos matemáticos como auxílio no processo de ensino e aprendizagem no 1º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
Jogos matemáticos como auxílio no processo de ensino e aprendizagem no 1º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
Jogos matemáticos como auxílio no processo de ensino e aprendizagem no 1º ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
O; SILVA; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
T; SILVA; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
GARCIA; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
SOUZA; A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
PERFIL DEMOCRÁTICO NA GESTÃO ESCOLAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
PERFIL DEMOCRÁTICO NA GESTÃO ESCOLAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
PERFIL DEMOCRÁTICO NA GESTÃO ESCOLAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
A importância do brincar na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
A importância do brincar na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
A importância do brincar na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Rafael de Paula Belmonte;
Produções bibliográficas
-
BELMONTE, R. P. . Quem tem razão?. Discutindo Filosofia, São Paulo.
-
BELMONTE, R. P. . A boa vontade como fundamento geral para a criação de uma lei universal. In: 6° Congresso Nacional de Iniciação Científica (CONIC-SEMESP) e 4° Congresso Internacional de Iniciação Científica (COINT-SEMESP), 2006, São Paulo. Revista de Iniciação Científica, 2006.
Prêmios
2014
Prêmio Conhecer e Reconhecer: Gestão da Qualidade e Inovação: Jogos Educacionais em Disciplinas EaD, Universidade Anhembi Morumbi (UAM).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2015
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: , Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2022
Universidade de Santo AmaroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor semipresencial, Carga horária: 40
2014 - 2014
Instituto UnibancoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutor à distância, Carga horária: 30
2012 - 2012
Centro Universitário SenacVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2011
Associação HorizontesVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educador Social, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
CIDAPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educador, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Escola Estadual Fidelino de FigueiredoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor
2011 - 2011
Insper Instituto de Ensino e PesquisaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aplicador de avaliação de corpo docente
2009 - 2009
Instituto de Educação São GonçaloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - 2008
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
2010 - 2012
SOS Educação ProfissionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutor, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2017
Universidade de GuarulhosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor no curso de Pedagogia da UNG.
2018 - 2019
Editora ModernaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formação de professores
Outras informações:
Formação para professores da rede municipal de Taubaté
2017 - 2020
WarpZoneVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Revisor/autor
Outras informações:
Revisor e autor de livros e revistas da Editora WarpZone.
2020 - 2023
COLÉGIO PASCHOAL DANTASVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor (Faculdade), Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de Filosofia da Educação no curso de Pedagogia
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