Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ALMEIDA, CLARISSE DE MENDONÇA E ; OLIVEIRA LO BIANCO, VITTORIO LEANDRO . Autonomia, colaboração, autoria e docência na cibercultura - Questões sob a ótica de Freire e Bernstein. Revista Docência e Cibercultura , v. 5, p. 84-103, 2021.

• Lo Bianco, Vittorio ; NOLASCO-SILVA, L. ; DELGADO, M. F. . A PEDAGOGIA DO VÍRUS: COTIDIANOS E EDUCAÇÕES NÃO PRESENCIAIS. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 6, p. 348-365, 2020.

• NOLASCO-SILVA, LEONARDO ; SOARES, MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA ; LO BIANCO, VITTORIO . OS MEMES E O GOLPE. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 11, p. 111-130, 2019.

• Lo Bianco, Vittorio Oliveira ; FARIA, LIA . A EXPERIÊNCIA DO CONSÓRCIO CEDERJ E A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. Teias (Rio de Janeiro) , v. 20, p. 1-20, 2019.

• Nolasco-Silva, L. ; Lo Bianco, Vittorio . UNIVERSIDADE EM TEMPOS DE CALAMIDADE PÚBLICA: CRISE OU PROJETO?. REVISTA Z CULTURAL (UFRJ) , v. XIII, p. 1-9, 2018.

• NOLASCO-SILVA, LEONARDO ; LO BIANCO, VITTORIO ; FARIA, LIA . Educação a Distância, Cultura da Convergência e Audiovisualidades: Apontamentos para a Formação de Professores. REVISTA BRASILEIRA DE APRENDIZAGEM ABERTA E A DISTÂNCIA , v. 17, p. 1-21, 2018.

• NOLASCO-SILVA, LEONARDO ; LO BIANCO, VITTORIO . A Universidade Fluminense em tempos de calamidade pública: reflexões baseadas nos textos de Darcy Ribeiro. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 3, p. 47-63, 2017.

• NOLASCO-SILVA, L. ; FARIA, L. ; Lo Bianco, Vittorio . Artesanias audiovisuais e a produção de dramaturgias docentesdiscentes: negociações mediadas pelo digital em rede. Revista Docência e Cibercultura , v. 1, p. 61-79, 2017.

• NOLASCO-SILVA, L. ; Lo Bianco, Vittorio . Os isolados e os aglomerados da Cibercultura: Ensino Remoto Emergencial, Educação a Distância e Educação Online. 1. ed. Salvador: Devires, 2022. v. 1. 127p .

• NOLASCO-SILVA, L. ; Lo Bianco, Vittorio ; CASTELLANI, Diana . QUATRO SONHOS PARA PENSAR A DOCÊNCIA ON-LINE PÓSPANDEMIA: a vida como obra de arte no filme de Kurosawa (e não apenas nele). In: Nilda Alves. (Org.). Os sonhos de Kurosawa na pandemia: 'fazerpensar' escolas com estudantes e docentes. 1ed.Petrópolis: DP et Alii, 2021, v. 1, p. 7-549.

• Lo Bianco, Vittorio ; CANABRAVA, B. W. ; ALMEIDA, C. M. E. ; LEITE, R. V. . Políticas educacionais do estado do Rio de Janeiro na pandemia: educação a distância, educação on-line ou ensino remoto?. In: Fernanda Fochi Nogueira Insfran; Paulo Afonso do Prado; Sâmela Estéfany Francisco Faria; Thalles Azevedo Ladeira; Tiago Afonso Sentineli. (Org.). Fraturas expostas pela pandemia: escritos e experiências em educação. 1ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2020, v. 1, p. 91-101.

• Lo Bianco, Vittorio ; NOLASCO-SILVA, LEONARDO ; SOARES, MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA . Artesanias docentes/discentes com/nos aplicativos. In: Edmea Santos; Cristiane Porto. (Org.). APP-EDUCATION FUNDAMENTOS, CONTEXTOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS LUSO-BRASILEIRAS NA CIBERCULTURA. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2019, v. 1, p. 1-432.

• Guardia, Sarah Beatríz ; Nolasco-Silva, L. ; FARIA, L. ; Lo Bianco, Vittorio . O amor de Pedro, Leopoldina e Domitila e de Simón e Manuela: dependências nas Independências e o não-lugar da ?ninguendade? feminina. In: Sara Beatriz Guardia. (Org.). Las mujeres en los procesos de Independencia de América Latina. 1ed.Lima, Perú: CEMHAL, UNESCO, USMP, 2014, v. 1, p. 1-.

• Flores, Maureen ; Lo Bianco, Vittorio ; Mello, Luiz ; Guimarães, Thays ; Villano, Bernardo . O legado social dos Jogos Olímpicos. In: Maureen Flores. (Org.). Sustentabilidade, governança e megaeventos ? Estudo de caso dos Jogos Olímpicos. 1ed.Rio de Janeiro: Elsevier, 2013, v. , p. 17-.

• Lo Bianco, Vittorio . O lugar da EAD na Educação Fluminense: as marcas do Chaguismo e do Brizolismo nas territorialidades políticas da escola fluminense e do Consórcio CEDERJ. In: As redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a educação, 2015, Rio de Janeiro. ANAIS DO XVIII CONGRESSO AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO, 2015.

• Lo Bianco, Vittorio . A UNIVERSIDADE NECESSÁRIA ? A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO RIO DE JANEIRO E A POSSIBILIDADE DA CONSTRUÇÃO DE UM DESENVOLVIMENTO AUTÔNOMO PARA O PAÍS. In: IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudo das Américas, 2014, Rio de Janeiro. América Latina: espaços e pensamentos: corpos locais e mentes globais sociedade-política-economia e cultura / IV Congresso Internacional do Núcleo de Estudo das Américas. Rio de Janeiro: UERJ/NUCLEAS/FCE/Faculdade de Direito, 2014.

• Lo Bianco, Vittorio . Educação Integral em tempos de desintegrações: a Escola do Hoje e a Escola do Amanhã. In: III Congresso Internacional do Núcleo de Estudo das Américas, 2012, Rio de Janeiro. América Latina: processos civilizatórios e crises do capitalismo contemporâneo. RIO DE JANEIRO: UERJ/NUCLEAS/FCE/ FACULDADE DE DIREITO, 2012.

• Lo Bianco, Vittorio . CORPO DISCENTE (OU DECENTE?): SEXUALIDADE E CONTROLE SOCIAL NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: II Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, 2010, VITÓRIA. II Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, 2010.

• Lo Bianco, Vittorio ; BRANCO, S. C. . Respeito ao princípio da igualdade versus discriminação. In: MIRIN II ? MODELO INTERCOLEGIAL DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA PUC-RIO, 2005, Rio de Janeiro. Modelo Intercolegial de Relacoes Internacionais 2005. RIO DE JANEIRO: Ed MIRIN, 2005.

• FARIA, L. ; Lo Bianco, Vittorio . 'A UNIVERSIDADE NECESSÁRIA EM CRISE'. In: IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, 2017, Rio de Janeiro. As Redes Educativas e as Tecnologias, 2017.

• Lo Bianco, Vittorio . O legado dos megaeventos esportivos em questão: as mudanças ou as continuidades na cidade Rio de Janeiro pós-sede. In: III Congresso Internacional do Núcleo de Estudo das Américas, 2012, Rio de Janeiro. América Latina: processos civilizatórios e crises do capitalismo contemporâneo: livro de resumos. RIO DE JANEIRO: UERJ/NUCLEAS/FCE/ FACULDADE DE DIREITO, 2012. p. 244-244.

• Lo Bianco, Vittorio . Potência do Assíncrono e a Formação Cidadã na Cibercultura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Lo Bianco, Vittorio ; NOLASCO-SILVA, LEONARDO ; FARIA, L. . AS UNIVERSIDADES NO RIO DE JANEIRO EM TEMPOS DE CALAMIDADE PÚBLICA: REFLEXÕES BASEADAS EM DARCY RIBEIRO.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIA, L. ; Lo Bianco, Vittorio . A Universidade Necessária em Crise. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Chetty, Denzil ; Tang, Hongfei ; Lo Bianco, Vittorio . Open Distance Learning and 'Embeddedness' insights from the Global South: China, Brazil and South Africa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lo Bianco, Vittorio ; NOLASCO-SILVA, LEONARDO ; Soares, Maria da Conceição ; Costa, Simone . FABULANDO ESPAÇOS DE AUTORIA NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERESFAZERES E ARTEFATOS TECNOCULTURAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lo Bianco, Vittorio . A EAD e a Universidade Necessária: discursos e práticas em nome do desenvolvimento nacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lo Bianco, Vittorio ; FARIA, L. ; NOLASCO-SILVA, L. . O amor de Pedro, Leopoldina e Domitila e de Simón e Manuela: dependências nas Independências e o não-lugar da ?ninguendade? feminina. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lo Bianco, Vittorio . O legado dos megaeventos esportivos em questão: as mudanças ou as continuidades na cidade Rio de Janeiro pós-sede. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lo Bianco, Vittorio . A letra de música como disparador pedagógico para a escrita. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Lo Bianco, Vittorio . Educacena. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Lo Bianco, Vittorio . Direitos Humanos, neoliberalismo e desigualdade no Brasil.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Projeto Cecierj 2025: acessibilidade, inclusão, tecnologia e inovação, Descrição: Com duas grandes frentes de ação, acessibilidade e inclusão/ inovação e tecnologia, o projeto Cecierj 2025 propõe a atualização das práticas da Fundação Cecierj pelos próximos três anos. Além das duas frentes de trabalho, que perpassam e estruturam as demais, o projeto está estruturado em eixos que envolvem diferentes setores da instituição, em uma visão intersetorial e multidisciplinar. O projeto tem como objetivo apoiar a consolidação da Fundação Cecierj enquanto instituição referência, até 2025, na interface entre as tecnologias e a educação / divulgação científica, com inclusão e acessibilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco - Coordenador / Renata Vettoretti Leite - Integrante / ALMEIDA, CLARISSE DE MENDONÇA E - Integrante / Luciana Tavares Perdigão - Integrante / Bruno José Ferreira de Souza Peixoto - Integrante / Mario Ricardo da Silva Lima - Integrante / Fábio Rapello Alencar - Integrante / Flavia Giovaninni Busnardo - Integrante / Mariana Caser da Costa - Integrante / Camille Costa Moraes - Integrante / Judith Almeida de Mello - Integrante / Licia Rebelo de Oliveira Matos - Integrante / Leonardo Gonçalves Viana - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Acompanhamento Pedagógico das graduações a distância do Consórcio Cederj, Descrição: O Consórcio Cederj forma anualmente milhares de novos profissionais que, possivelmente, não teriam condições de acessar o ensino superior gratuito na modalidade presencial. Contudo, é necessário interrogar, após duas décadas, em que medida o Consórcio tem respondido aos desafios do tempo presente, marcado por intensas modificações culturais advindas de nossas experiências no ciberespaço. Há uma grande tensão, na prática atual do Consórcio, entre a novidade representada pela EaD, no que tange a interface com as TICS, e as práticas reiteradas transpostas do modelo presencial acriticamente. Ou seja, a EaD é tida como uma solução global para o atendimento de demandas sociais que existem, dada a exclusão do ensino superior. Todavia, essa promessa de futuro, de um presente antenado, convive com as velhas práticas da modalidade presencial e da gestão centrada em resultados estritamente quantitativos. O Acompanhamento Pedagógico trabalhará de forma conjunta com a coordenação de curso e de disciplina a fim de potencializar suas ações com informações qualificadas e com a disponibilização de profissionais para que executem, a partir de suas definições, ações relevantes de apoio ao bom funcionamento das disciplinas. Consideramos, neste projeto, dois grandes grupos de disciplinas: As que deverão ser recomendadas pelos coordenadores de curso para passar por um processo de (re)desenho didático completo, e indo além, na concepção da ?educação online?. que estamos chamando de CICLO COMPLETO, e as que serão ?mantidas? (em linha com a atuação básica do ?acompanhamento? hoje e a as atividades de ?manutenção? levadas a cabo pelos designers instrucionais), chamadas de CICLO BÁSICO. Para isso, desenhamos uma proposta de fluxo a fim de melhorar a qualidade de nossos cursos, a partir de indicadores quantitativos e qualitativos, análise dos dados e a oferta de um processo avaliativo que geram conjuntos de recomendações para ações efetivas de impacto concreto na oferta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco - Coordenador / Diana Miranda Castellani - Integrante / Simone de Paula - Integrante / Igor Arnaldo de Alencar - Integrante.

• 2020 - Atual

  Práticas Educacionais Digitais e Inclusivas, Descrição: Projeto de pesquisa realizado por uma rede de pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e da Fundação Cecierj. Tem como objetivo pesquisas práticas educacionais digitais e inclusivas, no contexto da educação superior à distância e ensino remoto e da divulgação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco - Coordenador / Glaucio Marafon - Integrante / Simone Coutinho Cardoso - Integrante / Robson Coutinho Silva - Integrante / Jessica Norberto Rocha - Integrante / Daniel Salvador - Integrante / Diana Miranda Castellani - Integrante / Cristine Costa Barreto - Integrante / Luciana Tavares Perdigão - Integrante / Luiz Fernando Jardim Bento - Integrante / Milena de Sousa Nascimento Bento - Integrante / Bruno José Ferreira de Souza Peixoto - Integrante / Carolina de Assis Costa Moreira - Integrante / Mario Ricardo da Silva Lima - Integrante / Fábio Rapello Alencar - Integrante.

• 2020 - Atual

  Grupo de Pesquisa Currículos, narrativas audiovisuais e diferença, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco - Integrante / NOLASCO-SILVA, LEONARDO - Coordenador.

• 2014 - Atual

  Observatório de Qualidade da EAD na Iberoamerica, Descrição: Observatório de Qualidade da EAD na Iberoamerica da Associação Iberoamericana de EAD. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco - Coordenador / Carlos Bielschowsky - Integrante.

• 2011 - Atual

  Educação Integral na Era da Convergência: releituras, vestígios e possibilidades transmidiáticas para as Escolas do Amanhã, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco - Coordenador / Lia Faria - Integrante.

• 2010 - 2012

  O legado dos megaeventos esportivos em questão: as mudanças ou as continuidades na cidade Rio de Janeiro pós-sede, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco - Coordenador / Maria Lúcia Teixeira Werneck Vianna - Integrante.

• 2010 - 2011

  Gênero e Sexualidade: (des) construindo o bullying no CIEP João Goulart ? uma Escola do Amanhã, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Impactos das Reformas Estruturais para os Direitos econômicos, sociais e culturais na Argentina e na Bolívia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vittorio Leandro Oliveira Lo Bianco - Coordenador / Pedro Cláudio Cunca Bocayuva - Integrante / Maisa Mader - Integrante.