Natália Costa Pires

Mestre em Economia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), especialista em Design Instrucional para EaD Virtual pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI); graduada em Economia pela Universidade Federal de Uberlândia.

Informações coletadas do Lattes em 29/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Economia

2010 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia
José Rubens Damas Garlipp.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Especialização em Desing Instrucional para EaD Virtual

2011 - 2012

Universidade Federal de Itajubá
Orientador: Ana Paula Figueiredo

Graduação em Ciências Econômicas

2005 - 2009

Universidade Federal de Uberlândia

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Formação complementar

2006 - 2006

Curso de Conversação Imediata em Inglês. (Carga horária: 6h). , Wizard.

2002 - 2005

Curso Intermediário de Inglês. (Carga horária: 415h). , Centro de Línguas Headway.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Participação em eventos

IX Seminário de Economia Desenvolvimento Brasileiro no Contexto Latino Americano. 2008. (Seminário).

II Simpósio de Direito e Economia. 2008. (Simpósio).

VIII Seminário de Economia -. 2007. (Seminário).

I Simpósio de Direito e Economia. 2007. (Simpósio).

VII Seminário de Economia - "O Desenvolvimento Insustentável no Brasil: A continuidade das Décadas Perdidas". 2006. (Seminário).

I Mostra de Trabalhos Pet Economia. 2006. (Seminário).

III Semana Acadêmica - Universidade no Plural. 2006. (Seminário).

Curso de Capacitação de Gestores Municipais de Meio Ambiente. 2006. (Oficina).

MiniCurso: "Atualização em Direito do trabalho e processo do trabalho". 2006. (Oficina).

.I Mostra de Trabalhos do Pet Economia. (Carga horária: 10h). 2006. (Outra).

.MiniCurso: Atualização em direito do trabalho e processo do trabalho. (Carga horária: 9h). 2006. (Outra).

.III Semana Acadêmica - "Universidade no Plural". 2006. (Outra).

.VI Seminário de Economia - "A experiência neoliberal do Brasil: Se há fracasso por que há hegemonia?" (Carga horária: 25h). 2005. (Seminário).

VI Seminário de Economia - "A experiência neoliberal do Brasil: Se há fracassso por que há hegemonia?". 2005. (Seminário).

MiniCurso: "Jovens e os Desafios do Mundo do Trabalho". 2005. (Oficina).

MiniCurso: "Estado, Economia e Sociedade. 2005. (Oficina).

.Palestra: "Se o cliente sumiu a culpa é sua!" (Carga horária: 2h). 2005. (Outra).

.MiniCurso: "Jovens e os Desafios do Mundo do Trabalho" (Carga horária: 4h). 2005. (Outra).

.MiniCurso: " Estado, Economia e Sociedade" (Carga Horária:4h). 2005. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Carlos Eduardo Corrêa Molina

FIGUEIREDO, A. P.;MOLINA, Carlos Eduardo Corrêa; REBOITA, M. S.. Design Instrucional do Curso "Capacitação em instalação de alarmes". 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual) - Universidade Federal de Itajubá.

José Rubens Damas Garlipp

GARLIPP, J. R. D.; SICSÚ, J.; TERRA, F.H.B.. As Políticas Macroeconômicas Brasileiras Pós-1999: Uma Investigação à Luz de Keynes. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Economia) - Universidade Federal de Uberlândia.

José Rubens Damas Garlipp

GARLIPP, J. R. D.; ALMEIDA FILHO, N.; CORRÊA, Vanessa Petrelli. Uma Investigação das Políticas Econômicas Brasileiras à Luz de Keynes. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Economia) - Universidade Federal de Uberlândia.

José Rubens Damas Garlipp

GARLIPP, J. R. D.; Cardozo, S.A.; SILVA, Vitorino Alves da. 10 Anos de Regime de Metas de Inflação no Brasil: condução e resultados. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Uberlândia.

Michelle Simões Reboita

FIGUEIREDO, A. P.;REBOITA, M. S.; MOLINA, C. E. C.. Design Instrucional do Curso Capacitação em Instalação de Alarmes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design Instrucional Virtual) - Universidade Federal de Itajubá.

Fábio Henrique Bittes Terra

Garlipp. J. R. D.; Sicsú, J.;TERRA, Fábio Henrique Bittes. As políticas macroeconômicas brasileiras pós-1999: uma investigação à luz de Keynes. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Economia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Soraia Aparecida Cardozo

GARLIPP, JOSÉ RUBENS DAMAS;CARDOZO, S. A.; SILVA, Vitorino Alves. Dez Anos de Regime de Metas de Inflação no Brasil: condução e resultados.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Uberlândia.

Ana Paula Silva Figueiredo

FIGUEIREDO, A. P. S.; REBOITA, M. S.; MOLINA, C. E. C.. Design Instrucional do curso Capacitação em instalação de alarmes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual) - Universidade Federal de Itajubá.

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Foi orientado por

Rafaela Costa Cruz

Tutoria da disciplina de Tecnologia e Inovação; 2010; Orientação de outra natureza; (Administração de Empresas) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Apoio Universitário da Universidade Fedarla de Uberlândia; Orientador: Rafaela Costa Cruz;

José Rubens Damas Garlipp

As Políticas Macroeconômicas Brasileiras Pós-1999: Uma Investigação à Luz de Keynes; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Economia) - Universidade Federal de Uberlândia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Rubens Damas Garlipp;

José Rubens Damas Garlipp

Regime de Metas de Inflação: condução e resultados; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: José Rubens Damas Garlipp;

Humberto Eduardo de Paula Martins

Inovação Tecnológica e Atividades de Pesquisa: Uma análise da interação universidade-empresa nas instituições de Minas Gerais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Humberto Eduardo de Paula Martins;

Ana Paula Silva Figueiredo

Design Instrucional do curso Capacitação em instalação de alarmes; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Ana Paula Silva Figueiredo;

Histórico profissional

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Experiência profissional

2011 - 2013

Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional

Vínculo: Contrato Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora Acadêmica /Designer Instrucional, Carga horária: 44

Outras informações:
Cargo: coordenadora acadêmica. Responsável pela coordenação acadêmica envolvendo os cursos de qualificação profissional e cursos de especialização Lato Sensu. Neste sentido, as principais funções envolviam elaboração, atualização e validação de ementas curriculares e projetos político pedagógicos de cursos de qualificação profissional e de especialização lato sensu; design instrucional do ambiente virtual de aprendizagem moodle; inserção de conteúdos e atividades no moodle; elaboração de manuais de disciplinas e cursos; organização de calendários acadêmicos; contato direto com alunos e professores; atuação na relação professor/aluno; organização das planilhas de custos e receitas dos cursos de qualificação profissional e especializações lato sensu. Cargo: Designer Instrucional, responsável pela elaboração de Roteiros de Storyboards demandados por instituições públicas e privadas (clientes do IBDIN). Cargo: Professora dos cursos: - Especialização em Design Instrucional para EaD - Especialização em Design de Multitecnologias Digitais - Especialização em Design de Conteúdos e Direitos Autorais para EaD

2011 - 2012

Faculdade de Administração e Negócios - FAGEN/UFU

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional, Carga horária: 40

Outras informações:
Designer Instrucional (Coordenadora de Conteúdo), responsável pela interface professor/aluno para a construção das atividades das disciplinas, desde a mediação pedagógica à integração com a plataforma, abarcando as funções de validação e acompanhamento de grades de cursos, conteúdos, ferramentas de interação, incentivos, apoio aos usuários, e pela coordenação do processo de inserção dessas atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. Além disso, responsável pela organização dos Encontros Presenciais.

2010 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Acadêmico, Carga horária: 40

Outras informações:
Tutora responsável pelo acompanhamento e mediação de alunos em todas as disciplinas correntes do semestre; orientadora dos projetos de Trabalho de Curso; responsável pela organização do conteúdo e tutoria de reaprendizagens.