Carlos Honorio Areas Pinheiro

Possui mestrado em EDUCAÇÃO - SUPERVISÃO E CURRÍCULO pela PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO (1994). Atuou como Diretor de IES e Coordenador de Curso - Pedagogia e Professor em Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu e de graduação (presenciais e em EAD). Grande experiência na elaboração de Projetos de Cursos (presenciais e em EAD). Autor de conteúdos para disciplinas em EAD.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em EDUCAÇÃO - SUPERVISÃO E CURRÍCULO

1991 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A prática pedagógica do professor de matemática: da produção do fracasso à construção do sucesso escolar - um estudo de caso nas 5as. e 6as. séries,Ano de Obtenção: 1994
Mere Abramowicz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Fracasso escolar; Ensino da matemática.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

1983 - 1983

FAC FILOS CIENC E LETRAS DE ITAJUBÁ

Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

1980 - 1980

FAC FILOS CIENC E LETRAS DE ITAJUBÁ

Graduação em Pedagogia

1996 - 1997

Universidade Bandeirante de São Paulo

Graduação em Matemática

1973 - 1977

FAC FILOS CIENC E LETRAS DE ITAJUBÁ

Formação complementar

2004 - 2004

Extensão universitária em O desafio da avaliação continuada por competência. , Universidade Anhembi Morumbi.

2004 - 2004

Abordagens pedagógicas interativas. (Carga horária: 20h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2003 - 2003

Balanced Scorecard. , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2000 - 2000

Preparação de Professores, Autores e Tutores EAD. , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Orientou

ROSEMARIA CONCEIÇÃO BARBOSA

OBRIGATORIEDADE DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE 4 ANOS: O QUE MUDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Norma Lúcia Barbosa

CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE UM NOVO PERFIL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

TATIANA KAPRI YANO

CURRÍCULO E GESTÃO DEMOCRÁTICA: COMO A GESTÃO DEMOCRÁTICA PODE CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

GIL CARDOSO VIEIRA OLIVEIRA

O COODENADOR COMO ARTICULADOR DA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Marcus Rinaldi Tonelli

ANTAGONISMO NO USO DE CRITÉRIOS AVALIATIVOS NO ENSINO PÚBLICO E O USO DE SEUS DADOS PARA MELHORIA DO TRABALHO PEDAGÓGICO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

ANDREIA APARECIDA GALINDO MIRANDA

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR: INOVAÇÕES NO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÕES; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Marta da Silva

O BRINCAR NA ESCOLA DE DUCAÇÃO INFANTIL E A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Carla Ferreira da Silva

GESTÃO PARTICIPATIVA E SUAS IMPLICAÇÕES: ESTUDO DE CASO DO CENTRO DE PESQUISA E FORMAÇÃO SESC SÃO PAULO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Eliana Maria Virgili Filgueiras Leiro

PROVA BRASIL: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO RESULTADO DA AVALIAÇÃO EXTERNA DA ESCOLA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

ANA BEATRIZ CHABOLI GAMBARATO

A capacitação como forma de melhorar a inabilidade burocrática do gestor na execução de despesas; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Luciana Cruz Zampol

A importância dos espaços de leitura no ambiente escolar: biblioteca como recurso para a formação de leitores; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Luciana Tristante

O protagonismo infantil em foco: a construção de uma proposta que valoriza a participação das crianças para uma Rede Municipal de Ensino; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

MARCELO TUCCI DE FREITAS

Levantamento e diagnóstico do clima organizacional de uma escola para a implantação de um plano de carreira ao corpo técnico administrativo; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

VERA LÚCIA GREIN DO ROZÁRIO

A CPA como elemento fortalecedor da gestão democrática; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

SUELI CORREIA DA SILVA

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

RITA DE CASSIA GARCIA DOS REIS

O FORTALECIMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE APARECIDA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Marli de Fátima Francisco

Projeto político-pedagógico: um instrumento para a gestão democrática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Maria José da Silva

Gestão, compromisso de todos: a importância da participação da comunidade escolar para a consolidação da gestão democrática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

ROSANA APARECIDA VIEIRA NUNES

A formação permanente dos professores de rede municipal de ensino de Franco da Rocha: um olhar sobre a prática; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR: ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Aline Tomie Kiyan Matayoshi

JOGOS E BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Cristiane Vanni da Luz

A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PELA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Michele Julio Costa de Morais

PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

ANA CLAUDIA MOURA RODRIGUES

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: AS MEDIAÇÕES DO PROFESSOR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

ANA CAROLINA COMAR GAYOTTO

A construção do clima organizacional na escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Ana Carolina R

DE OLIVEIRA; A inclusão do autista na escola: uma estudo sobre o papel do professor e do acompanhante terapêutico na utilização dos espaços e ambientes educativos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

ARLETE VASCONCELOS

O papel do professor na era da informação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Cláudia Maria Leite Antunes

O CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Bruno José Betti

COMUNIDADES VIRTUAIS: AS ESPECIFICIDADES DE UM NOVO MODELO DE APRENDIZAGEM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

DÉBORA APARECIDA V

VIANA; A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Renata Marques de Oliveira Ferrari

Alfabetização: O desafio de ensinar alunos que chegam ao final do ciclo I do ensino fundamental sem saber ler e escrever convencionalmente; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Patrícia Rousseaux

Educação! Brasileiros: O desafio de construir uma gestão educacional eficaz e a importância da formação de gestores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Renata Marques de Oliveira Ferrari

Alfabetização: O desafio de ensinar alunos que chegam ao final do ciclo I do ensino fundamental sem saber ler e escrever convencionalmente; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Alessandra Melo

O brincar como construção do conhecimento na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Andrea Alves da S

Gonçalves; Os jogos no ensino da matemática: sua importância e contribuições para uma aprendizagem significativa no ensino fundamental; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

JÉSSICA FERREIRA DA SILVA

Um olhar para as expressões de agressividade: a construção da moralidade na educação infantil; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Carlos Honorio Areas Pinheiro;

Produções bibliográficas

  • PINHEIRO, C. H. A. ; Diretrizes Curriculares: novos paradigmas para a Educação Superior. In: Revista, 2004, São Paulo. Revista Momento do Professor. São Paulo: Editora Anhembi Morumbi, 2004. v. 7. p. 22-23.

  • PINHEIRO, C. H. A. ; Metodologia da Pesquisa Científica. In: Educação a distância - EAD, 2003, São Paulo. http://www.anhembi.br/dporientada. São Pualo: Universidade Anhembi Morumbi, 2003.

  • PINHEIRO, C. H. A. ; Novas experiências em processos seletivos. In: II Encontro Nacional Vestibular in foco, 1998, Bragança Paulista. Anais do II Encontro Nacional Vestibular in foco. Salvador: CONSULTEC, 1998. p. 62-64.

Outras produções

PINHEIRO, C. H. A. ; ARAUJO, D. C. . Planejamento e Política Educacional. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

PINHEIRO, C. H. A. ; Metodologia da Pesquisa Cinetífica. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

PINHEIRO, C. H. A. ; Avaliação em EAD. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

PINHEIRO, C. H. A. ; MOURA, E. M. S. L. . GESTÃO DA EDUCAÇÃO. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

PINHEIRO, C. H. A. ; MOURA, E. M. S. L. . Metodologia e Prática na Educação Infantil. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

PINHEIRO, C. H. A. ; Práticas Educacionais. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PINHEIRO, C. H. A. ; Metodologia: Ciência e Normas Técnicas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PINHEIRO, C. H. A. ; A pesquisa científica. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PINHEIRO, C. H. A. ; Regras de metodologia científica para produção de trabalhos científicos. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PINHEIRO, C. H. A. ; Elaboração de instrumento de avaliação. 2009 (Oficina) .

PINHEIRO, C. H. A. ; Normas para apresentação de trabalhos acadêmicos. 2009 (Oficina) .

PINHEIRO, C. H. A. ; Metodologia da Pesquisa. 2007 (Curso) .

PINHEIRO, C. H. A. ; Psicopedagogia. 2005 (Curso de Pós-Graduação Lato Sensu) .

PINHEIRO, C. H. A. ; Docência no Ensino Superior. 2004 (Projetos de Curso de Pós-Graduação Lato Sensu) .

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    O BRINCAR E AS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Descrição: O projeto tem com principais objetivos identificar o papel profissional e social da professora de educação infantil em relação ao educar, cuidar e brincar e as concepções de criança e de brincar que tais professores possuem e como isso interfere em sua prática pedagógica. Aborda como trabalhar o lúdico de modo a desenvolver a criança da educação infantil, contribuindo em sua aprendizagem e em seu desenvolvimento integral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Honorio Areas Pinheiro - Coordenador / ELAINE MARIA SALIES LANDELL DE MOURA - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • BROADNEEDS, EAD. , Rua Purpurina, 155 - CJ 105, Sumarezinho, 05435030 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38142465, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - 2014

Centro Universitário Senac

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 03/2010 - 01/2014

    Ensino, Especialização em Docência no Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Superior

2006 - 2007

Faculdades Hebraico Brasileiras Renascença

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2006

    Direção e administração, Curso de Pedagogia, Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador.

1996 - 2014

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor das seguintes disciplinas e cursos: Metodologia da Pesquisa Científica - Diversos Cursos Metodologia da Pesquisa - EAD Pesquisa e Método - Curso de Design de Moda Educação de Jovens e Adultos - Curso de Pedagogia Práticas Educacionais - Curso de Pedagogia Professor Oirentador de TCC e Projetos Interdisciplinares - Curso de Pedagogia

2004 - 2005

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

1998 - 2005

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2008 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, Metodologia da Pesquisa Científica, Orientação de TCC, Planejamento e Políticas Educacionais, Práticas Educacionais, Metodologia e Prática na Educação Infantil

  • 08/2006 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Pesquisa, .,Linhas de pesquisa

  • 03/1998 - 08/2005

    Direção e administração, Coordenação, Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

1984 - 1992

FAC FILOS CIENC E LETRAS DE ITAJUBÁ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 40

1980 - 1984

FAC FILOS CIENC E LETRAS DE ITAJUBÁ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 12/1984 - 12/1992

    Direção e administração, Diretoria, .,Cargo ou função, Diretor.

  • 01/1980

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática, Fundamentos da Matemática, Cálculo Diferencial e Integral