Luiz Paulo Fernandes Lima

Professor de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), é doutor em Ensino de Ciências e Matemática pelo RENOEN/UFC, com estágio sanduíche na Universidade da Beira Interior (UBI), em Portugal. É mestre em Ensino de Física pelo MNPEF/UFC, especialista em Ensino e Práticas de Física pela UFC e licenciado em Física pela UECE.Possui experiência na formação inicial e continuada de professores, na gestão de laboratório de Física e espaços maker, atuando no desenvolvimento de atividades de popularização científica e em iniciativas de inovação digital educacional.Seus interesses de pesquisa concentram-se em inovações pedagógicas no Ensino de Ciências, com foco em Educação Maker, Modelagem e Fabricação Digital, bem como no uso de Inteligência Artificial na Educação, especialmente voltados à integração de tecnologias digitais nas práticas docentes.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

2022 - 2025

Universidade Federal do Ceará
Título: UMA ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOB A PERSPECTIVA DA CULTURA MAKER NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS
Orientador: FRANCISCO HERBERT LIMA VASCONCELOS
com Coorientador: DANIEL BRANDÃO MENEZES. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: engenharia didática; Formação de professores; tecnologias digitais; cultura maker.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE CIÊNCIAS. Setores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Física

2014 - 2016

Universidade Federal do Ceará
Título: Ensino de Hidrostática voltada para irrigação de frutos e hortaliças, através da Aprendizagem Significativa, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: João Hermínio da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; Hidrostática; Aprendizagem Significativa.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Agrárias / Área: Engenharia Agrícola / Subárea: Engenharia de Água e Solo / Especialidade: Irrigação e Drenagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula. Setores de atividade: Alimentação; Captação, tratamento e distribuição de água; Educação.

Especialização em Ensino e Prática de Física

2006 - 2007

Universidade Federal do Ceará
Título: Formação Continuada em Exercício, em Física de Professoras Polivalentes do Ensino Fundamental I, no Colégio Kerigma, Fortaleza-CE.
Orientador: Kellen C. V. Lima

Graduação em Física

2002 - 2004

Universidade Estadual do Ceará

Formação complementar

2025 - 2025

AI for Educators. (Carga horária: 20h). , Alison Empower Yourself, ALISON, Irlanda.

2025 - 2025

IA na Educação. (Carga horária: 6h). , CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social, CAPES, Brasil.

2015 - 2015

Introdução em Astronomia e Astrofotografia. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2014 - 2014

Formação em Astronomia para Professores das Escolas Públicas do Ceará. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação a Distância do Ceará, CED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: ENSINO DE FÍSICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Cultura Maker.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO.

Organização de eventos

LIMA, Luiz Paulo F. ; Lima, G.P.F ; Braga, F.L.P. ; Barros de Lima, J.R. ; Moura, A. G. O. . Curso de Formação em Modelagem Computacional para a Fabricação Digital. 2024. (Outro).

LIMA, Luiz Paulo F. . I Seminário de Educação CEnPE/LEPES. 2023. (Outro).

LIMA, Luiz Paulo F. . 1o Seminário de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica. 2023. (Outro).

LIMA, Luiz Paulo F. ; Lima, G.P.F ; Braga, F.L.P. ; Barros de Lima, J.R. . Curso de Formação Maker para Professores da Educação Básica. 2023. (Outro).

LIMA, Luiz Paulo F. . 1º Seminário de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica. 2023. (Outro).

LIMA, Luiz Paulo F. . OBFEP. 2017. .

LIMA, Luiz Paulo F. . OBA e MOBFOG. 2017. .

LIMA, Luiz Paulo F. ; CORREIA, R. F. M. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas - OBFEP. 2015. .

LIMA, Luiz Paulo F. . XII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2009. .

Participação em eventos

Considerações sobre a Inteligência Artificial no Ensino Superior. 2025. (Outra).

Covilhã Innov Summit. 2025. (Feira).

Projeto CONNECT - UNITA. 2025. (Encontro).

The Algorithmic Clasroom: Navigating Platformization and Datafication in Compulsory Educatio. 2025. (Outra).

XI Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias. 2025. (Congresso).

1º Seminário de Educação. 2023. (Seminário).

1º Seminário de Ensino e Aprendizagem. 2023. (Seminário).

CONEDU. O DESIGN THINKING E A FABRICAÇÃO EM 3D DE EXPERIMENTOS FÍSICOS. 2023. (Congresso).

CONEDU. PROPOSTA DE UMA ABORDAGEM DE CONCEITOS DO MODELO PADRÃO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS SOB A PERSPECTIVA DA CULTURA MAKER UTILIZANDO A IMPRESSORA 3D E A MÁQUINA DE CORTE A LASER. 2023. (Congresso).

CONEDU. FABRICAÇÃO DE CÉLULAS EM 3D PARA UMA INOVAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2023. (Congresso).

CONEDU. 2023. (Congresso).

CONEDU. CRIAÇÃO DE NARRAÇÕES AUDIOVISUAIS ANIMADAS COM USO DO SCRATCH: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FÍSICA QUÂNTICA.. 2023. (Congresso).

6ª Jornada da Física.Metodologias para Física Experimental. 2022. (Oficina).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2022. (Congresso).

III SEMANA PEDAGÓGICA DA UFC (III SEMPED). 2022. (Encontro).

II SECMAT.Uma situação didática com uso do software Modellus: Possibilidades para o ensino de Física. 2022. (Simpósio).

I CoBICET. ANÁLISE FOTOMÉTRICA E VISUAL DE ESTRELAS SUSPEITAS DE VARIABILIDADE DO CATÁLOGO GERAL DE ESTRELAS VARIÁVEIS (GCVS). 2020. (Congresso).

3ª Jornada da Física. 2019. (Encontro).

68ª Reunião Anual da SBPC.DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DE BAIXO-CUSTO PARA IRRIGAÇÃO NO CAMPUS DO IFRN ? PAU DOS FERROS. 2016. (Outra).

Física no Ensino Médio com Flipped Classroom. 2015. (Oficina).

I Semana de Ciência, Tecnologia e Extenção do IFRN - SECITEX. UMA PROPOSTA DO ENSINO DE HIDROSTÁTICA, VOLTADA PARA IRRIGAÇÃO DE FRUTOS E HORTALIÇAS , ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2015. (Exposição).

XXXIII Encontro de Físicos Norte e Nordeste - EFNNE.UMA PROPOSTA DO ENSINO DE HIDROSTÁTICA, VOLTADA PARA IRRIGAÇÃO DE FRUTOS E HORTALIÇAS, ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2015. (Encontro).

XXV Encontro de Físicos Norte e Nordeste - EFNNE.Formação Continuada em Física de Professoras Polivalentes do Ensino Fundamental I. 2007. (Encontro).

A organização da Escola para a Diversidade. 2004. (Outra).

Integração Docente e Relação com o Mundo Escrito. 2004. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Ceará. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: FRANCISCO TAWAN SILVA DE SOUSA

SILVA, Jorge R.P.; VIEIRA, C. M.;LIMA, Luiz Paulo F.. A UTILIZAÇÃO DE EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO CONTRA SURTOS E RUÍDOS ELÉTRICOS: AS POSSIBILIDADES DE PROTEÇÃO CONTRA ANOMALIAS NA REDE ELÉTRICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Lethycia Maria de Carvalho

REGO, F. S. C.; OLIVEIRA, A. C.; BARBOSA, A. S. M.;LIMA, Luiz Paulo F.. J093010.78 + 533859.5: UMA ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA DE UM INCOMUM QUÍNTUPLO ESTELAR DUPLAMENTE ECLIPSANTE ATRAVÉS DA TÉCNICA DE ESPECTROSCOPIA PARA SISTEMAS MULTIPLOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: LUIZ ALBÉRICO MARÇAL FRANCO

REGO, F. S. C.; BARBOSA, A. S. M.;LIMA, Luiz Paulo F.. A NATUREZA QUANTIZADA DA CARGA ELÉTRICA: UMA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO TUBO DE RAIOS CATÓDICOS E EXPERIÊNCIA DA GOTA DE ÓLEO DE MILLIKAN. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: JOAO PEDRO DO NASCIMENTO MARQUES

BARBOSA, A. S. M.; VIEIRA, C. M.;LIMA, Luiz Paulo F.. MECÂNICA CELESTE: A DESCOBERTA DE NETUNO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: MARIA HERLEILA SILVEIRA

LIMA, Luiz Paulo F.; Guimarães, M. D.; Oliveira, F. A.. INCLUSÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE DO PROCESSO EDUCACIONAL DO SURDO NA ESCOLA REGULAR DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA MARIETA SANTOS NO MUNICÍPIO DE BELA CRUZ-CE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

CASTRILLO, L.S.; SILVA, Roberta da;LIMA, Luiz Paulo F.. Concurso Público de 2022 para Professor Assistente da FUNECE, Edital No 11/2022-FUNECE, DOE de 04/07/2022. 2022.

Orientou

JOSÉ EURIMAR ARAÚJO

ANÁLISE FOTOMÉTRICA DE ESTRELAS COM SUSPEITA DE VARIABILIDADE DO CATÁLOGO GERAL DE ESTRELAS VARIÁVEIS (GCVS); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Luiz Paulo Fernandes Lima;

Graciela Soledad Medina Mejía

COMPORTAMENTO TÉRMICO DE TELHAS EM ACARAÚ - CE: ESTUDO PRÉVIO À ESTAÇÃO CHUVOSA PARA A CLIMATIZAÇÃO PASSIVA E OTIMIZAÇÃO DO CONFORTO TÉRMICO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Luiz Paulo Fernandes Lima;

FRANCISCO JANARIEL DO NASCIMENTO

PRODUÇÃO ARTESANAL DE UM VISCOSÍMETRO E POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO NO ENSINO DE MECÂNICA BÁSICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Luiz Paulo Fernandes Lima;

WELLISON ROCHA DA COSTA

BURACOS NEGROS: UMA EVOLUÇÃO HISTÓRICA E CONCEITUAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Luiz Paulo Fernandes Lima;

MARCIO CORDEIRO ARAUJO

INVESTIGAÇÃO FORENSE COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE FÍSICA; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará; Orientador: Luiz Paulo Fernandes Lima;

Produções bibliográficas

LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; LIMA, JOSÉ RICARDO BARROS DE ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . A CULTURA MAKER E O ENSINO DE CIÊNCIAS. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 16, p. 239-252, 2026.
LIMA, Luiz Paulo F. ; João Hermínio da Silva . UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE HIDROSTÁTICA VOLTADA PARA IRRIGAÇÃO DE FRUTOS E HORTALIÇAS. Revista do Professor de Física , v. 9, p. 108-121, 2025.
LIMA, Luiz Paulo F. ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . Integração entre a teoria das situações didáticas e a educação maker numa perspectiva formativa. DA INVESTIGAÇÃO ÀS PRÁTICAS , v. 15, p. 1-28, 2025.
MOURA, ÁLVARO GALHARDO OLIVEIRA DE ; LIMA, JOSÉ RICARDO BARROS DE ; BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . Ensino Maker: Uma Revisão Sistemática. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. 1-20, 2025.
Braga, F.L.P. ; LIMA, Luiz Paulo F. ; Lima, G.P.F ; Barros de Lima, J.R. ; VASCONCELOS, F.H.L. . PROPOSTA DE UMA ABORDAGEM DE CONCEITOS DO MODELO PADRÃO DE FÍSICA DE PARTÍCULAS SOB A PERSPECTIVA DA CULTURA MAKER UTILIZANDO A IMPRESSORA 3D E A MÁQUINA DE CORTE A LASER. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 17, p. 1-15, 2024.
LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; LIMA, GYLLY PETERSON FERNANDES ; BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . O DESIGN THINKING E A FABRICAÇÃO EM 3D DE EXPERIMENTOS FÍSICOS. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 17, p. e4489-1, 2024.
LIMA, GYLLY PETERSON FERNANDES ; BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; LIMA, JOSÉ RICARDO BARROS DE . O EXPERIMENTO DE HERTZ: UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO OBJETIVANDO A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 17, p. e4575-16, 2024.
LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; LIMA, GYLLY PETERSON FERNANDES ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . Fabricação digital de experimentos físicos por meio da Steam. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. e5545-19, 2024.
LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; ABREU, FRANCISCO GLAUBERTO DA SILVA . Time of Basic Education Teachers' Training in Maker Activities: A Meta-Analysis. Global Journal of HUMAN-SOCIAL SCIENCE: G Linguistics & Education , v. 24, p. 93-106, 2024.
DE SOUSA, LUIS GUSTAVO BELARMINO ; LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES . UM PRODUTO EDUCACIONAL A PARTIR DO PROBLEMA DA BRAQUISTÓCRONA. INTERNATIONAL JOURNAL OF PROFESSIONAL BUSINESS REVIEW , v. 9, p. e04436-18, 2024.
LIMA, JOSÉ RICARDO BARROS DE ; BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; LIMA, GYLLY PETERSON FERNANDES ; ABEGG, ILSE ; SOUZA, T.I.A. ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . Inovação didática e ensino eficaz: uma revisão sistemática do impacto das tecnologias digitais na reformulação dos saberes docentes. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 1-23, 2024.
LIMA, GYLLY PETERSON FERNANDES ; BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; MOURA, ÁLVARO GALHARDO OLIVEIRA DE ; LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO . O ensino de termodinâmica com uso do software modellus: uma revisão de literatura. DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE , v. 17, p. e2994-1, 2024.
LIMA, Luiz Paulo F. ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; VASCONCELOS, F.H.L. . Formação maker de professores: competências desenvolvidas via engenharia didática. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS , v. 9, p. 1-24, 2024.
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LIMA, GYLLY PETERSON FERNANDES ; LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; Cunha, Marcony Silva . CRIAÇÃO COM SCRATCH DE NARRAÇÕES AUDIOVISUAIS ANIMADAS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FÍSICA QUÂNTICA.. In: Frederico Celestino Barbosa. (Org.). Ensino, pesquisa e extensão: uma abordagem pluralista.. 25ed.Piracanjuba-GO: Editora Conhecimento Livre, 2024, v. 25, p. 7-20.
BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; LIMA, GYLLY PETERSON FERNANDES ; LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; LIMA, JOSÉ RICARDO BARROS DE ; Acioly, Vitor . O PROJETO SIRIUS: PROMOVENDO CIÊNCIA NACIONAL E O GIRO DECOLONIAL. In: Higor Costa de Brito. (Org.). Ciência, tecnologia e inovação: tendências e desafios para o desenvolvimento científico e tecnológico. 1ed.Campina Grande - PB: Amplla Editora, 2024, v. 2, p. 370-381.
LIMA, Luiz Paulo F. ; João Hermínio da Silva . ENSINO DE HIDROSTÁTICA VOLTADA PARA IRRIGAÇÃO DE FRUTOS E HORTALIÇAS ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: CÉLIO RODRIGUES MUNIZ; ELOISA MAIA VIDAL; MARCONY SILVA CUNHA. (Org.). I INTERPOLOS DO MNPEF NO CEARÁ: CRIANDO ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE FÍSICA. 1ed.FORTALEZA: ED UECE, 2017, v. 1, p. 69-81.
Lima, G.P.F ; LIMA, Luiz Paulo F. ; Braga, F.L.P. ; CUNHA, M. S. . CRIAÇÃO DE NARRAÇÕES AUDIOVISUAIS ANIMADAS COM USO DO SCRATCH: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FÍSICA QUÂNTICA. In: Encontro Nacional de Educação, 2023, João Pessoa - PB. Anais do Encontro Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-10.
LIMA, Luiz Paulo F. ; VASCONCELOS, F.H.L. ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO . UMA ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOB A PERSPECTIVA DA CULTURA MAKER NO DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS. In: I Workshop da Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2024, FORTALEZA. Anais do Workshop da Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática - UFC, 2024.
LIMA, Luiz Paulo F. ; VASCONCELOS, F.H.L. . UMA SITUAÇÃO DIDÁTICA COM USO DO SOFTWARE MODELLUS: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE FÍSICA. In: II SECMAT, 2022, Fortaleza. Anais do 2º Simpósio de Ensino em Ciências e Matemática do Nordeste, 2022.
MOURA, ÁLVARO GALHARDO OLIVEIRA DE ; LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . Cultura Maker na Formação de Professores em Física. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; LIMA, JOSÉ RICARDO BARROS DE ; LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; ABEGG, ILSE ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM AMBIENTES MAKER UTILIZANDO A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, LUIZ PAULO FERNANDES ; BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; VASCONCELOS, FRANCISCO HERBERT LIMA . Formação Docente pra Sequências Maker com base em Brousseau. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, Luiz Paulo F. ; Lima, G.P.F ; Braga, F.L.P. ; VASCONCELOS, F.H.L. . O DESIGN THINKING E A FABRICAÇÃO EM 3D DE EXPERIMENTOS FÍSICOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, Luiz Paulo F. ; VASCONCELOS, F.H.L. . UMA SITUAÇÃO DIDÁTICA COM USO DO SOFTWARE MODELLUS: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LIMA, Luiz Paulo F. . Pedagogia de Projetos - Ensino de Física voltado para Irrigação de baixo custo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, Luiz Paulo F. . Uma proposta do ensino de hidrostática, voltada para irrigação de frutos e hortaliças, através da Aprendizagem Significativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, Luiz Paulo F. . Orientando professores de Ciências no ensino fundamental I sobre como trabalhar conteúdos relacionados com Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, Luiz Paulo F. ; BRAGA, FRANCISCO LEVI PEREIRA ; LIMA, JOSÉ RICARDO BARROS DE . Ensino de Ciências com o auxílio de materiais de fabricação digital sob uma perspectiva da cultura maker. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Luiz Paulo F. ; LIMA, GYLLY PETERSON FERNANDES ; LIMA, JOSÉ RICARDO BARROS DE . Curso de Formação Maker para Professores da Educação Básica. 2023. .
LIMA, Luiz Paulo F. ; BALACÓ BORRAJO, THIAGO ; ROZENDO DA SILVA, FREDERICO . OFICINAS DIDÁTICAS:ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, Luiz Paulo F. . Metodologias para Física Experimental. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Luiz Paulo F. . Métodos de Irrigação de Baixo Custo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Luiz Paulo F. ; ALMEIDA, C. A. B. . Irrigação com Materiais de Baixo Custo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Luiz Paulo F. ; FONTENELE, Z. V. . Ciência e Guerra. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, Luiz Paulo F. ; FONTENELE, Z. V. . Ciência e Guerra. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - 2022

Análise fotométrica de estrelas suspeitas de variabilidade do Catálogo Geral de Estrelas Variáveis (GCVS), Descrição: As estrelas que vemos no céu, muitas delas apresentam variações no seu brilho e na sua magnitude aparente, mas muitas sabe-se somente uma suspeita de sua variabilidade. Nesta temática, este trabalho tem como objetivo identificar essas estrelas, observa-las através dos métodos visuais e de fotometria, apresentando assim os dados e classificando as estrelas observadas de acordo com as curvas de luz de estrelas já identificadas como variáveis. A metodologia consistirá em observar essas estrelas por um período de 10 meses, utilizando-se de telescópios de médio porte para observações visuais e câmeras fotográficas com sensores DSLR para obtenção de imagens e tratamento das mesmas no software ISIS, um software de tratamento de imagens astronômicas que possibilitará a fotometria, tornando a câmera um fotômetro, sendo possível estimar as magnitudes das estrelas observadas. Com o trabalho, pretende-se comprovar ou não, a variabilidade de estrelas suspeitas de variabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luiz Paulo Fernandes Lima - Coordenador / JOSÉ EURIMAR ARAUJO - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Ceará, Campus Aracati. , Rodovia CE-040, km 137,1 s/n, Aeroporto - Conj. Hab. Dr. Abelardo Filho, 63400000 - Aracati, CE - Brasil, Telefone: (88) 33031200, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Magistério Federal, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2014

ESCOLAS PARTICULARES DE FORTALEZA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação em escolas particulares de Fortaleza - Ceará. Trabalhos relacionados à docência nas áreas de Ciências, Física e Astronomia, com foco na experimentação e nos Laboratórios de Física. Experiência como formador de professores.