Maria Joseane de Souza Rodrigues

Graduada em Pedagogia com área de aprofundamento em Educação de jovens e Adultos. Especialista na área de Agricultura Familiar Camponesa e Educação do Campo-Residência Agrária. Formação continuada através do Programa de Inclusão de jovens. Formação de professoras/es e gestoras/es das Escolas Públicas para o fortalecimento da Educação do Campo e no Campo. Capacitação para líderes sobre reunião para reflexão e avaliação em ações básicas de saúde, nutrição, educação e cidadania junto a gestantes,crianças e famílias.Tenho experiência de base na construção de Projeto Político Pedagógico na Escola do e no Campo além de ter formação e desenvolver habilidades nas áreas de organicidade, planejamento, relações humanas e comunicação. Tenho experiência profissional enquanto Professora da Educação Infantil pela Prefeitura Municipal de Pilões, Professora de Jovens e Adultos, pelo PRONERA (Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária) e Educadora de Participação Cidadã, ao ministrar aulas a jovens, no PROJOVEM URBANO (Programa Nacional de Inclusão de Jovens) realizado pela FUNETEC/PB (Fundação Tecnológica e Cultura da Paraíba. Governo do Estado. Desenvolvi um trabalho enquanto articuladora do Setor Social da Diocese de Guarabira . Atualmente estou enquanto coordenadora da Comissão Pastoral da Terra- CPT no Nordeste 2 que compõem os estados da Paraíba, Alagoas, Pernambuco e Rio Grande do Norte.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em AGRICULTURA FAMILIAR CAMPONESA E EDUCAÇÃO DO CAMPO-RESIDÊNCIA AGRÁRIA

2013 - 2015

Universidade Federal da Paraíba
Título: RECONSTRUINDO A HISTÓRIA DO ASSENTAMENTO REDENÇÃO, A PARTIR DA ATUAÇÃO E DO OLHAR CAMPONÊS
Orientador: Doutora:Luciene Chaves de Aquino.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

Universidade Federal da Paraíba
Título: Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Roberto de Menezes Lins Pilões/PB: uma caminhada possível de construção e efetivação na perspectiva da educação do campo.
Orientador: Profª. Dª Rita de Cassia Calvancanti porto.

Formação complementar

2020 - 2020

JURISTAS POPULARES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 56h). , FUNDAÇÃO MARGARIDA MARIA ALVES, FMMA, Brasil.

2018 - 2020

FORMAÇÃO MODULAR EM PLANEJAMENTO-MONITORAMENTO-AVALIAÇÃO-PMA. (Carga horária: 108h). , CENTRO DE ASSESSORIA E APOIO A INICIATIVAS SOCIAIS, CAIS, Brasil.

2011 - 2013

FORMAÇÃO DE PROFESSORES/ES E GESTORAS/ES DAS ESOLAS PÚBLICAS. (Carga horária: 214h). , SERVIÇO DE EDUCAÇÃO POPULAR SEDUP-PB, SEDUP, Brasil.

2008 - 2012

CURSO DE FORMAÇÃO MISSIONÁRIA. (Carga horária: 180h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO MISSIONÁRIA-MOGEIRO PB, EFM, Brasil.

2009 - 2010

FORMAÇÃO JUVENTUDE CAMPONESA DA PARAÍBA. (Carga horária: 100h). , COMISSÃO PASTORAL DA TERRA-PB, CPT, Brasil.

2003 - 2003

Capacitação básica de saúde,nutrição,educação e cidadania. (Carga horária: 10h). , PASTORAL DA CRIANÇA DIOCESE DE GUARABIRA, PC, Brasil.

Participação em eventos

IV MÓDULO DO CURSO DE FORMAÇÃO EM ECONOMIA SOLIDÁRIA E AGROECOLOGICA.FORMAÇÃO EM ECONOMIA SOLIDÁRIA E AGROECLOGICA. 2018. (Oficina).

ENCONTRO ESTADUAL DE FUNDOS ROTATIVOS SOLIDÁRIOS. 2016. (Encontro).

Plenária do Fórum de Desenvolvimento Territorial Sustentável do Piemonte da Borborema el.OFICINA DE GÊNERO. 2016. (Oficina).

SEMINÁRIO MULTITERRITORIAL DE POLÍTICAS PARA MULHERES: AUTONOMIA,PODER E PARTICIPAÇÃO.. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO MULTITERRITORIAL DE POLÍTICAS PARA MULHERES: AUTONOMIA,PODER E PARTICIPAÇÃO..Hortas Agroecológicas e compostagem. 2016. (Oficina).

ENCONTRO ESTADUAL COM A JUVENTUDE DOS TERRITÓRIOS RURAIS PARAÍBA-PB. 2015. (Encontro).

I Seminário Estadual de Educação Profissional e Tecnológica do Campo.. 2015. (Seminário).

SEMANA DE ARTE E CULTURA DE GUARABIRA-PB.FOTOGRAFIA. 2014. (Oficina).

I Seminário de Pesquisas e práticas do Curso de Pedagogia Educação do Campo da UFPB.OLHARES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA COM A EJA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM UM ASSENTAMENTO DA REFORMA AGRÁRIA/PB:PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E PARTILHA DE SABERES. 2012. (Seminário).

I Seminário de Pesquisas e práticas do Curso de Pedagogia Educação do Campo da UFPB.Uma Construção coletiva do Projeto Político Pedagógico na Escola do Campo. 2012. (Seminário).

9º Seminário Nacional da Anfope. 2011. (Seminário).

I ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA PARAÍBA. 2011. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO.MINHA PRIMEIRA EXPERIÊNCIA COM A EJA E A EDUCAÇÃO NO CAMPO:UMA NOVA MANEIRA DE CONSTRUIR E PARTILHAR SABERES. 2011. (Seminário).

Mesa Redonda sobre Direitos Humanos,crianças e Adolescentes : Escola e vivências. 2011. (Outra).

Produção orgânica. 2011. (Oficina).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES- AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS CURRICULARES: DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR. 2011. (Congresso).

VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS.A JUVENTUDE DO ASSENTAMENTO REDENÇÃO INSERIDA NA EDUCAÇÃO POPULAR:DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2011. (Seminário).

VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS.EDUCAÇÃO POPULAR E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2011. (Seminário).

FORMAÇÃO DE JUVENTUDE CAMPONESA DA PARAÍBA. 2010. (Encontro).

SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO - 10 ANOS DO PRONERA NA PARAÍBA. 2008. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS.LUTA PELA CONQUISTA DA TERRA DO ASSENTAMENTO REDENÇÃO PILÕES PB 1992-2008. 2008. (Seminário).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. 2005. (Encontro).

Histórico profissional

Endereço profissional

DIOCESE DE GUARABIRA. , RUA Drº SALES Nº 42, CENTRO, 58200000 - Guarabira, PB - Brasil, Telefone: (83) 996134121, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2018

Diocese de Guarabira

Vínculo: Servidor privado, Enquadramento Funcional: Agente Pastoral, Carga horária: 30

Outras informações:
Realizei atividades com objetivo de contribuir para a conquista e defesa dos Direitos Fundiários das famílias Assentadas. As atividades buscam contribuir para o protagonismo de mulheres, jovens e homens, são ações desenvolvidas de forma coletiva, visando a geração de renda, Soberania Alimentar, preservação do meio ambiente e um Desenvolvimento Rural Sustentável. Ser Agente Pastoral propicia organizar palestras, encontros, reuniões, fóruns temáticos, oficinas, além de realizar momentos que dialoguem com o público acompanhado sobre: organização e Planejamento; relações Humanas; Comunicação; Metodologia e Ação Missionária.

2013 - 2015

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Educação Básica do Ensino Fundamental no Componente Curricular de Participação Cidadã. Pelo Programa Nacional de Inclusão de Jovens-ProJovem Urbano, atuando no município de Pilões-PB.

2015 - 2015

PREFEITURA MUNICIPAL DE PILÕES -PB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora substituta, vinculada à Secretaria de Educação do Município de Pilões

2012 - 2012

PREFEITURA MUNICIPAL DE PILÕES -PB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental 1ª fase.

2005 - 2006

Fundação José Américo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 30

Outras informações:
Contratada como Educadora/CPT,Convênio CRT/PB 53.000/2005,Projeto de EJA-Escolarização em Áreas de Assentamentos Rurais da Paraíba, firmado entre INCRA,UFPB e FJA.

2018 - Atual

COMISSÃO PASTORAL DA TERRA N2

Vínculo: Servidor privado, Enquadramento Funcional: TÉCNICA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, Carga horária: 30

Outras informações:
Serviço educativo e transformador junto aos povos da terra e das águas, para estimular e reforçar seu protagonismo. 1. nos seus processos coletivos: de conquista dos direitos e da terra, de resistência na terra, de produção sustentável (familiar, ecológica, apropriada às diversidades regionais); 2. nos seus processos de formação integral e permanente: a partir das experiências e no esforço de sistematizá-las; com forte acento nas motivações e valores, na mística e espiritualidade; 3. na divulgação de suas vitórias e no combate das injustiças; sempre contribuindo para articular as iniciativas dos povos da terra e das águas e buscando envolver toda a comunidade cristã e a sociedade, na luta pela terra e na terra; no rumo da ?terra sem males?.