Andréa Sabedra Bordin

Formação complementar

Idiomas

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BORDIN, A. S. ; GONÇALVES, Alexandre L. ; SOUZA, J. A. ; BORGES, M. A. ; INOMATA, D. O. . IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE COMUNIDADES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: ESTUDO DE CASO EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR. Perspectivas em Gestão & Conhecimento , v. 5, p. 109-126, 2015.

• BORDIN, A. S. ; GONÇALVES, Alexandre Leopoldo ; TODESMO, J. L. . Análise da Colaboração Científica Departamental através de Redes de Coautoria. Perspectivas em Ciência da Informação (Online) , v. 19, p. 37-52, 2014.

• BORDIN, A. S. ; MORALES, A. B. T. ; GONÇALVES, Alexandre Leopoldo . Modelo de Descoberta de Conhecimentos e Interesses Baseado em Insumos Textuais Eletrônicos: Uma proposta para apoio a Gestão do Capital Humano. Revista Gestão & Tecnologia , v. v.13, p. 3-22, 2013.

• BORDIN, A. S. ; BALANCIERI, Renato . Proposta de uma Arquitetura de Agentes Móveis para Recuperação de Informação Útil e Distribuída no Processo de Gestão do Conhecimento. RESI. Revista Eletrônica de Sistemas de Informação , Campo Largo-PR, v. IV, n.I, 2005.

• BORDIN, A. S. ; FERNANDES, R. F. . Indicadores de desempenho : balanced scorecard. 1. ed. Palhoça,SC: Unisul Virtual, 2012. v. 1. 157p .

• BORDIN, A. S. . Programação Orientada a Objeto. 4. ed. Palhoça: Unisul Virtual, 2005. v. 1. 169p .

• BORDIN, A. S. . A integralização dos conhecimentos de projeto de software sob a perspectiva da aprendizagem baseada em problemas. In: Cristiano Tolfo. (Org.). Aprendizagem Baseada em Problemas na Engenharia de Software: Relatos de Experiências. 1ed.Bagé: Ediurcamp, 2017, v. 1, p. 53-70.

• BORDIN, A. S. . Da aprendizagem baseada em problemas à extensão universitária: Caso do sistema de classificados. In: Cristiano Tolfo. (Org.). Extensão Universitária: Vivências nas Engenharias e Computação. 1ed.Bagé: Ediurcamp, 2016, v. 1, p. 117-133.

• BORDIN, A. S. ; CECI, F. ; GONÇALVES, Alexandre L. ; GAUTHIER, F. A. O. ; PACHECO, Roberto C S . Análise Bibliométrica e Baseada em Descoberta de Conhecimento em Texto da Produção Científica do SIIEPE Região Sul. In: Fernando Ostuni Gauthier; Selvino Assmann; Javier Vemal; Silvia Maria Puentes Bentancourt; Micheline Guerreiro Krause; Maricel Karina López Torres; Fernanda Martinhago; Jair Zandoná; Silvia Regina Pochmann de Quevedo. (Org.). INTERDISCIPLINARIDADE: teoria e prática. 1ed.Florianópolis: UFSC, 2014, v. 1, p. 367-386.

• BORDIN, A. S. ; ALBUQUERQUE, Nikolai Dimitrii Braga de ; MEDEIROS, Marcelo . Interface Gráfica de Usuário (GUI). In: Flavia Lumi Matuzawa; Leandro Kingeski Pacheco. (Org.). Linguagens de Programação II. 2ed.Palhoça: Editora Unisul Virtual, 2006, v. 1, p. 17-121.

• BORDIN, A. S. . Uma Análise da Curricularização da Extensão na Graduação em Computação: Possibilidades e Desafios. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (EDUCOMP), 2023, remoto. Anais do III Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EduComp 2023), 2023.

• BORDIN, ANDRÉA SABEDRA ; FRIGO, LUCIANA BOLAN ; LAURINDO, SUELEN ; ERENO, LUIZA CASTILHO ; SOUZA, ANA CAROLINA DA SILVEIRA DE . Uma Análise das Citações do Women in Technology (WIT). In: Women in Information Technology, 2022, Brasil. Anais do XVI Women in Information Technology (WIT 2022). Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2022. p. 157-166.

• BORDIN, A. S. ; GUTH, R. . Cinco Anos da Escola Regional de Engenharia de Software: Uma Análise Bibliométrica. In: Escola Regional de Engenharia de Software, 2022, Blumenau. VI Escola Regional de Engenharia de Software, 2022.

• BORDIN, ANDRÉA S. ; FERRAO, I. ; BRANCO, K. R. L. J. C. . Women in Technology: Uma análise bibliométrica dos últimos cinco anos. In: XV Women in Information Technology ? WIT 2021, 2021, Florianópolis-SC. XV Women in Information Technology ? WIT 2021, 2021.

• SILVA, R. L. G. ; BORDIN, ANDRÉA S. ; GONÇALVES, Alexandre L. ; BOVO, Alessandro . Ontologias para Nanopublicações do Domínio de Análise de Redes de Colaboração Científica. In: XV Brazilian e-Science Workshop, 2021, Florianópolis-SC. XV Brazilian e-Science Workshop, 2021.

• SILVA, R. L. G. ; BORDIN, ANDRÉA S. . Método para criação e recuperação de nanopublicações: uma aplicação no domínio de Análise de Redes de Colaboração Científica. In: XIV Brazilian e-Science Workshop (BreSci), 2020, Cuiabá. XIV Brazilian e-Science Workshop (BreSci), 2020.

• BORDIN, ANDRÉA S. ; FINGER, A. F. ; GINDRI, L. ; MELLO, A. V. . Tutoria das Gurias: Uma ação de acompanhamento de alunas ingressantes em cursos de Computação. In: XV Women in Information Tecnnology (WIT), 2020, Cuiabá. XV Women in Information Tecnnology (WIT), 2020.

• FINGER, A. F. ; BORDIN, ANDRÉA S. ; MELLO, A. V. . Perfil das Egressas dos Cursos de Computação da UNIPAMPA: Uma Análise da Formação Acadêmica e da Atuação Profissional. In: XV Women in Information Technology, 2020, Cuiabá. XV Women in Information Technology, 2020.

• CHERVENSKI, A. S. ; BORDIN, ANDRÉA S. . Understanding Legacy Systems in the Light of Grounded Theory. In: 34th Brazilian Symposium on Software Engineering (SBES 2020), 2020, Virtual. 34th Brazilian Symposium on Software Engineering, 2020.

• MELLO, A. V. ; BORDIN, ANDRÉA S. ; FINGER, A. F. . Graduates' Perceptions of a Software Engineering Undergraduate Program: a view from postgraduation and industry. In: XIX Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software, 2020, online. XIX Brazilian Symposium on Software Quality (SBQS 2020), 2020.

• MELLO, A. V. ; FINGER, A. F. ; BORDIN, ANDRÉA S. . Ciência da Computação e Engenharia de Software: semelhanças e diferenças a partir da realidade dos egressos. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020, online. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2020.

• ESCOBAR, M. ; CHERVENSKI, A. S. ; BORDIN, ANDRÉA S. . Open Coding Tool: Uma Ferramenta de Codificação Colaborativa para Análise de Dados Qualitativos. In: Escola Regional de Engenharia de Software, 2020, on line. IV Escola Regional de Engenharia de Software, 2020.

• BARBOSA, F. ; CRESPO, I. ; GARAIS, L. A. G. ; BORDIN, ANDRÉA S. . Hábitos de estudos de graduandos em Ciência da Computação e Engenharia de Software: uma análise no período de pandemia. In: Escola Regional de Engenharia de Software, 2020, on line. IV Escola Regional de Engenharia de Software, 2020.

• LIMA, H. H. ; SILVA, G. S. S. ; VASCOCELOS, M. K. C. ; BERNARDINO, M. ; BORDIN, ANDRÉA S. . Engenharia de Requisitos na Resolução de Problemas da Comunidade: Lições Aprendidas. In: Escola Regional de Engenharia de Software, 2019, Rio do Sul. Anais da III Escola Regional de Engenharia de Software, 2019.

• BORDIN, ANDRÉA S. ; BENITTI, F. B. V. . Software maintenance: what do we teach and what does the industry practice?. In: Brazilian Symposium on Software Engineering, 2018, São Carlos-SP. Proceedings of the XXXII Brazilian Symposium on Software Engineering. New York,US: ACM, 2018. p. 270-279.

• BORDIN, ANDREA ; QUEPFERT, WOLGAN . Projeto de ensino de programação para alunos de ensino médio: Uma análise do cenário e das percepções das oportunidades. In: XXIV Workshop de Informática na Escola, 2018, Fortaleza. Porto Alegre - RS: Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2018. p. 205-214.

• LOPES, J. R. ; GAEDICKE, L. ; BORDIN, ANDREA . Mapeamento Sistemático Preliminar sobre Frameworks de Avaliação de Sistemas Legados. In: 2ª Escola Regional de Engenharia de Software, 2018, Dois Vizinhos. 2ª Escola Regional de Engenharia de Software. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2018. v. 1. p. 65-72.

• GUEDES, G. T. A. ; BORDIN, A. S. ; MELLO, A. V. ; MELO, A. M. . PBL Integration into a Software Engineering Undergraduate Degree Program Curriculum. In: the 31st Brazilian Symposium, 2017, Fortaleza. Proceedings of the 31st Brazilian Symposium on Software Engineering - SBES'17, 2017. p. 308-317.

• DA R. RODRIGUES, PETERSON LUIZ ; FRANZ, LUIZ PAULO ; CHEIRAN, JEAN FELIPE P. ; DA SILVA, JOÃO PABLO S. ; BORDIN, ANDRÉA S. . Coding Dojo as a transforming practice in collaborative learning of programming. In: the 31st Brazilian Symposium, 2017, Fortaleza. Proceedings of the 31st Brazilian Symposium on Software Engineering - SBES'17, 2017. p. 348-357.

• SANTOS, D. M. ; CHERVENSKI, A. S. ; BORDIN, A. S. . Identificação de características de sistemas legados a partir de uma análise de conteúdo da literatura. In: 1ª Escola Regional de Engenharia de Software, 2017, Alegrete. Anais da 1ª Escola Regional de Engenharia de Software. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2017. v. 1.

• LOPES, J. R. ; MEDEIROS, G. C. ; FIALHO, D. ; BORDIN, A. S. . Resolução de Problemas no Curso de Engenharia de Software: Uma Experiência Envolvendo Extensão e Ensino. In: 1ª Escola Regional de Engenharia de Software, 2017, Alegrete. Anais da 1ª Escola Regional de Engenharia de Software. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2017. v. 1. p. 1-256.

• GIORDANO, D. M. ; BRUNING, E. ; BORDIN, A. S. . Uso do scriptLattes e Gephi na Análise da Colaboração Científica. In: Computer on the Beach, 2015, Florianópolis. Computer on the Beach, 2015. p. 238-248.

• BORDIN, A. S. ; GONÇALVES, Alexandre Leopoldo ; CECI, F. ; PACHECO, Roberto ; GAUTHIER, F. A. O. . Análise da Produção Científica do Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul. In: Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul, 2013, Florianópolis. Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul. Florianópolis: EGC, 2013. p. 1-12.

• Paulino, R.C.R. ; AMBROSI, S. F. ; BORDIN, A. S. . Tecnologias de suporte à criação de comunidades virtuais de prática: Ambientes de aprendizagem nas organizações.. In: ICECE'2007 - International Conference on Engineering and Computer Education, 2007, Santos-SP. ICECE'2007 - International Conference on Engineering and Computer Education, 2007.

• Paulino, R.C.R. ; AMBROSI, S. F. ; BORDIN, A. S. . Comunidades Virtuais de Prática como Ambientes de Aprendizagem favorecendo a Gestão do Conhecimento nas Organizações. In: III CONEGOV, 2006, Curitiba-PR. Anais da Conferência Sul-Americana em Ciência e Tecnologia Aplicada ao Governo Eletrônico. Florianópolis-SC: Editora Digital Ijuris, 2006. p. 321-328.

• BORDIN, A. S. ; DALRI, Maidi Terezinha ; RAKOSKI, Maria Cristina . Sistemas de Informação na Setrem. In: 1 Salão de Iniciação Científica, 1999, Três de Maio. 1 Salão de Iniciação Científica, 1999. v. 1. p. 34-36.

• VALLE NETO, A. F. ; BORDIN, ANDRÉA S. ; BIASI, E. G. ; LUCCA, N. . ANÁLISE DE REDE DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA DO CAMPUS SÃO GABRIEL. In: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2018, Santana do Livramento. Anais do 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe). Santana do Livramento: Unipampa, 2018. v. 10.

• BORDIN, ANDRÉA S. ; CASTRO, A. G. ; QUIRINO, F. A. ; BALDISSERA, M. . ANÁLISE DA REDE DE COAUTORIA DA UNIPAMPA CAMPUS BAGÉ. In: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2018, Santana do Livramento. Anais do 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe). Santana do Livramento: Unipampa, 2018. v. 10.

• MACHADO, R. ; BORDIN, ANDRÉA S. ; SILVEIRA, M. B. ; COSTA, V. S. . PROPOSTA DE SOFTWARE COLABORATIVO PARA AUXÍLIO DE ESTIMATIVA DE ESFORÇO NA EVOLUÇÃO DE SOFTWARE. In: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2018, Santana do Livramento. Anais do 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe). Santana do Livramento: Unipampa, 2018. v. 10.

• BORDIN, A. S. ; PINHEIRO, C. G. ; GONCALVES, N. N. V. ; MOMBACH, J. G. ; SOUZA, P. S. . Ensino de programação para o ensino médio com App Inventor: Um relato de experiência extensionista através da colaboração interinstitucional. In: Workshop de Informática na Escola (WIE), 2017, Recife. Workshop de Informática na Escola (WIE), 2017.

• RODRIGUES, A. ; SEFFRN, A. ; MARTINS, G. ; TOLFO, C. ; BORDIN, A. S. ; SILVA, J. P. S. . Relato de experiência com Kanban em disciplina com ABP no curso de Engenharia de Software. In: 9 SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Unipampa, 2017. v. 9. p. 1-4.

• ENS, W. ; BORDIN, ANDRÉA S. . PERFIL DA PESQUISA NA UNIPAMPA: UMA ANÁLISE BASEADA EM PALAVRAS-CHAVE DOS PROJETOS DE PESQUISA. In: 9 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2017, Santana do Livramento. Anais 9 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe). Santana do Livramento: Unipampa, 2017. v. 9.

• ENS, W. ; BORDIN, ANDRÉA S. ; PINHEIRO, C. G. ; GONCALVES, N. N. V. ; LOPES, A. . ENSINO DE PROGRAMAÇÃO PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS NAS ESCOLAS: PROJETO DE EXTENSÃO PAMPA CODE. In: 9 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2017, Santana do Livramento. Anais do 9 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe),. Santana do Livramento: Unipampa, 2017. v. 9.

• BORDIN, A. S. ; KEPLER, F. N. ; GIORDANO, D. M. ; BRUNING, E. . Análise da Rede de Pesquisadores da Unipampa - Alegrete. In: Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia, 2014, Alegrete. CRICTE - Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia, 2014.

• AKAMINE, G. S. ; BORDIN, A. S. . Processo de Avaliação de Sistemas Legados. In: Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia ? CRICTE, 2014, Alegrete. CRICTE - Congresso Regional de Iniciação Científica e Tecnológica em Engenharia, 2014.

• BORDIN, A. S. ; GONÇALVES, Alexandre Leopoldo . Rede de Pesquisadores Brasileiros em Ontologia: Uma Análise de Rede Social. In: 6th Seminar on Ontology Research in Brazil, 2013, Belo Horizonte. Proceedings of the 6th Seminar on Ontology Research in Brazil, 2013. v. 1041. p. 197-202.

• BORDIN, A. S. ; GONÇALVES, Alexandre Leopoldo ; BEPPLER, Fabiano Duarte ; GUÉRRIOS, Marlon Candido ; BOVO, Alessandro . Um Modelo Baseado em Mineração de Textos Voltado a Aplicações de Gestão do Conhecimento.. In: KMBrasil 2005, 2005, São Paulo. KMBrasil 2005 - O Diálogo Universidade-Empresa na Sociedade do Conhecimento, 2005. v. 11.

• ERENO, L. C. ; SOUZA, A. C. ; BORDIN, A. S. ; FRIGO, L. B. . Acolher, Apoiar e Engajar Um relato de ação voltada a alunas da área de TI. In: Computer on the Beach, 2023, Florianópolis. Computer on the Beach, 2023.

• SILVA, R. L. G. ; BORDIN, ANDRÉA S. ; SANTOS, D. F. . NANOPUBLICAÇÃO APLICADA AO DOMÍNIO DE ANÁLISE DE REDES. In: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2018, Santana do Livramento. Anais do 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe). Santana do Livramento: Unipampa, 2018. v. 10.

• MEDEIROS, B. ; BORDIN, A. S. . Inglês com ênfase em leitura e interpretação de artigos científicos. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2016, Uruguaiana. Anais do 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Uruguaiana: Unipampa, 2016. v. 8.

• CHERVENSKI, A. S. ; BORDIN, A. S. ; SANTOS, D. M. . Mapeamento de características de sistemas legados. In: 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2016, Uruguaiana. Anais do 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Uruguaiana: Unipampa, 2016. v. 8.

• AMARAL, E. F. ; COSTA, K. R. N. ; IUNG, A. N. ; BORDIN, A. S. . Processo de manutenção de software ISO/IEC 14764: Uma proposta de modelagem com BPMN. In: 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2016, Uruguaiana. Anais 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe). Uruguaiana: Unipampa, 2016. v. 8.

• KELM, W. ; BORDIN, A. S. . Uma análise das relações de coautoria mais frequentes em uma universidade multicampi. In: 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2016, Uruguaiana. Anais do 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe). Uruguaiana: Unipampa, 2016. v. 8.

• FONTOURA, C. ; BRASIL, J. ; OLIVEIRA, E. ; ESCARRONE, A. L. ; SCHMITZ, D. A. ; BORDIN, A. S. . PAMPACODE: Uma ação de extensão para o ensino de programação. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2016, Uruguaiana. Anais do 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Uruguaiana. Uruguaiana: Unipampa, 2016.

• FONTOURA, C. ; BORDIN, A. S. ; TOLFO, C. . Uma revisão Sistemática sobre a aplicação de grounded theory em engenharia de software.. In: VII SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Alegrete. Anais do VII SIEPE, 2015.

• BORDIN, A. S. ; GIORDANO, D. M. ; BRUNING, E. . Análise da Rede de Professores Pesquisadores da Unipampa - Alegrete. In: VI SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Bagé. VI Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - VI SIEPE, 2014.

• BORDIN, A. S. ; AKAMINE, G. S. . Uma proposição de Processo de Avaliação de Sistemas Legados. In: VI SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Bagé. Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - VI SIEPE, 2014.

• BORDIN, A. S. ; WASCHBURGER, C. ; AKAMINE, G. S. . Sistema de Classificados para a Unipampa - Campus Alegrete. In: VI SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2014, Bagé. Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - VI SIEPE, 2014.

• BORDIN, A. S. . Software maintenance: what do we teach and what does the industry practice?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BORDIN, A. S. . Social Network Analysis. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BORDIN, A. S. . Banco de Dados NoSQL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BORDIN, A. S. . Uso do ScriptLattes e Gephi na Análise da Colaboração Científica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Framework de avaliação de sistemas legados, Descrição: Sistemas legados necessitam ser avaliados com o propósito de se saber qual a melhor estratégia de evolução, o que não é uma tarefa fácil devido à complexidade inerente que esse tipo de sistema pode possuir. Assim, é importante saber quais os aspectos que devem ser observados nesse tipo de avaliação. Tanto na literatura, como na indústria, não existe uma proposição consolidada para realizar essa avalição. Dessa forma, o objetivo desta pesquisa é propor um framework com critérios que devem ser levados em consideração na avaliação agrupados em dimensões e também quais as possíveis estratégias de evolução dado os resultados da avaliação. O framework será proposto a partir de estudos compilados da literatura e será validado e estendido por profissionais da indústria de software. Espera-se que esta proposição auxilie os gestores das organizações a avaliarem de uma forma sistemática seus sistemas legados e com isso economizem recursos e esforços demandados com esse tipo de sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador.

• 2019 - 2020

  Framework de avaliação de sistemas legados, Descrição: Sistemas legados necessitam ser avaliados com o propósito de se saber qual a melhor estratégia de evolução, o que não é uma tarefa fácil devido à complexidade inerente que esse tipo de sistema pode possuir. Assim, é importante saber quais os aspectos que devem ser observados nesse tipo de avaliação. Tanto na literatura, como na indústria, não existe uma proposição consolidada para realizar esse tipo de avaliação. Dessa forma, o objetivo desta pesquisa é propor um framework com critérios que devem ser levados em consideração na avaliação agrupados em dimensões e também quais as possíveis estratégias de evolução dado os resultados da avaliação. O framework será desenvolvido a partir de estudos compilados da literatura e será validado e estendido por profissionais da indústria de software. Espera-se que esta proposição auxilie os gestores das organizações a avaliarem de uma forma sistemática seus sistemas legados e com isso economizem recursos e esforços demandados com esse tipo de sistema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Daniele Martins - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pampa - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Recomendação de Interesses de Ensino, Pesquisa e Extensão, Descrição: Sistemas de recomendação (SR) vem sendo cada vez mais empregados no tratamento do problema de excesso de informação, sendo alguns exemplos Amazon e Netflix. No meio acadêmico, sistemas de recomendação são utilizados na recomendação de artigos científicos para atividades de revisão de literatura. No entanto a recomendação de pesquisadores para colaboração científica em projetos de pesquisa, ensino e extensão é um domínio que precisa ser mais explorado. A recomendação de pesquisadores pode fomentar a colaboração científica, uma vez que apresenta outros pesquisadores com interesses em comum, e esta por sua vez proporciona diversos benefícios, como o compartilhamento de conhecimentos, o aumento na rede de contatos dos pesquisadores, a resolução de problemas complexos, dentre outros. Este projeto tem como objetivo de desenvolver uma plataforma que permita a coleta de fontes de dados diversas que contenham dados úteis ao processo de recomendação, o processamento, a análise e a recomendação de pesquisadores. Fontes de dados como os projetos registrados nos sistemas internos da instituição, o currículo Lattes e a rede social ResearchGate, devem ser consideradas. Métodos de recomendação baseados na similaridade dos perfis de pesquisadores e o método de Análise de Redes Sociais estão entre os métodos considerados para a recomendação. O sistema será avaliado através dos critérios como usabilidade, acessibilidade e acurácia dos pesquisadores recomendados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Evolução de Software, Descrição: Evolução de Software (EVS) é uma subárea da Engenharia de Software (ES) que se preocupa com os fenômenos que acorrem na pós-entrega do software. Estes fenômenos podem ter uma natureza pragmática, focada em como tratar os aspectos da evolução ou podem ser uma natureza focada nos fatores causadores e no impacto da evolução (o quê e porquê). Este projeto objetiva estudar estes diversos fenômenos da EVS e se caracteriza como um projeto com escopo inicial aberto, onde existe espaço para a descoberta, definição e investigação de problemas relacionados a esta área. Como resultados espera-se contribuir para o avanço científico da área da EVS e por conseguinte ajudar a indústria de software.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Alex Severo Chervenski - Integrante / Daniele Martins - Integrante.

• 2015 - Atual

  Aprendizagem baseada em problemas com foco na engenharia de software, Descrição: A metodologia de ensino-aprendizagem PBL (Problem-Based Learning) ou aprendizagem baseada em problemas visa à promoção de habilidades por meio de resolução de problemas reais. Esta metodologia tem sido estudada e aplicada por diferentes áreas de conhecimento, inclusive na área de ciência da computação. Este projeto tem como foco o desenvolvimento de pesquisas que envolvam a aplicação de PBL no contexto do ensino-aprendizagem de engenharia de software. Ao articular os fundamentos da PBL com os assuntos das áreas de conhecimento do SWEBOK (Software Engineering Body of Knowledge), pretende-se articular também formas de ensino consistente e de aprendizado autônomo que aliem a teoria à prática de futuros profissionais de engenharia de software.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Cristiano Tolfo - Coordenador / Sam da Silva Devincenzi - Integrante / João Pablo Silva da Silva - Integrante / Jean Felipe Patikowski Cheiran - Integrante.

• 2014 - 2017

  Análise e Recomendação da Rede de Colaboração Científica da Unipampa, Descrição: avanço da ciência é um processo que depende da interação entre cientistas. A colaboração científica é uma das formas de interação e se expressa de diversas maneiras, tais como na coautoria de publicações, na escrita de projetos, etc. O estudo da colaboração científica permite o reconhecimento do perfil de pesquisa de uma comunidade científica. Esse projeto pretende identificar e analisar as evidências de colaboração científica da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) com o objetivo de fornecer o perfil de colaboração científica da referida instituição. Para isso serão utilizados métodos de Análise de Rede Social (ARS) para analisar a rede do ponto de vista estrutural e Mineração de dados textuais (text mining) para analisar a conteúdo gerado pela colaboração. Espera-se que os resultados revelem o perfil de colaboração da comunidade científica e fornecem insumos para a tomada de decisão em vários níveis organizacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Douglas Montanha Giordano - Integrante / Eduardo Bruning - Integrante / Analice Trevisan - Integrante / Wolleson Kelm - Integrante.

• 2002 - 2005

  Concepção, Desenvolvimento e Implantação de Instrumentos de Análise em Ciência e Tecnologia, Descrição: O projeto tem por objetivo a pesquisa, concepção, construção e implantação de instrumentos de análise em C&T como por exemplo: link-análise, investigação, indução, avaliação e extração de conhecimento. O projeto inclui a construção de sistemas capazes de identificar os usuários por grupo (consultores, técnicos e outros) e prever a simulação condizente. Os resultados deverão incluir a investigação de padrões de atividades em C&T e a identificação de conhecimento relevante à gestão e planejamento em C&T.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Roberto C S Pacheco - Coordenador / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

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  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

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  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

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  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

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  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

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  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante.Financiador(es): Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante.Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2011 - 2014

  Plataforma Aquarius, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roberto Carlos dos Santos Pacheco em 31/07/2019., Descrição: Plataforma de sistemas de informação e de conhecimento para apoiar a governança e a accountability do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Integrante / Roberto C S Pacheco - Coordenador / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Fernando Borges Montenegro - Integrante / Denilson Sell - Integrante / José Leomar Todesco - Integrante.

• 2009 - 2011

  Plataforma de Gestão da Rede Corporativa de Integridade e Alinhamento (PGRCIA), Descrição: Projeto desenvolvido para o conglomerado Itaú Unibanco com duração de 3 anos. Tal projeto foi enquadrado na lei de incentivos para projetos de inovação tecnológica (lei do bem - Lei n.º 11.196/2005). O projeto contemplava um conjunto de sistema de conhecimento, entre eles: um módulo de gestão de documentos e diretrizes; um módulo de gestão de indicadores; e um módulo de dicionário corporativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Marcos Henrique dos Santos - Integrante / Érika Tatiana Hmeljevski - Integrante / Luyane Santos Cardoso Reinaldo - Integrante / Fernanda Thiesen Matos - Integrante.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

• 2001 - 2004

  Lattes Institucional, Descrição: A Plataforma Lates Institucional é um conjunto de sistemas computacionais composto por instrumentos de coleta, disponibilização e análise das informações curriculares de todos os que estão vinculados à uma instituição de P&D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante.

• 2011 - 2014

  Plataforma Aquarius, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roberto Carlos dos Santos Pacheco em 31/07/2019., Descrição: Plataforma de sistemas de informação e de conhecimento para apoiar a governança e a accountability do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Integrante / Roberto C S Pacheco - Coordenador / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Fernando Borges Montenegro - Integrante / Denilson Sell - Integrante / José Leomar Todesco - Integrante.

• 2009 - 2011

  Plataforma de Gestão da Rede Corporativa de Integridade e Alinhamento (PGRCIA), Descrição: Projeto desenvolvido para o conglomerado Itaú Unibanco com duração de 3 anos. Tal projeto foi enquadrado na lei de incentivos para projetos de inovação tecnológica (lei do bem - Lei n.º 11.196/2005). O projeto contemplava um conjunto de sistema de conhecimento, entre eles: um módulo de gestão de documentos e diretrizes; um módulo de gestão de indicadores; e um módulo de dicionário corporativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Marcos Henrique dos Santos - Integrante / Érika Tatiana Hmeljevski - Integrante / Luyane Santos Cardoso Reinaldo - Integrante / Fernanda Thiesen Matos - Integrante.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2001 - 2004

  Lattes Institucional, Descrição: A Plataforma Lates Institucional é um conjunto de sistemas computacionais composto por instrumentos de coleta, disponibilização e análise das informações curriculares de todos os que estão vinculados à uma instituição de P&D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante.

• 2011 - 2014

  Plataforma Aquarius, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roberto Carlos dos Santos Pacheco em 31/07/2019., Descrição: Plataforma de sistemas de informação e de conhecimento para apoiar a governança e a accountability do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Integrante / Roberto C S Pacheco - Coordenador / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Fernando Borges Montenegro - Integrante / Denilson Sell - Integrante / José Leomar Todesco - Integrante.

• 2009 - 2011

  Plataforma de Gestão da Rede Corporativa de Integridade e Alinhamento (PGRCIA), Descrição: Projeto desenvolvido para o conglomerado Itaú Unibanco com duração de 3 anos. Tal projeto foi enquadrado na lei de incentivos para projetos de inovação tecnológica (lei do bem - Lei n. 11.196/2005). O projeto contemplava um conjunto de sistema de conhecimento, entre eles: um módulo de gestão de documentos e diretrizes; um módulo de gestão de indicadores; e um módulo de dicionário corporativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Marcos Henrique dos Santos - Integrante / Érika Tatiana Hmeljevski - Integrante / Luyane Santos Cardoso Reinaldo - Integrante / Fernanda Thiesen Matos - Integrante.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro.

• 2001 - 2004

  Lattes Institucional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 25/05/2021., Descrição: A Plataforma Lates Institucional é um conjunto de sistemas computacionais composto por instrumentos de coleta, disponibilização e análise das informações curriculares de todos os que estão vinculados à uma instituição de P&D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante.

• 2011 - 2014

  Plataforma Aquarius, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roberto Carlos dos Santos Pacheco em 31/07/2019., Descrição: Plataforma de sistemas de informação e de conhecimento para apoiar a governança e a accountability do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Integrante / Roberto C S Pacheco - Coordenador / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Fernando Borges Montenegro - Integrante / Denilson Sell - Integrante / José Leomar Todesco - Integrante.

• 2009 - 2011

  Plataforma de Gestão da Rede Corporativa de Integridade e Alinhamento (PGRCIA), Descrição: Projeto desenvolvido para o conglomerado Itaú Unibanco com duração de 3 anos. Tal projeto foi enquadrado na lei de incentivos para projetos de inovação tecnológica (lei do bem - Lei n. 11.196/2005). O projeto contemplava um conjunto de sistema de conhecimento, entre eles: um módulo de gestão de documentos e diretrizes; um módulo de gestão de indicadores; e um módulo de dicionário corporativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Marcos Henrique dos Santos - Integrante / Érika Tatiana Hmeljevski - Integrante / Luyane Santos Cardoso Reinaldo - Integrante / Fernanda Thiesen Matos - Integrante.

• 2005 - 2008

  SINAES - Plataforma de Governo Eletrônico da Educação Superior Brasileira, Descrição: O Portal SINAES é resultado da aplicação de pesquisas do EGC em engenharia do conhecimento e governo eletrônico. Consiste na concepção e criação de uma plataforma e-Gov para a educação superior brasileira, desenvolvida em cooperação com o Instituto Stela. Coube aos pesquisadores e discentes do EGC especificar o sistema de conhecimento que levou à criação do BASis (Banco de Avaliadores da Educação Superior), sistema que combina a programação inteira com métodos de avaliação de C&T. Além disso, o EGC participou da atividade de projeto e especificação da arquitetura dos sistemas de conhecimento da Plataforma SINAES, utilizada para as análises da educação superior do Pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Juliana Herling - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante / Ricardo Noranha Riecke - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2005 - 2008

  IS-Knowledge Mining and Management (ISKMM), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 08/07/2016., Descrição: ISKMM (IS-Knowledge Mining and Management) é uma arquitetura que objetiva prover suporte às tarefas de extração e recuperação de informação, e descoberta e gestão de conhecimento a partir de bases textuais. Tais tarefas visam explicitar estruturas textuais (conceitos e entidades) e a inter-relação entre essas estruturas, de modo a auxiliar no entendimento do conhecimento latente, inerente a bases de dados dessa natureza. Como principais características destacam-se a possibilidade de extração, indexação e recuperação de informação textual, formação de vetores de contexto voltados recuperação de informação e mineração de texto, correlação de estruturas textuais assim como a apresentação dessas relações de modo textual e gráfico. Possui como principais vantagens a escalabilidade, podendo lidar com grandes coleções de documentos, e ferramentas avançadas de análise textual que auxiliam na gestão do conhecimento organizacional. Como exemplos de aplicabilidade destacam-se: análise de comunidades de prática e redes sociais, gestão de competências, localização de especialistas, manutenção de ontologias, entre outras. A possibilidade de análise de estruturas textuais através das suas inter-relações constitui-se em um dos principais benefícios da arquitetura. Tal característica objetiva promover suporte ao entendimento do comportamento organizacional, gestão do seu capital social, bem como a gestão de suas competências. A figura abaixo apresenta como conceitos extraídos a partir de uma coleção de documentos se inter-relacionam. Partindo de um conceito macro, ex: Gestão do Conhecimento, os conceitos mais relevantes são identificados, formando assim um mapa conceitual de uma determinada área de pesquisa. Áreas científicas em que está inserido: Recuperação e extração de informação, processamento de linguagem natural, descoberta de conhecimento, engenharia e gestão do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Lucas Nazário dos Santos - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária - DCVISA, Descrição: O Diretório Nacional de Competências em Vigilância Sanitária DCVISA é um serviço de governo eletrônico que permite aos integrantes do Sistema Nacional de Vigilância Sanitária (SNVISA) e aos demais profissionais o registro de seus conhecimentos, experiências e capacitações em VISA. Permite, também, a busca por pessoas que possam contribuir na ação preventiva e na proteção da saúde pública e o estudo das competências nacionais em VISA. O presente projeto tratou o desenvolvimento do DCVISA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Coordenador / Renato Balancieri - Integrante / Fabiano Duarte Beppler - Integrante / Alessandro Bovo - Integrante / Roberto C S Pacheco - Integrante / Rita de Cássia Romeiro Paulino - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Integrante / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante / Márcio Napoli - Integrante / Nikolai Dimitrii - Integrante / Rafael Garcia Motta - Integrante., Financiador(es): Agência Nacional de Vigilância Sanitária - Auxílio financeiro / Instituto Stela - Bolsa.

• 2005 - 2007

  Diretório de Competências - DC SIBEA, Descrição: No âmbito das ações de governo do Ministério do Meio Ambiente previstas no Plano Plurianual ? PPA, está contemplada a implementação e consolidação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental (SIBEA), que está sendo executada pela Diretoria de Educação Ambiental, no quadro do Convênio de Cooperação Técnica com a Unesco. O SIBEA constitui-se num dos projetos do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental. Foi concebido como um Centro de Referência que contemple as informações sobre Educação Ambiental, reunindo em um único banco de dados, referências a documentos e informações que permitam reportar os usuários a acervos específicos de dados, materiais e informações que viabilizem a consulta dos documentos fonte na sua forma integral. A consolidação do SIBEA significa, em última instância, a efetivação de um sistema público com a finalidade de gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre Educação Ambiental, constituindo-se num importante recurso de interação e comunicação entre os educadores e educadoras ambientais de todo o país. Apresenta-se também como uma indispensável base de dados com a possibilidade de gerar indicadores para auxiliar no processo de gestão e, mesmo, em suporte de referência de registros a disposição de todo e qualquer cidadão brasileiro interessado nessa área. Este projeto tratou o desenvolvimento do diretório de Competências SIBEA do Ministério do Meio Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Renato Balancieri - Integrante / Aran Bey Tcholakian Morales - Integrante / Vinicius Medina Kern - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / José Leomar Todesmo - Integrante / Rodrigo Ferreira Borges - Integrante / Tiago Marcon Fascin - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante., Financiador(es): Instituto Stela - Bolsa / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.

• 2001 - 2004

  Lattes Institucional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alexandre Leopoldo Gonçalves em 25/05/2021., Descrição: A Plataforma Lates Institucional é um conjunto de sistemas computacionais composto por instrumentos de coleta, disponibilização e análise das informações curriculares de todos os que estão vinculados à uma instituição de P&D.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréa Sabedra Bordin - Integrante / Alexandre Leopoldo Gonçalves - Coordenador / Luciano Costa Liduário - Integrante / Wagner Igarashi - Integrante.

Prêmios