Rafael Ferreira Silva

Graduação em História (Licenciatura e Bacharelado pela Universidade de São Paulo, 2005) e Mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP, 2010); linha de pesquisa: "Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares". Tem experiência de trabalho docente e técnico na área de História, Educação e Comunicação.

Informações coletadas do Lattes em 10/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Educando pela diferença para a igualdade: identidade profissional na formação contínua de professores, Ano de Obtenção: 2010
Denice Barbara Catani.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Formação contínua de professores; Ações Afirmativas; Currículo; Relações étnico-raciais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em História - Licenciatura

2004 - 2005

Universidade de São Paulo

Graduação em História - Bacharelado

2001 - 2005

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2010 - 2011

Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária : Educomunicação. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER).

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Educomunicação.

Participação em eventos

Abolição: 120 anos de que?!. 2008. (Outra).

A escrita autobiográfica nos processos de formação. 2008. (Outra).

Colóquio Internacional "Biblioteca e informação digital: a caminho de novos modelos técnicos, econômicos e jurídicos". 2008. (Outra).

II Congresso Internacional de Pedagogia Social. 2008. (Congresso).

III Seminário Internacional: Escola e Cultura.Currículo, educação étnico-racial e formação contínua: uma análise sobre o processo de fabricação das identidades dos professores.. 2008. (Seminário).

O Fenômeno Barack Obama. 2008. (Outra).

Racismo, Sociedade e Educação. 2008. (Outra).

Seminários de Preparação Pedagógica do PAE/FEUSP.Relato de experiência: ?Quando a vivência e experiência se encontram...?. 2008. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Pensamento negro e anti-racismo: diferenciações e percursos.. 2008. (Congresso).

20 Anos do Centro de Documentação e Memória da UNESP ? CEDEM. 2007. (Outra).

Conferência ?Multiculturalismo e Relações interculturais?. 2007. (Outra).

Formação Escolar e Esfera Pública. 2007. (Simpósio).

O direito humano à educação e seus novos desafios. 2007. (Seminário).

Seminários de Preparação Pedagógica do PAE/FEUSP. 2007. (Seminário).

V Semana da Educação: a Universidade de São Paulo e a Formação Docente.A Educação Popular nos anos 60: a análise das cartilhas de alfabetização utilizadas em Cuba e no Brasil. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVA, R. F. . Democracia racial em aula. Jornal da Tarde, São Paulo-SP, 13 maio 2007.
SILVA, R. F. . CURRÍCULO, EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E FORMAÇÃO CONTÍNUA: UMA ANÁLISE SOBRE O PROCESSO DE FABRICAÇÃO DAS IDENTIDADES DOS PROFESSORES. In: III Seminário Internacional: Escola e Cultura, 2008, São Paulo. III Seminário Internacional: Escola e Cultura. Anais. São Paulo: EDUC, 2008.
SILVA, R. F. . Educação étnico-racial e formação contínua: o processo de fabricação das identidades dos professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. F. ; Vários . A Educação popular nos anos 60: análise das cartilhas de alfabetização utilizadas em Cuba e no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, R. F. . NEINB responde. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

Projetos de pesquisa

2007 - 2010

Educando pela diferença para a igualdade: identidade profissional na formação contínua de professores, Descrição: Por meio do reconhecimento das concepções de formação contínua de professores, o projeto possui como escopo o estudo das identidades profissionais construídas na execução do Programa ?São Paulo: educando pela diferença para a igualdade?, curso de formação contínua de professores da rede estadual de ensino do Estado de São Paulo para a implementação e aplicação da Lei federal nº 10.639, sancionada em 09 de janeiro de 2003, cujo texto prevê a inclusão no currículo oficial da Rede de Ensino brasileira a obrigatoriedade da temática ?História e Cultura Afro-Brasileira? e a educação das relações étnico-raciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Ferreira Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal da Educação, EMEI Campo Limpo VI. , Rua Domingos de Góes, S/N, Jardim Catanduva, 05767340 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 58420244

Experiência profissional

2008 - 2008

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio realizado junto à disciplina de Didática (turmas "Matutino" e "Vespertino") do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da USP, sob supervisão da Profa. Dra. Paula Perin Vicentini. O estágio faz parte do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) da USP.

2008 - 2008

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio realizado junto à disciplina de Didática (turma "Matutino") do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da USP, sob supervisão da Profa. Dra. Denice Barbara Catani. O estágio faz parte do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) da USP.

2003 - 2005

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor/Educador, Carga horária: 30

Outras informações:
Parque de Ciência e Tecnologia (Parque CienTec)/USP

2013 - 2017

Núcleo de Educação Étnico-Racial

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40

2006 - 2008

Colégio Avanço

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História Geral e do Brasil, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino Fundamental e Médio Regular e Educação de Jovens e Adultos (EJA)

2006 - 2006

Colégio Anglo Latino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio

2010 - 2010

Sesi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio

Outras informações:
Professor de História Geral e do Brasil.

2009 - 2009

UNEAFRO/SP

Vínculo: Colaborador/militante, Enquadramento Funcional: Professor de História Geral e do Brasil

Outras informações:
Professor de História Geral e do Brasil; Curso Pré-Vestibular Comunitário UNEAFRO, São Paulo, 2009.

2010 - 2010

EE Prof. Daniel Paulo Verano Pontes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio

Outras informações:
Educação de Jovens e Adultos (EJA)

2010 - 2010

EE Prof. Almeida Júnior

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio

2010 - 2010

EE Samuel Klabin

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio

2010 - 2010

EMEF Prof. Paulo Freire

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio

2012 - 2013

Emef Solano Trindade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio

2011 - 2012

EMEF Profa. Eda Terezinha Chica Medeiros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

2011 - 2011

EMEF Profa. Eda Terezinha Chica Medeiros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio

2017 - 2022

EMEF Brasil-Japão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40

2013 - 2013

EMEF Brasil-Japão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio, Carga horária: 30

2005 - 2005

Fundação Estadual para o Bem-Estar do Menor

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ens. Fund. II e Médio

Outras informações:
Educação de Jovens e Adultos (EJA)