Emanuelle Schok Melo da Silva
Atualmente atua como professora de Inglês no Ensino Fundamental. Mestre no programa de Pós-graduação em Inglês pela UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina).Pós-Graduação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2009). Estudou matérias isoladas na Universidade Baylor no Texas, EUA. Lecionou Português para estrangeiros em Waco, Texas.
Área de pesquisa: Literatura, Trauma, Identidade, Holocausto, Bilinguismo, Ensino, Biletramento
Informações coletadas do Lattes em 19/07/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Programa Pós-Graduação em Inglês
2017 - 2019
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Third Generation Perspectives on the Holocaust in "Everything is Illuminated", by Jonathan Safran Foer, and its Film Adaptation by Liev Schreiber,Ano de Obtenção: 2019
Daniel Serravalle de Sá.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Trauma; Memory; Identity; Holocaust; Silence.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Especialização em Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental
2014 - 2016
Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: EDUCAÇÃO BILÍNGUE NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO ENSINO
Orientador: SONIA MARIA DE CAMPOS SILVA
Aperfeiçoamento em Literatura, história e identidade
2016 - 2016
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Identidade. Ano de finalização: 2016
Aperfeiçoamento em Autoteorização na obra literária e suas relações com o ensino
2016 - 2016
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Quebra da quarta parede - A volta do parafuso e Viagens na minha terra. Ano de finalização: 2016
Orientador: Rosana Apolonia Harwich
Aperfeiçoamento em Studies in Literature
2012 - 2013
Baylor University
Título: .... Ano de finalização: 2013
Bolsista do(a): Fulbright, FLTA, Brasil.
Graduação em Letras Português/Inglês
2006 - 2009
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Machado de Assis e a Loucura
Orientador: Rosana Apolonia Harmuch
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Secretariado
2003 - 2003
Formação complementar
2019 - 2019
Formação do Sujeito Bilíngue no contexto multicultural. (Carga horária: 15h). , Centro de Formação da Vila, CFV-SP, Brasil.
2019 - 2019
Biletracy: alfabetizacão em contexto bilíngue. (Carga horária: 4h). , Independente, I, Brasil.
2019 - 2019
Trabalho com a leitura compartilhada: seleção de obras e análise literária. (Carga horária: 5h). , Centro de Formação da Vila, CFV-SP, Brasil.
2012 - 2013
Psicology of Learning. , Baylor University, BAYLOR, Estados Unidos.
2012 - 2013
Literary Critiism. , Baylor University, BAYLOR, Estados Unidos.
2012 - 2013
Studies in Literature. , Baylor University, BAYLOR, Estados Unidos.
2012 - 2013
Cross-Cultural Linguistics. , Baylor University, BAYLOR, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Organização de eventos
Smaniotto, Giselle Cristina ; SILVA, E. S. M. . História da Língua Portuguesa: Viver e Reviver. 2007. (Outro).
Participação em eventos
IV Simpósio de Pós-graduação: Gótico em literatura em Filme.The Monkey Paw Through the lenses of Imperial Gothic and Psychoanalysis. 2017. (Simpósio).
Literature, War, and Trauma: Reports on Research.Trauma: Two views from Jonathan Safran Foer's "Everything is Illuminated". 2017. (Outra).
XI Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Busca da Identidade em "Uma Vida Iluminada"de Jonathan Safran For. 2017. (Outra).
Gêneros Textuais e sequências didáticas em sala de aula de Língua Inglesa. 2011. (Oficina).
Reading Strategies and Critical Reading. 2011. (Oficina).
Native-like Fluency, Teaching Slang Rocks!. 2009. (Encontro).
1 Bloomsday da Cultura Inglesa. 2007. (Outra).
CONEX VII Encontro de Pesquisa da UEPG e 5 Encontro de Extensão da UEPG. 2007. (Encontro).
Curso Profissional Professor - Perfil do Educador do Século XXI. 2007. (Outra).
ELT - From the Sixties into the New Milennium. 2007. (Outra).
História da Língua Portuguesa: Viver e Reviver. 2007. (Outra).
Intertextualidade e Antropologia: A Visão de Pesquisadores Russos em comunidades Brasileiras e Africanistas. 2007. (Outra).
IV Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2007. (Outra).
Nem os dedos das mãos são iguais. 2007. (Outra).
Poemas de Ponta. 2007. (Outra).
Quando Ensinar é Aprender com a Didática. 2007. (Oficina).
XVII Seminário do CELLIP. 2007. (Outra).
CIEL - Ciclo de Estudos em Linguagem. 2006. (Simpósio).
Evento de Extensão "Astérix et Obélix contre César". 2006. (Encontro).
Mácula - Ciência & Cinema. 2006. (Outra).
Palestra "Psicanálise e Inclusão". 2006. (Outra).
Palestra "Violência na Escola". 2006. (Outra).
Palestra A Linguagem Figurada Convencional. 2006. (Outra).
Palestras "Carroções" de Arnaldo Monteiro Bach. 2006. (Encontro).
Comissão julgadora das bancas
BASTOS, Beatriz Kopschitz; SA, D. S.; DROZDOWSKA-BROERING, I.. THIRD GENERATION PERSPECTIVES ON THE HOLOCAUST IN EVERYTHING IS ILLUMINATED, BY JONATHAN SAFRAN FOER, AND ITS FILM ADAPTATION, BY LIEV SCHREIBER. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BASTOS, Beatriz Kopschitz; SA, D. S.; DROZDOWSKA-BROERING, I.. THIRD GENERATION PERSPECTIVES ON THE HOLOCAUST IN EVERYTHING IS ILLUMINATED, BY JONATHAN SAFRAN FOER, AND ITS FILM ADAPTATION, BY LIEV SCHREIBER. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DROZDOWSKA-BROERING, I.;MARKENDORF, MARCIO; SA, D. S.; BASTOS, B. K. X.. Third generation perspectives on the holocaust in Everything is illuminated, by Jonathan Safran Foer, and its film adaptation by Liev Schreiber. 2019. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SÁ, Daniel Serravalle deBASTOS, B. K. X.DROZDOWSKA-BROERING, I.. Third generation perspectives of the Holocaust in Everything is Illuminated, by Jonathan Safran Foer, and its film adaptation, by Liev Schreiber. 2019. Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SÁ, Daniel Serravalle deBASTOS, B. K. X.DROZDOWSKA-BROERING, I.. Third generation perspectives of the Holocaust in Everything is Illuminated, by Jonathan Safran Foer, and its film adaptation, by Liev Schreiber. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Foi orientado por
Educação Billíngue nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental: Perspectivas e Desafios no Ensino Aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - UNICESUMAR - Centro Universitário Cesumar; Orientador: Sonia Maria de Campos;
Machado de Assis e a loucura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Rosana Apolonia Harmuch;
The Jewish identity in the Post-Holocaust Era; 2017; Dissertação (Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Serravalle de Sá;
Produções bibliográficas
-
Gebra, Fernando de Moraes ; SILVA, E. S. M. ; Borges, Cristiane Nunes ; Burgath, Fernanda ; Gorski, Luzia de Fátima . Entre silêncios, noites e mortes: as arrebentações do poema ?Pela noite de barulhos espaçados...?, de Mário de Andrade. Cadernos da Escola de Educação da Unibrasil , v. 02, p. 02, 2007.
Prêmios
2012
Bolsista Fulbright FLTA, IIE.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
UNI SchoolsVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações:
Aulas de inglês para o currículo bilíngue, Ensino Fundamental.
2017 - 2019
Centro Europeu JoinvilleVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de língua Inglesa e Portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrei aulas de língua inglesa e portuguesa como língua estrangeira.
2014 - 2016
Colégio Pontagrossense - Educação Infantil, Ensino Fundamental e MédioVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
2012 - 2013
Baylor UniversityVínculo: Professora Assistente, Enquadramento Funcional: Foreign Language Teacher Assistant, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2013
Colegio Sagrada FamiliaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Ensino Médio, Carga horária: 20
2011 - 2012
ESCOLA BOAS NOVASVínculo: Professora Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 8
2011 - 2012
Wise UpVínculo: Professora Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 20
2009 - 2012
Sociedade Educacional RMCM LtdaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Educação Infantil, Carga horária: 4
2008 - 2011
Escola Fisk Inglês e EspanholVínculo: Professora Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 20
2008 - 2009
Associação Educacional e Beneficente RessurreiçãoVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2007 - 2008
Universidade Estadual de Ponta GrossaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Lingua Inglesa, Carga horária: 12
2005 - 2007
Orbenk Terceirização de ServiçosVínculo: Secretária, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 40
2004 - 2005
Colégio Senhora de FátimaVínculo: Auxiliar Administrativo, Enquadramento Funcional: Administrativo, Carga horária: 40
Outras informações:
Atendimento ao público (pais de alunos, alunos e professores), Digitação de documentos(provas), fotocópias, contas a pagar e receber.
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