GUSTAVO PEREIRA PESSOA

possui graduação em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2004). É especialista em Educação Ambiental pelo CEPEMG (2006). Mestre em Gestão Social, Educação e desenvolvimento local no Centro Universitário UNA (2010) e Doutor em Educação pela PUC-Minas (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ibirité, exercendo a direção geral do campus no mandato 2023-2027.Tem experiência na área de Educação, com ênfase na inserção curricular das tecnologias digitais no ensino, ensino de Biologia, ensino de ciências por investigação e Educação Ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: A pesquisa escolar no território da Web: a proposta de um modelo
Simão Pedro Pinto Marinho. Palavras-chave: Educação; Tecnologias Digitais; Pesquisa Escolar; Território da Web.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento local

2008 - 2010

Centro Universitário UNA
Título: O trabalho de campo como estimulador da sensibilização ambiental : uma proposta pedagógica para o ensino médio., Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Rosalina Batista Braga
Palavras-chave: Percepção Ambiental; Educação ambiental; Educação; trabalho de campo; Sensibilização ambiental.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação.

Especialização em Educação Ambiental

2005 - 2006

Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais de Minas Gerais
Título: O Turismo Pedagógico como proposta de Educação Ambiental em escolas de ensino fundamental
Orientador: Geraldo Tadeu Rezende Silveira

Graduação em Ciências Biológicas

2001 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Formação complementar

2008 - 2008

Papel do livro didático no Ensino e na Aprendizado. (Carga horária: 2h). , Ed. Moderna, ED.MOD, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada: Juventude, Trabalho e Cultura. (Carga horária: 40h). , Fundação de Ensino de Contagem, FUNEC, Brasil.

2004 - 2004

Metódos de ensino de Biologia. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2003 - 2003

Membranas Biológicas. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2002 - 2002

Pteridófitas: Método de invetário. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2001 - 2001

Introdução a bioespeleologia. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação, ciências e tecnologias.

Organização de eventos

CARVALHO JUNIOR, G. D. ; PESSOA, GUSTAVO ; XAVIER, G. C. ; SILVA, J. F. ; OLIVEIRA, P. M. ; FRANCO, R. A. S. R. ; SANTOS, R. G. C. . I seminário de Educação profissional e tecnológica do IFMG. 2018. (Congresso).

PESSOA, G. P. . IV semana de meio ambiente do IFMG-Campus Congonhas. 2011. (Outro).

PESSOA, G. P. . IV Semana de Ciência e Tecnologia do IFMG-Campus Congonhas. 2011. (Outro).

Participação em eventos

II seminário de alinhamento conceitual do PROFEPT. 2017. (Seminário).

X Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação.Pesquisa Escolar no território da Web. 2017. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino. SURVEYS ONLINE, REDES SOCIAIS E INFOGRÁFICOS: MIX DE LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. 2016. (Congresso).

IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. ESTUDO PRELIMINAR SOBRE O CONCEITO DE MEIO AMBIENTE DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SUA INTERFERÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2013. (Congresso).

VIII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação.TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA INVESTIGAÇÃO PRELIMINAR COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2013. (Seminário).

XIV Congreso Internacional sobre investigación en Didáctica de las Ciencias. Ética, ciência, tecnologia e sociedade.Projeto em Educação Científica e cidadania:Discussões sobre questões sociais, ética e ambie tais em atividade mineradora do Brasil. 2013. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação Ambiental. Os Conceitos de Natureza, Meio Ambiente e Lugar e sua Relação com a Educação Ambiental Escolar. 2011. (Congresso).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS -­‐ VIII ENPEC. EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO LOCAL: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA. 2011. (Congresso).

XV ENDIPE.O trabalho de campo como estimulador da sensibilização ambiental: uma proposta pedegógica para o ensino médio. 2010. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Geográfos. O TRABALHO DE CAMPO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: uma proposta para a sensibilização de estudantes de ensino médio. 2010. (Congresso).

VI Encontro Interinstitucional de Pesquisa em Pós-graduação.O TRABALHO DE CAMPO COMO PROCEDIMENTO PEDAGÓGICO ESTIMULADOR DA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO MÉDIO. 2009. (Seminário).

V Encontro Inter-Institcional de Pesquisa.Grupo Itai: um caso de inovação social, aprendizagem e desenvolvimento local. 2008. (Seminário).

VI Colóquio de Pesquisa em Educação.O teatro-educação como alternativa para a promoção da educação ambiental no Ensino básico: uma reflexão preliminar. 2008. (Seminário).

Encontro Regional sobre Currículo Básico Comum com Ênfase na Avaliação da aprendizagem. 2006. (Encontro).

XVIII Jornada de Biologia da PUC - Minas. 2004. (Congresso).

Semana de Saúde Pública. 2003. (Seminário).

XI Ciclo de palstras-CicloPET. 2003. (Seminário).

4° Encontro Nacional de Biólogos. 2002. (Congresso).

X Ciclo de Palestras-CicloPET. 2002. (Seminário).

XVI Jornada de Biologia. 2002. (Congresso).

IX Semana de Introdução aos Estudos da BIologia. 2001. (Seminário).

VII Ciclo de palestras- CicloPET. 2001. (Seminário).

XV Jornada de Biologia. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Raian Sânder Freitas da Silva

SANTOS JUNIOR, A.;PESSOA, GUSTAVO; SANTOS, P. R.. ESQUADRO MÓVEL E SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA BÁSICA APLICADA A CIRCUITOS ELÉTRICOS EM CORRENTE ALTERNADA NA EPT. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Educação profissional e Tecnológica(profEPT)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Aluno: Mariane Maria de Carvalho Cunha

FRANCO, R. A. S. R.; VELLOSO, M. J. M.;PESSOA, G. P.. Inclusão de surdos: a importância da acessibilidade de informações institucionais para a efetivação de uma educação inclusiva. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: Rodrigo Pablo Oliveira Machado

SILVA, J. F.; LOBATO, L. H. S.;PESSOA, G. P.. A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO VIÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT). 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: IVAN TARGINO PONCIANO FILHO

CARVALHO JUNIOR, G. D.; SOARES, Eduardo Sarquis;PESSOA, G. P.. O Ensino da Hidrostática à luz da Teoria dos Campos Conceituais e no contexto da Educação Profissional e Tecnológica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: Antônio Marcos Vieira Costa

SILVA, A. M. V.;PESSOA, G. P.; JULIO, J. M.; TOMAZ, V. S.; GOMES, A. D. T.. A LEITURA DA REALIDADE AMBIENTAL MEDIADA PELAS IDEIAS DA FÍSICA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA SOBRE A ATUAÇÃO DE TEMAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: IVAN TARGINO PONCIANO FILHO

CARVALHO JUNIOR, G. D.; SOARES, E. S.;PESSOA, G. P.. O ENSINO DA HIDROSTÁTICA À LUZ DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: Rodrigo Pablo de Oliveira Machado

SILVA, J. F.; LOBATO, L. H.;PESSOA, G. P.. A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO VIÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: Mariane Maria de Carvalho Cunha

FRANCO, R. A. S. R.; VELLOSO, M. J. M.;PESSOA, G. P.. Inclusão de surdos: a importância da acessibilidade de informações institucionais para a efetivação de uma educação inclusiva. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: Sayonara Quaresma Alves Campos

ROSE, I.;PESSOA, G. P.; COSTA, F. J.. Análise do conteúdo de epigenética abordado nos livros didáticos do Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Larissa de Souza Lobo

COSTA, F. J.; GUIMARAES, M. R.;PESSOA, G. P.. O uso de sequências didáticas como estratégia de ensino para a promoção de medidas profiláticas contra a giardíase (Giardia lamblia) em uma escola da região metropolitana de Belo Horizonte/MG. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Isabela Silva Nogueira e Laura Maria Braga

ARAUJO, P. M. C.; COSTA, F. J.;PESSOA, G. P.. Concepções dos Professores do curso de Ciências Biológicas da Universidade do Estado de Minas Gerais - Unidade Ibirité sobre a Educação a Distância. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Aline Aparecida Silva Campos

CALDAS, P. P.; SILVA, M. V. D.;PESSOA, G. P.; MELK, A.. Barreiras que os professores de ciência do município de Congonhas/MG indicam na utilização de tecnologias digitais de informação e comunicação na sua atuação profissional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: Amanda Danielle de Carvalho

POLICARPO, R. V. S.; ROSA, G. M.;PESSOA, G. P.. Ferramentas de Gestã Ambiental aplicadas em industrias do segmento têxtil, de vestuário e de calçãdos listadas na BM&BOVESPA: análise documental do periodo 2012-2016. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: Marina Nogueira dos Santos Rodrigues

PESSOA, G. P.; CARVALHO, D. N.; TORRES, P.. Análise do conteúdo de Biologia da conservaçãoem seis livros didáticos do ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Priscila Gomes Sabino

DARE, R. T.;PESSOA, GUSTAVO. Fomação de cidadãos críticos: desafios e potencialidades. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal Minas Gerais.

Aluno: Adriana Oliveira, Karla Lelis Moreira, Victor Bessa Oliveira

COSTA, F. J.;PESSOA, G. P.; ALMADA, E. D.. A Utilização de tecnologias Digitais pelos professores de Ciências Biológicas da UEMG: seu impacto na formação de professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Michele Luciane Assunção

COSTA, F. J.;PESSOA, G. P.. Jogos digitais como ferramenta de aprendizagem no ensino de anatomia humana: ênfase em sistema esquelético. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Lais de Souza Bernardes,Larissa Palhano e Nayara Mirando Lio

COSTA, F. J.;PESSOA, G. P.. Utilização de palestra para o ensino de serpentes em uma escola estadual de Minas Gerais.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

DUARTE, F. T.; SALVIO, G. M. M.; OLIVEIRA, J. E. Z.;PESSOA, G. P.. Banca de avaliação de Memorial do Prof. Giuslan Carvalho Pereira. 2024. Instituto Federal Minas Gerais.

MATOS, S. A.; BICALHO, R. S.; ORTEGA, L. S.; GONCALVES, S. J. M.;PESSOA, GUSTAVO PEREIRA. Concurso para professor de Biologia - COLTEC/UFMG. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.

TANURE;PESSOA, G. P.; MAIA, K.. Concurso para Professor da àrea de Ensino de Biologia. 2019. IFMG - Campus São João Evangelista.

PESSOA, G. P.; MARTINS, L.; SOUZA, C. M.. Concurso para professor substituto de Biologia. 2014. Instituto Federal Minas Gerais.

PESSOA, G. P.; ANDRADE, L.; FRANCO, R.. Concurso para professor substituto de Biologia. 2012. Instituto Federal Minas Gerais.

Orientou

Renato de Souza Viana

CONCEPÇÕES DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS-IFMG CAMPUS IPATINGA EM RELAÇÃO AO USO DO SMARTPHONE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE ENSINO; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais, ; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Lorena Vasconcelos David

O USO DE JOGOS E SUAS POSSIBILIDADES NO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO PROFISISONAL E TECNOLÓGICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais, ; Coorientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Paula Silva Guimarães Castro

JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO TENDO COMO FOCO O PROCESSO DE VACINAÇÃO: construção do conhecimento na perspectiva da formação omnilateral dos alunos do ensino médio integrado; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais, ; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Walter Pinto de Oliveira

A PRÁXIS DOCENTE DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO ENSINO ON-LINE: da teoria à prática; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais, ; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Heidy Nunes

AS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais, ; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Vânia Amorin

ESTUDO E CONTRIBUIÇÃO PARA A REDUÇÃO DA RETENÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS DA EPTNM EM UMA INSTITUIÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais, ; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Paulo Henrique Marques Lutkenhaus

A utilização de um fogão solar como instrumento de ampliação da percepção ambiental de estudantes do curso Técnico Integrado em Administração do IFMG Campus Ribeirão das Neves: uma proposta de sequência didática; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais, ; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Amabile Amaral Marques

AVALIAÇÃO AMBIENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CONTAGEM/MG: UMA ANÁLISE A PARTIR DO NÍVEL DA PRESSÃO SONORA E DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES; 2019; Dissertação (Mestrado em Sustentabilidade e Tecnologia Ambiental) - Instituto Federal Minas Gerais, ; Coorientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Nathan Dias Conceição

WEBQUEST COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA PERSPECTIVA OMNILATERAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)) - Instituto Federal Minas Gerais, ; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Aline Campos

A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO MUNICIPIO DE CONGONHAS SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal Minas Gerais, ifmg; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Letícia Policarpo

A percepção ambiental dos estudantes do IFMG ? campus Congonhas: um panorama Inicial; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em edificações) - Instituto Federal Minas Gerais, Instituto Federal Minas Gerais; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Eduardo Felipe

Impactos ambientais da atividade mineradora no município de Congonhas: uma análise da percepção ambiental da população; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em mineração) - Instituto Federal Minas Gerais, Instituto Federal Minas Gerais; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Isadora Castro

Mídia e Educação Ambiental: uma análise da abordagem da questão ambiental pelos jornais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em mineração) - Instituto Federal Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Júlia Maria Silva Araújo

Mineração e saúde pública: um estudo do impacto da atividade mineradora nas condições de saúde do município de Congonhas; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em mineração) - Instituto Federal Minas Gerais; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Daniela Castro

Tratamento de efluentes da Mineração: Revisão bibliografica do processo e análise de casos; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Mecânica) - Instituto Federal Minas Gerais; Orientador: Gustavo Pereira Pessoa;

Produções bibliográficas

  • LUTKENHAUS, PAULO HENRIQUE MARQUES ; PESSOA, GUSTAVO PEREIRA ; PEIXOTO, MARCO AURÉLIO NICOLATO . Educação Ambiental: análise comparativa dos projetos pedagógicos dos cursos do ensino médio do Instituto Federal de Minas Gerais considerando as diretrizes educacionais. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (IMPRESSO) , v. 17, p. 329-348, 2022.

  • AVILA, H. N. ; PESSOA, G. P. . METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL. InterSaberes Revista Científica , v. 16, p. 228, 2021.

  • PESSOA, G. P. . CONCEPÇÕES DE DOCENTES-PESQUISADORES SOBRE PESQUISA ESCOLAR E PESQUISA NA WEB. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 10, p. 1-13, 2021.

  • COSTA, F. J. ; PESSOA, GUSTAVO ; NOGUEIRA, I. S. ; BRAGA, L. M. . Formação de professores para a EaD: O TPACK como caminho possível. CADERNOS UNIFOA (ONLINE) , v. 1, p. 71-80, 2019.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. . A Flipped Classroom no ensino de Ciências e Biologia: uma articulação com o Ensino de Ciências por Investigação. Revista de Educação, ciência e Tecnologia do IFG , v. 4, p. 208-225, 2019.

  • PESSOA, G. P. ; BOTINHA, R. M. ; COSTA, F. J. . O ENSINO NA ERA DA INFORMAÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DA NEUROCIÊNCIA. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 11, p. 672, 2018.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. . FORMAÇÃO DOCENTE EM UMA PERSPECTIVA ONILATERAL: ELEMENTOS PARA UMA REFLEXÃO. Educere et Educare (Impresso) , v. 2, p. 135, 2016.

  • COSTA, F. J. ; PESSOA, G. P. ; RIBEIRO, P. A. C. . Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK): um estudo com professores de uma escola pública municipal. Revista Tecnologias na Educação , v. 17, p. 1-12, 2016.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. . A inserção de um indivíduo na cultura digital: o papel da escola neste contexto. Revista Tecnologias na Educação , v. 6, p. 3, 2014.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. ; MARTINS, Rubens A. R. . INVESTIGAÇÃO PRELIMINAR COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA: INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NA FORMAÇÃO DOCENTE. Seminário Nacional de Inclusão Digital (3. : 2014 : Passo Fundo, RS) Educação em tempos de conexão, abundância e compartilhamento , v. 1, p. 1, 2014.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. . Percepção ambiental e Onilateralidade: contribuições para a Educação Ambiental no espaço escolar. Educação Ambiental em Ação , v. 1, p. -, 2014.

  • PESSOA, G. P. ; BRAGA, R. B. . O trabalho de campo como estratégia de educação:uma proposta para o ensino médio. Pesquisa em Educação Ambiental (Online) , v. 7, p. 113-131, 2012.

  • PESSOA, G. P. ; BRAGA, R. B. . Educação Ambiental escolar e qualidade de vida: desafios e possibilidades. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental , v. 24, p. 142-155, 2010.

  • RODRIGUES, M. F. R. ; SIMAO, D. A. ; PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. . Metodologia Cientifíca e Clubes de Ciências: Relatos de uma experiência no ensino remoto emergencial. In: Fernanda de Jesus Costa; Eleiane Ferreira de Sá. (Org.). Clubes de Ciências: Reflexões de Experiências Durante a Pandemia. 1ed.Belo Horizonte: Sarere, 2022, v. , p. 160-179.

  • COSTA, FERNANDA ; PESSOA, GUSTAVO . A SALA DE AULA INVERTIDA COMO UMA ALTERNATIVA PARA OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS. In: Patrícia Gonçalves de Freitas;Roger Goulart Mello. (Org.). EDUCAÇÃO EM FOCO: TECNOLOGIAS DIGITAIS E INOVAÇÃO EM PRÁTICAS DE ENSINO. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2020, v. 1, p. 101-.

  • CERBINO, V. D. A. ; PESSOA, G. P. . UM ESTUDO SOBRE A RETENÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. In: Adilson Ribeiro de Oliveira; Gláucia do Carmo Xavier; José Fernandes da Silva; Shirlene Bemfica de Oliveira. (Org.). EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: da história à teoria, da teoria à práxis. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 1, p. 153-172.

  • NICOLAU, RICARDO ; PESSOA, G. P. . Um novo olhar sobre o problema dos smartphones na sala aula: uso saudável, ético e racional dos dispositivos móveis. In: Andrea Nunes; AnneFerrete; Fernando Pimentel. (Org.). Tranformações do presente: experiências com a tecnologia para a educação do futuro. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. , p. 1-.

  • COSTA, F. J. ; PESSOA, G. P. . Alterações provovadas na vida de um estudante a partir do conhecimento e utilização de tecnologia. In: Ana Bovo; Fernanda Costa; Lilian Cañete; Patricia Dorotéio. (Org.). Docência: formação, trabalho, vivências. 1ed.Belo Horizonte: editora UEMG, 2018, v. , p. 189-206.

  • PESSOA, G. P. . OS CONCEITOS DE NATUREZA, MEIO AMBIENTE E LUGAR E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR. In: Giovanni Seabra; Ivo Mendonça. (Org.). Educação ambiental: Responsabilidade para a conservação da sociobiodiversidade. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2011, v. 1, p. -.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. ; FREITAS, M. C. ; LOBO, L. S. ; FARIAS, A. L. D. . A Flliped classrom como proposta de ressignificação do Ensino de Ciências. In: Congresso Internacional de educação e Tecnologias, 2018, São Carlos. Anais do CIET/ENPED, 2018.

  • NICOLAU, RICARDO ; PESSOA, GUSTAVO ; COSTA, FERNANDA . Que professor teremos na escola brasileira: nativo, imigrante ou e-migrante digital?. In: XXIV Workshop de Informática na Escola, 2018, Fortaleza, 2018. v. 24. p. 558.

  • MARINHO, S. P. P. ; PESSOA, G. P. . SURVEYS ONLINE, REDES SOCIAIS E INFOGRÁFICOS: MIX DE LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. In: XVIII Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino, 2016, Cuiabá. Anais do XIII ENDIPE, 2016.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. . Technological pedagogical content Knowledge (TPACK) no ensino de ciências: algumas contribuições. In: IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação, 2015, Belo Horizonte. Anais do IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação, 2015.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. . TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) NO ENSINO DE CIÊNCIAS: QUAL É A POSSIBILIDADE?. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação e Ciências, 2015, Águas de Lindoia. Anais X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação e Ciências, 2015.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. ; RAGONE, R. . INVESTIGAÇÃO PRELIMINAR COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA: INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2014, Passo Fundo. Anais do SENID, 2014.

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  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. . ESTUDO PRELIMINAR SOBRE O CONCEITO DE MEIO AMBIENTE DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SUA INTERFERÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindoia. Anais do IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

  • PESSOA, G. P. ; COSTA, F. J. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA INVESTIGAÇÃO PRELIMINAR COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. In: VIII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação, 2013, Belo Horizonte. Anais do VIII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação, 2013.

  • PESSOA, G. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO LOCAL: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS -­‐ VIII ENPEC, 2011, Campinas. Anais do VIII ENPEC, 2011.

  • PESSOA, G. P. ; BRAGA, R. B. . O trabalho de campo como estimulador da sensibilização ambiental: uma proposta pedagógica para o ensino médio. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte, 2010.

  • PESSOA, G. P. ; BRAGA, R. B. . O TRABALHO DE CAMPO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: uma proposta para a sensibilização de estudantes de ensino médio. In: XVI Encontro Nacional de Geográfos, 2010, Porto Alegre. Anais do XVI ENG, 2010.

  • PESSOA, G. P. . O Teatro-Educação como alternativa para a promoção da Educação Ambiental no Ensino Básico: Uma reflexão Preliminar. In: VI Colóquio de Pesquisa em Educação, 2008, Belo Horizonte. VI Colóquio de Pesquisa em Educação-Anais, 2008.

  • PESSOA, G. P. . Estudo Anatômico das gônadas e descrição histológica das células da linhagem ovogênica da Tilapia rendalli (Boulenger, 1897)(Teleostei, Cichlidae). In: XVIII Jornada de Biologia da PUC - Minas, 2004, Belo Horizonte. Caderno de Resumos da XVIII Jornada de Biologia da PUC - Minas. BH, 2004.

  • PESSOA, G. P. . Avaliação Ambiental da estação de Tratamento de Esgoto do Ribeirão Arrudas. In: Jornada de Biologia, 2004, BH. Caderno de Resumos da Jornada de Biologia. BH, 2004.

  • PESSOA, G. P. . Técnicas para a Documentação de Aquários. In: Jornada de Biologia, 2004, BH. Caderno de Resumos da Jornada de Biologia, 2004.

  • COSTA, F. J. ; PESSOA, G. P. . Metodologia de Pesquisa em Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PESSOA, G. P. . Ensino no contexto da Cultura Digital. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PESSOA, G. P. . Uso de tecnologias associadas a Web 2.0 junto ao ensino de ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO JUNIOR, G. D. ; PESSOA, G. P. ; COSTA, Sandro . Olhares sobre a educação: debatendo a reforma do Ensino Médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RAGONE, R. ; PIRES JUNIOR, Luiz Fernandes ; MARINHO, R. ; PESSOA, G. P. . Multimídia e Simulação Computacional para o Ensino de Ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PESSOA, G. P. . RIO+20: Perspectiva e entraves do encontro do ano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DARE, R. T. ; SILVA, M. ; PESSOA, G. P. . Ética Ciência e Tecnologia: Projetos de Iniciação Científica para alunos de uma escola secundária. Discussões sobre questões Sociais, Éticas e Ambientais em Atividades Mineradoras no Brasil.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PESSOA, G. P. . Os Sistemas de Gestão Ambiental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PESSOA, G. P. . Os Conceitos de Natureza, Meio Ambiente e Lugar e sua Relação com a Educação Ambiental Escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PESSOA, G. P. . SGA como ferramenta para sustentabilidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PESSOA, G. P. . Educação Ambiental Escolar: principios básicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PESSOA, G. P. ; BRAGA, R. B. . OTRABALHO DE CAMPO COMO PROCEDIMENTO PEDAGÓGICO ESTIMULADOR DA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL: UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO MÉDIO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PESSOA, G. P. . O trabalho de campo como estimulador da sensibilização ambiental de alunos do 1º ano do Ensino Médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PESSOA, G. P. ; FERNANDES ; Lazari . Grupo Itai: Um caso de Inovação social, aprendizagem e desenvolvimento local. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PESSOA, G. P. . Sala de aula, professor, alunos e uma boa interação entre eles. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

PESSOA, G. P. . Avaliação de projetos de extensão do IFMG-campus Ouro Preto. 2013.

PESSOA, G. P. . Parecerista dos trabalhos enviados ao VIII Colóquio de Pesquisa em Educação. 2013.

PESSOA, G. P. . Avaliação de projetos de bolsas de iniciação cientifica do IFMG-campus Ouro Preto. 2010.

PESSOA, GUSTAVO PEREIRA . Educação Ambiental para Professores: Conceitos básicos. 2022. .

CONCEICAO, N. D. ; PESSOA, GUSTAVO . Pesticidas: heróis ou vilões?. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webquest com o tema Pesticidas).

LUTKENHAUS, PAULO HENRIQUE MARQUES ; PESSOA, GUSTAVO PEREIRA . A utilização de um fogão solar como instrumento de ampliação da percepção ambiental de estudantes do curso Técnico Integrado em Administração do IFMG Campus Ribeirão das Neves: uma proposta de sequência didática.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência didática - Utilização de um forno solar na ampliação da percepção ambiental).

MARQUES, A. A. ; PESSOA, G. P. . AVALIAÇÃO AMBIENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CONTAGEM/MG: UMA ANÁLISE A PARTIR DO NÍVEL DA PRESSÃO SONORA E DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aplicativo para estudo de poluição sonora em escolas).

AVILA, H. N. ; PESSOA, G. P. . Metodologias ativas de ensino-aprendizagem - Site. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto de Mestrado Profissional - Site de apoio a formação docente).

CERBINO, V. D. A. ; PESSOA, G. P. . ESTUDO E CONTRIBUIÇÃO PARA A REDUÇÃO DA RETENÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS DA EPTNM EM UMA INSTITUIÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha - Evitando a Retenção na EPT).

PESSOA, G. P. . Ensino de Biologia em um contexto de cultura digital: algumas possibilidades. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PESSOA, G. P. ; PIRES JUNIOR, Luiz Fernandes . Princípios da sustentabilidade: o homem como transformador do ambiente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PESSOA, G. P. ; BRAGA, R. B. . Recomendações para a realização de trabalhos de campo aplicados a Educação Ambiental. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto de dissertação de Mestrado).

PESSOA, G. P. . Comissão de elaboração de questões de Biologia do vestibular 2011 do IFMG. 2010. (Elaboração de questões para vestibular).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Rede de Materiais Perovskitas, Descrição: A Rede de Materiais Perovskitas se dedicará, no período de três anos, ao desenvolvimento de pesquisas científicas nas áreas de Física e Química do Estado Condensado. A Rede se dedicará ao desenvolvimento científico relacionados à síntese e às investigações das propriedades morfológicas, estruturais e ópticas de perovskita de dois tipos: de óxidos e de haletos. A Rede terá sua sede na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e a participação de seis instituições parceiras, federais e estaduais, de Minas Gerais, que são: IFMG em Ibirité, CEFET-MG e UEMG em Divinópolis, UFJF em Juiz de Fora, UFOP em Ouro Preto e UFV em Viçosa. A equipe tem pesquisadores trabalhando na síntese das perovskitas, estudo das propriedades fundamentais das perovskitas, pesquisadores desenvolvendo modelos teóricos e simulações computacionais desses materiais e pesquisadores desenvolvendo dispositivos e aplicações. Também temos pesquisadores envolvidos na divulgação da ciência para o público acadêmico-científico e geral. Os dezoito membros pesquisadores da equipe são fortemente qualificados com publicações diversas na área de materiais em revistas indexadas de alta qualidade, tais como, Nature Commun., ACS Nano, J. Colloid and Interface Science, Applied Catalysis. B, entre outras. Os propósitos gerais são: desenvolver investigações inéditas e relevantes, competitivas em nível internacional, na física, química e aplicações de perovskitas; formar recursos humanos em diferentes níveis - graduação, pós-graduação e pós-doutoramento; manter uma rede mineira de pesquisadores no campo de perovskitas, para produzir pesquisa de excelência em modo cooperativo; estimular o desenvolvimento da pesquisa em instituições emergentes em Minas Gerais; transferir o conhecimento originário de nossa pesquisa por meio da criação de textos didáticos e redes sociais junto à comunidade em geral e a escolas de ensino médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Gustavo Pereira Pessoa - Integrante / bio Lacerda Resende e Silva - Integrante / Ariete Righi - Coordenador / ALZUWEIT, KARLA - Integrante / MOREIRA, ROBERTO LUIZ - Integrante / Cristiano Fantini - Integrante / Iza Fonte Boa e Silva - Integrante / Patricia Mariana Alves Caetano - Integrante / Anderson Dias - Integrante / Luiz Alberto Cury - Integrante / Marcos Assuncao Pimenta - Integrante / Pamela da Rocha Patrício - Integrante / KAROLLINE APARECIDA DE SOUZA ARAÚJO - Integrante / Jhonatan Felipe Figueredo Vitor - Integrante / Renan Augusto Pontes Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2022 - 2024

    Avaliação e acompanhamento da oferta de uma pós-graduação latu senso em Educação Digital, Descrição: O seguinte projeto tem como objetivo avalia e acompanhar o desenvolvimento dos estudantes ao longo de uma formação em nível de especialização Latu Senso em Educação Digital. O projeto pretende realizar um acompanhamento qualitativo e quantitativo dos processos ocorridos ao longo do curso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gustavo Pereira Pessoa - Coordenador / Julio Paulo Cabral dos Reis - Integrante / Monica Lana da Paz - Integrante.

  • 2020 - 2021

    PESQUISA ESCOLAR E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM NÍVEL MÉDIO (EPTNM)., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Gustavo Pereira Pessoa - Coordenador / Nathan Dias da Conceição - Integrante.

  • 2018 - 2019

    A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO MUNICIPIO DE CONGONHAS SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, Descrição: Investigação sobre como os docentes de ciências do munícipio de congonhas concebem o ensino e a aprendizagem com o uso de tecnologias digitais de informação e comunicaçãp. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gustavo Pereira Pessoa - Coordenador / Aline Campos - Integrante / Paula Cristina de Paula Cladas - Integrante.

Prêmios

2004

Menção honrosa pela apresentação de melhor trabalho acadêmico, PUC-Minas.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Minas Gerais- campus Ibirité, Coordenação de Ciências da Natureza. , Rua Mato Grosso, 02, Vista Alegre, 34415000 - Ibirité, MG - Brasil, Telefone: (31) 37318103

Experiência profissional

2010 - 2019

Instituto Federal Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. do ensino básico, técnico e tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Congonhas.,Linhas de pesquisa

  • 01/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia III

  • 01/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências Naturais II

  • 01/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Gestão Ambiental

  • 02/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia

  • 02/2016 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Minas - campus Congonhas.,Cargo ou função, Chefe do departamento de Ciências da Natureza.

  • 02/2016 - 12/2017

    Direção e administração, Instituto Federal de Minas - campus Congonhas.,Cargo ou função, Chefe do departamento de Ciências da Natureza.

  • 03/2011 - 12/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Congonhas, Campus Congonhas.,Atividade realizada, Coordenação da área de formação geral.

2007 - 2010

Fundação de Ensino de Contagem

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2005 - 2010

EE Pe João Botelho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

2005 - 2006

EM José Wanderley

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

2003 - 2004

Colégio Quantum

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 20

Outras informações:
Instituição especializada em alunos hiperativos.

2019 - Atual

Instituto Federal de Minas Gerais- campus Ibirité

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2019

    Direção e administração, Coordenação de pesquisa e extensão.,Cargo ou função, Responsável pelo setor de pesquisa.

  • 05/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia Aplicada I