LILIAM DE OLIVEIRA

Graduação em Letras - Tradutor pela Universidade de Mogi das Cruzes (2001). Mestra (2007) e doutora (2018) em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É professora efetiva da Universidade Estadual de Goiás (UEG) em Língua Portuguesa e Linguística. É professora e coordenadora do curso Graduação em Letras, professora no curso de Direito e atua como professora e coordenadora do curso de Pós-graduação Lato Sensu "Letramento, Produção de Sentidos e Escrita", da UEG - Unidade Universitária de Iporá. Participa do Grupo de Estudos do Discurso e de Nietzsche (GEDIN) na Universidade Estadual de Goiás - Campus Morrinhos. É coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, PIBID. Membro do Grupo de Trabalho Historiografia da Linguística Brasileira na ANPOLL - Associação Nacional de pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística. É escritora de livros didáticos nas áreas de gramática e leitura. Tem experiência na área de Letras e Linguística, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: educação linguística, historiografia linguística, feminismo, retórica, língua portuguesa, metáfora, redação e leitura.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Língua Portuguesa

2014 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: SEMANÁRIO O SEXO FEMININO: A PRODUÇÃO JORNALÍSTICA FEMININA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX, EM PERSPECTIVA HISTORIOGRÁFICA
, Ano de obtenção: 2018. Dieli Vesaro Palma. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Feminino; Historiografia Linguística; Jornal.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Língua Portuguesa

2004 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A leitura de metáforas como evento social: a construção de sentidos em crônica de Arnaldo Jabor
, Ano de Obtenção: 2007.Dieli Vesaro Palma.Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil. Palavras-chave: Metáfora; Evento de Leitura; Conceito Metafórico; Crônica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras Tradutor

1996 - 2000

Universidade de Mogi das Cruzes

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 1996

Colégio Técnico Batuíra

Formação complementar

2018 - 2018

English Language Immersion Program. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2017 - 2017

English Language Immersion Program. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2016 - 2016

English Language Immersion Program. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2016 - 2016

Exame de proficiência em língua inglesa - intermediário avançado. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação de Professores Formadores/Tutores 2015. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Inglês Instrumental Leitura Para Fins Acadêmicos. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Oficina Virtual Sobre Texto de Opinião. , Portal Educarede, EDUCAREDE, Brasil.

2003 - 2003

Leitura e Produção de Textos. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Educação, SED, Brasil.

2003 - 2003

Ler e Escrever- Processo de Construção de Sentidos. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação, SED, Brasil.

1997 - 1997

Capacitação de Alfabetizadores. (Carga horária: 124h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Organização de eventos

MELO, S. C. ; OLIVEIRA, L. . IV SIELLI - Simpósio Internacional de Língua, Literatura e Interculturalidade III CONELI -Congresso Nacional de Estudos da Linguagem II SILCE ? Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação XXII Semana de Letras do Campus Cora Coralina ?Língua, literatura e ensino: prismas interculturais". 2024. (Congresso).

OLIVEIRA, L. . IX CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E ENCONTRO DO PIBID (COSEMP). 2023. (Congresso).

OLIVEIRA, Liliam de. . II Congresso Nacional de Estudos da Linguagem - CONELI - Discurso, cultura e mídias. 2018. (Congresso).

SILVA, P. J. ; ALVES, D. A. ; OLIVEIRA, Liliam de. . 7º COSEMP e IV SELIQUIM - Estado, Diversidade e Direitos Humanos na Educação. 2017. (Congresso).

OLIVEIRA, Liliam de. ; SILVA, M. A. ; MELO, S. C. . I Congresso Nacional de Estudos da Linguagem - CONELI - Literatura e Formação Humana. 2017. (Congresso).

BORGES, G. F. ; OLIVEIRA, Liliam de. ; SILVA, M. A. . VI Seminário Regional do Curso de Letras - Câmpus Iporá: Análise do discurso e literatura: Relações de nunca acabar. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, Liliam de. ; REZENDE, P. J. S. ; ALVES, D. A. . III SELIQUIM, IV Encontro do PIBID e VI COSEMP ? Congresso de Educação, na UEG ? Campus Iporá: ?A dialética do trabalho docente: diálogos entre ética, ensino e práxis?. 2016. (Congresso).

OLIVEIRA, Liliam de. ; BORGES, G. F. ; SILVA, M. A. . V Seminário Regional do Curso de Letras do Câmpus Iporá: "Ensino e aprendizagem de Línguas em diferentes contextos". 2015. (Outro).

OLIVEIRA, Liliam de. . II SEPEL - Seminário de Pesquisa em Letras. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, Liliam de. . III SEREL (Seminário Regional de Letras) - Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, Liliam de. . III Congresso de Educação; IV Seminário de Estágio; I Encontro do PIBID: Paradigmas da profissão docente. 2013. (Congresso).

OLIVEIRA, Liliam de. . 11° Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 2° Congresso Internacional de Lusofonia do IP ? PUC/SP. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

IV SIELLI - Simpósio Internacional de Língua, Literatura e Interculturalidade.A RELEVÂNCIA DO LETRAMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2024. (Simpósio).

IV Seminário Institucional PIBID e Residência Pedagógica. 2023. (Seminário).

IX CEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG / Programa de Residência Pedagógica. A Educação linguística como aporte teórico para a formação do docente em Letras. 2022. (Congresso).

VI CEPE / V Encontro PIBID. A Competência Comunicativa e suas dimensões Linguística e Pedagógica na formação docente. 2019. (Congresso).

VI CEPE / VIII Simpósio de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis. 2019. (Congresso).

X SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Como a origem socioeconômica dos alunos interfere no interesse pela leitura. 2019. (Seminário).

X SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Língua portuguesa na modalidade escrita: a dificuldade do uso da norma padrão da língua portuguesa em alunos do ensino médio. 2019. (Seminário).

X SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.O uso do conhecimento prévio na construção da argumentação no gênero dissertação. 2019. (Seminário).

X SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.COORDENAÇÃO DE APRESENTAÇÃO ORAL. 2019. (Seminário).

X SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.PROJETO DE MONITORIA EM LINGUÍSTICA TEXTUAL E MORFOSSINTAXE I. 2019. (Seminário).

X SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Erros ortográficos: censura e discriminação. 2019. (Seminário).

CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - 2º CONELI - ?Discurso, cultura e mídias". O HUMOR CONTIDO NAS DECLARAÇÕES DE SEVERINO CAVALCANTI. 2018. (Congresso).

7º COSEMP e IV SELIQUIM - ESTADO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO. O USO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A MELHORA DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA. 2017. (Congresso).

16° Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7° Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. O FEMINISMO EM REVISTAS BRASILEIRAS DA DÉCADA DE 60 SOB O ENFOQUE DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA. 2016. (Congresso).

16° Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7° Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. 2016. (Congresso).

16° Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7° Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. A MULHER NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA DO SÉCULO XIX SOB A PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA. 2016. (Congresso).

III SELIQUIM, IV Encontro do PIBID e VI COSEMP ? Congresso de Educação, na UEG ? Campus Iporá: ?A dialética do trabalho docente: diálogos entre ética, ensino e práxis?. ?Grupo de Estudos em Educação Linguística (GEEL): Um Espaço para a Discussão sobre o Ensino de Leitura e Escrita?. 2016. (Congresso).

VI SEREL Seminário Regional de Letras - Câmpus Iporá: Análise do Discurso e Literatura: Relações de Nunca Acabar.O voto feminino em notícias do século XX. 2016. (Seminário).

VI SEREL Seminário Regional de Letras - Câmpus Iporá: Análise do Discurso e Literatura: Relações de Nunca Acabar.As conquistas femininas na coluna "de mulher para mulher" da revista O Cruzeiro na década de 40. 2016. (Seminário).

VI SEREL Seminário Regional de Letras - Câmpus Iporá: Análise do Discurso e Literatura: Relações de Nunca Acabar.Sexualidade feminina nas revistas do século XX. 2016. (Seminário).

VI SEREL Seminário Regional de Letras - Câmpus Iporá: Análise do Discurso e Literatura: Relações de Nunca Acabar. 2016. (Seminário).

VI SEREL Seminário Regional de Letras - Câmpus Iporá: Análise do Discurso e Literatura: Relações de Nunca Acabar.A mulher nas propagandas de cerveja do século XX sob o enfoque da historiografia linguística. 2016. (Seminário).

Evento de extensão - Disputatio Júri Simulado - Neoliberalismo em questão.Disputatio Júri Simulado - Neoliberalismo em questão. 2015. (Outra).

V Seminário Regional do Curso de Letras Unidade Universitária de Iporá ? V SEREL = ?Ensino e aprendizagem de Línguas em diferentes contextos. 2015. (Seminário).

V Seminário Regional do Curso de Letras Unidade Universitária de Iporá ? V SEREL = ?Ensino e aprendizagem de Línguas em diferentes contextos.Os organizadores textuais presentes me nota de esclarecimento sob o enfoque da análise textual do discurso. 2015. (Seminário).

V Seminário Regional do Curso de Letras Unidade Universitária de Iporá ? V SEREL = ?Ensino e aprendizagem de Línguas em diferentes contextos.Na roça e na cidade - estratégias de aprendizagem de Línguas em diferentes contextos. 2015. (Seminário).

II SEPEL - Seminário de Pesquisa em Letras.A pesquisa em Língua Portuguesa. 2014. (Seminário).

III Seminário Regional do Curso de Letras Unidade Universitária de Iporá ? III SEREL = ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?.LEITURA COMO EVENTO SOCIAL: A MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO. 2013. (Seminário).

III Seminário Regional do Curso de Letras Unidade Universitária de Iporá ? III SEREL = ?Memória e O ralidade na Identidade Linguística Nacional?.O uso de jogos para o ensino de línguas. 2013. (Seminário).

II Seminário de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis: A Extensão Universitária como um dos parâmetros para avaliação da Universidade. 2013. (Seminário).

II Congresso Nacional de Educação: inclusão, ensino e aprendizagem. Português em jogo: ensino e inclusão por meio de atividade lúdicas. 2012. (Congresso).

II ESC - ( Encontro, Seminário e Colóquio de Literatura, Língua Inglesa e Linguística aplicada ) Letras - A formação profissional e as novas tecnologias de comunicação. 2012. (Seminário).

II ESC-LETRAS ( Encontro, Seminário e Colóquio de Literatura, Língua Inglesa e Linguística aplicada ).FRACASSO ESCOLAR SOB O ENFOQUE DA METÁFORA COGNITIVA. 2012. (Seminário).

II ESC-LETRAS ( Encontro, Seminário e Colóquio de Literatura, Língua Inglesa e Linguística aplicada ).Leitura como evento social: A mediação como ferramenta de auxílio na compreensão de textos em língua estrangeira. 2012. (Seminário).

III Seminário de Estágio - Estágio e escola campo: construindo um diálogo. 2012. (Seminário).

VIII SEMANA DE LETRAS: ?O profissional de letras face aos desafios da pós-modernidade?.Aspectos da constituição histórica da gramática brasileira. 2011. (Outra).

VIII SEMANA DE LETRAS: ?O profissional de letras face aos desafios da pós-modernidade?.Leitura e compreensão de textos em debate: Como a mediação auxilia o processo de ensino e de aprendizagem. 2011. (Outra).

Congresso Nacional de Educação. Fracasso Escolar sob o enfoque da Metáfora Cognitiva. 2010. (Congresso).

11° Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 2° Congresso Internacional de Lusofonia do IP ? PUC/SP. METHODO GRAMMATICAL PARA TODAS AS LINGUAS: GRAMÁTICA E ENSINO NUMA VISÃO HISTORIOGRÁFICA. 2006. (Congresso).

1º Colóquio de Letras da Faculdade de Filosofia de Passos.ORALIDADE NA ESCRITA: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS VARIAÇÕES LINGÜÍSTICAS, UEMG/FESP. 2005. (Simpósio).

53º SEMINÁRIO DO GEL.TAMBOR DE CRIOULA NO MARANHÃO: ESTUDO HISTORIOGRÁFICO. 2005. (Seminário).

10º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa / Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. 2004. (Congresso).

10º SILEL - Simpósio Nacional de Letras e Lingüística Universidade Federal de Uberlândia.A METÁFORA NAS CRÔNICAS JORNALÍSTICAS DE JOSÉ SIMÃO. 2004. (Outra).

2º Seminário: Ensino de Língua Portuguesa ? Ensino de Língua Materna.AS PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM SOB O ENFOQUE DA METÁFORA ESTRUTURAL. 2004. (Seminário).

52º Seminário do GEL. LÍNGUA BRASILEIRA X LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA. 2004. (Congresso).

I HUNICON - Congresso de Humanas da UNICSUL. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PERÍODO JESUÍTICO E OS PCN: UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA. 2004. (Congresso).

IV SELISIGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e V Simpósio de Leitura da UEL. AS PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM SOB O ENFOQUE DA METÁFORA ESTRUTURAL. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Alice Antônia da Silva Carvalho

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.. Língua Brasileira de Sinais: uma reflexão a partir da sociolinguística. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bárbara Ninária Miranda Machado Menezes

FERNANDES, F. S.;OLIVEIRA, L.; RAMOS, L. A.. A posição sujeito-mulher nos quadrinhos Tina, Respeito, de Fefê Torquato. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: DAIARA CRISTINA SILVA

FERNANDES, F. S.;OLIVEIRA, L.; RAMOS, L. A.. O corpo escravizado em Kindred - Laços de Sangue, de Octávia Butler. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jakeline Nascimento Sousa

FERNANDES, F. S.;OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.. A feiticeira e o dragão: imaginários sobre a mulher em "Do sobreviver", de Maria Helena Chein. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Leila de Aguiar Mendonça

OLIVEIRA, L.; MIRANDA, S. G.; MIRABILE, L.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O LETRAMENTO DIGITAL: DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Luiz Fabiano Braga dos Santos

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, L.; MELO, S. C.. DA SEMIÓTICA PEIRCEANA AO LETRAMENTO VISUAL: uma análise em ?Cena de Rua? de Angela Lago. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Izidio Dias de Carvalho Junior

OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.; RAMOS, L. A.. AFILIAÇÃO CULTURAL E MOTIVAÇÃO: UM OLHAR SOBRE A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DAS TRADUTORAS VOLUNTÁRIAS NO RAKUTEN VIKI. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Luciene Borges Rodrigues Machado

OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.; MACHADO, A. O.. LETRAMENTO DIGITAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: JOSELEIDE ALVES PINTO OLIVEIRA

FERNANDES, F. S.;OLIVEIRA, L.; RAMOS, L. A.. O corpo feminino na graphic novel O conto da aia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Valdirene Lourenço da Silva

MIRANDA, S. G.;OLIVEIRA, L.; SILVA, . O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS PARA O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS E OS LETRAMENTOS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Wanessa Borges Melo

FERREIRA, J. M.;OLIVEIRA, Liliam de.; SILVA, M. A.. O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA E AS REDES SOCIAIS: um estudo de caso. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Luma Jéssica Germano Mendes e Silva

OLIVEIRA, Liliam de.; SILVA, M. A.; MELO, S. C.. PRÁTICAS DE DOCILIZAÇÃO DOS CORPOS E PANÓPTICO NO FILME ?O SHOW DE TRUMAN?, DE PETER WEIR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Graciele Maria Ferreira

OLIVEIRA, Liliam de.; FERNANDES, F. S.; SILVA, M. A.. PRÁTICAS CORPORAIS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Régia Silvia Rezende Vaz

OLIVEIRA, Liliam de.; SILVA, M. A.; MELO, S. C.. CONTOS DE TERROR, MEDO: O FASCÍNIO E AVERSÃO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lorena Fernandes Lira Schelle

OLIVEIRA, Liliam de.; FERNANDES, F. S.; SILVA, M. A.. O DESLOCAMENTO DA IMAGEM DO ZUMBI NO FILME MEU NAMORADO É UM ZUMBI. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Regiane dos Reis Silva

OLIVEIRA, Liliam de.; SILVA, M. A.; FERREIRA, M. L. O.. A relação entre avaliação formativa e diário reflexivo no contexto educacional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Girleda Dourado Caetano Freire

OLIVEIRA, Liliam de.; SILVA, M. A.; FERREIRA, M. L. O.. Produção de Textos nos anos iniciais do ensino fundamental: um desafio a alunos e à prática docente.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: VANIA GOMES CARDOSO

BORGES, G. F.;OLIVEIRA, Liliam de.; SILVA, M. A.. Manifestações do corpo em um livro didático de 9º ano de português.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: RENATA SOUSA BERNARDES MORAIS

OLIVEIRA, Liliam de.; FERREIRA, M. L. O.; SILVA, M. A.. LETRAMENTO DIGITAL E AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA: RELAÇÕES POSSÍVEIS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Mariany Silva Dias

FERNANDES, F. S.;OLIVEIRA, L.; RAMOS, L. A.. O funcionamento discursivo nos quadrinhos Fixação, de Heluiza Brião e Cátia Ana Baldoino da Silva. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Stefany Freitas da Silva

FERNANDES, F. S.;OLIVEIRA, L.; RAMOS, L. A.. A produção dos sentidos nos quadrinhos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Eliziani Cristina Dalenogari Martins

OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.; MIRANDA, S. G.. A mudança paradigmática na pesquisa e no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa na escola básica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Tatiely Pereira Marques da Silva

OLIVEIRA, L.; RAMOS, L. A.; MELO, S. C.. Onde pastam os minotauros: mito e distopia na obra de Joca Reiners Terron. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edvânia Cândida de Araújo Oliveira

OLIVEIRA, L.; RAMOS, L. A.; MELO, S. C.. ?Sol, girassol?: a metáfora na canção do Clube da esquina. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fernanda Mendonca Dos Santos

OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.; MACHADO, A. O.. Notas sobre o jogo League of Legends e ensino de língua inglesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Larissa Huglana Rodrigues Cruvinel

OLIVEIRA, L.; RAMOS, L. A.; MELO, S. C.. l A condição docente do/a professor/a de língua inglesa na educação pública durante a pandemia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: SAMALLA STEFANY ALVES RODRIGUES

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O ENSINO DE GRAMÁTICA NORMATIVA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: SAMALLA STEFANY ALVES RODRIGUES

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.. Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa e o ensino de gramática normativa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maurílio Souza Costa

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.. Manipulação das massas e comportamento de rebanho. 2023.

Aluno: Thaisy Naiara Ferreira Alves

RAMOS, L. A.;OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.. Os recursos tecnológicos e os métodos de ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Murillo Eduardo de Souza Lemos

RAMOS, L. A.;OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.. O ensino da música por meio da música. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fernanda de Carvalho Silva

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, L.; SILVA, M. A.. Notas sobre a origem da escola e a crise do uso excessivo de mídias sociais pelo educando. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: JESSYCA TAYNARA ROCHA DE ARAUJO

SILVA, M. A.; CARDOSO, M. P. F.;OLIVEIRA, Liliam de.. ESTAMOS PREPARADOS PARA ENSINAR LÍNGUA INGLESA?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Monalisa Alves Domingues

OLIVEIRA, Liliam de.; CARDOSO, M. P. F.; SILVA, M. A.. A DICOTOMIA NO ENSINO DE GRAMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA ATUAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Karin Heeren de Oliveira Marques

MACHADO, A. O.; BORGES, G. F.;OLIVEIRA, Liliam de.. Nos rastros de Jacó: O sujeito entre o nome próprio e o nome-do-pai. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Michelene Aparecida Campos Alves

CARDOSO, M. P. F.; LEMES, V. S.;OLIVEIRA, Liliam de.. Os eventos de letramento como uma metodologia eficaz para o ensino fundamental II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Kerly Aparecida de Souza Costa Soares

OLIVEIRA, Liliam de.; SILVA, M. A.; FERREIRA, J. M.. Gêneros textuais e ensino de língua estrangeira: uma proposta de análise do livro didático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LUCINEIDE FLAUZINA DOS SANTOS

OLIVEIRA, Liliam de.; BORGES, G. F.; CARDOSO, M. P. F.. Constituições discursivas do sujeito Dora na obra Capitães de Areia, de Jorge Amado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cilmária Rosa de Jesus

BORGES, G. F.;OLIVEIRA, Liliam de.; CARDOSO, M. P. F.. Movimentos corporais do sujeito Virgínia na obra Ciranda de Pedra, de Lygia Fagundes Telles. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cleonice Maria da Silva Moura

MACHADO, A. O.; BORGES, G. F.;OLIVEIRA, Liliam de.. A constituição do sujeito aluno do ensino fundamental na concepção de Língua Portuguesa, a partir da perspectiva da Análise do Discurso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Andressa Cristina de Jesus

OLIVEIRA, Liliam de.; ALVES, I. C.; BATISTA, I. M.. Reflexões sobre a leitura na escola: as perspectivas da formação do leitor no contexto do ensino fundamental e as contribuições do sistema de avaliação nacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Renata Santos Costa

OLIVEIRA, Liliam de.; MACHADO, A. O.; BORGES, G. F.. A tatuagem enquanto uma instância de subjetividade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Alanqueles Flor da Silva Peres

OLIVEIRA, Liliam de.; BORGES, G. F.; BRAGA, C. M. C.. Dialogia entre a Bíblia e o Evangelho Segundo Jesus Cristo, de José Saramago. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lídia Carlos Caetano

OLIVEIRA, Liliam de.; ALVES, I. C.; SILVA, W. J. D. B.. O processo de alfabetização e letramento do aluno surdo na educação básica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Vânia dos Santos Lemes

SILVA, W. J. D. B.; LACERDA, P.;OLIVEIRA, Liliam de.. Sinais arbitrários: até que ponto são reflexos da cultura surda?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Hérica Letícia Vieira Guimarães

OLIVEIRA, Liliam de.; SILVA, M. D. J.; MENEZES, L. A. J. S.. A interferência da oralidade na escrita: um estudo de caso a partir de texto dos alunos do ensino médio, no turno vespertino, de um colégio da rede pública da cidade de Iporá, Estado de Goiás.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gisele Bernardes Freitas Mundim

OLIVEIRA, Liliam de.; LACERDA, P.. O Uso da web quest como ferramenta tecnológica no ensino de língua inglesa no século XXI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aline Ferreira de Sousa

OLIVEIRA, Liliam de.; LACERDA, P.. Os Feedbacks corretivos usados pelo professor de Língua Inglesa na produção do aluno. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Tuane Rodrigues Pereira dos Santos

OLIVEIRA, Liliam de.; MENEZES, L. A. J. S.. O uso das NTICs na Escola: Experiências e Possibilidades. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

BORGES, G. F.; MOURA, A. M. L. F.; SILVA, M. A.;OLIVEIRA, Liliam de.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor de Língua Inglesa. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

MACHADO, A. O.; BORGES, G. F.;OLIVEIRA, Liliam de.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor de Linguística, Língua Portuguesa e Introdução à Ciência da Linguagem. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

ROCHA, R. B.; COUTINHO, M. X.;OLIVEIRA, Liliam de.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor intérprete de LIBRAS para o curso de Matemática. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

MOURA, A. M. L. F.;OLIVEIRA, Liliam de.; SILVA, R. L.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor para a disciplina: Literatura Brasileira. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

MACHADO, A. O.; FERNANDES, F. S.;OLIVEIRA, L.. CONCURSO PÚBLICO - DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR DA UEG - 2024/1. 2024. Universidade Estadual de Goiás.

FERREIRA, J. M.;OLIVEIRA, L.; PRUDENTE, N. L.. Concurso Público para Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - IF Goiano. 2024. Instituto Federal Goiano.

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, Liliam de.; DINIZ, M. L.; CANDIDO, G. V.; CASTRO, E. F.. Membro da banca de correção da prova de redação. Processo Seletivo-UEG 2013-2. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, Liliam de.. Membro da banca de correção da prova de redação. ENEM 2013. 2013. Universidade de Brasília.

OLIVEIRA, Liliam de.; MACHADO, A. O.; CASTRO, E. F.; CANDIDO, G. V.; DINIZ, M. L.. Membro da banca de correção da prova de redação. Escrivão da Polícia Civil. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, Liliam de.; CANDIDO, G. V.; CASTRO, E. F.; DINIZ, M. L.. Membro da banca de correção da prova de redação. Soldado da Polícia Militar. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, Liliam de.; CASTRO, E. F.; CANDIDO, G. V.; DINIZ, M. L.. Membro da banca de correção da prova de redação. Oficial da Polícia Militar. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

MACHADO, A. O.;OLIVEIRA, Liliam de.; CASTRO, E. F.; CANDIDO, G. V.; DINIZ, M. L.. Membro da banca de correção da prova de redação. Agente da Polícia Civil. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, Liliam de.; MACHADO, A. O.; CASTRO, E. F.; DINIZ, M. L.. Membro da banca de correção da prova de redação. Processo Seletivo-UEG 2012-2. 2012. Universidade Estadual de Goiás.

CANDIDO, G. V.; CASTRO, E. F.; DINIZ, M. L.;OLIVEIRA, L.. Membro da banca de correção da prova de redação. 2025. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, L.. Membro da banca de correção da prova de redação. 2024. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, L.. Membro da banca de correção da prova de redação. 2023. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, Liliam de.; CARDOSO, M. P. F.. OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE IPORÁ.

OLIVEIRA, Liliam de.; CARDOSO, M. P. F.; FERNANDES, F. S.. PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA ÀS DROGAS E À VIOLÊNCIA. 2019. POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS.

OLIVEIRA, Liliam de.. Membro da banca de correção da prova de redação. 2018. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, Liliam de.. Membro da banca de correção da prova de redação. 2017. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, Liliam de.. Membro da banca de correção da prova de redação. ENEM 2016. 2016. Universidade de Brasília.

OLIVEIRA, Liliam de.. Membro da banca de correção da prova de redação. 2016. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, Liliam de.. Membro da banca de correção da prova de redação. ENEM 2015. 2015. Universidade de Brasília.

OLIVEIRA, Liliam de.. Membro da banca de correção da prova de redação. 2015. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, Liliam de.; CUNHA, J. S.; SILVA, W. J. D. B.. Exame de Proficiência em Língua Inglesa. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, Liliam de.. Membro da banca de correção da prova de redação. ENEM 2014. 2014. Universidade de Brasília.

OLIVEIRA, Liliam de.. Membro da banca de correção da prova de redação. 2014. Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

Aline Aimi Miura Tomioka

DEPRESSÃO NA METAMORFOSE- ESTUDO DOS SINAIS NAS METÁFORA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA

A RELEVÂNCIA DO LETRAMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Marina da Costa Carvalho

A mulher nas revistas brasileiras dos anos 1950; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

REGINALDO DE SOUZA ROCHA

A persuasão nas propagandas publicitárias; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

TÁLISSON JOSÉ DA SILVA CAETANO

Um olhar sobre a Historiografia Linguística; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

DANIEL CARNEIRO CRUVINEL

A importância de empregar a cultura de formação continuada nas escolas públicas para o sucesso das avaliações externas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Cícera Aparecida de Melo Souza

Educação Linguística: O desenvolvimento da competência comunicativa a partir de eventos de leitura; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Rosmilda Maria da Silva

O papel da mulher negra na sociedade iporaense; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Janaina Jorge dos Santos

ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERGUNTAS QUE NÃO QUEREM CALAR!; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Raquelina Abreu da Silva Carvalho

A retórica a partir do discurso religioso do bispo Valdemiro Santiago; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Lucilene Rodrigues de Moura

REVISTA MANCHETE ESPORTIVA: CRÔNICAS E FUTEBOL NA PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Marivane de Jesus Costa

TAMBOR DE CRIOULA: A PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE E MEMÓRIA NEGRA NO PERÍODO QUINHENTISTA BRASILEIRO SOB O ENFOQUE HISTORIOGRÁFICO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Ludmila da Silva Ferraz Borges

A retórica como poder de persuasão e manipulação nas propagandas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Elisângela Vieira de Abreu

A NOVA RETÓRICA COMO INSTRUMENTO DE LEITURA DE TEXTOS PERSUASIVOS DE NATUREZA RELIGIOSA: Análise da parábola O bom samaritano; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Marília Alves de Oliveira Magalhães

Abordagens gramaticais no ensino de língua portuguesa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Grimaldo Cândido de Oliveira

A leitura e a produção de sentidos em textos paradidáticos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Marlan Silva Queiroz

A leitura e o efeito de sentido no processo de alfabetização; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Carmem Silvia Soares da Costa

O poder da retórica no discurso religioso neopentecostal; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Eleusa Galdino da Silva

A RETÓRICA NA CAMPANHA PUBLICITÁRIA: UM ESTUDO DE CASO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramento, produção de sentidos e escrita) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Aline Aimi Miura Tomioka

A depressão em "a metamorfose", de Franz Kafka, sob o enfoque da metáfora conceptual e da historiografia linguística; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Hedlyn Nêmery Melo de Sales

A PRESENÇA DA MULHER NO CONTEXTO HISTÓRICO DO SÉCULO XIX E A PERSPECTIVA FEMININA CONTIDA NO SEMANÁRIO O SEXO FEMININO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Thamara Caetano da Silva

PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO, OS GÊNEROS TEXTUAIS E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

VALNI FERREIRA DA SILVA MAIA

USO DE METODOLOGIAS ATIVAS POR PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Fernanda De Oliveira Silva

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE LÍNGUA INGLESA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

JULIANA CRISTINA LOPES PIMENTA

A EDUCAÇÃO SURDA NO SÉCULO XIX; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Mathews Leles Ferreira Santos

REFLEXÕES SOBRE A LOCALIZAÇÃO NA DUBLAGEM DO FILME NEM QUE A VACA TUSSA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

ARICLENE CAETANO TELES MOURA

O USO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO NO ENSINO MÉDIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Kárita Sousa Dutra

AS DIFICULDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA GRAMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Ana Paula Alves de Oliveira

ANEDOTA: O USO DO HUMOR NA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Ludymyla Maria Silva Borges

FEMINISMO NO CENÁRIO MUSICAL - ?MARIA DA VILA MATILDE?: A VOZ DAS MULHERES CONTRA A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Laila Rawane dos Santos

A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA PROPAGANDA DE CERVEJA SOB ENFOQUE DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Eduardo Dias dos Santos

Duas visões de uma mesma notícia por meio de uma análise retórica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Ana Paula Gomes Ataídes

O Feminismo na Revista Claudia no ano de 1964; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Milton Lopes de Souza Júnior

O papel da mulher na preservação do ritual de Folia de Reis na cidade de Iporá; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Ranieri Serrano da Silva

As conquistas femininas na coluna ?da mulher para a mulher? da revista O Cruzeiro na década de 40; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Maria Alves Pereira

SEXUALIDADE FEMININA NA REVISTA ?A LUTA MODERNA?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Maria Pereira Vieira Alves

Sexualidade feminina na revista "A luta moderna", no ano de 1924; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Gleiciane Freitas

A Legislação Educacional no Brasil Império sob o foco da Historiografia Linguística; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Maria de Fátima Souza da Silva

O feminino sob o enfoque da historiografia linguística; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Elisângela Vieira de Abreu

A influência da leitura paradidática na compreensão e interpretação textual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Liliam de Oliveira;

Hérica Letícia Vieira Guimarães

A constituição do negro partindo da análise de um documento da metade do século XIX; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Marivane de Jesus Costa

A mulher na Revista Feminina: Uma análise historiográfica; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Divino Tayrone Alves Ribeiro

A instrução pública em Portugal e no Brasil no século XVIII sob a perspectiva da historiografia linguística; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

NOÉ CÂNDIDO MAGALHÃES

A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: A MOTIVAÇÃO DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Ana Paula Gomes Ataídes

O feminismo em revistas do século XX; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Laila Rawane dos Santos

As propagandas dirigidas ao público feminino em jornais da primeira metade do século XX; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Cléia Lima de Almeida Freitas

A mulher no jornal Meia Hora; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Liliane Mendes de Almeida

O voto feminino em notícias do início do século XX; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Ranieri Serrano da Silva

A mulher na revista O Cruzeiro; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Miltom Lopes de Souza Júnior

A PRESERVAÇÃO DAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS RELIGIOSAS POR MEIO DA LITERATURA ORAL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Elisângela Vieira de Abreu

A influência da leitura paradidática na compreensão e interpretação textual; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Liliam de Oliveira;

Aline Pereira de Jesus Costa

Língua portuguesa na modalidade escrita: a dificuldade do uso da norma padrão da língua portuguesa em alunos do ensino médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Liliam de Oliveira;

Ana Clarelise da Silva Barroso

Língua portuguesa na modalidade escrita: a dificuldade do uso da norma padrão da língua portuguesa em alunos do ensino médio; 2019; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Raquel Fernandes Alves

Guilherme Magalhães Coelho

Erros ortográficos: censura e discriminação; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Liliam de Oliveira;

Monalisa Alves Domingues

PROJETO DE MONITORIA EM LINGUÍSTICA TEXTUAL E MORFOSSINTAXE I; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Karita Ludmilla Lima Dias

Erros ortográficos: censura e discriminação; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Larissa Gabriela dos Santos Gonçalves

Gustavo Barbosa Silva

O uso do conhecimento prévio na construção da argumentação no gênero dissertação; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Liliam de Oliveira;

AMANDA VASCONCELOS SANTOS GODOI

BOLSISTA BOLSA PERMANÊNCIA; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Liliam de Oliveira;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, L. ; BORGES, L. M. S. . FEMINISMO NO CENÁRIO MUSICAL - ?MARIA DA VILA MATILDE?: A VOZ DAS MULHERES CONTRA A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE, SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 12, p. 19-46, 2023.
OLIVEIRA, L. ; BRAGA, C. M. C. ; SILVA, G. B. . O CONHECIMENTO PRÉVIO NA DISSERTAÇÃO-ARGUMENTATIVA. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 14, p. 1-19, 2022.
OLIVEIRA, Liliam de. ; COSTA, M. J. . Tambor de Crioula: a preservação da identidade e memória negra no período quinhentista brasileiro sob o enfoque historiográfico. REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE, SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 7, p. 46-61, 2018.
OLIVEIRA, Liliam de. . A metáfora como processo de gramaticalização no twitter. REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE, SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 7, p. 117-127, 2018.
OLIVEIRA, Liliam de. ; ABREU, E. V. . A NOVA RETÓRICA COMO INSTRUMENTO DE LEITURA DE TEXTOS PERSUASIVOS DE NATUREZA RELIGIOSA: ANÁLISE DA PARÁBOLA O BOM SAMARITANO. Revista Interação Interdisciplinar , v. 2, p. 192-212, 2017.
OLIVEIRA, Liliam de. ; FREITAS, G. D. C. . A MULHER NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA DO SÉCULO XIX SOB A PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA. Revista Interação Interdisciplinar , v. 1, p. 245-266, 2017.
OLIVEIRA, Liliam de. ; RIBEIRO, D. T. A. . A INSTRUÇÃO PÚBLICA EM PORTUGAL E NO BRASIL NO PERÍODO POMBALINO SOB A PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA. ÍCONE: REVISTA DE LETRAS (UEG. SÃO LUÍS DE MONTES BELOS) , v. 01, p. 01-10, 2014.
OLIVEIRA, Liliam de. ; COSTA, M. J. . Revista Feminina: o pensamento da mulher na primeira metade do século XX sob o enfoque historiográfico. VIA LITTERAE , v. 6, p. 67-90, 2014.
OLIVEIRA, Liliam de. . A leitura de metáforas como evento social: A construção de sentidos em crônica de Arnaldo Jabor. 1. ed. Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas, 2015. v. 01. 122p .
OLIVEIRA, Liliam de. ; NOGUEIRA, Sonia Maria . O ensino de língua portuguesa no período jesuítico e os PCN: uma abordagem historiográfica. In: MACHADO, A. O. (Org.) ; BORGES, G. F (Org.) ; SILVA, M. A. (Org.). (Org.). Questões de linguagem. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2021, v. 1, p. 87-100.
OLIVEIRA, Liliam de. . A DESCONEXÃO ENTRE A FALA E A ESCRITA: O FRACASSO ESCOLAR SOB O ENFOQUE DA METÁFORA COGNITIVA. In: GUILHERME FIGUEIRA BORGES; MÁRCIA APARECIDA SILVA. (Org.). ENSINO DE LÍNGUAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. 1ed.CAMPINAS: PONTES, 2017, v. 1, p. 155-166.
OLIVEIRA, Liliam de. . Conhecimentos prévios e capacidade de leitura. O Acadêmico, Iporá - GO, p. 08 - 08, 12 maio 2014.
OLIVEIRA, Liliam de. . Afinal, o que é Historiografia Linguística?. O Acadêmico, Iporá - GO, , v. 03, p. 04 - 04, 03 nov. 2013.
OLIVEIRA, Liliam de. . Mitos do fracasso escolar. O Acadêmico, Iporá - GO, , v. 02, p. 03 - 03, 06 maio 2013.
OLIVEIRA, Liliam de. . A metáfora como ferramenta cognitiva. O Acadêmico, Iporá - GO, , v. 01, p. 02 - 02, 05 nov. 2012.
OLIVEIRA, Liliam de. . Fracasso escolar sob o enfoque da metáfora cogntiva. In: Congresso Nacional de Educação: Avaliação da Formação Docente no Brasil, 2010, Imperatriz. Congresso Nacional de Educação: Avaliação da Formação Docente no Brasil, 2010.
OLIVEIRA, Liliam de. ; NOGUEIRA, Sonia Maria . AS PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM SOB O ENFOQUE DA METÁFORA ESTRUTURAL. In: IV SELISIGNO- Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação e V Simpósio de Leitura da UEL, 2005, Londrina. Fronteiras da Linguagem. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2005. v. CD-ROM.
OLIVEIRA, Liliam de. ; NOGUEIRA, Sonia Maria . O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO PERÍODO JESUÍTICO E OS PCN: UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA.. In: I HUNICON - I Congresso de Humanas da UNICSUL, 2004, São Paulo. Anais, 2004. v. CD-ROM.
OLIVEIRA, Liliam de. . ?Grupo de Estudos em Educação Linguística (GEEL): Um Espaço para a Discussão sobre o Ensino de Leitura e Escrita?. In: III SELIQUIM, IV Encontro do PIBID e VI COSEMP: A dialética do trabalho docente: diálogos em ética, ensino e práxis., 2016, IPORÁ. Anais do III SELIQUIM, IV Encontro do PIBID e VI COSEMP: A dialética do trabalho docente: diálogos em ética, ensino e práxis., 2016. v. 1. p. 236-239.
ABREU, E. V. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A INFLUÊNCIA DA LEITURA PARADIDÁTICA NA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. In: III Seminário Regional do Cur so de Letras Unidade Universitária de Iporá ? III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013, Iporá. Caderno de Resumos: III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013. p. 23-23.
COSTA, M. J. ; OLIVEIRA, Liliam de. . REVISTA FEMININA: O PENSAMENTO DA MULHER NA PRIMEIRA METADE DO SÉC. XX SOB O ENFOQUE HISTORIOGRÁFICO. In: III Seminário Regional do Cur so de Letras Unidade Universitária de Iporá ? III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013, Iporá. Caderno de Resumos: III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013. p. 16-16.
BORGES, N. G. C. C. ; OLIVEIRA, Liliam de. . TEOCENTRISMO E ANTROPOCENTRISMO: ENFRENTAMENTOS HUMANOS À LUZ DO BARROCO E DA BIBLIA. In: III Seminário Regional do Cur so de Letras Unidade Universitária de Iporá ? III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013, Iporá. Caderno de Resumos: III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013. p. 17-17.
SILVA, D. C. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A LEITURA COMO COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. In: III Seminário Regional do Cur so de Letras Unidade Universitária de Iporá ? III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013, Iporá. Caderno de Resumos: III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013. p. 24-24.
SOUSA, K. U. A. ; OLIVEIRA, Liliam de. . FORMAÇÃO DE MONITORES: ENSINO - APRENDIZADO. In: III Seminário Regional do Cur so de Letras Unidade Universitária de Iporá ? III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013, Iporá. Caderno de Resumos: III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013. p. 40-40.
OLIVEIRA, Liliam de. ; SILVA, L. C. . LEITURA COMO EVENTO SOCIAL: A MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO. In: III Seminário Regional do Cur so de Letras Unidade Universitária de Iporá ? III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013, Iporá. Caderno de Resumos: III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013. p. 41-41.
SOUSA, G. R. J. ; OLIVEIRA, Liliam de. . RAZÕES E CONSEQUÊNCIAS PARA O FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III Seminário Regional do Cur so de Letras Unidade Universitária de Iporá ? III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013, Iporá. Caderno de Resumos: III SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?, 2013. p. 42-42.
OLIVEIRA, Liliam de. . Português em jogo: ensino e inclusão por meio de atividade lúdicas. In: II Congresso Nacional de Educação: inclusão, ensino e aprendizagem, 2012, Imperatriz. II Congresso Nacional de Educação: inclusão, ensino e aprenzagem, 2012. p. 27-27.
OLIVEIRA, Liliam de. . Tambor de Crioula no Maranhão. In: II Congresso Nacional de Educação: inclusão, ensino e aprendizagem, 2012, Imperatriz. II Congresso Nacional de Educação: inclusão, ensino e aprenzagem, 2012.
OLIVEIRA, Liliam de. . Aspectos da Constituição Histórica da Gramática Brasileira. In: VIII Semana de Letras - O Profissional face aos desafios da pós-modernidade, 2011, Imperatriz. VIII Semana de Letras - O Profissional face aos desafios da pós-modernidade, 2011.
OLIVEIRA, Liliam de. . Leitura e compreensão de textos em debate: Como a mediação auxilia o processo de ensino e de aprendizagem. In: VIII Semana de Letras - O Profissional face aos desafios da pós-modernidade, 2011, Imperatriz. VIII Semana de Letras - O Profissional face aos desafios da pós-modernidade, 2011.
OLIVEIRA, Liliam de. . FRACASSO ESCOLAR SOB O ENFOQUE DA METÁFORA COGNITIVA. In: Congresso Nacional de Educação: Avaliação da Formação Docente no Brasil, 2010, Imperatriz. Congresso Nacional de Educação: Avaliação da Formação Docente no Brasil, 2010.
OLIVEIRA, Liliam de. ; NOGUEIRA, Sonia Maria ; AMOSSE, Salvador . METHODO GRAMMATICAL PARA TODAS AS LINGUAS: GRAMÁTICA E ENSINO NUMA VISÃO HISTORIOGRÁFICA. In: 11° Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 2° Congresso Internacional de Lusofonia do IP ? PUC/SP, 2006, São Paulo. Lusofonia: memória e diversidade cultural. São Paulo, 2006. v. único. p. 52-52.
OLIVEIRA, Liliam de. . TAMBOR DE CRIOULA NO MARANHÃO: ESTUDO HISTORIOGRÁFICO. In: 53º SEMINÁRIO DO GEL, 2005, São Carlos. Resumos das mesas-redondas e conferências. Campinas: Mercado das Letras/UFSCAR/UNICAMP, 2005. v. único. p. 122-123.
OLIVEIRA, Liliam de. ; NOGUEIRA, Sonia Maria . LÍNGUA BRASILEIRA X LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA.. In: 52º Seminário do GEL, 2004, Campinas. GEL - Programação e Resumo. Campinas: Mercado das Letras/UNICAMP, 2004. p. 218.
OLIVEIRA, Liliam de. . A METÁFORA NAS CRÔNICAS JORNALÍSTICAS DE JOSÉ SIMÃO.. In: 10° SILEL -Simpósio Nacional de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, 2004, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia: USU / ILEEL, 2004. p. 245.
OLIVEIRA, Liliam de. . O HUMOR CONTIDO NAS DECLARAÇÕES DE SEVERINO CAVALCANTI. In: Congresso Nacional de Estudos da Linguagem ? 2 º CONELI: ?Discurso, Cultura e Mídias?, 2018, Iporá. Caderno de resumos do 2 º CONELI: ?Discurso, Cultura e Mídias?, 2018. v. 1. p. 30-30.
OLIVEIRA, Liliam de. ; ABREU, E. V. . A INFLUÊNCIA DA LEITURA PARADIDÁTICA NA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. In: 17º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 8º Congresso Internacional de Lusofonia IP-PUCSP, 2018, São Paulo. Resumo de Comunicação. São Paulo: IP-PUCSP, 2018. v. 1. p. 1-1.
OLIVEIRA, Liliam de. . O uso de jogos como recurso didático para a melhora da competência comunicativa. In: 7º COSEMP e IV SELIQUIM - Estado, Diversidade e Direitos Humanos na Educação, 2017, Iporá. 7º COSEMP - Estado, Diversidade e Direitos Humanos na Educação, 2017. p. 43-43.
OLIVEIRA, Liliam de. . A METÁFORA COMO PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO NO TWITTER. In: 1º CONELI - CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA', 2017, Iporá. Caderno de Resumos CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CÂMPUS IPORÁ - CONELI, 2017. v. 1. p. 11-11.
SOUZA JUNIOR, M. L. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A FOLIA DE REIS EM IPORÁ E A IMPORTÂNCIA DE CADA PERSONAGEM NO RITUAL. In: 1º CONELI - CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA', 2017, Iporá. Caderno de Resumos CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CÂMPUS IPORÁ - CONELI ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA, 2017. v. 1. p. 12-13.
SANTOS, L. R. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A MULHER NAS PROPAGANDAS DE CERVEJA DO SÉCULO XX. In: 1º CONELI - CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA', 2017, Iporá. Caderno de Resumos CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CÂMPUS IPORÁ - CONELI ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA, 2017. v. 1. p. 13-13.
ATAIDES, A. P. G. ; OLIVEIRA, Liliam de. . O FEMINISMO NA REVISTA CLAUDIA NO ANO DE 1964. In: 1º CONELI - CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA', 2017, IPORÁ. Caderno de Resumos CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CÂMPUS IPORÁ - CONELI ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA, 2017. v. 1. p. 14-15.
SOUZA, C. A. M. ; OLIVEIRA, Liliam de. . EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA A PARTIR DE EVENTOS DE LEITURA. In: 1º CONELI - CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA', 2017, IPORÁ. Caderno de Resumos CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CÂMPUS IPORÁ - CONELI ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA, 2017. v. 1. p. 18-18.
CRUVINEL, D. C. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A IMPORTÂNCIA DE EMPREGAR A CULTURA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARA O SUCESSO DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS. In: 1º CONELI - CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA', 2017, Iporá. Caderno de Resumos CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CÂMPUS IPORÁ - CONELI ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA, 2017. v. 1. p. 34-34.
SILVA, R. S. ; OLIVEIRA, Liliam de. . AS CONQUISTAS FEMININAS NA COLUNA ?DA MULHER PARA A MULHER? DA REVISTA O CRUZEIRO NA DÉCADA DE 40. In: 1º CONELI - CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA', 2017, IPORÁ. Caderno de Resumos CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CÂMPUS IPORÁ - CONELI ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA, 2017. v. 1. p. 13-14.
OLIVEIRA, Liliam de. ; ATAIDES, A. P. G. . O FEMINISMO EM REVISTAS BRASILEIRAS DA DÉCADA DE 60 SOB O ENFOQUE DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA. In: 16º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7º Congresso Internacional de Lusofonia IP-PUCSP, 2016, São Paulo. Resumos. São Paulo: IP-PUCSP, 2016. v. 1. p. 2-2.
OLIVEIRA, Liliam de. ; FREITAS, G. D. C. . A MULHER NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA DO SÉCULO XIX SOB A PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA. In: 16º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7º Congresso Internacional de Lusofonia IP-PUCSP, 2016, São Paulo. Resumo. São Paulo: IP-PUCSP, 2016. v. 1. p. 6-6.
OLIVEIRA, Liliam de. . A METÁFORA COMO PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO NO TWITTER. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA JUNIOR, M. L. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A FOLIA DE REIS EM IPORÁ E A IMPORTÂNCIA DE CADA PERSONAGEM NO RITUAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. R. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A MULHER NAS PROPAGANDAS DE CERVEJA DO SÉCULO XX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. S. ; OLIVEIRA, Liliam de. . AS CONQUISTAS FEMININAS NA COLUNA ?DA MULHER PARA A MULHER? DA REVISTA O CRUZEIRO NA DÉCADA DE 40. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ATAIDES, A. P. G. ; OLIVEIRA, Liliam de. . O FEMINISMO NA REVISTA CLAUDIA NO ANO DE 1964. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Liliam de. ; SOUZA, C. A. M. . EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA A PARTIR DE EVENTOS DE LEITURA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUVINEL, D. C. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A IMPORTÂNCIA DE EMPREGAR A CULTURA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARA O SUCESSO DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Liliam de. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Liliam de. . WORKSHOP: OFICINA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Liliam de. . O USO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A MELHORA DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUSA, G. R. J. ; OLIVEIRA, Liliam de. . RAZÕES E CONSEQUÊNCIAS PARA O FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Liliam de. ; SILVA, L. C. . LEITURA COMO EVENTO SOCIAL: A MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, K. U. A. ; OLIVEIRA, Liliam de. . FORMAÇÃO DE MONITORES: ENSINO - APRENDIZADO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, D. C. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A LEITURA COMO COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Liliam de. ; ABREU, E. V. . A INFLUÊNCIA DA LEITURA PARADIDÁTICA NA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Liliam de. ; BORGES, N. G. C. C. . TEOCENTRISMO E ANTROPOCENTRISMO: ENFR ENTAMENTOS HUMANOS À LUZ DO BARROCO E DA BIBLIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, M. J. ; OLIVEIRA, Liliam de. . REVISTA FEMININA: O PENSAMENTO DA MULHER NA PRIMEIRA METADE DO SÉC. XX SOB O ENFOQUE HISTORIOGRÁFICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Liliam de. . O uso de jogos para o ensino de línguas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Liliam de. . Tambor de Crioula no Maranhão: estudo historiográfico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Liliam de. . Português em jogo: ensino e inclusão por meio de atividade lúdicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Liliam de. . FRACASSO ESCOLAR SOB O ENFOQUE DA METÁFORA COGNITIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, Liliam de. . Leitura como evento social: A mediação como ferramenta de auxílio na compreensão de textos em língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Liliam de. . Aspectos da constituição histórica da gramática brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Liliam de. . Leitura e compreensão de textos em debate: Como a mediação auxilia o processo de ensino e de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, Liliam de. . Fracasso Escolar sob o enfoque da Metáfora Cognitiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

OLIVEIRA, Liliam de. ; QUIROGA, F. L. ; SOUSA, F. A. ; LIMA, J. D. ; SILVEIRA, J. P. P. ; SILVA, M. A. ; GONCALVES, R. J. A. F. ; VIEIRA, T. J. . ESTADO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO. 2018.

OLIVEIRA, Liliam de. . ASSESSORIA NA EQUIPE DE INTELIGÊNCIA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE AMORINÓPOLIS. 2017.

OLIVEIRA, Liliam de. ; FERNANDES, F. S. ; CARDOSO, M. P. F. . CORREÇÃO DE REDAÇÕES DO PROERD. 2019.

OLIVEIRA, Liliam de. . Consultor Ad hoc externo da UEMASUL. 2019.

MACHADO, A. O. ; BORGES, G. F. ; OLIVEIRA, Liliam de. . Projeto de Especialização Lato Sensu: Letramento, Produção de Sentidos e Escrita. 2014.

FERNANDES, F. S. ; OLIVEIRA, L. ; RAMOS, L. A. . O CORPO DO MONSTRO NOS QUADRINHOS. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, L. . Letras Iporá. 2024; Tema: Página do curso de Letras da UnU - Iporá. (Rede social).

OLIVEIRA, L. . Curso de Letras - Iporá. 2024. (Rede social).

OLIVEIRA, Liliam de. . Letras Iporá. 2019; Tema: REDE SOCIAL DE DIVULGAÇÃO DAS ATIVIDADES DO CURSO DE LETRAS DA UEG IPORÁ. (Rede social).

OLIVEIRA, Liliam de. . LETRAS UEG IPORÁ. 2019; Tema: CANAL DO YOUTUBE DO CURSO DE LETRAS DA UEG IPORÁ. (Site).

OLIVEIRA, Liliam de. . GOIÁS BEM NO ENEM: GRAMÁTICA. 2019. .

OLIVEIRA, Liliam de. . DISCURSO FEMINISTA X DISCURSO MACHISTA NAS REDES SOCIAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA RETÓRICA ARISTOTÉLICA E DA NOVA ARGUMENTAÇÃO. 2019. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Liliam de. . Caderno de Resumos CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CÂMPUS IPORÁ - CONELI ?LITERATURA E FORMAÇÃO HUMANA?. 2017. (Editoração/Anais).

ATAIDES, A. P. G. ; OLIVEIRA, Liliam de. . O FEMINISMO NA DÉCADA DE 60, POR MEIO DA REVISTA CLAUDIA. 2017. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, L. R. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA PROPAGANDA DE CERVEJA SOB ENFOQUE DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA. 2017. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Liliam de. . Inglês Básico - PRONATEC - Conversação em Língua Inglesa I. 2014. .

OLIVEIRA, Liliam de. . Inglês Básico - PRONATEC - Conversação em Língua Inglesa II. 2014. .

OLIVEIRA, Liliam de. . Auxiliar Administrativo - PRONATEC - Português Básico e Comunicação Empresarial. 2014. .

MACHADO, A. O. ; OLIVEIRA, Liliam de. ; MENEZES, L. A. J. S. ; MANTOVANI, L. H. ; PERES, T. F. C. ; ALMEIDA, M. G. . O Acadêmico. 2014. (Editoração/Outra).

ABREU, E. V. ; OLIVEIRA, Liliam de. . A INFLUÊNCIA DA LEITURA PARADIDÁTICA NA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. 2014. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Liliam de. . LEITURA COMO EVENTO SOCIAL: A MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO. 2014. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Liliam de. . ARTE EM CENA. 2018. Teatral.

OLIVEIRA, Liliam de. . CORAL DAS LETRAS. 2018. Outra.

Projetos de pesquisa

2023 - 2023

Grupo de Estudos em Historiografia Linguística GEHL/UEG, Descrição: O presente grupo pretende ampliar os estudos na área de Historiografia Linguística (doravante HL) para além dos estudos da língua e abarcar a linguagem como escopo de análise. Assim, objetivamos estudar os princípios da HL a partir dos postulados de Köerner (1996). Para tal, propomos este grupo de estudos, vinculado ao grupo de trabalho de historiografia linguística da ANPOLL, por meio da professora proponente, a fim de promover a HL como meio de preservação e resgate da memória linguística brasileira. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Liliam de Oliveira - Coordenador / MATHEWS LELES FERREIRA SANTOS - Integrante / ARICLENE CAETANO TELES MOURA - Integrante / FERNANDA DE OLIVEIRA SILVA - Integrante / JULIANA CRISTINA LOPES PIMENTA - Integrante / ALINE AIMI MIURA TOMIOKA - Integrante.
2020 - 2022

Francisca Senhorinha da Motta Diniz: uma voz feminista na produção jornalística brasileira, no século XIX, em Perspectiva Historiográfica, Descrição: Esta pesquisa tem como foco a análise dos editoriais presentes no semanário O sexo Feminino, de propriedade de Dona Francisca Senhorinha da Motta Diniz, que foi publicado entre os anos 1873 e 1889, primeiro na cidade de Campanha da Princesa ? MG e depois na cidade do Rio de Janeiro ? RJ, na perspectiva da Historiografia Linguística, a partir dos princípios da contextualização, imanência e adequação, propostos por Koerner (1996). Assim, questionamos como os recursos metafóricos que, de acordo com Lakoff e Johnson (2002), são processos cognitivos que se manifestam argumentativamente, presentes nos editoriais do semanário contribuíram na elaboração de argumentos em defesa da mulher oitocentista. Investigamos também como se deu o processo de produção, editoração e divulgação do semanário O Sexo Feminino. No sentido de reconstruir o espírito da época, obedecendo ao princípio de contextualização, apresentamos o Brasil oitocentista, a mulher brasileira no século XIX, o feminismo, a produção literária e jornalística feminina no século XIX e a vida e obra de Dona Francisca Senhorinha da Motta Diniz. Tendo em vista o princípio de imanência, esses elementos são estudados à luz das obras de Aristóteles (2005) Retórica; Ernesto Carneiro Ribeiro (1915[1890]) Serões Grammaticaes; Manoel da Costa Honorato (1879) Retórica e Poética; Luís José Junqueira Freire (1869) Elementos de retórica nacional. Ao apresentar as obras de George Lakoff e Mark Johnson (2002) Metáforas da Vida Cotidiana e Chaïm Perelman e Lucie Olbrechts-Tyteca (2005) Tratado da argumentação: a nova retórica, observamos a aplicação do princípio de adequação. Buscamos, assim, identificar os recursos argumentativos utilizados por Dona Francisca Senhorinha da Motta Diniz em seus editoriais e apontar as características da argumentação e da metáfora, como um instrumento relevante na construção da argumentação, a partir da Retórica Clássica e da Gramática, relacionando-os também à Teoria da Nova Retórica de Perelman e Olbrechts-Tyteca e à Teoria da Metáfora Conceptual de Lakoff e Johnson. Considerando os resultados obtidos, podemos asseverar que, Dona Francisca, buscou nos ideais feministas, subsídios para construir a argumentação em defesa da ampliação dos direitos civis e políticos da mulher e da equiparação dos direitos femininos aos do homem, denunciando os abusos da sociedade patriarcal do século XIX e abrindo caminho para o estabelecimento da luta feminista nos séculos subsequentes, por meio da defesa do protagonismo feminino em todas as esferas sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliam de Oliveira - Coordenador.
2018 - 2020

DISCURSO FEMINISTA X DISCURSO MACHISTA NAS REDES SOCIAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA RETÓRICA ARISTOTÉLICA E DA NOVA ARGUMENTAÇÃO, Descrição: Este projeto apresenta, sob a perspectiva da Retórica Aristotélica e da Nova Argumentação, um estudo sobre a o discurso feminista em contraponto ao discurso machista nas redes sociais Facebook e Twitter. O estudo se concentrará na análise da Língua Portuguesa como instrumento construtor da argumentação em busca de uma possível adesão do auditório. Com efeito, esse trabalho apresentará análise da produção feminista e machista em publicações das redes sociais supracitadas em forma de texto ou imagem com texto. Focando a pesquisa e escolha do corpus de análise em publicações nestas redes sociais, procuramos analisar como se move as paixões dentro do universo da Doxa e como ocorrem as reações que corroboram ou discordam da argumentação proposta pelo Ethos destacado em cada publicação, além de verificar a sua resposta na busca da adesão ao público a que se dirige. Assim sendo, ressaltamos a relevância deste trabalho, na medida em que enfocamos a análise do discurso feminista em oposição ao discurso machista nos de 2010 na busca de perceber a tensões e distensões do discurso pendem para um lado e para o outro a partir do público ao qual o Ethos se integra em cada rede social. Com esse trabalho procuramos conhecer com mais detalhes como cada vertente constrói os seus argumentos em busca de adesão do auditório e a qual a movimentação do Pathos em contra-argumentar em busca desta mesma adesão. Assim, a análise se fundamenta nos estudos de Ferreira (2010), Meyer (2007), Perelman; Olbrechts-Tyteca (1996) no que se refere ao campo dos estudos retóricos. Portanto discute-se a eficácia do discurso por meio do movere.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliam de Oliveira - Coordenador.
2015 - 2019

Grupo de Pesquisa em Educação Linguística - GPEDLINP, Descrição: Quanto ao conceito de Educação Linguística, ela é entendida sob dupla perspectiva: como processo de ensino e de aprendizagem que visa a tornar o indivíduo capaz de utilizar a língua materna, conscientemente, nas diferentes situações comunicativas presentes na vida em sociedade, de modo a possibilitar o seu desenvolvimento integral e a garantir-lhe a cidadania plena. A EL, entendida na perspectiva acima proposta, tem por meta a formação de poliglotas na própria língua. (Cf. PALMA, TURAZZA e NOGUEIRA JUNIOR , 2008 e PALMA E TURAZZA, 2012 ). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliam de Oliveira - Coordenador / Dieli Vesaro Palma - Integrante / Jeni Silva Turazza - Integrante / Adriana Menezes Felisbino - Integrante / Ana Terra Reis de Grammont - Integrante.
2015 - 2017

O FEMININO SOB O ENFOQUE DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA, Descrição: Este projeto apresenta, sob a perspectiva da historiografia linguística, um estudo sobre a produção jornalística feminina no Brasil nos séculos XIX e XX. O estudo se concentrará na análise da Língua Portuguesa como instrumento construtor da identidade pessoal, cultural e social do sujeito feminino, além dos recursos argumentativos e linguísticos presentes nos textos produzidos por mulheres nos textos selecionados nos séculos XIX e XX. Com efeito, esse trabalho apresentará análise da produção feminina nos séculos supracitados e o impacto dessa produção na sociedade em que as autoras viveram. Focando a pesquisa e escolha do corpus de análise da produção jornalística feminina brasileira entre a segunda metade do século XIX e primeira metade do século XX procuramos a visão da mulher escritora. Assim sendo, ressaltamos a relevância deste trabalho, na medida em que enfocamos a atividade jornalística feminina nos séculos XIX e XX, no período previamente explicitado, em que pouco se têm informações a respeito da produção literária da mulher, principalmente sem o uso de pseudônimos. Com esse trabalho procuramos conhecer com mais detalhes os textos femininos e como eles contribuíram para a conquista e a defesa dos direitos da mulher.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Liliam de Oliveira - Coordenador / Maria Pereira Vieira Alves - Integrante / Ana Paula Gomes Ataides - Integrante / Liliane Mendes de Almeida - Integrante / RANIERI SERRANO DA SILVA - Integrante.
2012 - 2015

LEITURA COMO EVENTO SOCIAL: A MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO, Descrição: O presente projeto apresenta a pesquisa da leitura realizada por alunos, durante um evento de leitura, tendo por pressupostos a indeterminação dos sentidos e a leitura como um processo de co-construção social no enfoque interacionista. Destaca-se, na coleta de dados, o uso do protocolo verbal em grupo. O estudo centrará nos tipos de relações que se estabelecem entre os textos lidos e as vozes dos leitores tentando fazer sentido, consistindo em uma pesquisa empírica sobre a leitura, realizado com alunos do 9º ano. Assim, procura-se verificar como esses leitores, a partir da co-construção negociada de sentidos, em um evento de leitura, construirão a compreensão global do texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Liliam de Oliveira - Coordenador / Elizângela Vilela de Almeida Souza - Integrante / Dalva Conceição da Silva - Integrante.
2012 - Atual

Grupo de Estudos do Discurso e de Nietzsche (GEDIN), Descrição: O grupo de estudos do discurso e de Nietzsche (GEDIN) nasceu, em 2011, na Universidade Estadual de Goiás (UEG) Câmpus Iporá, a partir do desejo de propiciar, aos alunos, um espaço de discursão das teorias da Análise do Discurso francesa e da teoria nietzschiana. A Análise do Discurso francesa (AD) tem se mostrado um relevante aparato teórico, no campo da linguística, de analise de diferentes corpora linguísticos e/ou imagéticos. Nesse sentido, nossa proposta de grupo de estudos visa (re)pensar o campo da AD a partir de um diálogo com a teoria nietzschiana para fornecer, teórico e metodologicamente, subsídios que possam balizar gestos interpretativos outros no campo dos estudos linguísticos. Acreditamos, pois, que estabelecer um diálogo entre o campo da AD e os estudos nietzschianos é relevante, na medida em que Nietzsche ressalta, em suas posi- ções filosóficas, antes mesmo que Foucault (2008) e Pêcheux (2009), uma Vontade de Poder que, materializada na/pela língua(gem), afeta os sujeitos no espaço-tempo. Os trabalhos dos membros do grupo se enquadram em duas linhas de pesquisa, a saber: (i) ?Corpo, Gênero e Sexualidade? que visa analisar o corpo enquanto uma instância discursiva que está, visceralmente, relacionada à construção de identidade(s) de gênero e de sexualidade; (ii) ?Imbricamentos entre as Teorias do Discurso e de Nietzsche? que visa desenvolver pesquisas teóricas que buscam pensar dispositivos de análise a partir de um imbricamento entre o campo da Análise do Discurso e a rede teórica nietzschiana, bem aplicar esses dispositivos na análise de uma diversidade corpora como, por exemplo, filmes, livros didáticos, entrevistas, movimentos sociais, dentre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Liliam de Oliveira - Integrante / Alan Oliveira Machado - Integrante / Guilherme Figueira Borges - Coordenador / Márcia Aparecida Silva - Integrante / Cristiane Carvalho de Paula Brito - Integrante / Grenissa Bonvino Stafuzza - Integrante.
1997 - 1997

Capacitação de Alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária, Descrição: Este projeto objetiva a implantação de salas de aulas de alfabetização de jovens e adultos em municípios socialmente fragilizados do Estado de Alagoas ( Porto de Pedras, Ibateguara, Colônia Leopoldina e Barra de Santo Antônio ), com índices de analfabetismo superior a 50% do total da população, responsabilizando-se pela capacitação dos alfabetizadores através da abordagem construtivista e a supervisão pedagógica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Liliam de Oliveira - Integrante / Naldeli Fontes - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Mogi das Cruzes - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Goiás, Departamento de Letras. , Av. R2, Qd.01, Jardim Novo Horizonte II, 76200000 - Iporá, GO - Brasil - Caixa-postal: 76200000, Telefone: (64) 36741651, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Efetiva de Língua Portuguesa e Linguística no curso de Letras.Professora de Linguagem Jurídica no curso de Direito.Professora Coordenadora da Especialização Lato Sensu "Letramento, Produção de Sentidos e Escrita", da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus de Iporá de 2016 a 2023.Professora na Especialização Lato Sensu "Letramento e Cibercultura na Educação Básica", da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus de Campos Belos.Coordenadora Setorial do curso de Letras - 2020 a 2023.Coordenadora PIBID de Língua Portuguesa - 2018 a 2020.Coordenadora do Programa de Residência Pedagógica de Língua Inglesa - 2022 a 2024. Coordenadora do núcleo interdisciplinar de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, PIBID - 2024 a 2026.

Atividades

08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, UEG - Iporá.,Linhas de pesquisa
06/2024 - 12/2024
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Jurídica e Produção Textual
02/2024 - 12/2024
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos do Texto, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, Língua Inglesa II, Morfossintaxe da Língua Portuguesa I, Morfossintaxe da Língua Portuguesa II, fundamentos da sociolinguística e etnolinguistica, estágio de língua inglesa i
02/2024 - 06/2024
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem, Tecnologias e Produção Textual
01/2024 - 04/2024
Estágios , UEG - Iporá.,Estágio realizado, ESTÁGIO DE LÍNGUA INGLESA I.
01/2024 - 04/2024
Estágios , UEG - Iporá.,Estágio realizado, ESTÁGIO DE LÍNGUA INGLESA III.
03/2023 - 12/2023
Estágios , UEG - Iporá.,Estágio realizado, Professora de Estágio Supervisionado III e Estágio Supervisionado de Língua Inglesa I.
02/2015 - 12/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GEHL - Grupo de Estudos em Historiografia Linguística
08/2020 - 08/2023
Direção e administração, UEG - Iporá.,Cargo ou função, Coordenadora Setorial do curso de Letras.
03/2023 - 06/2023
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUAGEM, TECNOLOGIAS E PRODUÇÃO TEXTUAL
03/2023 - 06/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
09/2021 - 05/2023
Ensino, Letramento, produção de sentidos e escrita, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à lexicologia, lexicografia e terminologia
09/2022 - 02/2023
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LINGUAGEM JURÍDICA E PRODUÇÃO TEXTUAL
07/2022 - 02/2023
Estágios , UEG - Iporá.,Estágio realizado, Professora de Estágio Supervisionado III.
02/2018 - 12/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GRUPOS DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA
04/2022 - 09/2022
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA CIENTÍFICA
04/2022 - 09/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Latim
08/2020 - 07/2022
Pesquisa e desenvolvimento, UEG - Iporá.,Linhas de pesquisa
08/2018 - 07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, UEG - Iporá.,Linhas de pesquisa
06/2017 - 12/2019
Extensão universitária , UEG - Iporá.,Atividade de extensão realizada, Arte em cena: Teatro e Coral.
02/2017 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GRUPO DE ESTUDOS RETÓRICOS
06/2015 - 12/2019
Ensino, Linguagem, Letramento e Cibercultura na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Linguística e o Ensino de Leitura na Educação Básica
02/2018 - 12/2018
Extensão universitária , UEG - Iporá.,Atividade de extensão realizada, Inglês Instrumental para fins acadêmicos I.
08/2014 - 02/2018
Ensino, Letramento, produção de sentidos e escrita, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aspectos Cognitivos, Sociointeracionais, Pragmáticos e Enunciativos da Leitura
08/2017 - 12/2017
Extensão universitária , UEG - Iporá.,Atividade de extensão realizada, Inglês Instrumental para fins acadêmicos I.
02/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo do Texto/Linguística Textual, Língua Portuguesa IV, Morfossintaxe da Língua Portuguesa I, Morfossintaxe da Língua Portuguesa II
06/2014 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, UEG - Iporá.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
02/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo do Texto/ Linguística Textual, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV
02/2015 - 12/2015
Extensão universitária , UEG - Iporá.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Formação de Corretores.
01/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo do Texto/ Linguística Textual, Língua Portuguesa III, Produção e Revisão de Textos, Língua Portuguesa I
01/2014 - 01/2015
Direção e administração, UEG - Iporá.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta de TCC ? Trabalho de Conclusão de Curso, no Curso de Letras.
02/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa III
08/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UEG - Iporá.,Cargo ou função, Membro da comissão de revisão do projeto pedagógico curricular do curso de Letras.
02/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa III, Literaturas de Língua Inglesa
02/2013 - 12/2013
Extensão universitária , UEG - Iporá.,Atividade de extensão realizada, Projeto de formação e proficiência em Língua Inglesa.
02/2013 - 08/2013
Direção e administração, UEG - Iporá.,Cargo ou função, Coordenador do Centro de Idiomas da UEG - UnU de Iporá.
04/2013 - 04/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Membro da Banca para o processo seletivo simplificado para contratação de professor para a disciplina de Literatura Brasileira.
08/2012 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, UEG - Iporá.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Revisão das Disciplinas dos Projetos Pedagógicos Curriculares dos Cursos de Ciências Biológicas, Geografia, História, Letras e Matemática.
08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Comunicação Escrita em Língua Inglesa, Laboratório de Prática Oral em Língua Inglesa I, Laboratório de Prática Oral em Língua Inglesa II, Literaturas de Língua Inglesa, Literaturas de Língua Inglesa II, Novas Tecnologias em Educação
08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo do Texto/ Linguística Textual, Latim, Morfossintaxe da Língua Portuguesa I, Morfossintaxe da Língua Portuguesa II
08/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, UEG - Iporá.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Revisão do Projeto Pedagógico Curricular do Curso de Letras.
09/2012 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, UEG - Iporá.,Cargo ou função, Mesária no processo eletivo para constituição de lista tríplice para reitor e vice-reitoria Universidade Estadual de Goiás.

2015 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: DOUTORANDA, Carga horária: 20

Atividades

08/2015 - 07/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes.,Linhas de pesquisa

2007 - 2010

Centro Universitário Senac

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora contratada como prestadora de serviços, lotada no setor de extensão acadêmica para ministrar aulas no setor de idiomas para alunos do nível básico, intermediário e avançado.

Atividades

08/2007 - 10/2010
Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2004 - 2005

Faculdade Anglo Latino

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Atividades

09/2004 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

1997 - 1997

Universidade de Mogi das Cruzes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno capacitador, Carga horária: 20

Atividades

01/1997 - 10/1997
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Diretoria de Extensão e Assuntos Comunitários.,Atividade de extensão realizada, Aluno capacitador de professores do programa Alfabetização Solidária.

2005 - 2012

Escola Estadual

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Efetiva no cargo de Língua Inglesa para os Ensinos Fundamental e Médio.

1997 - 2012

Escola Estadual

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Efetiva de Língua Portuguesa nos Ensinos Fundamental e Médio

Atividades

02/2005 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
02/2005 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
08/1997 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Leitura, Língua Portuguesa
08/1997 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura

2002 - 2004

Escola Municipal de Ensino Fundamental

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Efetiva Polivalente de Ensino Fundamental I

Atividades

07/2002 - 03/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalente