Emília de Oliveira Noronha

Bacharel em Ciências Biológicas pela UNIBRASIL (2009), com especialização em Conservação da Natureza e Educação Ambiental (PUC-PR). Atuou como Educadora Ambiental na Reserva Ambiental Serelepe (RAS- PR) e Tutora no Instituto Federal do Paraná (IFPR), no curso Técnico em Meio Ambiente. Possui experiência nas seguintes áreas: Biologia Geral, Educação, Educação ambiental, Meio Ambiente e Sustentabilidade. Além de experiência como professora de Ciências e Biologia, para o ensino fundamental I, II e Ensino Médio.

Informações coletadas do Lattes em 09/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Conservação da Natureza e Educação Ambiental

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Trilha Interpretativa Associada À Observação Fotográfica Como Estratégia Para Educação Ambiental.
Orientador: Aurea Portes Ferriani

Graduação em Ciências Biológicas

2006 - 2009

Centro Universitário Autônomo do Brasil
Título: Síndrome de Alport: estudo de famílias brasileiras com diferentes padrões de herança genética
Orientador: Lilian Pereira- Ferrari

Graduação interrompida em 2005 em Gestão Ambiental

2005 - Atual

Faculdade de Tecnologia Camões
Ano de interrupção: 2005

Formação complementar

2023 - 2023

Síndrome de Down: aprendizagens e muitas possibilidades- Turma 1. (Carga horária: 20h). , Sistema Positivo de Ensino, SPE, Brasil.

2023 - 2023

Metodologias ativas no ensino de Biologia. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de integração de políticas de educação a distância- UFPR, CIPEAD- PROGRAD, Brasil.

2021 - 2021

Programa Capaz- Módulos Comportamental e Técnico. (Carga horária: 16h). , Associação Comercial e Industrial de Maringá, ACIM, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologias e seus impactos na aprendizagem: o que podemos esperar para o. (Carga horária: 1h). , Eduqo, EDUQO, Brasil.

2021 - 2021

Captação de Alunos Como o Poliedro aumentou suas matrículas mesmo na pandem. (Carga horária: 1h). , Eduqo, EDUQO, Brasil.

2021 - 2021

Como a pandemia impactou na aprendizagem e o que fazer para reduzir as des. (Carga horária: 1h). , Eduqo, EDUQO, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologias e seus impactos na aprendizagem: o que podemos esperar para o. (Carga horária: 1h). , Eduqo, EDUQO, Brasil.

2021 - 2021

Novo Ensino Médio Os principais aprendizados para viver o novo formato sem. (Carga horária: 1h). , Eduqo, EDUQO, Brasil.

2020 - 2020

Implantação nas Áreas de conhecimento (Ciências/Informática Eduactiva). (Carga horária: 10h). , Sistema Positivo de Ensino, SPE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Astronomia Básica. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2017 - 2017

Formação Programa Inspira Digital. (Carga horária: 30h). , EvoBooks, EvoBooks, Brasil.

2016 - 2016

Hans Christian Andersen: Recortes de uma vida. (Carga horária: 5h). , FATUM Educação, FATUM, Brasil.

2015 - 2015

Inventário, Monitoramento e Resgate de Mastofauna. (Carga horária: 30h). , Selvagem em Foco Cursos e Consultoria Ambiental, -, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Brigada Escolar. (Carga horária: 8h). , Situações Imprevistas e Adversas de Risco, SIAR, Brasil.

2013 - 2013

Perícia Ambiental. (Carga horária: 8h). , Renova Cursos, -, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação Continuada de Tutor on-line da Tutoria a Distância do EaD/IFPR. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2010 - 2010

Recreação e Lazer em Hotéis: Resorts, Acampamentos e Navios.. (Carga horária: 11h). , Korppus, KORPPUS, Brasil.

2008 - 2008

Mini Curso Análise da Diversidade Genética em Humanos.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2003 - 2004

Curso Técnico em Computação. (Carga horária: 260h). , Centro de Excelência em Informática, CEI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal / Subárea: Conservação da Natureza.

Participação em eventos

Imersão pH 205. 2025. (Outra).

2º Encontro Nacional OPEE 2023. 2023. (Encontro).

Captação de Alunos Como o Poliedro aumentou suas matrículas mesmo na pandemia e quais as dicas para este ciclo de captação/fidelização?. 2021. (Outra).

Como a pandemia impactou na aprendizagem e o que fazer para reduzir as desigualdades?. 2021. (Outra).

Novo Ensino Médio Os principais aprendizados para viver o novo formato sem preocupações. 2021. (Outra).

Tecnologias e seus impactos na aprendizagem: o que podemos esperar para o futuro?. 2021. (Outra).

XVII Olimpíada brasileira de biologia.. Certificado de honra ao mérito- Professor responsável na XVII Olimpíada brasileira de Biologia. 2021. (Olimpíada).

XII Encontro Temático de Curitiba. 2016. (Encontro).

V Semana do Meio Ambiente. 2013. (Outra).

IX Encontro Paranaense de Genética. 2008. (Encontro).

II Semana Acadêmica de Biologia- UniBrasil.. 2007. (Outra).

V Conferência Municipal do Meio Ambiente. 2007. (Outra).

I Semana Universitária do Curso de Ciências Biológicas UniBrasil. 2006. (Outra).

I Seminário de Tecnologia da Faculdade Camões.. 2005. (Seminário).

Produções bibliográficas

PEREIRA, L. ; MACIEL, R. A. P. ; SANTOS, W. ; NORONHA, E. O. . Análisis de las mutaciones del gene CFTR en muestras de pacientes del cono sur portadoras de bronquitis obliterante.. In: XXXVII Congresso Argentino de Genetica, 2008, Tandil. ACTAS da Sociedad Argentina de Genetica. Buenos Aires: ACTAS da Sociedad Argentina de Genetica, 2008. v. S.
NORONHA, E. O. . O Uso da Educação Ambiental no curso de Medicina Veterinária- Ênfase em animais silvestres.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NORONHA, E. O. ; FERRIANI, A. P. . Trilha Interpretativa Associada à Observação Fotográfica Como Estratégia Para Educação Ambiental.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NORONHA, E. O. . Horticultura Urbana no Espaço Escolar: Estratégias para práticas de sustentabilidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Projeto Quintal do CEEP Curitiba: Práticas de horticultura Urbana sustentável no espaço escolar, Descrição: A partir da intervenção do espaço escolar, os alunos desenvolvem práticas de revitalização e conservação de área, utilizando a horticultura urbana com base na sustentabilidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emília de Oliveira Noronha - Integrante / Aurea Portes Ferriani - Coordenador / Maira Vasselai - Integrante.
2008 - 2008

Análise de Mutações no Gene CFTR em uma Amostra de Pacientes do Cone Sul Portadora de Bronquiolite Obliterante., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Emília de Oliveira Noronha - Integrante / Lilian Pereira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Centro Estadual de Educação Profissional de Curitiba

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2017

Escola Dominius

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências.

Outras informações:
Cargo: Professora de Ciências para o Ensino fundamental 2. Principais atividades: Preparo de aula; Elaboração de projetos e avaliações; Avaliar atividades dos alunos; Acompanhar o desenvolvimento pedagógico; Mediar o processo de aprendizagem; Elaborar atividades teóricas e práticas

2013 - 2013

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Cargo: Tutora PRE (Programa de Reoferta de Disciplinas) e curso regular do Curso Técnico em Meio Ambiente (EAD). Principais Atividades: Avaliar atividades dos alunos, controle de presença, acompanhar e responder fóruns, realizar ligações aos estudantes, mediar e registrar o processo de aprendizagem dos alunos.

2010 - 2012

Reserva Ambiental Serelepe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Ambiental., Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo: Educadora Ambiental (Monitoria) Principais Atividades: Planejar atividades, realizar monitoria, pesquisar conteúdos, atendimento aos alunos, manejo do borboletario.

2008 - 2008

Centro Universitário Autônomo do Brasil

Vínculo: Aluno não bolsista., Enquadramento Funcional: Iniciação Científica.

Outras informações:
Iniciação Científica - "Investigação Clínica e Experimental de Doenças Humanas"