Danielle Campos Andrade Lima

Possui graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Federal da Paraíba (2007). É Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Letras da mesma instituição (2011), atuando na área Literatura e Cultura, linha Memória e Produção Cultural. Atualmente é professora efetiva de Educação Básica III na Secretaria de Estado da Educação da Paraíba. Atua como tutora a distância na disciplina Literatura Brasileira IV na Universidade Federal da Paraíba (EAD Virtual). Tem experiência na área de Literatura, com ênfase nos seguintes temas: estudos culturais, literatura africana, literatura negra brasileira e estudos de gênero.

Informações coletadas do Lattes em 09/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2008 - Atual

Universidade Federal da Paraíba
Título: Os ventos de Brasil e Angola: A poética da Negritude em Solano Trindade e Agostinho Neto,Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Elisalva Madruga Dantas
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Palavras-chave: Literatura. Negritude. Estudos Culturais..Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Educação.

Graduação em letras

2003 - 2007

Universidade Federal da Paraíba
Título: Relatório final de prática de ensino de língua portuguesa e literatura
Orientador: Maria Lúciada Silva Nunes

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Tópicos em teoria da literatura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2009 - 2009

Extensão universitária em A literatura africana e a crítica pós-colonial. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

2007 - 2007

Extensão universitária em A Negritude e suas repercussões nas literaturas af. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2006 - 2006

Literatura Infanto-juvenil e relações raciais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Campina Grande.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Participação em eventos

XI COLÓQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADES. 2015. (Outra).

Congresso Nacional Africanidades e Brasilidades: Culturas e Territorialidades. 2014. (Congresso).

Curso de Formação Continuada para Avaliadores das Redações do ENEM 2013. 2014. (Outra).

Curso de Introdução à Educação Digital - Projeto Educador Digital. 2014. (Outra).

III- e- GEINCOS Seminário a Responsabilidade Ético-social das Universidades Públicas e a Educação da População Negra. 2013. (Seminário).

2 Encontro do Ensino Médio Inovador - ProEMI. 2013. (Encontro).

Vozes de Valor - Educação de Jovens e Adultos: valorização, conquistas e desafios.. 2013. (Encontro).

1º Encontro de Contadores de História. 2012. (Encontro).

Conhecimento em Debate - Diálogos possíveis.Vozes poéticas africanas e brasileiras. 2008. (Encontro).

Seminário A Luta de Zumbi dos Palmares não acabou: Políticas de Educação, Cultura e Arte Afro-brasileira.A representação da mulher negra nas literaturas africanas de língua portuguesa e afro-brasileira. 2007. (Seminário).

IX Encontro de extensão/ X Encontro de iniciação à docência.Negando a negação- As relações étnico- raciais no âmbito escolar. 2007. (Encontro).

IX Encontro de extensão X Encontro de iniciação à docência.A literatura afro-brasileira no percurso afirmativo da lei 10.639/03. 2007. (Encontro).

I Encontro Nacional Sobre literatura Infanto-Juvenil e Ensino.O negro na literatura infantil: o que pensa a escola?. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

ANDRADE, D. C. ; Silva, J.M. (Org.) ; Souto, R. A (Org.) ; Dantas, E. F. M. (Org.) ; Gogoi, Edileide (Org.) . Textos Poéticos Africanos de Língua Portuguesa e Afro-Brasileiros.. 01. ed. João Pessoa: Idéia, 2007. v. 01. 112p .
ANDRADE, D. C. ; Negando a negação- As relações étnico- raciais no âmbito escolar. In: IX Encontro de extensão/ X Encontro de iniciação à docência, 2007, João Pessoa. IX Encontro de extensão/ X Encontro de iniciação à docência, 2007.
ANDRADE, D. C. ; Os ventos de Brasil e Angola: A poética da Negritude em Solano Trindade e Agostinho Neto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, D. C. ; Vozes poéticas africanas e brasileiras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, D. C. ; Negando a Negação _ As relações étnico raciais no âmbito escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, D. C. ; A representeação da mulher negra nas literaturas africanas de língua portuguesa e afro-brasileira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, D. C. ; O negro na literatura infantil: O que pensa a escola?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ANDRADE, D. C. ; O movimento da Negritude e sua repercussão nas literaturas brasileira e africanas de língua portuguesa. 2014. .

ANDRADE, D. C. ; Literatura Negra e estratégias pedagógicas para o nível básico. 2014. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

UFPB VIRTUAL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a ditância, Carga horária: 20

2012 - Atual

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO JOSÉ BAPTISTA DE MELLO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 26

2014 - Atual

EEEM Olivina Olívia Carneiro da Cunha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2013 - 2014

1ª Gerência Regional de Ensino, 1ª GRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora /Técnica Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua no Núcleo de Apoio Pedagógico - NUAP - da 1ª Gerência Regional de Ensino - SEE.

2011 - 2012

Escola Pio XI Bessa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2010 - 2011

Escola Carl Rogers

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Ministrou aulas de Língua Portuguesa.

2007 - 2007

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 25

Outras informações:
Projeto de apoio pedagógico intitulado "Estratégias de acompanhamento pedagógico na educação infantil e no ensino fundamental da rede municipal de João Pessoa"

2006 - 2006

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Projeto de pesquisa, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de iniciação á docência no projeto "Literatura, história e cultura popular: conhecimentos que se ensinam, casos que se pesquisam, saberes que se trocam" vinculado ao PROLICEN/UFPB, sob a coordenação da Profª Elisalva Madruga Dantas do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.

2005 - 2006

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: monitor, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitoria da disciplina Literatura Brasileira II do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/UFPB

2005 - 2005

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Projeto de pesquisa, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista voluntária de iniciação á docência no projeto "Literatura, história e cultura popular: conhecimentos que se ensinam, casos que se pesquisam, saberes que se trocam" vinculado ao PROLICEN/UFPB, sob a coordenação da Profª Elisalva Madruga Dantas do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.