Clemilton Pereira dos Santos
Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1999); mestrado em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2008). Doutor em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP, Brasil. Coordenador Institucional do Programa de Residência Pedagógica - PRP/ CAPES/UEMS.edital 2018. É professor da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, atuando nos cursos de Licenciatura em Letras - habilitação: Português/Inglês, no qual está como coordenador pedagógico do curso nos anos 2024 e 2025. Professor do Curso de Licenciatura em Letras - habilitação: Português/Espanhol. Está como líder do Grupo de Pesquisa em Estudos Discursivos da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul,( GESC-UEMS) ligado ao Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Gênero, Raça e Etnia - CEPEGRE- UEMS, atuando principalmente nos seguintes temas e linhas de pesquisa: Semiótica, linguística do texto, discurso jornalístico, Estudos Culturais e ensino de Língua Portuguesa, Língua Latina e Análise linguística.
Informações coletadas do Lattes em 13/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2014 - 2017
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Latinidade: uma questão de identidade em manuais didáticos de língua portuguesa
, Ano de obtenção: 2017. Elaine Cristina do Prado Santos. Bolsista do(a): Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Mestrado em Letras
2006 - 2008
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: SUICÍDIO INDÍGENA NA REGIÃO DE DOURADOS/MS: A PERSPECTIVA POLIFÔNICA DO DISCURSO JORNALÍSTICO
Orientador: Drª Rita de Cássia Aparecida Pacheco Limberti
, Ano de Obtenção: 2008.Palavras-chave: semiotica, discurso jornalistico, suicidio,.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA
2001 - 2003
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Procedimentos de correção adotados por professor em constante formação
Orientador: Rute Izabel Simões Conceição
Formação complementar
2011 - 2011
Tecnologia na Educação. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação de Mato Grosso do Sul, SED, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Organização de eventos
RAUBER, P. ; CORDEIRO, M. J. J. A. ; SANTOS, C. P. . II Seminário Diversidade na UEMS. 2019. (Outro).
MENDES, A. C. D. ; SILVA, G.J. ; SANTOS, C. P. ; CREPALDE, A. ; MACENA, S. E. . IV CONGRESSO DE LÍNGUAS E LITERATURAS COLÍTERAS NOVOS TEMPOS NOVOS DESAFIOS INTERFACES LINGUAGEM ENSINO E COMUNICAÇÃO. 2019. (Congresso).
ARAÚJO, Susylene Dias de ; SANTOS, C. P. ; COIMBRA, Rosicley Andrade . III Colóquio de Linguística e Literatura: Letras em Jardim. 2013. (Outro).
MARTINEZ, Roseli Grubert ; SANTOS, C. P. ; OLIVEIRA, A.M.S.de . Forum de Estágio Supervisionado em Jardim. 2012. (Outro).
SANTOS, C. P. . II Colóquio de Linguística e Literatura: Letras em Jardim. 2011. (Outro).
GAMA, A. S. ; SANTOS, C. P. . Intercâmbio Cultural Tcheco-Eslovaco-Brasileiro:Memória e História. 2011. (Outro).
Participação em eventos
2ª Semana de formação continuada SEMED.A formação do leitor: contribuições das estratégias de leitura. 2024. (Oficina).
2ª Semana de formação continuada SEMED.Produção de textos escritos e textos orais. 2024. (Oficina).
X ENEPEX / XIV EPEX ? UEMS E XVIII ENEPE ? UFGD (Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão).Leitura e análise linguística no 6° ano: trabalhando a recomposição de aprendizagem. 2024. (Encontro).
CNELLMS. As estratégias de leitura e construção de verdades por meio do gênero notícia: leitura, interação e produção textual no 7º ano. 2023. (Congresso).
III CONGRESSO NACIONAL DO PROFLETRAS. ESTRATÉGIAS DE LEITURA E CONSTRUÇÃO DE VERDADES NO GÊNERO NOTÍCIA. 2023. (Congresso).
IV COLITERAS. Linguagem e construção de verdades nas obras literárias "1984" e "Saboroso cadáver". 2023. (Congresso).
IV COLITERAS. CHARGE, DE QUE SE TRATA E A QUE VEIO: UM PROTOCOLO DE LEITURA DO GÊNERO NA GRADUAÇÃO. 2023. (Congresso).
I Seminário Integrado PIBID/RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA A UNIDADE UNIVERSITÁRIIA DE JARDIIM IM.Os desafios e perspectivas do Programa Residência Pedagógica?. 2019. (Seminário).
I Seminário Residência Pedagógica.Ensino, teorias e práticas docentes. 2019. (Seminário).
IV CONGRESSO DE LÍNGUAS E LITERATURA. Coordenação de mesa redonda: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS, DA ESCOLA À UNIVERSIDADE, DA UNIVERSIDADE À ESCOLA. 2019. (Congresso).
IV CONGRESSO DE LÍNGUAS E LITERATURA. Mediador da Palestra: "Histórias em quadrinho em ensino", ministrada pelo Prof. Nataniel dos Santos Gomes. 2019. (Congresso).
III Congresso de Língua e Literatura: desafios contemporâneos. A construção do imaginário cultural coletivo em livro didático de língua portuguesa. 2017. (Congresso).
Festa Literária de Ivinhema. "O imaginário cultural coletivo e a construção de ?verdades?: Eu escolho? Tu escolhes? ". 2016. (Feira).
XX Mostra da Pós-graduação em Letras: língua e literatura entrelinguagens. "O imaginário cultural coletivo e a construção de ?verdades?: Eu escolho? Tu escolhes? ". 2016. (Congresso).
II Congresso Nacional Mackenzie: Letras em Rede. A IDENTIDADE CULTURAL LATINA EM MANUAL DE LÍNGUA LATINA E LÍNGUA PORTUGUESA ANTES E DEPOIS DO ACORDO MEC-USAID. 2015. (Congresso).
II SEMINÁRIO REGIONAL: DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO DE FRONTEIRA ÉTNICO-RACIAL.A IDENTIDADE CULTURAL LATINA EM MANUAL DE LÍNGUA LATINA E LÍNGUA PORTUGUESA ANTES E DEPOIS DO ACORDO MEC-USAID. 2015. (Seminário).
I Semana Integrada dos Cursos EAD da Universidade Anhanguera Uniderp - Polo Ivinhema.Oficina: " Estudos Culturais e Letramentos". 2015. (Seminário).
IV Colóquio de Linguística e Literatura."A construção do Imaginário Cultural Coletivo no Ensino de Língua Portuguesa: do Mito ao Cinema,Transposições e Reatualizações". 2015. (Seminário).
XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano.Colonialidade e Imaginário Cultural Coletivo no Brasil: o ensino das humanas na Educação Básica antes e depois dos acordos MEC-USAID. 2015. (Seminário).
XIX MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS LÍNGUA E LITERATURA : MUITAS MARGENS. A IDENTIDADE CULTURAL LATINA EM MANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA ANTES E DEPOIS DOS ACORDOS MEC-USAID. 2015. (Congresso).
Aula Magna " A força do jogo entre o sim e o não". 2014. (Outra).
Conferência " A Literatura centro-americana: vozes e silêncios. 2014. (Outra).
Conferência "Enunciação e Figuras de retórica". 2014. (Outra).
Conferência Globalização e Lusofonia. 2014. (Outra).
I Seminário Diálogos Interculturais Currículo e Educação da Fronteira étnico -Racial e V Semana da Consciência Negra ira.Grupo de Estudos culturais, semióticos e fronteiriços da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2014. (Seminário).
IX SELISIGNO e X Simpósio de Leitura da UEL.UMA FENESTRA POSSÍVEL PARA A RELAÇÃO PORTUGUÊS/LATIM, LATIM/PORTUGUÊS. 2014. (Seminário).
IX SELISIGNO e X Simpósio de Leitura da UEL.A INTERFACE LÍNGUA LATINA/LÍNGUA PORTUGUESA: METODOLOGIAS POSSÍVEIS. 2014. (Simpósio).
Palestra " A Língua portuguesa na construção de textos metalinguísticos dos séculos XVI-XVIII no Oriente ". 2014. (Outra).
XVIII Mostra de Pós-Graduação em Letras. Língua e Literatura: projetos em discussão. IDENTIDADE CULTURAL LATINA EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO. 2014. (Congresso).
III Colóquio de Linguística e Literatura: Letras em Jardim.O IR E VIR, DO LATIM AO PORTUGUÊS?: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA OS ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM JARDIM-MS.. 2013. (Seminário).
Estratégias argumentativas em discursos midiáticos. 2012. (Seminário).
II Família na escola.Importancia dos pais na escola. 2012. (Encontro).
II Família na escola.Certificado de Amigo da escola. 2012. (Encontro).
Os regimes de enunciação na semiótica da pintura. 2012. (Outra).
X Encontro de Professores da UEMS- UEMS 18 anos: Diálogos e Reflexões. 2012. (Encontro).
Curso de Tecnologia na Educação : Ensinando e Aprendendo com as TIC S. 2011. (Outra).
II Colóquio de Linguística e Literatura: Letras em Jardim. "O ir e vir, do Latim ao Português: contribuições metodológicas para o estudo da lingua latina e da língua portuguesa". 2011. (Congresso).
Intercâmbio Cultural Tcheco-Eslovaco-Brasileiro :Memória e História. 2011. (Congresso).
Participação em bancas
DIAS, S.C.; NASCIMENTO, C.A.G de; PRADO, A. O. A.;SANTOS, C. P.. GÊNERO DISCURSIVO RELATOS DE EXPERIÊNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACENA, S. E.; TAVARES, M.;SANTOS, C. P.. JOGOS PEDAGÓGICOS COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO PARA ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACENA, S. E.; NERES, C. C.;SANTOS, C. P.. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO DE LETRAMENTO DE ALUNOS DO 2° E 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023.
TENO, N. A. C.; CAMARGO JUNIOR, I.;SANTOS, C. P.. A Construção de Sentido em Gêneros Textuais: uma análise Multimodal para o ensino de Língua Inglesa. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BUENO, E. S da S.; TENO, N. A. C.; SCHMIDT, C.;SANTOS, C. P.. Uso de metaplasmos no falar espontâneo de alunos do Ensino Médio Regular e Integrado: uma reflexão sociolinguística acerca da língua. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACENA, S. E.; BRAGA, C.R.Q.; TAVARES, M.;SANTOS, C. P.. Metologias ativas. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LUZ, R. F.; PEDROSO, Jr. N. C.; CHACAROSQUE, G.;SANTOS, C. P.. A fanfiction: gênero textual digital como recurso pedagógico de leitura e produção escrita. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LIMBERTI, R. A. P.;SANTOS, C. P.; CHACAROSQUE, G.. A MORTE COMO ACONTECIMENTO SEMIÓTICO E A PRODUÇÃO DE EFEITO DE SENTIDO PARA A VIDA. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SOUZA, C. C.; ONO, F.T.P.; MIZAN, S; MENEGAZZO, M. A.;SANTOS, C. P.; GARCIA, K.. MÚSICA EM MATO GROSSO DO SUL: TERRITÓRIOS, POVOS E NARRATIVAS NAS CANÇÕES DE PAULO SIMÕES E PARCEIROS (1960 ? 1990). 2024. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GAMA, A. S.;SANTOS, C. P.; STEFANELLO, P. G. R.. O PERCURSO GERATIVO DE SENTIDO COMO ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ProfLetras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; MACENA, S. E.; BUENO, E. S da S.. AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E A CONSTRUÇÃO DE VERDADES POR MEIO DO GÊNERO NOTÍCIA: LEITURA, INTERAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL NO 7º ANO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ProfLetras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BUENO, E. S da S.; TENO, N. A. C.;SANTOS, C. P.. LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL CONTO EM SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ProfLetras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACENA, S. E.; BUENO, E. S da S.;SANTOS, C. P.. O Ensino de língua portuguesa em uma abordagem colaborativa, integradora e centrada no texto para os anos finais do Ensino Fundamental (8º e 9º anos): uma proposta de trabalho com o modo argumentativo na perspectiva da Teoria da Semiolinguística. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ProfLetras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
TENO, N. A. C.; BUENO, E. S da S.;SANTOS, C. P.. COESIVIDADE TEXTUAL: OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS NO PNLD 2018. 2021.
BUENO, E. S da S.;SANTOS, C. P.; TENO, N. A. C.. Uso de metaplasmos no falar espontâneo de alunos do ensino médio regular e integrado: uma reflexão sociolinguística acerca da língua. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BENITES, C. S.; SAMPAIO, E. D.;SANTOS, C. P.; PEDROSO, Jr. N. C.. GÊNEROS TEXTUAIS, ENSINO-APRENDIZAGEM E TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE APLICATIVO TECNO-EDUCACIONAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BAHIA, M. S. T.;SANTOS, C. P.; SILVA, G, J. da; PEDROSO, Jr. N. C.. LEITURA E PRODUÇÃO DE FÁBULAS COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICIPIO DE JARDIM-MS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, A, C.; PEDROSO, Jr. N. C.; BUENO, E. S da S.;SANTOS, C. P.. Brincando com as letras: produção de Histórias em Quadrinhos na ferramenta Scratch. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SAMPAIO, E. D.;SANTOS, C. P.; PEDROSO, Jr. N. C.. Estratégias de Leitura e Gêneros Textuais: Uma proposta de ensino-aprendizagem para o Ensino Fundamental II. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em ProfLetras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LIMBERTI, R. A. P.; SANTOS, P. N.; CHACAROSQUE, G.;SANTOS, C. P.. A morte como acontecimento semiótico e a produção de efeito de sentido. 2018.
GAMA, A. S.; OLIVEIRA, A. C. S.;SANTOS, C. P.. DISCRIMINAÇÃO DE GÊNERO NO AMBIENTE ACADÊMICO: INTERSECCIONALIDADE E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM CURRÍCULO E DIVERSIDADE) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista; PEDROSO, Jr. N. C.;SANTOS, C. P.. Análise enunciativa da categoria de pessoa na construção de sentidos para o signo "Autoridade", no diálogo entre Pilatos e Jesus, na cena do julgamento de Cristo, Evangelho de João". 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Aplicados da Linguagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BUENO, E. S da S.; TENO, N. A. C.;SANTOS, C. P.. ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM TIRINHAS DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES A PARTIR DE TEXTO HUMORÍSTICO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MANFIO, A. K.; PRESSOTTO, P.;SANTOS, C. P.. EXPRESIONES IDIOMÁTICAS DEL ESPAÑOL DE VENEZUELA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MANFIO, A. K.; OLIVEIRA, J. V.;SANTOS, C. P.. ANÁLISE DAS UNIDADES FRASEOLÓGICAS FORMADAS PELAS LEXIAS AZÚCAR, CUCHARA, CUCHILLO E MIEL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CREPALDE, A.; MENDES, A. C. D.;SANTOS, C. P.. A COR DA TERNURA ? GENI GUIMARÃES. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MENDES, A. C. D.; BARROS, L. A.;SANTOS, C. P.. Marcas de um cotidiano invisível: o racismo em Insubmissas lágrimas de mulheres, de Conceição Evaristo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PERIUS, S.; OLIVEIRA, A. C. S.;SANTOS, C. P.. A SECA EM ?O QUINZE? DE RACHEL DE QUEIROZ E SUA INFLUÊNCIA NO DESTINO DAS PERSONAGENS MULHERES: uma análise interseccional.?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACENA, S. E.; SANTOS, M. L.;SANTOS, C. P.. O ITINERÁRIO ?PROJETO DE VIDA? NO NOVO ENSINO MÉDIO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; MACENA, S. E.; SILVA, G.J.. COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BIN, M. M. S.;SANTOS, C. P.; FIGUEIREDO, A. A. A.. ?New Post no Instagram como recurso pedagógico para a produção de textos em aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio:. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACENA, S. E.;SANTOS, C. P.; FIGUEIREDO, C. R. S.. Crenças, atitudes e valores do falante do português brasileiro - um recorte bibliográfico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVA, G.J.;SANTOS, C. P.; VIEIRA, J. F.. O USO DISCURSO DE OUTREM EM REPORTAGEM ONLINE: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA ENUNCIATIVA BAKHTINIANA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACENA, S. E.; CREPALDE, A.;SANTOS, C. P.. ANÁLISE LINGUISTICA/SEMIÓTICA COMO PRÁTICA DE LINGUAGEM INTEGRADORA/DIALÓGICA E SUA APRESENTAÇÃO NUM LIVRO DIDÁTICO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
VIEIRA, J. F.;SANTOS, C. P.; STEFANELLO, P. G. R.. EU TENHO VOZES: UMA ANÁLISE DA RESPONSIVIDADE NO DISCURSO SOBRE O MACHISMO JURÍDICO NO CASO MARIANA FERRER?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; SILVA, G.J.; MELO, S. M.. SENTIDOS INDIGESTOS: SUJEITO CLIVADO E DISCURSO (RE)FUNDADOR EM FUNK MELÓDICO, DE CAETANO VELOSO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, T. C.; MACENA, S. E.;SANTOS, C. P.; VIEIRA, J. F.. A correção / avaliação de textos por um professor do ensino básico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CÁPUA, L. H. P.; SAMPAIO, E. D.;SANTOS, C. P.. A tradução intertextual de Romeu e Julieta em Inocência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; SILVA, G.J.; STEFANELLO, P. G. R.. Imigração Venezuelana ao Brasil: uma análise do uso do discurso citado nos jornais El País- Brasil e Portal G1 sob a perspectiva enunciativa bakhtiniana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; SILVA, G.J.; MACENA, S. E.. Dialeto Caipira: um estudo de variação em livro didático de língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; SILVA, G.J.; MACENA, S. E.. A Influência do Internetês em produção textual escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACENA, S. E.;SANTOS, C. P.; SCARABELLI, E. L. C.. A Produção textual e as competências requeridas pelo Exame Nacional do Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVA, G.J.; PEDROSO, Jr. N. C.;SANTOS, C. P.. A construção da narrativa jornalística: uma análise do discurso indireto na transposição do dito alheio sob a perspectiva enunciativa bakhtiniana. 2018.
SILVA, G.J.; PEDROSO, Jr. N. C.;SANTOS, C. P.. O discurso citado como representação das vozes sociais sobre a causa indígena no Mato Grosso do Sul na mídia online:uma análise sob a perspectiva enunciativa bakhtiniana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVA, M.G.C.; FIGUEIREDO, C. R. S.;SANTOS, C. P.; SILVA, G.J.. Os advérbios terminados em -mente como modalizadores discursivos na justificativa da PEC 287. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FORTALEZA, L. F. S.; FIGUEIREDO, C. R. S.; MILITÃO, A. N.;SANTOS, C. P.. Toponímia urbana de Deodápolis, Glória de Dourados e Jateí: conexão entre língua, cultura e história. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BENETTI, Sônia Lopes; KUERTEN, Sidney;SANTOS, C. P.. Análise da sinalização turística do município de Bela Vista, MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MARTINEZ, Roseli Grubert; SANTOS, Michele Serafim;SANTOS, C. P.. O planejamento de atividades nas teorias de novos letramentos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MARTINEZ, Roseli Grubert;SANTOS, C. P.; SANTOS, Michele Serafim. Uma reflexão sobre a escolha por um curso de licenciatura na UEMS/Jardim. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BENETTI, Sônia Lopes;SANTOS, C. P.; AVELLAR, André Luís Freitas de. Educação turística no âmbito escolar no município de Jardim- MS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; ARAÚJO, Susylene Dias de; ANDRADE, Letícia Pereira de. TENTATIVAS DE SEPARAR A MÃE DA FILHA: CAUSAS E CONSEQÜÊNCIAS DA RETIRADA DO LATIM DOS CURRÍCULOS ESCOLARES. 2012.
SANTOS, C. P.; ANDRADE, Letícia Pereira de; BRAZ, Dami Gladis Maidana. ) PRESENÇA E IMPORTÂNCIA DO LATIM EM NOSSO COTIDIANO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; ANDRADE, Letícia Pereira de; BRAZ, Dami Gladis Maidana. O DISCURSO JURÍDICO EM A DESISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO: UMA QUESTÃO DE EFEITOS DE SENTIDO. 2012 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BENETTI, Sônia Lopes; MARTINEZ, Roseli Grubert;SANTOS, C. P.. Análise do atendimento e prestação de serviços de hospedagem oferecidos pelo Nioaque Novo Hotel". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, Michele Serafim;SANTOS, C. P.; COIMBRA, Rosicley Andrade. Neologismo: uma análise crítico descritiva nos livros didáticos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AGUERO, Rosemere de Almeida; SOUZA, Sandra Cristina de.;SANTOS, C. P.. O discurso sobre a pobreza na revista Veja: Uma análise do texto O paradoxo da miséria.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AGUERO, Rosemere de Almeida; SOUZA, Sandra Cristina de.;SANTOS, C. P.. As marcas da ditadura no discurso de Cálice, de Chico Buarque de Holanda e Gilberto Gil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista;SANTOS, C. P.; SANTOS, Michele Serafim. Análise linguística da categoria de gênero anúncios publicitários: Playboy e Claudia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista;SANTOS, C. P.; SANTOS, Michele Serafim. Análise das Narrativas ?o que te faz feliz e sobre seus sonhos? ? 6º ano ? do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista; SANTOS, Michele Serafim;SANTOS, C. P.. Análise linguística das narrativas produzidas por índios terena. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista; SANTOS, Ana Lúcia dos;SANTOS, C. P.. O gênero música de protesto: que país é esse? Da banda Legião Urbana. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GRESSLER, Patrícia;SANTOS, C. P.; ROJAS, Elida. Aportes teóricos e metodológicos para a abordagem do tema da violência no ensino de LP no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AGUERO, Rosemere de Almeida; SOUZA, Sandra Cristina de.;SANTOS, C. P.. O espetáculo do corpo na análise discursiva do produto para emagrecer Linolen. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.. O silêncio como efeito de sentido no conto: A terceira margem do rio, de João Guimarães Rosa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GAMA, A. S.;SANTOS, C. P.; RODRIGUES, M. L.. Jornal como material didático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GAMA, A. S.; RODRIGUES, M. L.;SANTOS, C. P.. Violência infanto-juvenil simbólica: da mídia às práticas discursivas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Giacon, Eliane Maria; GAMA, A. S.;SANTOS, C. P.. Dos planos de ensino às práticas discursivas: uma análise do professor de língua portuguesa de uma escola pública de Nova Andradina. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras hab. port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
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SANTOS, C. P.; MACENA, S. E.; FIGUEIREDO, C. R. S.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BUENO, E. S da S.; SILVA, G.J.;SANTOS, C. P.. Banca examinadora de processo seletivo do docentes. 2019. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; BIASOTTO, M.; TAVARES, M.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargo de Professor de Ensino Superior, aberto pelo Edital nº. 97/2018?PRODHS, de 07/12/2018. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
VIEIRA, A.A.S.;SANTOS, C. P.; MATOS, M. A.. Banca Examinadora de Processo Seletivo de Docentes. 2016. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
AGUERO, Rosemere de Almeida; AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista;SANTOS, C. P.. Banca examinadora de Processo seletivo de docente.. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
ARAÚJO, Susylene Dias de; AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista;SANTOS, C. P.. Banca examinadora de Processo seletivo de docente.. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
ARAÚJO, Susylene Dias de;SANTOS, C. P.; Giacon, Eliane Maria. Banca examinadora de Processo seletivo de docente.. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; ARAÚJO, Susylene Dias de; MARTINEZ, Roseli Grubert; bARROS, Adriana Escobar Chaves de. Comissão de autoavaliação dos cursos de graduação da UEMS. 2012. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; MENDES, A. C. D.; FIGUEIREDO, C. R. S.; OLIVEIRA, A. C. S.; OLIVEIRA, R. C.. Comitê Docente Estruturante do Curso de Letras, licenciatura, habilitação Português/Inglês. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; CREPALDE, A.; FERNANDES, M. C.; MARQUES, H.; SOUZA, R. F. N.; LIMA, L. R. C.; CONTE, J. V.; SANTIAGO, G.. Comissão de Estágio Supervisionado - COES. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.. Banca avaliadora de características fenotípicas. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; CREPALDE, A.; FERNANDES, M. C.; VIEIRA, J. F.. Comissão de Autoavaliação de Curso. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, M. B. Q.; OLIVEIRA, R. C.;SANTOS, C. P.; MORETTI, A.; SANTIAGO, G.. Comissão de TCC. 2024. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.. Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de MS. 2024. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; BRITO, I, A. M; ALMEIDA, T. C.. Bancas avaliadoras para análise dos traços fenotípicos. 2022. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GONÇALVES, A. V.; SILVA, A. C. L.;SANTOS, C. P.. Comissão Julgadora Municipal das Olimpíadas de Língua portuguesa. 2019. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE DOURADOS.
SANTOS, C. P.. Comitê Docente Estruturante do Curso de Letras/Espanhol. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; BRITO, I, A. M; ALMEIDA, T. C.. Bancas avaliadoras para análise dos traços fenotípicos. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.; CREPALDE, A.; STEFANELLO, P. G. R.. Comissão de Estágio Supervisionado. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.. Encontro de Iniciação Científica da UEMS. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, C. P.. Feira de Ciências e Engenharias da UFGD. 2018. Universidade Federal da Grande Dourados.
SANTOS, C. P.. Feira de Ciências e Engenharias da UFGD. 2017. UFGD.
ARAÚJO, Susylene Dias de; AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista;SANTOS, C. P.; BATISTA, L.O.; SOUZA, Sandra Cristina de.. Comissão para elaboração de Projeto Pedagógico e do regulamento do curso de pós-graduação lato sensu em Estudos aplicados de linguagem. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
ARAÚJO, Susylene Dias de;SANTOS, C. P.; MARTINEZ, Roseli Grubert; AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista; AGUERO, Rosemere de Almeida. Comitê docente estruturante do curso de Letras- U.U.Jardim/UEMS. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
ARAÚJO, Susylene Dias de; AZEVEDO, Adélia Maria Evangelista; MARTINEZ, Roseli Grubert;SANTOS, C. P.. Comissão de Estágio supervisionado. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Orientou
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE: UMA LEITURA DAS MARCAS REGIONAIS FONÉTICAS PRESENTES EM ?AUTO DA COMPADECIDA"; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA IMIGRANTES HISPANOFALANTES NO MATO GROSSO DO SUL; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; (Orientador);
Análise dos métodos de ensino da língua portuguesa para crianças com Transtorno do espectro autista (TEA) e a importância da educação especial nas escolas Públicas; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; (Orientador);
PIBEX - Reforço em Lìngua Portuguesa e literatura: desafios do ENEM; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; UEMS; (Orientador);
PIBEX - 'Letramento acadêmico: como elaborar e cadastrar os vários currículos ? Lattes, Plataforma Freire, Vitae, Sigproj; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; UEMS; (Orientador);
Letramento acadêmico: guia prático para elaboração e cadastro de Currículo lattes, Freire, Vitae e Sigproj; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; UEMS; (Orientador);
Linguagem e construção de verdades nas obras literárias "1984" e "Saboroso cadáver"; 2024; Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Contos de terror: estratégias de leitura em sala de aula; 2023; Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
LINGUAGENS QUE ABRAÇAM: acolhendo com diversidade; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Gramática ou análise linguística? Refletindo o livro didático à luz dos documentos oficiais; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
IMPACTOS DA MEDIAÇÃO DOCENTE NA CONSTRUÇÃO DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO EM SALA DE AULA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
?Análise linguística: uma descrição das abordagens gramaticais presentes em livro didático de língua portuguesa?; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
?Sentidos indigestos: sujeito clivado e discurso (re)fundador em Funk Melódico, de Caetano Veloso?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A Influência do Internetês em produção textual escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Dialeto caipira: um estudo de variação em livro didático de língua portuguesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
O léxico da construção civil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A POLIFONIA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA MULHER VÍTIMA DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
RESGATE SÓCIO-HISTÓRICO E CULTURAL DE GUIA LOPES DA LAGUNA : UM ESTUDO TOPONÍMICO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ESTAGIÁRIO EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Levantamento do percurso narrativo dos casos de Guavira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Os causos de Guavira e os operadores argumentativos: uma questão de identidade; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A construção da imagem de Erney C; B; Barbosa no Jornal Estado do Pantanal; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Um estudo da presença da língua latina nos manuais didáticos de língua portuguesa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
O latim como instrumento argumentativo no discurso jurídico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A importância da língua latina no processo de assimilação do sistema ortográfico em livro didático de língua portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Tecnologia a favor da aprendizagem significativa: língua inglesa e língua latina aliadas ao uso da ferramenta Google Tradutor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA LATINA NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES SEMÂNTICAS E FONÉTICAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
O DISCURSO LITERÁRIO E O DISCURSO JURÍDICO EM A DESISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO : UMA QUESTÃO DE EFEITOS DE SENTIDO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
O IR E VIR DA LÍNGUA LATINA: UMA HISTÓRIA, SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A PRESENÇA E A IMPORTÂNCIA DO LATIM EM NOSSO COTIDIANO; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
"A mulher e a candidata Dilma Roussef: uma análise das imagens construídas nos discursos da revista Veja, edições de nº 2189- 43 e nº 2198 - 44"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras hab; port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Abuso sexual e pedofilia na mídia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras hab; port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Do texto ao Hipertexto: ler e compreender na web; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras hab; port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Leitura no contexto escolar da 8ªsérie A da Escola Municipal Efantina de Quadros; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras hab; port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Os estudos linguísticos e a produçao de texto: história, reflexão e prática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras hab; port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Uma abordagem sobre interlingua: linguagem criado pelo aprendiz de lingua estrangeira; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras hab; port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A referenciaçao como veiculo de análise da figurativização e tematização nas músicas de Almir Sater; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras hab; port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
CONTRIBUIÇÕES TEORICAS E PRATICAS PARA PROMOVER O GOSTO E O HABITO DA LEITURA NA ESCOLA JOAQUIM GONÇALVES LEDO; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras hab; port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
ASPECTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS NO ROMANCE A MORENINHA DE JOAQUIM MANUEL DE MACEDO; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras hab; port/ingles) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE SUL-MATO-GROSSENSE NA POÉTICA DE ALMIR SATER; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
EM ESTILO MANGÁ?, AS FORMAÇÕES DISCURSIVAS, IDEOLÓGICAS E AS CULTURAS AMERICANA E JAPONESA EM QUADRINHOS DA TURMA DA MÔNICA JOVEM: REPRESENTAÇÃO POR MULTI OUINTERCULTURALIDADE??; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
AS REPRESENTAÇÕES CONSTRUÍDAS ACERCA DO (NOVO) ENSINO MÉDIO VIA REFERENCIAÇÃO EMPREGADA EM MATÉRIAS VEICULADAS EM JORNAL ?O PROGRESSO? ONLINE?; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
UM LEVANTAMENTO DAS REPRESENTAÇÕES CONSTRUÍDAS ACERCA DO (NOVO)ENSINO MÉDIO VIA REFERENCIAÇÃO EMPREGADA EM MATÉRIAS VEICULADAS EM JORNAL ?O PROGRESSO? ONLINE; 2023; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE SUL-MATO-GROSSENSE NA POÉTICA DE ALMIR SATER; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
?EM ESTILO MANGÁ?, AS FORMAÇÕES DISCURSIVAS, IDEOLÓGICAS E AS CULTURAS AMERICANA E JAPONESA EM QUADRINHOS DA TURMA DA MÔNICA JOVEM: REPRESENTAÇÃO POR MULTI OU INTERCULTURALIDADE?; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
FORMAÇÃO DISCURSIVA E IDEOLÓGICA: INTERDISCURSO E DESCOLONIALIDADE NO GÊNERO RAP; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
O MANGÁ COMO REPRESENTAÇÃO SOCIO-HISTÓRICA DA CULTURA JAPONESA NA OBRA ?GEN PÉS DESCALÇOS?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
SER ACADÊMICA COTISTA NEGRA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL: UMA QUESTÃO DE IDENTIDADE CULTURAL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
CONCEPÇÕES DE LÍNGUA E LINGUAGEM E A PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM MANUAL DIDÁTICO DA REDE PARTICULAR DE ENSINO DE DOURADOS, MS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Critérios de seleção de manuais didáticos adotados por professores de língua portuguesa em escolas públicas de Mato Grosso Do Sul; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
A Importância das abordagens gramaticais para a Análise linguística; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Critério de seleção de materiais didáticos de língua portuguesa adotados por professores de língua portuguesa em escolas públicas de Mato Grosso do Sul; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Aspectos fonéticos do Latim vulgar presentes no português coloquial de integrantes da melhor idade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
As Ferramentas tecnológicas e o ensino da língua latina: uma questão de metodologias possíveis; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Leitura e análise linguística no 6° ano: trabalhando a recomposição de aprendizagem; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
LÍNGUA NA ESCOLA: PORTUGUÊS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Projeto de extensão - PIBEX - A TRANSLINGUAGEM COMO RECURSO PARA O REFORÇO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES IMIGRANTES; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
PIBEX - Leitura a análise linguística no 6° ano: trabalhando a recomposição de aprendizagem; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
Língua na Escola: Português na Educação Básica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS; Orientador: Clemilton Pereira dos Santos;
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SANTOS, C. P. . A importância dos estudos filológicos para o ensino da língua portuguesa na sociedade contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, C. P. . Suicídio indígena:polifonia do discurso jornalístico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, C. P. . O estágio supervisionado em Língua e Literaturas de Língua portuguesa : um relato de experiências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Outras produções
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SILVA, G.J. ; SANTOS, C. P. ; MENDES, A. C. D. ; VIEIRA, J. F. . Anais do IV CONGRESSO DE LÍNGUA E LITERATURA COLITERAS. 2020. (Anais do IV Congresso de língua e literatura - COLITERAS).
SILVA, G.J. ; SANTOS, C. P. . NOÇÕES GERAIS SOBRE PROJETO DE PESQUISA/ARTIGO CIENTÍFICO: PRINCÍPIOS E PROCEDIMENT. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, C. P. . Gêneros discursivos e a construção de nossa identidade cultural. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, C. P. . Considerações sobre reescritura textual. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, C. P. . Oficina: ' Estudos Culturais e Letramentos'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, C. P. . A CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO CULTURAL COLETIVO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DO MITO AO CINEMA, TRANSPOSIÇÕES E REATUALIZAÇÕES. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, C. P. . Os descritores de Língua portuguesa e as estratégias de leitura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, C. P. . AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: UMA RELAÇÃO DE SUCESSO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, C. P. . O ir e vir, do latim ao português: contribuições metodológicas para o ensino da língua latina e da língua portuguesa. 2012. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, C. P. . Plano municipal de Educação de Jardim - MS. 2012. (Plano Municipal de Educação).
MIQUELETTI, E. ; SANTOS, C. P. . Questões indígenas na região de Dourados: uma leitura semiótica do texto jornalístico. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, C. P. . Intensivo Pre-vestibular: rumo à Universidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, C. P. . DEscaminhos e Desconstrução de uma HIstória. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, C. P. . Identidade e representaçao sul-mato-grossense. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, C. P. . REvitalizaçao de saberes na vida de professores. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, C. P. . Curso preparatório para os exames vestibulares de 2006: um projeto interdisciplinar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, C. P. . Homenagem aos 100 anos de Pablo Neruda. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, C. P. . O TEXTO E SUA CORREÇAO SEGUNDO PROFESSOR DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, C. P. ; BRANCO, M. R. ; BERNARDES, C. . II Evento literário das Escolas Estaduais Reynaldo Massi e Filinto Muller. 2009 (Apresentação cultural).
SANTOS, C. P. ; BRANCO, M. R. ; BERNARDES, C. . I Evento Literário das Escolas Estaduais Reynaldo Massi e Filinto Muller. 2009 (Seminário).
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2024 - Atual
NARRATIVAS DE SABERES PROFISSIONAIS: DIÁLOGOS SOBRE O AGENTE DE LETRAMENTO E O ENSINO DA LÍNGUAS, Descrição: O estudo sobre o ensino de línguas, saberes e experiências do agente de letramento, fundamentada em estudos acerca da narrativa pelo viés da reflexividade das experiências vivenciadas em diferentes contextos. Assim, o objetivo desta pesquisa é analisar o processo vivido pelo viés da reflexibilidade nas diferentes modalidades de ensino e aprendizagem de línguas do agente de letramento. Os sujeitos são agentes profissionais que desenvolvem suas atividades em contextos profissionais da educação ou não, da Pós graduação, Profletras/Dourados e PPGletras/ Campo Grande professores do ensino básico das escolas públicas de Mato Grosso do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Clemilton Pereira dos Santos - Integrante / Neide Araújo Castilho Teno - Coordenador / Elza Sabino da Silva Bueno - Integrante.
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2024 - Atual
NARRATIVAS DE SABERES PROFISSIONAIS: DIÁLOGOS SOBRE O AGENTE DE LETRAMENTO E O ENSINO DA LÍNGUAS, Descrição: O estudo sobre o ensino de línguas, saberes e experiências do agente de letramento, fundamentada em estudos acerca da narrativa pelo viés da reflexividade das experiências vivenciadas em diferentes contextos. Assim, o objetivo desta pesquisa é analisar o processo vivido pelo viés da reflexibilidade nas diferentes modalidades de ensino e aprendizagem de línguas do agente de letramento. Os sujeitos são agentes profissionais que desenvolvem suas atividades em contextos profissionais da educação ou não, da Pós graduação, Profletras/Dourados e PPGletras/ Campo Grande professores do ensino básico das escolas públicas de Mato Grosso do Sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Clemilton Pereira dos Santos - Integrante / Neide Araújo Castilho Teno - Coordenador / Elza Sabino da Silva Bueno - Integrante.
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2022 - 2024
MULTI) LETRAMENTOS E OS GÊNEROS TEXTUAIS E OU DISCURSIVOS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS EM TEMPOS DIGITAIS, Descrição: este projeto tem como objetivo geral contribuir com a leitura e interpretação de gêneros textuais e ou discursivos que circulam na sociedade contemporânea considerando sua relação com a pedagogia dos multiletramentos, e como eles se materializam em contextos de sala de aula de línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Clemilton Pereira dos Santos - Integrante / Sandra Espíndola Macena - Integrante / Neide Araújo Castilho Teno - Coordenador / Elza Sabino da Silva Bueno - Integrante.
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2019 - 2023
Ensino de Língua Portuguesa: leitura e análise linguística na Educação Básica, Descrição: Há anos o ensino de língua portuguesa é objeto de críticas, sugestões, reformulações por meio dediscursos inflamados de que nossos alunos não leem, não escrevem e não conseguem, via leituradepreender os sentidos profundos das leituras as quais se submetem ou são submetidos em meio asmais diversas correntes linguísticas e reformulações de documentos, legislações educacionais que estão e são postos diante do profissional da educação , isto é, o professor.Sem deixar de mencionar as mais diversas perspectivas de abordagem do texto, sentido, gramáticapossíveis atreladas à história da humanidade, aos interesses de submissão de um grupo a outro por meio da linguagem, o presente projeto de pesquisa visa investigar as atividades apresentadas nos livros/manuais didáticos e apostilas e desenvolvidas pelos professores nos últimos 03 anos para o trabalho com ensino de língua portuguesa nos eixos da leitura e da Análise linguística, a fim de averiguar conforme os documentos oficiais ( Parâmetros Curriculares Nacionais, Referencial Curricular do Ensino Fundamental e Base Nacional Comum Curricular - BNCC) e de teóricos ligados às abordagens gramaticais normativas e descritivas o que e como trabalhar leitura e Análise linguística a fim de assegurar a competência comunicativa, frente às diversas correntes linguísticas que emergem nos últimos 50 anos, influenciando osdirecionamentos de atividades nas escolas via documentos oficiais, capacitações. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Clemilton Pereira dos Santos - Coordenador / Marta Roque Branco - Integrante / Ireni Aparecida Moreira Brito - Integrante / Terezinha Coelho de Almeida - Integrante / Geraldo José da Silva - Integrante.
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2019 - Atual
Memórias de professores: diálogos sobre o letramento e o ensino de língua portuguesa -etapa II, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clemilton Pereira dos Santos - Coordenador / Neide Araújo Castilho Teno - Integrante / Elza Sabino da Silva Bueno - Integrante / Zélia Ramona Nolasco dos Santos Freire - Integrante / Evelyn Coelho Pain Webber - Integrante.
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2011 - 2015
O ir e vir, do Latim ao Português: contribuições metodologicas para o estudo da lingua latina e da língua portuguesa, Descrição: O presente projeto visa fomentar discussões em torno da interface LIngua latina- Língua portuguesa, ressaltando a importância dos estudos diacrônicos para a solidificação cultural e linguística dos estudos da linguagem. Primeiramente, resgatar, mediante uma análise de alguns documentos oficiais da educação, a exemplo da Lei das Diretrizes e Bases da Educação ( LDB), dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Referencial Teórico Curricular, o lugar que o estudo do latim ocupa tanto na academia, quanto na prática em sala de aula para os estudos da língua portuguesa ao mesmo tempo que procurarems verificar o conhecimento que os professores de língua portuguesa da educação básica têm sobre a importância da língua latina, suas contribuições para os estudos da língua portuguesa, bem como sua utilização, ou seja, como utilizar o latim nas aulas de português. Para um segundo momento, mergulharemos em algumas exemplificações de como realizar ?A ponte? entre latim e língua portuguesa a partir da morfossintaxe e da semântica histórica, propondo atividades de extensão envolvendo acadêmicos de Letras e professores de língua portuguesa a fim de debater a importância da interface Latim-português nos estudos da língua portuguesa O terceiro momento visa a elaboração de material de apoio para fins didáticos de utilização da Língua latina nas aulas de língua portuguesa e da língua portuguesa nas aulas de língua latina, bem como os estudos acerca das tecnologias disponíveis para o estudos e discussões em grupo, de algumas sugestões de aplicações tecnológicas disponíveis para o estudo do latim presentes na web, mediante apoio dos professores multiplicadores das salas de tecnologias educacionais presentes nas escolas estaduais e seus respectivos Núcleos de Tecnologias Educacionais. Também perpassam pelos objetivos o debate acerca das implicações do latim dito vulgar, sermo urbanus no português coloquial modalidade oral utilizada atualmente em alguma regiões do Brasil, ousando,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Clemilton Pereira dos Santos - Coordenador / Letícia Pereira de Andrade - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. , Cidade Universitária, Rodovia Dourados - Itahum, 79240000 - Dourados, MS - Brasil, Telefone: (67) 39222000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuo desde janeiro de 2024 até o presente momento na coordenação do Curso de Letras, licenciatura - habilitação: Português/Inglês, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, unidade universitária de Dourados.
2018 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente do PROFLETRAS - UEMS/Dourados, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente do Programa de Mestrado em Letras em Rede - PROFLETRAS. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade universitária de Dourados.
2017 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor efetivo, 40 h (TIDE). Atua no ensino de graduação em Letras, Licenciatura-habilitação :Português/Inglês, ministrando as disciplinas de Introdução aos Estudos Linguísticos, Leitura e Produção de Textos, Estágio Curricular Supervisionado em Língua e Literatura de Língua Portuguesa I e III e no curso de graduação em Letras, licenciatura-habilitação: Português/Espanhol , com a disciplina de Língua Portuguesa I, Unidade Universitária de Dourados/ UEMS.
2011 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do quadro efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor efetivo - 40 h + TIDE. - Ministro as disciplinas de Leitura e Produção de textos, Língua Portuguesa I, nos cursos de Letras, licenciatura - habilitação: português/Inglês e Letras, licenciatura-habilitação: português/Espanhol, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - unidade universitária de Dourados; Atuo como professor do Programa de Mestrado Profissional - PROFLETRAS, vinculado ao Programa de Mestrado em Letras em Rede - UFRN.
2008 - 2011
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: CONTRATADO, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 2
2010 - 2010
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 3
Outras informações:
Atuei enquanto professor da disciplina de Língua Latina no curso de Letras- Licenciatura Plena, unidade de Nova Andradina
2010 - 2010
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 3
Outras informações:
Atuei como professor orientador da disciplina de Estágio Supervisionado em Lingua Portuguesa e suas respectivas literaturas, no 3º ano do Curso de Letras- licenciatura plena, unidade universitária de Nova Andradina
2010 - 2010
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 2
Outras informações:
Atuei enquanto professor de Lingua Portuguesa no Curso de Ciencias Biológicas, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, unidade de Ivinhema
2005 - 2009
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: contrato
Outras informações:
Contratação mediante concurso público para fins de trabalho, que tem um prazo de 4 anos a partir de 2005
2008 - 2008
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 3
Outras informações:
ATUO COMO PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA NO CURSO DE QUÍMICA COM CARGA HORÁRIA DE 68 HORAS
2008 - 2008
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: CONTRATADO, Carga horária: 2
Outras informações:
ATUEI COMO PROFESSOR DE LINGUAGEM FORENSE, CARGA HORÁRIA DE 68 HORAS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL, UNIDADE DE NAVIRAÍ.
2008 - 2008
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 4
Outras informações:
PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA COM CARGA HORÁRIA DE 68 HORAS NO CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL, UNIDADE DE IVINHEMA, MS
Atividades
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02/2005 - 12/2005
Ensino, licenciatura em matematica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, introdução a metodologia cientifica
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02/2005 - 12/2005
Ensino, Letras hab. port/ingles, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, lingua portuguesa II, lingua latina, literatura portuguesa II, literatura portuguesa I, leitura e produção de textos
2006 - 2011
Escola Estadual Reynaldo MassiVínculo: efetivo, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei enquanto professor das disciplinas de Língua portuguesa e Literaturas na Escola Estadual Reynaldo Massi - Ivinhema/MS
2000 - 2002
Escola Estadual General OsórioVínculo: CONTRATADO, Enquadramento Funcional: CONTRATADO
Atividades
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02/2000 - 12/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, LITERATURA PORTUGUESA, LINGUA INGLESA
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02/2000 - 12/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, LINGUA PORTUGUESA
2003 - 2004
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: contratado
Atividades
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07/2004 - 12/2004
Ensino, historia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação Cientifica
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07/2004 - 12/2004
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, linguagem juridica
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Agronomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação tecnica
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03/2004 - 03/2004
Ensino, letras licenc. plena. hab. port./ingles, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, lingua portuguesaI
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07/2003 - 12/2003
Ensino, Historia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação Cientifica
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07/2003 - 12/2003
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem juridica
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03/2003 - 07/2003
Ensino, Agronomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação tecnica
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03/2003 - 07/2003
Ensino, Letras. licenc. pl. hab.port./ingl., Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, lingua portuguesa I
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03/2003 - 07/2003
Ensino, Bacharelado em Secretariado bilingue, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Redação tecnica em lingua portuguesa
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02/2000 - 12/2002
Ensino,Disciplinas ministradas, literatura brasileira, lingua inglesa, lingua portuguesa
2005 - 2005
Escola Estadual Joaquim Gonçalves LedoVínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: CONTRATO
Atividades
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02/2005 - 12/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, LINGUA INGLESA, LITERATURA
2006 - 2006
Escola Estadual Joaquim Gonçalves LedoVínculo: efetivo, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 4
2006 - 2009
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NOVA GERAÇÃOVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 11
2002 - 2003
Organização Progressista de EnsinoVínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: CONTRATADO
Atividades
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05/2002 - 03/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, REDAÇÃO, LITERATURA, LINGUA PORTUGUESA
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Clemilton Pereira dos Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?