Robespierre Cocker Gomes da Silva
Mestre em Matemática Pura pela Universidad San Carlos (USC/2012); Licenciatura Plena e Bacharelado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-Go/2003) com habilitação em matemática e física. Atualmente doutorando em Educação Matemática pela Universidad San Carlos (USC), com ênfase na área de Aritmética Modular. Exerço a função de professor formador de matemática pela Secretaria Estadual de Educação do Estado de Goiás (SEDUCE/Go) e professor no ensino superior. Tenho experiência na área de Matemática, com ênfase no ensino médio e superior, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino; geometria; matemática; estatística e probabilidade; jogos e metodologia do ensino.
Informações coletadas do Lattes em 18/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Educação Matemática
2012 - Atual
Universidad San Carlos
Título: A Neurociência Aplicada na Educação Matemática,
Orientador: Dr. Édel Alexandre Pontes
Coorientador: Dr. Osvaldo Arsênio Villalba. Palavras-chave: ENSINO; aplicações; metedologia.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Mestrado em Matemática
2009 - 2012
Universidad San Carlos
Título: El Cálculo: Historia y sus Aplicaciones.,Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Prof.: Dr. Édel Alexandre Silva Pontes
Palavras-chave: ENSINO; Derivadas; Integrais; aplicações.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Metodologia do Ensino Aprendizagem/Didática Geral
2007 - 2008
FUNDAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO
Título: Metodologia de Ensino e Aprendizagem em Matemática
Graduação em Licenciatura Plena em Matemática e Física
1994 - 2003
Curso técnico/profissionalizante
1988 - 1992
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Formação complementar
2009 -
Pós-Grad. em Metodologias de Ens. de Matemática. (Carga horária: 1080h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.
Participação em eventos
IX Bienal de Matemática. ARITMÉTICA MODULAR ? UM EFICIENTE MODELO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2019. (Congresso).
International Congress of Mathematicians. Fundamental Concepts in Teaching Mathematics in the Series of Basic Education: Experiences with Elementary Operations. 2018. (Congresso).
International Congress of Mathematicians. Fundamental Considerations in Teaching Statistics in Basic Education: Experiences in a Virtual Environment. 2018. (Congresso).
II Encontro dos Docentes das Escolas Quilombolas.A uso da etnomatemática em sala de aula. 2017. (Encontro).
5 Congresso Nacional de Etnomatemática. 2016. (Congresso).
I Encontro dos Docentes das Escolas Quilombolas.A Etnomatemática Quilombola. 2016. (Encontro).
28° Colóquio Brasileiro de Matemática. 2011. (Outra).
IX Seminário Nacional de História da Matemática.Uma visão da concepção de matemática através de artigos escritos sobre o ensino do estado de Goiás. 2011. (Seminário).
II Congresso Goiano de Educação Matemática. A Estatística como instrumento na Educação Matemática. 2009. (Congresso).
IV SIPEM - IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Ensino de Probabilidade e Estatística. 2009. (Seminário).
II Escola de Física. 2008. (Congresso).
25° Colóquio Brasileiro de Matemática Pura e Aplicada.Binômio de Newton e Método de Fermat para calcular alguns tipos de Integrais. 2005. (Outra).
Multicirso Matemática.Programa de Formação Continuada. 2005. (Simpósio).
VI Seminário Nacional de História da Matemática.Teoria dos Números. 2005. (Seminário).
V Seminário Nacional de História da Matemática.História das Lógicas Não-Clássicas. 2003. (Seminário).
IX Jornada de Educação Matemática. Laboratório de Educação Matemática. 2002. (Congresso).
21° Colóquio Brasileiro de Matemática Pura e Aplicada.Teoria dos Fractais. 1997. (Outra).
Seminário das Licenciaturas.Colegiado das Licenciaturas em Ciências Exatas e da Terra. 1997. (Seminário).
III Jornada de Educação Matemática e II Jornada de Educação em Física. Laboratório de Educação Matemática. 1996. (Congresso).
Pensamento Matemático. Formação do Educador Matemático. 1996. (Congresso).
20/ Colóquio Brasileiro de Matemática Pura e Aplicada.Geometria Hiperbólica. 1995. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, R. C. G.; BALEEIRO, A. P.. Uma abordagem metodológica das operações fundamentais no conjunto dos números inteiros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
SILVA, R. C. G.; Baleeiro. Problemas no ensino da matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
SILVA, R. C. G.. Tópicos da teoria dos números necessários ás aplicações da cifra RSA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
SILVA, R. C. G.. Contextualizando a avaliação do ensino em seus pontos positivos e negativos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
SILVA, R. C. G.. Jogos pedagógicos para o ensino da matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
SILVA, R. C. G.. As contribuições dos jogos matemáticos enquanto atividade lúdica no processo de ensino e aprendizagem do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
SILVA, R. C. G.. A integração da geometria fractal em sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
SILVA, R. C. G.. Um estudo sobre a importância da modelagem matemática como metedologia de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
SILVA, R. C. G.. Razão áurea: suas aplicações e importância no ensino da matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
SILVA, R. C. G.. Tangran: recurso alternativo para uma possível redução da rejeição à geometria. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Alfredo Nasser.
Produções bibliográficas
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SILVA, R. C. G. ; PONTES, E. A. ; PONTES, E. G. ; SILVA, L. M. . A Generality of Mathematical Thought by Carl Friedrich Gauss through his contributions to science. AMERICAN JOURNAL OF ENGINEERING RESEARCH , v. 9, p. 246-252, 2020.
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SILVA, R. C. G. ; PONTES, E. A. . Abordagens Imprescindíveis no Ensino Contextualizado de Matemática nas Séries Iniciais da Educação Básica. RACE- Revista da Administração , v. 1, p. 3-15, 2018.
-
SILVA, R. C. G. ; PONTES, E. A. ; PONTES, E. G. . O SABER E O FAZER MATEMÁTICO: UM DUETO ENTRE A TEORIA ABSTRATA E A PRÁTICA CONCRETA DE MATEMÁTICA. PSICOLOGIA & SABERES , v. 5, p. 23-31, 2016.
-
SILVA, R. C. G. ; PONTES, E. A. ; BALEEIRO, A. P. ; PONTES, E. G. . Recomendações Teóricas de um Jogo Matemático Desenvolvido a Partir do Conceito Intuitivo de um Terno Pitagórico. Diversitas Journal, Maceió - Alagoas, p. 3169 - 3179, 28 out. 2020.
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SILVA, R. C. G. . O Homem cria ou Descobre a Matemática?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de desenvolvimento
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) .
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Robespierre Cocker Gomes da Silva - Coordenador.
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Robespierre Cocker Gomes da Silva - Coordenador.
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Robespierre Cocker Gomes da Silva - Coordenador.
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Robespierre Cocker Gomes da Silva - Coordenador.
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Robespierre Cocker Gomes da Silva - Coordenador.
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Robespierre Cocker Gomes da Silva - Coordenador.
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Robespierre Cocker Gomes da Silva - Coordenador.
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Robespierre Cocker Gomes da Silva - Coordenador.
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2004 - 2005
GEMA, Descrição: Projeto desenvolvido em parceria entre a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação de Goiás para o aumento da capacidade de raciocínio lógica-dedutiva em matemática direcionado para alunos do ensino médio da rede estadual de educação do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Robespierre Cocker Gomes da Silva - Coordenador.
Prêmios
2003
Professor Destaque, SEE-GO.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2015
Instituto Federal de Educação Ciência e TecnologiaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrando aulas para os cursos de Engenharia Elétrica (Geometria Analítica), Licenciatura Plena em Matemática (Geometria Euclidiana, Fundamentos da Matemática, Estágio II, Estágio IV), Bacharelado em Hotelaria e Turismo (Matemática, Probabilidade e Estatística), Bacharelado em Geoprocessamento (Estatística), Curso Técnico do Ensino Médio em Meio Ambiente (Matemática II, III), Técnico em Cozinha modalidade EJA (Matemática II).
2013 - Atual
Universidad San Carlos - PYVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor no Mestrado em Educação Matemática, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrando aulas nas cadeiras de Teoria da Medida, Topologia, Geometria Diferencial, Métodos Numéricos Aplicados.
2004 - Atual
Secretaria Estadual de Educação do Estado de GoiásVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrando aulas de Matemática (Ensino Médio) no colégio Pedro Xavier Teixeira e Física (Ensino Médio) no colégio da Polícia Militar, unidade Hugo de Carvalho Ramos.
2012 - Atual
CPMG-Vasco dos ReisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40
2010 - 2011
Faculdades Alfredo NasserVínculo: Professor Celetista, Enquadramento Funcional: C.L.T., Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrando aulas para o curso de Licenciatura Plena em Matemática nas disciplinas de Equações Diferenciais Ordinárias, Geometria Plana, História da Matemática e Fundamentos da Matemática Elementar I e II.
2009 - 2009
Universidade Estácio de Sá, Goiânia/GOVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: C.L.T., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor nos cursos de:
1.Administração: Estatística Aplicada a Administração;
Matemática Básica para Administração;
Pesquisa Operacional.
2.Enfermagem: Estatística Aplicada a Enfermagem;
Matemática Aplicada a Enfermagem.
3.Farmácia: Bioestatística;
Matemátiica Aplicada a Farmácia.
2008 - 2008
Universidade Estácio de Sá, Goiânia/GOVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: C.L.T., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrando aulas nos cursos de:
1. Administração: Estatística Aplicada à Administração;
Matemática Básica e
Pesquisa Operacional
2. Enfermagem: Matemática Básica;
Estatística Aplicada à Enfermagem.
3. Farmácia: Bioestatística;
Matemática Aplicada à Farmácia.
2008 - 2009
Serviço Social da Indústria - GOVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrando aulas de Matemática para o ensino fundamental e médio.
2002 - 2002
Escola Municipal Lorena ParkVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contrato Especial, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrando aulas de Matemática para o ciclo II e III (5 ano ao 9 ano).
2003 - 2003
Colégio TitaniumVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: C.L.T., Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Matemática para o Ensino Médio e Pré-Vestibular
2002 - 2002
Colégio MéritoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Pro-Labore, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrando aulas de Matemática para o Ensino Fundamenta e Médio.
Ministrando aulas de Inglês para o Ensino Médio.
2004 - 2005
Escola Municipal Monteiro LobatoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contrato Especial, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrando aulas de Matemática para o ciclo III (8 ano e 9 ano).
1997 - 1998
Secretaria de Educação do Estado de GoiásVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Pro-Labore, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministrando aulas de Matemática e Física para o ensino médio no colégio Pedro Gomes.
2019 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de GoiâniaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuando como professor de matemática no ensino fundamental dos anos finais.
1996 - 1996
Secretaria Municipal de Educação de GoiâniaVínculo: Analista de Dados, Enquadramento Funcional: Contrato Especial, Carga horária: 20
Outras informações:
Execução de trabalhos em informática na coordenadoria de modulação
1992 - 1997
FURNAS Centrais Elétricas S.A.Vínculo: Laboratorísta de Solos Nv III, Enquadramento Funcional: C.L.T., Carga horária: 40
Outras informações:
Execução de ensaios para a caracterização (sedimentometria, casa-grande) e compactação de solos em barragens de hidroelétricas do governo federal.
Análise dos dados obtidos nos ensaios de caracterização e compactação de solos.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Robespierre Cocker Gomes da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?