Andréa Alessandra Lédo Lemos

Graduada em Pedagogia- Licenciatura Plena pelo Centro Universitário Celso Lisboa/RJ (2001) com Habilitação em Supervisão Educacional. Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento) pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2005). Docente universitária desde 2001 trabalhando com graduação e pós graduação em renomadas universidades e faculdades do Estado do Pará, Maranhão e Piauí FIBRA/FAM/ESTRATEGO/CAPES/ PARFOR . Atuou como diretora geral de faculdade e escola em Joinville/ SC rede CNEC. Cursou especialização em Gestão Empresarial pelo POPH/ Fundo Europeu . Autora do livro Educação Superior - Olhares Contemporâneos. Atualmente, trabalha na Secretária de educação de Santa Catarina. Tem interesse em Educação 4.0 digital, Metodologias ativas, Processos inclusivos na educação e nas organizações, Treinamento Organizacional. CEO da Vanguard Soluções Educacionais uma empresa de assessoria voltada para treinamento e desenvolvimento HUMANO de talentos para as organizações educacionais. Palestrante da área educacional e motivacional.

Informações coletadas do Lattes em 05/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)

2003 - 2005

Universidade Federal do Pará
Título: Identificação dos Níveis Funcionais de Leitura e Escrita em crianças de 2ª série do Município de Belém, Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Marilice Fernandes Garotti
Palavras-chave: Leitura; Nível Funcional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Pedagogia- Licenciatura Plena

1997 - 2001

centro universitario celso lisboa
Título: A estigmatização do aluno do Ensino Médio da Escola Pública.
Orientador: Dalva Veiga Torres

Formação complementar

2020 - 2020

Design Sprint. (Carga horária: 40h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Pará, SEBRAE/PA, Brasil.

2017 - 2017

PRODUÇÃO DE CONTEÚDO PARA EAD (EAD PROD ? 2017.2).. (Carga horária: 60h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.

2015 - 2016

Formação de Mediadores Programa Todos aprendem. (Carga horária: 80h). , Instituto ABCD, IABCD, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Gestão Empresarial. (Carga horária: 280h). , Associação Comercial e Industrial de Barcelos, ACIB, Portugal.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Processos de Aprendizagem, Memória e Motivação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Organização de eventos

LÉDO, A.A. R. ; KOPROWSKI, A. C. F. . Semana Jurídica da Faculdade CNEC. 2023. (Outro).

LEMOS, A. A. L. . VII ENCONTRO DAS LICENCIATURAS - Educação em Movimento: Inovações e tendências. 2018. (Outro).

LEMOS, A. A. L. ; SAMPAIO, A. C. ; OLIVEIRA, F. A. ; REIS, M. V. . VIII CIRCUITO DE ESTÁGIO DAS LICENCIATURAS. 2018. (Outro).

BELTRAO, M. C. M. ; MACEDO, C. D. C. ; LEMOS, A. A. L. . Seminário Integrador do curso de Pedagogia. 2013. (Outro).

LEMOS, A. A. L. ; MAGALHAES, P. G. S. . III Encontro de Formação de Professores das Faculdades Integradas Ipiranga. 2012. (Congresso).

LEMOS, A. A. L. . III Semana Acadêmica do Curso de Letras- Esmac. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Transtorno do Espectro Autista: diagnóstico, família, conscientização e inclusão. 2022. (Seminário).

CINE FAM.Cine Fam- o Sorriso de Monalisa. 2020. (Encontro).

II CIRCUITO DE PALESTRAS ENEM- VERA CRUZ.Inteligência Emocional em tempos de ENEM. 2019. (Oficina).

BETT EDUCAR. 2018. (Congresso).

10a Jornada de Pós-Graduação da Faculdade Integrada Brasil Amazônia.DISLEXIA: A MULTIDISCIPLINARIDADE NO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO. 2017. (Simpósio).

I Circuito de palestras do Vera Concursos e Pré-Enem.Estudando Mais e melhor. 2017. (Simpósio).

I Circuito de Palestras do Vera Concursos e Pré-ENEM. 2017. (Simpósio).

V Encontro Pedagógico da PEDAGOGIA.Estudar MAIS E MELHOR. 2017. (Encontro).

VIII Jornada de Pós Graduação Fibra.Teconologias de Ensino nas dificuldades de Aprendizagem. 2015. (Simpósio).

Encontro de Pedagogia: Diálogos Educacionais Contemporaneosrên.Diálogo sobre as linhas de Pesquisa do Curso de Pedagogia. 2014. (Encontro).

Encontro de Pedagogia: Diálogos Educacionais Contemporaneosrên.Diálogo sobre as linhas de Pesquisa do Curso de Pedagogia. 2014. (Encontro).

Encontro de Pedagogia: Diálogos Educacionais Contemporãnr.As diversas Perspectivas da Atuação. do Pedagogo. 2014. (Encontro).

II Encontro Docente de Formação Continuada do CIABA.Inteligência Emocional: Relações interpessoais do Professor. 2014. (Encontro).

Formação Continuada dos educadores do Serviço de Acolhimento infantil de 07 a 12 incompletos.A importância do Lúdico no serviço de acolhimento infantil. 2013. (Oficina).

III Jornada das Licenciaturas Integradas.Técnicas de Sala de Aula. 2012. (Encontro).

III Jornada das Licenciaturas Integradas. 2012. (Encontro).

Seminário EDUCAÇÃO DO EDUCADOR na UFPA- O PARFOR Pedagogia: perspectivas e desafios. 2012. (Seminário).

Evento de Interlocução entre Saúde e Educação:uma visão Multidisciplinar.Alfabetização e Saúde- Um Contexto Social. 2011. (Encontro).

VII Simposio de Investigação em Psicologia ( Portugal).Avaliação de Leitura e Esccrita em alunos remanescentes Quilombolas na Amazônia. 2010. (Simpósio).

Conferência Internacional de Empreendedorismo e Inovação ( Portugal). 2009. (Outra).

X Semana Científica do Laboratório de Psicologia: História e perspectivas do comportamento.IANELE: Um instrumento para avaliação de níveis de escrita e leitura em crianças de segunda série do município de Belém. 2007. (Seminário).

Congresso Internacional de Leitura e Formação de Professores. Congresso Internacional de Leitura e Formação de Professores. 2006. (Congresso).

Association for Behavior Analysys. 2004. (Congresso).

Semana Científica do Laboratório de Psicologia da Ufpa. 2003. (Simpósio).

Integração de Modelos Explicativosdo Comportamento : Em busca de Posibilidades.. 2002. (Simpósio).

Educação e a Questão dos Excluídos.. 2000. (Oficina).

Perspectivas educacionais. 2000. (Simpósio).

XII Semana Acadêmica de Pedagogia e Letras- CEUCEL. 1999. (Outra).

XI Jornada Pedagógica de Pedagogia e Letras- CEUCEL. 1998. (Simpósio).

X Semana Acadêmica de Pedagogia e Letras- CEUCEL. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Flora Elizabete da Silva Costa

LEMOS, A. A. L.; Maia, L. F.T.. Inclusão Educacional: o papel da coordenação pedagógica no processo inclusivo do aluno surdo.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Rosiane Meneses dos Reis

LEMOS, A. A. L.; Maia, L. F.T.. Escola e Comunidade parceiras na construção do projeto político pedagógico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Maria de Lourdes Corrêa Caldas da Silva

LEMOS, A. A. L.; Maia, L. F.T.. Gestão:os saberes e práticas do coordenador pedagógico na educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Rosimere Costa do Espírito Santo

LEMOS, A. A. L.; Maia, L. F.T.. A Gestão Inclusiva no Ensino Fundamental na rede pública de Ensino no Munícipio de Ananindeua: um estudo da inclusão dos alunos com deficiência mental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Miriam Aida da Silva Soares

LEMOS, A. A. L.; Maia, L. F.T.. Gestão e políticas públicas em educação especial no munícipio de Ananindeua : um olhar inclusivo em uma unidade de ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Darcilene Dos Santos Sousa

SOUSA, D. S.;LEMOS, A. A. L.. A ética na universidade,sua importância e contribuição para o âmbito educacional. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú.

Aluno: Luana do Carmo Amoras

LUNA, C.;LEMOS, A. A. L.; SOUZA, G. P.. Autismo na Educação Infantil e a importância do facilitador na inclusão de crianças autistas no ambiente escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

Aluno: Melyssa Seráfico de Assis Carvalho Ferrito

SOUZA, G. P.;LEMOS, A. A. L.; FRANCA JUNIOR, R.. As metodologias utilizadas na Alfabetização de Jovens e Adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

Aluno: Luana dos Santos Silva

SOUZA, G. P.;LEMOS, A. A. L.. O currículo da Educação de Jovens e adultos na perspectiva sociocultural. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

Aluno: Noelma de Nazaré de Almeida Dutra

NASCIMENT, M. S. C.;LEMOS, A. A. L.. A ESCOLHA DO LIVRO DIDATICO DAS SERIES INICIAIS NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOAQUIM NO MUNICIPIO DE SANTA BARBARA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

Aluno: Cleonice Coelho de Azevedo

FRANCA JUNIOR, R.; LUNA, C.;LEMOS, A. A. L.. Família e escola: uma abordagem do processo de ensino aprendizagem de crianças criadas com as avós. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

Aluno: Verelyn Dmascceno Younge

LUNA, C.; ALBUQUERQUE, A.;LEMOS, A. A. L.. Eja; uma educação possível para reescrever uma história de vida. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

Aluno: Laila Raiol Brito

FRANCA JUNIOR, R.; SOUZA, G. P.;LEMOS, A. A. L.. A importância da tecnologia no processo de ensino aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

Aluno: Luana Karla Gomes Lima

MACEDO, C. D. C.; BELTRAO, M. C. M.;LEMOS, A. A. L.. A afetividade na relação professor aluno;contribuições no processo de Ensino Aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

Aluno: Silvana Pereira dos Santos

LEMOS, A. A. L.; MACEDO, C. D. C.; BELTRAO, M. C. M.. Deficiência Visual: Uma análise sobre os desafios do professor na Educação Especial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

Aluno: Ana Cristina Brito da Silva

ALBUQUERQUE, A.;LEMOS, A. A. L.. A EDUCAÇÃO NO CÁRCERE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

Aluno: Ana Paula dos Santos Borges , Cristiane da Cruz Silva

LEMOS, A. A. L.. Afetividade na Escola: uma proposta de parceria para o processo de ensino-aprendizagem no ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Ipiranga.

Aluno: Rosana Odaleia Brito Serrão, Ruth Helena Conceição Barbosa

LEMOS, A. A. L.. A importância da Afetividade na relação professor-aluno. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Alfredo Egídio Mota Melo, Thiago Rodrigo da Silva Bragança

LEMOS, A. A. L.. A Democracia na Gestão da Escola Pública: avanços e perspectivas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Raphaella Duarte Cavalcante Lopes

GAROTTI, M. F.; KATO,Olivia, M;LEMOS, A. A. L.. Análise da escrita da língua em alunos de segunda série do ensino fundamental de Belém.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

VIEIRA, S. C. A.; LUNA, C. S. A.;LEMOS, A. A. L.. Comissão Examinadora do processo seletivo público de candidatos ao curso de Pós-graduação. 2020. Universidade do Estado do Pará.

LEMOS, A. A. L.. BANCA PARA AVALIAÇÃO ORAL DE VALIDAÇÃO DE COMPETÊNCIA DOS CONTEÚDOS RELATIVOS AO 5º SEMESTRE DOS CURSOS DE LICENCIATURA das FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

LEMOS, A. A. L.. BANCA PARA AVALIAÇÃO ORAL DE VALIDAÇÃO DE COMPETÊNCIA DOS CONTEÚDOS RELATIVOS AO 6º SEMESTRE DOS CURSOS DE LICENCIATURA das FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

LEMOS, A. A. L.. Banca para Avaliação Oral de Validação de Competência dos Conteúdos Relativos ao 4º Semestre dos Cursos de Licenciaturas das Faculdades Integradas Ipiranga. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

LEMOS, A. A. L.. Banca de Avaliação da MONITORIAo Curso de Letras/ ESMAC.. 2005. Escola Superior Madre Celeste.

LEMOS, A. A. L.. Banca de Avaliação da MONITORIA- curso de Letras. 2004. Escola Superior Madre Celeste.

Comissão julgadora das bancas

William Lee Berdel Martin

GAROTTI, Marilice Fernandes;MARTIN, W. L. B.; HUBNER, Maria Martha Costa. Identificação dos Niveis Funcionais de Leitura e Escrita em Crianças de 2a Série no Município de Belém. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia Teoria e Pesquisa do Compor) - Universidade Federal do Pará.

William Lee Berdel Martin

GAROTTI, Marilice Fernandes;MARTIN, W. L. B.; FONTES, J.C.. Identificação dos Níveis Funcionais de Leitura e Escrita em Crianças da Segunda Série do Município de Belém (Exame de Qualificação). 2004. Outra participação, Universidade Federal do Pará.

Marilice Fernandes Garotti

GAROTTI, M. F.; FONTES, José Carlos Simões; MARTIM, William Lee Berdel; SOUZA, Carlos Barbosa Alves de. Identificação de níveis funcionais de leitura e escrita em crianças de 2a. série do Município de Belém. 2004. Outra participação, Universidade Federal do Pará.

Cristiane Chagas Ximenes Moreira

LEMOS, A. A. L.;MOREIRA, C. C. X.; MACEDO,CDC. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: COMO CONTRIBUINTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS.. 2014.

Orientou

Heitor Mastranzelo de Sousa Ramos

Saberes e Práticas Pedagógicas: a mediação dos conhecimentos empíricos para compreensão da língua padrão; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Ipiranga; (Orientador);

CELINA KELLY BATISTA DA SILVA

UMA ANALISE DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGOGICAS UTILIZADAS COM A CRIANÇA AUTISTA; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EM PSICOPEDAGOGIA COM ENFASE EM NEUROPSICOPEDAGOGIA) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

CRISTIANE DO SOCORRO FERREIRA DE MELO

A ATUAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação especial com ênfase na inclusão) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

PAMELA RAFAELA LIMA DE CASTRO

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: O trabalho pedagógico voltado à competência social e familiar para a educação do aluno diagnosticado; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação especial com ênfase na inclusão) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

LÓIDE SERAFIM PEREIRA

MITOS E VERDADES NO ENSINO DOS ALUNOS COM SINDROME DE DOWN; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação especial com ênfase na inclusão) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Raimundo Paulo da Silva

O professor e o autismo no contexto contemporâneo com fundamentação na neuropsicopedagogia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicopedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Wesley de Miranda Silva

Neuropsicopedagogia :a contribuição da neuropsicopedagogia a aprendizagem de jovens e adultos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicopedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Nayara Thamis Monteiro Matos

O desafio da intervenção pedagógica nas classes hospitalares; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em pedagogia hospitalar) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Sheila Alves de Araújo; Marcia Pereira da Silva Brito

A importância da Gestão no Ensino Fundamental para uma Educação de Qualidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Adriana Oliveira Bentes; Maria das Graças Corrêa de Araújo

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE DETERMINAÇÃO DO GESTOR; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Heitor Mastranzelo de Sousa Ramos

SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: A MEDIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS EMPÍRICOS PARA COMPREENSÃO DA LÍNGUA PADRÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Professores) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Maria Conceição Moreira Borges / Valdite Santos

Ensino Superior : avanços e recursos na prática pedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Marcus Vinicius Queiróz Lopes

Inteligências Múltiplas, uma possibilidade na formação docente; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Marcia de Fátima Fernandes Cavalcante;Maria Heloísa Esteves

Formação continuada do educador: compromisso com a construção do conhecimento; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Alana Mendes Chagas; Waldízia E

Menezes de Andarade; ; As dificuldades encontradas pelo aluno de ensino superior na produção e interpretação de textos; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Ilma fernandes de Miranda; Kátia de Jesus Freitas Tavares

Possibilidades pedagógicas da informática na formação docente; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Nelma Lúcia Lira de Carvalho; Patrícia Piedade Fonseca

; A qualificação dos docentes de ensino superior da Universidade Vale do Acaraú/UVA no atendimento a portadores de necessidades especiais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Ápio Riccardo Nazareth Dias; Rosemeire Costa Vieira Antunes

Reforma do Ensino Superior: uma análise da implementação do projeto Universidade Nova na Universidade Federal do Pará; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

André Luis serrão de Figueiredo; Enderson Souza B Gomes

O estress docente: uma problemática contemporânea no ensino superior; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Lígia medeiros de Souza; Suelene Teixeira de Oliveira

A importância do professor universitário frente às reformas da educação superior; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Luciano da Silva Furtado; Luely Oliveira da Silva

A formação do professor de química: uma análise da reformulação curricular do curso de licenciatura em química da UFPA; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Carlos Vagner Santos Silva; Thais Maciel Albuquerque

; A importância do planejamento pedagógico no ensino superior; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Gildete Oliveira de Aviz; Sheila Patrícia de Oliveira Lima

; Formação docente: um desafio frente às atuais mudanças da sociedade; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Gino Pina e Renata Ferreira

; Formação Inicial: uma abordagem historiográfica sobre o curso de turismo da Faculdade Ipiranga frente aos desafios da inclusão social; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Vale do Acaraú; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Christiane Vasconcelos de Lima

DESAFIOS DOCENTES FRENTE AO CURRÍCULO ESCOLAR EM RELAÇÃO A GÊNERO E SEXUALIDADE; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Joise de Sousa Sagica

AS INFLUÊNCIAS DAS RELAÇÕES AFETIVAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

INAYA SABINO DE BRITO

PEDAGOGIA HOSPITALAR, CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁXIS PEDAGOGICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

PRISCILLA SANTANA MONTEIRO

ACESSIBILIDADE: ESTRUTURA FÍSICA E PEDAGÓGICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

RAÍSSA DE NAZARÉ ALEIXO

ACESSIBILIDADE: ESTRUTURA FÍSICA E PEDAGÓGICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Cintya Silene de Argollo Tavares

Autismo na educação infantil ; um olhar sobre a adaptação escolar do aluno autista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Patrícia Luana Pereira

Bullying:o papel do professor na intervenção do bullying na sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Vanessa Santos Santos

Educação Inclusiva : um diálogo com a formação continuada do docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Simone Dayane Brito Marques

DIVERSIDADE SEXUAL E GÊNERO NA ESCOLA: AS DIFERENÇAS DE GÊNEROS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Raimunda Freire Moreira

A leitura no 3º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Sebastiana Castro Trindaden- Um estudo de caso; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Benedita Macedo dos Santos

A leitura infantil como recurso pedagógico nas aulas de educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Julieta Barros Costa

A música como recurso pedagógico nas séries iniciais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Nazaré Morais da Paixão

A música como recurso pedagógico nas séries iniciais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Conceição Trindade da Silva Flexa

A leitura infantil como recurso pedagógico nas aulas de educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

CELINA KELLY BATISTA DA SILVA

A inclusão na educação infantil : o processo de ensino aprendizagem com crianças autistas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Luiz Clóvis da Silva Alves

O papel do Gestor escolar da Educação Infantil no processo de Formação docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Vanessa Gomes da Silva

A influência do bullying no convívio escolar e os desafios de como intervir; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Cíntia Souza Alvares de Mello

Formação Continuada do docente uma estratégia para melhoria da qualidade do ensino; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Thiara Gaia de Carvalho

A relação Família Escola :uma integração que se faz necessária no processo de ensino aprendizagem de alunos autista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Maria Luciana Palheta dos Santos de Moraes

Educação Inclusiva : a socialização sob o enfoque da música; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Pedagogia) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

CASTRO, Ofélia Corrêa

; ; A inclusão do portador de limitação auditiva nas aulas de língua portuguesa; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

CORRÊA, Daniel Ferreira

; ; Não Definido; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

COSTA, Tânia Santos

; ; Metodologia de ensino da ortografia na 5ª série ; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

FONSECA, Valderci Freire

; O letramento e a metodologia de leitura; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

SANTOS,Olgarina Mercês

; ; Não Definido; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Ednamar Farias e Katiuscia Trindade

A INCLUSÃO DE SURDOS: METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA AQUISIÇÃO DE LIBRAS; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Escola Superior Madre Celeste; Orientador: Andréa Alessandra Lédo Lemos;

Foi orientado por

Marilice Fernandes Garotti

Identificação dos níveis funcionais de leitura e escrita em crianças de segunda série do Município de Belém; 2005; 55 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Teoria e Pesquisa do) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marilice Fernandes Garotti;

Produções bibliográficas

  • SILVA, ARETHA BELIZE MENDES DA ; Lédo, Andréa Alessandra da Rocha . A Abordagem Reggio Emilia e suas Contribuições para a Psicopedagogia Clínica / The Reggio Emilia Approach and its Contributions to Clinical Psychopedagogy. ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA , v. 14, p. 1239-1254, 2020.

  • LIMA, M. A. V. ; LEMOS, A. A. L. ; Maia, L. F.T. . Educação Superior- Olhares Contemporâneos. 1. ed. Belém: Cromos, 2011. v. 01. 110p .

  • LEMOS, A. A. L. ; GAROTTI, M. F. ; A. R. L . Avaliação de Leitura e Escrita em Alunos remanescentes Quilombolas na Amazônia ( Em portugal). In: VII Simposio de Investigação em Psicologia, 2010, Braga. Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2010.

  • Ribeiro, C. Ilzenita ; ROSA, M. M. L. ; LEMOS, A. A. L. ; Maia, L. F.T. . Realidade da mulher brasileira, estudo de caso com universitárias que conciliam trabalho e família.. In: VII Simposio de Investigação em Psicologia, 2010, Braga. VII Actas Simposio de Investigação em Psicologia, 2010.

  • Morais, A. M.N. ; Farias, M.E.S. ; LEMOS, A. A. L. ; Maia, L. F.T. . Afetividade e Aprendizagem no Ensino Superior: uma abordagem norteadora de novas práticas pedagógicas. In: VII Simposio de Investigação em Psicologia, 2010, Braga. Actas do VII Simposio de Investigação em Psicologia, 2010.

  • LEMOS, A. A. L. ; GAROTTI, M. F. ; A. R. L . IANELE: Um instrumento para avaliação de níveis de escrita e leitura em crianças de segunda série do município de Belém. In: X Semana Científica do Laboratório de Psicologia: História e perspectivas do comportamento. In: X Semana Científica do Laboratório de Psicologia, 2007, Belém. Caderno de Resumos daX Semana Científica do Laboratório de Psicologia. Belém, 2007. v. 1. p. 15-15, 2007. p. 15-15.

  • A. R. L ; GAROTTI, M. F. ; LEMOS, A. A. L. . Que problemas de escrita apresentam os alunos de segunda série do ensino fundamental de Belém?. In: X Semana Científica do Laboratório de Psicologia da Universidade Federal do Pará, 2007, Belém. Caderno de Resumos daX Semana Científica do Laboratório de Psicologia., 2007.

  • LEMOS, A. A. L. . Congresso Internacional de Leitura e Formação de Professores. In: Congresso Internacional de Leitura e Formação de Professores, 2006, Salvador. Leitura e Formação de Professores. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2006. v. 1. p. 15-357.

  • LEMOS, A. A. L. ; GAROTTI, M. F. ; A. R. L . Identificação de níveis funcionais de leitura e escrita em crianças de segunda série do município de Belém. In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de Psicologia,, 2006, Salvador. . Anais da XXXVI Reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006., 2006.

  • A. R. L ; GAROTTI, M. F. ; LEMOS, A. A. L. . Análise da escrita da língua em alunos de segunda série do ensino fundamental de Belém.. In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006, Salvador. Anais da XXXVI Reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006.

  • LEMOS, A. A. L. . Jogos Pedagógico Inclusivos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEMOS, A. A. L. . Planejamento de Ensino: atualidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, A. A. L. . Alfabetização e Saúde: um contexto social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, A. A. L. ; GAROTTI, M. F. ; A. R. L . Avaliação de Leitura e Escrita em alunos remanescentes Quilombolas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LEMOS, A. A. L. . Educação de Jovens e Adultos no Municipio de Belém. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEMOS, A. A. L. . Implantação do Projeto de Alfabetização dos funcionários da FTERPA/PA. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEMOS, A. A. L. . Atuaçaão da Família no processo de Educação Inclusiva. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LÉDO, A.A. R. . EDUCAÇÃO Popular. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Conteúdo Instrucional).

LEMOS, A. A. L. . Gestão de Projetos Educacionais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, A. A. L. . História da Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, A. A. L. . Seminários de Temas Atuais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, A. A. L. . Introdução a Psicopedagogia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, A. A. L. . Atualidades sobre as dificuldades de Aprendizagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, A. A. L. . LUDICIDADE. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEMOS, A. A. L. . LUDICIDADE. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEMOS, A. A. L. . Metodologia do Trabalho Científico na pós-Graduação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, A. A. L. . Pedagogia Empresarial - Aplicações e técnicas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, A. A. L. . Métodos e Técnicas de Pesquisa na Empresa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, A. A. L. . Docência Do Ensino Superior. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, A. A. L. . Diversidade Cultural no processo de Ensino Aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, A. A. L. . Preparando uma Apresentação Acadêmica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, A. A. L. . Técnicas Didáticas no Ensino da Língua Estrangeira. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, A. A. L. . Identificação dos Níveis Funcionais de Leitura e Escrita em crianças de 2ª Série do ensino fundamental de Belém.. 2005 (Dissertação) .

LEMOS, A. A. L. . Dinâmicas aplicadas ao ensino de língua estrangeira.. 2004 (Treinamento) .

LEMOS, A. A. L. . Projeto Ler e Escrever Fterpa 2001.. 2001 (Treinamento) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2024

CNEC Joinville

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Direção geral, Carga horária: 44

2018 - 2020

Vanguard Soluções Educacionais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultoria Pedagógica e treinamentos.

2013 - 2018

Colégio Santa Rosa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação Educacional dos alunos de Ensino Fundamental nível II. 6º/9 A 8º/9 Coordenação de educação básica

2006 - 2006

Escola Superior de Administração Fazendária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica do Curso de Formação, Carga horária: 30

Outras informações:
A ESAF é responsável pela formação dos Auditores e Técnicos da Receita Federal do Brasil.

2011 - 2019

Faculdades Integradas Brasil Amazônia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 16

2016 - Atual

Faculdade de Educação e Tecnologia da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONVIDADO

Outras informações:
Disciplina de Pós graduação.

2012 - 2018

Universidade Federal Rural da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador. PARFOR/CAPES

Outras informações:
Professora Formadora da Licenciatura em Pedagogia, programa PARFOR/UFRA/CAPES/MEC

2011 - 2015

Faculdades Integradas IPIRANGA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 8

2012 - 2012

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador. PARFOR/CAPES

Outras informações:
Professora Formadora da Licenciatura em Pedagogia programa PARFOR/UFPA/CAPES/MEC.

2008 - 2009

Escola Superior da Amazônia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar, Carga horária: 18

2003 - 2009

Universidade Vale do Acaraú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 20

Outras informações:
Saída para cursar doutoramento em Portugal

Atividades

  • 07/2005 - 01/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento, ,Aprendizagem e Professor, Fundamentos da Educação

2003 - 2008

Escola Superior Madre Celeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular., Carga horária: 30

Atividades

  • 05/2003 - 06/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Educação e Sociedade, Metodologia e Prática de Ensino, Políticas Educacionais

2021 - Atual

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora área da inclusão, Carga horária: 40

2021 - 2021

Instituto Anísio Teixeira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: