HUÉRLLEN VICENTE LEMOS E SILVA

Atualmente Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Piaui - UFPI pelo programa PROFMAT em 2017. Bacharel Licenciado em Matemática pela UFPI em 2008. Sou um entusiasta pelo lúdico em sala de aula. Encanta-me o coração poder ensinar novas habilidades e os conteúdos matemáticos com o uso de jogos, em especial o cubo mágico. As varições do cubo mágico o permite caminhar por varios conteudos da algebra à geometria. Alem alguns tratamentos ja identificados de doenças da mente como timidez, ansiedade, crise do panico e até depressão. Trabalhar tudo isso em um mesmo ambiente é um ótimo desafio, por mim, a ser explorada sempre e a todo momento buscando o melhor desenvolvimento dos alunos e de minhas aulas.

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Matemática

2015 - 2017

Universidade Federal do Piauí
Título: O USO DO CUBO MÁGICO PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL DO ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Prof. Dr. Isaías Pereira de Jesus.
Palavras-chave: Lúdico, Ensino, Geometria, Cubo Mágico..Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Matemática

2009 - 2010

Universidade Federal do Piauí

Graduação interrompida em 2009 em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2007 - Atual

Instituto Federal do Piauí
Ano de interrupção: 2009

Graduação em BACHARELADO EM MATEMATICA

2004 - 2008

Universidade Federal do Piauí

Graduação interrompida em 2007 em Bacharelado em Ciências da Computação

2005 - Atual

Universidade Estadual do Piauí
Ano de interrupção: 2007

Formação complementar

2009 - 2009

Aperfe. de Professores para ensino médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia/Especialidade: Geometria Diferencial.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Conjuntos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em bancas

SILVA, H. V. L.; Caldas, J. F. Prova Didática do Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Piaui - IFPI. 2014. Instituto Federal do Piauí.

Orientou

Jefson Meira Trindade

O ENSINO DE QUÍMICA NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM ESCOLAS PÚBLICAS INCLUSIVAS DE BACABAL; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal do Maranhão; (Orientador);

Mauritânia Santos Couto

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO METODOLOGIA NO ENSINO DA TABELA PERIODICA NAS AULAS DE QUIMICA DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO DO CENTRO DE ENSINO PRESIDENTE JOSÉ SARNEY EM BACABAL-MA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Huerllen Vicente Lemos e Silva;

Luis Guilherme Abreu Lima

O USO DE JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO DO CONTEÚDO DE LIGAÇÕES QUÍMICAS PARA ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Huerllen Vicente Lemos e Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, H. V. L. ; Santos, M. S. . A APLICAÇÃO DOS JOGOS DE RACIOCÍNIO LÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2013 - 2013

A APLICAÇÃO DOS JOGOS DE RACIOCÍNIO LÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM., Descrição: A matemática leva os alunos a raciocinar, a lidar com problemas e buscar por soluções. Os jogos matemáticos auxiliam o professor nesse trabalho, pois aliam as atividades lúdicas com a aprendizagem, permitindo ao aluno desenvolver métodos de resoluções de problema. Este artigo tem como objetivo identificar a importância do uso dos jogos para o ensino da matemática. Os resultados revelaram o processo que ocorre na construção de habilidades e conceitos matemáticos quando envolvidos com jogos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Huerllen Vicente Lemos e Silva - Coordenador / Mateus Silva Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Bolsa.
2016 - 2016

Infoweek - Semana Acadêmica de Informática, Descrição: A Semana Acadêmica de Informática - Infoweek tem como tema ?Descobrindo os caminhos de TI?, e visa promover, um amplo debate sobre questões desafiadoras e pertinentes à tecnologia da informação dentro dos diferentes cenários atuais, auxiliando no preparo e instrumentalização dos alunos do curso técnico de informática. O evento é promovido pela Coordenação do Cursos do Eixo Informação e Comunicação ? CCEIC e pelos alunos do curso Técnico em Informática na forma Integrado ao Ensino Médio do IFMA Campus Bacabal e conta com a colaboração de alguns docentes deste mesmo campus. Através de palestras, oficinas, apresentação de trabalhos e um campeonato de games, o evento promoverá uma maior integração entre os membros da sociedade acadêmica e a comunidade de Bacabal e municípios próximos, expandindo dessa forma o olhar crítico dos atores envolvidos e dos interessados na área da tecnologia da informação. O evento será realizado em 3(três) dias e possui orçamento total de R$ 3065 para custeio de material de divulgação, camisetas, passagens, banners, diárias e brindes.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Huerllen Vicente Lemos e Silva - Coordenador / Francois Fernandes Ribeiro Barbosa - Integrante / Francisco Alan de Oliveira Santos - Integrante / Tamara Frazao Pinto - Integrante / Mara Reyjane Teixeira - Integrante / Marcelo Eugenio de Castro Goncalves - Integrante.

Prêmios

2019

Homenagem publica por incentivo aos esportes da mente (cubo mágico), Secretaria de Educação de São Paulo.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Maranhão, Instituto Federal do Maranhão - Campus Bacabal. , CAMPUS MINISTRO PETRÔNIO PORTELA, ININGA, 64000550 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (99) 36218472

Experiência profissional

2012 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Professor de Matematica, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na categoria de EBTT - Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

Atividades

01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Bacabal.,Linhas de pesquisa

2012 - 2013

Governo do Estado do Piauí

Vínculo: Professor de Matematica, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei em nível fundamental e médio até fevereiro de 2013

2008 - 2012

Universidade Aberta do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de nível superior em: Atualmente aprovado como tutor presencial de Campo Maior. Monitor no período de 06/2009 a 07/2009 de Gilbues- PI. Tutor à distancia de Canto do Buritir- PI, São João do Piauí - PI, Esperantina - PI, Buriti dos Lopes para o curso de Sistema de Informação periodo de inicio 07/2009 atuando até hoje. Tutor à distancia de Canto do Buritir - PI para o curso de Bacharelado em Administração.

2005 - 2012

Universidade ao Alcance de Todos

Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 3

Outras informações:
Ainda atuando. Projeto aprovado pela prefeitura de Teresina e hoje com apoio da fundação Wall Ferraz e Roberto Alencar. Projeto que consiste em levar ensino de qualidade a nivel de pré-vestibular para o ingresso em universidades.

2008 - 2012

Colégio COETEL

Vínculo: Professor de Matematica, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de matemática de 9 ano do ensino fundamental ao 3 ano do ensino médio.

2010 - 2012

Colégio Pró Campus

Vínculo: Professor de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 9

Outras informações:
Acompanhamento de monitoria de 6 ano do fundamental ao 3 ano do ensino médio. Acompanhamento escolar de 6 ano ao 9 ano do ensino fundamental Sala de aula para alunos de 8° e 9° ano.

2011 - 2012

Colégio Sinopse

Vínculo: Professor de Matematica, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12