Alessandra Carine Portolan

Doutora em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), Mestre em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011), Especialista em Letras - Língua Portuguesa/Inglesa pela Faculdade de Itapiranga - FAI, Graduada em Letras - Língua Portuguesa/Inglesa pela Universidade do Contestado (2003). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC, na área de linguagens, códigos e tecnologias (Língua Portuguesa e Língua Estrangeira-Inglês), instituição na qual desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão. Tem experiência em Inglês Técnico - linguagem de especialidade, com ênfase em Terminologia / Lexicografia Pedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos da Tradução

2012 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: APROXIMAÇÃO ENTRE ESTUDO TERMINOLÓGICO DIGITAL E ANALÓGICO COM VISTAS À TRADUÇÃO EM INGLÊS/PORTUGUÊS NA ÁREA DA SAÚDE
, Ano de obtenção: 2017. Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão.

Mestrado em Estudos da Tradução

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Uma contribuição para a elaboração de um glossário bilíngue na área de pediatria com base em linguística de corpus
, Ano de Obtenção: 2012.Ronaldo Lima.

Especialização em Língua Portuguesa/Inglesa e Literatura

2004 - 2005

Faculdade de Itapiranga
Título: A Intertextualidade na construção do sentido do texto

Graduação em Letras - Língua Portuguesa/Inglesa

2000 - 2003

Universidade do Contestado, UnC
Título: Intertextualidade - Do Texto ao Contexto
Orientador: Nádia Lúcia Nardi

Formação complementar

2005 - 2005

How to teach english? Activities and Ethics. (Carga horária: 20h). , SESC - Agência Regional de Santa Catarina, SESC/SC, Brasil.

2004 - 2004

Pedagogia de projetos e Avaliação de competências. (Carga horária: 10h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de São Vicente do Sul, CEFET, Brasil.

2002 - 2003

English Course. (Carga horária: 180h). , Escola de Idiomas Positive Ltda, WISDOM, Brasil.

1997 - 2000

Curso de C;onversação - Inglês. (Carga horária: 320h). , Wizard Idiomas Concórdia, WIZARD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

BALBO, F. A. ; PORTOLAN, A. C. ; ASSIS, S. C. ; CHAGAS, R. . SEPE - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2018. .

PORTOLAN, A. C. . VIII MIC - Mostra de Iniciação Científica do IFC Campus Concórdia. 2017. (Exposição).

PORTOLAN, A. C. . III MIC - Mostra de Ininiciação Científica do IFC Cãmpus Concórdia. 2013. (Exposição).

Participação em eventos

Formação para Professores: Práticas com Ferramentas Tecnológicas. 2021. (Oficina).

III Seminário Internacional da ABRALITEC. 2020. (Seminário).

SEPE - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2019. (Feira).

SIMELP - VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA.A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ESTUDOS ENUNCIATIVOS DO DISCURSO GOVERNAMENTAL, DOCENTE E DISCENTE. 2019. (Simpósio).

IX Congresso de Educação: Educação, Emancipação e Inclusão Tecnológica. 2013. (Congresso).

XV Jornada Nacional de Literatura.Traduzir Clássicos: análise contrastiva das traduções de Macbeth. 2013. (Outra).

Adult Learning Theory. 2012. (Oficina).

Método Lógico para Redação Científico Internacional. 2012. (Oficina).

VIII SELES e IV SELM. 2012. (Seminário).

Cartografia Literária: Representação, Tradução. La Cugina - Um romance popular de Eça de Queiroz? Sterne em Dom Casmurro.. 2010. (Seminário).

Defesa Mestrado Reginaldo Francisco "Reis caolhos e cajadadas em coelhos: a questão da tradução de provérbios e expressões idiomáticas. 2010. (Outra).

III SPA / PGET 2010. 2010. (Seminário).

Mesa Redonda - Tradução e Interpretação. 2010. (Encontro).

Pensar na própria língua: Teorias e Práticas da tradução filosófica no Renascimento. 2010. (Oficina).

Técnicas de anotações em interpretação consecutiva. 2010. (Oficina).

IV Seminário do Programa Jornal Educação e Cultura. 2005. (Seminário).

Cinema e Literatura - Marcelo Carneiro da Cunha. 2004. (Oficina).

II Congresso Internacional das linguagens, VI SENELP. 2004. (Congresso).

I Congresso Nacional de Comunicação Social, Letras e História - A dimensão do encontro entre História, Jornalismo, Língua e Literatura. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

PORTOLAN, A. C.. Presidente Banca Examinadora Concurso Público Edital 217/2013. 2013. Instituto Federal Catarinense.

PORTOLAN, A. C.. Presidente da Comissão de Concurso Público IFC Edital 029/2010. 2010. Instituto Federal Catarinense.

PORTOLAN, A. C.; ASSIS, S. C.. Mostra Nacional de Iniciação Científica e Tecnológica Interdisciplinar ? Micti 2019. 2019. Instituto Federal Catarinense.

Orientou

Mariane Spudett Dal Pizzol

LERIFC - DA LEITURA À PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO DO IFC-CONCÓRDIA; Início: 2013 - Instituto Federal Catarinense; (Orientador);

Laura Fiorentin

LERIFC - Da escrita à Produção Textual no Ensino Médio do IFC Concórdia; 2019; Iniciação Científica - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Alessandra Carine Portolan;

Cauana Jenifer Renosto dos Santos

Conclusão Ensino Médio/Técnico; 2019; Orientação de outra natureza; (Negócios Imobiliários) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Alessandra Carine Portolan;

Produções bibliográficas

  • PORTOLAN, A. C. ; COSTA, S. F. S. D. ; FONTANA, N. ; BEVILAQUA, S. ; MALTAURO, A. C. . Cemitério Caboclo: resgate de fontes orais e documentais do início da colonização e da história de Concórdia SC - Parte II. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PORTOLAN, A. C. ; COSTA, S. F. S. D. ; CUNHA, M. B. . A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ESTUDOS ENUNCIATIVOS DO DISCURSO GOVERNAMENTAL, DOCENTE E DISCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORTOLAN, A. C. ; CUNHA, M. B. ; COSTA, S. F. S. D. . Elaboração de um Glossário Bilíngue com Base em Linguística de Corpus. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PORTOLAN, A. C. . O Perfil do Letramento do Aluno ingressante na Educação Profissional de Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORTOLAN, A. C. ; JAPPE, R. J. ; COSTA, S. F. S. D. ; CUNHA, M. B. . O perfil de letramento do aluno ingressante na Educação Profissional de Nível Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Cemitério Caboclo: resgate de fontes orais e documentais do início da colonização e da história de Concórdia SC - Parte II, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra Carine Portolan - Coordenador / Nauria Fontana - Integrante / Sílvia Fernanda Souza Dalla Costa - Integrante / Ronaldo José Jappe - Integrante / liane vizotto - Integrante / Solange Zotti - Integrante / Ana Carolina Maltauro - Integrante / Stefanie Bevilaqua - Integrante / Dirlei Fátima Klein - Integrante / Olavo Adelberto Konig - Integrante / Daniele Dalmédico - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Cemitério Caboclo: resgate de fontes orais do início da colonização e da história de Concórdia - SC, Descrição: A presente pesquisa tem por objeto resgatar informações e documentos referentes ao Cemitério Caboclo, patrimônio tombado pelo Município de Concórdia, no ano de 2005 e que fica geograficamente dentro dos limites da área do IFC Campus Concórdia. Também, o que se busca é um intertexto entre a área das linguagens e suas tecnologias e a história. O referido trabalho procura levantar objetos e fontes documentais que construam a história do cemitério, bem como realizar entrevistas com moradores antigos das comunidades do entorno do IFC Campus Concórdia, na perspectiva levantar fontes orais que possam remontar a história desse cemitério. Na primeira etapa, far-se-á um levantamento bibliográfico sobre a Vila Fragosos, Guerra do Contestado e outras pontos que citem a existência e o surgimento do Cemitério Caboclo; em um segundo momento, procurar-se-á fontes documentais como certidões de pessoas que estão enterradas, ou que abordem sobre o Coronel Fragoso, que dá nome à comunidade na qual está inserida o campus. Na terceira etapa, serão realizadas as entrevistas semiestruturadas, que serão gravadas e transcritas segundo parâmetros da análise conversacional. Nesse sentido, docentes do início da instituição (colégio agrícola) e moradores das comunidades lindeiras terão papel indispensável no momento da reconstrução oral, por meio de depoimentos que representem a passagem de gerações, a construção da comunidade e o entrelaçamento com a história do município de Concórdia. Por fim, buscar-se sistematizar em forma de material escrito, artigos , materiais didáticos que utilizem os dados, e imagens e objetos encontrados para o estudo da história local.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra Carine Portolan - Integrante / nauria fontana - Integrante / Sílvia Fernanda Souza Dalla Costa - Coordenador / Ronaldo José Jappe - Integrante / liane vizotto - Integrante / Solange Zotti - Integrante.

  • 2013 - Atual

    O perfil do profissional que atua na disciplina de Física na região do Alto Uruguai Catarinense: discurso, linguagem e interação, Descrição: Este trabalho possui caráter quantitativo e qualitativo e têm como principal objetivo traçar um perfil do docente que atua na disciplina de Física Ensino Médio, nos diferentes municípios que compõem a região do Alto Uruguai Catarinense. Aborda três aspectos principais: o perfil do profissional que atua, em relação a sua formação e fazeres docentes; o discurso que este tem em relação a seu fazer profissional; e, por fim, a condução da aula enquanto processo pedagógico e interação verbal, situando as estratégias conversacionais e discursivas que utiliza na condução do conteúdo trabalhado. Como envolverá alunos da Licenciatura em Física, buscar-se-á uma relação teoria X prática por meio das metodologias estudadas para o trabalho com o ensino de Física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alessandra Carine Portolan - Integrante / Maribel Barbosa da Cunha - Integrante / Sílvia Fernanda Souza Dalla Costa - Coordenador / Ronaldo José Jappe - Integrante / Keli Maurina - Integrante / Gregory Beilner - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Catarinense - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    Linguagem e Interação Social, Descrição: Analisar diferentes formas de interação social por meio da linguagem verbal articulada, nas comunidades do Alto Uruguai Catarinense, inclusive influências de línguas e dialetos estrangeiras (italiano, alemão, polonês) no vocabulário falado e escrito, bem como variações locais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra Carine Portolan - Integrante / Maribel Barbosa da Cunha - Integrante / Sílvia Fernanda Souza Dalla Costa - Coordenador / Ronaldo José Jappe - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Catarinense, Campus Concórdia. , BR 283 - Rodovia Pedro R. Garcia, Vila Fragosos, 89700000 - Concórdia, SC - Brasil, Telefone: (49) 34414800, Ramal: 4873, Fax: (49) 4414800, URL da Homepage:

Experiência profissional

1995 - 2000

Wizard Idiomas Concórdia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2007 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2012

    Ensino, Medicina Veterinária, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental

  • 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Concórdia.Cargo ou função, Membro Comissão Avaliadora Estágio Probatório Docentes - Portaria n.145 de 18 de junho de 2012.

  • 05/2012

    Direção e administração, Campus Concórdia.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - Curso Bach. Medicina Veterinária.

  • 05/2012

    Direção e administração, Campus Concórdia.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - Curso Licenciatura Matemática.

  • 10/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Concórdia.Linhas de pesquisa

  • 10/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Concórdia.Cargo ou função, Representante das Instituições de Ensino Superior no Conselho Municipal de Educação - CME Concórdia SC.

  • 08/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua portuguesa e Literatura Brasileira

  • 08/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 03/2009 - 04/2010

    Direção e administração, Campus Concórdia.Cargo ou função, Diretora do Departamento de Ensino - DDE.

  • 04/2008 - 03/2009

    Direção e administração, Campus Concórdia.Cargo ou função, Coordenadora Geral de Integração Escola-Comunidade - CGIEC.

2006 - 2007

SDR Concórdia - Gerência Regional de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnica Pedagógica, Carga horária: 40

2005 - 2007

Fundação Adolpho Bósio de Educação no Transporte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

2004 - 2005

Escola Agrotécnica Federal De Concordia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2001 - 2004

Escola de Idiomas Positive Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40