Rebeca Venâncio
Graduada no Bacharelado em Ciência e Tecnologia e graduanda de Engenharia Ambiental e Urbana e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do ABC (UFABC). Desenvolveu projetos de iniciação científica e projetos de extensão sob à temática de difusão do conhecimento, conscientização e educação ambiental e ciência cidadã. Participou da empresa júnior SEIVA Jr - Consultoria em Sustentabilidade atuando como membro da equipe administrativa Comercial & Projetos, além de projetos de difusão de conhecimento, um dos eixos de atuação da Seiva Jr.
Atualmente desenvolve o trabalho de gradução do curso de Engenharia Ambiental e Urbana sob à temática de ciência cidadã e pellets plásticos " Protocolo de Ciência Cidadã voltado para quantificação de pellets plásticos em praias do litoral paulista" sob a coordenação da Prof. Dra. Natalia Pirani Ghilardi-Lopes.
Trabalha como Analista de Sustentabilidade Aplicada na Fundação Espaço ECO, consultoria empresarial instituída e mantida pela BASF, desenvolvendo projetos personalizados para as diferentes cadeias de valores, baseado no pensamento de ciclo de vida, visando adicionar valor e apoiar estrategicamente o negócio. Dessa forma, sustentabilidade e inovação são temas trabalhados constantemente em nossos projetos, contribuindo para a construção de um futuro cada vez mais sustentável.
Informações coletadas do Lattes em 02/08/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Engenharia Ambiental e Urbana
2017 - Atual
Universidade Federal do ABC
Título: PROTOCOLO DE CIÊNCIA CIDADÃ VOLTADO PARA QUANTIFICAÇÃO DE PELLETS PLÁSTICOS EM PRAIAS DO LITORAL PAULISTA
Orientador: Natalia Pirani Ghilardi-Lopes
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Participação em eventos
Internacional Conference PBL 2016. Ciência Cidadã para a educação científica e o monitoramento participativo da biodiversidade. 2016. (Congresso).
VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia. Relato de Experiência do Curso de Extensão "Ciência Cidadã nas escolas" (PROEC-UFABC). 2016. (Congresso).
Produções bibliográficas
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GHILARDI-LOPES, N. P. ; KAWABE, L. ; VENANCIO, R. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO CIÊNCIA CIDADÃ NAS ESCOLAS (PROEC - UFABC). Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBENBio), p. 345 - 356, 01 mar. 2016.
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FERNANDES, M. H. N. ; VENANCIO, R. ; GEGLIO, E. ; Sugui, P. . O uso e especificidades da pegada de carbono em diferentes contextos estratégicos do setor agropecuário. In: VII Congresso Brasileiro sobre Gestão do Ciclo de Vida, 2021, Gramado. Anais do VII Congresso Brasileiro sobre Gestão do Ciclo de Vida, 2021. v. II.
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VENANCIO, R. ; FERNANDES, M. H. N. ; Barela, M . Análise de Ecoeficiência de embalagens: Experiências de uma empresa alimentícia visando uma comunicação transparente. In: VII Congresso Brasileiro sobre Gestão do Ciclo de Vida, 2021, Gramado. Anais do VII Congresso Brasileiro sobre Gestão do Ciclo de Vida, 2021. v. II.
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VENANCIO, R. ; FACCINI, A.L. ; GHILARDI-LOPES, N. P. . Estudo de Caso de Biomonitoramento de Praias no Litoral Sul de São Paulo com o auxílio de cientistas cidadãos, alunos de uma escola estadual. In: 17 Congresso Latino-Americano de Ciências do Mar - COLACMAR 2017 - Associação Latino-Americana de Pesquisadores em Ciência do Mar - ALICMAR, 2017, Baunerário Camboriú. ANAIS DE RESUMOS, 2017. v. 17.
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VENANCIO, R. . X Simpósio de Base Experimental das Ciências Naturais. Estudo da Condutividade Elétrica de Materiais.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
PROTOCOLO DE CIÊNCIA CIDADÃ VOLTADO PARA QUANTIFICAÇÃO DE PELLETS PLÁSTICOS EM PRAIAS DO LITORAL PAULISTA, Descrição: Desde sua descoberta e devido às suas inúmeras propriedades, o plástico vem sendo utilizado em diferentes aplicações nas mais variadas áreas industriais. O aumento da produção deste material, o consumo desenfreado e o descarte inadequado dos produtos que o possuem em sua composição fez do plástico algo frequentemente encontrado nos ambientes costeiros e marinhos. A fragmentação dos plásticos após seu descarte no ambiente gera pequenas partículas, dentre elas os pellets e os microplásticos, os quais, por apresentarem propriedades de adsorção de poluentes orgânicos permanentes, tornaram-se objeto de estudo devido sua ameaça à dinâmica dos ecossistemas marinhos e costeiros e, consequentemente, aos seres humanos. Este cenário, em grande parte, é resultado da falta de conscientização humana sobre o processo produtivo, uso e descarte dos plásticos. Dessa forma, conclui-se que a educação, associada à participação social, constitui uma alternativa de combate à problemática da poluição das praias e dos oceanos. A Ciência Cidadã é um processo no qual cidadãos participam da coleta e análise de informações relacionadas à questões científicas de grande escala espacial e/ou temporal. Assim, o objetivo do presente trabalho foi criar e testar a aplicação de um protocolo de Ciência Cidadã voltado para a quantificação de pellets plásticos em praias do Litoral Paulista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rebeca Venancio - Integrante / Natalia Pirani Ghilardi-Lopes - Coordenador.
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2016 - 2017
Ciência Cidadã como auxílio no estudo de presença e abundância de euglenas em praias do litoral paulista, Descrição: As euglenas são organismos flagelados fotossintetizantes com cloroplastos. Alimentam-se de partículas sólidas ou pela absorção de compostos orgânicos. Portanto, destacam-se como excelente indicadoras de águas poluídas e/ou presença de matéria orgânica. Os objetivos do presente projeto são: (1) avaliar a distribuição e abundância de euglenas em praias do litoral paulista e utilizá-las como um indicador biológico para a análise da qualidade de praias com o auxílio de cientistas cidadãos e (2) desenvolver, aplicar e avaliar um protocolo de simples compreensão e de fácil utilização direcionado para jovens relacionado à coleta dos microfitobentos. Para alcançar tais objetivos, pretende-se aplicar o protocolo junto a escolas em cinco munícipios do litoral paulista ? Santos, São Vicente, Itanhaém, Praia Grande e Ilha Bela -, os quais apresentam maiores fluxos de população flutuante durante as temporadas de férias. O recrutamento será por meio de contato via e-mail e telefone e posteriormente os professores das escolas selecionadas passarão por um treinamento para que possam compreender o projeto em sua totalidade. A obtenção dos dados pelos cientistas cidadãos será constituída de três etapas: (1) Aplicação de um questionário semiestruturado para análise do conhecimento prévio sobre ciência e sobre euglenas; (2) Execução do protocolo de coleta de dados em campo, em grupos de 3 a 5 alunos seguindo quatro passos: (a) delimitação da região de amostragem na praia de estudo, (b) coleta de três amostras de sedimento no local com o auxílio de uma seringa de 20 ml sem agulha, (c) transporte das amostras acondicionadas em um recipiente plástico ou de isopor até a escola. Para a observação das euglenas pelos alunos será construído um microscópio ? artesanal ? com uma seringa, uma caneta laser, uma parede branca e dois copos de mesmo tamanho e, (d) análise e discussão dos dados pelos alunos: verificação da presença e abundância de euglenas nas amostras coletadas e preenchimento das informações nos formulários de coleta em conjunto a um debate sobre o tema. As amostras obtidas em todos os munícipios serão fixadas pelos professores em formol diluído a 4% e enviadas para o Laboratório de Evolução e Diversidade I da UFABC e (3) Aplicação de um questionário pós-teste para análise do conhecimento adquirido com a experiência. As análises dos dados obtidos através dos questionários serão inicialmente validadas pelo coeficiente Alfa de Cronbach e, posteriormente, as respostas das questões fechadas serão quantitativamente comparadas entre os questionários pré e pós-teste, enquanto que as respostas das questões abertas serão qualitativamente comparadas. As questões abertas passarão, em seguida, por uma análise textual discursiva e, as questões fechadas serão analisadas por um teste T pareado de Student com o auxílio do Software STATISTICA 7.0. Os dados obtidos pelos alunos durante a amostragem serão reavaliados em microscópios ópticos na UFABC e, será calculado o Coeficiente de Correlação de Person entre os valores de abundância obtidos pelos cientistas cidadãos e os de controle obtidos pelo pesquisador responsável. As etapas do presente projeto terão duração de um ano ? período de vigência de uma Iniciação à Pesquisa Científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rebeca Venancio - Coordenador / Natalia Pirani Ghilardi-Lopes - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
BASF S.A.Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista de Sustentabilidade Aplicada Pleno, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2020
BASF S.A.Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista Júnior de Sustentabilidade Aplicada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2019
BASF S.A.Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiaria de Sustentabilidade Aplicada, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
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