Marildo de Oliveira Lopes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos Críticos do Discurso (ECD).

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Dialógica do Discurso (ADD).

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada: Ensino de Línguas.

18 SEPLA- Seminário de Pesquisa em Linguística Aplicada.Estudos Críticos do Discurso: teoria e prática. 2022. (Seminário).

III CLAECIR - Congresso Latino-americano de Educação e Ciências da Religião e XI CONERE - Congresso Nacional de Ensino Religioso. Relações ético-raciais e educação: abordagem discursiva antirracista no ensino de Língua Portuguesa. 2022. (Congresso).

Congresso Virtual UFBA 2021. Apresentação de trabalho nas mesas redondas: 1-Grupo Margens e Entrelinhas: Estudos Críticos do Discurso e 2- Questões de diversidade sexual e de gênero e de (des)cortesia linguística em análises discursivas. 2021. (Congresso).

Encontro Temático Políticas Públicas de Direitos Humanos e Cidadania LGBTI+ no Estado do Rio de Janeiro. 2021. (Encontro).

I Ciclo de Bate-papo: Análise de Discurso em diferentes materialidades: DISCURSO E MEMÉTICA: SOBRE VIRALIZAÇÃO E INFOMEDIA.. 2021. (Encontro).

I Simpósio Internacional de Teologia e Intervenções Comunitárias: A vivência da esperança frente à COVID-19. 2021. (Simpósio).

7th International Conference on Multicultural Discourses. Silencing in the Brazilian Family Statute Bill as a denial of LGBTIs discursive access and human dignity. 2020. (Congresso).

Congresso Virtual UFBA 2020 Universidade em Movimento. Apresentação de trabalho na Mesa Redonda: Diálogos Discursivos: poderes, confrontos e resistências na/pela linguagem. 2020. (Congresso).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA). A reprodução do purismo linguístico em práticas discursivas no contexto de ensino de inglês como L2. 2020. (Congresso).

Identidade de gênero: diferenças, hierarquias e violência. 2020. (Outra).

Identidade de gênero: diferenças, hierarquias e violência. 2020. (Outra).

II Congresso Nacional de Ensino- Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL e III Jornada de Letras do IFSP. Eu vos ordeno marido e mulher! A memória discursiva no dilema da união civil no Estado Brasileiro. 2020. (Congresso).

III Encontro Nacional sobre Discurso, Identidade e Subjetividade(ENDIS).Análise das relações entre discurso, poder e dominação em fake news do kit gay em 2018. 2020. (Encontro).

III Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-raciais - Ancestralidade e Resistência dos Povos Afro-Indígenas do.ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E PRECONCEITO ÉTNICO-RACIAL: ABORDAGEM ANTIRRACISTA NO ENSINO DA LEITURA. 2020. (Seminário).

II SILIF Simpósio de línguas do IFPB.O racismo em cena no ensino de língua portuguesa: uma proposta de sequência didática orientada pelos Estudos Críticos do Discurso. 2020. (Simpósio).

I SELIF 2020:I Seminário de Linguagens do IF Baiano..O acesso discursivo na família e o acesso ao direito de existir: depoimentos de gays e lésbicas. 2020. (Seminário).

Mesa Redonda Discurso e Sexualidade. 2020. (Outra).

Palestra Corpos em TRANSformação: problematizando as questões de identidade de gênero e orientação sexual. 2020. (Outra).

Palestra Vamos falar de inglês como língua franca e interculturalidade?. 2020. (Outra).

Workshop linguagem, gênero e sexualidade. 2020. (Oficina).

XIII Seminário de Pesquisa Estudantil em Letras e Seminário Comemorativo dos 10 anos do PPGLinC.Representações das famílias LGBTI+ e da homoafetividade em discursos de parlamentares. 2020. (Seminário).

XXXVI Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística.Discursos, direitos e dignidade humana: análises de processos de representação, subalternização e silenciamento. 2020. (Encontro).

Congresso Internacional LGBTI+. O Projeto de Lei Estatuto da Família: dispositivo de poder cristão?. 2019. (Congresso).

Abralin em Cena Bahia 2018 - Linguagem e Sociedade. O discurso atravessado pela relação entre os interlocutores e pelo gênero discursivo: alterações no dizer sobre uniões homoafetivas. 2018. (Congresso).

Conferência Las Nuevas Narrativas Indígenas de Hispanoamérica. 2018. (Outra).

III Seminário entre a Pós e a Graduação.Linguagem, ideologia e poder: a manifestação de preconceitos no debate legislativo acerca do Projeto de Lei Estatuto da Famíia. 2018. (Seminário).

II Seminário de Variação e Mudança Linguística no Sudoeste da Bahia - SEVALING.A relação gênero discursivo- exterioridade: aspectos sociocomunicativos de um debate regrado deliberativo. 2017. (Seminário).

Jornada Itinerante dos 40 anos do GELNE- Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. GELNE: 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura. A intertextualidade e a criação de ethos: reflexos na construção argumentativa em um debate escolar. 2017. (Congresso).

VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - VI SIMELP. O gênero discursivo debate e suas ressonâncias dialógicas: interação e ideologia em aulas de língua portuguesa. 2017. (Congresso).

X Congresso Internacional da ABRALIN - Associação Brasileira de Linguística. Referenciação no texto falado: funções argumentativas de anáforas recategorizadoras e encapsuladores anafóricos em um debate. 2017. (Congresso).

XII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional Museu Pedagógico: Estado, política e Sociedade: está o mundo de ponta cabeça?. O resgate de uma memória: a visão de um aluno acerca da homoafetividade em um debate escolar. 2017. (Congresso).

68 Reunião Anual da SBPC- Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência- Ouvinte.O encapsulamento anafórico como um recurso argumentativo no texto. 2016. (Encontro).

ENELIN- Encontro Nacional de Ensino e Linguagem: pensando o ensino de língua e de literatura na atualidade.Blocos semânticos: análise de encadeamentos argumentativos em um debate. 2016. (Encontro).

VI Colóquio e I Instituto da ALED-Brasil Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas. Entre a Cruz e a Espada: o conceito de família nos discursos da religião e da lei.. 2016. (Congresso).

VI Semana de Letras da UESB- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.Os gêneros textuais digitais e o ensino de língua inglesa na escola pública. 2016. (Outra).

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A "educação inclusiva" em Frantz Fanon. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A arte de educar-incluir em Nise da Silveira. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A empatia em Edith Stein: a experiência do outro em Educação Inclusiva. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A trilogia em Carolina Maria de Jesus: leitura, fome e escrita. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A pedagogia de Edith Stein. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. O "teatro do oprimido" de Augusto Boal: encenações pedagógico-inclusivas. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A inclusão em Frida Khalo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A questão do suicídio em Educação Inclusiva. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A Educação Inclusiva no Estado da Bahia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A esquizofrenia em Nise da Silveira. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. A avaliação em Educação Inclusiva: perspectivas latino-americanas de libertação. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.; MENDES, E. S.. Que é isto - a Neuropsicopedagogia?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica:itinerários latino-americanos e caribenhos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade União Paulistana.

MENDES, E. S.; PERETTI, C.; RIBEIRO, E. C.;LOPES, M. O.. Psicodrama, educação e inclusão: exploração da verdade pelo método dramático de J. L. Moreno. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Educação Inclusiva) - Faculdade União Paulistana.

SANTOS FILHO, I. I.; MATIAS, T. T.;LOPES, M. O.. Lições de gênero e sexualidade em livro didático de Língua Portuguesa: necessidades de estranhamentos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS FILHO, I. I.; SANTOS, C. A. N.;LOPES, M. O.. Corpos (des)ordenados: o projeto performativo de homossexualidade de documentos da Igreja Católica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

SOUSA, L. T.; SANTOS, G.; SILVA, L. L.;LOPES, M. O.. Participação em Comissão de Seleção de bolsistas de Doutorado Sanduíche do Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura - PPGLinc. 2019. Universidade Federal da Bahia.

A Questão do Ensino de Língua e Cultura Inglesa no Brasil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Língua e Cultura Inglesa) - Faculdade Alvorada Paulista; Orientador: Marildo de Oliveira Lopes;

MENDES, E. S. ; RIBEIRO, E. C. ; ASSIS, J. O. ; LOPES, M. O. . Avaliação e coordenação do GT 13: Estado, Pessoa e Ensino Religioso: formação e atuação de docentes no XI CONERE -Congresso Nacional de Ensino Religioso e III CLAECIR - Congresso Latino-americano de Educação e Ciências da Religião, realizados entre os dias 15 e 17 de setembro de 2022, na modalidade online.. 2022.

LOPES, M. O. . Avaliador ad-hoc da Revista Inventário (Universidade Federal da Bahia), durante processo editorial da edição 29, tendo avaliado manuscritos para a edição em questão entre 20/07/2021 e 10/02/2022. 2022.

LOPES, M. O. . Parecerista ad hoc do artigo 1331 submetido à ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, e-ISSN 2675-2271, da Faculdade de Educação do Campo (FECAMPO) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), para publicação no Número 2 do Volume 2. 2020.

LOPES, M. O. . Parecerista ad hoc, emitindo parecer sobre artigo científico para publicação no periódico científico Polifonia, Vol. 27, n 49, área de Estudos Linguísticos.. 2020.

LOPES, M. O. . Parecerista ad hoc de 02 (dois) manuscritos submetidos à Revista Inventário, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), durante processo editorial da edição 26. 2020.

LOPES, M. O. . Parecerista ad hoc do artigo 1491 submetido à ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, e-ISSN 2675-2271, da Faculdade de Educação do Campo (FECAMPO) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), para publicação no Número 2 do Volume 2 do ano de 2020.. 2020.

LOPES, M. O. . Parecerista ad hoc de um manuscrito submetidos à Revista Inventário, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), durante processo editorial da edição 23. 2019.

LOPES, M. O. . Parecerista ad hoc de 02 (dois) manuscritos submetidos à Revista Inventário, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), durante processo editorial da edição 22. 2018.

LOPES, M. O. ; MORAES, V. . Estudos Críticos do Discurso: teoria e prática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, M. O. . Estudos Críticos do Discurso: abordagem sociocognitiva de Teun A. van Dijk. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, E. S. ; LOPES, M. O. . Oficina Pedagógica A sala de aula como espaço empático: identidades e alteridades. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, M. O. ; BATISTA, M. S. . Língua Portuguesa e antirracismo: sequências didáticas orientadas pelos Estudos Críticos do Discurso. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, M. O. ; BATISTA, M. S. . Criando sequências didáticas para um ensino de língua portuguesa antirracista na educação básica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, M. O. . Apoio técnico no XIII Seminário de Pesquisa Estudantil em Letras e Seminário Comemorativo dos 10 anos do PPGLinC, realizado pelo Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia, no período de 01 a 04 de dezembro de 2020 e transmitido pela plataforma digital Youtube, com carga horária total de 60 horas.. 2020. (Apoio técnico em evento acadêmico).