Samuel Figueira-Cardoso

Samuel Figueira Cardoso é professor adjunto de Linguística e de Português como Língua Estrangeira (PLE) no Instituto de Estudos Ibéricos e Ibero-americanos, da Faculdade de Línguas Modernas da Universidade de Varsóvia. É doutor em Linguística pela Universidade de Varsóvia. É mestre em Letras - Português Língua Segunda e Língua Estrangeira, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Portugal, com título reconhecido pela Universidade de São Paulo como Mestre em Filologia e Língua Portuguesa. É licenciado em Letras - Língua Portuguesa, pela Universidade Federal do Oeste do Pará, e em Línguas, Literaturas e Culturas pela Universidade do Algarve, Portugal. Recebeu Menção Honrosa no concurso de Melhor Tese sobre o Brasil, na categoria Humanidades (2025), promovido pela Associação de Brasilianistas na Europa (ABRE). É 2. Secretário da Associação Internacional de Linguística do Português (AILP), na gestão 2026 a 2028. Seus interesses de pesquisa incluem ensino e aprendizagem de língua portuguesa como língua estrangeira, Linguística Textual, Sociolinguística e Análise da Conversação. Também se interessa por línguas e culturas indígenas brasileiras. É coordenador do IANDÉ Brazilian Languages and Cultures Research Group (Grupo de Pesquisa em Línguas e Culturas Brasileiras), vinculado à Faculdade de Línguas Modernas da Universidade de Varsóvia. Tem três livros editados em colaboração, publicados pela editora do Instituto de Estudos Ibéricos e Ibero-americanos e pela University of Warsaw Press, além de artigos em revistas nacionais e internacionais. Participou de congressos e eventos acadêmicos em instituições como Harvard University, Jagiellonian University, Adam Mickiewicz University, Universidad de Sevilla, Universidad Complutense de Madrid, Universidade de São Paulo, Universidade Estadual do Maranhão, entre outras. Foi Visiting Scholar na Indiana University, Bloomington (EUA), em agosto de 2022. Participou de programas de estudos e projetos de pesquisa financiados pelo governo brasileiro, como PIBIC Jr, FAPESP, UFPA, Programa de Licenciaturas Internacionais (CAPES) e PIBIB, UFOPA, e pela Comissão Europeia, no âmbito do Programa EuroInkaNet (Europe and Latin America Sustainable Innovation and Knowledge Academic Network, Erasmus Mundus), desenvolvido na Universidade do Porto e coordenado pela Manchester Metropolitan University (UK).

Informações coletadas do Lattes em 23/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doctor of Philosophy (Ph.D.) in Linguistics

2019 - 2024

University Of Warsaw
Título: Redes referenciais em narrativas orais da Amazônia brasileira: texto, sociocognição e interação
Orientador: Dr. Hab. Jerzy Mazurek, Prof. UW
Coorientador: Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto. Bolsista do(a): Ministry of Science and Higher Education in Poland, MEIN, Polônia. Palavras-chave: linguistic analysis; referencing theory; oral narrative; reference in discourse.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Português Língua Segunda/ Língua Estrangeira

2016 - 2018

Universidade do Porto
Título: As lendas da Amazônia como recurso no ensino-aprendizagem intercultural de Português Língua Estrangeira, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Profa. Dra. Sónia Maria Cordeiro Valente Rodrigues
Coorientador: Prof. Dr. Manuel Francisco Ramos. Bolsista do(a): ERASMUS MUNDUS, EM-A2, Portugal. Palavras-chave: língua portuguesa; sequência didática baseada em gênero; interculturalidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Especialização em Gestão Escolar: Administração, Supervisão e Orientação

2017 - 2018

Faculdade Única de Ipatinga
Título: Gestão Democrática na Educação Brasileira
Orientador: Prof. Me. Jorgino Julio Cesar

Graduação em Letras - Inglês

2022 - 2023

Universidade de Caxias do Sul

Graduação em Línguas, Literaturas e Culturas - ramo estudos portugueses e lusófonos

2013 - 2015

Universidade do Algarve
Título: Projeto PLI "Da Amazônia para além-mar - dizeres, saberes e aprendizagens da docência em Língua Portuguesa"
Orientador: Prof. Dr. Luís Percival Leme Britto
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês

2012 - 2016

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: Programa de Licenciaturas Internacionais: uma análise da parceria universitária entre a Universidade Federal do Oeste do Pará e a Universidade do Algarve
Orientador: Profa. Dra. Ediene Pena Ferreira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2021

Rhetoric: The Art of Persuasive Writing and Public Speaking. (Carga horária: 30h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Curso de Capacitação para Professores de PLE/L2. (Carga horária: 30h). , Instituto Internacional da Língua Portuguesa, IILP, Cabo Verde.

2015 - 2015

Literatura Portuguesa do sec XX. (Carga horária: 60h). , Universidade do Algarve, UALG, Portugal.

2015 - 2015

Formação Inicial de Professores. (Carga horária: 6h). , Concelho Nacional de Educação, CNE, Portugal.

2012 - 2012

Extensão universitária em Atendimento Especial como Ledor. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras, estudos linguisticos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

Cardoso, S. F. . Webinar de Linguística - Linguística e Linguistas: conhecendo experiências e perspectivas jovensx. 2024. (Outro).

FIGUEIRA -CARDOSO, SAMUEL . III Simpósio Internacional. 2023. (Congresso).

DIAS, J. C. ; FIGUEIRA -CARDOSO, SAMUEL . 4.ª Edição do Congresso estudantil ?Vozes Nas Margens?. 2023. (Congresso).

Figueira-Cardoso, S. ; Testa, M. . III Seminário de Jovens Investigadores (SEJIN). 2022. (Congresso).

Figueira-Cardoso, S. . II Seminário de Jovens Investigadores (SEJIN). 2021. (Congresso).

Figueira-Cardoso, S. . I Simpósio de Português do Brasil - abordagens didáticas. 2019. (Congresso).

PINTO, M. A. G. ; Figueira-Cardoso, S. . Sétimas Jornadas de Análise do Discurso ? JADIS VII / MEMITA. 2017. (Congresso).

Figueira-Cardoso, S. . Colóquio Internacional A peregrinação de Fernão Mendes Pinto e a Perenidade da Literatura de Viagens. 2014. (Congresso).

Figueira-Cardoso, S. . International Conference Imagines: IV: Sailing in Troubled Waters: The Ancient Mediterranean and Its Legacy in the Visual and Performing Arts?. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

Class "The Amazon: framing enviromental issues through literature & film.Linguistic research in traditional communities of the Brazilian Amazon. 2024. (Outra).

IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. Entre Rios e Palavras: a pesquisa linguística em comunidades ribeirinhas na Amazônia brasileira. 2024. (Congresso).

V INTERNATIONAL CONGRESS OF INDIGENOUS WORLDS ? EUROPE:2024. Indigenous worlds enunciated in amazonian riverine peoples? oral narratives and legends. 2024. (Congresso).

4.ª Edição do Congresso estudantil ?Vozes Nas Margens?. NHENHENHÉM NAS MARGENS: TABUS E PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO BRASIL. 2023. (Congresso).

Congresso estudantil ?Vozes Nas Margens?. TABUS LINGUÍSTICOS, FRASEOLOGIA E MEME: UMA ANÁLISE DE BASE LINGUÍSTICA E SOCIOCOGNITIVA. 2023. (Congresso).

II Simpósio do Programa Interdisciplinar de Estratégias para Disseminação do Conhecimento Científico (PIEDCC). 2022. (Simpósio).

I Seminário sobre Políticas Linguísticas na USP. 2022. (Seminário).

IV Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa (GELP-UFCG). 2022. (Encontro).

2a Jornada ?Educação para o Desenvolvimento Sustentável e Ensino de (Português) Língua Estrangeira: Reflexões e Propostas?.. 2021. (Encontro).

2o Congreso Internacional de Traducción e Interpretación de Lenguas Ibéricas ?TransIbérica. 2021. (Simpósio).

32o Fórum Acadêmico de Letras (FALE). 2021. (Outra).

Jornada de Educação Linguística: análise linguística em foco. 2021. (Outra).

Semana da Pesquisa em Letras do CELTE - Ética e metodologia na pesquisa em Linguística de Texto. 2021. (Outra).

Symposium Linguistic and Philosophical Thoughts about Reference. 2021. (Simpósio).

Vozes que se expressam-Módulo IV. 2021. (Seminário).

II Congresso Internacional de Português Língua Não Materna. 2020. (Congresso).

Introducción de los estudios glotopolíticos en la formación profesional de docente. 2020. (Seminário).

IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso. 2020. (Seminário).

Seminario virtual: Avances del Estudio de los Derechos de las Mujeres Indígenas en América Latina y el Caribe. 2020. (Seminário).

XI CARPE - Colóquio Ação e Reflexão em Português para Estrangeiros. 2020. (Simpósio).

XII Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação, ?A construção do/a investigador/a ao longo do(s) processo(s)de investigação?. 2020. (Seminário).

Conferencia Virtual Internacional Descolonización Cultural y Lingüística para Vivir Bien y alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. 2019. (Outra).

2.º Encontro INOVAR | Roteiros da inovação pedagógica: Escolas e experiências de referência em Portugal no século XX. 2018. (Encontro).

2º Encontro - Morfossintaxe Língua Gestual Portuguesa e Outras Línguas de Sinais. 2018. (Encontro).

6as Jornadas de Língua Portuguesa e Culturas Lusófonas da Europa Central e de Leste. O religioso e o profano na festa popular de Alter do Chão. 2018. (Congresso).

Conferência estudantil Vozes nas Margens.Os desafios do ensino-aprendizagem de português LM no 9º ano do ?Castelo Branco?. 2018. (Encontro).

CONGRESSO «A VOLTA AO MUNDO EM 40 ANOS» Encontros e reencontros em língua portuguesa. Amazônia: uma experiência metodológica no ensino de PLE. 2018. (Congresso).

III Jornada Boas Práticas em Línguas.Português como LNM para indígenas na universidade: contextos e práticas no interior da Amazônia. 2018. (Encontro).

IJUP'18 - 11º Encontro de Jovens Investigadores da Universidade do Porto.Initial teacher training and the International Undergraduate Program of Brazil: the UFOPA-UAlg Project. 2018. (Encontro).

Últimas tendencias de la investigación fraseológica y paremiológica. 2017. (Seminário).

Conferências Infoliteracia Europeia: Paz, Segurança e Imigração. 2015. (Seminário).

Cruz Vermelha Portuguesa.Ação Social no Algarve. 2015. (Outra).

I Congresso Internacional Direitos Humanos e Escola Inclusiva: construindo boas práticas. 2015. (Congresso).

Vozes na Primavera: A dieta mediterrânica nos provérbios portugueses. 2015. (Outra).

Vozes na Primavera:A lenda das agulhas migratórias. 2015. (Outra).

Vozes na Primavera: Corvos, Moledros e D. Sebastião: Lendas do Cabo de S.Vicente. 2015. (Encontro).

Youth Exchange/ERASMUS+.Youth Exchange Poratugal-Spain. 2015. (Outra).

Curso Livre Sobre a União Europeia. 2014. (Congresso).

Inovação, atualidade da obra de Machado de Assis. 2014. (Encontro).

Las humanidades digitles ante del discurso disruptivo: el impacto de la tecnologia y la cultura digital em la investigacíon. 2014. (Seminário).

Literatura e Formação. 2014. (Encontro).

Lo mágico ? religioso: saber y poder em la Grecia Antiga, Univercidades de Morón e Mar del Plata. 2014. (Seminário).

Mérida: viagem ao mundo Latino.Descobrindo o mundo latino em Mérida. 2014. (Outra).

Tradições e Memórias. 2014. (Encontro).

Conferência Língua Portuguesa, Sociedade Civil e CPLP. 2013. (Congresso).

Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM.LEDOR/TRANSCRITOR. 2012. (Outra).

7ªExpo-Iespes. Estudos do Português santareno. 2010. (Exposição).

Participação em bancas

Aluno: Wojciech Kupisz

Figueira-Cardoso, S.; TESTA, Martin; WILTOS, Agnieszka. O /r/ retroflexo no português paulistano uma análise variacionista. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses) - University of Warsaw.

Aluno: Agnieszka Dominiak

FIGUEIRA -CARDOSO, SAMUEL; JACKIEWICZ, Aleksandra; TESTA, Martin. Línguas cantáveis. Comparação da cantabilidade da língua portuguesa e polaca, a partir da análise fonética da canção «Grândola, Vila Morena». 2024. Dissertação (Mestrado em Iberian and Ibero-American Philology - Portuguese Studies) - University of Warsaw.

Aluno: Katarzyna Lis

FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL; TESTA, Martin; JACKIEWICZ, Aleksandra. Percepção dos verbos de movimento nas variedades brasileira e europeia de português. 2024. Dissertação (Mestrado em Iberian and Ibero-American Philology - Brazilian Studies) - University of Warsaw.

Aluno: Kiok Kim

FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL; TESTA, Martin; WILTOS, Agnieszka. Comparação da tradução de Ensaio sobre a Cegueira de José Saramago em português, inglês e coreano de uma perspectiva linguística. 2024. Dissertação (Mestrado em Iberian and Ibero-American Philology - Brazilian Studies) - University of Warsaw.

Aluno: Michał Gulan

Figueira-Cardoso, S.; BELINA, M.; WALCZUK, M.. A Variante Brasileira do Português: Repercussões na Variante Europeia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Estudos Brasileiros) - University of Warsaw.

Aluno: Aleksandra Szczególska

Figueira-Cardoso, S.; TESTA, Martin; WILTOS, Agnieszka. La percepción de España y Polonia entre los estudiantes universitarios de la Filología Española y del Derecho: un estudio de disponibilidad léxica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudios Españoles) - University of Warsaw.

Aluno: Ana Vitória Batista

FERREIRA, E. P.;FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL; SOUSA, O. Q.; PACHECO, T. J. D.. Caracterização literária do conto angolano NOSTEMPO DE MIÚDO, de Boaventura Cardoso, e Análise da contribuição da parataxe para o alcance do efeito de tensão na obra.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Carlos Henrique Xavier De Aguiar

FERREIRA, E. P.; SOARES, E. P. M.; PAIVA, R. N.;FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL. Uma escola, mais de uma língua: contexto sociolinguístico de escolas municipais de Santarém. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Natália Roberta Araújo Almeida

FERREIRA, E. P.; SOARES, E. P. M.; PAIVA, R. N.;Figueira-Cardoso, S.. Diagnóstico sociolinguístico de escolas estaduais da área urbana de Santarém. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Luênisson Luis Mesquita de Oliveira

FERREIRA, E. P.; PAIVA, R. N.;Figueira-Cardoso, S.. O poder de comunicação do gênero textual meme: análise de memes voltados para o ensino de língua portuguesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: JESSICA CAROLINE NASCIMENTO DE ARAUJO

FERREIRA, E. P.; PAIVA, R. N.;Figueira-Cardoso, S.. Um estudo das funções discursivas de olha já no falar santareno sob a perspectiva da Linguística Funcional Centrada no Uso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Figueira-Cardoso, S.. Doctoral School of Humanities, Linguistics Recruitment Committee. 2023. University of Warsaw.

Figueira-Cardoso, S.. Projetos de iniciação científica da educação básica - V FECITBA. 2022. Universidade Federal do Oeste do Pará.

Produções bibliográficas

FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL ; GRZEGORCZYK, WERONIKA ; MARÇALO, MARIA JOÃO . Línguas e direitos linguísticos em Portugal: um panorama da legislação vigente. CONFLUÊNCIA , v. 68, p. 9-36, 2025.
ROSALINA-SILVA, ANDRÉIA ; FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL ; MENDES-FACUNDES, MARCELO . EDUCATION AND DECOLONITY: GOOD LIVING, ETHNIC-RACIAL RELATIONS AND MULTILINGUALISM. Espirales - revista para a integração da América Latina e Caribe , v. 9, p. 1-16, 2025.
WANZELER, Z. C. S. ; Figueira-Cardoso, S. . Oral narratives and symbolic education: pedagogical lessons from the non-human Amazonian universe. doi.org/10.56579/rei.v6i3.1531 , v. 6, p. 1, 2024.
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RUDOWSKI, T. ; FIGUEIRA -CARDOSO, SAMUEL . LINGUISTIC AND EPISTEMIC HIERARCHY REFLECTIONS ON LATIN AMERICA. ANTÍGONA , v. 1, p. 137-159, 2023.
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Figueira-Cardoso, S. ; BONOMO, M. ; BRASIL, J. A. ; MENDES-FACUNDES, M. . Um olhar sobre as representações do povo cigano na imprensa espanhola: O caso dos jornais 'El País' e 'El Mundo'. Itinerarios (Warszawa) , v. 34, p. 211-229, 2021.
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Figueira-Cardoso, S. . A teoria linguística no ensino de PLE: desafios e perspectivas de uma língua pluricêntrica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . Language as Power in the Era of AI: Persuasive Writing, Oratory, and Academic Success. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Figueira-Cardoso, S. . Os desafios do ensino do português em Varsóvia: tipologia e aquisição da língua. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Figueira-Cardoso, S. . Indigenous knowledges and referentiality in oral narratives of Amazonian riverine communities. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Figueira-Cardoso, S. . Redes de sentido: anáforas indiretas e referenciação na oralidade ribeirinha amazônica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Figueira-Cardoso, S. . Apertando os nós: a pesquisa linguística numa perspectiva transatlântica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . OS SENTIDOS DA FOME NO BRASIL: VIVÊNCIAS, REPRESENTAÇÕES CULTURAIS E (TECNO)DISCURSO EM DIÁLOGO MULTIDISCIPLINAR. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Cardoso, S. F. . ?Nós do Norte? na pesquisa linguística, ensino de línguas e internacionalização. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Figueira-Cardoso, S. ; FERREIRA, E. P. ; SOARES, E. P. M. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NAS AMAZÔNIAS: CONTRIBUIÇÕES ATUAIS DO GRUPO NÓS DO NORTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIGUEIRA -CARDOSO, SAMUEL ; SOARES, E. P. M. . UMA REFLEXÃO SOBRE CURRÍCULO, PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E COSMOVISÃO INDÍGENA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL . Revisión de las nociones de mito y leyenda desde América Latina. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Figueira-Cardoso, S. . Mulheres Modernas no ensino de Português Língua Adicional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . LÍNGUAS E CULTURAS BRASILEIRAS NA POLÔNIA: discutindo o lugar das línguas indígenas e das culturas ribeirinhas na licenciatura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . Atividades de retextualização no ensino de português como língua adicional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Figueira-Cardoso, S. . A experiência docente de pesquisa em diferentes contextos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . Digital text and Brazilian folklore: discussing referential activity and beyond. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Figueira-Cardoso, S. . Referenciação na produção textual de alunos poloneses falantes de português como língua adicional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Figueira-Cardoso, S. . A importância da linguagem no sucesso acadêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL . Geni na Pauta: estratégias anafóricas no gênero notícias em português como língua adicional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARDOSO, E. ; FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL . ?É meme?: uma proposta transdisciplinar para o ensino de cinemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL . Linguagem, História e Educação na/da Amazônia legal. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIGUEIRA-CARDOSO, SAMUEL . O ensino de teoria linguística na aula de Língua Portuguesa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Figueira-Cardoso, S. . ?Juro que vi?: análise linguístico-discursiva de lendas brasileiras em páginas do Facebook. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . Mundos encantados, saberes coletivos?:as lendas amazônicas no ensino-aprendizagem de PLE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Figueira-Cardoso, S. . Referenciação em narrativas orais amazônicas: traçando um percurso teórico-metodológico à luz da linguística textual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Figueira-Cardoso, S. . A referenciação na produção de narrativas orais de comunidades ribeirinhas da Amazônia brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Figueira-Cardoso, S. . Análise linguística da Narrativa Oral. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Figueira-Cardoso, S. . Referenciação na produção de lendas amazônicas em ambientes digitais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . Lendas: oralidade, identidade e imaginário amazônico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Figueira-Cardoso, S. . Painel: Dúvidas sobre o curso e o pós-curso? Com a palavra, os egressos de Letras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Figueira-Cardoso, S. ; KOVALSKI, R. A. . Identidade, História e Cultura: Conexões interculturais entre Brasil e Polônia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . Conversas sobre o Ensino, Aprendizagem e Avaliação em PLE/PLA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Figueira-Cardoso, S. . Narrativas ficcionais de língua portuguesa: lendas e histórias no ensino intercultural. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Figueira-Cardoso, S. . Língua Portuguesa no mundo: sim, estamos em Varsóvia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Figueira-Cardoso, S. . Under construction: reference processes in Amazonian oral narratives. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Figueira-Cardoso, S. . Formação de professores de língua portuguesa na UW: contextos e práticas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Figueira-Cardoso, S. . ?Echoes of the amazon culture?: referencing in oral narratives of riparian people. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . Persuasive Writing and Public Speaking. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Figueira-Cardoso, S. ; WALCZUK, M. . O PPPLE: algumas considerações. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Figueira-Cardoso, S. . Narrativas do lendário brasileiro como recurso didático em aulas de Português LE/LS na Universidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Figueira-Cardoso, S. . Amazônia: uma experiência metodológica no ensino de PLE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Figueira-Cardoso, S. . Os desafios do ensino-aprendizagem de português LM no 9º ano do ?Castelo Branco?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Figueira-Cardoso, S. . Português como LNM para indígenas na universidade: contextos e práticas no interior da Amazônia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Figueira-Cardoso, S. . Português Língua Estrangeira: contextos, práticas e formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PENA, E. F. ; Figueira-Cardoso, S. . Exercitando a pesquisa: constituição de corpus de textos orais do português santareno - ctops/pibic jr. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Figueira-Cardoso, S. . Iberoameryka dla Brazylijczyka? Niekoniecznie. Warszawa: UW, 2020 (Entrevista).
Figueira-Cardoso, S. . ?Por onde (re)começar??: o pensamento crítico no fazer científico. Warszawa: ISIiI UW, 2020 (Ensaio).

Outras produções

Figueira-Cardoso, S. . Literatura Oral. 2015.

Figueira-Cardoso, S. . Textos da Literatura Portuguesa do século XX. 2015.

Figueira-Cardoso, S. . ERASMUS STUDENT NETWORK. 2013.

Figueira-Cardoso, S. ; CORREA, A. H. A. ; FERNANDES, L. . Letramento Intercultural e Sequências didáticas para a diversidade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Cardoso, S. F. . Projeto Aulas sem Fronteiras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIMENTAL, M L F S ; Figueira-Cardoso, S. . Inglês - Preparagório ENEM 2015. 2015. .

Figueira-Cardoso, S. . Casinha de leitura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Processos referenciais na produção escrita e oral em PLA: análise textual, Inteligência Artificial e implicações pedagógicas, Descrição: O estudo articula pressupostos da Linguística Textual e os aportes da Glotodidática para investigar como aprendentes de português como língua adicional na Universidade de Varsóvia mobilizam processos referenciais em gêneros acadêmicos escritos, orais e em interações num ambiente compósito (humano e não humano). Focaremos introdução, anáfora, dêixis e recategorização, descrevendo densidade referencial, progressão temática e (in)estabilidade dos objetos de discurso, categoria construída discursivamente e negociada intersubjetivamente, avaliando como essas escolhas constroem sentido no texto e revelam fases da interlíngua em contextos de letramento acadêmico assistido por tecnologia. Serão compilados corpora focais e longitudinais de produções dos estudantes sem e com suporte de IA, juntamente com logs de interação, para análise quantitativa e qualitativa dos padrões referenciais e das zonas de (in)adequação. Ferramentas de processamento automático de língua combinar-se-ão a protocolos de reflexão teórica e metalinguística a fim de contrastar textos humanos, híbridos e gerados por IA, identificando impactos cognitivos e socioculturais na escolha referencial. Os resultados deverão fundamentar intervenções didático-pedagógicas que integrem o uso crítico da IA ao ensino-aprendizagem em português como língua adicional, ao mesmo tempo, em que ampliam a teoria textual da referenciação para abarcar a esfera compósita da produção textual-discursiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Samuel Figueira-Cardoso - Coordenador / Martin Testa - Integrante.
2020 - Atual

Academic textual genres and referencing: constitution and analysis of texts produced by Polish Portuguese speakers, Descrição: The research project aims to analyze the phenomenon of referencing in the written production of academic genres by Polish Portuguese-speaking students. The project is in the corpus constitution phase. The research focuses on the texts produced by undergraduate and master's students at the Institute of Iberian and Ibero-American Studies at the University of Warsaw.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Samuel Figueira-Cardoso - Coordenador / Martin Testa - Integrante., Financiador(es): University of Warsaw - Cooperação.
2015 - 2016

Contribuições para a Formação de Novos Professores de Inglês na Região Oeste do Pará, Descrição: O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Samuel Figueira-Cardoso - Coordenador / Maria Luiza F, da Silva Pimentel - Integrante / Nilton Varela Hitotuzi - Integrante.
2009 - 2011

Constituição, Documentação e Análise de Corpus de Textos Orais do Português Santareno (CTOPS), Descrição: Subsidiados pela concepção de que as línguas são heterogêneas e apresentam um dinamismo inerente e que as comunidades lingüísticas são identificadas pelo modo como seus falantes utilizam a língua, o Projeto Constituição, Documentação e Análise de Corpus de Textos Orais do Português Santareno (CTOPS) pretende estudar a comunidade de fala de Santarém, para isso nosso objetivo geral é constituir, para fins de documentação e análise, um corpus de textos orais do português santareno. Além desse objetivo geral, apresentamos como objetivos específicos:  Mapear o município de Santarém e selecionar, na área urbana, núcleos-pólo, onde a pesquisa deve ser realizada. Coletar e registrar amostras de fala de habitantes da zona urbana do município de Santarém;  Documentar as amostras de fala coletadas; Transcrever grafematicamente as amostras de fala, segundo normas específicas para esse fim; Transcrever fonética e fonologicamente as amostras de fala, com rigoroso critério científico; Digitalizar o Corpus; Constituir um amplo e fiável material lingüístico que possibilite estudos lexicais, fonéticos, morfológicos, sintáticos e pragmáticos do português oral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Samuel Figueira-Cardoso - Integrante / Ediene Pena - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2025 - Atual

Narratives, Oralities, and Decoloniality: Linguistic and Literary Studies on Brazilian Languages and Cultures, Descrição: The project examines how Brazilian linguistic and cultural practices are constructed and resignified in oral and written discourse. Anchored in the IANDÉ Research Group at the University of Warsaws Institute of Iberian and Ibero-American Studies, the project mobilizes textual-discourse theory, conversation analysis, and decolonial literary studies. It aims to interrogate hybridity, identity, and reception of Brazilian cultural production in European academia. By situating the research in Poland, it offers an external, comparative vantage point from which to reassess Afro-Brazilian and Indigenous narratives and to trace their circulation across transnational scholarly networks. The project pursues a dual agenda. First, it analyzes the textual and interactional organization of oral and written narratives originating in riverside, migrant, rural, and peripheral communities, with particular attention to textual-discursive, and performative strategies. Second, it interrogates contemporary Afro-Brazilian and Indigenous literatures, mapping the interface between orality and writing and evaluating their critical reception in Polish academic contexts. Throughout, decolonial frameworks illuminate the ways these narratives contest Eurocentric paradigms and advance alternative epistemologies.Expected outcomes include peer-reviewed articles, book chapters, and academic events that enhance dialogue among researchers, authors, and the studied communities. By foregrounding the linguistic and cultural production of historically marginalized groups, the project enriches decolonial scholarship within European universities and amplifies South-Global epistemologies in global academic discourse.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Samuel Figueira-Cardoso - Coordenador / Alexandre da Silva Borges - Integrante / Magdalena Walczuk - Integrante / Marcelo Mendes-Facundes - Integrante / COSTA, FRANCISCO - Integrante / Mariano Dubin - Integrante / Tomasz Rudowski - Integrante / Zaline Do Carmo Dos Santos Wanzeler - Integrante / Carolina Miranda de Oliveira - Integrante / Maciej Rusinowski - Integrante / Maria da Conceição Queiroz Vale - Integrante / Petr Pasek - Integrante / Lilian dos Santos Ribeiro - Integrante.

Prêmios

2025

Menção Honrosa - Melhor Tese sobre o Brasil na categoria Humanidades (2025), Associação de Brasilianistas na Europa (ABRE).

Histórico profissional

Endereço profissional

University of Warsaw, Institute of Iberian and Ibero-American Studies. , ul. Dobra 55, Warsaw, Warszawa, - Polônia, Telefone: (0) 0

Experiência profissional

2025 - Atual

University Of Warsaw

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

2019 - 2025

University Of Warsaw

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Researcher and Teaching Assistant, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

University Of Warsaw

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Leitor de Português, Carga horária: 20

Atividades

10/2025
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oral Expression in Portuguese I, L3 -Third Language (Portuguese), Academic Writing in Portuguese IV, Linguistics II
10/2025
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies III e IV, Descriptive grammar of Brazilian Portuguese I e II
10/2024 - 09/2025
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguistics II, Oral Expression in Portuguese I
10/2024 - 09/2025
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies III e IV, Descriptive grammar of Brazilian Portuguese I e II, Language policy in the Portuguese-speaking world, Portuguese - intermediate level
10/2023 - 09/2024
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Academic Writing in Portuguese II, Academic Writing in Portuguese IV, Linguistics II, Academic Writing in Portuguese III
10/2023 - 09/2024
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies IV, Descriptive grammar of Brazilian Portuguese, Portuguese - elementary level, Portuguese - intermediate level, Introduction to Brazilian indigenous languages and cultures
10/2022 - 09/2023
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Descriptive grammar of Brazilian Portuguese, Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies IV
10/2022 - 09/2023
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Academic Writing in Portuguese II, Academic Writing in Portuguese IV, Linguistics II
01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Doctoral School of Humanities.Linhas de pesquisa
10/2021 - 09/2022
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Academic Writing in Portuguese I, Academic Writing in Portuguese IV, Academic Writing in Portuguese II
10/2021 - 09/2022
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Brazilian Portuguese language for the purposes of literary studies IV, Descriptive grammar of Brazilian Portuguese, Introduction to Brazilian indigenous languages and cultures, Language and the Media: text and discourse, Language policy in the Portuguese-speaking world
10/2020 - 09/2021
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Academic Writing in Portuguese I, Academic Writing in Portuguese II, Linguistics II, Selected research methods in humanities
10/2020 - 09/2021
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Practical Brazilian Portuguese II, Language policy in the Portuguese-speaking world
10/2019 - 09/2020
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Practical Portuguese, Analysis of texts in Portuguese, Pragmática e análise do discurso
10/2019 - 09/2020
Ensino, Iberian and Ibero-American Philology - Brazilian Studies, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Academic Writing in Portuguese I, Academic Writing in Portuguese II, Selected research methods in humanities, Linguistics II
02/2019 - 09/2019
Ensino, Iberian e Ibero-American Studies - Hispanic Studies, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática do Português Língua Estrangeira

2025 - Atual

Maria Curie-Sklodowska University

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Convidado, Carga horária: 15

Atividades

10/2025
Ensino, Letras - Estudos Brasileiros e Estudos Portugueses, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Social and Cultural Diversity in Brazil

2023 - 2025

Jagiellonian University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista no projeto de pesquisa Isomorphism in ellipsis: the challenges of preposition omission (PL: Izomorfizm w elipsie: wyzwania opuszczania przyimków), financiado pelo National Science Centre, Poland, 2022/47/B/HS2/00867, coordenado pela Profa. Dra. Marta Ruda.

2022 - 2022

Indiana University, IU Bloomington

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Short-research trip funded under ZIP Program of University of Warsaw.

2022 - 2022

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Mobilidade de Estudantes de Pós-Graduação, no Programa de Pós-Graduação em Educação, no período de 10/09/2022 a 09/12/2022, sob a supervisão do Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto.

2022 - 2022

Adam Mickiewicz University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Hour-term contract, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas e palestras: História dos usos sociais das línguas na Amazônia brasileira e Literatura na Amazônia: identidade, oralidade e imaginário

2017 - 2018

Universidade do Porto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Estágio foi parte do programa de mestrado.

2017 - 2017

Lodz University of Technology

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistant Officer in International Office, Carga horária: 35

2015 - 2016

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade do Algarve

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário

2016 - 2017

Secretaria Municipal de Educação de Santarém - SEMED

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2015 - 2016

Sistema Tapajós de Comunicação - STC/GLOBO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Revisor de textos, Carga horária: 20

2015 - 2016

Centro profissionalizante de ensino

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2011 - 2012

INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2009 - 2011

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC-jr, Carga horária: 20