Adilson Pires
Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina, licenciatura e bel. em Letras - Língua e Literatura Portuguesa pela mesma universidade e licenciatura em História pela Universidade Leonardo Da Vinci. Atua nas áreas: Educação Básica e Superior com foco nos Estudos do Letramento e Multiletramentos no âmbito da Linguística Aplicada, Formação de professores e Usos Sociais da Escrita na Universidade.
Informações coletadas do Lattes em 23/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística
2013 - 2015
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A produção textual escrita de alunos do Ensino Médio egressos do programa de Correção de Fluxo: um estudo sobre letramento escolar,Ano de Obtenção: 2015
Marcos Rocha Baltar.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em História
2010 - 2013
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A ESCRAVIDÃO E A DESUMANIZAÇÃO DO HOMEM NO BRASIL COLONIAL: UMA DAS ORIGENS DA DESIGUALDADE SOCIAL
Orientador: Iara Elisa Moreira
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2007 - 2013
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA EM TURMA DE CORREÇÃO DE FLUXO: UM ESTUDO SOBRE LETRAMENTO E ALFABETISMO
Orientador: Mary Elizabeth Cerutti Rizzatti.
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2007 - 2012
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Não se aplica
Formação complementar
2016 - 2016
Formação Continuada em Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , SME Palhoça, SMEP, Brasil.
2015 - 2015
PROPOSTA CURRICULAR E GÊNEROS TEXTUAIS. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Palhoça, PM/Palhoça, Brasil.
2015 - 2015
Formação Olimpíada de Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , União dos Dirigentes Municipais de Educação de Santa Catarina, UNDIME/SC, Brasil.
2013 - 2013
LIBRAS - NÍVEL INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 60h). , Fundação Catarinense de Educação Especial, FCEE, Brasil.
2013 - 2013
LIBRAS - NÍVEL I. (Carga horária: 93h). , Fundação Catarinense de Educação Especial, FCEE, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em África:Diálogos entre história, literatura e artes. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Comunicação e oratória. (Carga horária: 30h). , Universidade leonardo da vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2011 - 2011
Tópicos em educação I. (Carga horária: 30h). , Universidade leonardo da vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2011 - 2011
Reforma ortográfica. (Carga horária: 30h). , Universidade leonardo da vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em África:Diálogos entre história, literatura e artes. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
A escrita na escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2009 - 2009
Como despertar a leitura sem tonturas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.
Participação em bancas
PIRES, A.; Sell, Isair; CARVALHO, T. B.. Auditoria trabalhista na folha de pagamento de uma empresa da construção civil.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Centro Universitário Municipal de São José.
PIRES, A.; CARVALHO, T. B.; SILVA, F. J. B.. Pesquisa de clima organizacional: um estudo no escritório Hofer contabilidade empresarial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Centro Universitário Municipal de São José.
Projetos de pesquisa
-
2012 - 2013
A PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA EM TURMA DE CORREÇÃO DE FLUXO: UM ESTUDO SOBRE LETRAMENTO E ALFABETISMO, Descrição: Este estudo focaliza a produção textual escrita em turmas da chamada correção de fluxo, com enfoque nos níveis de alfabetismo dos alunos que compõem uma dessas classes especificamente. Trata-se de uma abordagem que, com base nos estudos do letramento, busca construir inteligibilidades sobre as complexas relações entre os usos da escrita empreendidos em classe, as práticas de letramento dos alunos, a historicidade de seus processos de alfabetização e os propósitos a partir dos quais se organizam essas classes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adilson Pires - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
Outras informações:
Professor de Leitura e Produção Textual no curso de graduação em Administração.
2018 - Atual
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
Outras informações:
Professor de Comunicação Oral e Escrita no curso de graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
2018 - Atual
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Outras informações:
Professor de Leitura e Produção Textual II no curso de graduação em Pedagogia
2018 - Atual
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Outras informações:
Professor de Leitura e Produção Textual I no curso de graduação em Pedagogia.
2017 - Atual
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
Outras informações:
Professor de Produção de Textos Científicos e Empresariais no curso de graduação em Ciências Contábeis.
2017 - Atual
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
Outras informações:
Professor de Comunicação Oral e Escrita no curso de graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
2017 - Atual
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor de Leitura e Produção Textual I no curso de graduação em Pedagogia.
2017 - Atual
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor de Leitura e Produção Textual II no curso de graduação em Pedagogia.
2016 - Atual
Centro Universitário Municipal de São JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5
Outras informações:
Professor de Leitura e Produção Textual no curso de graduação em Administração.
2016 - Atual
SME PalhoçaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente/formador, Carga horária: 40
2015 - Atual
Escola Básica Antonieta Silveira de SouzaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa
2015 - 2015
Escola de Educação Básica Irmã Maria TeresaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Literatura
2012 - 2012
EEB NICOLINA TANCREDOVínculo: ACT, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Literatura
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