Karina Maki

Possui graduação em psicologia pela Universidade São Judas Tadeu (2001) e mestrado em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (2009). Atualmente é psicóloga na Clínica Chrysallis.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Experimental

2007 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: Leitura orofacial e vocabulário em surdos de 2.ª, 4.ª, 6.ª e 8.ª séries do ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2009
Fernando César Capovilla.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: leitura labial; leitura orofacial; vocabulário; surdez.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em psicologia

1997 - 2001

Universidade Sao Judas Tadeu
Título: Maturescência:implicações na auto-imagem
Orientador: Luiz Lilienthal

Formação complementar

2002 - 2004

Extensão universitária em Saúde no Trabalho. (Carga horária: 3840h). , Centro de Referência em Saúde do Trabalhador do Estado de São Paulo, CEREST/SP, Brasil.

2003 - 2003

Introdução à Ergonomia Aplicada à Prática na Saúde. (Carga horária: 40h). , Centro de Referência em Saúde do Trabalhador da Secretaria de Estado de Saú, CEREST/SP, Brasil.

2002 - 2003

Plantão Psicológico. (Carga horária: 130h). , Universidade São Judas Tadeu, USJT, Brasil.

2002 - 2002

DORT - Intervenções Clínicas e Terapêiticas. (Carga horária: 8h). , Fundação de desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.

2002 - 2002

Legislação Aplicada á Segurança e Saúde no Trabalh. (Carga horária: 12h). , Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho, FUNDACENTRO, Brasil.

2002 - 2002

Reabilitação Física Infantil em Equipe Interdiscip. (Carga horária: 12h). , Associação de Assistência à Criança Deficiente - SP, AACD SP, Brasil.

2000 - 2000

Hand Test: um instrumento para avaliação de potenc. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Participação em eventos

II Congresso Clínica Psiquiátrica 2012. 2012. (Congresso).

I Encontro Interdisciplinar em Álcool e Outras Drogas. 2009. (Encontro).

ll Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. 2009. (Congresso).

I Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem. Avaliando a habilidade de leitura orofacial em surdos do ensino fundamental e comparando a eficácia relativa de modelos de legibilidade orofacial fonético-articulatório e de Dória. 2008. (Congresso).

6º SIMBIDOR - Simpósio Brasileiro e Encontro Internacional sobre Dor. 2003. (Simpósio).

I Congresso Interdisciplinar de Dor da Usp. 2003. (Congresso).

Jornada de Aspectos Éticos e Psicológicos em Oncologia. 2003. (Outra).

II Encontro Estadual para a Implantação da NOST/NOAS. 2002. (Encontro).

III S´mposio Internacional Depressões Secundárias. 2002. (Simpósio).

II Jornada Interdisciplinar de Saúde da UFSCar. 2002. (Outra).

I Simpósio de Psicologia Hospitalar da Santa Casa de São Paulo. 2002. (Simpósio).

O Trabalho Infantil no Estado de São Paulo. 2002. (Seminário).

Seminário Saúde do Trabalhador. 2002. (Seminário).

XI Semana de Psicologia - Psicologia: espaços consagrados e emergentes. 2001. (Outra).

X Semana de Psicologia: Áreas de atuação e Tendências Atuais.Atuação do Psicólogo Escolar frente a Educação Especial:relato de uma experiência.. 2000. (Outra).

X Semana de Psicologia: Áreas de Atuação e Tendências Atuais. 2000. (Outra).

IX Semana de Psicologia. 1999. (Outra).

V Simpósio Multidisciplinar - A Legislação da Educação Superior Ensino Pesquisa Extensão. 1999. (Simpósio).

V Simpósio Multidisciplinar - A Legislação da Educação Superior - Ensino Pesquisa Extensão.Desbravando Fronteiras - Alfabetização Solidária e Projeto Piloto. 1999. (Simpósio).

IV Simpósio Multidisciplinar - O computador a serviço do cientista. 1998. (Simpósio).

VIII Semana de Psicologia. 1998. (Outra).

I Encontro O Homem na Empresa - Perpectivas e Desafios. 1997. (Encontro).

V Encontro Estadual de Clínicas- Escola. 1997. (Encontro).

VII Semana de Psicologia. 1997. (Outra).

Produções bibliográficas

  • MAKI, K. ; Capovilla, F. C. ; Martino, J. M. ; Macedo, E. C. ; Sousa-Sousa, C. C. ; Graton-Santos, L. E. . Alfabetização produz leitura orofacial?. In: José M. Montiel; Fernando C. Capovilla. (Org.). Atualização em transtorno de aprendizagem. São Paulo: Artes médicas, 2009, v. , p. 497-540.

  • MAKI, K. ; Capovilla, F. C. ; Sousa-Sousa, C. C. ; Ameni, R. ; Neves, M. V. ; Roberto, R. ; Damázio, M. ; Sousa, V. L. A. . Uma liçaõ crucial para neuropsicologia da linguagem e psicometria: a importância de controlar a familiaridade da forma ortográfica das palavras e a univocidade das figuras. In: José M. Montiel; Fernando C. Capovilla. (Org.). Atualização em transtorno de aprendizagem. São Paulo: Artes Médicas, 2009, v. , p. 383-406.

  • MAKI, K. ; Capovilla, F. C. ; Neves, M. V. ; Ameni, R. ; Sousa-Sousa, C. C. . Avaliando a leitura orofacial em surdos do ensino fundamental e comparando a eficácia relativa de modelos de legibilidade orofacial fonético-articulatório e de Dória. In: Alexa Sennyey; Fernado CApovilla; José Montiel.. (Org.). Transtornos de Aprendizagem da avaliação à reabilitação. São Paulo: Artes médicas, 2008, v. , p. 1-277.

  • Sousa-Sousa, C. C. ; Capovilla, F. C. ; MAKI, K. ; Higa, A. S. ; Ameni, R. ; Neves, M. V. . Leitura orofacial em surdos de 4a., 6a. e 8a. séries do ensino fundamental, segundo modelo de Dória (prelo). In: Sousa-Sousa, C. C., & Capovilla, F. C.. (Org.). Avaliação de leitura orofacial e vocabulário em Português no ensino fundamental. São Paulo, SP: Memnon, 2006, v. , p. -.

  • MAKI, K. ; Sousa-Sousa, C. C. ; Capovilla, F. C. ; Higa, A. S. ; Ameni, R. ; Neves, M. V. . Vocabulário receptivo em Português por leitura orofacial em surdos de 3a., 5a. e 7a. segundo modelo fonético-articulatório (prelo). In: Sousa-Sousa, C. C., Capovilla, F. C.. (Org.). Avaliação de leitura orofacial e vocabulário em Português em surdos do ensino fundamental. São Paulo, SP: Memnon, 2006, v. , p. -.

  • MAKI, K. ; Capovilla, F. C. ; Sousa-Sousa, C. C. ; Ameni, R. ; Maki, K. ; Neves, M. V. . Vocabulário receptivo em Português por leitura orofacial em surdos de 4a., 6a. e 8a. séries, segundo o modelo de Dória (prelo). In: Sousa-Sousa, C. C., Capovilla, F. C.. (Org.). Avaliação de leitura orofacial e vocabulário em Português em surdos do ensino fundamental. São Paulo, SP: Memnon, 2006, v. , p. -.

  • Sousa-Sousa, C. C. ; MAKI, K. ; Capovilla, F. C. ; Higa, A. S. ; Ameni, R. ; Neves, M. V. . Leitura orofacial em surdos de 3a., 5a. e 7a. séries do ensino fundamental, segundo modelo fonético-articulatório (prelo). In: Sousa-Sousa, C. C., Capovilla, F. C.. (Org.). Avaliação de leitura orofacial e vocabulário em Português em surdos do ensino fundamental. São Paulo, SP: Memnon, 2006, v. , p. -.

  • MAKI, K. . Desemprego: reflexo na saúde mental do trabalhador. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAKI, K. ; Ameni, R. . Maturescência: implicações na auto-imagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAKI, K. ; BOSSA, N. A. . Atuação do Psicológo Escolar frente a Educação Especial: relato de uma experiência. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MAKI, K. ; PEREIRA, P. C. . Desbravando Fronteiras - Alfabetização Solidária e Projeto Piloto. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MAKI, K. ; BOSSA, N. A. . A Inserção do Portador de Síndrome de Dow na Escola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2014

Ameniclin

Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 20

2004 - 2006

Consultórios Integrados

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2004 - 2005

Le Postiche

Vínculo: empregatício, Enquadramento Funcional: Acompanhante Terapêutico, Carga horária: 20

2002 - 2004

Centro de Referência em Saúde do Trabalhador

Vínculo: Aprimoramento, Enquadramento Funcional: Psícologa, Carga horária: 40

2002 - 2002

Universidade Sao Judas Tadeu

Vínculo: Aprimoramento, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 3

2000 - 2000

Escola Especila de Educação para Excepcionais

Vínculo: universitário, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

2000 - 2000

Academia Hellen Center Viver Bem

Vínculo: universitário, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

1999 - 2001

Centro de Psicologia Aplicada

Vínculo: universitário, Enquadramento Funcional: Estagiára, Carga horária: 10

1999 - 2000

Arsenal da Esperança

Vínculo: universitário, Enquadramento Funcional: Alfabetizadora, Carga horária: 12

1999 - 1999

Hospital Psiquiátrico de Franco da Rocha Juquery

Vínculo: universitário, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 2