Isabela Costa Malta Pinheiro

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BEZERRA, H. J. S. ; PINHEIRO, I. C. M. . Dinâmicas Semióticas da Atividade de Pesquisa: as concepções dos bolsistas. In: 7° Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2011, Salvador-BA. Dinâmicas Semióticas da Atividade de Pesquisa: as concepções dos bolsistas, 2011.

• BEZERRA, H. J. S. ; PINHEIRO, I. C. M. . Relações entre Atividades de Pesquisa e Epistemologia na Iniciação Científica. In: 7° Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2011, Salvador- BA. Relações entre Atividades de Pesquisa e Epistemologia na Iniciação Científica, 2011.

• BEZERRA, H. J. S. ; PINHEIRO, I. C. M. . O Lugar dos Conhecimentos Espontâneos em Escolas de Ensino Fundamental: comunidade 03. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BEZERRA, H. J. S. ; PINHEIRO, I. C. M. . . DInâmicas Semióticas e Interacionais da Atividade de Pesquisa nas Concepções de Bolsistas de Iniciação Científica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PINHEIRO, I. C. M. ; PEREIRA FILHO, A. D. ; PAULA, D. T. C. ; GOES, W. C. N. ; MENEZES, S. K. O. ; RAMOS, R. P. G. . PSICOLOGIA ESCOLAR EM TEMPOS DE CRISE SANITÁRIA PANDEMIA DA COVID-19 2020 (Cartilha de orientação do CRP/15 à prática da Psicologia Escolar).

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2012

  O LUGAR DOS CONHECIMENTOS ESPONTÂNEOS EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL: SOBRE A VALORIZAÇÃO DO SABER E DO SER DOS EDUCANDOS, Descrição: A presente pesquisa busca investigar as articulações entre conhecimentos científicos e espontâneos nas dinâmicas relacionais educador-educando em escolas de ensino fundamental situadas em comunidades litorâneas de Alagoas. Os participantes da pesquisa serão educadores e educandos de escolas públicas de cinco comunidades litorâneas: Barra de Camaragibe, Santa Luzia do Norte, Maceió ? Ipioca e Pontal da Barra -, Coqueiro Seco e Marechal Deodoro. Serão utilizadas metodologias qualitativas na construção (análise documental, observação participante, análise videográfica e grupos focais) e interpretação dos dados (análise de conteúdo). Espera-se identificar e discutir: as especificidades da vivência escolar de crianças e jovens em comunidades litorâneas de Alagoas; os processos de constituição de subjetividades nestes contextos sócio-histórico-culturais; as possíveis rupturas entre a escola e os valores culturais e referenciais identitários locais; bem como, na análise das singularidades desse processo, a tessitura das contradições, dos enfrentamentos, das resistências, que geram, por sua vez, sofrimento ético-político. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabela Costa Malta Pinheiro - Integrante / Henrique Jorge Simões Bezerra - Coordenador / Adélia Augusta Souto de Oliveira - Integrante.

• 2009 - 2010

  DINÂMICAS SEMIÓTICAS E INTERACIONAIS DA ATIVIDADE DE PESQUISA NAS CONCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, Descrição: Busca investigar as concepções de bolsistas de iniciação científica - dos períodos 2008-2009 e 2009-2010 da PROPEP/UFAL, regularmente matriculados no Curso de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas, Campus Maceió - sobre três dimensões da atividade do cientista: a dimensão epistemológica, que discute a relação entre sujeito e objeto de pesquisa; a dimensão interacional, que foca a relação pesquisador-pesquisado; e a dimensão semiótica, que discute as formas de contextualização e produção de sentidos para os dados.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabela Costa Malta Pinheiro - Integrante / Henrique Jorge Simões Bezerra - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Outra.