Luis Paulo de Carvalho Piassi

Professor Titular da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP. Bacharel e Licenciado em Física pela USP (1990), Mestre em Ensino de Ciências pela USP (1995), Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP, Livre-Docente em Artes, Cultura e Lazer pela Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP (2012). Orientador do programa de pós-graduação em Estudos Culturais da EACH/USP e do programa de pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação USP. Realiza pesquisa em estudos culturais da comunicação e educação em ciências, com foco em ficção científica e fantasia, culturas juvenis e infantis. É líder do grupo de pesquisa INTERFACES - Interfaces e Núcleos Temáticos de Estudos e Recursos da Fantasia nas Artes, Ciências, Educação e Sociedade e do projeto Banca da Ciência.

Informações coletadas do Lattes em 09/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2007

Universidade de São Paulo
Título: Contatos: A ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural
, Ano de obtenção: 2007. Maurício Pietrocola. Palavras-chave: Cinema; Ensino; Ficção científica; Física; Cultura; Literatura. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Doutorado interrompido em 2001 em Física

2000 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Dinâmica Simbólica
Orientador: José Carlos Sartorelli
Ano de interrupção: 2001Palavras-chave: Sistema dinâmicos; Fenômenos não-lineares; Caos.

Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

1992 - 1995

Universidade de São Paulo
Título: Que física ensinar no 2 grau: elementos para a reelaboração dos conteúdos, Ano de Obtenção: 1995
Yassuko Hosoume.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Física; Currículo; Ensino; GREF; Livro didático; Projetos de ensino. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação.

Mestrado interrompido em 1990 em Física

1989 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Estudo da Produção Múltipla de Partículas em Colisões Hadrônicas a Altas Energias
Orientador: Yogiro Hama
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Ano de interrupção: 1990Palavras-chave: Física.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação interrompida em 2009 em Letras

2006 - Atual

Universidade de São Paulo
Ano de interrupção: 2009

Graduação em Licenciatura em Física

1988 - 1990

Universidade de São Paulo

Graduação em Bacharelado em Física

1985 - 1988

Universidade de São Paulo
Título: Correlação entre as partículas dominantes
Orientador: Yogiro Hama
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2005 - 2005

Inglês. (Carga horária: 80h). , Instituto Intensivo de Ensino, INTENSIVO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estudos Culturais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.

Organização de eventos

MOLINA, K. S. M. ; PIASSI, L. P. . Compartilhando experiências formativas do Pibid USP 2019. 2019. (Congresso).

VIVIANI, L. M. ; DOMINGUEZ, C. R. C. ; SHINOMIYA, G. K. ; PIASSI, L. P. ; VIEIRA, R. M. B. ; CAZETTA, V. ; GURIDI, V. M. ; SANTOS, E. I. . I Encontro de Estágios Obrigatórios e Experiências de Ensino. 2009. (Congresso).

PIASSI, L. P. . IV Seminário Nacional ABC na Educação Científica Mão na Massa. 2008. (Congresso).

PIASSI, L. P. . Forum Connect Brasil. 2003. (Outro).

Participação em eventos

II Encontro de Ficção Científica e Ensino de Ciências. 2020. (Encontro).

III Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-raciais. 2020. (Seminário).

VII Congresso Internacional em Estudos Culturais. 2020. (Congresso).

XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2020. (Outra).

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2020. (Encontro).

III Semana Integrada das Licenciaturas. 2019. (Outra).

XXXVIII Semana de Estudos da Física. 2019. (Outra).

10 Simpósio Ciência, Arte e Cidadania.200 anos de Frankenstein: a ficção cientifica e criatividade no ensino de ciências. 2018. (Simpósio).

5° Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura.Experimentos de astronomia com materiais de baixo custo: Ensino por investigação em espaços não formais através do projeto Banca da Ciência. 2018. (Encontro).

8ª Festa do Livro da USP-Leste. A Importância da Literatura de Ficção e Fantasia na Indústria Audiovisual. 2018. (Feira).

Canadian Society for the Study of Education Annual Conference. Training science education socioactivism agents with learn-by-doing playful practices: A Brazilian initiative. 2018. (Congresso).

III Semana da Educação da Baixada Santista.Difusão Dialógica da Ciência. 2018. (Encontro).

4° Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura.Divulgação Científica na Escola através de canções do Rock. 2017. (Encontro).

84e Congress d'Acfas. Le Stand de Sciences : une expérience qui apporte la communication scientifique aux projets scolaires. 2016. (Congresso).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância.J.O.A.N.I.N.H.A. ? as intervenções não-formais da ?Banca da Ciência? para a primeira infância focadas nas diversidades e diferenças. 2016. (Seminário).

V Seminário Ibero-Americano CTS | IX Seminário CTS.Planeta-deserto e seres ambissexuais: O estranhamento da Ficção Científica na discussão de conteúdos CTS. 2016. (Seminário).

XVII IOSTE Symposium.Stand of Science: mobile communication science inquiring about culture and society in schools. 2016. (Simpósio).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.A influência das linguagens no ensino de Física. 2015. (Simpósio).

5th International Seminar Of La Main à La Pâte.Science Stand: a strategy to bring Inquiry-based Hands-On Science Exhibitions to Schools and Communities. 2014. (Seminário).

5 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Representações de identidade de gênero no livro infantil. 2013. (Seminário).

65ª Reunião Anual da SBPC.Transformações de energia na lâmpada de Humphry Davy: atividade experimental histórica com enfoque CTSA. 2013. (Encontro).

6ª Feira do Livro da EACH. Banca da Ciência: ?Demonstrações e Interações? ? Recepção dos alunos do Ensino Fundamental (I e II) da Rede Pública de Ensino Municipal e Estadual. 2013. (Feira).

7ª Feira de Profissões da USP. Banca da Ciência. 2013. (Feira).

Caminhão Com Ciência e Banca da Ciência: uma interação Científica e Cultural.Banca da Ciência. 2013. (Encontro).

II Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura.Banca da Ciência - Proposta Lúdica de Divulgação Científica. 2013. (Encontro).

IX Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura.Ciência, literatura e cultura: reflexões sobre a pós-modernidade na obra de Italo Calvino. 2013. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Banca da Ciência. 2013. (Exposição).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Representações midiáticas da ciência - a perspectiva dos estudos críticos e suas contribuições no ensino de ciências. 2013. (Simpósio).

XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Ciência e Comunicação: a divulgação científica através de artefatos culturais no projeto ?Banca da Ciência?. 2013. (Congresso).

I Encontro Paulista dos Pesquisadores da Cultura.Fantasia e Ciência na cultura pop: interfaces e significações socioculturais. 2012. (Encontro).

III Encontro de Estágios Obrigatórios e Experiências de Ensino.Banca da Ciência: divulgação científica na EACH. 2012. (Encontro).

18 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.A canção e a física: análise da representação dos fenômenos da natureza na música popular brasileira. 2011. (Outra).

1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.O USO DOS FILMES INFANTIS NA INSERÇÃO DE VALORES: O USO DO FILME COMO TREINAR O SEU DRAGÃO NA EXPLORAÇÃO DO TEMA DIVERSIDADE E PRECONCEITO. 2011. (Seminário).

I Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciências. Tau zero: aspectos linguísticos quanto à utilização de um romance de ficção científica no ensino de teoria da relatividade. 2011. (Congresso).

II Colóquio Vertentes do Fantástico na Literatura.A fantasia científica didática: o fantástico e o maravilhoso nas obras de ficção de divulgação científica. 2011. (Outra).

I Simpósio Nacional de Educação em Astronomia.Representações do espaço e das viagens espaciais em ?2001: Uma Odisseia no Espaço? e seus aspectos educacionais. 2011. (Simpósio).

IV Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.A transcendência pela tecnologia em 2001: A Space Odyssey ? humanos, pós-humanos e trans-humanos. 2011. (Simpósio).

IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso. Viagem ao espaço e o Danúbio Azul: a significação do contrafactual em um trecho de 2001: Uma Odisseia no Espaço. 2011. (Congresso).

XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A SEMIÓTICA DE GREIMAS E OS CONCEITOS DE ESTAÇÕES DO ANO: ALGUMAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS. 2011. (Simpósio).

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Sonhos de Einstein e o ensino de teoria da relatividade: o romance em sala de aula sob a ?ótica? da semiótica. 2011. (Simpósio).

XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2001: A Space Odyssey ? As representações da ideia de civilização no figurino e ambientação do cenário. 2011. (Congresso).

59 Seminário do GEL.O monólito de 2001 uma odisseia no espaço: abordando a significação do contrafactual. 2010. (Seminário).

II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.A galinha e falcão: livros infantis no ensino de ciências na fase inicial de alfabetização. 2010. (Simpósio).

Seminário Latino-Americano sobre Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências da Natureza.Literatura infantil no ensino de ciências. 2010. (Seminário).

XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.O gato de schrödinger vai à biblioteca: o conto literário como uma ferramenta didática no ensino de física quântica. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação continuada do professor da área de ciências: a dinâmica da apropriação de novos conteúdos pedagógicos. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.-. 2010. (Encontro).

Feira Brasileira de Ciências e Engenharia 2009.-. 2009. (Outra).

I Foro Iberoamericano de Comunicação e Divulgação Científica.Banca da ciência: uma iniciativa de divulgação científica para o públco escolar. 2009. (Outra).

II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física.Apoio à formação continuada de professores através da Internet: uma experiência com ensino de astronomia. 2009. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências.Ficção Científica nas Aulas de Ciências: Filmes, Romances e Contos em Contraste. 2009. (Encontro).

X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Um modelo sócio-interacionista para a formação continuada de professores. 2009. (Congresso).

XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Física no ensino fundamental: Atividades interdisciplinares em uma perspectiva sociocultural. 2009. (Simpósio).

IV Seminário Nacional do Programa ABC na Educação Científica Mão na Massa.Ciência e poesia: atividades investigativas com poemas nas aulas de ciências. 2008. (Seminário).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Questões sócio-políticas de ciência através da ficção científica: um exemplo com. 2008. (Encontro).

III Seminário ABC na Educação Científica.Interação pela internet na formação continuada de professores. 2007. (Seminário).

International Conference on Physics Education. Science Fiction in Physics Teaching: a Sociocultural Approach. 2007. (Congresso).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Primeiro Contato: ficção científica para abordar os limites do conhecido em sala de aula. 2007. (Simpósio).

ABC na Educação Científica Mão na Massa Seminário Nacional e III Mostra de Trabalhos.Apoio à formação continuada com o uso de ferramentas interativas pela internet. 2006. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Possibilidades dos filmes de ficção científica como recurso didático em aulas de Física: a construção de um instrumento de análise. 2006. (Encontro).

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Ficção científica no ensino de física: utilizando um romance para desenvolver conceitos. 2005. (Simpósio).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Física no ensino fundamental em uma escola Waldorf : experimental, lúdica e formativa. 2003. (Simpósio).

2 Congresso "Metas e Métodos - O ensino na Escola Waldorf". 1999. (Congresso).

XII Simpósio Nacional de Ensino de Física.A mecânica do GREF: uma proposta para a sala de aula. 1997. (Simpósio).

XI Simpósio Nacional de Ensino de Física.XI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1995. (Simpósio).

X Simpósio Nacional de Ensino de Física.X Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1993. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Júlia de Paranaguá Braga

PIASSI, L. P.; SIQUEIRA, R. M.; GONCALVES, C. H. B.; ATIQUE, F.; PALMEIRA, M. S.. Ernani Silva Bruno e o Fichário da Casa Brasileira: materialidade e representações. 2020. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Alessandra de Souza Teixeira

SILVA, H. C.;PIASSI, L. P.; CASTANHEIRA, J. C.; CAMILLO, J.. Buracos Negros na Linguagem Audiovisual da Ficção Científica: análise de ?jornada nas estrelas?. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silvana Carvalho de Almeida

SOUZA, L. S.; BARROS, L. F. P. C.;PIASSI, L. P.. As potencialidades da literatura infantil aliada ao ensino de ciências na perspectiva da alfabetização científica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Maria Estela Silva Andrade

PIASSI, L. P.; PIERSON, A. H. C.; TAILLE, E. H. L.;GOMES, E. F.. O Ensaio Desenvolvimentista no Cinema Brasileiro de Ficção Científica. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Aparecido dos Santos

BALDINATO, J. O.; MARQUES, A. C. T. L.;PIASSI, L. P.. O uso de charges para o ensino de ciências nas séries finais do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina de Lucca

MENNA, L. S.; BUENO, C.;PIASSI, L. P.; ZANINI, C. R. O.. Cronobiologia e Musicoterapia: uma composição de ritmos. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Danilo Mendes Vieira

RODRIGUES, A. M.;PIASSI, L. P.; PEREIRA, A. P.. Interpretando a Física: o Role Playing Game (RPG) como forma de explorar problemas abertos. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maitê de Oliveira Freitas

PIASSI, L. P.; MIRANDA, C.; ALMEIDA, M.; PACHECO, A. C. L.. Vozescritas: feminismos negros e estudos culturais em Sambas Escritos. 2019. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Monikelli Wippel da Silva

SILVA, C. S.; ZANROLENZI, M. A.;PIASSI, L. P.. Ciência e Poesia: uma abordagem na formação inicial de professores de física. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maira Lavalhegas Hallack

ALMEIDA, M. J. P. M.;PIASSI, L. P.; MONTEIRO, A.. Entre alegorias da Divulgação e da Ficção Científica Leituras do Paradoxo EPR. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Celso Luiz Mattos

PIERSON, A. H. C.; PEZZO, M. R.;PIASSI, L. P.. Luz, câmera, ciência: uma análise crítica da representação da ciência em filmes de ficção científica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Paulo Vitor Coelho

ALVES, R. H.; HOSSNE, A. S.;PIASSI, L. P.. É o cheiro, é o ralo, é o campo: uma análise do caso Lourenço Mutarelli em sua entrada no campo literário brasileiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Literatura Brasileira) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Flaubert Meira Rocha Lacerda

CYPRIANO, E. F.; TOSSATO, C. R.;PIASSI, L. P.; KANTOR, C. A.. A unidade temática "Compreensão Humana do Universo" pela perspectiva antropológica da Astronomia Cultural. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Astronomia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Túlio Ferneda

PIERSON, A. H. C.;PIASSI, L. P.; LEODORO, M. P.. A ciência em romances de ficção científica: leituras e caminhos para a formação do cidadão. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Muara Kizzy de Figueiredo

PEDRAZZOLI NETO, M.; MIGUEL, M. A. L.;PIASSI, L. P.; TIBA, P. A.. Os horários fora de lugar: tempos sociais e tempos biológicos na obra de Machado de Assis. 2015. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Diego Luiz Silva Gomes de Albuquerque

SANTANNA, C.; MENDES, C. F.;PIASSI, L. P.. Projeto Probesh: um estudo de ficção científica na dramaturgia da websérie Stufana. 2014. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniela Signorini Marcilio

AULICINO, M. P.; OLIVA, J. T.; CAMARGO, L. O. L.;PIASSI, L. P.. Brincadeiras infantis ente o passado e o presente: um estudo em dois bairros pauistanos: Penha e Cangaíba. 2014. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Francisco de Assis Nascimento Junior

PIASSI, L. P.; KAWAMURA, M. R. D.; VERGUEIRO, W. C. S.. Quarteto fantástico: ensino de física, histórias em quadrinhos, ficção científica e satisfação cultural. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fabiana Rodrigues Santos

PIASSI, L. P.SANTOS, E. I.; NASCIMENTO, V. B.. Detetive ou cientista: A literatura policial infanto-juvenil como recurso didático na educação ciências. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcia Alexandra Andrade Ferreira

LEODORO, M. P.;PIASSI, L. P.; ARANTES, A. R.. Mídias, mediações e a questão nuclear: uma proposta de mediação institucional e tecnológica nas aulas de Física no Ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adalberto Anderlini de Oliveira

ZANETIC, J.; VAZ, A.;PIASSI, L. P.. Física e ficção científica: desvelando mitos culturais em uma educação para a liberdade. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tânia Regina Vizachri

PIASSI, L. P.; INFANTE-MALACHIAS, M. E.; FONSECA, R. P. P.; NEVES, P. C. B.;BRAGA, A. R.. Refletindo sobre direitos animais na primeira infância: analisando intervenções lúdicas de difusão científica. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana Santos Andrade

BEJARANO, N. R. R.; PINHEIRO, B. C. S.; FRANCISCO JR, W. E.;PIASSI, L. P.; SILVEIRA, M. P.; SILVA, E. L.. Apropriação de Aspectos Formativos de Licenciandos em Química por Meio da Escrita, Reescrita e Mediação da Leitura de Contos de Ficção Científica. 2019. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Guilherme Trópia

PINTO NETO, P. C.; GUIMARAES, L. B.;PIASSI, L. P.; WUNDER, A.; AMORIM, A. C. R.. Narrar varandas, avarandar educação em ciências e literatura. 2018. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Guilherme Lima da Silva

GIORDAN, M.; ALMEIDA, M. J. P. M.; BIZERRA, A. F.;PIASSI, L. P.; RODRIGUES, A. M.. O professor e a divulgação científica: apropriação e uso em situações formais de ensino. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luiz Fernando Dal Pian Nobre

REIMAO, S. L. A. A.; MEDINA, C. C. A.;PIASSI, L. P.; REINACH, F. C.; ROMANINI, A. V.. A arte de contar histórias sobre ciência: transcriação autoral em ensaios curtos de popularização. 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Júlio César David Ferreira

OLIVEIRA, O. B.; ORLANDI, E. L. P.;PIASSI, L. P.; GARCIA, T. M. F. B.; HIGA, I.. Ficção Científica e Ensino de Física: seus Entremeios. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caio Ricardo Faiad da Silva

REZENDE, D. B.;PIASSI, L. P.. A Educação das Relações Étnico-Raciais e o Ensino de Química: Um Estudo Centrado na Interdisciplinaridade Literatura e Química. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana Santos Andrade

BEJARANO, N. R. R.; SILVA, E. L.; SILVEIRA, M. P.; PINHEIRO, B. C. S.;PIASSI, L. P.. Apropriação de aspectos formativos de licenciandos em química por meio da escrita, reescrita e mediação da leitura de contos de ficção científica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tânia Regina Vizachri

PIASSI, L. P.; NEVES, P. C. B.;BRAGA, A. R.. Refletindo sobre direitos animais na primeira infância: analisando intervenções lúdica de difusão cientifica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luiz Fernando Dal Pian Nobre

REIMAO, S. L. A. A.;PIASSI, L. P.. Comunicação Pública da Ciência: O discurso de cientistas escritores em plataformas impressas de popularização. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Júlio César David Ferreira

OLIVEIRA, O. B.; GARCIA, T. M. F. B.; ORLANDI, E. L. P.;PIASSI, L. P.. Ficção Científica e Ensino de Ciências: seus entremeios. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tatiana Carolina Lazzarotto

PIASSI, L. P.; MOREIRA, N. R.;BAPTISTA, M. M. R. T.. Não apaga o que você escreve: um estudo de caso sobre o Clube da Escrita para Mulheres. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristiane Imperador

GURIDI, V. M.;PIASSI, L. P.; LIMA, M. M. T.. Conhecimento científico e divulgação científica: uma aproximação produtiva na busca do empoderamento e da emancipação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Júlia de Paranaguá Braga

PIASSI, L. P.; SIQUEIRA, R. M.; SOUSA, V. M.. O inventário-literário e a composição do acervo imaterial do Museu da Casa Brasileira: uma análise acerca da presença de narrativas ficcionais na edificação do Fichário dos Equipamentos, Usos e Costumes da Casa Brasileira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Aparecido dos Santos

BALDINATO, J. O.; MARQUES, A. C. T. L.;PIASSI, L. P.. Aprendendo Ciências com charges: contexto e interdisciplinaridade na leitura de questões socioeducativas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

Aluno: Silvana Carvalho de Almeida

SOUZA, L. S.; BARROS, L. F. C. P.;PIASSI, L. P.. As potencialidades da literatura infantil aliada ao ensino de ciências na perspectiva da educação científica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Monikelli Wippel da Silva

SILVA, C. S.; ZANROLENZI, M. A.;PIASSI, L. P.. Ciência e Poesia: uma abordagem na formação inicial de professores de física. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Celso Luiz Mattos

PIERSON, A. H. C.; PEZZO, M. R.;PIASSI, L. P.. Luz, Câmera, Ciência: A representação da ciência em obras de ficção científica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Stella Cêntola Pupo

PIASSI, L. P.; RODRIGUES, J. P.;BAPTISTA, M. M. R. T.. Mulheres no pop, no espaço e na tecnologia: reflexões sobre gênero e ciência, e o videoclipe como ferramenta na difusão científica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Teixeira Duarte

PIASSI, L. P.; TAILLE, E. H. L.; ALARCON, C. T.. Medo e alteridade no cinema de ficção científica: uma análise a partir dos filmes O planeta dos macacos e Alien - o oitavo passageiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Silvana Aparecida de Almeida Miranda

NASCIMENTO, V. B.;PIASSI, L. P.; ALVES, C. M. S. D.. A alfabetização científica nos livros de literatura infantil da região sul da Bahia: possíveis articulações e potencialidades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Maira Lavalhegas Hallack

ALMEIDA, M. J. P. M.;PIASSI, L. P.; PAGLIARINI, C. R.. Entre alegorias da Divulgação e da Ficção Científica Leituras do Paradoxo EPR. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Arcenira Resende Lopes Targino

GIORDAN, M.; QUEIROZ, S. L.;PIASSI, L. P.. Textos literários de divulgação científica na elaboração e aplicação de uma sequência didática sobre a lei periódica dos elementos químicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Diego Luiz Silva Gomes de Albuquerque

SANTANNA, C.; MENDES, C. F.;PIASSI, L. P.. Projeto Probesh: um estudo de ficção científica na dramaturgia da websérie Stufana. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jamile Suelen Campos Ribeiro

IZIDORO, E.PIASSI, L. P.VIEIRA, R. M. B.. Teatro de bonecos e educação científica na primeira infância. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Raquel Mayne Rodrigues

MASSABNI, V. G.; JACOB, L. B.;PIASSI, L. P.. Ciência e Arte: a literatura de ficção científica como metodologia para alfabetização científica no ensino de ciências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rennan Santos Pamplona

PIASSI, L. P.IZIDORO, E.VIEIRA, R. M. B.. Aula prática para o ensino de Ciências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo.

PIASSI, L. P.DOMINGUEZ, C. R. C.SANTOS, E. I.; HONORIO, K.;VIEIRA, R. M. B.. Concurso Público - Especialista em Laboratório. 2010. Universidade de São Paulo.

GEOCZE, S.; GUALTIERI, R. C. E.; MARCONDES, M. E.;PIASSI, L. P.; NOVAES, L. C.; CICILLINI, G. A.. Concurso Público - Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal de São Paulo.

ZIMMERMANN, E.;PIASSI, L. P.; SILVA, L. F.. Concurso Público - Professor Assistente - Ensino da Física (DCET/UESC edital157/08). 2009. Universidade Estadual de Santa Cruz.

PIASSI, L. P.; SIQUEIRA, R. M.; GIORDAN, M.; FERNANDEZ, C.; PRESTES, M. E. B.. Concurso Público - Livre-Docente - Especialidade Didática. 2020. Universidade de São Paulo.

Orientou

Camila dos Santos Ribeiro

Projeto sem título; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Kananda Eller Souza da Paixão

Projeto sem título; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Karina Ketlyn de Oliveira

Projeto sem título; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Maria Gabriela Alves Pereira

Projeto sem título; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Tatiana Carolina Lazzarotto

Estratégias de legitimação e visibilidade: um estudo sobre a produção de narrativas em coletivos de mulheres em São Paulo-SP; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Tuany de Menezes Oliveira

Ficção Científica no Empoderamento Feminino nas Áreas de Ciência e Tecnologia; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Amanda Carolina Hora da Silva

Robótica e Astronáutica no Envolvimento de Meninas com a Ciência; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Beatriz Gouveia Colnaghi

Engajamento feminino em ciências, nas áreas de matemática, química e ecologia através da confecção de uma peça de roupa; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Maria Eduarda Rodrigues GARCIA

ANÁLISE SOBRE O ENGAJAMENTO DE MENINAS EM STEM ATRAVÉS DO ENSINO DE ARDUINO; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Lívia do Nascimento Bombana

O espectador pensa ? A recepção do público de cinema e televisão; 2022; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Júlia de Paranaguá Braga

Ernani Silva Bruno e o Fichário da Casa Brasileira: materialidade e representações; 2020; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Estela Silva Andrade

O Ensaio Desenvolvimentista no Cinema Brasileiro de Ficção Científica; 2019; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maitê de Oliveira Freitas

Vozescritas: feminismos negros e estudos culturais em Sambas Escritos; 2019; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Renata Teles da Silva

A Banca da Ciência e a pessoa com deficiência visual: um estudo sobre a acessibilidade atitudinal na difusão científica; 2018; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Luciana Teixeira Duarte

Medo e alteridade no cinema de ficção científica: uma análise a partir dos filmes ?O planeta dos macacos? e ?Alien - o oitavo passageiro; 2018; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tatiana Pereira da Silva

Mamãe galinha, menina joaninha: representações dos animais no livro infantil e suas possibilidades na educação científica; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rosana Marques de Souza

Fadas, robôs, deuses e dragões: A literatura juvenil no ensino de Ciências; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Paula Teixeira Araújo

Galinha e joaninha: representações das identidades femininas nos livros infantis; 2016; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tuany de Menezes Oliveira

Séries televisivas como porta de entrada para o diálogo sobre relações de gênero com pré-adolescentes: o caso do grupo de intervenção ?E; M; M; A; ?; 2016; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Caynnã de Camargo Santos

O Vilão Desviante: ideologia e heteronormatividade em filmes de animação longa-metragem dos Estúdios Disney; 2015; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Patrícia Maia Quitschal

Os Diários de Vampira: A sexualidade livre e dominadora das vampiras e o tratamento dado pela mídia; 2014; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tânia Regina Vizachri

Animais humanos ou humanos animais? Um estudo sobre a representação dos animais antropomorfizados nos filmes de animação; 2014; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fabiana Rodrigues Santos

Detetive ou cientista: A literatura policial infanto-juvenil como recurso didático na educação ciências; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Francisco de Assis Nascimento Junior

Quarteto fantástico: ensino de física, histórias em quadrinhos, ficção científica e satisfação cultural; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

João Eduardo Fernandes Ramos

A Ciência e o Insólito: o conto de literatura fantástica no Ensino de Física; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Emerson Ferreira Gomes

Literatura e teoria da relatividade: possibilidades de interface no ensino de físico; 2011; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fabiana Rodrigues Santos

Práxis e ativismo formativos na divulgação científica: a mediação como experiência formativa profissional; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tânia Regina Vizachri

Refletindo sobre direitos animais na primeira infância: analisando intervenções lúdicas de difusão científica; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tatiana Pereira da Silva

Ficção Científica no Educação em Ciências na Primeira Infância; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Francisco de Assis Nascimento Junior

Crise de identidade: gênero e ciência nos quadrinhos de super heróis; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Emerson Ferreira Gomes

Astros no rock: uma perspectiva sociocultural no uso da canção na educação em ciências; 2016; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

João Eduardo Fernandes Ramos

O cômico e a Física: O riso, a quebra de expectativa e o absurdo no ensino e na divulgação da física; 2016; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Cathia Alves

2021; Universidade de São Paulo,; Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rafael Kobata KImura

2016; Universidade de São Paulo,; Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Cynthia Trigueirinho Alarcon

Vivenciando a Aprendendo Física; 2004; Monografia - Centro de Extensão Universitária; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rennan Santos Pamplona

Aula prática para o ensino de Ciências; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

CAMILA KAROLINA DE FREITAS

Atividades lúdicas e investigativas, relacionadas à abelha o inseto polinizador; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ellen Prado Pimentel

De Madonna a Miley Cyrus: a disneyficação da popstar e a construção da identidade feminina; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Waleska Carolina do Valle Santos

A agenda 2030 da ONU para o desenvolvimento sustentável em uma ação de divulgação científica para adolescentes em vulnerabilidade social; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Livia Delgado Leandro da Cruz

Centro para Crianças e Adolescentes: o caso do CCA Jardim Keralux; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Adriana Aparecida Silva

Ensino de Ciências com jogos lúdicos: Um aliado ao aprendizado; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Thais Saboya Teixeira

Fantasias de LUCIA e ALICE: Práticas lúdicas com literatura na difusão científica sobre sustentabilidade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Erica Prado Pimentel

O livro infantil sob a perspectiva dos Estudos Culturais: Um estudo exploratório com aplicações educacionais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Amynata Nepomuceno

Por baixo da Casca: Uma Análise de Figurinode Orange Is The New Black; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Stella Cêntola Pupo

Gênero e vestuário infantil: implicações na formação do indivíduo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, Reitoria da Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Jessica Bacarat Correa

Representação da mulher na mídia: Uma análise das personagens femininas em The Big Bang Theory; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tuany de Menezes Oliveira

Chapeuzinho Vermelho: uma análise das adaptações para o livro infantil moderno ilustrado; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ariane Ferreira Furtado

Museus de ciências como equipamentos de turismo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Mariana Carolina Coelho da Costa

A história cultural da animação longa metragem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Thalyta Cristina Figueiredo Rocha

Representação do monstro em animações de longa metragem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rosana Marques de Souza

Literatura de ficção científica no ensino de ciências: a série infanto-juvenil Lucky Starr de Isaac Asimov; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Paula Teixeira Araújo

Ciências e Literatura infantil: uma análise da aplicação de atividades de leitura em aulas de ciências; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tatiana Pereira da Silva

Teatro de Fantoches no ensino de ciências na fase inicial de alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Sarah Virgínia dos Santos Braga

O jogo teatral no ensino de ciências; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Alisson Leite Gomes

O Vento Solar: um estudo de contos de Arthur Clarke em suas implicações educacionais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fabiana Rodrigues Santos

Filmes de ficção científica como apoio à educação ambiental no ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Emerson Izidoro dos Santos

Uma análise sociocultural de atividades didáticas em ciências : valorizando o pluralismo metodológico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Anderson Jacomini Brandão

Utilizando o laboratório da escola pública: resgatando os equipamentos de física lançados ao esquecimento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

José Carlos Nogueira de Carvalho Júnior

Uso da Informática como Estímulo à Descoberta; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso - Instituto de Física da Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Mycaelli Cerqueira de Lima

O Mundo dos Wearables; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Kaio Gabriel Gameleira da Silva

Divulgação científica, Raça e Identidade: A ficção cientifica e o lúdico enquanto facilitadores nos processos de construção da identidade racial e o desenvolvimento critico social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Juliana Witzke de Brito

Meninas em Europa: Estudo sobre o engajamento de meninas nas ciências exatas e suas tecnologias a partir da construção e automação de um submarino em uma maquete de exploração da lua joviana Europa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Mariah Boratto Peixoto dos Santos

A fotografia de natureza e seus influxos nas concepções infantis acerca dos direitos animais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Carolina Jürgensen Gonçalves

Astronomia nos trilhos e na universidade: um estudo acerca da percepção pública e das potencialidades das atividades astronômicas da Banca da Ciência; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Carolina Sanches Canari

Boas práticas sustentáveis: construção de uma horta vertical em um ambiente extraescolar; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Kaio Gabriel Gameleira da Silva

Brincar, Primeira Infância e Ciência: criando oportunidades de protagonismo de meninas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Paula Gomes Meira

Direitos Animais e Sustentabilidade na primeira infância: formação docente com práticas lúdicas de difusão e divulgação científica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Pamela Magalhaes dos Santos

Histórias em quadrinho e a divulgação da ciência nas escolas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Layzi Rodrigues Pimentel

Desenvolvimento de Interface de Usuário para Programação de Robôs Educacionais baseados em Arduíno no Contexto do Projeto LYRA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Paula Gomes Meira

Subprojeto Ciências JOANINHA / PIBID - USP; 2017; Iniciação Científica, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Karine Gobetti de Oliveira

Subprojeto Ciências JOANINHA / PIBID - USP; 2017; Iniciação Científica, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Katia Cristina Barbosa Real

Subprojeto Ciências JOANINHA / PIBID - USP; 2017; Iniciação Científica, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Marina Costa Rodrigues

Subprojeto Ciências JOANINHA / PIBID - USP; 2017; Iniciação Científica, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Pamela Magalhaes dos Santos

Subprojeto Ciências JOANINHA / PIBID - USP; 2017; Iniciação Científica, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Renata Oliveira dos Santos

Subprojeto Ciências JOANINHA / PIBID - USP; 2017; Iniciação Científica, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Thaynara Floriano Batista da Silva

Subprojeto Ciências JOANINHA / PIBID - USP; 2017; Iniciação Científica, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Yoko Paula Cardoso de Oliveira

Subprojeto Ciências JOANINHA / PIBID - USP; 2017; Iniciação Científica, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Paulo Marcelo de Souza

A diversidade dos tubarões através de jogos educativos e a construção do pensamento crítico da sustentabilidade na primeira infância; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vitória Regina pinto dos santos

A Divulgação científica de temas relacionados à Astronomia dentro da escola em uma situação de ensino por projetos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fernanda Carvalho Carneiro Mirancos da Cunha

A divulgação científica e a mulher na ciência a partir de videoclipes de cantoras pop; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Luísa Do Nascimento Magalhães

A experimentação em ciências no ensino infantil: o incentivo e a aproximação a ciência na primeira infância; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Marco Cesar Barbaresco

A ficção científica como ferramenta para a divulgação científica e discussões sobre gênero; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Eloisa Antunes Telles de Menezes

A fotografia como ferramenta para compreensão do envolvimento infantil e da eficiência das atividades de divulgação científica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fernando Westmann Del Poente

A música como ferramenta educativa e sua relação com aspectos científicos , culturais e sociais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Layzi Rodrigues Pimentel

A música como ferramenta lúdica na difusão da ciência; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Natalia Pinheiro Gomes

A música e educação ambiental para pré-adolescentes: Mistério dos planetas e educação ambiental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Gabriela Alves Pereira

A música e o lúdico na educação infantil: falando sobre os animais, por meio do videoclipe Onça Pintada; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Larissa Maia Vicente de Lima

A relevância de jogos educativos como forma de educação ambiental para crianças e/ou adolescentes em escolas ou ambientes extraescolares; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Yoko Paula Cardoso de Oliveira

A representatividade por meio do processo criativo das crianças: Análise de suas concepções; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Leticia Pinto de Barros

Análise do gênero enquanto sistema de opressão para mulheres e mulheres cientistas a partir de filmes; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Edmilson Ribeiro Miranda Junior

Batalha Naval: uma atividade lúdica para discutir a inclusão da mulher nas ciências; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Giovanna Lourenção Macedo

Brincar e Ciência: A democratização da ciência através do lúdico; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Lara Cristina Cari

Calango quer dançar: Influência de ritmos na abordagem de questões culturais na educação infantil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vanessa Alves Menezes

Ciência com base no clipe: Ariana Grande Break Free; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Lorena Moreno de Oliveira

Corpo Humano e autoimagem com o Jogo Operação: Divulgação Científica em espaços de ensino não formais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Estefanie Soares do Amaral Coleone

Desenvolvimento de Estufa Automatizada com Arduino para Divulgação das Pesquisas da NASA sobre o Cultivo de Plantas no Espaço; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Amanda da Silva Biosca

Desenvolvimento de um Programa Educacional para Controlar Drones Utilizando Arduino; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Paulo Borges Viríssimo dos Santos

Desenvolvimento de Veículo Robotizado, com a propriedade de Andar em Superfícies Irregulares, baseado em Arduino; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ingrid Gabrielly Gonçalves da Silva

Desenvolvimento e automação de uma mão robótica impressa em impressora 3D controlada por luva com sensores baseados em Arduino; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Carolina Thalya Silva Paulino

Desenvolvimento e automação de uma maquete da Lua de Júpiter Europa baseados em Arduino; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Geilsa de Souza

Desenvolvimento e montagem de fantasias de animais para educação ambiental: um estudo de caso; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Soraia Noronha de Almeida

Difusão científica e soluções robóticas nos processos de comunicação através do conto A História da sua vida; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Marina Costa Rodrigues

Educação não formal e políticas públicas em ambiente extraescolar: desenvolvendo a educação de qualidade da Agenda 2030 e a sustentabilidade; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vinicius Lopes Oliveira

Frankenstein, Preconceito e Discriminação: Intervenção Teatral de Divulgação Científica com Público Infantil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Larissa Marques da Silva

D; I; A; N; Debates e Investigações sobre Animais e Natureza Jogos meio ambiente; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ingrid Gabrielly Gonçalves da Silva

Estudo da leitura animada em atividades de investigação na obra infantil É o lobo?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Juliana Witzke de Brito

LYRA - Artigos de Revistas de Divulgação Científica sobre Astronáutica e Robótica sob a perspectiva dos Estudos Culturais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Caroline Lopes dos Santos

LYRA - Ficção Científica e Fantasia sobre Astronáutica e Robótica sob a perspectiva dos Estudos Culturais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vanessa Alves Menezes

LYRA - Livros e Coleções de Divulgação sobre Astronáutica e Robótica sob a perspectiva dos Estudos Culturais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fabiana Dantas Santos

M; A; R; I; A : identificando discursos contra hegemônicos e diferenciações de gênero por meio do brincar; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vitor Martins Menezes

Astronomia nos trilhos e na universidade: um estudo acerca da percepção pública e das potencialidades das atividades astronômicas da Banca da Ciência; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Daiane Cardozo de Souza

Boas práticas sustentáveis: construção de uma horta vertical em um ambiente extraescolar; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

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Brincar, Primeira Infância e Ciência: criando oportunidades de protagonismo de meninas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Larissa Peraino Pio

Direitos Animais e Sustentabilidade na primeira infância: formação docente com práticas lúdicas de difusão e divulgação científica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Bárbara Brito Albuquerque

Desenvolvimento de Interface de Usuário para Programação de Robôs Educacionais baseados em Arduíno no Contexto do Projeto LYRA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Infomação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Kedma Luiza da Silva

LUCIA - Não é uma caixa - intervenção infantil baseada no livro de Antoniette Portis; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Samira Barbosa da Silva

LYRA - Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica Autômatos Feitos com o Mecanismo Theo Jansen; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Carlos Henrique de Almeida Ferreira

R; I; T; A Ritmos na Investigação da Tecnociência para Adolescentes Canção: 39 (Queen) e seus produtos na educação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Pamela Margalhaes dos Santos

LYRA - Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ellen Prado Pimentel

EMMA - Estudos da Mulher e das Minorias na Arte-Ciência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Bianca Molon Beltrão

LYRA - Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Letícia Sanfilippo Rojas

D; I; A; N; (Debates e Investigações sobre Animais e Natureza) Alteridade e ética em filmes com animais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Cecília Prior Fuga

R; I; T; A Ritmos na Investigação da Tecnociência para Adolescentes O papel ciência na educação ambiental / Canção Watcher of the Skies (Genesis); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Paulo Marcelo de Souza

M; A; R; I; A INFANTIL: ESTUDO DE GENÊRO ATRAVÉS DE BONECOS PAPER TOYS; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Suzanne Stephani Silva de Souza

MARIA - Manifestações da Alegria e do Riso na Arte-Ciência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) , Reitoria da Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fernanda Carvalho Carneiro Mirancos da Cunha

E; M; M; A; Estudos Sobre a Mulher e as Minorias na Arte-Ciência: Relações e Estereótipos de Gênero na Educação Infantil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Aparecida Costa

MARIA: Manifestação da Alegria e do Riso na Investigação da Arte-ciência: Gênero e construção de bonecos(as); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Larissa Peraino Pio

D; I; A; N; Debates e Investigações sobre Animais e Natureza Teatro da importância das abelhas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Paulo Borges Viríssimo dos Santos

LYRA Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica Robô Escova utilizado como Recurso Didático; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Erica Prado Pimentel

DIAN - Debates e Investigações sobre os Animais e a Natureza; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Waleska Carolina do Valle Santos

DIAN - Debates e Investigações sobre os Animais e a Natureza; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Edmilson Ribeiro Miranda Junior

MARIA - Manifestações da Alegria e do Riso na Arte-Ciência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Daiane Cardozo de Souza

D; I; A; N (Debates e Investigações sobre Animais e Natureza): A música como possibilidade de desenvolver nas crianças uma empatia ao animal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, Reitoria da Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Livia Delgado Leandro da Cruz

E; M; M; A; Estudos Sobre a Mulher e as Minorias na Arte-Ciência: A Representação Feminina nos Filmes de Ficção Científica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Alina Harumi Onodera Paradiso

LUCIA - Leituras Universais e Criatividade na Investigação da Arte-Ciência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) , Reitoria da Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Lauana Simplício Pereira

E; M; M; A; Estudos Sobre a Mulher e as Minorias na Arte-Ciência: Relações de Gênero na Obra de Ficção Cientifica Contato de Carl Sagan; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Thais Saboya Teixeira

LUCIA (Leituras Universais e Criatividade Investigação da Arte-Ciência) O Mapa do Maroto: atividade lúdica envolvendo Harry Potter; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Camilla Adami Mamede

Manifestações da Alegria e do Riso na Investigação da Arte-Ciência: O brincar de bonecos (as) e suas relações com o gênero; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vitor Martins Menezes

LYRA - Kits e brinquedos educativos de Robótica e Astronáutica sob a perspectiva dos Estudos Culturais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

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E; M; M; A; Estudos Sobre a Mulher e as Minorias na Arte-Ciência: Relações de Gênero e a Mulher na Robótica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Alessandro Dias da Conceição

DIAN - Debates e Investigações sobre os Animais e a Natureza; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Thais Caroline Dias Moreira

D; I; A; N; Debate e investigação sobre animais e natureza Construindo colmeia e apiário com material reciclável; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Obstetrícia) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Karine Stephanie Alves

D; I; A; N; Debates e Investigação sobre Animais e a Natureza o uso do filme Bee Movie, a divulgação científica e os Direitos Animais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Felipe Soares Moulin Pratissoli

Gênero, exploração espacial e mídia em jogos de RPG: um estudo aplicado; MARIA Exploração Espacial; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Laíssa Taily Gomes Da Silva

Bonecas (os) no universo infantil: por uma educação que considera a diversidade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Luma de Oliveira Arruda

LUCIA - Não é uma caixa - intervenção infantil baseada no livro de Antoniette Portis; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Larissa Maia Vicente de Lima

L; U; C; I; A Leituras Universais e Criatividade Investigação da Arte Ciência na Literatura Construção de robô; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Julia Rodrigues Gindro

LYRA - Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica - Geleca imantada utilizada como Recurso Didático; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Yoko Paula Cardoso de Oliveira

LYRA - Artigos de Revistas de Divulgação Científica sobre Astronáutica e Robótica sob a perspectiva dos Estudos Culturais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vinicius Lopes

EMMA - Estudos da Mulher e das Minorias na Arte-Ciência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Bruna Gois dos Santos

EMMA - Estudos da Mulher e das Minorias na Arte-Ciência; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

CAMILA KAROLINA DE FREITAS

DIAN - Debates e Investigações sobre os Animais e a Natureza; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza); Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Roberta Parra Maciel Raimundo

E; M; M; A; Estudos Sobre a Mulher e as Minorias na Arte-Ciência: Relações de Gênero na Educação Infantil e a Mulher na Astronomia e na Astronáutica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Giuliana Coutinho Vitiello

Aplicações do projeto R; I; T; A; envolvendo a divulgação científica na Educação Infantil a partir de músicas sobre animais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Marcelo de Souza Carmo

Debates e Investigações sobre Animais e Natureza - Percurso da polinização das abelhas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Letícia Fernanda Leal dos Santos

LYRA Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica Artefatos Robóticos de Paper Toy para crianças; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Natalia Pinheiro Gomes

LYRA - Séries e Documentários Didáticos sobre Astronáutica e Robótica sob a perspectiva dos Estudos Culturais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Giovanna Lourenção Macedo

M; A; R; I; A: Manifestação da Alegria e do Riso na Investigação da Arte ciência: Uma abordagem divertida dos conceitos de seleção natural; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Bianca de lissandri Braz Amaral

R; I; T; A O rock em processos de divulgação científica em astronomia com a canção Astronomy Dominé do Pink Floyd; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Lucas Duarte Costa

E; M; M; A; Estudos Sobre a Mulher e as Minorias na Arte-Ciência: Relações de Gênero na Educação Infantil e a Mulher na Astronomia e na Astronáutica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Paula Gomes Meira

Estudo da leitura animada em atividades de investigação na obra infantil É o lobo?; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Pamela Magalhaes dos Santos

LYRA - Ficção Científica e Fantasia sobre Astronáutica e Robótica sob a perspectiva dos Estudos Culturais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Karine Gobetti de Oliveira

LYRA - Livros e Coleções de Divulgação sobre Astronáutica e Robótica sob a perspectiva dos Estudos Culturais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Suzanne Stephani Silva de Souza Lopes

M; A; R; I; A : identificando discursos contra hegemônicos e diferenciações de gênero por meio do brincar; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

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Manifestações da Alegria e do Riso na Investigação da Arte-Ciência: O brincar de bonecos (as) e suas relações com o gênero; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Camila Monteiro de Oliveira

Estudo sobre atividades de investigação em leitura na obra O Guia do Mochileiro das Galáxias; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Livia Delgado da Cruz

Avaliação de uma proposta para políticas públicas de educação em tempo integral: Projeto A; L; I; C; E; - Arte e Lúdico na Educação em Ciências na Escola; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Livia Cabral de Oliveira Rodrigues

CIÊNCIA E LITERATURA: A RELAÇÃO ENTRE A LITERATURA JUVENIL E TEMAS CIENTÍFICOS EM CLUBES DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Thais Saboya Teixeira

HUMOR E LITERATURA: A RELAÇÃO ENTRE O RISO E A LEITURA EM CLUBES DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Mayara Mayumi Tamura

Literatura e o Meio Ambiente na Educação Fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Stella Marinho Santana

O leitor e o livro: os conhecimentos do marketing no incentivo à literatura; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Karine Stephanie Alves

O tema da ética animal nos anos iniciais da escolarização: uma investigação participante empregando filmes de animação; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Thais Ayumi Kamiwada Tanaka

PAPÉIS DE GÊNERO NA SÉRIE DE TV TEEN 90210; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Stella Cêntola Pupo

PAPÉIS DE GÊNERO NA SÉRIE DE TV TEEN ONE TREE HILL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

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PAPÉIS DE GÊNERO NA SÉRIE DE TV TEEN SKINS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Larissa Scandar de Jesus

PAPÉIS DE GÊNERO NA SÉRIE DE TV TEEN THE O; C; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Pietro Henrico Vidal Dignani

PAPÉIS DE GÊNERO NA SÉRIE DE TV TEEN VERONICA MARS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Edmilson Ribeiro Miranda Junior

RELAÇÕES DE GÊNERO NOS QUADRINHOS DE SUPER-HERÓIS: A MULHER-MARAVILHA E A CIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Lauana Simplício Pereira

Relações gênero nos livros infantis: problematizando os papéis sociais atribuídos às personagens femininas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Luciana Teixeira Duarte

REPRESENTAÇÃO DOS ANIMAIS NA LITERATURA INFANTIL: POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Bianca de lissandri Braz Amaral

ROCK NA INVESTIGAÇÃO DA TECNOCIÊNCIA PARA ADOLESCENTES; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Cibele Priscila Nepomuceno

Filmes de Animação Infantis sob a perspectiva dos Estudos Culturais: Um estudo exploratório com aplicações educacionais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Eloya Porto da Rocha

Filmes de Animação Infantis sob a perspectiva dos Estudos Culturais: Um estudo exploratório com aplicações educacionais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Gerontologia) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Paula de Oliveira

Games e softwares didáticos sob a perspectiva dos Estudos Culturais: Um estudo exploratório com aplicações educacionais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Gabriela Lucio Rodrigues

Games e softwares didáticos sob a perspectiva dos Estudos Culturais: Um estudo exploratório com aplicações educacionais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O filme sob a perspectiva dos Estudos Culturais: Um estudo exploratório com aplicações educacionais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Renata Teles da Silva

Jogos educativos infantis sob a perspectiva dos Estudos Culturais: um estudo exploratório com aplicações educacionais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Erica Prado Pimentel

O livro ilustrado infantil sob a perspectiva dos Estudos Culturais: Um estudo exploratório com aplicações educacionais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ellen Prado Pimentel

A animação infantil sob a perspectiva dos Estudos Culturais: Um estudo crítico das protagonistas femininas Disney com aplicações educacionais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal'; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Renata Teles da Silva

A subcultura rockabilly: turismo e lazer em São Paulo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Luciana Teixeira Duarte

A alusão ao turismo sexual nos filmes de James Bond; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rosiléia Martins Ribeiro Soares

Frutos dourados do Sol: Contos de Ray Bradbury explorando as relações entre ciência e vida humana; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Natany de Souza Gomes

Cinema, literatura e movimento cyberpunk: investigação sobre moda e figurino; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Amanda Poletto

A representação da diversidade em filmes de animação longa metragem; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Agatha Peres Nunes Matias

A representação de modelos de masculinidade nos filmes de James Bond através dos automóveis; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rosana Marques de Souza

A ciência e a tecnologia na construção do herói: uma análise comparativa entre agentes secretos e patrulheiros espaciais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Gabriela Marciano Leite

A significação do personagem Spock na série Jornada nas Estrelas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Claudia de Melo Vitoreli

O estudo do figurino em bandas de rock; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rosana Marques de Souza

A série Lucky Starr de Isaac Asimov e seu potencial didático para o uso em sala de aula; 2011; Iniciação Científica - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Gabriela Cazetta Arlindo

O traje feminino steampunk; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rosana Marques de Souza

Lucky Starr, o patrulheiro espacial: Romances juvenis de Isaac Asimov no Ensino de Astronomia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Michelle Cristina Soares

Outros tempos, Outros Mundos: a ficção de Robert Silverberg como fomentadora de reflexões sobre a ciência; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Sônia Cristina Montone do Amaral

Viagens no tempo: H; G; Wells e as concepções de tempo no final do século XIX; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rhamyra Toledo Peixoto

Percepções do tempo através da ficção científica:Uma análise de ?Speaker of the Dead? de Orson S; Card; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tatiana Pereira da Silva

Teatro de fantoches no ensino de ciências; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Paula Teixeira Araújo

Letramento científico através da literatura infantil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Alisson Leite Gomes

Vento Solar: contos de ficção científica de Arthur Clarke e suas aplicações didáticas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Thalyta Cristina Figueiredo Rocha

Viagens no tempo e no espaço: o romance de ficção científica como forma de lazer e aprendizado; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ludmila de Sousa Rodrigues

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Obstetrícia) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Laura Steinert De Freitas

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Emily Talini Pereira de Sousa

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Mariah Boratto Peixoto dos Santos

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Aline Oliveira de Carvalho

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Gabriel Iasi Junqueira de Brito Arantes

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Francieli Costa da Silva

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Matheus Lyra do Nascimento

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Luísa Do Nascimento Magalhães

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Elaine Silva Costa

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Educação Física - Ênfase em Educação Física e Saúde) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Kaio Gabriel Gameleira da Silva

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Luiz Afonso Martins da Silva

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rafaela Silva Ramos

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Mateus Santos Barbosa

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Biotecnologia) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Julia Carvalho Rodrigues

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Georgia de Mello Espindola

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Leticia Pinto de Barros

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Educomunicação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Dafny Lira de Almeida

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Kelly Su

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Thabatta Caroline Sales Leite Soares

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Obstetrícia) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Amanda Cavalcante Lacerda Barbosa

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Julia Najar Duarte

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Bianca Santos de Araújo

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Natalia Mayumi Fujita

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Fernanda Mendonça Pereira

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2021; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Luiz Afonso Martins da Silva

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Yngrid Cascais Teixeira

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Laura Steinert De Freitas

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Julia Carvalho Rodrigues

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Gabriela Alves Pereira

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Laís Garcia

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ludmila de Sousa Rodrigues

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Obstetrícia) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Gabriela Ferreira da Silva Marcondes

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Emily Talini Pereira de Sousa

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Paula Gomes Meira

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Aparecida Costa

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Aline Oliveira de Carvalho

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Kelly Su

PRIS - Projetos Recreativos de Inclusão Social em Ciências Integrando Lúdico, Literatura e Artes (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Stefanny Lopes Fernandes

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Isabela do Nascimento Dias

Clubes Escolares de Ciências da USP Leste (Cultura e Extensão); 2020; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Luiza Gois Magalhães

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Kaio Gabriel Gameleira da Silva

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Yngrid Cascais Teixeira

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Samira Barbosa da Silva

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Gabriela Ferreira da Silva Marcondes

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Lorena Moreno de Oliveira

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fernando Westmann Del Poente

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Eloisa Antunes Telles de Menezes

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Soraia Noronha de Almeida

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Dayana Aparecida Brito dos Santos

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Carolina Trevisan Jürgensen

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Luísa Do Nascimento Magalhães

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Natalia Pinheiro Gomes

Lab das Minas (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Gabriela Alves Pereira

Lab das Minas (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Mycaelli Cerqueira de Lima

Lab das Minas (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Letícia Servello Aguirre

Lab das Minas (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Carolina Galvão de Oliveira

Lab das Minas (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fernanda Carvalho Carneiro Mirancos da Cunha

Lab das Minas (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Aline Oliveira de Carvalho

A; L; I; C; E; no CCA: Projeto Arte e Lúdico na Investigação da Ciência em Espaços Educativos no Centro para Crianças e Adolescentes Jardim Keralux (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Emily Talini Pereira de Sousa

A; L; I; C; E; no CCA: Projeto Arte e Lúdico na Investigação da Ciência em Espaços Educativos no Centro para Crianças e Adolescentes Jardim Keralux (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vinicius Lopes Oliveira

A; L; I; C; E; no CCA: Projeto Arte e Lúdico na Investigação da Ciência em Espaços Educativos no Centro para Crianças e Adolescentes Jardim Keralux (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Yoko Paula Cardoso de Oliveira

A; L; I; C; E; no CCA: Projeto Arte e Lúdico na Investigação da Ciência em Espaços Educativos no Centro para Crianças e Adolescentes Jardim Keralux (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Luiza de Campos Tempobono

A; L; I; C; E; no CCA: Projeto Arte e Lúdico na Investigação da Ciência em Espaços Educativos no Centro para Crianças e Adolescentes Jardim Keralux (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Kelly Su

A; L; I; C; E; no CCA: Projeto Arte e Lúdico na Investigação da Ciência em Espaços Educativos no Centro para Crianças e Adolescentes Jardim Keralux (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Julia Carvalho Rodrigues

A; L; I; C; E; no CCA: Projeto Arte e Lúdico na Investigação da Ciência em Espaços Educativos no Centro para Crianças e Adolescentes Jardim Keralux (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Paula Gomes Meira

Lab das Minas (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

CAMILA PINHEIRO DE SOUZA

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Stephanie de Palma

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2019; Orientação de outra natureza; (Têxtil e Moda) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

CAMILA PINHEIRO DE SOUZA

Banca da Ciência (Cultura e Extensão); 2018; Orientação de outra natureza; (Marketing) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tiago Leite Trujillano

ELETROMAGNETEEN: EXPERIMENTOS DE ELETROMAGNETISMO PARA A BANCA DA CIÊNCIA (Cultura e Extensão); 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Larissa Marques da Silva

ELETROMAGNETEEN: EXPERIMENTOS DE ELETROMAGNETISMO PARA A BANCA DA CIÊNCIA (Cultura e Extensão); 2017; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Dayana Aparecida Brito dos Santos

LUDOTECA DA CIÊNCIA NA EACH (Cultura e Extensão); 2017; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Gisely Alves Brandão

LUDOTECA DA CIÊNCIA NA EACH (Cultura e Extensão); 2017; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Maria Aparecida Costa

MONITORIA BANCA DA CIÊNCIA (Cultura e Extensão); 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Breno Barros Elias

MONITORIA BANCA DA CIÊNCIA (Cultura e Extensão); 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Anna Clara de Freitas Couto

MONITORIA BANCA DA CIÊNCIA (Cultura e Extensão); 2017; Orientação de outra natureza; (Biotecnologia) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Lucas de Souza

MONITORIA BANCA DA CIÊNCIA (Cultura e Extensão); 2017; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Renata Oliveira dos Santos

LYRA - Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Marina Costa Rodrigues

LYRA - Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ludmilla Jurevitz Baltruk

LYRA - Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Giovanna Lourenção Macedo

MARIA - Manifestações da Alegria e do Riso na Arte-Ciência; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Caroline Lopes dos Santos

LYRA - Laboratório de Investigação em Robótica e Astronáutica; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Natalia Pinheiro Gomes

EMMA - Estudos da Mulher e das Minorias na Arte-Ciência; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Dayana Aparecida Brito dos Santos

LUDOTECA DA CIÊNCIA NA EACH (Cultura e Extensão); 2016; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vitor de Amorim Rodrigues

LUDOTECA DA CIÊNCIA NA EACH (Cultura e Extensão); 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Joyce Regina dos Santos Monteiro da Silva

CIÊNCIA, ARTE E SOCIEDADE: MONITORIA NO PROJETO A; L; I; C; E; (Cultura e Extensão); 2015; Orientação de outra natureza; (Gestão de Políticas Públicas) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Renata Teles da Silva

CIÊNCIA, ARTE E SOCIEDADE: MONITORIA NO PROJETO A; L; I; C; E; (Cultura e Extensão); 2015; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fabiana Tamarozzi

CIÊNCIA, ARTE E SOCIEDADE: MONITORIA NO PROJETO J; O; A; N; I; N; H; A; (Cultura e Extensão); 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Carla Andressa Pereira de Oliveira

CIÊNCIA, ARTE E SOCIEDADE: MONITORIA NO PROJETO J; O; A; N; I; N; H; A; (Cultura e Extensão); 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Alina Harumi Onodera Paradiso

CIÊNCIAMÃO: PORTAL DE RECURSOS DIDÁTICOS (Cultura e Extensão); 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Erica Prado Pimentel

CIÊNCIAMÃO: PORTAL DE RECURSOS DIDÁTICOS (Cultura e Extensão); 2015; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vitor de Amorim Rodrigues

LUDOTECA DA CIÊNCIA NA EACH (Cultura e Extensão); 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Dayana Aparecida Brito dos Santos

LUDOTECA DA CIÊNCIA NA EACH (Cultura e Extensão); 2015; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, USP - Programa Unificado de Bolsas de Estudos para Estudantes de Graduação; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Layane Fernanda Souza Amendoeira

Banca da Ciência: produção de atividades lúdico-didáticas interdisciplinares e monitoria de eventos; 2015; Orientação de outra natureza; (Gerontologia) , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Waleska Carolina do Valle Santos

CiênciaMão: atualização e manutenção do repositório online de recursos para o estudo e o ensino das ciências; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Marina Tavares Edmundo

Ludoteca: kits lúdico-didáticos para atividades interdisciplinares em ciências, artes e humanidades; 2015; Orientação de outra natureza; (Gestão de Políticas Públicas) , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Daiane Cardozo de Souza

Mão na Massa: atividades lúdicas investigativas de ciências para o público infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Gestão de Políticas Públicas) , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Leticia Aguilar Barbosa

A; L; I; C; E; - Arte e Lúdico na Investigação em Ciências na Escola; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Camilla Adami Mamede

J; O; A; N; I; N; H; A; : Jogar, Observar, Aprender, Narrar: Investigando Natureza, Humanidades e Artes; 2015; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Adriana Aparecida Silva

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Barbara Barboza Lino

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fabíola Xavier Luz

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Bárbara Alves Badaró

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

CAMILA KAROLINA DE FREITAS

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vitor Martins Menezes

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

ANNA CECÍLIA DE ALENCAR REIS

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil (Iniciação à Docência); 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Tiago Leite Trujillano

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Laís Allana Lima de Oliveira

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Fernanda Cipollini Santana

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

JULIANA RENOVATO VIZZA

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Kaique Pires Vilela Correa

Produção Lúdico Didática de Ciências na Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Ana Karolina Pereira da Fonseca

Construção de identidades femininas na mídia: um estudo de moda e comportamento a partir de popstars (Pré-Iniciação Científica); 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Carlos Gomes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Nathalia Vieira Rodrigues

Construção de identidades femininas na mídia: um estudo de moda e comportamento a partir de popstars (Pré-Iniciação Científica); 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Carlos Gomes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Caroline Teixeira Feitosa

Desenvolvimento de atividades para a Banca da Ciência; 2013; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Erica Prado Pimentel

Desenvolvimento de atividades para a Banca da Ciência; 2013; Orientação de outra natureza; (Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Daniela Carolina de Oliveira Carvalho

Vida, saúde e ambiente: atividades e demonstrações para o ensino de ciências biológicas; 2013; Orientação de outra natureza; (Gestão Ambiental) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vitor Martins de Menezes

Desenvolvimento de atividades para a Banca da Ciência; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

ANNA CECÍLIA DE ALENCAR REIS

Vida, saúde e ambiente: atividades e demonstrações para o ensino de ciências biológicas; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências da Natureza) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Paolla Fernandes de Lima

Figurinos femininos em filmes de fantasia; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Prof; Dario de Queiroz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Vanessa Ferreira do Nascimento

Figurinos femininos em filmes de fantasia; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Prof; Dario de Queiroz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Débora Karoline Almeida Silva

Figurinos femininos em filmes de fantasia; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Prof; Dario de Queiroz, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Gabriela Vilela Albuquerque Duarte

Conversão, adaptação e produção de jogos e simulações interativas de ensino de ciências para a plataforma HTML5; 2012; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade de São Paulo; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Andressa Coutinho de Souza

Resgatando o Laboratório Didático Escolar com Materiais de Baixo Custo (Pré-Iniciação Científica); 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - EE Prefeito Antonio Prátici, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Danilo Bonfim de Souza

Resgatando o Laboratório Didático Escolar com Materiais de Baixo Custo; 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - EE Prefeito Antonio Prátici, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Mariana de Brito Tranin de Magalhães

Resgatando o Laboratório Didático Escolar com Materiais de Baixo Custo (Pré-Iniciação Científica); 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - EE Prefeito Antonio Prátici, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Rebeca Stefani Domingues da Silva

Resgatando o Laboratório Didático Escolar com Materiais de Baixo Custo (Pré-Iniciação Científica); 2012; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - EE Prefeito Antonio Prátici, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luís Paulo de Carvalho Piassi;

Produções bibliográficas

  • ALENCAR-REIS, ANNA CECÍLIA DE ; SILVA, TATIANA PEREIRA DA ; SANTOS, EMERSON IZIDORO DOS ; PIASSI, LUÍS PAULO DE CARVALHO . Ficção científica, criação teatral e primeira infância: percurso adaptativo do conto Sonhos de Robô. LITERARTES , v. 1, p. 78-104, 2022.

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  • SANTOS, E. I. ; LACERDA, R. A. V. ; SOUZA, R. M. ; PIASSI, L. P. C. . Transformações de energia na lâmpada de Humphry Davy: atividade experimental histórica com enfoque CTSA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . Física, astronomia e rock n? roll: utilizando a canção no ensino de física sob uma perspectiva sociocultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . Rindo da ciência: o humor como um convite à reflexão sobre a natureza da ciência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIASSI, L. P. C. . A Ciência representada no cinema, na música e na literatura: análise sob uma perspectiva cultural e suas contribuições no ensino de Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAUJO, P. T. ; PIASSI, L. P. C. . Representações de identidade de gênero no livro infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, R. M. ; PIASSI, L. P. C. . Fadas, robôs e dragões: as séries literárias infanto- juvenis na educação em ciência e tecnologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LACERDA, R. A. V. ; SANTOS, E. I. ; PIASSI, L. P. C. ; PIMENTEL, E. P. ; PIMENTEL, E. P. ; NOZEMA, T. ; CORREA, R. J. M. . Banca da Ciência - Proposta Lúdica de Divulgação Científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. ; FERNANDES, J. . Perspectivas socioculturais no uso da canção no ensino de física: utilizando o rock para debater questões inerentes às missões espaciais e aos paradoxos temporais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . O mundo pelas cobras: Veríssimo e a tira humorística no ensino de física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PIASSI, L. P. . O mundo da genética, da Biotecnologia e da Biodiversidade nos filmes, desenhos e histórias em quadrinhos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PIASSI, L. P. C. . Fantasia e Ciência na cultura pop: interfaces e significações socioculturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, E. F. ; RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . Ciência e satisfação cultural: uma análise semiótica sobre uma possível interface entre ciência e cultura em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, R. M. B. ; SANTOS, E. I. ; GASPAR, A. ; PIASSI, L. P. C. . A interação social entre professores em formação continuada e seu papel na produção didática coletiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FURTADO, A. F. ; PIASSI, L. P. C. . Livros infantis: banco de dados para o ensino de ciências para crianças. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, N. S. ; PIASSI, L. P. C. . Análise do Figurino da Personagem Pris (Dahyl Hannah), do Filme Blade Runner de Ridley Scott, 1982. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, R. T. ; PIASSI, L. P. C. . A subcultura rockabilly: visual masculino em São Paulo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZOCCHIO, H. B. ; PIASSI, L. P. C. . Distopia e Utopia: O Punk e o Hippie. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MERLO, C. P. A. ; PIASSI, L. P. C. . Analise da reflexão da ideologia juvenil das décadas de 50 e 60 no figurino do filme Quadrophenia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DUARTE, L. T. ; PIASSI, L. P. C. . James Bond 007: Uma Análise Semiótica dos Destinos Turísticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PIASSI, L. P. C. . Interfaces entre fantasia e ciências Um estudo semiótico do filme ?2001: Uma odisseia no espaço? como modelo de interpretação em perspectiva educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . Sonhos de Einstein e o ensino de teoria da relatividade: o romance em sala de aula sob a ?ótica? da semiótica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, R. M. ; GOMES, A. L. ; PIASSI, L. P. C. . Aventuras de Lucky Starr em Júpiter: atividades didáticas de astronomia com literatura de ficção científica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . O conto de literatura fantástica no ensino de física: análise do conto e propostas didáticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BLANCACCO, L. M. ; ARAUJO, P. T. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. . Essa não é minha cauda: atividades de ciências com literatura infantil no ensino fundamental I. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, F. A. ; PIASSI, L. P. C. . Uma análise sobre o potencial pedagógico do uso de historias em quadrinhos de ficção científica no ensino de física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LACERDA, R. A. V. ; TAQUES, J. ; SANTOS, E. I. ; PIASSI, L. P. C. . O acervo da banca da ciência: divulgação científica e sua integração aos espaços de educação formal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, E. F. ; RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . A fantasia científica didática: o fantástico e o maravilhoso nas obras de ficção de divulgação científica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. R. ; PIASSI, L. P. C. . A literatização do ensino de ciências: o caso da borboleta Atíria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . A física e a literatura fantástica, possibilidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POLETTO, A. ; PIASSI, L. P. C. . O uso dos filmes infantis na inserção de valores: o uso do filme Como Treinar o Seu Dragão na exploração do tema diversidade e preconceito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MATIAS, A. P. N. ; PIASSI, L. P. C. . Relações de gênero e fetichismo tecnológico nos filmes de James Bond. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PIASSI, L. P. C. . A semiótica de Greimas e os conceitos de estações do ano: algumas implicações educacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOARES, E. D. ; BLANCACCO, L. M. ; ARAUJO, P. T. ; SANTOS, E. I. ; PIASSI, L. P. C. . Literatura infantil e ensino de física: uma experiência com alfabetização científica no ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NASCIMENTO, F. A. ; PIASSI, L. P. C. . Uma análise das possibilidades didáticas para o ensino de física da ciência apresentada nas histórias em quadrinhos das décadas de 1960 e 2000. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . A teoria especial da relatividade num romance de ficção científica: aspectos semióticos que norteiam sua utilização no ensino de física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . A física que escutamos: representações da ciência na música popular brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . A teoria da relatividade no ensino médio: o que o romance de ficção oferece para a reflexão sobre a história da física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . O Romance Invariante: Interfaces entre a Literatura e a Teoria da Relatividade no Ensino de Física.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PIASSI, L. P. C. . Viagem ao espaço e o Danúbio Azul: a significação do contrafactual em um trecho de 2001: Uma Odisseia no Espaço. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIASSI, L. P. C. . Representações do espaço e das viagens espaciais em ?2001: Uma Odisseia no Espaço? e seus aspectos educacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, P. T. ; PIASSI, L. P. C. . O ensino de ciências e a literatura infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, N. S. ; PIASSI, L. P. C. . Elementos da cybercultura no filme Tron da Walt Disney: das subculturas à cultura de massas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, G. M. ; PIASSI, L. P. C. . Oposição Semântica entre lógica e emoção no personagem Spock de Jornada nas Estrelas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, R. M. B. ; PIASSI, L. P. C. . Iterações e interações: empregando a internet em uma abordagem sócio-histórica de formação de professores de ciências em serviço. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, R. M. ; PIASSI, L. P. C. . O romance infanto-juvenil de ficção científica nas aulas de ciências: articulando os temas transversais dos PCN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. R. ; PIASSI, L. P. C. . Obras literárias infanto-juvenis no ensino de ciências: o caso da borboleta Atíria. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, S. C. M. ; GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . A máquina do tempo de H.G. Wells: uma possibilidade de interface entre ciência e literatura no ensino de física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, S. C. M. ; GOMES, E. F. ; LASAITIS, C. ; PIASSI, L. P. C. . An historiographic view about H. G. Wells? The Time Machine. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, R. T. ; GOMES, E. F. ; LASAITIS, C. ; PIASSI, L. P. C. . The Relations Between Science and Social Representations in Orson Scott Card?s Speaker for the Dead. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. R. ; PIASSI, L. P. C. . ?WALL-E?: O uso de um filme de animação na educação ambiental com temas transversais dos PCN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, F. R. ; PIASSI, L. P. C. . O caso da borboleta Atíria: Ensinando Ciências com literatura infanto-juvenil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, P. T. ; SILVA, T. P. ; PIASSI, L. P. C. . A galinha e falcão: livros infantis no ensino de ciências na fase inicial de alfabetização. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . O discurso no texto de ficção de divulgação científica: Aspectos ideológicos além do texto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, F. A. ; RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . O Potencial de Aplicação de aventuras de RPG no Ensino de Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, E. F. ; SOUZA, R. M. ; PIASSI, L. P. C. . O romance de ficção científica e o ensino de física: mediação sob o olhar da filosofia da diferença. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . O gato de Schrödinger vai à biblioteca: o conto literário como uma ferramenta didática no ensino de física quântica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BLANCACCO, L. M. ; SILVA, T. P. ; PIASSI, L. P. C. . Uma família parecida com a da gente: um estudo das relações de gênero na literatura infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, P. T. ; FURTADO, A. F. ; PIASSI, L. P. C. . Literatura infantil no ensino de ciências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, T. P. ; PIASSI, L. P. C. . Teatro de fantoches no ensino de ciências na fase de alfabetização. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, E. I. ; GASPAR, A. ; PIASSI, L. P. C. . Produção de atividades de física para o ensino fundamental: uma análise semiótica do discurso do professor em um ambiente de formação continuada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIASSI, L. P. C. ; PIETROCOLA, M. . Science, media and education: the impact of a conflicting relationship in the teaching knowledge. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . Debatendo sobre a teoria da relatividade: uma possível reflexão sobre a história da ciência no ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIASSI, L. P. C. . O monólito de 2001 uma odisseia no espaço: abordando a significação do contrafactual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . Os limpadores de estrelas: o conto de literatura fantástica no ensino de física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, E. I. ; GASPAR, A. ; PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. . Formação de professores em uma perspectiva sociocultural: Uma experiência no ensino fundamental II. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, E. I. ; PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. . Apoio à formação continuada de professores através da Internet: uma experiência com ensino de astronomia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LINO, F. ; RICETTO, A. ; SANTOS, F. R. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. ; PIASSI, L. P. C. ; TOLEDO, M. C. M. . Materiais lúdicos e de baixo custo do projeto RIPE para o núcleo de divulgação científica na EACH-USP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, A. L. ; LINO, F. ; SANTOS, F. R. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; PIASSI, L. P. C. . Especialização em ensino de astronomia: articulando ensino, pesquisa e extensão na formação continuada de professores de ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OLIVEIRA, E. P. ; SANTOS, F. R. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; PIASSI, L. P. C. ; FERREIRA, N. C. . O portal de ensino de ciências Ciência à Mão e sua utilização na formação inicial, continuada e permanente de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, A. L. ; PIASSI, L. P. C. . Os contos de ficção científica de Arthur Clarke como recurso didático para o ensino de ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATURANA, F. R. ; PIASSI, L. P. C. . Modelagem e analogia em softwares didáticos de cinemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, R. M. R. ; PIASSI, L. P. C. . Contos de Ficção podem facilitar o aprendizado da Ciência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, R. M. ; PIASSI, L. P. C. . Ficção científica no ensino de astronomia: a série Lucky Starr de Isaac Asimov. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, A. L. ; PIASSI, L. P. C. . Os contos de Arthur Clarke nas aulas de Ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, A. L. ; PIASSI, L. P. C. . Relações entre ciência, tecnologia e sociedade nos contos de ficção científica de Arthur Clarke. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, F. R. ; PIASSI, L. P. C. . Ficção científica como recurso didático no ensino de conteúdos de educação ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, E. I. ; LACERDA, R. A. V. ; VIEIRA, R. M. B. ; PIASSI, L. P. C. ; FERREIRA, N. C. . Banca da ciência: uma iniciativa de divulgação científica mpara o público escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIEIRA, R. M. B. ; SANTOS, E. I. ; PIASSI, L. P. C. . Astronomia nos Projetos de Ensino de Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, R. M. ; GOMES, A. L. ; PIASSI, L. P. C. . Uma análise da série Lucky Starr de Isaac Asimov e suas aplicações didáticas no ensino de ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, E. I. ; PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. ; GASPAR, A. . Proposta de modelo sócio-histórico para a formação continuada de professores de ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIEIRA, R. M. B. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; FERREIRA, N. C. . Ciência à Mão: a internet como ferramenta na formação inicial, continuada e permanente de professores de ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIASSI, L. P. C. ; PIETROCOLA, M. . Questões sócio-políticas de ciência através da ficção científica: um exemplo com Contato. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PIASSI, L. P. . Membro do Comitê Científico do III Congresso Nacional de Ciências Naturais/da Natureza. 2018.

PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. ; CARVALHO NETO, C. Z. ; MELO, M. T. ; BASSARDO, J. M. F. ; SILVA, J. F. . Massa - Espaço - Tempo - Astronomia: O portal do céu. 2010.

PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. ; CARVALHO NETO, C. Z. ; MELO, M. T. ; BASSARDO, J. M. F. ; SILVA, J. F. . Massa - Espaço - Tempo - Astrofísica: A linguagem do cosmos. 2010.

PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. ; CARVALHO NETO, C. Z. ; MELO, M. T. ; BASSARDO, J. M. F. ; SILVA, J. F. . Massa - Espaço - Tempo - Efeito Doppler. 2010.

PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. ; CARVALHO NETO, C. Z. ; MELO, M. T. ; BASSARDO, J. M. F. ; SILVA, J. F. . Massa - Espaço - Tempo - O Experimento de Michelson-MorleyO Experimento de Michelson-Morley. 2010.

PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. ; CARVALHO NETO, C. Z. ; MELO, M. T. ; BASSARDO, J. M. F. ; SILVA, J. F. . Massa - Espaço - Tempo - Os postulados de Einstein da relatividade. 2010.

PIASSI, L. P. C. . Interage Laboratório Virtual Série Galileu. 2007.

PIASSI, L. P. C. . Interage Laboratório Virtual Série Newton. 2006.

PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. ; HAMBURGER, E. W. . Ciência à Mão. 2006.

PIASSI, L. P. C. . Interage Laboratório Virtual Série Huygens. 2006.

PIASSI, L. P. C. . Interage Laboratório Virtual Série Gauss. 2006.

PIASSI, L. P. C. . Interage Laboratório Virtual Série Lorentz. 2005.

PIASSI, L. P. C. . SARDI. 2005.

PIASSI, L. P. C. ; FERREIRA, N. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. . CD-ROM Experimentoteca-Ludoteca. 2001.

PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . Experimentoteca-Ludoteca. 2000.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Ciência & Educação (CIEDU/006). 2021.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC/008). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia (RELEA/002). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Ciência & Educação (CIEDU/005). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto de Pesquisa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP/005). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto de Pesquisa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP/006). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Trancamento no Programa de Pós-Graduação em Sistemas de Informação (CPG-EACH/014). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (CPG-EACH/016). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista MATRIZes (001). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Science & Education (SCED/001). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais (CPG-EACH/015). 2020.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC/006). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC/007). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto de Pesquisa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP/002). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto de Pesquisa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP/004). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Bolsa de Mestrado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP/003). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/002). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/003). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/004). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Bolsa no Exterior da Mitacs Globalink Research Award Proposal (MITACS/001). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Credenciamento de Orientador no Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (CPG-EACH/012). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Credenciamento de Disciplina no Programa de Pós-Graduação em Gerontologia (CPG-EACH/010). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade (CPG-EACH/013). 2019.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (CPG-EACH/011). 2019.

PIASSI, L. P. . Avaliação de trabalhos do III Congresso Nacional de Ciências Naturais/da Natureza. 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (002). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc do Canadian Journal of Education (CJE/001). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Química Nova na Escola (002). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC/005). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia (RELEA/001). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Bolsa de Mestrado da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP/001). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto para Bolsa no Exterior da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/001). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto para Bolsa no Exterior da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/002). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Projeto para Pós-Doutorado no Exterior da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/003). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Recredenciamento no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Atividade Física (CPG-EACH/009). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade (CPG-EACH/005). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Gerontologia (CPG-EACH/003). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (CPG-EACH/004). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (CPG-EACH/006). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (CPG-EACH/007). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer de Pedido de Prorrogação no Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (CPG-EACH/008). 2018.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Ciência & Educação (CIEDU/004). 2017.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Ciência & Educação (CIEDU/003). 2017.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Experiências em Ensino de Ciências (001). 2017.

PIASSI, L. P. . Parecer de Recredenciamento de Orientador no programa de Pós Graduação em Têxtil e Moda (CPG-EACH/002). 2017.

PIASSI, L. P. . Parecer de Credenciamento de Orientador no programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política (CPG-EACH/001). 2017.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Ciência & Educação (CIEDU/002). 2016.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Ciência & Educação (CIEDU/001). 2016.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista de Estudos Culturais (001). 2016.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia (001). 2015.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc do Caderno Brasileiro de Ensino de Física (001). 2015.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC/003). 2015.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC/004). 2015.

PIASSI, L. P. . Parecer de Bolsa de Doutorado no Exterior do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/001). 2015.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (001). 2013.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Química Nova na Escola (001). 2013.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC/001). 2013.

PIASSI, L. P. . Parecer ad hoc da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC/002). 2013.

PIASSI, L. P. C. ; ALVARENGA, B. ; MAXIMO, A. . Sistema SER / Física (Ensino Médio) - Atualização de questões de vestibular e Enem e adequação do guia do professor. 2010.

PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . Banco de Experimentos RIPE - Rede de Instrumentação para o Ensino. 2004.

PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . Banco de Recursos de Mídia para Ensino de Física. 2004.

PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. ; DIAS, W. S. . Subsídios para a implantação da interdisciplinaridade em ciências através de atividades de laboratório de baixo-custo, informática e outros recursos didáticos. 2002.

PIASSI, L. P. C. . Leitura critica do livro Física 3 (GREF). 1992.

PIASSI, L. P. . Farmei! #4 - Jogos, Ficção Científica e Representação do outro na Cultura Pop. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES, E. F. ; PIASSI, L. P. C. . Ensino da teoria da relatividade com romances. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIASSI, L. P. C. . Física EM ? Videoaula 1 (bloco 1) A Rede Aprende com a Rede. 2009.

PIASSI, L. P. C. . Física EM ? Videoaula 1 (bloco 2) A Rede Aprende com a Rede. 2009.

PIASSI, L. P. C. ; SILVA, J. F. ; RODRIGUES, A. M. . Física EM ? Videoconferência 1/2009 A Rede Aprende com a Rede. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PIASSI, L. P. C. . Física ? 1ª série EM 3 bimestre 2008 - Vídeo de apresentação do Caderno do Professor. 2008.

PIASSI, L. P. C. . Física ? 1ª série EM 4 bimestre 2008 Vídeo de apresentação do Caderno do Professor. 2008.

PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. ; SANTOS, E. I. ; FERREIRA, N. C. ; GOMES, E. F. ; NASCIMENTO, F. A. ; LACERDA, R. A. V. . Ciência à Mão. 2006; Tema: Repositório de recursos sobre educação em ciências. (Site).

GOMES, E. F. ; RAMOS, J. E. F. ; NASCIMENTO, F. A. ; PIASSI, L. P. . Cultura de Mídias no Ensino de Física. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, E. I. ; PIASSI, L. P. C. . O livro de literatura infantil como recurso didático nas aulas de ciências. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, R. A. V. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. . O sistema solar na sala de aula: atividades investigativas a partir de experimentos simples e materiais de baixo custo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, R. A. V. ; TRUJILLANO, T. ; SANTOS, E. I. ; PIASSI, L. P. C. . A Banca da Ciência e o Sistema Solar em Escala. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCIMENTO, F. A. ; PIASSI, L. P. C. . Um lugar para as histórias em quadrinhos de super-heróis nas aulas de física. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BLANCACCO, L. M. ; ARAUJO, P. T. ; SANTOS, E. I. ; PIASSI, L. P. C. . A utilização da literatura infantil para o despertar da curiosidade de conceitos físicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, R. A. V. ; TAQUES, J. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. . Ensinando Astronomia e Astronáutica com materiais de baixo custo.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, R. M. ; RAMOS, J. E. F. ; PIASSI, L. P. C. . Viagem espacial com a série Lucky Starr de Isaac Asimov: A literatura de ficção científica no Ensino de Física.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 102 - As fronteiras da física. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 103 - Supercordas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 104 - Matéria escura e energia escura. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 105 - Nanotecnologia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 106 - Supercondutividade e superfluidez. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 107 - Teoria do caos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 110 - Matrizes. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 111 - Igualdade de matrizes. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 112 - Soma e diferença de matrizes. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 113 - Produto de número por matriz. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 114 - Multiplicação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 115 - Determinantes. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 116 - Determinantes de 2ª ordem. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 117 - Determinantes de 3ª ordem. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 118 - Progressão aritmética. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 119 - Propriedades dos determinantes. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 120 - Regra de Laplace. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 121 - Matriz inversa. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 122 - Sistemas lineares. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 123 - Sistemas de três equações. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 124 - Escalonamento. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 125 - Sistemas homogêneos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 126 - Regra de Cramer. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

PIASSI, L. P. C. ; CARVALHO NETO, C. Z. . 127 - História da Matemática. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de Aula Digital).

MENEZES, L. C. SILVEIRA, G. T. MENDONCA, F. B. OLIVEIRA, F. B. LIMP, L. A. E. PEREIRA, M. A. Q. R. SANTANA, O. A. CUNHA, P. R. SILVEIRA, R. V. M. CAMARGO, S. S. LEITE, C. MICHELETTI NETO, J. C. M. T. LISBOA, J. C. F. SILVA, M. B. E. CORREIA, P. R. M. RIBEIRO, R. A. AGUIAR, R. R. JORDAO, R. S. YDI, S. J. HOSOUME, Y. ROUXINOL, E. BROCKINGTON, G. GURGEL, I. PIASSI, L. P. C. BONETTI, M. C. , et al. PIETROCOLA, M. SIQUEIRA, M. R. P. SALEM, S. ; Currículo do Estado de São Paulo: Ciências da Natureza e suas tecnologias. 2011. (Formulação Curricular).

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ALVARENGA, B. ; MAXIMO, A. ; PIASSI, L. P. C. . Revisão de exercícios de física do sistema de ensino SER. 2010. (Revisão).

PIASSI, L. P. C. . A ciência na mídia e o ensino de física - alguns fundamentos teóricos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOPES, R. D. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. . O Sistema Solar na Sala de Aula. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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PIASSI, L. P. C. ; CRATO, N. . Passeio aleatório pela ciência do dia a dia (Nuno Crato). 2009. (Adaptação).

PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; TOLEDO, M. C. M. . Física no ensino fundamental: Atividades interdisciplinares em uma perspectiva sociocultural. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. ; PIETROCOLA, M. . Videoaula do Projeto São Paulo Faz Escola - Física - 1ª série do Ensino Médio - 4 bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático).

PIASSI, L. P. C. ; PIETROCOLA, M. . Videoaula do Projeto São Paulo Faz Escola - Física - 1ª série do Ensino Médio - 3 bimestre. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático).

PIASSI, L. P. C. . Videoaula do curso "A Rede aprende com a Rede" - Física - Projeto São Paulo Faz Escola. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático).

HOSOUME, Y. ; PIASSI, L. P. C. ; SIQUEIRA, M. R. P. ; GURGEL, I. . Orientação sobre os Cadernos do Professor de Física do projeto São Paulo faz Escola. 2008. (Orientação Técnica).

PIASSI, L. P. C. ; PUCCI, L. F. . A Rede aprende com a Rede. Cadernos do Professor do São Paulo faz Escola.. 2008. (Videoconferência).

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PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. ; HAMBURGER, E. W. . Oficina Brinquedos de Equlíbrio. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIASSI, L. P. C. ; GURGEL, I. ; PIETROCOLA, M. . Ficção científica no ensino de física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. . Cores: ensino lúdico com experimentos e computador. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIASSI, L. P. C. ; VIEIRA, R. M. B. ; SANTOS, E. I. ; FERREIRA, N. C. . Simulações e jogos no ensino de física: trabalhando com o Interage. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . Eletrostática: Um curso eletrizante. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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PIASSI, L. P. C. . Cores: ensino lúdico com experimentos e computador. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, W. S. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . Energia, Trabalho Humano e Meio-ambiente. 2002. .

DIAS, W. S. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . Experimentação e Medidas no Trabalho Científico. 2002. .

DIAS, W. S. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . O Ensino de Mecânica através de Atividades de Laboratório de Baixo Custo, Informática e outros Recursos Didáticos. 2002. .

DIAS, W. S. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . II Oficina de Ensino de Ciências Experimental e Lúdico - Eletricidade Estática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, W. S. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . O Ensino de Mecânica através de Atividades de Laboratório de Baixo Custo, Informática e outros Recursos Didáticos. 2001. .

PIASSI, L. P. C. ; DIAS, W. S. ; SANTOS, E. I. ; FERREIRA, N. C. ; VIEIRA, R. M. B. . Experimentos de baixo custo e recursos didáticos sobre o ar e a atmosfera. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, W. S. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . Experimentos de baixo custo e recursos didáticos sobre calor e temperatura. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, W. S. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . Oficina de Ensino de Ciências Experimental e Lúdico - Eletricidade Estática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, W. S. ; PIASSI, L. P. C. ; SANTOS, E. I. ; VIEIRA, R. M. B. ; FERREIRA, N. C. . O Ensino de Mecânica através de Atividades de Laboratório de Baixo Custo, Informática e outros Recursos Didáticos. 2000. .

PIASSI, L. P. C. ; DIAS, W. S. ; HOSOUME, Y. . Curso e acompanhamento para professores de Física na proposta GREF. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. ; FIGUEIREDO NETO, A. F. . PEC - Projeto de Educação Continuada. 1998. .

PIASSI, L. P. C. ; FERREIRA, N. C. . Brinquedos no estudo do equilíbrio. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIASSI, L. P. C. ; FERREIRA, N. C. . Informática como recurso didático. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIASSI, L. P. C. ; HOSOUME, Y. ; MARTINS, J. . A mecânica do cotidiano e as leis de conservação. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, W. S. ; PIASSI, L. P. C. ; HOSOUME, Y. . Curso e acompanhamento para professores de Física na proposta GREF. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. ; HOSOUME, Y. . Curso e acompanhamento para professores de Física na proposta GREF. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. ; DIAS, W. S. ; HOSOUME, Y. . Mecânica: uma proposta a partir do cotidiano. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. ; MARTINS, J. ; HOSOUME, Y. . Mecânica: uma proposta a partir do cotidiano. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. ; MARTINS, J. ; HOSOUME, Y. . Mecânica: uma proposta a partir do cotidiano. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. ; MARTINS, J. ; TEIXEIRA, D. R. ; HOSOUME, Y. . Mecânica: uma proposta a partir do cotidiano. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. ; HOSOUME, Y. . Curso e acompanhamento para professores de Física na proposta GREF. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. . Estratégias Construtivistas para o Ensino de Física. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIASSI, L. P. C. ; PAGANINI, C. C. ; HOSOUME, Y. . Máquinas & energia no primeiro grau. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIASSI, L. P. C. ; CORREA, M. A. ; HOSOUME, Y. . Mecânica a partir do cotidiano: conteúdo e prática de sala de aula. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HOSOUME, Y. ; MENEZES, L. C. ; COPELLI, A. C. ; LARANJEIRAS, C. C. ; MARTINS, J. ; PELAES, S. B. ; PEREIRA, J. A. ; PIASSI, L. P. C. ; SILVA, I. S. ; TEIXEIRA, D. R. ; TOSCANO, C. . O Controle do Calor: do Clima à Siderurgia. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático).

HOSOUME, Y. ; MENEZES, L. C. ; COPELLI, A. C. ; LARANJEIRAS, C. C. ; MARTINS, J. ; PELAES, S. B. ; PEREIRA, J. A. ; PIASSI, L. P. C. ; SILVA, I. S. ; TEIXEIRA, D. R. ; TOSCANO, C. . Luz e Cores. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático).

HOSOUME, Y. ; MENEZES, L. C. ; COPELLI, A. C. ; LARANJEIRAS, C. C. ; MARTINS, J. ; PELAES, S. B. ; PEREIRA, J. A. ; PIASSI, L. P. C. ; SILVA, I. S. ; TEIXEIRA, D. R. ; TOSCANO, C. . A Energia Elétrica e Sua Geração. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático).

HOSOUME, Y. ; MENEZES, L. C. ; COPELLI, A. C. ; LARANJEIRAS, C. C. ; MARTINS, J. ; PELAES, S. B. ; PEREIRA, J. A. ; PIASSI, L. P. C. ; SILVA, I. S. ; TEIXEIRA, D. R. ; TOSCANO, C. . Ondas Eletromagnéticas. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático).

HOSOUME, Y. ; MENEZES, L. C. ; COPELLI, A. C. ; LARANJEIRAS, C. C. ; MARTINS, J. ; PELAES, S. B. ; PEREIRA, J. A. ; PIASSI, L. P. C. ; SILVA, I. S. ; TEIXEIRA, D. R. ; TOSCANO, C. . Ferramentas e Construções. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático).

HOSOUME, Y. ; MENEZES, L. C. ; COPELLI, A. C. ; LARANJEIRAS, C. C. ; MARTINS, J. ; PELAES, S. B. ; PEREIRA, J. A. ; PIASSI, L. P. C. ; SILVA, I. S. ; TEIXEIRA, D. R. ; TOSCANO, C. . Movimentos: Assim na Terra Como no Céu. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo didático).

LARANJEIRAS, C. C. ; PIASSI, L. P. C. ; HOSOUME, Y. . A Mecânica e o Ensino de 2 grau. 1993. .

PIASSI, L. P. C. ; SILVA, I. S. ; HOSOUME, Y. . A proposta GREF de Mecãnica para o 2 grau. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

YOSHIMURA, E. M. ; SARTORELLI, J. C. ; HOSOUME, Y. ; PARTITI, C. S. M. ; SCHMIDT, I. P. ; PIASSI, L. P. C. ; DANIEL, R. P. . Introdução às Medidas em Física. 1993. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

PIASSI, L. P. C. ; SILVA, I. S. ; COPELLI, A. C. ; MARTINS, J. ; PELAES, S. B. ; PEREIRA, J. A. ; MENEZES, L. C. ; HOSOUME, Y. . Física 1 - GREF - Mecânica - Fichas de Leitura. 1993. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

PIASSI, L. P. C. ; SILVA, I. S. ; COPELLI, A. C. ; LARANJEIRAS, C. C. ; MARTINS, J. ; PELAES, S. B. ; PEREIRA, J. A. ; HOSOUME, Y. ; MENEZES, L. C. . Física 1 - Mecânica -- GREF - Texto do aluno. 1993. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Banca da Ciência - Divulgação Científica, Engajamento Juvenil e Inserção Comunitária, Descrição: "Banca Da Ciência ? Divulgação Científica, Engajamento Juvenil e Inserção Comunitária" é um projeto de investigação de ações de difusão da ciência focado no público escolar da primeira infância à adolescência, vinculado ao projeto de extensão "Banca da Ciência". Tem como característica a abordagem lúdica de temas científicos em conexão com questões sociais e manifestações artístico-culturais por meio de intervenções não-formais contínuas (clubes de ciências, projetos escolares, feiras científicas, clubes literários, etc.) em ambiente escolar e/ou entidades assistenciais bem como mediante ações pontuais de exposições, workshops, dinâmicas e atividades em espaços públicos diversos como escolas, centro culturais, parques, estações, praças, planetários, etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2019 - Atual

    BARBARELLA - Banca de Atividades Recreativas Baseadas em Ativismo com Recursos Educativos Lúdicos, Literários e Artísticos, Descrição: ?BARBARELLA? é um projeto de investigação de ações de difusão da ciência focado no público escolar da primeira infância à adolescência, vinculado ao projeto de extensão ?Banca da Ciência?. Tem como característica a abordagem lúdica de temas científicos em conexão com questões sociais e manifestações artístico-culturais por meio de intervenções não-formais contínuas (clubes de ciências, projetos escolares, feiras científicas, clubes literários, etc) em ambiente escolar e/ou entidades assistenciais bem como mediante ações pontuais de exposições, workshops, dinâmicas e atividades em espaços públicos diversos como escolas, centro culturais, parques, estações, praças, planetários, etc. As ações são mediadas por equipes de alunas/os de graduação, com supervisão e planejamento conjunto com estudantes de pós-graduação e ? no caso de intervenções contínuas ? de educadoras/es das entidades envolvidas. A proposta atual se dá em continuidade ao projeto anterior da Chamada Universal MCTI / CNPq N 14/2014, intitulado ?BRIINCA - Banca Recreativa de Interações e Investigações Infantis em Natureza, Cultura e Artes - Intervenções Não-Formais de Comunicação Científica para o Público Escolar?, processo 448248/2014-0, desenvolvido entre dezembro de 2014 e dezembro de 2017. A proposta atual prevê a ampliação das ações contínuas de 4 para 20 (vinte) escolas e instituições distribuídas em quatro núcleos: Boituva, Diadema, Guarulhos e São Paulo. A pesquisa tem como objetivos principais a investigação sobre o processo de formulação das intervenções lúdico-didáticas e sua repercussão no engajamento das crianças e adolescentes frente a temas sociocientíficos, além de produzir conhecimento sobre suas repercussões no ambiente escolar e na formação e aperfeiçoamento profissional dos educadoras/es e das/os estudantes de graduação. Como desdobramento, propõe a avaliação e a caracterização das interações universidade-escola e universidade-comunidade, em relação a contribuições no aperfeiçoamento da educação pública por meio de ações de educação não-formal e divulgação científica. As ações envolvem manifestações artísticoculturais como filmes, livros, quadrinhos, jogos, música, encenações, experimentos e montagens simples, entre outros. O projeto é uma proposta conjunta de pesquisadores da Universidade de São Paulo e da Universidade Federal de São Paulo, Instituto Federal de São Paulo com colaboradoras/es da Universidade de Ottawa, no Canadá, de outras unidades da Universidade de São Paulo, além de universidades públicas situadas em diversos estados brasileiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (94) / Mestrado acadêmico: (22) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador / Emerson Izidoro dos Santos - Integrante / Rui Manoel de Bastos Vieira - Integrante / Emerson Ferreira Gomes - Integrante / João Eduardo Fernandes Ramos - Integrante / André Machado Rodrigues - Integrante / Rafael Kobata Kimura - Integrante / Viviane Briccia do Nascimento - Integrante / Adriana Regina Braga - Integrante / Giuliano Pagy Felipe dos Reis - Integrante / Fabio Nakano - Integrante / Alessandra Fernandes Bizerra - Integrante / Elysandra Figueredo Cypriano - Integrante / Paulo Ernesto Diaz Rocha - Integrante / Débora Rodrigues Moura - Integrante / Delano Moody Simões da Silva - Integrante / Érica Aparecida Garrutti de Lourenço - Integrante / Guilherme da Silva Lima - Integrante / Richard Mclure - Integrante / Silvana Zajac - Integrante / Francisco de Assis Nascimento Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2019 - Atual

    Banca da Ciência: formação de professores, produção de conhecimento e divulgação científica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Emerson Izidoro dos Santos em 05/12/2019., Descrição: "Banca da Ciência" é um projeto de investigação-ação de difusão e educação em ciências com foco (nessa proposta) no público escolar a partir do 6o ano do Ensino Fundamental até o final do Ensino Médio. Tem como característica a abordagem lúdica de temas científicos em conexão com questões sociais e manifestações artístico-culturais por meio de intervenções não-formais contínuas (clubes de ciências, projetos escolares, clubes literários, etc.) em articulação com o currículo escolar bem como mediante ações pontuais de exposições, workshops, feiras científicas, dinâmicas e atividades em espaços públicos diversos como escolas, centro culturais, parques, estações, praças, planetários, etc. e de ações de intervenção no espaço escolar articuladas com a formação continuada de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Integrante / Emerson Izidoro dos Santos - Coordenador / Rui Manoel de Bastos Vieira - Integrante / Emerson Ferreira Gomes - Integrante / Adriana Regina Braga - Integrante / Fabiane Gallucci - Integrante / Taiza Stumpp - Integrante / Cathia Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2020

    Banca da Ciência: difusão dialógica da ciência na primeira infância e pré-adolescência, Descrição: O projeto de pesquisa ?Banca da Ciência ? Difusão dialógica da Ciência na Primeira Infância e Pré-Adolescência? pretende investigar e realizar desenvolvimentos teóricos em torno da modalidade de divulgação científica que denominamos difusão dialógica da ciência (DDC) que se caracteriza por dar voz e mobilizar atores diversos em torno de práticas de comunicação da ciência, tendo como foco dois públicos: primeira infância (até 6 anos de idade), denominada vertente JOANINHA e pré-adolescência (10 a 14 anos), denominada vertente ALICE. As práticas de DDC aqui propostas caracterizam-se por intervenções e exibições em espaços educativos escolares e não-escolares, realizadas por futuros profissionais de diversas áreas, jovens universitários, estudantes de graduação, junto aos públicos-alvo. Tais atividades são mediadas e orientadas por profissionais de educação desses espaços e por pesquisadores das universidades (USP, UNIFESP e IFSP), docentes e pós-graduandos. As ações fazem uso de materiais simples e de baixo custo para produzir experimentos, modelos, maquetes e artefatos comunicativos, articulando-os a produtos culturais artístico midiáticos, como filmes, livros, jogos, brinquedos, empregados como ponto de partida para problematizações e debates sobre temas de ciência, constituindo-se como temas geradores (Freire, 1987) que emergem a partir da cultura primeira (Snyders, 1988) das crianças. Na seleção desses artefatos culturais, a ficção científica aparece como inspiração, sobretudo na discussão de temas dirigidos à reflexão sobre os futuros humanos, bem como a atitude especulativa sobre possibilidades do mundo real. Nessa linha, a proposta tem como fundamento a abordagem da ciência a partir de perspectivas sociais, culturais e políticas, apresentando-a como um fazer que tem consequências e é influenciada por outras instâncias da atividade humana. O projeto é um desdobramento do projeto anterior de Produtividade em Pesquisa (Intervenções Não-Formais no Território da Escolarização Regular: Fantasia nas Artes, Ciências, Educação e Sociedade), porém agora com maior ênfase nas especificidades de uma atividade não-formal de divulgação científica que não se confunda com estudos em educação escolar, ainda que parte das atividades sejam realizadas em espaços escolares. Também como desdobramento do projeto anterior, objetiva-se aprofundar colaborações internacionais iniciadas no âmbito da proposta da ?Banca da Ciência?, particularmente com pesquisadores de universidades canadenses e portuguesas. A base teórica da pesquisa considera três momentos ? análise, formulação e intervenção -, que se configuram como ambientes de pesquisa, ao mesmo tempo que definem distintos projetos de interação. A análise se dá sobre produtos culturais e fundamenta-se nos estudos culturais, na análise de discurso e na semiótica, sendo tarefa principalmente dos pesquisadores, docentes e pós-graduandos. A formulação se configura como espaço em que jovens universitários propõem estratégias de difusão dialógica da ciência, orientados pelos pesquisadores, e é fundamentada na articulação de diversos referenciais da didática, pedagogia e divulgação científica. A intervenção se dá como a consecução das propostas junto ao público, com a consequente coleta empírica de dados e tem como modelo teórico o diálogo freireano e a dialética proposta por Snyders entre cultura primeira e cultura elaborada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - 2019

    Banca da Ciência na Escola, Descrição: "Banca da Ciência na Escola" é um projeto de investigação de ações de difusão da ciência para o público escolar da primeira infância e da pré-adolescência. Tem como característica a abordagem lúdica de temas científicos em conexão com questões sociais e manifestações artístico-culturais por meio de intervenções não-formais em ambiente escolar. Com a supervisão de professores das escolas parceiras e planejamento conjunto, entre eles e estudantes de pós-graduação, as intervenções são executadas por equipes de alunos de graduação em licenciatura em ciências, pedagogia e outras áreas pertinentes a essa modalidade de trabalho. A pesquisa tem como objetivos principais a investigação sobre o processo de formulação das intervenções lúdico-didáticas e sua repercussão no engajamento das crianças e pré-adolecentes frente a temas sociocientíficos, além de produzir conhecimento sobre seus efeitos no ambiente escolar e na formação e aperfeiçoamento profissional dos educadores. Como desdobramento, propõe a avaliação e a caracterização da interação universidade-escola, em relação a contribuições no aperfeiçoamento da educação pública. As intervenções envolvem manifestações artístico-culturais como filmes, livros, quadrinhos, jogos, música, encenações, experimentos e montagens simples, entre outros. As ações preveem a continuidade de iniciativas já em andamento: JOANINHA, voltada para crianças da primeira infância (até 6 anos de idade) e ALICE, voltada para os pré-adolecentes (10 a 14 anos) e principalmente uma investigação estruturada sobre seus desenvolvimentos. Essas ações configuram-se como projetos escolares de ciências, versando sobre o futuro da humanidade, desdobrado em três temas: meio ambiente, exploração do espaço e robôs e inteligência artificial. O projeto é uma proposta conjunta de pesquisadores da Universidade de São Paulo e da Universidade Federal de São Paulo, Instituto Federal de São Paulo e Universidade de Ottawa (Canadá).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (80) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador / Emerson Izidoro dos Santos - Integrante / Rui Manoel de Bastos Vieira - Integrante / Celi Rodrigues Chaves Dominguez - Integrante / Emerson Ferreira Gomes - Integrante / Érika Dias Soares - Integrante / Adriana Regina Braga - Integrante / Giuliano Pagy Felipe dos Reis - Integrante / Amanda Carolina Hora da Silva - Integrante / Thiago Alves de Lima - Integrante / Katia Cristina Barbosa Real - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2018

    BRIIINCA: Banca Recreativa de Interações e Investigações Infantis em Natureza, Cultura e Artes - Intervenções Não-Formais de Comunicação Científica para o Público Escolar, Descrição: Esse projeto pretende dar continuidade e ampliar o caráter do projeto anterior, "Banca da Fantasia: Interfaces entre Estudos Culturais e Educação em Ciências na Divulgação Científica", do Edital Universal 2013, cujo encerramento estamos antecipando. Durante a vigência do ?Banca da Fantasia? conseguimos desenvolver materiais, exibições e atividades interativas de Divulgação Científica (DC) articulando ciência, arte e sociedade e aplicá-las no contexto da educação não-formal no território escolar, sobretudo no município de Guarulhos-SP. Além dos recursos clássicos de educação em ciências, que incluem atividades e materiais experimentais e demonstrativos, a abordagem emprega manifestações da fantasia presente em recursos midiáticos e artísticos da cultura infantil e juvenil, articulando suas possíveis interações e interlocuções com a educação científica. Temos como público-alvo preferencial estudantes de educação infantil (3 a 5 anos) e ensino fundamental (6 a 14 anos), seus professores e suas famílias, no contexto da escola e em outros equipamentos públicos. A pesquisa tem como objetivos: (1) O desenvolvimento de estratégias de interação entre universidade e poder público local por meio de intervenções não-formais de divulgação científica, realizadas por meio de projetos, gincanas, feiras de ciências, oficinas, clubes de ciência, etc., voltadas ao público escolar (2) A formulação de modelo para implantação de políticas públicas formativas de DC em nível municipal, em cooperação com Instituições de Ensino Superior. As ações serão realizadas por meio de cinco modalidades de atividades: (a) intervenções não-formais de DC em espaços escolares, dirigidas a estudantes da educação infantil e ensino fundamental (exibições, feiras, gincanas, atividades, clubes de ciência, etc.); (b) apresentações e oficinas para o público escolar em espaços locais (universidade, centro culturais, escolas, etc); (c) workshops e cursos de curta duração, nesses mesmos espaços, dirigidos a educadores de educação infantil e ensino fundamental e alunos de graduação de áreas pertinentes; (d) exibições e workshops dirigidos às famílias das crianças, nos espaços escolares; (e) produção e implantação de ludotecas com kits de atividades lúdicas para empréstimo a professores e comunidade escolar. Dados serão coletados durante as atividades a partir de manifestações orais, escritas e não-verbais dos participantes, observados os requisitos éticos de pesquisa com menores. As análises dos dados textuais serão realizadas empregando-se elementos da semiótica greimaisiana e da análise discursiva. Pretende-se com isso obter suporte empírico para avaliar proposições que temos formulado sobre as intervenções não-formais nos territórios da escolarização regular, bem como sobre o papel das mídias na educação em ciências. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador / Emerson Izidoro dos Santos - Integrante / Rui Manoel de Bastos Vieira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2017

    Interfaces - Intervenções Não-Formais nos Territórios da Escolarização Regular: Fronteiras Arte-Ciência-Educação-Sociedade, Descrição: O projeto tem como objetivos estabelecer uma linha de pesquisa em educação não-formal e divulgação científica articulada a temas socioculturais, investigar a articulação de recursos clássicos de divulgação científica com recursos literários e artísticos, no formato de centro de ciências itinerante e realizar pesquisa sobre a difusão do conhecimento sócio-científico entre estudantes da escola fundamental de comunidades pouco atendidas, por meio de ações descentralizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador / Emerson Izidoro dos Santos - Integrante / Rui Manoel de Bastos Vieira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18

  • 2013 - 2015

    Banca da Fantasia: Interfaces entre Estudos Culturais e Educação em Ciências na Divulgação Científica, Descrição: Esse projeto pretende agregar, articular e potencializar, por meio de atividades de divulgação científica (DC) realizadas pela Banca da Ciência, pesquisas interdisciplinares realizadas no âmbito do grupo de pesquisa Interfaces nas áreas de estudos culturais e educação em ciências. A temática gira em torno do estudo das manifestações da fantasia na cultura pop, da adesão da criança e do jovem a esses produtos culturais e suas possíveis interações e interlocuções com a educação científica. Temos como público-alvo preferencial estudantes de ensino fundamental (6 a 14 anos) e seus professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador / Emerson Izidoro dos Santos - Integrante / Rui Manoel de Bastos Vieira - Integrante / Fabiana Rodrigues Santos - Integrante / Rosana Marques de Souza - Integrante / Ricardo Augusto Viana de Lacerda - Integrante / Emerson Ferreira Gomes - Integrante / Paula Teixeira Araujo - Integrante / Tatiana Pereira da Silva - Integrante / João Eduardo Fernandes Ramos - Integrante / Patrícia Maia Quitschal - Integrante / Maria Claudia de Melo Vitoreli - Integrante / Tânia Regina Vizachri - Integrante / Caynnã de Camargo Santos - Integrante / Francisco de Assis Nascimento Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2015

    Representações da fantasia na indústria cultural, Descrição: Tendo como pano de fundo os referenciais dos estudos culturais, esse projeto se propõe ao estudo das expressões da fantasia em produções literárias, musicais e audiovisuais, tendo como hipótese que tais expressões figurativizam relações de identidade e diferença. O ponto central da análise se estabelece a partir da relação da ciência com a vida social e cultural, como base material e ideológica do sentido de modernidade. A investigação das obras tem como instrumentos a análise de discurso derivada dos trabalhos do círculo de Bakhtin e a semiótica derivada dos trabalhos de Greimas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador / Tânia Regina Vizachri - Integrante / Caynnã de Camargo Santos - Integrante / Ellen Prado Pimentel - Integrante / Annik Maas Gasques - Integrante / Tuany de Menezes Oliveira - Integrante / Luciana Teixeira Duarte - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 26

  • 2011 - 2013

    Banca da Ciência Pesquisa sobre articulação entre divulgação científica e educação formal em ciências na zona leste de São Paulo, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Emerson Izidoro dos Santos em 13/11/2013., Descrição: Projeto submetido ao edital Edital MCT/CNPq N 014/2011 Universal, APROVADO pelo CNPq em dezembro de 2011. O objetivo do presente projeto é viabilizar um programa de divulgação científica itinerante no espaço escolar bem como estabelecer um grupo de pesquisa em educação não formal ligado ao centro de difusão científica e cultural da Universidade de São Paulo, Estação Ciência em colaboração com unidades de ensino e pesquisa da mesma Universidade (Escola de Artes, Ciências e Humanidades e Programa Interunidades de pós-graduação em ensino de ciências) , que atenda não apenas a estudantes, mas também às comunidades vizinhas às escolas participantes do projeto. O uso da Banca da Ciência permitirá a permanência do trabalho de divulgação por um período de tempo em um mesmo local (escola), reduzindo consideravelmente os problemas e custos logísticos de transporte, armazenamento e segurança, além de configurar-se como uma proposta de reestruturação dos significados atribuídos ao espaço escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Integrante / Emerson Izidoro dos Santos - Coordenador / Rui Manoel de Bastos Vieira - Integrante / Ricardo Augusto Viana de Lacerda - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    Lendo ciência: a ficção como estímulo à leitura na aprendizagem das ciências naturais, Descrição: Estudo da inserção didática de diversas manifestações literárias na educação científica, com ênfase na literatura de fantasia. Emprega como referencial de análise das obras os estudos discursivos, a teoria literária e a semiótica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador / Emerson Izidoro dos Santos - Integrante / Fabiana Rodrigues Santos - Integrante / Rosana Marques de Souza - Integrante / Emerson Ferreira Gomes - Integrante / Paula Teixeira Araujo - Integrante / Tatiana Pereira da Silva - Integrante / João Eduardo Fernandes Ramos - Integrante / Francisco de Assis Nascimento Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 55

  • 2008 - 2015

    Formação continuada de professores a partir do modelo sócio-histórico de Vigotski, Descrição: Por meio de cursos de extensão oferecido a professores do ensino fundamental e médio da rede pública de ensino, realizamos pesquisa sobre formação continuada de professores de ciências, considerando como referencial a teoria sócio-histórica de Vigotski.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador / Norberto Cardoso Ferreira - Integrante / Emerson Izidoro dos Santos - Integrante / Rui Manoel de Bastos Vieira - Integrante / Alberto Gaspar - Integrante., Número de produções C, T & A: 13

  • 2004 - 2015

    Mídia e Literatura na Educação em Ciências, Descrição: O objetivo deste projeto é o estudo específico das expressões da cultura midiática, sobretudo aquela voltada para o público juvenil e infantil, e sua aplicação didática na educação em ciências, desde a educação infantil até o ensino superior, considerando a especificidade dos gêneros. Estudo da inserção didática de diversas manifestações artísticas na educação científica, com ênfase na literatura e produção audiovisual de fantasia. Pesquisa sobre a articulação entre a alfabetização nos anos iniciais da escolarização com a educação científica, mediada pelo uso do livro infantil e outras manifestações culturais voltadas ao público infa ntil, como o teatro de fantoches, a canção infantil, e o desenho animado.Emprega como referencial de análise os estudos culturais, a crítica da cultura, os estudos discursivos, a teoria literária e a semiótica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luís Paulo de Carvalho Piassi - Coordenador / Rosana Marques de Souza - Integrante / Emerson Ferreira Gomes - Integrante / Paula Teixeira Araujo - Integrante / Tatiana Pereira da Silva - Integrante / João Eduardo Fernandes Ramos - Integrante / Francisco de Assis Nascimento Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / USP/COSEAS - Ensinar com Pesquisa - Bolsa., Número de produções C, T & A: 38

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, USP Leste, Escola de Artes, Ciências e Humanidades. , Av. Arlindo Bettio, 1000, Ermelino Matarazzo, 03828000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30918872, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - 1998

Universidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico de nível superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo: educador Natureza das atividades: - desenvolvimento de projetos de ensino - capacitação de professores - assessoria a instituições de ensino - desenvolvimento de materiais didáticos - redação de livros didáticos

Atividades

  • 08/2016

    Direção e administração, USP Leste, Escola de Artes, Ciências e Humanidades.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós Graduação em Estudos Culturais.

  • 01/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, USP Leste, Escola de Artes, Ciências e Humanidades.,Linhas de pesquisa

  • 02/2013

    Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ACH0121 - Ciências da Natureza - Ciências do Universo, ACH0182 - Arte, Literatura e Cultura - Fantasia e Ficção Científica na Cultura Pop

  • 02/2009

    Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ACH4047 - Trabalho Final, ACH4084 - Divulgação Científica - Teoria e Prática

  • 04/2006

    Serviços técnicos especializados , USP Leste, Escola de Artes, Ciências e Humanidades.,Serviço realizado, Concepção, desenvolvimento, implantação e manutençao do website Ciência à Mão no endereço http://www.cienciamao.if.usp.br.

  • 01/1999

    Serviços técnicos especializados , Instituto de Física, Departamento de Física Aplicada.,Serviço realizado, Desenvolvimento e manutenção do website da Experimentoteca-Ludoteca do Instituto de Física da USP em http://www.ludoteca.if.usp.br.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos - Uma Abordagem Crítica

  • 08/2012 - 07/2018

    Ensino, ESTUDOS CULTURAIS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESC5722 - Representações Socioculturais da Ciência na Mídia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, ESTUDOS CULTURAIS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESC5719 - Ficção Científica: História,Crítica e Relações Socioculturais com o Saber Científico

  • 08/2015 - 12/2017

    Ensino, Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Didática

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ACH4186 - Laboratório de Mídia, Lazer e Educação nas Culturas Infantis

  • 08/2013 - 07/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDM 5125 - Mídia, Indústria Cultural e Educação Científica

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Resolução de Problemas I

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ACH0032 - Arte, Literatura e Cultura no Brasil

  • 08/2008 - 12/2012

    Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Diversificados II

  • 02/2010 - 07/2012

    Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Diversificados I

  • 02/2009 - 07/2012

    Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências da Natureza

  • 08/2010 - 02/2012

    Extensão universitária , USP Leste.,Atividade de extensão realizada, Curso de Especialização "Ensino de Astronomia" (360 horas) dirigido a professores de ciências da rede pública de ensino.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Ciclo Básico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Resolução de Problemas II

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Cinema de Ficção Científica

  • 06/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , USP Leste, Escola de Artes, Ciências e Humanidades.,Atividade de extensão realizada, Programa Pró-Uinversidade - coordenação da disciplina de física.

  • 08/2008 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Estágios Obrigatórios 1, Orientação de Estágios Obrigatórios 3

  • 08/2009 - 07/2010

    Extensão universitária , USP Leste, Escola de Artes, Ciências e Humanidades.,Atividade de extensão realizada, Programa Aprender com Cultura - Projeto Banco de dados de livros e vídeos de ciência e divulgação científica.

  • 08/2009 - 11/2009

    Extensão universitária , Estação Ciência.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão "O Sistema Solar na Sala de Aula".

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Estágios Obrigatórios 2, Metodologia de Ensino em Ciências da Natureza 1

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino em Ciências da Natureza 2

  • 08/2007 - 06/2008

    Treinamentos ministrados , Estação Ciência, Programa ABC na Educação Científica Mão na Massa.,Treinamentos ministrados, Formador do Projeto Iniciação Científica no Ciclo I, em convênio com a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

  • 04/2006 - 04/2007

    Estágios , Estação Ciência, Programa ABC na Educação Científica Mão na Massa.,Estágio realizado, Programa ABC na Educação Científica - Mão na Massa.

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrei a disciplina O Computador e o Vídeo no Ensino de Física (FAP0459) sob orientação do Prof. Dr. Norberto cardoso Ferreira

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrei a disciplina Produção de Material Didático (FEP0458) sob orientação do Prof. Dr. Norberto cardoso Ferreira

  • 10/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de extrensão universitária para professores "Ficção científica no ensino de Física" / FEUSP.

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrei a disciplina O Computador e o Vídeo no Ensino de Física (FAP0459) sob orientação do Prof. Dr. Norberto cardoso Ferreira

  • 02/2005 - 07/2005

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ministrei a disciplina Produção de Material Didático (FEP0458) sob orientação do Prof. Dr. Norberto Cardoso Ferreira

  • 01/2005 - 06/2005

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Desenvolvimento e manutenção sistema de armazenamento online de Módulos Inovadores da disciplina de Metodologia de Ensino de Física.

  • 02/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Curso ?Energia e Meio Ambiente? pelo programa PROCIENCIAS/CAPES, 2002..

  • 01/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Curso ?Experimentação e Medida no Trabalho Científico?, pelo programa PROCIENCIAS/CAPES, 2002..

  • 01/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Curso ? O ensino de Mecânica através de atividades de laboratório de baixo-custo, informática e outros recursos didáticos?, pelo programa PROCIENCIAS/CAPES, 2002..

  • 01/2001 - 12/2001

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Curso ?O ensino de Mecânica através de atividades de laboratório de baixo-custo, informática e outros recursos didáticos?, pelo programa PROCIENCIAS/FAPESP, 2001..

  • 02/2000 - 12/2000

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Curso ?O ensino de Mecânica através de atividades de laboratório de baixo-custo, informática e outros recursos didáticos?, pelo programa PROCIENCIAS/FAPESP, 2000..

  • 02/1996 - 12/1998

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física.,Treinamentos ministrados, Curso e acompanhamento para professores de Física - GREF /IFUSP - D.E. de Jacareí, 1996, 1997 e 1998. Financiado pela Secretaria da Educação e pelo PROCIÊNCIAS/FAPESP.

  • 10/1998 - 10/1998

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física.,Treinamentos ministrados, Oficina de Ciências. Semana da Educação de Jacareí. 1998.

  • 02/1996 - 12/1997

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física.,Treinamentos ministrados, Curso e acompanhamento para professores de Física - GREF /IFUSP - 6ª D.E. da Capital, 1996 e 1997

  • 02/1995 - 12/1997

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física.,Treinamentos ministrados, Curso e acompanhamento para professores de Física - GREF /IFUSP - Centro Paula Souza, São Paulo, 1995 a 1997

  • 02/1992 - 06/1997

    Ensino, A Mecânica e o Ensino de 2 Garu, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ciências, Física

  • 02/1996 - 12/1996

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física.,Treinamentos ministrados, Curso e acompanhamento para professores de Física - GREF /IFUSP - CENP / Projeto de Flexibilização do Ensino Noturno, São Paulo, 1996

  • 02/1992 - 12/1996

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física.,Treinamentos ministrados, Curso e acompanhamento para professores de Física - GREF /IFUSP - IFUSP, São Paulo, 1992 a 1996

  • 02/1995 - 12/1995

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física.,Treinamentos ministrados, Curso de aperfeiçoamento "Máquinas e energia" para professores de 1 grau. IFUSP, 1995.

  • 02/1994 - 07/1994

    Ensino, LIcenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MInistrei a disciplina Introdução às Medidas em Física sob coordenação do Prof. Dr. José Carlos Sartorelli

  • 08/1993 - 12/1993

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atuei como monitor nível B na disciplina FMT159 - Termodinâmica II ministrada pelo Prof. Dr. Luiz Carlos de Menezes

  • 02/1992 - 12/1993

    Treinamentos ministrados , Instituto de Física.,Treinamentos ministrados, Curso e acompanhamento para professores de Física - GREF /IFUSP - D.R. Presidente Prudente, 1992 e 1993

  • 09/1993 - 10/1993

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Ministrei o curso "Prática do Ensino de Mecânica", de 30 horas, parte do curso de aperfeiçoamento de 180 horas "A Mecânica e o Ensino de 2 Grau" promovido pelo convênio FDE-Universidades, destinado a professores de Física da rede pública estadual.

  • 05/1993 - 06/1993

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Ministrei o curso "Fundamentos de Mecânica", de 30 horas, parte do curso de aperfeiçoamento de 180 horas "A Mecânica e o Ensino de 2 Grau" promovido pelo convênio FDE-Universidades, destinado a professores de Física da rede pública estadual de São.

  • 02/1991 - 07/1991

    Estágios , Instituto de Física.,Estágio realizado, Monitor nível B na disciplina FEP291 - Física Geral II, ministrada pelo Prof. Dr. Luiz Carlos de Menezes.

2013 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador no desenvolvimento de projetos

Outras informações:
Atuação em atividades de intercâmbio de extensão universitária e pesquisa

2007 - 2007

Faculdades Oswaldo Cruz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Bacharelado em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Teórica e Experimental

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, Licenciatura em Física, Matemática e Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física, História da Ciência

2002 - 2006

Instituto Internacional de Ciências Sociais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante

Atividades

  • 05/2003 - 07/2006

    Ensino, História da Ciência e Ensino de Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Elestrostática e demonstrações simples para a sala de aula, 25/09/2006, Eletrostática - 02/09/2002, Energia I: um tema central para o Ensino de Ciências, 05/05/2003, Energia II, 12/05/2003, Óptica geométrica: espelhos, lentres, reflexão e refração da luz, 13/11/2006, Quantidade de movimento. Choques, 19/05/2003, Termologia, calorimetria, propagação de calor, 02/06/2003

1998 - 2005

Colégio Waldorf Micael de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Atividades

  • 02/1998 - 08/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências / Astronomia, Ciências / Física

  • 02/1998 - 08/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Astronomia, Eletrônica, Física, Informática, Tutoria

1999 - 2000

SENAI - Departamento Regional de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/1999 - 06/2000

    Ensino, Tecnólogo Em Mecatrônica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada II, Física Aplicada I

1998 - 1998

Fundação de Amparo ao Ensino e Pesquisa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 01/1998 - 12/1998

    Treinamentos ministrados , Secretaria Estadual de Educação /SP.,Treinamentos ministrados, PEC - Projeto de Educação Continuada - da Secretaria da Educação - Pólo 2 1998. Universidade de Mogi das Cruzes. Grupos de São Miguel Paulista, Itaquaquecetuba, Mogi das Cruzes, Suzano, Itaquera, São Mateus e Guaianases.

1998 - 1998

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/1998 - 12/1998

    Ensino, Ensino de Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Física Moderna (30 horas-aula), Noções sobre o Universo (30 horas-aula)

1990 - 1996

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Efetivado em concurso público (1 lugar) em 1994

Atividades

  • 01/1990 - 10/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

1990 - 1991

Colégio João Paulo I

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/1990 - 07/1991

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

1990 - 1990

Instituto Paralelo de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/1990 - 06/1990

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática