Vânia Gomes Zuin

Bacharel e licenciada em Química pela Universidade de São Paulo (1993), mestre em Ciências (Química Analítica) pela Universidade de São Paulo (1997), doutora em Ciências (Química Analítica) pela Universidade de São Paulo (2001), com estágio doutoral em Química Analítica - Universitá degli Studi di Torino - Itália (2001). Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (2010). Pós-doutora em Química pela Universidade de São Paulo (2004), e pelo Centro de Pesquisas Ambientais - Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung / UFZ - Alemanha (2005), com apoio da fundação Alexander von Humboldt (AvH), bem como pelo Green Chemistry Centre of Excellence, University of York (GCCE-UoY), Inglaterra (2014). Atualmente é professora doutora da Universidade Federal de São Carlos junto ao Departamento de Química (Associada), credenciada ao Programa de Pós-Graduação em Química e ao Programa de Pós-Graduação em Educação. Membro da comissão científica editorial da publicação 'Contribuições da pós-graduação brasileira para o desenvolvimento sustentável: Capes na Rio +20' e, desde 2012, integra o Subcommittee on Green Chemistry e, desde 2017, o Advisory Board do Interdivisional Committee on Green Chemistry for Sustainable Development da International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC). Desde 2013 compõe a Diretoria do Clube Humboldt do Brasil e, de 2015 a 2017 foi presidente da instituição. Fundou e coordenou até 2017, juntamente com o prof. Fernando Galembeck, a Seção de Química Verde da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Tem experiência na área de Química e Educação, com ênfase em Ciências do Ambiente (Química Verde e Química Analítica Verde) e Educação Química na perspectiva Crítica (Ambientalização Curricular e Abordagem CTSA). Foi agraciada com diversos prêmios científicos nacionais e internacionais, como o IUPAC 2014 CHEMRAWN VII Prize for Atmospheric and Green Chemistry (2014) e, em 2017 o ACS-CEI Award for Incorporating Sustainability into Chemistry Education, da American Chemical Society´s Committee on Environmental Improvement (CEI). Recebeu o título de Fellow da Royal Society of Chemistry em 2015 (FRSC) e o de Honorary Visiting Fellow do Senado da University of York (UK), na qual atua como professora e pesquisadora visitante junto ao Green Chemistry Centre of Excellence desde 2014, com o apoio da Capes, Fapesp e EPSRC (UK).

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: A inserção da dimensão ambiental na formação inicial de professoras/es de Química: um estudo de caso
Profa Dra Jesuina Lopes de Almeida Pacca.

Doutorado em Química (Química Analítica)

1997 - 2001

Universidade de São Paulo
Título: Desenvolvimento de metodologias para a análise de pesticidas em plantas medicinais brasileiras (Passiflora L.): métodos convencionais vs. modernos
Orientador: em Università degli Studi di Torino PRINCIPALE ( Prof. Dr. Carlo Bicchi)
com Profa Dra Janete Harumi Yariwake. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Química (Química Analítica)

1994 - 1997

Universidade de São Paulo
Título: Determinação de pentaclorofenol e hexaclorobenzeno em águas naturais de subsuperfície de áreas afetadas por resíduos de organoclorados,Ano de Obtenção: 1997
Profa Dra Maria Olímpia de Oliveira Rezende.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação Ambiental

2002 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: Educação ambiental através do estudo da bacia hidrográfica do córrego do Paraíso (São Carlos-SP)
Orientador: Prof Dr Carlos Eduardo Matheus

Graduação em Química

1989 - 1993

Universidade de São Paulo
Título: Reações de dibrometos vinílicos com ânions butiltelurolatos
Orientador: Prof Dr Miguel Joaquim Dabdoub Paz
Bolsista do(a): Financiadora de Estudos e Projetos, FINEP, Brasil.

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Pós-doutorado

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , University of York, YORK, Inglaterra. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , University of York, YORK, Inglaterra. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

2004 - 2005

Pós-Doutorado. , Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung, UFZ, Alemanha. , Bolsista do(a): Alexander von Humboldt (Germany), AVH, Alemanha.

2002 - 2004

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Verde.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica Verde.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ciências do Ambiente.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação Em Química.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ambiente/Especialidade: Educação Ambiental.

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Organização de eventos

ZUIN, V. G. . chemistry, bioeconomy & entrepreneurship: innovative drivers towards sustainable products and processes in cross-sectorial and cross-border cooperation. 2017. (Outro).

ZUIN, V. G. . Brazilian Humboldt Kolleg 2016. 2016. (Congresso).

ZUIN, V. G. ; SILVA, M. F. G. F ; MOTA, C. ; LUQUE, R. . Simpósio 67ª RA SBPC: Química verde e sustentabilidade. 2015. (Outro).

ZUIN, V. G. ; MANDELLI, D. ; FAEZ, R. ; CLARK, J. ; ROSSI, L. M. ; APPEL, L. G. ; DUMESIC, J. A. ; PASSOS, F. B. . Workshop 38aRA SBQ: Materiais e processos catalíticos verdes. 2015. (Outro).

ZUIN, V. G. ; SOBRAL, M. C. ; SAMPAIO, C. A. C. ; AGUIAR, E. T. ; OLIVEIRA, L. G. ; JARDIM, M. A. G. ; MALHEIROS, T. F. ; FERNANDES, V. . II Reunião Nacional de Programas de Pós-Graduação em Ciências Ambientais. 2013. (Outro).

ZUIN, V. G. . VII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2013. (Congresso).

ZUIN, V. G. ; SILVA, G. A. ; STERNAD, W. . Workshop Química Verde e Sustentabilidade. 2013. (Outro).

ZUIN, V. G. ; STERNAD, W. ; FERREIRA, V. ; COUTINHO, P. L. A. ; ROMEIRO, G. A. ; VAZ JR., S. ; SCHUCHARDT, U. F. ; FILHO , E. R. P. ; MARQUES, C. A. ; OLIVEIRA, M. J. G. ; DODSON, J. ; TERADA, T. A. H. . Química Verde: alcances, desafios e perspectivas futuras. 2013. (Outro).

CAMARGO, A. S. S. ; ZUIN, V. G. ; ALBUQUERQUE, R. Q. . Humboldt Kolleg 2013 Sciences & technology in contemporary life: impacts and horizons. 2013. (Congresso).

VAZ JR., S. ; ZUIN, V. G. ; TUNDO, P. ; CLARK, J. ; COUTINHO, P. ; MOTA, C. . II Brazilian Symposium on Biorefineries Strategies to add value on biomass chains. 2013. (Congresso).

ZUIN, V. G. ; CORREA, A. G. ; FERREIRA, V. ; VAZQUEZ, P. ; ANDRICOPOLO, A. ; ANDRADE, J. B. ; GALEMBECK, F. . 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry. 2012. (Congresso).

ZUIN, V. G. ; CORIO, P. ; CAMARGO, E. ; PAIXAO, M. W. ; SOUZA, E. C. P. . Sustentabilidade no campo científico da Química: diálogos sobre experiências de IES paulistas, americanas e européias. 2012. (Congresso).

PHILIPPI JR, A. ; FALJONI-ALARIO, A. ; SOUSA, C. P. ; AMARAL, L. ; SOBRAL, M. C. M. ; BARATA, R. C. B. ; CUNHA, S. F. A. ; ZUIN, V. G. . Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde. 2012. (Outro).

ZUIN, V. G. ; PHILIPPI JR, A. ; SOBRAL, M. C. ; SAMPAIO, C. A. C. ; AGUIAR, E. T. ; MALHEIROS, T. F. ; FERNANDES, V. . I Reunião Nacional de Programas de Pós-Graduação em Ciências Ambientais. 2012. (Outro).

ZUIN, V. G. . VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2011. (Congresso).

ZUIN, V. G. ; OLIVEIRA, H. T. ; PIERSON, A. H. C. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; PRINTES, L. B. ; FIGUEIREDO, R. A. . Reflexões Contemporâneas em Educação Ambiental. 2011. (Outro).

ZUIN, V. G. . V Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. 2009. (Congresso).

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Participação em eventos

24th Symposium on Chemistry and Science Education. Beyond the introduction to Green Chemistry. 2018. (Congresso).

8th IUPAC International Conference on Green Chemistry (ICGC). Green Chemistry. 2018. (Congresso).

253rd American Chemical Society National Meeting & Exposition. Green Chemistry & Education. 2017. (Congresso).

7th International IUPAC Conference on Green Chemistry. Green Chemistry & Capacity Building. 2017. (Congresso).

Faraday Discussions (RSC). Polysaccharide-derived mesoporous materials (Starbon®) for sustainable separation of complex mixtures. 2017. (Congresso).

6th International IUPAC Conference on Green Chemistry. Building biorefineries for the bioeconomy. 2016. (Congresso).

11 International Conference on Renewable Resources & Biorefineries. New perspectives on chromatographic methods. 2015. (Congresso).

Chemical and Biotechnological Biorenewables Opportunities.Newton Fund Citrus Waste Project. 2015. (Outra).

Seminário de Inauguração do Instituto Senai de Inovação em Química Verde.Trends in Green Chemistry: current achievements and perspectives from São Carlos, SP, Brazil. 2015. (Outra).

22nd Symposium on Chemistry and Science Education.Sustainable development, Green Chemistry and Environmental Education in Brazil. 2014. (Simpósio).

36 RA ANPED. Ambientes, culturas e(m) imagens. 2013. (Congresso).

36 RASBQ. Aplicação e análise de controvérsias sociocientíficas em material didático online para o ensino de Química Orgânica. 2013. (Congresso).

6th International Conference on Green and Sustanable Chemistry. Green Chemistry. 2013. (Congresso).

34 RA ANPED. 2011. (Congresso).

III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional da Educação - questões desafiadoras e emblemáticas. 2011. (Seminário).

V Seminário do Ensino de Graduação da UFSCar: novos alunos - que universidade?. 2011. (Seminário).

I Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores - PIBID-UFSCar. 2010. (Encontro).

V Encontro Nacional de Química Ambiental.A formação de profissionais da área de química e a dimensão ambiental: para além da tecnociência. 2010. (Encontro).

32 RA ANPED. 2009. (Congresso).

I Congresso Internacional Multidisciplinar - Humboldt Kolleg - Limits and Interfaces in Science. Inclusion of the environmental dimension in the education of chemistry professionals. 2009. (Congresso).

II Seminário de Educação Brasileira: os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação. 2009. (Seminário).

VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. A ambientalização curricular e a formação inicial de professores de química: um estudo de caso brasileiro. 2009. (Congresso).

31 RA ANPED. Trajetórias em Formação Docente: da Química Verde à Ambientalização Curricular. 2008. (Congresso).

III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. As crônicas e os processos reflexivos na formação de professores e pesquisadores em educação em ciências. 2008. (Congresso).

XVI Congresso de Iniciação Científica (CIC). 2008. (Congresso).

30 RA ANPED. Considerações sobre a ambientalização curricular do ensino superior: o curso de licenciatura em Química. 2007. (Congresso).

30 RASBQ. Avaliação da presença de disruptores endócrinos em amostras de Ilex paraguariensis St. Hil. (chá mate, chimarrão, tererê) por SBSE-TD-GC-MS. 2007. (Congresso).

30 RASBQ. A avaliação da inserção da dimensão ambiental na formação de licenciandos em Química. 2007. (Congresso).

30 RASBQ. A avaliação da inserção da dimensão ambiental na formação de licenciandos em Química. 2007. (Congresso).

7a Jornada Científica da UFSCar.A Educação Ambiental nas escolas de Ensino Fundamental da rede municipal da cidade de São Carlos (SP): uma leitura dos projetos educativos. 2007. (Outra).

7a Jornada Científica da UFSCar.A Educação Ambiental nos livros didáticos de Ciências de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental. 2007. (Outra).

Humboldt-Kolloquium für Forschungsstipendiaten und ?preisträger aus Brasilien und Uruguay. From Green Chemistry to Chemistry Environmentalization. 2007. (Congresso).

I Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Currículo, Prática Docente e Avaliação.A disciplina. 2007. (Seminário).

IV EPEA.A Educação Ambiental nas escolas de Ensino Fundamental da rede municipal da cidade de São Carlos (SP) por meio de projetos educativos. 2007. (Encontro).

IV EPEA.A Educação Ambiental em livros didáticos de 1. a 4. séries do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

IV Workshop Analistas de Resíduos de Agrotóxicos do Estado do Rio Grande do Sul.Aplicação de dispersão da matriz em fase sólida para análise de resíduos de agrotóxicos. 2007. (Outra).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A utilização de temas controversos na formação de licenciandos numa abordagem CTSA. 2007. (Encontro).

9th International Symposium on Hyphenated Techniques in Chromatography. Application of stir bar sorptive extraction and thermal desorption coupled to capillary gas chromatography-mass spectrometry for determination of trace level organic contaminants in mate tea. 2006. (Congresso).

III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. A natureza dos argumentos na análise de temas controversos: estudo de caso na formação de pós-graduandos em uma abordagem CTS. 2006. (Congresso).

I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil.Grupo de Formação Inicial de Professores - Ensino de Ciências UFSCar. 2006. (Simpósio).

V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental. Trabalho de projetos na formação inicial de professoras/es comprometidas/os com as questões ambientais: análise de uma experiência pedagógica em nível universitário. 2006. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação Superior `Universidade 2006´. Metodologia de projetos na formação inicial de professoras/es: contributos para a aprendizagem de conhecimentos e habilidades requeridas na atuação de educadoras/es comprometidas/os com as questões ambientais. 2006. (Congresso).

XIX RASBQ. Determinação de resíduos de pesticidas e benzo[a]pireno em bebidas brasileiras por SBSE-TDS-GC-MS. 2006. (Congresso).

7 th International Symposium on Advances in Extraction Technologies. Comparison of stir bar sorptive extraction and membrane-assisted solvent extraction as enrichment techniques for the determination of pesticide and benzo[a]pyrene residues in Brazilian sugarcane juice. 2005. (Congresso).

ANAKON 2005. Stir Bar Sorptive Extraction in Kombination mit LC und Fluoreszenzdetektion zum empfindlichen Nachweis von polycyclischen aromatischen Kohlenwasserstoffen in Mate Tee. 2005. (Congresso).

Encontro Regional de Coletivos Formadores de Educadores Ambientais. 2005. (Encontro).

II EPPEA. 2005. (Encontro).

III EPEA. 2005. (Encontro).

Impasses na sala de aula e os discursos do professor. 2005. (Seminário).

I Simpósio comemorativo aos 10 anos do curso de especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos - CRHEA - EESC - USP.Educação Ambiental por meio do estudo da microbacia hidrográfica do córrego do Paraíso (São Carlos - SP). 2005. (Simpósio).

I Workshop de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação em Química. 2005. (Outra).

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Aspectos de ciência, educação científica e cidadania em debate a partir de uma situação sócio-científica. 2005. (Encontro).

55 th Annual Meeting of the International Society of Electrochemistry (ISE 2004).An environmentally friendly electroanalytical determination of pentachlorophenol in a heavily contaminated soil. 2004. (Encontro).

6th International Symposium on Advances in Extraction Technologies.Application of a novel fiber with PDMS/PVA to fast determination of pesticides in herbal infusions by direct SPME-MS. 2004. (Simpósio).

8th International Symposium on Hyphenated Techniques in Chromatography and Hyphenated Chromatographic analysers. Application of a novel sol-gel PDMS/PVA solid-phase microextraction fiber for GC determination of pesticide residues in herbal infusions. 2004. (Congresso).

II Evento de Educação em Química.O emprego de parâmetros químicos e físicos para a avaliação da qualidade de águas naturais. 2004. (Encontro).

Introductory Meeting AvH. 2004. (Encontro).

XXVI Congreso Latinoamericano de Química. Electroanalytical and chromatographic determination of pentachlorophenol and related molecules in a contaminated soil: a real case example. 2004. (Congresso).

XXVII RASBQ. Otimização multivariada da determinação de resíduos de pesticidas em infusos por HS-SPME utilizando uma nova fibra de PDMS/PVA. 2004. (Congresso).

II EPEA. 2003. (Encontro).

VII Simpósio do curso de especialização em educação ambiental.Educação ambiental através do estudo da microbacia hidrográfica do córrego do Paraíso (São Carlos). 2003. (Simpósio).

XII ENQA.Metodologia para a análise de pesticidas benzimidazólicos em Passiflora L. por CLAE. 2003. (Encontro).

XIV Encontro Regional SBQ.Estudo comparativo de métodos de extração para a determinação de pentaclorofenol em amostras ambientais. 2003. (Encontro).

XVI RASBQ. Determinação de pentaclorofenol e congêneres em amostras de solo do aterro municipal de Cubatão (SP). 2003. (Congresso).

25 th ISCC. A fast SFE and HRGC-ECD/FPD method for multiresidue screening of organochlorine and organophosphorus pesticides in Brazilian medicinal plants. 2002. (Congresso).

IX COLACRO. Metodologias propostas para a análise de multirresíduos de pesticidas em plantas medicinais. 2002. (Congresso).

VI Simpósio do curso de especialização em educação ambiental. 2002. (Simpósio).

VXII SPMB.Avaliação da qualidade de drogas vegetais (Passiflora L.) comercializadas no Brasil: presença de resíduos de pesticidas. 2002. (Simpósio).

XXV RASBQ. Metodologia alternativa para a análise de pesticidas em plantas medicinais brasileiras por SFE e HRGC-ECD/FPD. 2002. (Congresso).

V Jornada paulista de plantas medicinais. Avaliação da transferência de pesticidas organoclorados e organofosforados da droga vegetal para o chá no processo de infusão de Passiflora L.. 2001. (Congresso).

XI ENQA. Aplicação de dispersão da matriz em fase sólida para a análise de pesticidas em plantas medicinais brasileiras. 2001. (Congresso).

23 rd ISCC. HRGC Determination of pesticides residues in Brazilian medicinal plants. 2000. (Congresso).

IV Workshop PET de Química USP.Aplicação do sistema SFC-FID home-made para a análise de carbendazim em compostos fitofarmacêuticos. 2000. (Encontro).

VII COLACRO. Application of a home-made SFC-FID for analisys of carbendazim in phytopharmaceutical. 2000. (Congresso).

XVI SPMB. Desenvolvimento de metodologia para a análise multirresíduo de pesticidas organoclorados e organofosforados em Passiflora. 2000. (Congresso).

IV Jornada paulista de plantas medicinais. Aplicações de técnicas cromatográficas instrumentais no controle de qualidade de plantas medicinais brasileiras. 1999. (Congresso).

IX Simpósio latino-americano de farmacobotânica e II reunião latino-americana de fitoquímica.Determinação de resíduos de pesticidas em plantas medicinais. 1999. (Simpósio).

5. Simpósio brasileiro sobre cultura do maracujazeiro. 1998. (Simpósio).

VI COLACRO. Determination of traces amounts of pentachlorophenol in natural water and soil from São Vicente city (SP) - Brazil. 1998. (Congresso).

Workshop da pós-graduação / IQSC-USP.Métodos para a análise de pesticidas em plantas medicinais. 1998. (Outra).

XV SPMB. A problemática da presença de pesticidas em plantas medicinais brasileiras: revisão da literatura.. 1998. (Congresso).

IX ENQA. 1997. (Congresso).

XX RASBQ. Determinação de pentaclorofenol e hexaclorobenzeno em águas naturais de superfície de áreas afetadas por resíduos de organoclorados. 1997. (Congresso).

International colloquium on process related analytical chemistry in environmental investigations. Determination of pentachlorophenol in samples of contaminated soils by industrial chemical residues. 1996. (Congresso).

The international union of pure and applied chemistry and the association group of pesticide analyst. Determination of organochlorines in samples of contaminated soils by industrial chemical residues. 1996. (Congresso).

XIX RASBQ. Determinação de pentaclorofenol em águas naturais de superfície e subsuperfície contaminadas por resíduos industriais. 1996. (Congresso).

XVII RASBQ. Curso estereoquímico na geração e reações de carbenóides vinilidênicos: reações de 1,1- dibromoalcenos com ânions butiltelurolatos. 1994. (Congresso).

XVI RASBQ. Fotoatividade no estado sólido do ânion 9-antracenato intercalado em argilas aniônicas. 1993. (Congresso).

10 Encontro regional de química. 1992. (Encontro).

XV RASBQ. Syntesis of 9-anthracenate-intercalates of layered double hydroxides. 1992. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Stefania Fachina

ZUIN, V. G.; TAGLIAVINI, J. V.; SOUZA, M. M. P.. A Educação Ambiental na Rede Municipal de Ensino de Ibaté: os desafios e dificuldades de sua implementação. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marina Cristina Zequin

ZUIN, V. G.; SILVA, M. F. F.; NASCIMENTO, I. R.. Estudo Químico das Flores de Hortia oreadica (Rutaceae). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: João Francisco Nunes Tasso

ZUIN, V. G.; VERRANGIA, D.; SUDAN, D.. A experimentação no curso de Licenciatura em Química da UFSCar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Paula Lopes

ZUIN, V. G.PEREIRA, C. A. M.; WOUTERS, F. C.. Desenvolvimento e aplicação de métodos analíticos verdes para a extração de flavonoides a partir de resíduos de Passiflora. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luize Zola Ramin

ZUIN, V. G.; FORIM, M. R.;REZENDE, M. O. O.. Resíduos agroindustriais brasileiros como fonte de compostos de alto valor agregado. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luis Felipe da Silva

ZUIN, V. G.; AZEVEDO, E. B.; LAJARIM, R.. Análise quimiométrica da distribuição de quimioterápicos antimicrobianos na Baía de Ubatuba. 2016. Dissertação (Mestrado em Química) - Instituto de Química de São Carlos.

Aluno: Marisa Sartori Vieira

ZUIN, V. G.; OMETTO, A. R.; SISLA, H. C.. Ambientalização Universitária: O olhar dos estudantes da UFSCar para as questões ambientais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thiago Eliel Mendonça da Silva

ZUIN, V. G.MATOS, A. P.; LUPETTI, K.. Desenvolvimento e análise de material didático online para o ensino de conteúdos de quimica orgânica: controle biorracional de insetos pragas. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fábio Fontana de Souza

ZUIN, V. G.ZUIN, A. A. S.; LEME, P. S.. Construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem voltado à educação em ciências: Química Verde e sustentabilidade socioambiental. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ANDREIA NASSER FIGUEIREDO

ZUIN, V. G.OLIVEIRA, H. T.; SANTOS, S.A.M.. Análise reflexiva da produção participativa e da dimensão crítica de materiais de educação ambiental no contexto de bacias hidrográficas no estado de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Doraí Periotto Zandonai

ZUIN, V. G.MATOS, A. P.; MARQUES, R. N.. A inserção da Química Verde no curso de licenciatura em Química do DQ-UFSCar: um estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Geovana Zamboni

ZUIN, V. G.; ROMANATTO, M. C.; MARQUES, R. N.. O Ensino de Propriedades Periódicas Através do Lúdico. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elton Fabrino Fatareli

ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; REZENDE, D. B.. Argumentação no Ensino de Química: textos de divulgação científica desencadeando debates. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alini Roberta Alves

ZUIN, V. G.; HARTWIG, D. R.;MARQUES, C. A.. Propostas teórico-metodológicas do Enem: relações entre o enfoque CTS e o discurso de professores acerca da prática docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luciana da Silva Caretti

ZUIN, V. G.LOGAREZZI, A. J. M.; LEME, P. C. S.. Concepções de relação ser humano-natureza nos livros de literatura infantil para o Ensino Fundamental do Programa Nacional Biblioteca da Escola 2008. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Franciani Becker Roloff

ZUIN, V. G.MARQUES, C. A.YUNES, S. F.; GONÇALVES, F. P.. Questões ambientais em cursos de licenciatura em Química: as vozes do currículo e professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Parolin

ZUIN, V. G.; LAJARIM, R.; VIEIRA, E. M.. Estudo, otimização e aplicação de microondas acoplado ao processo oxidativo avançado H2O2/UV na degradação de tartrazina. 2011. Dissertação (Mestrado em Química) - Instituto de Química de São Carlos.

Aluno: Ederson Miranda dos Santos

ZUIN, V. G.; SILVA, L. F.; CARVALHO, L. M.. Educação Ambiental no Ensino de Química: Propostas Curriculares Brasileiras. 2011. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Valéria Ghisloti Iared

ZUIN, V. G.; SORRENTINO, M.;OLIVEIRA, H. T.. Concepções de educação ambiental e perspectivas pedagógicas de professoras do ensino fundamental e as potencialidades do Pólo Ecológico de São Carlos (SP). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Franciele Drews

ZUIN, V. G.MARQUES, C. A.; DELIZOICOV, D.;YUNES, S. F.. A abordagem de problemas ambientais na Educação em Química: um olhar sobre textos destinados aos professores da Educação Básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ed. Cient. Tecn.) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Christiana Andréia Vianna Prudêncio

ZUIN, V. G.; MARANDINO, M.;FREITAS, D.; OLIVEIRA, M. W.. Divulgação científica em Museus de Ciências: diálogos possíveis entre as concepções dos responsáveis e a montagem das exposições. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ricardo Castro de \Oliveira

ZUIN, V. G.PIERSON, A. H. C.; LEODORO, M. P.; CURVELO, A. A. S.. Química e Cidadania: uma abordagem a partir do desenvolvimento de atividades investigativas. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruno Moleiro da Silva

REZENDE, M. O. O.; OLIVARES, I. R. B.;ZUIN, V. G.. Desenvolvimento de metodologia simples, rápida e sem etapa de clean-up para a determinação de glifosato em amostras ambientais de água e solo por HPLC/UV-VIS. 2009. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mario Roberto Barro

ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; ALTARUGIO, M. H.. "Blogs" como ferramenta de apoio ao ensino presencial em uma disciplina de comunicação científica para graduandos em Química. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Instituto de Química de São Carlos Usp.

Aluno: Carlos César Mascio

ZUIN, V. G.PIERSON, A. H. C.; QUEIROZ, S.L.. O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de Química. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Valéria Ghisloti Iared

ZUIN, V. G.LOGAREZZI, A. J. M.; FIGUEIREDO, R. A.. A relação entre as diferentes tendências da concepção de Educação Ambiental e perspectiva pedagógica de professoras do município de São Carlos - SP: uma contribuição para a reflexão sobre o papel da escola (Exame de Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Delweks Rodrigues

ZUIN, V. G.; LOGAREZZI, A.J.M.; SANTOS FILHO, J. R.. Livro didático de história: um elemento socializador da violência. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lailton Passos Cortes Junior

ZUIN, V. G.; MATOS, M. S.; FERNANDEZ, C.. As representações sociais de química ambiental: contribuições para a formação de bacharéis e professores de Química. 2008. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Christiana Andréia Vianna Prudêncio

ZUIN, V. G.; MARANDINO, M.; OLIVEIRA, M. W.;FREITAS, D.. Centros e Museus de Ciências: educação e popularização dos conhecimentos científicos em exposições interativas (Exame de Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cae Rodrigues

ZUIN, V. G.FREITAS, D.; BOZZINI, I. C. T.; GONCALVES JUNIOR, L.. Educação Física, Educação Ambiental e Educação Infantil: uma sinergia possível. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jaime Paladini

ZUIN, V. G.FREITAS, D; ROZENFELD, M O G. A Educação Ambiental no Ensino Médio: sua influência na formação de novas gerações. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Waléria Andrade Martins

ZUIN, V. G.; VILELA, D.; ABREU, A.; GREGOLIN, M. R.; MENDES, J.. Práticas de Objetivação e Subjetivação Docente. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Beatriz Stangherlin Santucci

ZUIN, V. G.; CURVELO, A. A. S.; POLIKARPOV, I.; SILVA, F. G.; BRIENZO, M.. Estudo dos efeitos dos tratamentos físico-mecânicos na hidrólise da celulose do bagaço de cana-de-açúcar. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Química) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Shakeela Sayed

ZUIN, V. G.; JARDINE, A.. Synthesis of 6-Deoxy-6-Amino Chitosan and Applications thereof. 2018. Tese (Doutorado em Chemistry) - University of Cape Town.

Aluno: Daniela Cássia Sudan

ZUIN, V. G.; SISLA, H. C.; CRIONI, R.; PADILHA, V.; TONSO, S.. Educação Ambiental e Teoria Crítica: a dialética da emancipação na formação socioambiental de servidores de uma universidade pública do estado de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fábio Fontana de Souza

ZUIN, V. G.; MONTEIRO, M. I.; LUPETTI, K.; XAVIER, A.S.O.; CRIONI, R.. As tecnologias educacionais e a Teoria Crítica. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lívia Botacini Favoretto Pigatin

ZUIN, V. G.REZENDE, M. O. O.; VIEIRA, E. M.; MELO, W. L. B.; ABREU JUNIOR, C. H.. Estudo químico e espectroscópico da dinâmica da vermicompostagem de resíduos agroindustriais para manejo sustentável em agricultura orgânica. 2017. Tese (Doutorado em Quimica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Darlan Ferreira Silva

ZUIN, V. G.REZENDE, M. O. O.; AZEVEDO, E. B.; POLIDO, W. L.; BIANCHINI JUNIOR, I.. Extração assistida por micro-ondas no preparo de um bioerbicida. 2016. Tese (Doutorado em Química) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Francisco Edvan Rodrigues Gomes

ZUIN, V. G.; TREMILIOSI-FILHO, G.; MASCARO, L.; LANZA, M.; LEITAO, A.. Análise do propilparabeno e do butilparabeno em amostras de água da Bacia do Rio Pardo e estudos da sua degradação por fotólise e fotoeletrocatálise e avaliação da toxicidade e atividade estrogênica. 2016. Tese (Doutorado em Química) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Karla Carolina Saqueto

ZUIN, V. G.; LUPETTI, K. O.; ZANON, D. A. V.; SOUZA, C. A. D. F.; COLOMBO, R.. Química verde no ensino superior de química: estudo de caso sobre as práticas vigentes em uma IES paulista. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rita Silvana Santana dos Santos

ZUIN, V. G.; CATALAO, V. M. L.; MARTINS, L. C.; VEIGA, I. P. A.; AVANZI, M. R.; PATO, C. M. L.. Olhares a respeito da Educação Ambiental no currículo de formação inicial de professores. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sandra Cristina Souza Reis Abreu

ZUIN, V. G.PIERSON, A. H. C.; JULIO, J. M.; OLIVEIRA, P. R.; CRIONI, R.. Universidade e escola básica: o papel da extensão universitária na formação de professoras e professores em educação científica. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Frederico Augusto Toti

ZUIN, V. G.PIERSON, A. H. C.; SANTOS, W. L. P.; SILVA, A. F. G.; MEGID NETO, J.. Educação Científica e Cidadania: os diferentes significados e funções do conceito de cidadania nas pesquisas em ensino de ciências. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Clarides Henrich de Barba

ZUIN, V. G.; CARVALHO, L. M.; CAVALARI, R. M. F.; SANTANA, L. C.; VELANGA, C. T.. Ambientalização curricular no ensino superior: o caso da Universidade Federal de Rondônia - campus Porto Velho. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Antonio Vitor Rosa

ZUIN, V. G.; LASTORIA, A. C.;LOGAREZZI, A. J. M.OLIVEIRA, H. T.; SORRENTINO, M.. Jogos educativos sobre sustentabilidade na Educação Ambiental crítica. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcos Lopes de Souza

ZUIN, V. G.FREITAS, D.; OLIVEIRA, M. W.; AMORIN, A. C. R.; CUNHA, A. M. O.. Atividade Curricular de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPE): anseios, conjunturas e contornos de inovações curriculares em movimento. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luis Guillermo Cuadrado Durango

ZUIN, V. G.; FORIM, M. R.; VENANCIO, T.. Estudo de atividade biológica de plantas do cerrado sobre microorganismos associados ao inseto Spodoptera frugiperda. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aline Minali Nakamura

ZUIN, V. G.; SILVA, F. H.. Estudos funcionais e estruturais de duas carboxilesterases de Bacillus licheniformis. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Fisica (Sc)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fábio Fontana de Souza

ZUIN, V. G.; OLIVEIRA, P. R.; MONTEIRO, M. I.. Tecnologias educacionais: análise das concepções dos futuros professores de Química concernentes aos ambientes virtuais. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marilei Casturina Mendes Sandri

ZUIN, V. G.; SANTIN FILHO, O.; OLIVEIRA, A. L.; RODRIGUES, M. A.; MARQUES, C. A.. Contribuições do enfoque CTSA e química verde na formação didático-pedagógica de lincenciandos em química. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Daniela Sudan

ZUIN, V. G.; PADILHA, V.; SISLA, H. C.. Educação Ambiental e Teoria Crítica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Faria de Souza

ZUIN, V. G.; CURVELO, A. A. S.; ORLANDI, A. S.. Programas de Pós-Graduação em ensino, educação e química no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Química Analítica e Inorgânica) - Instituto de Química de São Carlos Usp.

Aluno: Adriana Yumi Iwata

ZUIN, V. G.; LUPETTI, K. O.; SILVA, CAIO M. P. DA. Desenvolvimento de metodologias de divulgação científica em atividades de caráter não formal. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Keila Angélica Peron

ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; UTSUMI, M. C.. Contribuições do processo de peer review na promoção da argumentação no ensino superior de Química. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Química Analítica e Inorgânica) - Instituto de Química de São Carlos Usp.

Aluno: Beatriz Stangherlin Santucci

ZUIN, V. G.; CURVELO, A. A. S.; BELGACEM, M. N.. Avaliação dos efeitos dos tratamentos físico-mecânicos na hidrólise de celulose de bagaço de cana-de-açúcar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Química Orgânica e Biológica) - Instituto de Química de São Carlos.

Aluno: Mariana R

ZUIN, V. G.PIERSON, A. H. C.; SIQUEIRA, A. B.. Pezzo. Educação para as mídias na formação inicial de professores de ciências. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jozemir Miranda dos Santos

ZUIN, V. G.; NOBREGA, J. A.; FILHO , E. R. P.. Uso de Técnicas Espectroanalíticas na Avaliação Inicial de Amostras de Sedimento de Rio e Circuitos Integrados de Lixo Eletrônico. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mario Roberto Barro

ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; ZANON, D. A. V.. Uso de Blogs no apoio à formação de professores de Química: das necessidades formativas e competências docentes à prática reflexiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Karla Carolina Saqueto

ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; MARQUES, R. N.. Proposta didática de inserção da Química Verde no ensino superior de Química. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Laiton Passos Cortês Júnior

ZUIN, V. G.PACCA, J. L. A.; FERNANDEZ, C.. Educação Química Ambiental na formação inicial de professores de Química: diagnóstico e processos de intervenção. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Clarides Henrich de Barba

ZUIN, V. G.; CAVALARI, R. M. F.; CARVALHO, L. M.. Ambientalização curricular na universidade pública: o caso da Universidade Federal de Rondônia - campus Porto Velho. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: SIDILENE AQUINO DE FARIAS

ZUIN, V. G.; FERREIRA, L. H.; YONASHIRO, M.. A formação inicial de professores de Química na região norte: análise das diferentes concepções das IES públicas e professores e estudantes de Ensino Médio. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aguinel Messias de Lima

ZUIN, V. G.LOGAREZZI, A. J. M.; SANTOS, J. E.. A (re)construção dos conceitos de educação ambiental, meio ambiente e natureza com a participação dos professores de duas escolas públicas do município de Cáceres (MT). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos Graduação em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jane Raquel Silva de Oliveira

ZUIN, V. G.; NOBREGA, J. A.; QUEIROZ, S.L.. Modelo de escrita científica: produção e funcionamento em disciplinas de Química no ensino superior. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carolina Motta Borgonove

ZUIN, V. G.OLIVEIRA, H. T.; LEME, P. C. S.. Educação Ambiental na Engenharia Ambiental: contribuições para uma formação crítica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fábio Fontana de Souza

ZUIN, V. G.ZUIN, A. A. S.; JULIO, J. M.. Construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem voltado à educação em ciências (Quimica Verde) e sustentabilidade socioambiental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thiago Eliel Mendonça da Silva

ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; SILVA, M. F. G. F;MATOS, A. P.. Desenvolvimento de Material Didático Online para o Ensino e Divulgação de Conteúdos de Química Orgânica: Controle Biorracional de Insetos e Pragas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pietra Mori Micheletti

ZUIN, V. G.LOGAREZZI, A. J. M.OLIVEIRA, H. T.. Abordagem ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA) na disciplina ciências em salas de educação de jovens e adultos (EJA) do segundo segmento: suas relações e uma proposta de atividade de enxerto na aprendizagem dialógica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Daniela Orlandi Fernandes Munno

ZUIN, V. G.; ABRAMOWICZ, A; TANCREDI, R M S P. A importância da vigilância nutricional na alimentação do pré-escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: CÁSSIO SILVA

ZUIN, V. G.; WOUTERS, F. C.. Estabilidade de óleos de laranja e sua influência em aromas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Paula Lopes

ZUIN, V. G.; DIAGONE, C. A.; CHIERENTIN, L.. Avaliação do grau verde da análise de Penicilina G Potássica por meio de HPLC e UHPLC. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Paola Maia Lo Sardo

OLIVEIRA, H. T.ZUIN, V. G.. A investigação da percepção ambiental de educandas/os no Ensino Fundamental do Assentamento de Reforma Agrária Bela Vista do Chibarro - Araraquara (SP): práticas e reflexões em educação ambiental.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carolina Giglioti

ZUIN, V. G.; MONTE, M. G.;FREITAS, D.. Aspectos políticos, técnicos, científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriela Prudenciano Molina

ZUIN, V. G.; MONTE, M. G.; RUFFINO, S. F.. A Educação Ambiental nas Escolas de Ensino Fundamental da Rede Municipal da cidade de São Carlos (SP): uma leitura dos projetos educativos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

ZUIN, V. G.; CHAAR, J.; CARLOS, I. A.. Concurso para a contratação de professor adjunto - UFAM (Química Analítica). 2010. Universidade Federal do Amazonas.

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Comissão julgadora das bancas

Jesuina Lopes de Almeida Pacca

PACCA, J. L. A.; SANTOS, M. G.; BEDUSCHI FILHO, L. C.; REZENDE, M. O. O.; OLIVEIRA, H. T.. A inserção da dimensão ambiental na formação inicial de professores de química. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Haydée Torres de Oliveira

PACCA, Jesuína Lopes de Almeida;OLIVEIRA, H. T.; Rezende, M.O.O.; Beduschi Filho, L.C.; Santos, M.G.. A inserção da dimensão ambiental na formação inicial de professoras/es de Química: um estudo de caso. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Luiz Carlos Beduschi Filho

PACCA, J. L. A.; SANTOS, M. G.;BEDUSCHI FILHO, L. C.; REZENDE, M. O. O.; OLIVEIRA, H. T.. A inserção da dimensão ambiental na formação inicial de professores/as de Química: um estudo de caso. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Mara Mercedes de Andrea

REZENDE, M. O. O.; LANÇAS, Fernando M;ANDREA, M. M.. Determinação de pentaclorofenol e hexaclorobenzeno em águas naturais de subsuperfície de áreas afetadas por resíduos de organoclorados. 1997. Dissertação (Mestrado em Química Analítica) - Instituto de Química de São Carlos / USP.

Rodolfo Antonio de Figueiredo

PACCA, J. L. A.;FIGUEIREDO, R. A.. A inserção da dimensão ambiental na formação de professoras/es de Quí­mica: um estudo de caso. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Janete Harumi Yariwake

J.H. Yariwake; MARTIN NETO, L.; COLLINS, C. H.; RIBEIRO, M. L.; BICCHI, C.. Desenvolvimento de metodologias para a análise de pesticidas em plantas medicinais brasileiras (Passiflora L): métodos convencionais vs. modernos. 2001. Tese (Doutorado em Química (Química Analítica)) - Universidade de São Paulo.

Maria Olimpia de Oliveira Rezende

REZENDE, M. O. O.. A inserção da dimensão ambiental na formação inicial de professoras/es de Química: um estudo de caso.. 2010. Tese (Doutorado em Química) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Ladislau Martin Neto

MARTIN-NETO, L.. Desenvolvimento de metodologias para a análise de pesticidas em plantas medicinais brasileira (Passíflora L.): métodos convencionais X modernos.. 2001. Tese (Doutorado em Físico Química) - Instituto de Química de São Carlos Usp.

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Orientou

Aylon Stahl

a definir; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Evelyn de Oliveira Araripe

a definir; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Paola Thaís Spolaôr Falcão

a definir; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Rosivânia da Silva Andrade

a definir; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Mateus Segatto

a definir; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Caroindes Julia Corrêa Gomes

a definir; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Carolina Motta Borgonovi

a definir; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Renato Crioni

Início: 2018; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Jordana Alves Ferreira

Início: 2018; Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo;

Gabriel Ferraz

a definir; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Karine Zanotti

a definir; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

DAniela Cacuso Bellarde dos Santos

a definir; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de São Carlos; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Renata Cristina Rossi

Empresas que aprendem e inovam: estudo de caso da valoração de resíduo agroindustrial proveniente da soja na Coplacana com foco em frações proteicas por meio de método analítico verde; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciência Ambiental) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

João Francisco Nunes Tasso

A experimentação no curso de Licenciatura em Química da UFSCar; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Ana Paula Lopes

Desenvolvimento e aplicação de métodos analíticos verdes para a extração de flavonoides a partir de resíduos de Passiflora; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Mateus Segatto

A definir; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Luize Zola Ramin

Resíduos agroindustriais brasileiros como fonte de compostos de alto valor agregado; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Marisa Vieira

Ambientalização universitária: o olhar dos estudantes da UFSCar para as questões ambientais; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Carolina Motta Borgonove

Contribuições da Educação Ambiental para a formação do Engenheiro Ambiental; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Silvia Bernardinelli

Nanotecnologia Verde em uma perspectiva CTSA; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Thiago Eliel Mendonça da Silva

Desenvolvimento e análise de material didático on-line para o ensino de conteúdos de química orgânica: controle biorracional de insetos pragas; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Fábio Fontana de Souza

Construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem voltado à educação em Ciências: Química Verde e sustentabilidade socioambiental; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Luciana da Silva Caretti

Concepções de relação ser humano-natureza nos livros de literatura infantil para o ensino fundamental do Programa Nacional Biblioteca da Escola 2008; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Alini Roberta Alves

A inclusão da perspectiva CTS nos processos avaliativos do ENEM: diagnóstico dos conteúdos das questões e a visão da comunidade escolar; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Anieli Pianheri

Produção e análise de mídias sobre o tema ?Aquecimento Global? para a divulgação e o ensino de Química; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Doraí Periotto Zandonai

A inserção da Química Verde no curso de licenciatura em Química do DQ-UFSCar: um estudo de caso; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Ricardo Castro de Oliveira

Investigação Orientada e Contextualizada: uma proposta para o ensino experimental de Química; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Coorientador: Vânia Gomes Zuin;

Carlos César Mascio

Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de Química; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Eliana Eduardo da Silva

Contextualizando o Meio Ambiente no Ensino de Química; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Coorientador: Vânia Gomes Zuin;

Luize Zola Ramin

Valorização de resíduo (2017-2018); incompleto; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Daniela Cássia Sudan

Educação Ambiental e Teoria Crítica: a dialética da emancipação na formação socioambiental de servidores de uma universidade pública do estado de São Paulo; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Fábio Fontana de Souza

As tecnologias educacionais e a Teoria Crítica: análise das compreensões de licenciandos de Química acerca dos ambientes virtuais, Química Verde e sustentabilidade socioambiental; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Karla Carolina Saqueto

Química verde no ensino superior de química: estudo de caso sobre as práticas vigentes em uma IES paulista; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Sandra Cristina Souza Reis Abreu

Universidade e Educação Básica: aproximações para a formação docente em Ciências; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Adriana Lima de Carvalho

Avaliação dos impactos gerados pelo desenvolvimento das indústrias pesadas instaladas na bacia do rio do Monjolinho (São Carlos-SP) (co-orientador); 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Paola Maia Lo Sardo

A investigação da percepção ambiental de estudantes de Ensino Fundamental do assentamento rural ?Bela Vista? (SP): concepções e práticas em Educação Ambiental (co-orientador); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Carolina Giglioti

Aspectos políticos, técnicos, científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais (co-orientador); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Gabriela Prudenciano Molina

A Educação Ambiental nas práticas e materiais escolares: o papel do professor; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Aylon Stahl

Química Verde; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Danielle Francischin

Desenvolvimento e aplicação de métodos analíticos verdes para a extração de flavonóides a partir de resíduos de Passiflora; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Karine Zanotti

O laboratório de Ensino de Química e possibilidades de experiências formativas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Aylon Matheus Stahl

O laboratório de Ensino de Química e possibilidades de experiências formativas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Higor Lopes Gonçalves

Química Verde no Ensino Superior; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Danielle S

Francischini; Reaproveitamento de resíduos agroindustriais brasileiros; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Natalia de Paula Stranghetti

Educação Química em escolas rurais (PIBID); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Higor Lopes Gonçalves

Química Verde e sustentabilidade; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Milena Avancini

Química Verde e Educação (PIBID); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Renan Vilela Bertolin

Desenvolvimento, aplicação e avaliação de material didático por meio das novas tecnologias da informação e comunicação (PIBID); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Ana Paula Lopes

Química Verde e formação docente em Química - campus São Carlos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Química) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Fábio Fontana de Souza

Aspectos políticos, técnicos, científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais (parte 2); 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Renato Teiji Ojima

Conteúdo e estrutura das questões do ENEM na área de química: que aproximações à perspectiva CTS na educação científica?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Carolina Giglioti

Aspectos políticos, técnicos, científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Gabriela Prudenciano Molina

A Educação Ambiental nas práticas e materiais escolares: o papel do professor; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Fabiana Aparecida Moraes

A Educação Ambiental nos materiais e nas práticas escolares: o livro didático (co-orientador); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Éder Cícero Adão Simênsio

Análise cromatográfica de plantas brasileiras nutracêuticas (co-orientador); 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Química de São Carlos Usp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Daniel Dias Gatto

Resíduos de pesticidas em plantas medicinais (co-orientador); 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Química de São Carlos Usp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Tânia Rocha

a definir; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

Luize Zola Ramin

a definir; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Gomes Zuin;

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Foi orientado por

Jesuina Lopes de Almeida Pacca

A inserção da dimensão ambiental na formação inicial de professores de química; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Jesuina Lopes de Almeida Pacca;

Ana Paula Lopes

Avaliação de roteiros para a inserção da Química Verde (grau de verdura) nos cursos de Química da UFSCar - Campus de São Carlos; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Química Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Denise de Freitas

2006; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Denise de Freitas;

Denise de Freitas

2005; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Denise de Freitas;

Janete Harumi Yariwake

2004; Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Janete Harumi Yariwake;

Maria Olimpia de Oliveira Rezende

DETERMINACAO DE PENTACLOROFENOL E HEXACLOROBENZENO EM AGUAS NATURAIS DE SUBSUPERFICIE DE AREAS AFETADAS POR RESIDUOS DE ORGANOCLORADOS; ; 1997; Dissertação (Mestrado em Química Analítica (São Carlos)) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Olimpia de Oliveira Rezende;

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ZUIN, V. G. ; CORREA, A. G. . Química Verde. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ZUIN, V. G. . GPQV. 2019. (Site).

ZUIN, V. G. ; SOUZA, F. F. ; SILVA, T. E. M. ; LASTORIA, A. C. . Controle biorracional de insetos pragas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - WebQuest).

ZUIN, V. G. ; CORREA, A. G. ; VAZQUEZ, P. ; ROMANELLI, G. ; SAMBETH, J. ; THOMAS, H. . Quimica Verde: base de la tecnologia sustentable. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUIN, V. G. ; CORREA, A. G. ; ROCHA FILHO, R. ; MASCARO, L. H. ; ZIMER, A. M. ; BOCHI, N. ; ANDRADE, L. S. . Química Verde: fundamentos e aplicações. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZUIN, V. G. . XVI Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ) e X Encontro Nacional de Educação Química da Bahia (EDUQUI). 2012 (Comissão Científica) .

ZUIN, V. G. . VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la enseñanza de las Ciencias. 2012 (Comissão Científica) .

ZUIN, V. G. . Seminário ?Sustentabilidade na Universidade?. 2011 (Comissão Científica) .

ZUIN, V. G. . VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - (VIII ENPEC) - I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias - I CIEC. 2011 (Parecerista) .

ZUIN, V. G. . CEH107. Chemical Education and Heritage: General Oral Session VIII. 2011 (Sessions' Presider) .

ZUIN, V. G. . XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores: por uma política nacional de formação de professores. 2011 (Coordenação de Sessão - Relatos de Pesquisa (Comissão Científica)) .

ZUIN, V. G. . VI Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (VI EPPEQ): Divulgação Científica e Experimentação no Ensino de Química. 2011 (Comissão Científica) .

ZUIN, V. G. . II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências. 2010 (Parecerista) .

ZUIN, V. G. . VI Congresso de Meio Ambiente da Associação de Universidades Grupo de Montevidéu - AUGM (Comissão Científica). 2009 (Parecerista) .

ZUIN, V. G. . VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. 2009 (Parecerista) .

ZUIN, V. G. . IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (Comissão Científica). 2007 (Parecerista) .

ZUIN, V. G. . VI Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. 2007 (Parecerista) .

ZUIN, V. G. . V Congresso Ibero Americano de Educação Ambiental. 2006 (Parecerista) .

ZUIN, V. G. . Representante discente junto ao Conselho Técnico-Administrativo (CTA-IQSC-USP). 2000 (representante discente) .

ZUIN, V. G. . Suplente de representante discente junto ao Conselho Técnico-Administrativo (CTA-IQSC-USP). 1998 (representante discente) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Novel delivery of phytochemicals for sustainable crop protection, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Moacir Rossi Forim - Integrante / M F F Silva - Coordenador / João B. Fernandes - Integrante / Rose Carlos - Integrante / Felipe C Wouters - Integrante / Toby Bruce - Integrante / William Kirk - Integrante / Clare Hoskins - Integrante., Financiador(es): (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Cooperação / Biotechnology and Biological Sciences Research Council - Cooperação.

  • 2018 - Atual

    Métodos verdes para obtenção de compostos orgânicos de alto valor agregado derivados de biomassa residual agroindustrial (Fapesp), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Química Verde e TIC (PQ-CNPq), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    O laboratório de Química como lócus de experiências formativas (CNPq Universal), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2014 - 2016

    From orange waste to chemicals, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Maria Fatima das Gracas Fernandes da Silva - Integrante / João Batista Fernandes - Coordenador / James Clark - Integrante / Moacir R Forim - Integrante., Financiador(es): (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Cooperação / The Engineering and Physical Sciences Research Council - Cooperação.

  • 2014 - 2015

    Aplicação da tecnologia verde Starbon®, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador / James Clark - Integrante., Financiador(es): (CAPES) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2014 - Atual

    Química Verde e experiência formativa (PQ-CNPq), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    Green Chemistry in Higher Education, Descrição: The development of the curricula will be evaluated taking into account the qualitative and quantitative methods applied in Education researches. The annual regional and international meetings will be an opportunity to analyze the progress of the project, and to disseminate its results to the task group, institution representatives and the surrounding communities in Latin America and Africa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador / Carlos Aberto Marques - Integrante / Patricia Vazquez - Integrante / David González - Integrante / Gustavo Romanelli - Integrante / Liliana Mammino - Integrante / Pietro Tundo - Integrante / James Clark - Integrante / Moacir Forim Rossi - Integrante / Fernando de Carvalho da Silva - Integrante / Claudia Rezende - Integrante / Temechegn Engida - Integrante / Geoffrey Kamau - Integrante / Patricia Morales Bueno - Integrante / Egid Mubofu - Integrante / Peter Seidl - Integrante., Financiador(es): Intenational Union of Pure and Applied Chemistry - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Estilos de Pensamento sobre Sustentabilidade Ambiental na Educação Química, Descrição: O projeto constitui-se em uma pesquisa sobre os estilos de pensamento de professores de química sobre o conceito de sustentabilidade ambiental, discutindo as implicações deste nos processos de educação Química. Para tanto, tomar-se-á as contribuições da epistemologia do conhecimento de Ludwik Fleck e especialmente os aportes da Química Verde (QV). A análise dos dados será conduzida pela análise documental, e pela Análise Textual discursiva no tocante as entrevistas com professores pertencentes às grandes áreas da Química, da QV e da Química Ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Carlos Aberto Marques - Coordenador / José Carlos Gesser - Integrante / Santiago Francisco Yunes - Integrante / Demetrio Delizoicov - Integrante / Fábio Peres Gonçalves - Integrante / Eduardo Zampiron - Integrante / Carolina dos Santos Fernandes - Integrante / Franciani Roloff - Integrante / F Drews - Integrante / Franciele Drews - Integrante / Rejane Maria Ghisolfi da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2013

    Processos Avaliativos Nacionais como subsídios para a reflexão e o fazer pedagógicos no Campo do Ensino de Ciências da Natureza, Descrição: O projeto, envolvendo pesquisadores do PPGE/UFSCar, PPGECT/ UFSC e PPGEHCT/ UNICAMP, tem como objetivo compreender a relação entre sistemas nacionais de avaliação, com ênfase no ENEM, seus princípios, instrumentos e resultados, assim como outras bases de dados sobre educação do INEP, como o Censo Escolar, e micro-análises de sala de aula ou da realidade e das condições locais, como subsídios para elaborações de práticas e reflexões pedagógicas e curriculares pelo professor; compreender como professores da rede pública representam, interpretam e utilizam bases de dados do INEP na relação com seu trabalho pedagógico; compreender o sistema nacional de avaliação de aprendizagem representado pelo ENEM, a partir de três eixos complementares: as representações de leitura da ciência, das relações entre ciência, tecnologia, sociedade e da noção de interdisciplinaridade que esse sistema subentende;contribuir para construir política de formação de professores para a área de ciências da natureza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (15) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Denise de Freitas - Integrante / Alice Helena Campos Pierson - Integrante / Carlos Aberto Marques - Integrante / Santiago Francisco Yunes - Integrante / Demetrio Delizoicov - Integrante / Henrique César da Silva - Integrante / Susani Cassiani - Coordenador / Anete Abramowicz - Integrante / Irlan von Linsingen - Integrante / Pedro Wagner Gonçalves - Integrante.

  • 2008 - 2016

    As questões ambientais nos Cursos de Licenciatura em Química no Brasil: perspectivas, avanços e desafios, Descrição: O presente projeto constitui-se em uma proposta de pesquisa sobre o tratamento dado às questões ambientais nos programas de ensino em cursos Licenciatura em Química no país, com ênfase na região sul e sudeste. Pretende-se investigar e discutir os enfoques adotados nos estudos das questões ambientais, bem como as visões de meio ambiente e de Ciência presentes nos programas de ensino e no material didático das diferentes disciplinas dos cursos selecionados. Para tanto, tomar-se-á como referencial analítico os princípios da Química Verde e as discussões atuais relativas à Educação Ambiental. A análise dos dados será conduzida pela análise documental e as entrevistas com professores pela Análise Textual Discursiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Carlos Aberto Marques - Coordenador / Maria do Carmo Galiazzi - Integrante / José Carlos Gesser - Integrante / Joanez Aparecida Aires - Integrante / Santiago Francisco Yunes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    A utilização de bacias hidrográficas como unidade de pesquisa, ensino e extensão, Descrição: Esta proposta tem como objetivo geral produzir materiais didáticos e pedagógicos bem como elaborar, implementar e avaliar atividades de intervenção e ações de ensino e aprendizagem junto as comunidades locais e escolares (bairros no entorno de três microbacias hidrográficas do município de São Carlos-SP), visando a formação de cidadãos comprometidos com o exercício da cidadania crítica e a sustentabilidade do ambiente; especificamente em relação às questões que envolvem o consumo e a gestão sustentável dos recursos hídricos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Denise de Freitas - Coordenador / Silvia A M Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Controle Biorracional de Insetos Pragas, Descrição: O INCT de Controle Biorracional de Insetos Pragas tem como principal finalidade agrupar pesquisadores de universidades brasileiras de renomadas atividades em pesquisas no controle de insetos pragas, visando reduzir o prejuízo que eles causam à agricultura e reflorestamentos. O desafio é tornar o Brasil um modelo no controle de insetos com baixo impacto ao ambiente, bem como divulgar de maneira adequada os conhecimentos gerados aos diversos setores da sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Clelia Mara de Paula Marques - Integrante / Maria Fatima das Gracas Fernandes da Silva - Coordenador / Antônio Gilberto Ferreira - Integrante / João Batista Fernandes - Integrante / Edson Rodrigues Filho - Integrante / Quezia Bezerra Cass - Integrante., Financiador(es): CNPq-FAPESP - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2009

    A formação de professores na sociedade do conhecimento e da aprendizagem: contributo do trabalho de projeto para a formação de conhecimentos, competências e valores em direção à educação sustentável, Descrição: Nesta pesquisa propomos aprofundar as questões que temos levantado sobre o potencial do trabalho de projeto para a construção de conhecimentos, competências e valores na formação inicial de professores, tendo como foco de intervenção e de pesquisa disciplinas dos cursos de licenciatura em Ciências Naturais da UFSCar e do curso de Pedagogia na modalidade Educação a Distância - Universidade Aberta do Brasil/UFSCar. Nesta direção, projetam-se algumas questões que auxiliam a construção de objetivos e caminhos metodológicos para o delineamento da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Denise de Freitas - Coordenador / Alice Helena Campos Pierson - Integrante / Carmen Lucia Brancaglion Passos - Integrante / Maria das Graças Monte - Integrante / Maria Luiza Menten - Integrante / Célia Weigert - Integrante / Isabela Custódio Talora Bozzini - Integrante / Marcia R Gomes de Oliveira - Integrante / Carmen Roselaine de Oliveira Farias - Integrante / Luisa Dias Brito - Integrante / Sandra Fagionato Ruffino - Integrante / Paulo Henrique Peira Ruffino - Integrante / Fabiana Aparecida Moraes - Integrante / Paola Maia Lo Sardo - Integrante / Christiana A. Vianna Prudêncio - Integrante / Ricardo Castro de Oliveira - Integrante / Carlos César Mascio - Integrante / Gabriela P. Molina - Integrante / Giovane de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 5

  • 2005 - 2009

    A inserção da dimensão ambiental na formação inicial de professores em Química na Universidade Federal de São Carlos, Descrição: O principal objetivo deste projeto refere-se à investigação do modo como a dimensão ambiental se insere na formação dos estudantes do curso de licenciatura em Química da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). A temática da pesquisa revela-se importante pois há a preocupação institucional com a proposta de ambientalização curricular na formação de profissionais, neste caso, professores de Química, que se comprometam continuamente com o estabelecimento das melhores relações possíveis entre sociedade e natureza, contemplando valores e princípios éticos universalmente reconhecidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador / Flávia Renata Bonse Maniero - Integrante / Alini R. Alves - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17

  • 2005 - 2008

    Ciência como cultura: implicações na comunicação científica, Descrição: Este projeto tem como meta global o desenvolvimento de um modelo teórico-metodológico de plano curricular cujo aspecto central seja a ciência como cultura. Como meta específica pretendemos a formação de uma rede de pesquisadores luso-brasileiros para investigar os fenómenos de ensino-aprendizagem, no âmbito da formação de professores, quer seja sobre questões relacionadas a teorização conceptual ou a compreensão do processo em seus aspectos mais subjectivos a partir do quadro teórico acima explicitado. Para atingir essas metas delineamos objetivos em dois campos que se intercruzam. Um trata-se do campo da elaboração conceptual e o outro das implicações subjetivas e objetivas do processo de mudança pretendida para construção de um outro paradigma de ensino e pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Denise de Freitas - Coordenador / Alberto Villani - Integrante / Jesuína Lopes de Almeida Pacca - Integrante / Elisabeth Barolli - Integrante / Alice Helena Campos Pierson - Integrante / Haydée Torres de Oliveira - Integrante / Maria Eduarda Nascimento Vaz Moniz dos Santos - Integrante / Cecília Galvão - Integrante / Pedro Reis - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Gabinete de Relações Internacionais da Ciência e do Ensino Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9

  • 2004 - 2005

    Determination of organic contaminant residues in plant and other matrices by modern hyphenated techniques, Descrição: This project foresees the development of little explored novel methodologies for the determination of residues of organic contaminants in medicinal and/or vegetal food matrices that have alleged functional properties, with emphasis on the use of hyphenated analytical techniques (on-line extraction and concentration techniques with chromatographic separations and spectrometric determinations).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador., Financiador(es): Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung - Remuneração / Alexander von Humboldt-Stiftung - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

  • 2003 - 2004

    Preparo, caracterização de materiais sorventes para microextração orgânica, Descrição: Neste trabalho foram estudados procedimentos de modificação, preparação, caracterização e aplicação de materiais para microextração em fase sólida (SPME). Para a preparação de novos materiais para SPME, o processo de polimerização sol-gel foi avaliado para preparar fibras recobertas com PDMS puro e com o compósito PDMS/álcool polivinílico (PDMS/PVA, ainda não descrito como sorvente em aplicações analíticas). O processo sol-gel para a preparação de fibras de SPME foi adequado, resultando em materiais com boas propriedades analíticas. Além disso, a comparação entre fibras produzidas em lotes diferentes indicou que o processo é altamente reprodutível. Para avaliar a potencialidade analítica, as fibras de PDMS/PVA foram aplicadas na determinação por GC-ECD de pesticidas organoclorados e organofosforados em infusões de Passiflora L.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Alexandre Leite Lopes - Integrante / Fabio Augusto - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 2002 - 2008

    Contaminantes orgânicos em medicamentos fitoterápicos e em alimentos funcionais, Descrição: Desenvolvimento de métodos de preparo de amostras e análise cromatográfica e sua aplicação no estudo de problemas relacionados à contaminação por substâncias exógenas de plantas medicinais, medicamentos fitoterápicos e plantas alimentícias (alimentos funcionais). Esta linha enfatiza o estudo de pesticidas e metabólitos e alguns possíveis disruptores endógenos selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Janete Harumi Yariwake - Coordenador.

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Prêmios

2017

ACS-CEI Award, American Chemical Society - Committee on Environmental Improvement.

2015

Fellow of the Royal Society of Chemistry (FRSC), RSC.

2015

Paraninfa - Licenciatura em Química (Turma 2010), UFSCar.

2015

57o. Prêmio Jabuti Ouro - Práticas da Interdisciplinaridade no Ensino e Pesquisa, Câmara Brasileira do Livro.

2014

Honra ao Mérito - homenagem pelas contribuições acadêmicas 2014, Reitoria UFSCar.

2014

2014 CHEMRAWN VII Prize for Atmospheric and Green Chemistry, IUPAC.

2013

Honorary Visiting Fellow, The University of York.

2012

Honra ao Mérito - homenagem pelas contribuições acadêmicas 2012, Reitoria UFSCar.

2012

Poster award winner of the 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, IUPAC.

2011

Indicação da Tese defendida no âmbito da linha de Ensino de Ciências e Matemática da FE-USP ao Prêmio Capes de Tese, Linha de Ensino de Ciências e Matemática da FE-USP e CAPES.

2010

Paraninfa - Licenciatura em Química (Turma 2005), UFSCar.

2010

52o. Prêmio Jabuti Bronze 2010 - Química Verde, Câmara Brasileira do Livro.

2010

Honra ao Mérito - homenagem pelas contribuições acadêmicas 2008 - 2010, Reitoria UFSCar.

2004

Menção honrosa - Co-orientação do trabalho de Éder Cícero Adão Simêncio, Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP.

2004

Research Fellowship, Alexander von Humboldt Foundation, Alemanha.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Química. , Rodovia Washington Luís (SP-310), Km 235, 13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676, Telefone: (16) 33518096, Fax: (16) 33518350, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Servidora pública, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2005 - 2008

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Professor Doutor (PRODOC), Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    A incorporação da dimensão ambiental na formação inicial de professores em Química na Universidade Federal de São Carlos

  • 2004 - 2004

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora Docente, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Ensino(Prática docente)

    Atividades

    • 09/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Química.,Cargo ou função, Membro do Conselho da Coordenação do Curso de Licenciatura em Química.

    • 05/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, .,Linhas de pesquisa

    • 04/2005

      Ensino, Química e Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Building Biorefineries for bioeconomies: case studies, Ciência, Tecnologia, Cultura e Ambiente, Diferentes concepções de trabalho científico e suas implicações no ensino de Ciências, Epistemologia da Educação, Estudos e produções e, Educação 1, 2 e 3, Formação de Professores de Química na Perspectiva Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), Fundamentos Metodológicos da Educação em Química, O Currículo e a Formação de Professores de Ciências e Matemática na perspectiva CTSA, Pesquisa em Educação, Pesquisa em Metodologia de Ensino 1: ensino de Ciências e Matemática, Tecnologia, Cultura e Educação, Tecnociência, Ambiente e Sociedade

    • 02/2004

      Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Pesquisa em Educação Ambiental, Experimentação na Educação Química, Experimentação para o Ensino de Química 1 e 2, Introdução à Química Verde, Química Tecnologica Geral, Química Verde, Técnicas Básicas em Química

  • 2014 - Atual

    University of York

    Vínculo: Professora visitante, Enquadramento Funcional: Visiting professor, Carga horária: 2

    Atividades

    • 01/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , GCCE, .,Linhas de pesquisa

  • 2004 - 2005

    Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung

    Vínculo: Pos-doutorado, Enquadramento Funcional: Pos-doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2004 - 2004

    Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung

    Vínculo: Visiting Research Assistant, Enquadramento Funcional: Visiting Research Assistant, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Pesquisa

  • 2002 - 2008

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador - colaborador

  • 1989 - 1989

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: monitora do curso de difusão cultural, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1999 - 06/1999

      Estágios , Departamento de Química e Física Molecular, Departamento de Química e Física Molecular.,Estágio realizado, Programa de aperfeiçoamento de ensino.

    • 02/1996 - 06/1996

      Estágios , Departamento de Química e Física Molecular, Departamento de Química e Física Molecular.,Estágio realizado, Programa de aperfeiçoamento de ensino.

  • 2003 - 2005

    Universidade Estadual de Campinas

    Vínculo: Colaborador (pós-doutorado), Enquadramento Funcional: Pesquisador - colaborador (pós-doutorado), Carga horária: 20

  • 2017 - Atual

    Clube Humboldt do Brasil

    Vínculo: Conselho Superior, Enquadramento Funcional: Conselho Superior, Carga horária: 2

  • 2015 - 2017

    Clube Humboldt do Brasil

    Vínculo: Diretoria, Enquadramento Funcional: Presidência, Carga horária: 2

  • 2013 - 2015

    Clube Humboldt do Brasil

    Vínculo: Diretoria, Enquadramento Funcional: Vice-Presidência (SP), Carga horária: 1

  • 2009 - Atual

    International Union Of Pure And Applied Chemistry

    Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Interdivisional Committee on Green Chemistry, Carga horária: 2

  • 2010 - Atual

    (CAPES) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Assessoria CACiAmb, Enquadramento Funcional: Assessora (CACiAmb), Carga horária: 4

  • 2012 - 2012

    Ministério da Educação

    Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora da área de Ciências PNLD-2014, Carga horária: 8

  • 2011 - 2012

    Ministério da Educação

    Vínculo: Coordenadora Adjunta, Enquadramento Funcional: Membro da Coordenação PNLD, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Área de Ciências PNLD-2013 (2º. ao 5º. Ano)

  • 2009 - 2009

    Ministério da Educação

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Grupo de Avaliadores PNLD, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Área de Ciências do PNLD-2011 (6º. ao 9º. Ano).

  • 2013 - 2017

    Sociedade Brasileira de Quimica

    Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Sessão de Química Verde, Carga horária: 1

  • 2014 - Atual

    Associação Brasileira de Química

    Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Colaboradora Olimpíada de Química SP, Carga horária: 2

  • 2005 - 2008

    Centro de Divulgação Cientifíca e Cultural - USP

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 1

    Atividades

    • 05/2005 - 08/2008

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Divulgação Científica e Cultural - USP, Centro de Divulgação Científica e Cultural - USP.,Atividade realizada, Colaboradora dos setores de Biologia e Química.

  • 2014 - Atual

    University of York - Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: professora e pesquisadora, Enquadramento Funcional: UoY guest professor, Carga horária: 2