Margareth Maria de Melo

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional do Nordeste (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (1999) e doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012). Atualmente é professora associada, Diretora Adjunta do Centro de Educação da Universidade Estadual da Paraíba. Pesquisa sobre Formação Docente (inicial e continuada), História e Cultura Afro-brasileira e Indígena, Ensino de História no curso de Pedagogia, Livros Didático de História dos anos iniciais do Ensino Fundamental, racismo, Lei 10.639/2003 e 11.645/2010, identidade negra, educação antirracista, gênero e sexualidade.

Informações coletadas do Lattes em 03/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em CURSO DE DOUTORADO EM EDUCAÇÃO

2008 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: GERANDO EUS, TECENDO REDES E APERTANDO NÓS: DITOS E NÃO DITOS DAS PROFESSORAS E ALUNAS NOS COTIDIANOS DO CURSO DE PEDAGOGIA
NILDA GUIMARÃES ALVES. Palavras-chave: CULTURA AFRO-BRASILEIRA; IDENTIDADE; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; MULHER NEGRA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Formação do Educador. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado Em Educação

1996 - 1999

Universidade Federal da Paraíba
Título: Estágio Supervisionado de Orientação Educacional no curso de Pedagogia da UEPB: Perspectiva
Orientador: Maria Edna Aguiar
, Ano de Obtenção: 1999.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: PRÁXIS; RELAÇÃO TEORIA PRÁTICA; ESTÁGIO SUPERVISIONADO; PEDAGOGIA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Ensino Superior. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Especialização Administração e Supervisão Escolar

1991 - 1991

Fundação Educacional Jayme de Altavilla

Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia

1985 - 1988

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NORDESTE

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Letramento Digital Docente. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Letramento Digital Docente. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Michel de Certeau: história, cotidiano e linguagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2011 - 2011

O Projeto Político Pedagógico.... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2011 - 2011

Etnografia e Educação. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO, UERJ, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em História da África para educadores/as. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2008 - 2010

Extensão universitária em Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 420h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2006 - 2006

CRISE DE PARADIGMA E OS DESAFIOS PARA O DOCENTE DO. (Carga horária: 6h). , ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, ENDIPE, Brasil.

2000 - 2000

Análise do Discurso Uma Perspectiva Foucaultiana. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MELO, G. M. L. S. ; MONTENEGRO, M. S. M. ; MELO, M. M. ; GUERRA, M. J. ; BRANDAO, S. M. B. A. . 14ª SEMANA DE PEDAGOGIA. 2019. (Outro).

GOMES, E. O. ; MELO, M. M. . III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. 2018. (Congresso).

MELO, G. M. L. S. ; MELO, M. M. ; CELINO, M. L. S. ; SILVA, V. M. ; BRANDAO, S. M. B. A. . 13ª SEMANA DE PEDAGOGIA. 2018. (Outro).

GOMES, E. O. ; MELO, M. M. . II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II SEMANA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Congresso).

SALVINO, F. P. ; CELINO, M. L. S. ; ROCHA, V. G. G. ; MELO, M. M. . Seminário Nacional de Pedagogia. 2015. (Congresso).

GOMES, E. O. ; MELO, M. M. ; CELINO, M. L. S. . CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO. 2014. (Congresso).

ARAUJO, P. C. A. ; MELO, M. M. ; MELO, J. C. ; SOUZA, M. L. G. ; PEREIRA FILHO, J. B. . II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS. 2008. (Outro).

PEREIRA FILHO, J. B. ; MELO, J. C. ; ARAUJO, P. C. A. ; MELO, M. M. . SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS. 2007. (Congresso).

MELO, M. M. ; MACEDO, I. A. . VIII SEMANA DE PEDAGOGIA - Educador Pedagogo: Profeta da Esperança. 2000. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso Nacional de Educação. EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETIÔNICO-RACIAIS. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS:SOCIEDADE E ETNICIDADE. METODOLOGIAS DE ENSINO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA SALA DE AULA NA ABORDAGEM DA HISTÓRIA R CULTURA AFRO-BRASILEIRA. 2014. (Congresso).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE - ENSINAR, APRENDER: LEITURA DO MUNDO E LEITURA DA PALAVRA.COORDENADOR DO CÍRCULO DE CULTURA ENTRE EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS E ESCOLARES. 2014. (Seminário).

III Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea (COBESC).DESAFIOS NA APLICABILIDADE DA LEI 10.639/03 NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE CAMPINA GRANDE. 2012. (Outra).

IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre diálogos. ENTRANÇANDO REDES DE RELAÇÕES NOS COTIDIANOS DO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2012. (Congresso).

IV Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-Brasileiros e I semana Paraibana.OS LIVROS DIDÁTICO COMO IMPORTANTE FERRAMENTA DE CONTROLE SOCIAL. 2012. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as (COPENE). Tecendo Identidades Negras a partir de histórias de vidas. 2012. (Congresso).

Conferência Knoy thyself. 2011. (Outra).

II Seminário Internacional Sobre Exclusão. Inclusão e Diversidade.Formação de Professores e Etnicidade Afrobrasileira: a implementação da lei 10.639/03 no curso de formação docente.. 2011. (Seminário).

I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formações de Educadores.A Lei 10.639/03 e sua implementação das instituições públicas de ensino de Campina Grande - PB. 2011. (Seminário).

XI Semana de Pedagogia.A contribuição do livro didático no processo de formação da identidade negra. 2011. (Outra).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, (XX EPENN).A Roda grande vai passar por dentro da roda pequena: história de vida de uma professora negra.. 2011. (Outra).

II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Processos Pedagógicos e Produção de Conhecimento..Será que existe racismo na faormação de professores/as?. 2010. (Outra).

II Colóquio Internacional de História: Fontes Históricas, Ensino e História da Educação.. 2010. (Outra).

II Colóquio Internacional de História: Fontes Históricas, Ensino e História da Educação..Movimentos sociais de negros/as no Brasil: História, conquistas e desafios. 2010. (Outra).

III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. 2010. (Congresso).

III Fórum Internacional de Pedagogia - Sessão Brasil.A Pesquisa do/nos/com os cotidianos no cerne da discussão sobre etnicidade afrobrasileira no curso de formação docente. 2010. (Outra).

III Seminário Nacional de Estudos de História e Culturas Afro-Brasileiras e Indígenas.Lei federal 10.639/03: o desafios de igualdade racial na educação. 2010. (Seminário).

III Seminário Nacional de Estudos de História e Culturas Afro-Brasileiras e Indígenas.A Diversidade Cultural na escola: o lugar dos afro-brasileiros e indígenas. 2010. (Seminário).

I Seminário de Diversidade Cultural, Etnia, Gênero e Inclusão Social.A lei 11.645/08 que garante o ensino da História Afro-Brasileira e Indígena no Ensino Médio.. 2010. (Seminário).

I Simpósio Integrador do Centro de Educação da UEPB.A importância do Grupo de Estudos de Etnicidade Afro-Brasileira para formação. 2010. (Simpósio).

Seminário Nacional sobre Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro. 2010. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros (as). 2010. (Congresso).

xv Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Movimentos e trajetórias de mulheres negras. 2010. (Encontro).

19º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.A PROPÓSITO DO RACISMO E FORMAÇÃO DOCENTE: OS DESAFIOS DE UM CAMINHAR. 2009. (Encontro).

II Fórum Internacional de Pedagogia.A supervisão educacional chama a formação continuada de docentes a um reexame: cultura afro-brasileira em foco.. 2009. (Outra).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA.A PROFESSORA NEGRA NA ESCOLA PÚBLICA. 2009. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE EXCLUSÃO, INCLUSÃO E DIVERSIDADE.DA MISSÃO DE SER NEGRA NUM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS. 2009. (Seminário).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: Diferença nas Políticas de Currículo.A PESQUISADORA NEGRA ESCONDIDA NA PROFESSORA. 2009. (Encontro).

IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA. POR QUE CONTAR A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO POVO NEGRO. 2009. (Congresso).

Conferência Internacional: Educação, Globalização e Cidadania - novas perspectivas da sociologia da educação.IDENTIDADE DA PROFESSORA NEGRA. 2008. (Outra).

III COLÓQUIO INTERNACIONAL CIDADANIA CULTURAL: RELAÇÕES INTERCULTURAIS NA LITERATURA E NA ARTE. DITOS E NÃO DITOS DA UTOPIA DO BRANQUEAMENTO: OS PROCESSOS DE IDENTIDADE DA PROFESSORA NEGRA. 2008. (Congresso).

III SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB: EXTENSÃO, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL.PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2008. (Encontro).

II SEMANA DE PESQUISA EM HISTÓRIA - HISTÓRIA, MEMÓRIA E DOCUMENTAÇÃO.O RACISMO E A PROFESSORA NEGRA. 2008. (Encontro).

II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS.A ESCOLA COMO ESPAÇO DE DIVERSIDADE CULTURAL: OLHARES SOBRE NEGROS/AS A PARTIR DO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2008. (Seminário).

X SEMANA DE PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E CONTEMPORANEIDADE.DITOS E NÃO DITOS DA MULHER NEGRA E PROFESSORA. 2008. (Encontro).

2ª SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB:EXTENSÃO, CIDADANIA E DIVERSIDADE CULTURAL.GRUPO DE ESTUDO DO PCN EM AÇÃO. 2007. (Encontro).

2ª SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB: EXTENSÃO, CIDADANIA E DIVERSIDADE CULTURAL.PCN EM AÇÃO: EM BUSCA DE UMA FORMAÇÃO COLETIVA E INTEGRADA. 2007. (Encontro).

III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES. IDAS E VINDAS: OS IMPASSES DA CONSTRUÇÃO COLETIVA. 2007. (Congresso).

SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS - SOMOS FILHOS DA MÃE ÁFRICA.A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA PROFESSORA NEGRA. 2007. (Seminário).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE. 2006. (Encontro).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL POLÍTICAS E PRÁTICAS CIRRICULARES: IMPASSES, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS. COMPETÊNCIAS, POR QUE NÃO?. 2005. (Congresso).

VII CONGRESSO ATUAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS - CONAPE INTERNACIONAL. 2005. (Congresso).

53ª REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA.53ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC TEMA: NAÇÃO E DIVERSIDADE PATRIMÔNIO DO FUTURO. 2001. (Outra).

FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2001. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - Tema: Educação e Trabalho para o ano 2000. 2000. (Outra).

Encontro Regional da Associação Nacional para a Formação dos Profissionais de Ensino-ANFOPE/NE.Encontro Regional da Associação Nacional para a Formação dos Profissionais de Ensino-ANFOPE/NE. 1999. (Encontro).

II Simpósio Interdisciplinaridade em Questão. 1999. (Simpósio).

IV Seminário Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação e I Encontro Nacional dos Fóruns das Licenciaturas.IV Seminário Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação e I Encontro Nacional dos Fóruns das Licenciaturas. 1999. (Seminário).

XIV Encotro de Pesquisa Educacional do Nordeste.XIV Encotro de Pesquisa Educacional do Nordeste. 1999. (Encontro).

Simpósio Interdisciplinaridade em Questão. 1998. (Simpósio).

Construção Democrática do Plano Nacional de Educação (PNE). 1997. (Seminário).

II Congresso Nacional de Educação. 1997. (Congresso).

III SEMANA PARAIBANA DE PEDAGOGIA.Semana de estudo promovida pelas IES do Estado.. 1997. (Outra).

PEDAGOGIA 97 - ENCUENTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINOAMERICANOS. 1997. (Encontro).

XIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - EPEN.Encontro dos pesquisadores regionais. 1997. (Encontro).

19ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Gaduação e Pesquisa em Educação - ANPED - Tema: Política de Educação no Brasil: Globalização e Exclusão Social. 1996. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: MARIA JOSÉ SILLVA CLEMENTINO

VALE, E. C.;MELO, M. M.; SILVA, E. M.. O PROCESSO FORMATIVO DOS EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAAÍBA - UEPB. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: CLÁUDIA VANUZA DE BARRROS MACEDO

LUCAS, V. M. B.;MELO, M. M.; FIGUEIREDO, M. A.. ESTUDO SOBRE A NECESSIDADE DE IMPLANTAÇÃO DA ORIENTAÇÃO SEXUAL NO CURRÍCULO DA ESCOLA. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DO EDUCADOR) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: MARIA LÍVIA GOMES DE ALMEIDA

MONTENEGRO, M. S. M.; CAVALCANTI, S. M.;MELO, M. M.. REPRESENTATIVIDADE ÉTNICO-RACIAL EM ?O CABELO DE LELÊ? DE VALÉRIA BELÉM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Simone Caetano de Melo

VALE, E. C.;MELO, M. M.; MONTENEGRO, M. S. M.. A LITERATURA COMO ARTE DE RESISTÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DO ROMANCE PONCIÁ VICÊNCIO DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: SUÊNIA KELLI BATISTA MARQUES

MELO, M. M.; MELO, G. M. L. S.. literatura infantil afro-brasileira: da importância ao relato de experiência.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

Aluno: janeildo santos da silva

MONTENEGRO, M. S. M.;MELO, M. M.. os desafios de docentes negros na escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

Aluno: Elizabeth Vasconcelos Velez

MELO, M. M.; LIMA, R. A.. o conteúdo do livro didático de história e sua importância para a implementação da proposta de educação étnicorracial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

Aluno: Carla Liege Rodrigues Pimenta

MELO, M. M.; NEPOMUCENO, CRISTIANE M.; MARTIN, S. S.. OS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA E DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DEL PERÚ: PROJETOS PEDAGÓGICOS ANCORADOS NO RESPEITO À DIVERSIDADE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Sammara Cristina Sousa Raposo

MELO, M. M.. A REPRESENTAÇÃO DA CRIANÇA NEGRA NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHO: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS A PARTIR DA LEI 10.639/03. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rosangela Maria Aureliano de Souza

VALCONCELOS. TERESA C.; RODRIGUES, E. M.;MELO, M. M.. O ORIENTADOR EDUCACIONAL MEDIANDO PRÁTICAS DE LEITURA NUMA ESCOLA PÚBLICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elizabete Oliveira Costa

MELO, M. M.; ARAUJO, P. C. A.; DINIZ, M. L. C.. História e Cultura Afrobrasileira: Um Olhar Para a sala de aula.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

Aluno: Jliana Campos Vicente

MELO, M. M.; NEPOMUCENO, CRISTIANE M.; ARAUJO, P. C. A.. Tessitura de Identidade Negra: Uma breve abordagem sobre a formação Identitária de quatro alunas do Curso de Pedagogia.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Vaneska das Neves Silva

MELO, M. M.; CUNHA, E. L.; ARAUJO, P. C. A.. A Etnicidade Afrobrasileira na Escola e os Desafios para se promover à Educação Antirracista.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

Aluno: Ana Paula Gomes de Oliveira

MELO, M. M.; NEPOMUCENO, CRISTIANE M.; ARAUJO, P. C. A.. Etnicidade Afrobrasileira: Percepções acerca do Currículo e da Formação Docente nos Cotidianos do Curso de Pedagogia.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

Aluno: Maria do Socorro Ramos de Oliveira

MELO, M. M.SOUZA, M. L. G.; ARAUJO, P. C. A.. Pedra Dágua: A Percepção dos Jovens Pedraguenses sobre Quilombo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

Aluno: Maria do Socorro Ramos de Oliveira

Aluno: Maria Jose da Silva

MELO, M. M.; ARAUJO, P. C. A.; NASCIMENTO,R.N.A. O Negro e a Negra na Mídia Contemporânea: Abrindo Novos Caminhos para a Representação Valorativa do Negro na Propaganda Audiovisual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

Aluno: Eliane Costa Oliveira Ferreira

MELO, M. M.; DO O, C. A.; SANTIAGO,Z.M.A. Projeto político Pedagógico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

Aluno: Ana Cristina Gomes Correia

MELO, M. M.; VIEIRA, M. L. N.. A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E A RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: FERNANDA DE JESUS FRAGOSO

ARAUJO, P. C. A.; MELO, L. N.;MELO, M. M.; NOBREGA, R. L. Q. C.. CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS: A SUPERVISÃO EDUCACIONAL REGISTRANDO POSSIBILIDADES. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Fabiana Rodrigues da Costa

LUCAS, V. M. B.; GUERRA, M. J.;MELO, M. M.. ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: A PRÁTICA DOS ORIENTADORES NO COMBATE À VIOLÊNCIA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Marta Jordana Silva Queiroz

PINHEIRO, A. L.;MELO, M. M.; CAMPOS, J. R.. OS PROFESSORES E A INDISCIPLINA NA ESCOLA: IDENTIFICANDO SIGNIFICADOS PARA COMPREENDER A PRÁTICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: JUPIARA DO NASCIMENTO OLIVEIRA

PEQUENO, M. G. C.;MELO, M. M.; SILVA, M. M. P.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO-FORMAL: UMA EXPERIÊNCIA COM DESABRIGADOS NO MUNICÍPIO DE INGÁ - PB. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: PATRÍCIA PEREIRA BARBOSA

GOMES, E. O.;MELO, M. M.; VIEIRA, M. L. N.. ADOLESCÊNCIA, ESCOLA E SEXUALIDADE: UM ESTUDO COM ALUNOS DO CURSO MÉDIO EM CAMPINA GRANDE. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Adriana Oliveira Gomes

MELO, L. N.;MELO, M. M.; GUERRA, M. J.. CIURRÍCULO: UM ALIADO PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA OU UM MECANISMO DE FORTALECIMENTO E REPRODUÇÃO DA EXCLUSÃO SOCIAL?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: LENIRA PEREIRA BARBOSA

BRANDAO, S. M. B. A.;MELO, M. M.; JESUS, M. V.. LITERATURA INFANTIL NO APERFEIÇOAMENTO DE LEITURA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: RISOLENE PEREIRA REIS

VALE, E. C.;MELO, M. M.; SILVA, E. M.. A PRÁTICA DE LEITURA EM SALA DE AULA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: JAQQUELINE QUERINO DE FREITAS

ALVES, I. M. B.;MELO, M. M.; CUNHA, E. L.. AVALIAÇÃO - UM PARALELO ENTRE AS CONCEPÇÕES TRADICIONAL E FORMATIVA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

MELO, M. M.; FARIAS, A. A.; CAVALCANTI, S. M.. Banca examinadora de monitoria. 2011. UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.

MELO, M. M.. Concurso Público para professor efetivo da UEPB. 2001. Universidade Estadual da Paraíba.

Orientou

Hozana Barros Neves

O LIVRO DIDÁTICO DO 4º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, A BNCC E A QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

EMILY ÍSHILA RODRIGUES BATISTA

O USO FREQUENTE DE PORNOGRAFIA E SEUS IMPACTOS NA VIDA HOMENS UNIVERSITÁRIOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Valdenice Margarida Silva Ouriques

O ENSINO DE HISTÓRIA E DA CULTURA DA ÁFRICA E AFRO-BRASILEIRA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPINA GRANDE/PB: UM ESTUDO SOBRE O TRABALHO COM A LEI 10; 639/03; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

KLENNIA NUNES FEITOSA

DA SENZALA À FICÇÃO: AS NUANCES DA ESCRAVIDÃO NA TELENOVELA SINHÁ MOÇA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Maria Jose da Silva

O NEGRO E A NEGRA NA MÍDIA CONTEMPORÂNEA: ABRINDO NOVOS CAMINHOS PARA A REPRESENTAÇÃO VALORATIVA DO NEGRO NA PROPAGANDA AUDIOVISUAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Maria do Socorro Ramos de Oliveira

PEDRA D'ÁGUA: A PERCEPÇÃO DOS JOVENS PEDRAGUENSES SOBRE QUILOMBO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Rafaela Honorio de Azevedo

A LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO ÉTNICO-RACIAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Gilson de Sousa Cruz

A TEMÁTICA INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

MARIA HELENA MENDES DE ALBUQUERQUE

SEQUÊNCIA DIDÁTICA E A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO AFRO-BRASILEIRO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Alydiane Martins de Araújo

IDENTIDADE NEGRA: UM OLHAR SOBRE O CABELO CRESPO NA INFÂNCIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Luana Micaelhy da Silva Morais

OS POVOS INDÍGENAS E NEGROS NA COLEÇÃO APRENDER JUNTOS: DISCUTINDO O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

MIKAELA ALVES PEQUENO

O LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DO CAMPO: UM OLHAR PARA AS MINORIAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Kassandra Barbosa Farias

A IMAGEM DO POVO NEGRO: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

SAMARA MERIVÂNIA ALVES DE SOUZA

O CABELO AFRO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

LEIDIANY LÚCIA DOS SANTOS BARROS

A EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Viviane Ataíde de Lima Santos

O MOVIMENTO NEGRO NO BRASIL E SUAS INFLUÊNCIAS NA EDUCAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

EDMARA BEZERRA DOS SANTOS

A INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA NEGRA E A PRÁTICA DOCENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

EDUARDA AVELINO DA SILVA

ESCRAVIZAÇÃO: UMA VISÃO ACERCA DO TRABALHO ESCRAVO E DA RESISTÊNCIA NEGRA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Janaina Andrade da Silva

ABOLIÇÃO: LUTA PELA LIBERDADE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

VIVIANE DIAS BRITO

AS IMAGENS DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO INTEGRANDO SABERES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Vanessa Silva Melo

RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

ANE MICHELE LIMA RAMOS

REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO NEGRO EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: UM OLHAR PARA IDENTIDADE NEGRA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Inaldete de Araújo Meira Leite

A PRÁTICA DOCENTE E O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO POVO NEGRO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Josilene Rodrigues Fernandes

a prática de ensino de história e a questão étnicorracial; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Suênia Maria Batista de França

a questão étnico-racial afro-brasileira no livro didático de história; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Flaviano Cirino de Souza

história e cultura afro-brasileira: um relato de experiência no estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental I; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA; Orientador: Margareth Maria de Melo;

SAMIRA MUANA DE SOUZA PAULINO

o livro didático de história do quarto ano do ensino fundamental i: análise da presença negra; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Patrícia da Silva Souza

ENVEREDANDO NA AFROBRASILIDADE A PARTIR DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO 4° ANO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Jessica de Sousa Barbosa

O POVO NEGRO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO PROJETO BURITI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Mônica Teodosio da Silva

Uma leitura crítica das imagens e conteúdos do povo negro na coleção "A Escola é Nossa"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Hayana Crislayne Benevides da Silva

O NEGRO FRENTE AO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO APRENDER JUNTOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Raquel de Sousa Andrade

O LIVRO DIDÁTICO E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Patrícia da Silva Souza

A temática afrobrasileira na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Eliane Costa Oliveira Ferreira

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Elizabete Oliveira Costa

HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA: UM OLHAR PARA SALA DE AULA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Ana Paula Gomes de Oliveira

ETNICIDADE AFROBRASILEIRA: PERCEPÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO E DA FORMAÇÃO DOCENTE NOS COTIDIANOS DO CURSO DE PEDAGOGIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Juliana Campos Vicente

TESSITURA DA IDENTIDADE NEGRA: UMA BREVE ABORDAGEM SOBRE A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE QUATRO ALUNAS DO CURSO DE PEDAGOGIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Vaneska das Neves Silva

A ETNICIDADE AFROBRASILEIRA NA ESCOLA E OS DESAFIOS PARA SE PROMOVER A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Juliana Campos Vicente

IDENTIDADE E A HISTORIA DE VIDA DE ALUNAS NEGRAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Ana Paula Gomes de Oliveira

Etnicidade afrobrasileira e formação docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Elizabete Oliveira Costa

História e Cultura Afrobrasileira na Escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Vaneska das Neves Silva

A Etnicidade Afrobrasileira na Escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Ana Cristina Gomes Correia

A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E A RELAÇÃO FAMÍLIA - ESCOLA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

FERNANDA DE JESUS FRAGOSO

CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES/AS - A SUPERVISÃO EDUCACIONAL REGISTRANDO POSSIBILIDADES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Maria Andreza Cassimiro Ramos

A FALTA DE INTERESSE NOS ESTUDOS COM ALUNOS DE 1[ A 4[ SÉRIE DE UMA ESCOLA PÚBLICA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Aldeangela Gama de Andrade

A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Maressa Harriette Volney

O ORIENTADOR EDUCACIONAL E O DESENVOLVIMENTO DA PEDAGOGIA DE PROJETOS NA ESCOLA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

AMANDA MARQUES DE VASCONCELOS

A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Laura Emilia Lopes Aguiar

INDISCIPLINA: O QUE PENSAM OS EDUCADORES? UMA VIVÊNCIA JUNTO À ESCOLA PASSOS PARA O FUTURO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Maria José dos Santos

O IMPACTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DE BARRA DE SANTANA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

MARIA DA ASSUNÇÃO SILVA

A AÇÃO ORIENTADORA COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

ALEX POLESSI JUNQUEIRA

UMA ALTERNATIVA POSSÍVEL NO ENFRENTAMENTO DO FRACASSO ESCOLAR: A PARCERIA ESCOLAR E IGREJA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Veiriane Martins da Trindade

O PAPEL DO PEDAGOGO NA FORMAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

SUZANA ALVES BANDEIRA

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO CONTINUADA: TENDÊNCIA ATUAL; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

MARIA CLARA GOMES ARAÚJO

ORIENTADOR EDUCACIONAL COMO MEDIADOR NO RESGATE DA AUTO-ESTIMA NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO: UM ELO NA CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

CRISTIANE ARAÚJO CAVALCANTE

SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

EMILY ÍSHILA RODRIGUES BATISTA

O uso frequente de pornografia e seus impactos na vida de homens universitários: uma revisão integrativa; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Hozana Barros Neves

CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

LUANA MICAELHY DA SILVA MORAIS

O POVO INDÍGENA E NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Luana Micaelhy da Silva Morais

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA E AS QUESTÕES SOBRE O POVO INDÍGENA E NEGRO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

EDMARA BEZERRA DOS SANTOS

A PRÁTICA DOCENTE E A HISTÓRIA DO POVO NEGRO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Inaldete de Araújo Meira Leite

A PRÁTICA DOCENTE, O LIVRO DIDÁTICO E A HISTÓRIA DO POVO NEGRO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Mônica Teodosio da Silva

A PRESENÇA NEGRA NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A PRÁTICA DOCENTE; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Hayana Crislayne Benevides da Silva

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 1º CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A TEMÁTICA AFROBRASILEIRA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Patrícia da Silva Souza

O POVO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Raquel da Sousa Andrade

O livro didático de história do 5º ano do Ensino Fundamental e a questão afrobrasileira; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - PROPESQ/PRPGP-UEPB, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Tarcia Paulino da Silva

O livro didático de história do 4º ano do Ensino Fundamental e a questão afrobrasileira; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - PROPESQ/PRPGP-UEPB; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Hayana Crislayne Benevides da Silva

O livro didático de história do 1º ciclo do Ensino Fundamental e a temática afrobrasileira; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - PROPESQ/PRPGP-UEPB; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Raquel de Sousa Andrade

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A TEMÁTICA AFROBRASILEIRA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Tarcia Paulino da Silva

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A TEMÁTICA AFROBRASILEIRA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Ana Paula Gomes de Oliveira

CURRÍCULO, FORMAÇÃO DOCENTE E A ETNICIDADE AFROBRASILEIRA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Juliana Campos Vicente

DIVERSIDADE E A TESSITURA DA IDENTIDADE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Ana Paula Gomes de Oliveira

CURRÍCULO FORMAÇÃO DOCENTE E A ETNICIDADE AFROBRASILEIRA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Juliana Campos Vicente

DIVERSIDADE E TESSITUA DA IDENTIDADE; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Ana Paula Gomes de Oliveira

RACISMO NO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Ana Paula Gomes de Oliveira

RACISMO NO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Lidiane Bezerra Cabral

RACISMO E FORMAÇÃO DOCENTE; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Tereza Neumany Lima Ramos

A PROFESSORA NEGRA NA ESCOLA PÚBLICA; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Margareth Maria de Melo;

LAURILEIDE LUCIANO DE ARAÚJO

A TEORIA / PRÁTICA NAS 3ª SÉRIES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Diná Menezes da Silveira

CONCEPÇÃO E VIVÊNCIA DA TEORIA/PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Maria Clara Gomes de Araújo

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA: CONCEPÇÃO E VIVÊNCIA; 2001; 44 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margareth Maria de Melo;

Produções bibliográficas

MELO, M. M. . Identidades negras entrelaçadas no Curso de Pedagogia. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN , v. 4, p. 156-169, 2012.
MELO, M. M. . Identidades negras entrelaçadas no Curso de Pedagogia. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN , v. 4, p. 156-169, 2012.
MELO, M. M. ; QUEIROZ, S. M. D. . MOVIMENTO DOS(AS) PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PELA REFORMULAÇÃODOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOS(AS) EDUCADORES(AS): IDENTIFICANDO O SEU CARÁTER EDUCATIVO.. Caderno de Educação Popular, João Pessoa, 1999.
MELO, M. M. . Estágio Supervisionado de orientação educacional no curso de Pedagogia da UEPB: perspectivas. Temas em Educação , v. 7/8, p. 163-183, 1999.
MELO, M. M. . CONCEITO DE EDUCAÇÃO EM DEWEY. Caderno de Educação Popular, João Pessoa, 1998.
MELO, M. M. . Gerando eus, tecendo redes e traçando nós: relações étnico-raciais na formação de professores. 305. ed. Curitiba-PA: Appris, 2016. v. 1. 247p .
MELO, M. M. ; NEPOMUCENO, CRISTIANE M. . A LEI 10.639/03 E A POLÍTICA DE IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO Étnico-racial. In: Francisco Ari de Andrade; Jean Mac Cole Tavares. (Org.). A LEI 10.639/03 E A POLÍTICA DE IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO Étnico-racial. 1ed.Curitiba: PR: CRV, 2012, v. , p. 196-.
MELO, M. M. . DITOS E NÃO DITOS DA UTOPIA DO BRANQUEAMENTO: OS PROCESSOS DE IDENTIDADE DA PROFESSORA NEGRA. In: Luciano B. Justino; Sébastien Joachim. (Org.). REPRESENTAÇÕES INTER/INTRACULTURAIS (Literatura/ Arte, Outros domínios). Recife - PE: Editora Livro Rápido - Elógica, 2008, v. , p. 800-824.
SILVA, M. T. ; BARBOSA, J. S. ; MELO, M. M. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA FRENTE AO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS:SOCIEDADE E ETNICIDADE, 2014, CAMPINA GRANDE. II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS:SOCIEDADE E ETNICIDADE. CAMPINA GRANDE: EDUFCG, 2014.
SILVA, H. C. B. ; BARBOSA, J. S. ; SILVA, M. T. ; BARROS, S. A. D. ; MELO, M. M. . EXPERIÊNCIAS DO PIBIC: a desconstrução de um olhar ingênuo face ao livro didático de história. In: VI FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2014, SANTA MARIA, RIO GRANDE DO SUL. VI FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA, 2014.
SILVA, H. C. B. ; BARBOSA, J. S. ; SILVA, M. T. ; BARROS, S. A. D. ; MELO, M. M. . EXPERIÊNCIA DO PIBIC: A DESCONSTRUÇÃO DE UM OLHAR INGÊNUO FACE AO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA. In: VI FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2014, SANTA MARIA. ANAIS FIPED VI 2014, 2014. v. I.
SILVA, H. C. B. ; SILVA, M. T. ; SILVA, K. A. B. ; MELO, M. M. . O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A TEMÁTICA AFROBRASILEIRA. In: V Fórum Internacional de Pedagogia - V FIPED, 2013, Vitória da Conquista. FIPED 2013, 2013.
SILVA, H. C. B. ; SILVA, M. T. ; MELO, M. M. . O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 1º CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A TEMÁTICA AFRO-BRASILEIRA. In: V CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA E XX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UEPB/CNPq, 2013, Campina Grande. V CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA E XX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UEPB/CNPq. Campina Grande: EDUEPB, 2013.
SILVA, H. C. B. ; SOUZA, P. S. ; MELO, M. M. . DESAFIOS NA APLICABILIDADE DA LEI 10.639/03 NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE CAMPINA GRANDE. In: III COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA (COBESC), 2012, Campina Grande. III COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA (COBESC), 2012. v. 1.
MELO, M. M. . OS DESAFIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 DO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE ÀS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE. In: IV Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-Brasileiros e I semana Paraibana, 2012, João Pessoa. IV Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-Brasileiros e I semana paraibana, 2012.
MELO, M. M. . A LEI 10.639/03 - UM OLHAR PARA AS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE-PB: CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA.. In: IV Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-Brasileiros e I semana Paraibana, 2012, João Pessoa. IV Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-Brasileiros e I semana paraibana, 2012.
MELO, M. M. . Tecendo Identidades Negras a partir de histórias de vidas. In: VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as, 2012, Santa Catarina. VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as, 2012.
MELO, M. M. . ENTRANÇANDO REDES DE RELAÇÕES NOS COTIDIANOS DO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. In: IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2012, Rio de Janeiro. IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2012.
MELO, M. M. . A LEI 10.639/03 - UM OLHAR PARA AS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE-PB: CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012, João Pessoa. IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012.
MELO, M. M. . A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NAS ESCOLAS PÚBLICAS E SEUS LIMITES. In: IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012, João Pessoa. IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012.
MELO, M. M. . OS DESAFIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 DO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE ÀS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE. In: IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012, João Pessoa. IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012.
MELO, M. M. . DESAFIOS E REFLEXÕES DA PRESENÇA NEGRA NO LIVRO DIDÁTICO NA REDE MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE. In: IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012, João Pessoa. IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012.
SILVA, H. C. B. ; SILVA, M. T. ; MELO, M. M. . OS LIVROS DIDÁTICOS COMO IMPORTANTE FERRAMENTA DE CONTROLE SOCIAL. In: IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012, J. IV Seminário Nacional de Estudos culturais Afro-Brasileiros e I semana Afro-Paraibana, 2012.
MELO, M. M. . A lei 10.639/03 - Um olhar para as instituições públicas de ensino de Campina Grande - PB: currículo e prática pedagógica.. In: II Seminário Internacional Sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade, 2011, João Pessoa. II Seminário Internacional Sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade. João Pessoa - PB: Grupo de Pesquisa Exclusão, Inclusão e Diversidade, 2011.
MELO, M. M. . Formação de Professores e Etnicidade Afrobrasileira: a implementação da lei 10.639/03 no curso de formação docente.. In: II Seminário Internacional Sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade, 2011, João Pessoa. II Seminário Internacional Sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade. João Pessoa - PB: Grupo de Pesquisa Exclusão, Inclusão e Diversidade, 2011.
MELO, M. M. . Diversidade e Formação de Identidade Afrobrasileira. In: II Seminário Internacional Sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade, 2011, João Pessoa. II Seminário Internacional Sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade. João Pessoa - PB: Grupo de Pesquisa Exclusão, Inclusão e Diversidade, 2011.
MELO, M. M. . A Roda grande vai passar por dentro da roda pequena: história de vida de uma professora negra.. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, (XX EPENN), 2011, Manaus. XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Manaus: Publicado nos anais do XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011.
ANDRADE, R. S. ; MELO, M. M. . O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA E A TEMÁTICA AFROBRASILEIRA. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES, 2011, JOÃO PESSOA. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2011.
OLIVEIRA, Ana Paula G. de ; MELO, M. M. . A TEMÁTICA ETNICIDADE AFROBRASILEIRA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRÍCULARES, 2011, JOÃO PESSOA. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2011.
ARAUJO, P. C. A. ; MELO, M. M. ; NEPOMUCENO, CRISTIANE M. ; SOUZA, M. L. G. ; CARNEIRO, M. A. B. . Tessitura da cultura africana e afro-brasileira na universidade: do campo de pesquisa às práticas extensionistas. In: II Seminário A responsabilidade Étnico-Social das universidades públicas e a educação da população negra, 2011, João Pessoa. II e-Geincos978. João Pessoa, 2011.
ARAUJO, P. C. A. ; NEPOMUCENO, CRISTIANE M. ; MELO, M. M. . Afrobrasilidades da Escola: Leitura sobre os saberes docentes a lei 10.639/2003.. In: V colóquio internacional de políticas e práticas curriculares, 2011, João Pessoa. Avaliação das Políticas Curriculares: da Educação Básica ao Ensino Superior, 2011.
ANDRADE, R. S. ; CLAYBIANNY,J. ; MELO, M. M. . A contribuição do Livro Didático no processo de Formação da Identidade Negra.. In: X Semana de Pedagogia Formação Docente, Pesquisa e Práticas Curriculares, 2011, Campina Grande. Formação Docente, Pesquisa e Práticas Curriculares, 2011.
MELO, M. M. . Tessitura da Identidade Negra: Um Olhar para História de vida.. In: II Colóquio Internacional de Culturas Africanas., 2011, Rio Grande do Norte/RN. Literatura- Cultura- Violência- Preconceito- Racismo- Mídias., 2011.
SOUZA, P. S. ; SILVA, K. A. B. ; MELO, M. M. . Grupo de Estudo PCN em Ação.. In: VI Semana de Extensão da Universidade Estadual da Paraíba., 2011. Caminhos Possíveis para o enfretamento das diversas formas de Pobreza., 2011.
MELO, M. M. . Currículo e Etnicidade Afrobrasileira.. In: I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores., 2011, Vitória/ES. Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores., 2011.
MELO, M. M. . A lei 10.639/2003 e sua Implementação nas Instituições Públicas de Ensino de Campina Grande.. In: : I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores., 2011, Vitória/ES. Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores, 2011.
MELO, M. M. . Será que existe racismo na formação de professores/as?. In: II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Processos Pedagógicos e Produção de Conhecimento., 2010, Campina Grande - PB. I Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Processos Pedagógicos e Produção de Conhecimento. Campina Grande - PB: EDUFCG, 2010.
MELO, M. M. . A pesquisa nos/dos/com os cotidianos: uma experiência de tessitura de redes de relações sociais e de conhecimentos. In: V Seminário do Laboratório Educação e Imagem -, 2010, Rio de Janeiro. O olhar - o sentido da modernidade. Que sentidos na contemporaneidade?, 2010.
MELO, M. M. . Movimentos e trajetórias de mulheres negras. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino., 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais., 2010.
MELO, M. M. . A pesquisa nos/dos/com os cotidianos: uma experiência de tessitura de redes afro-brasileiras. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói-RJ. III Congresso Internacional Cotidiano Diálogo sobre Diálogo, 2010.
CABRAL, L. B. ; MELO, M. M. . Será que existe racismo no Curso de Pedagogia?. In: VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros (as), 2010, Rio de Janeiro. Afrodiáspora: saberes pós-coloniais, poderes e movimentos sociais, 2010.
OLIVEIRA, Ana Paula G. de ; MELO, M. M. . O grupo de estudos Etnicidade Afro-brasileira e a sua relevância para formação de educadores. In: XI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Campina Grande - PB. XI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010.
MELO, M. M. . Movimentos sociais de negros/as no Brasil: história, conquistas e desafios. In: II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação, 2010, Campina Grsnde - PB. II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação, 2010.
VICENTE, J. C. ; Maurício A.S. ; MELO, M. M. . Etnicidade afrobrasileira na/para formação de professores/as. In: III Seminário Nacional de Estudos de História e Cultura Afro-brasileiras e Indígenas, 2010, Campina Grande. Educação para as relações etnicorraciais, 2010.
MELO, M. M. . DA MISSÃO DE SER NEGRA NUM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE EXCLUSÃO, INCLUSÃO E DIVERSIDADE, 2009, JOÃO PESSOA. DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO: A EDUCAÇÃO COMO ALTERNATIVA DE SUPERAÇÃO. JOÃO PESSOA: UNIVERSITÁRIA/UFPB, 2009.
CABRAL, L. B. ; MELO, M. M. . RACISMO NA FORMAÇÃO DOCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA. In: I SEMINÁRIO SOBRE EXCLUSÃO, INCLUSÃO E DIVERSIDADE, 2009, JOÃO PESSOA. DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO: a EDUCAÇÃO COMO ALTERNATIVA DE SUPERAÇÃO. JOÃO PESSOA: UNIVERSITÁRIA/UFPB, 2009.
MELO, M. M. . A PROPÓSITO DO RACISMO E FORMAÇÃO DOCENTE: OS DESAFIOS DE UM CAMINHAR. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN, 2009, JOÃO PESSOA. EDUCAÇÃO DIREITOS HUMANOS E INCLUSÃO SOCIAL. JOÃO PESSOA: UNIVERSITÁRIA/UFPB, 2009.
MELO, M. M. . A PESQUISADORA NEGRA ESCONDIDA NA PROFESSORA. In: IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: Diferenças nas políticas de Currículo, 2009, JOÃO PESSOA. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). JOÃO PESSOA, 2009.
MELO, M. M. . POR QUE CONTAR A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO POVO NEGRO?. In: IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA, 2009, RIO DE JANEIRO. EDUCAÇÃO, AUTONOMIANE IDENTIDADE NA AMÉRICA LATINA. RIO DE JANEIRO, 2009.
RAMOS, T. N. L. ; MELO, M. M. . A PROFESSORA NEGRA NA ESCOLA PÚBLICA. In: II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA, 2009, cAMPINAS/ SP. Educação & Sociedade (Impresso). CAMPINAS SP, 2009.
BARBOSA, M aria Aparecida P. ; CAMPOS, Rosângela S. S. ; OLIVEIRA, Ana Paula G. de ; MELO, M. M. . A IMPORTÂNCIA DE DISCUTIR O RACISMO NA/PARA FORMAÇÃO DOCENTE. In: II FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2009, CAMPINA GRANDE - PB. II FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA, 2009.
FRAGOSO, F. J. ; MELO, M. M. ; ARAUJO, P. C. A. . A SUPERVISÃO EDUCACIONAL CHAMA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES A UM REEXAME: CULTURA AFRO-BRASILEIRA EM FOCO. In: II FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2009, CAMPINA GRANDE - PB. II FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. CAMPINA GRANDE PB: REALIZE, 2009.
MELO, M. M. . A supervisão educacional chama a formação continuada de docentes a um reexame: cultura afro-brasileira em foco.. In: II Fórum Internacional de Pedagogia, 2009, Campina Grande - PB. II Fórum Internacional de Pedagogia FIPED. Campina Grande - PB: REALIZE, 2009.
MELO, M. M. . A Identidade da Professora Negra. In: Conferência Internacional: Educação, Globalização e Cidadania - novas perspectivas da sociologia da educação, 2008, João Pessoa. Conferência Internacional: Educação, Globalização e Cidadania - novas perspectivas da sociologia da educação - Anais. Joaão Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2008.
MELO, M. M. . O Racismo e a Professora Negra. In: II SEMANA DE PESQUISA EM HISTÓRIA - HISTÓRIA, MEMÓRIA E DOCUMENTAÇÃO, 2008, CAMPINA GRANDE. ANAIS DA II SEMANA DE PESQUISA EM HISTÓRIA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E DOCUMENTAÇÃO. CAMPINA GRANDE: EDUEP, 2008. p. 118-124.
CABRAL, L. B. ; MELO, M. M. . A FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA PÓS-MODERNIDADE. In: COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, 2008, CAMPINA GRANDE. COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. CAMPINA GRANDE, 2008. p. 227-234.
MELO, M. M. . DITOS E NÃO DITOS DA MULHER NEGRA E PROFESSORA. In: X SEMANA DE PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E CONTEMPORANEIDADE, 2008, CAMPINA GRANDE. X SEMANA DE PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E CONTEMPORANEIDADE. CAMPINA GRANDE: REALIZE EDITORA, 2008.
MELO, M. M. . A PROFESSORA NEGRA E O RACISMO. In: COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: trabalho e formação docente na contemporaneidade, 2008, CAMPINA GRANDE. COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: trabalho e formação docente na contemporaneidade, 2008.
MELO, M. M. . DITOS E NÃO DITOS DA UTOPIA DO BRANQUEAMENTO: OS PROCESSOS DE IDENTIDADE DA PROFESSORA NEGRA. In: III COLÓQUIO INTERNACIONAL CIDADANIA CULTURAL: Relações interculturais na literatura e na arte, 2008, Campina Grande. REPRESENTAÇÕES INTER/INTRACULTURAIS (literatura, arte, outros domínios). CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2008.
MELO, M. M. . DITOS E NÃO DITOS NO PROCESSO DE IDENTIDADE DA MULHER NEGRA E PROFESSORA. In: IV COLÓQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE, 2008, CAMPINA GRANDE. IV COLÓQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2008.
ARAUJO, P. C. A. ; MELO, M. M. ; VALE, E. C. . A ESCOLA COMO ESPAÇO DE DIVERSIDADE CULTURAL: OLHARES SOBRE NEGROS/AS A PARTIR DO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS, 2008, CAMPINA GRANDE. 120 ANOS DE ABOLIÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. CAMPINA GRANDE: EDUEP, 2008.
FRAGOSO, F. J. ; MELO, M. M. ; ARAUJO, P. C. A. . FORMAÇÃO DOCENTE ANTI-RACISTA: A SUPERVISÃO EDUCACIONAL ASSUMINDO DESAFIOS. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS, 2008, CAMPINA GRANDE. 120 ANOS DE ABOLIÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. CAMPINA GRANDE: EDUEPB, 2008.
CABRAL, L. B. ; RAMOS, T. N. L. ; MELO, M. M. . A PROFESSORA NEGRA DA ESCOLA PÚBLICA. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS, 2008, CAMPINA GRANDE. 120 ANOS DE ABOLIÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. CAMPINA GRANDE: EDUEPB, 2008.
FELIPE, V. L. M. ; ARAUJO, G. F. ; RODRIGUES, J. T. ; MELO, M. M. . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA CULTURA E HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS, 2008, CAMPINA GRANDE. 120 ANOS DE ABOLIÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. CAMPINA GRANDE: EDUEPB, 2008.
FRAGOSO, F. J. ; MELO, M. M. ; ARAUJO, P. C. A. . Formação docente e cultura afro-brasileira:um desafio à suprevisão educacional. In: 3ª SEMANA DE EXTENSÃO UEPB, 2008, CAMPINA GRANDE. EXTENSÃO, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL. CAMPINA GRANDE: REALIZE E EDUEPB, 2008.
RODRIGUES, J. T. ; MATIAS, V. L. F. ; MELO, M. M. . AS VIVÊNCIAS DA MONITORIA DO PCN: UM DESAFIO DO TRABALHO COLETIVO E REFLEXÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: III SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB: EDUCAÇÃO EXTENSÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL, 2008, CAMPINA GRANDE. EDUCAÇÃO EXTENSÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL. CAMPINA GRANDE: EDUEPB, 2008.
VALE, E. C. ; MELO, M. M. ; ARAUJO, P. C. A. . PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: III SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB: EXTENSÃO, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL, 2008, CAMPINA GRANDE. EXTENSÃO, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL. CAMPINA GRANDE: REALIZA - EDUEP, 2008.
MELO, M. M. . IDAS E VINDAS: OS IMPASSES DA CONSTRUÇÃO COLETIVA. In: GLOBALIZAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: CURRÍCULO, ESPAÇO EM LITÍGIO?, 2007, JOÃO PESSOA - PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2007.
MELO, M. M. . A Construção da Identidade da Professora Negra. In: Seminário Nacional de História e Cultura Afro-Brasileiras -Somos filhos da mãe África, 2007, Campina Grande. Seminário Nacional de História e Cultura Afro-Brasileiras -Somos filhos da mãe África. Campina Grande, 2007.
CABRAL, L. B. ; MELO, M. M. . O Segredo da professora negra. In: Seminário Nacional de História e Cultura Afro-Brasileiras -Somos filhos da mãe África, 2007, CAMPINA GRANDE. Seminário Nacional de História e Cultura Afro-Brasileiras -Somos filhos da mãe África. Campina Grande, 2007.
MELO, M. M. . COMPETÊNCIAS, POR QUÊ?. In: II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRÍCULARES: IMPASSES, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS, 2005, JOÃO PESSOA. II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRÍCULARES: IMPASSES, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS. JOÃO PESSOA: UFPB, 2005.
MELO, M. M. ; PINHEIRO, A. L. . DESCOBRINDO CAMINHO PARA CAMINHAR: REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: IMPASSES, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS, 2005, JOÃO PESSOA. II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRÍCULARES: IMPASSES, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS. JOÃO PESSOA: UFPB, 2005.
MELO, M. M. . O EIXO CURRICULAR: UNIDADE TEORIA/PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1999, Salvador. Avaliação Institucional, 1999.
MELO, M. M. . CURRÍCULO: DESCONSTRUÇÃO E CONSTRUÇÃO. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1998, Natal. Currículo/Natal. Natal: EDUFRN, 1998. v. 11. p. 209-217.
OLIVEIRA, Ana Paula G. de ; MELO, M. M. ; TAVEIRA, L. P. . Formação docente e etnicidade afro-brasileira: discussões e perspectivas. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal-RN. 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.
SILVA, H. C. B. ; VELEZ, E. V. ; SILVA, A. M. L. ; SANTOS, I. F. ; MELO, M. M. . A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NAS ESCOLAS PÚBLICAS E SEUS LIMITES. In: IV Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-Brasileiros e I semana Paraibana, 2012, João Pessoa. IV Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-Brasileiros e I semana paraibana, 2012.
SILVA, H. C. B. ; SILVA, M. T. ; IVAZAKI, A. C. D. ; MELO, M. M. . OS LIVROS DIDÁTICO COMO IMPORTANTE FERRAMENTA DE CONTROLE SOCIAL. In: IV Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-Brasileiros e I semana Paraibana, 2012, João Pessoa. IV Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-Brasileiros e I semana paraibana, 2012.
MELO, M. M. ; ALVES, L. V. S. ; NUNES, M. N. C. . GRUPO DE ESTUDO DO PCN EM AÇÃO. In: 2ª SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB:EXTENSÃO, CIDADANIA E DIVERSIDADE CULTURAL, 2007, CAMPINA GRANDE PB. NÃO FOI PUBLICADO AINDA, 2007.
MELO, M. M. ; CABRAL, L. B. ; SANTOS, P. P. . PCN EM AÇÃO: EM BUSCA DE UMA FORMAÇÃO COLETIVA E INTEGRADA. In: 2ª SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB: EXTENSÃO, CIDADANIA E DIVERSIDADE CULTURAL, 2007, CAMPINA GRANDE PB. NÃO FOI PUBLICADO AINDA, 2007.
MELO, M. M. ; ARAUJO, L. L. . A TEORIA / PRÁTICA NAS 3ª SÉRIES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA. In: X ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VIII MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UEPB, 2003, CAMPINA GRANDE. ANAIS DO X ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VIII MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UEPB. CAMPINA GRANDE: EDITORA DA UEPB, 2003.
MELO, M. M. ; SILVEIRA, D. M. . CONCEPÇÃO E VIVÊNCIA DA TEORIA / PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA. In: IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E VII MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UEPB, 2002, CAMPINA GRANDE. 9º ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - ANAIS. CAMPINA GRANDE: EDITORA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - EDUEPB, 2002.
MELO, M. M. . DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO A PRÁTICA PEDAGÓGICA: AVANÇOS E DESAFIOS. In: 53ª REUNIÃO NANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2001, SALVADOR. REUNIÃO ANUAL DA SBPC 53.[CD-ROM]. SALVADOR: SBPC/UFBA, 2001 (ANAIS/RESUMOS). SALVADOR: SBPC/UFBA, 2001.
MELO, M. M. ; ARAUJO, M. C. G. . A CONCEPÇÃO E VIVÊNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO UM NOVO COMPONENETE CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB. In: 53ª REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2001, SALVADOR. REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 53. [CD-ROM]. SALVADOR:SBPC/UFBA, 2001 (ANAIS/RESUMOS). SALVADOR: SBPC/UFBA, 2001.
MELO, M. M. ; ARAUJO, M. C. G. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA: CONCEPÇÃO E VIVÊNCIA. In: VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E VI AMOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UEPB, 2001, CAMPINA GRANDE. ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 8; AMOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UEPB, 6 - ANAIS. CAMPINA GRANDE: UEPB, 2001.
MELO, M. M. . MOVIMENTO ÉTNICOS-‐RACIAIS NO BRASIL E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . Formação de Professores e Etnicidade Afrobrasileira: a implementação da lei 10.639/03 no curso de formação docente.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELO, M. M. . A lei 10.639/03 - Um olhar para as instituições públicas de ensino de Campina Grande - PB: currículo e prática pedagógica.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELO, M. M. . Diversidade e Formação de Identidade Afrobrasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELO, M. M. . A Lei 10.639/03 e sua implementação das instituições públicas de ensino de Campina Grande - PB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELO, M. M. . Currículo e Etnicidade Afrobrasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, R. S. ; CLAYBIANNY,J. ; MELO, M. M. . A contribuição do livro didático no processo de formação da identidade negra. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . O Curso de pedagogia na formação docente: projeto curricular, perspectivas e desafios.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, M. M. . Educação para todos? As políticas educacionais ancoradas no respeito à diversidade e a promoção da inclusão social.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, M. M. . GTS Permanentes do Curso de Pedagogia da UEPB. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, R. S. ; MELO, M. M. ; FERNANDES, J. C. A. . ETNICIDADE AFROBRASILEIRA NO LIVRO DIDÁTICO ANTES E DEPOIS DA LEI 10.639/2003. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, P. C. A. ; NEPOMUCENO, CRISTIANE M. ; MELO, M. M. ; SOUZA, M. L. G. ; CARNEIRO, M. A. B. . Tessituras da cultura africana e afro-brasileira na universidade; do campo de pesquisa as praticas extencionistas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. ; VICENTE, J. C. . TESSITURA DA IDENTIDADE NEGRA: UM OLHAR PARA HISTÓRIA DE VIDA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . Movimentos e trajetórias de mulheres negras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, M. M. . A pesquisa nos/dos/com os cotidianos: uma experiência de tessitura de redes de relações sociais e conhecimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MELO, M. M. . Será que existe racismo na formação de professores/as?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, M. M. . Movimentos sociais de negros/as no Brasil: História, conquistas e desafios. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, M. M. . O Grupo de Estudos "Etnicidade Afro-Brasileira" e sua relevância para a formação de Educadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, Ana Paula G. de ; MELO, M. M. . Formação docente e etnicidade afro-brasileira: discussões e perspectivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, M. M. . A pesquisa nos/dos/com os cotidianos: uma tessitura de redes afrobrasileiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . A Lei federal 10.639/03: os desafios da promoção de igualdade racial na educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VICENTE, J. C. ; MAURÍCIO,A.S ; MELO, M. M. . Etnicidade afrobrasileira na/para a formação de professores/as. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, R. S. ; SILVA, V. M. B. ; MELO, M. M. . A História afrobrasileira a visão dos livros didáticos antes e depois da Lei 10.639/03. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . A Pesquisa do/nos/com os cotidianos no cerne da discussão sobre etnicidade afrobrasileira no curso de formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . A lei Nº 11.645/08 que garante o ensino da História Afro-Brasileira e Indígena no Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, M. M. . A Lei 10.639 e a História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, M. M. . A Diversidade Cultural na escola: o lugar dos afro-brasileiros e indígenas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, M. M. . DA MISSÃO DE SER NEGRA NUM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . A PROPÓSITO DO RACISMO E FORMAÇÃO DOCENTE: OS DESAFIOS DE UM CAMINHAR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, L. B. ; MELO, M. M. . RACISMO NA FORMAÇÃO DOCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . A PESQUISADORA NEGRA ESCONDIDA NA PROFESSORA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . POR QUE CONTAR A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO POVO NEGRO?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, T. N. L. ; MELO, M. M. . A PROFESSORA NEGRA NA ESCOLA PÚBLICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . A supervisão educacional chama a formação continuada de docentes a um reexame: cultura afro-brasileira em foco.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, M. M. . DITOS E NÃO DITOS DA MULHER NEGRA E PROFESSORA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, P. C. A. ; MELO, M. M. ; VALE, E. C. . A ESCOLA COMO ESPAÇO DE DIVERSIDADE CULTURAL: OLHARES SOBRE NEGROS/AS A PARTIR DO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . A PROFESSORA NEGRA E O RACISMO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . A IDENTIDADE DA PROFESSORA NEGRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . DITOS E NÃO DITOS DA UTOPIA DO BRANQUEAMENTO: OS PROCESSOS DE IDENTIDADE DA PROFESSORA NEGRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . O RACISMO E A PROFESSORA NEGRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . DITOS E NÃO DITOS NO PROCESSO DE IDENTIDADE DA MULHER NEGRA E PROFESSORA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO, P. C. A. ; MELO, M. M. ; VALE, E. C. . PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRAGOSO, F. J. ; MELO, M. M. ; ARAUJO, P. C. A. . FORMAÇÃO DOCENTE ANTI-RACISTA A SUPERVISÃO EDUCACIONAL ASSUMINDO DESAFIOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, L. B. ; LIMA, T. N. ; MELO, M. M. . A PROFESSORA NEGRA DA ESCOLA PÚBLICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FELIPE, V. L. M. ; RODRIGUES, J. T. ; MELO, M. M. . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA CULTURA E HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FELIPE, V. L. M. ; RODRIGUES, J. T. ; MELO, M. M. . AS VIVÊNCIAS DA MONITORIA DO PCN: UM DESAFIO DO TRABALHO COLETIVO E REFLEXÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRAGOSO, F. J. ; MELO, M. M. ; ARAUJO, P. C. A. . FORMAÇÃO DOCENTE E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: UM DESAFIO À SUPERVISÃO EDUCACIONAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, L. B. ; MELO, M. M. . A FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA PÓS-MODERNIDADE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, M. M. . IDAS E VINDAS: OS IMPASSES DA CONSTRUÇÃO COLETIVA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, M. M. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA PROFESSORA NEGRA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CABRAL, L. B. ; MELO, M. M. . Õ SEGREDO DA PROFESSORA NEGRA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MELO, M. M. . PARÂMETROS CURRICULARES EM AÇÃO. 2001.

MELO, M. M. . CONSELHEIRA FISCAL DA ONG MENIA FELIZ. 2001.

SILVA, H. C. B. ; IVAZAKI, A. C. D. ; MELO, M. M. . LEI 10.639/2003 EDUCANDO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA INFÂNCIA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, M. M. . O CURSO DE PEDAGOGIA: HISTÓRIA E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2014. .

MELO, M. M. . A PESQUISA NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, P. C. A. ; SOUZA, M. L. G. ; MELO, M. M. . Educação e Práticas Culturais: Africanidades e Afrobrasilidades na sala de aula.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, M. M. . História da África. 2011. .

MELO, M. M. . Práticas Pedagógicas e Educação para as Relações Étnico-Raciais: Africanidades e Afrobrasilidades em sala de aula.. 2011. (Coordenadora do Grupo de Trabalho).

MELO, M. M. . Educação e Relações Étnico-Raciais.. 2011. (Coordenadora do Grupo de Trabalho).

MELO, M. M. ; OLIVEIRA, Ana Paula G. de . Orientação de Monitoria do Componente Curricular Educação e Trabalho. 2011. (Orientação de Monitoria).

MELO, M. M. . Linguagem, oralidade e memória. 2011. (Coordenadora de mesa do eixo temático Linguagem, oralidade e memória).

MELO, M. M. . A etnicidade afro-brasileira. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, M. M. ; MOURA, M. S. M. ; SILVA, M. P. Q. . O CURSO DE PEDAGOGIA (história e Projeto Político Pedagógico). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, M. M. . Capacitação em Práticas Pedagógicas. 2006. .

MELO, M. M. . IDENTIDADE NEGRA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, M. M. . SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

O Povo Indígena e Negro no Livro Didático de História, Descrição: A presente pesquisa se amplia porque tomando a lei 11.645/ 2008, inclui a questão indígena na discussão do Livro Didático de História dos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / Luana Micaelhy da Silva Morais - Integrante.
2017 - 2018

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA E AS QUESTÕES SOBRE O POVO NEGRO, Descrição: A pesquisa retoma o estudo de coleções do ensino de história para analisar os avanços presentes em relação ao povo negro, uma coleção atende escolas da cidade e outra do campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / Mikaela Alves Pequeno - Integrante / Luana Micaelhy da Silva Morais - Integrante.
2016 - 2017

PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO DE HISTÓRIA: QUESTÕES SOBRE O POVO NEGRO, Descrição: O nosso projeto diante das lacunas do ensino de história, destaca a necessidade de continuidade do trabalho de pesquisa e formação docente, pois o cotidiano de sala de aula exige um tempo para que se observem mudanças na prática das docentes e discentes sobre a temática afro-brasileira e para conhecer como o processo de ensino/aprendizagem se realiza ao longo do ano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / EDMARA BEZERRA DOS SANTOS - Integrante / eduarda avelino da silva - Integrante / janaina andrade da silva - Integrante / Lucicleide Araújo Rodrigues - Integrante / ana paula marinho dos santos - Integrante / Mikaela Alves Pequeno - Integrante / Alydiane Martins de Araújo - Integrante.
2015 - 2016

A PRÁTICA DOCENTE E A HISTÓRIA DO POVO NEGRO, Descrição: O projeto de pesquisa da cota 2015-2016 busca analisar como as professoras do 4° e 5° do ensino fundamental tratam africana e afrobrasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / EDMARA BEZERRA DOS SANTOS - Integrante / INALDETE DE ARAUJO MEIRA LEITE - Integrante / Josilene Rodrigues Fernandes - Integrante / eduarda avelino da silva - Integrante / janaina andrade da silva - Integrante / Alydiane Martins de Araújo - Integrante / Celany Teixeira de Melo - Integrante / Edjane Travassos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2015

A PRÁTICA DOCENTE E A HISTÓRIA DO POVO NEGRO, Descrição: Nossa problemática é a questão da implementação da lei 10.639/2003 que já completou 12 anos e ainda não se efetivou. Como as professoras do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental tratam a história do povo negro? Nosso objetivo geral é analisar como as professoras e alunos/as trabalham a temática africana e afrobrasileira no cotidiano escolar do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, de algumas escolas da rede Municipal de Campina Grande.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / EDMARA BEZERRA DOS SANTOS - Integrante / INALDETE DE ARAUJO MEIRA LEITE - Integrante / Josilene Rodrigues Fernandes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2015

A PRÁTICA DOCENTE, O LIVRO DIDÁTICO E A HISTÓRIA DO POVO NEGRO, Descrição: Estuda a problemática do uso do livro didático de história dos anos iniciais do Ensino Fundamental na sala de aula. O principal objetivo desta pesquisa é analisar como os professores/as e alunos/as tratam a temática africana e afrobrasileira a partir dos livros didáticos de história do 4º do Ensino Fundamental, utilizados em algumas escolas da rede Municipal de Campina Grande - PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / EDMARA BEZERRA DOS SANTOS - Integrante / INALDETE DE ARAUJO MEIRA LEITE - Integrante / Josilene Rodrigues Fernandes - Integrante.
2013 - 2014

A PRESENÇA NEGRA NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A PRÁTICA DOCENTE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / Hayana Crislayne Benevides da Silva - Integrante / Mônica Teodosio da Silva - Integrante / Isabela Ferreira dos Santos - Integrante / JÉSSICA DE SOUSA BARBOSA - Integrante.
2012 - 2013

O POVO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / Patrícia da Silva Souza - Integrante / Kátia Anne Bezerra da Silva - Integrante.
2011 - 2013

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 1° CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A TEMÁTICA AFROBRASILEIRA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / Hayana Crislayne Benevides da Silva - Integrante / Mônica Teodosio da Silva - Integrante.
2011 - 2012

AFRICANIDADES E AFROBRASILIDADES REPRESENTADAS NA LEI 10.639/03, NO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE, EM ESCOLAS QUILOMBOLAS E DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE - PB, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / PATRÍCIA C. A. ARAÚJO - Integrante / MARIA LINDACI GOMES DE SOUZA - Integrante / CRISTIANE MARIA NEPOMUCENO - Integrante., Financiador(es): PROPESQ/PRPGP-UEPB - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
2011 - 2012

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A TEMÁTICA AFROBRASILEIRA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / Raquel de Sousa Andrade - Integrante / Patrícia da Silva Souza - Integrante.
2010 - 2013

AFRICANIDADES E AFROBRASILIDADES REPRESENTADAS NA LEI 10.639/03, NO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE, EM ESCOLAS QUILOMBOLAS E DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CAMPINA GRANDE PB, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Integrante / CRISTIANE MARIA NEPOMUCENO - Coordenador / Patrícia Cristina de Aragão Araújo - Integrante.
2010 - 2011

FORMAÇÃO DOCENTE E A ETNICIDADE AFROBRASILEIRA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / Juliana Campos Vicente - Integrante.
2009 - 2010

RACISMO NO CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / Ana Paula Gomes de Oliveira - Integrante.
2008 - 2012

GERANDO EUS, TECENDO REDES E APERTANDO NÓS: ditos e não ditos das professoras e alunas nos cotidianos do Curso de Pedagogia, Descrição: Este é meu projeto de Tese para doutoramento pela UERJ, sob orientação da Professora Nilda Guimarães Alves. Pretendo compreender como a ideologia do embranquecimento perpassa o cotidiano das redes de relações no Curso de Pedagogia implicando num processos de tecitura de identidade de professoras e alunas no referido curso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 23
2008 - 2010

A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA: DILEMAS E PERSPECTIVAS NA IMPLANTAÇÃO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA ANTI-RACISTA., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Integrante / PATRÍCIA C. A. ARAÚJO - Coordenador / MARIA LINDACI GOMES DE SOUZA - Integrante., Financiador(es): PROPESQ/PRPGP-UEPB - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 15
2008 - 2009

RACISMO E FORMAÇÃO DOCENTE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Margareth Maria de Melo - Coordenador / LIDIANE BEZERRA CABRAL - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Educação, Curso de Pedagogia. , Rua Baraúnas, 351 - CEP 58429-500, Bairro Universitário, 58410258 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33445307, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva coordenadora do projeto, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2017

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva coordenadora do projeto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de pesquisa e extensão sobre o negro no Livro Didático (LD), trabalhamos com as lacunas do LD com professoras do 4º e 5º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

2011 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva colaboradora do projeto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvemos pesquisa sobre o Livro didático de história dos anos iniciais do Ensino Fundamental, buscando compreender como o negro era representado nos textos e imagens.

2008 - 2012

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva coordenadora do projeto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa sobre tessitura da identidade negra de alunas e professoras do curso de Pedagogia da UEPB, campus I, Campina Grande.

2007 - 2008

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva coordenadora do projeto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de pesquisa sobre a presença de pessoas negras no curso de pedagogia da UEPB.

Atividades

08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Representante da UEPB no Conselho Municipal de Educação.,Cargo ou função, Presidente e Vice presidente do Conselho Municipal de Educação.
10/2014
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Chefia Adjunta.
06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Elaboração de Regimento da Graduação.,Cargo ou função, Colaboradora na elaboração do Regimento.
08/2013
Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa de Formação Complementar e Continuada.
05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ética.,Cargo ou função, Representante do Centro de Educação.
07/2005
Extensão universitária , Curso de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Grupo de Estudo PCN em Ação.
03/2013 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Representante das coordenações de curso do Centro de Educação.
10/2012 - 10/2014
Direção e administração, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenação de Curso.
08/2011 - 08/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa PROPESQ/UEPB.,Linhas de pesquisa
03/2008 - 06/2012
Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Formação Complementar e Continuada de Professores.
04/2006 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Reformulação do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Presidente da Comissão..

2008 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Aluna do doutorado, Enquadramento Funcional: tese de doutorado

1996 - 1999

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante do curso de Mestrado em Educação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Discussão e produção de dissertação de mestrado sobre a práxis no estágio supervisionado do curso de Pedagogia da UEPB.

1993 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2008
Extensão universitária , Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão: Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental.
07/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e dos Povos Indígenas.,Linhas de pesquisa
10/2005
Extensão universitária , Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão Parâmetros Curriculares em Ação.
03/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho, Concepção de Orientação Educacional e Organização do Trabalho Pedagógico, Prática Pedagógica I, II, III e IV, Processo Didático, Planejamento e Avaliação, Didática, Estágio Supervisionado I e II, Métodos e Técnicas de Orientação Educacional I e II, Princípios de Orientação Educacional
08/2002 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão do Trabalho Acadêmico Orientado (TCC).,Cargo ou função, Coordenação do Trabalho Acadêmico Orientado.
08/2002 - 06/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação e Reformulação do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenação da Comissão de Avaliação e Reformulação do Curso de Pedagogia.
11/2007 - 11/2007
Treinamentos ministrados , Departamento de Biologia.,Treinamentos ministrados, Palestra: Formação da identidade do professor na IX Semana de Biologia da UEPB
04/2005 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Prática Pedagógica (Estágio Supervisionado).,Cargo ou função, Coordenação da comissão de prática pedagógica.
11/2005 - 11/2005
Treinamentos ministrados , ONG MENINA FELIZ.,Treinamentos ministrados, Oficina: Sexualidade na Adolescência
09/2004 - 09/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
03/2005 - 03/2005
Treinamentos ministrados , ONG MENINA FELIZ.,Treinamentos ministrados, Oficina: Identidade Negra
08/2002 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.
08/2002 - 07/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
08/2001 - 07/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa
07/2001 - 06/2002
Outras atividades técnico-científicas , Ministério da Educação - Secretaria de Educação Fundamental, Ministério da Educação - Secretaria de Educação Fundamental.,Atividade realizada, Consultora para Assuntos Educacionais.
05/2000 - 05/2002
Direção e administração, Centro de Educação, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
10/2001 - 11/2001
Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
08/2000 - 07/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa

1983 - 1993

Colégio Imaculada Conceição

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

03/1983 - 06/1993
Direção e administração, Particular, Instituição de Ensino Fundamental e Médio.,Cargo ou função, Coordenador de turma.
03/1983 - 06/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Religião