Fernanda Bassanesi Cioato
Possui graduação em Letras - Habilitação em Língua e Literatura da Língua Portuguesa e Inglesa pela Universidade de Caxias do Sul (2006) e Especialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira - Inglês (2009). Mestre em Letras, Cultura e Regionalidade pela UCS - Universidade de Caxias do Sul (2012). Atualmente é professora de língua inglesa..
Informações coletadas do Lattes em 02/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Letras e Cultura
2010 - 2012
Universidade de Caxias do Sul
Título: OS NOMES DO MUNICÍPIO DE SÃO MARCOS: linhas, comunidades, bairros e ruas
, Ano de Obtenção: 2012.Carmen Maria Faggion.Palavras-chave: toponímia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Toponímia.
Especialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Estrang. - Inglês
2008 - 2009
Universidade de Caxias do Sul
Título: COLLABORATIVE WRITING IN ESL/EFL WIKIS
Orientador: Cristina Maria Pescador
Graduação em Letras - Hab. Língua e Lit. da Língua Port. e Ing.
2001 - 2006
Formação complementar
2015 - 2015
Formando investigadores em Ciências - Metodologia. (Carga horária: 10h). , Universidade de Caxias do Sul e Coordenadoria de Aperfeiçoame, UCS / CAPES, Brasil.
2009 - 2009
Ensinando e Aprendendo com as TICs. (Carga horária: 100h). , Núcleo de Inclusão Digital - Prefeitura de Caxias do Sul, NIDI, Brasil.
2009 - 2009
Gêneros e Letramentos na Web: interação e ensino. , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Challenging and Fun Learning in Teen Classes. (Carga horária: 4h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2008 - 2008
Motivating young learners through games. (Carga horária: 3h). , Richmond Publishing, RP, Brasil.
2005 - 2005
Form and Function - Teaching Grammar Through Commu. (Carga horária: 3h). , OXFORD UNIVERSITY PRESS, OUP, Brasil.
2004 - 2004
Reading between the lines. (Carga horária: 4h). , OXFORD UNIVERSITY PRESS, OUP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em English Pronunciation. (Carga horária: 30h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2003 - 2003
Teacher Development. (Carga horária: 36h). , ABMM ACESSORIA E CONSULTORIA, ABMM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Participação em eventos
Apirs One Day Event.Searching New Ways of Teaching in Public Schools. 2009. (Oficina).
Apirs One Day Event. 2009. (Encontro).
Convenção da Associação dos Professores de Inglês do RS.Searching new ways of teaching in Public Schools. 2009. (Outra).
Convenção da Associação dos Professores de Inglês do RS. 2009. (Outra).
V Símpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - V Siget. 2009. (Simpósio).
XVIII SEMANA DE LETRAS - I ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA, LEITURA E CULTURA. 2004. (Encontro).
CONVENÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE INGLÊS DO RIO GRANDE DO SUL. 2003. (Outra).
Encontros de Formação Continuada. 2003. (Encontro).
I Encontro Regional e II Encontro Municipal de Educação. 2003. (Encontro).
II Encontro Nacional de Ensino de Línguas e XVII Semana de Letras. 2003. (Encontro).
XIV Salão de Iniciação Científica.CLASSIFICAÇÃO DE UNIDADES LÉXICAS PARA UM ESTUDO DO VOCABULÁRIO REGIONAL. 2002. (Outra).
XV SEMANA DE LETRAS - I ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUAS. 2001. (Encontro).
Participação em bancas
SARETTA, F. G.; CHIAPINOTTO, Diego;CIOATO, F. B.. A transferência do português como língua materna no aprendizado do inglês como língua estrangeira.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Caxias do Sul.
PARIZOTE, A. D.; CHIAPINOTTO, Diego;CIOATO, F. B.. Por que a maioria dos alunos de algumas escolas públicas de Santana do Livramento não tem interesse em aprender inglês?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Caxias do Sul.
EICH, M. S.; WELP, A. K. S.;CIOATO, F. B.. Língua inglesa na escola: Por quê?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Caxias do Sul.
Produções bibliográficas
-
CIOATO, F. B. . Os nomes de São Marcos: ruas, comunidades e bairros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Prefeitura Municipal de Caxias do Sul/RS, Secretaria Municipal de Educação. , Rua Borges de Medeiros, Centro, 95020310 - Caxias do Sul, RS - Brasil, Telefone: (54) 39012323, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - 2021
Prefeitura Municipal de Caxias do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de Língua Inglesa Ens. Fundam. AII, Carga horária: 20
2008 - 2013
Universidade de Caxias do SulVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor extensionista de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2011 - 2012
Rede Gaúcha de Ensino Superior a DistânciaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como tutora a distância na disciplina Língua Inglesa IV de abril a julho de 2011.
Atuou como tutora a distância na disciplina Monografia de setembro a dezembro de 2012.
2007 - 2008
Associação Educadora São CarlosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor de Língua Inglesa Ens. Fund. e Méd.
2007 - 2008
Instituto de Idiomas TopmasterVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor de Língua Inglesa
2003 - 2007
Speakeasy Escola de IdiomasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor de Língua Inglesa
2005 - 2006
Garaman Incorporation - The Roundup - Wyoming - USAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: assistente de vendas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2003
Prefeitura Municipal de São MarcosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor de Língua Inglesa Ens. Fundamental
2002 - 2002
WIZARD BRASILVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de Língua Inglesa, Carga horária: 4
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