Marinalva da Silva Mota

Possui Licenciatura em Psicologia e Formação em Psicologia Educacional (Universidade Regional do Nordeste,1985), Especialização em Psicologia da Personalidade ( Universidade Estadual da Paraíba, 1994), Formação em Psicologia Clínica - abordagem Logoterapia- pela Universidade Estadual da Paraíba (1996) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2000). Lecionou no curso de Pedagogia e coordenou projetos de pesquisa e extensão na área de Desenvolvimento humano e Educação Infantil ( UEPB). Atualmente é professora do curso de Psicologia e coordenadora de projetos de pesquisa e extensão com ênfase em psicologia da saúde, psicologia da educação, sexualidade humana e orientação Profissional (UEPB).

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

1998 - 2000

Universidade Federal da Paraíba
Título: A Psicologia da Educação na formação e Prática de Professores: Contribuições da Epistemologia Genética de Jean Piaget,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Johnny Guedes de Lims Favre
Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Psicologia da Personalidade

1993 - 1994

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Até que ponto a metodologia do professor interfere no comportamento desinteressado do aluno - Adolescente nas atividades de sala de aula

Graduação em Psicologia clínica

1996 - 1996

Universidade Estadual da Paraíba
Título: O sentido do amor na Logoterapia humanística existencial de Viktor Emil Frankl
Orientador: Gutemberg Germano Barbosa

Graduação em Formação de Psicólogo

1985 - 1985

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NORDESTE

Graduação em Licenciatura Em Psicologia

1980 - 1984

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NORDESTE

Formação complementar

2002 -

Extensão universitária em Proficiência em Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da paraíba, UEPB, Brasil.

2013 - 2014

Avaliação Psicológica. (Carga horária: 96h). , Instituto de Pós-Graduação e Graduação, IPOG, Brasil.

2013 - 2013

Aplicações práticas da Logoterapia e análise exist. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

Avaliação Psicológica no contexto da s. de pessoal. (Carga horária: 16h). , Fale Consultoria e coaching, FCC, Brasil.

2013 - 2013

TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM-TRI. , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2013 - 2013

WAIS III. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2013 - 2013

WISC - IV. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2013 - 2013

A escola de Paris do Teste de Apercepção Temática. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2012 - 2012

Psicodiagnóstico na Logoterapia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da paraíba, UEPB, Brasil.

2012 - 2012

Logoterapia e criança. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da paraíba, UEPB, Brasil.

1998 - 1998

Proficiência Em Língua Estrangeira Espanhol. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

MOTA, M. da S. . DIÁLOGOS SOCRÁTICOS FíLMICOS. 2015. (Outro).

MOTA, M. da S. . V Encontro Nordestino de Logoterapia e Anális eexistencial. 2015. (Outro).

MOTA, M. da S. ; ARAUJO, D. S. ; BARROS, R. . Organização e coordenação do Curso de extensão desenvolvimento infantil e atuação docente. 2012. (Outro).

MOTA, M. da S. . COORDENAÇÃO DO CURSO DE EXTENSÃO:EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERVENÇÃO DOCENTE. 2011. (Outro).

MOTA, M. da S. . CURSO DE EXTENSÃO A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Outro).

MOTA, M. da S. . Ser criança II. 2010. (Outro).

MOTA, M. da S. . Ser criança: re-pensando o lugar da criança na educação infantil. 2008. (Outro).

MOTA, M. da S. . I Encontro de creches públicas. 1991. (Outro).

MOTA, M. da S. . I Treinamento de atualização Psico-pedagógica das creches municipais. 1991. (Outro).

MOTA, M. da S. . Aperfeiçoamento do profissional de creche. 1989. (Outro).

Participação em eventos

SEMANA INTEGRADA DE PSICOLOGIA PSICÓLOGOS: QUEM SOMOS, O QUE FAZEMOS, ONDE ESTAMOS?.DIÁLOGOS SOCRÁTICOS FÍLMICOS: REFLEXÕES LOGOTERÁPICAS A PARTIR DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS. 2015. (Outra).

V Encontro Nordestino de logoterapia e Análise existencial.A PERCEPÇÃO DE FAMÍLIAS SOBRE A SEXUALIDADE DOS FILHOS DEFICIENTES VISUAIS: APORTES DA LOGOTERAPIA. 2015. (Encontro).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-CONEDU. GT GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).

IV CONGRESSO BRASILEIRO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 2013. (Congresso).

III COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÃNEA. 2012. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial:Logoterapia. O sentido do amor na psicoterapia humanística existencial de Viktor Emil frankl. 2012. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial:Logoterapia. 2012. (Congresso).

VII SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB EXTENSÃO E SUSTENTABILIDADE REGIONAL NO SÉCULO XXI: TECENDO DIÁLOGOS E CONSTRUINDO NOVOS CENÁRIOS.AÇÕES EXTENSIONISTAS: PROMOVENDO A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS DE PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Outra).

XV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Encontro).

II Colóquio Nacional Estudos Interdisciplinares sobre Infância e Juventude/Violência infanto-juvenil: dilemas da sociedade brasileira. 2011. (Outra).

II Colóquio Nacional Estudos Interdisciplinares sobre Infância e Juventude/Violência infanto-juvenil: dilemas da sociedade brasileira.O espaço do brincar na educação infantil:espaço de inclusão e respeito ao desenvolvimento da criança. 2011. (Outra).

XI SEMANA DE PEDAGOGIA-UEPB.COORDENADOR DE MESA REDONDA E GT. 2011. (Outra).

I Simpósio integrador do centro de educação da UEPB.Coordenadora da Sessão de comunicação: Educação Infantil. 2010. (Simpósio).

IX Colóquio sobre questões curriculares/V Colóquio Luso Brasileiro.Curículo e avaliação. 2010. (Outra).

IX Colóquio sobre questões curriculares/V Colóquio Luso Brasileiro.AVALIAÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Outra).

V semana de extensão da universidade estadual da paraíba: Desenvolvimento Regional,Políticas Públicas e Identidades.Psicomotricidade na educação infantil. 2010. (Outra).

V semana de extensão da universidade estadual da paraíba: Desenvolvimento Regional,Políticas Públicas e Identidades.Formação e atuação do/a professor/a de educação infantil. 2010. (Outra).

EPENN-Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.Mais respeito eu sou criança! Um olhar sobre as práticas pedagógicas na educação infantil. 2009. (Encontro).

FIPED-II Fórum internacional de pedagogia- Sessão Brasil.Coordenação de Grupo de trabalho Educação Infantil. 2009. (Outra).

FIPED-II Fórum internacional de pedagogia- Sessão Brasil.O desenvolvimento psicossexualna infância de 0 a 6 anos. 2009. (Outra).

FIPED-II Fórum internacional de pedagogia- Sessão Brasil.Oficina Educação Infantil. 2009. (Outra).

FIPED-II Fórum internacional de pedagogia- Sessão Brasil.O brinquedo e as brincadeiras de crianças com deficiência visual. 2009. (Outra).

I seminário Internacional sobre exclusão, inclusão e diversidade.EXclusão,inclusão na educação infantil: vozes de professoras no processo de formação e atuação docente. 2009. (Seminário).

SAPIENS-VIII Congresso internacional de educação. Re-pensando o lugar da criança na educação infantil. 2009. (Congresso).

SAPIENS-VIII Congresso internacional de educação. 2009. (Congresso).

III Semana de extensão da UEPB:Extensão,Educação e Desenvolvimento regional.Brinquedoteca: fazeres esaberes numa vivência de corpo inteiro. 2008. (Outra).

I jornada de educação especial.Formação continuada na educação especial. 2007. (Outra).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE-PB.Sexualidade infantil. 2004. (Seminário).

I Congresso Norte/Nordeste de Psicopedagogia. 1998. (Congresso).

I Congresso Norte/Nordestino de Psicopedagia. 1998. (Congresso).

I Seminário de Inovação Pedagógica. 1998. (Seminário).

Seminário Educação Rumo ao Ano 2000. 1998. (Seminário).

VIII Encontro de Psicologia. 1998. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jessica Felix Maciel

MOTA, M. da S.. Resiliência e envelhecimento: um olhar de possibilidades à luz da logoterapia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da paraíba.

Aluno: Lucimar Gomes Fortunato de Aquino

MOTA, M. da S.. Sentido de vida e finitude em pacientes com doenças terminais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Narriman Buriti Basilio

MOTA, M. da S.. O MENINO É PAI DO HOMEM:UMA ANÁLISE DO HOMEM CONTEMPORÂNEO A PARTIR DO POLHAR LANÇADO SOBRE UM DESENHO DA DÉCADA DE 80/90. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Nayara Viturino dos Santos

Vasconcelos, T. C.; NEPOMUCENO, C. M.;MOTA, M. da S.. ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria das Graças Dias de Tolêdo Farias

MOTA, M. da S.. Educar para o sentido na vivência dos valores:uma proposta de intervenção junto aos professores e pais de uma escola pública. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia clínica) - Universidade Estadual da paraíba.

Aluno: Ângela Vieira de Brito

MOTA, M. da S.; Melo,G. M. L. de Souza; Brandão,S.M.B.de A.. O brincar na educação infantil:subsídios para reflexão e reelaboração de práticas pedagógicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.

Aluno: Denise da Silva Dias cruz

MOTA, M. da S.; Serafim, l. M.; TAVARES, L. B.. O Berçário como espaço de desenvolvimento infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.

Aluno: Zilra Aires da Silva

Melo,G. M. L. de Souza;MOTA, M. da S.; Brandão,S.M.B.de A.. O brincar na educação infantil: um espaço para construir e compartilhar conhecimentos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.

Aluno: Pamela ferreira Leite

MOTA, M. da S.. Desenvolvimento de uma história infantil de teor fantástico, representados através da literatura e ilustrações. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arte e Mídia) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Maria deFátima Leal do Nascimento

MOTA, M. da S.. Práticas de leitura no contexto da sala de aula de educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.

Aluno: Camila Ferreira de Lima Eliziario

MOTA, M. da S.. O papel da afetividade na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.

Aluno: Marilene Freitas Santos

MOTA, M. da S.. Leitura na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.

Aluno: Eliane Bezerra Victor

MOTA, M. da S.. DIFICULDADES NA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rosilene de Lima Avelino

MOTA, M. da S.. A LEITURA NA PRÉ-ESCOLA;CONTRIBUIÇÕES PARA O DES ENVOLVIMENTO DA ORALIDADE DAS CRIANÇAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elizângela de Albuquerque Silva

MOTA, M. da S.. Vamos brincar de quê? Papeis sociais assumidos pela criança nas brincadeiras espontâneas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: kamilla Simonelly Moreira de Oliveira Dantas

MOTA, M. da S.. Era uma vez...retalhos de uma História. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maely Rolim de souza Araújo

MOTA, M. da S.. A linguagem escrita na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Adeilza Silva Freitas

MOTA, M. da S.. A violência na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Roberta Henrikelly Julião Rocha

MOTA, M. da S.. Indisciplina na sala de aula:estratégias de superação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rosangela Maria da Silva Barbosa Ferreira

MOTA, M. da S.. A inclusão de uma criança surda na rede municipal de ensino de Campina Grande. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Patrícia deSouza Andrade

MOTA, M. da S.. As brincadeiras espontâneas na educação infantil:espaço de desenvolvimento e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Diana Maria de Farias

MOTA, M. da S.. Inclusão de uma criança com síndrome de Down no ensino regular. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Dèborah Renally Cunha deOliveira

MOTA, M. da S.. O encantamento pela literatura na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Silvana Cunha Pereira

MOTA, M. da S.. Atividades pedagógicas no cotidiano da educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: MÁRCIA ADRIANA DA SILVA

MOTA, M. da S.. Brinquedoteca:o brincar como excelência no processo de desenvolvimento e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Daniela bento dos Santos

MOTA, M. da S.. O processo avaliativo na educação infantil:concepções e práticas de docentes de uma instituição pública do município de Aroeiras. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Gilberlândia dasilva Souza

MOTA, M. da S.. Educação:um caminho para a inclusão social das pessoas com deficiência. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Daniele Alves de Souto

MOTA, M. da S.. Saindo daescuridão e enxergando o mundo através da tecnologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Yashine Carneiro de Lucena Holanda

MOTA, M. da S.. Um estudo sobre a inclusão de alunos com dificuldadesde aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jailma Maria da Silva

MOTA, M. da S.. Inclusão social dos jovens surdos: um estudo no Instituto Campinense de Assistência ao Excepcional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Yzynia Silva Rezende Machado

MOTA, M. da S.. Educação de jovens e adultos: uma análise no papel de supervisor do programa SESI, por um Brasil Alfabetizado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Susana Macedo

MOTA, M. da S.. Importância do trabalho educativo na prevenção do 1º trago em turmas de 4ª série do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.. BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO DE PROFESSOR SUBSTITUTO DO COMPONENTE CURRICULAR LOGOTEORIA E LOGOTERAPIA. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.. Presidente da Banca examinadora do processo de seleção para professor substituto na área de Psicologia da Educação. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.. Membro da banca examinadora para seleção simplificada para professor substituto na área de Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.. Titular da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2009. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.; Cruz, C. S.; MONTENEGRO, M. S. M.. Presidente da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2008. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.; Araújo de M. I.; Melo,G. M. L. de Souza. Presidente da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2008. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.; Cavalcante, c. de A.; CUNHA, E. L. da. Presidente da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2007. Universidade Estadual da Paraíba.

Cruz, C. S.;MOTA, M. da S.; Vasconcelos, T. C.. Membro da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2006. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.; RODRIGUES, J. M. C.; BATISTA, F. A.. Presidente da Banca Examinadora da matéria Psicologia da Educação. 2001. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.; SILVA FILHO, S. B.; SILVA, V. G.. Presidente da Banca Examinadora da matéria Psicologia da Aprendizagem. 2001. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.; RODRIGUES, J. M. C.; BATISTA, F. A.. Presidente da Banca Examinadora da matéria Educação Especial. 2001. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.. Membro da Banca Examinadora do Concurso para Professor Substituto da Disciplina Psicologia Educacional. 1996. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.. Processo de seleção simpplificada para professor substituto. 2016. Universidade Estadual da paraíba.

MOTA, M. da S.; SANTANA, R. C. S. N.; SILVA, J. S. O.. Banca examinadora de progressão funcional do professor Jorge Dellane da Silva Brito. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.. BANCA EXAMINADORA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

MOTA, M. da S.; MELO, R. A.; MARTINS, S. C.. BANCA EXMINADORA DE MEMORIAL DESCRITIVO DO PROFESSOR EDUARDO GOMES ONOFRE. 2012. Universidade Estadual da paraíba.

MOTA, M. da S.; MELO, R. A.; MARTINS, S. C.. BANCA EXAMINADORA DE MEMORIAL DESCRITIVO DA PROFESSORA MARIA DAS GRAÇAS FERREIRA. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

Orientou

Ana Maria de Miranda Medeiros

A Influência do autoconceito do educador no processo de aprendizagem do educando; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Psicopedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Maria Eliane de Oliveira

A importância da informática no processo Ensino Aprendizagem; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Psicopedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Marilete Dantas dos Santos Andrade

A imporância da educação infantil para o desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Formação do Educador) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Geraldo Magelo Galdino Campos

A importância da educação física no ensino fundamental: uma reflexão crítica; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Formação do Educador) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Jânio Silva de Souza

Uma visão crítica da ação supervisora; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Formação do Educador) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Marta Ferreira

O sentido dos valoresa na Educação: Uma contribuição da logoterapia; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Psicopedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Maria do Socorro Santos Farias

A concepção de Hiperatividade, segundo professore de 1ª e 2ª série do Ensio Fundamental; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Psicopedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Iane Egle Gaião de Assis

Logoterapia e sentido de vida: caminhos para a prevenção e tratamento do alcoolismo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Camila Patrício Guedes Freire

DEFICIÊNCIA VISUAL: HISTÓRIAS DE VIDA SOBRE A BUSCA DE SENTIDO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Cristiane Brasilino Soares Barros

A educação inclusiva na perspectiva da logoterapia: refletindo possibilidades e limites; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

JAILMA TAVARES DE BRITO

REFLEXÕES SOBRE O SENTIDO DA VIDA NA TERCEIRA IDADE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Joselany Pergentino dos santos

A AFETIVIDADE NA SALA DE AULA: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Maria izabel Oliveira Fiusa

O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:ATIVIDADE DENSOCIALIZAÇÃO,COOPERAÇÃO E AUTONOMIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Katielyne Coelho Cruz Rocha

A importância da brincadeira de faz de conta no desenvolvimento de crianças de 3 e 4 anos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Débora Sales de Araújo

FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: SOB O OLHAR DA PSICOMOTRICIDADE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Simone de oliveira ferreira

A atuação docente em berçário; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Aline Dea Velez Ribeiro

A brincadeira infantil como possibilidade de interação, socialização e representação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Julia Souto Marques

A qualidade da educação infantil em questão: um estudo em instituições públicas de Campina grande; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Gisele Oliveira do Nascimento

O ideal e o real: uma releitura do estágio docente em educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Ana Karina Soares Meireles

A SEXUALIDADE INFANTIL NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE CRECHES PÚBLICAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Maria José Henriques da Silva

Formação de professores e professoras de educação infantil:desafios e perspectivas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Rossana Cabral da Cunha

A psicomotricidade na educação infantil:um estudo com crianças do berçário; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Sílvia Ribeiro da Silva Araújo

A psicomotricidade na educação infantil:uma prática preventiva e educativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Ana carla Silva Braga

Não me diga que estou apenas brincando:educação infantil, tempo de brincar, criar e recriar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Elizabeth Gonçalves Silva

Relação família e escola,uma parceria possível? Perspectivas e possibilidades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Roselliny Silva de Araújo

Indisciplina em sala de aula: causas e posíveis alternativas nas turmas do 8ºano; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Betânia Borges Cunha

O desenvolvimento cognitivo de crianças de 5 anos: um estudo em uma creche pública; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Wênia da Silva Lopes

O brinquedo e as brincadeiras da criança com deficiência visual; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Mônica Moreira Almeida

A criança Autista na educação infantil:uma experiência de inclusão; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Lúcia de Fátima Moura santiago Tota

Motivação:a mola propulsora daaprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Kátia Joana de Queiroz

A orientação sexual de pré-adolescentes e adolescentes no contexto escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Flávia Fernanda Vasconcelos Alves

O processo de inclusão de uma criança com Síndrome de down na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Mariza Rodrigues

IN- Disciplina na educação infantil: reflexôes e contribuições para a prática docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Maria Raquel Sobral da Silva

A utilização dos jogos e da brincadeira na primeira fase do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Mirtes Aparecida Almeida Sousa

O lúdico nas séries iniciais do ensino fundamental:favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Mirtes Aparecida Almeida Sousa

O lúdico nas séries iniciais do ensino fundamental:favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Emanuela Patricia Muniz

O desenvolvimento da psicomotricidade na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Ana Kelly M

Alves Silva; Distúrbio do déficit de atenção e hiperatividade:um alerta para pais e professores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;

Produções bibliográficas

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  • MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. . Exclusão,inclusão na educação infantil:vozes de professoras no processo de formação e atuação docente. In: Melo,G. M.L. de S.;Brandão, S. M. B. de A.;Mota, M.da S.. (Org.). Ser criança:repensando o lugar da criança na educação infantil. 1ed.Campina Grande: EDUEPB, 2009, v. 1, p. 29-38.

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  • Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. . Re-pensando o lugar da criança na educação infantil. In: SAPIENS-VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2009, Olinda. SAPIENS-2009 VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2009.

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  • MOTA, M. da S. ; QUEIROS, C. D. . DIALOGANDO SOBRE O SENTIDO DO TRABALHO E A ESCOLHA PROFISSIONAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUEDES, C. P. ; MOTA, M. da S. . A PERCEPÇÃO DE FAMÍLIAS SOBRE A SEXUALIDADE DOS FILHOS DEFICIENTES VISUAIS: APORTES DA LOGOTERAPIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOTA, M. da S. ; MONTEIRO, P. A. L. . DIÁLOGOS SOCRÁTICOS FÍLMICOS: REFLEXÕES LOGOTERÁPICAS A PARTIR DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUEDES, C. P. ; MOTA, M. da S. ; FREITAS, V. R. S. . SEXUALIDADE E LOGOTERAPIA:UM ESTUDO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DEFICIENTES VISUAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. . LOGOCINE NO PREVEST-UEPB:DESCOBRINDO VOCAÇÕES, DESVENDANDO O SENTIDO DAS PROFISSÕES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOTA, M. da S. . SEXUALIDADE E LOGOTERAPIA:UM ESTUDO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DEFICIENTES VISUAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. ; CABRAL, I. C. G. M. ; SILVA, F. B. . A PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOTA, M. da S. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORAS/ES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, D. S. ; MOTA, M. da S. . A PSICOMOTRICIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO INFANTIL:UM RELATO DE AÇÕES EXTENSIONISTAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, R. ; MOTA, M. da S. . O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. . O ESPAÇO DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, D. S. ; MOTA, M. da S. . A PRÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTILSOB O OLHAR DA PSICOMOTRICIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. . O sentido do amor na psicoterapia humanística existencial de Viktor Emil frankl. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. . O espaço do brincar na educação infantil:espaço de inclusão e respeito ao desenvolvimento da criança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, D. S. ; Brito,Adriana de O. ; Cruz, K.da S. C. ; MOTA, M. da S. ; SANTOS, J. P. ; Silva . Contribuições da psicomotricidade na educação infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. . Bulling na escola: uma experiência com adolescentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. . SENTIMENTOS E PENSAMENTOS DO SER PROFESSOR/A: UM RECORTE DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. . A AFETIVIDADE DO/A PROFESSOR/A NA PSICOGENÉTICA DE WALLON. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. . O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DE CINCOANOS:UM ESTUDO EM UMA CRECHE PÚBLICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. . O ADOLESCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL: A CONCEPÇÃO DE ADOLESCENTES SOBRE A ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melo,G. M. L. de Souza ; Brandão,S.M.B.de A. ; MOTA, M. da S. . Avaliação no currículo da educação infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. . Formação e atuação do/a professor/a de educação infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. ; FEITOSA, D. S. S. ; ARAUJO, D. S. ; SANTOS, J. P. ; Cruz, K.da S. C. . Psicomotricidade na educação infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. . Exclusão,inclusão na educação infantil:vozes de professoras no processo de formação e atuação docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza . Mais respeito eu sou criança! Um olhar sobre as práticas pedagógicas na educação infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Lopes, W. da S. ; MOTA, M. da S. . O brinquedo e as brincadeiras da criança com deficiência visual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Meireles, A. K.S. ; Dantas, N.F. ; MOTA, M. da S. . O desenvolvimento psicossexual na infância de 0 a 6 anos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. . Re-pensando o lugar da criança na educação infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. . Brinquedoteca:fazeres esaberes numa vivência de corpo inteiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES,F.F.V. ; MOTA, M. da S. . O processo de inclusão de uma criança com síndrome de Down na educação infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOTA, M. da S. . Participou da Mesa Redonda sobre o tema: As Contribuições da Logoterapia para a Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOTA, M. da S. . Apresentou na modalidade de relato de pesquisa - Psicologia Educacional na escola púiblica:Diálogo ou Conflito. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOTA, M. da S. . Participou na qualidade de palestrante, abordando o tema: A Descoberta das Potencialidades e Novos Projetos de Vida. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOTA, M. da S. . Ministrou Oficina: Ser Pessoa, durante a IV Semana da Pedagogia e II Seminário Interno sobre Reformulação Curricular. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOTA, M. da S. . Palestrante duante o II Encontro de Creches / Pré-Escolas Públicas e I Treinamento de Pessoal Técnico-Administrativo. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

MOTA, M. da S. . Avaliação de projetos de extensão-PROBEX 2015-2016. 2015.

MOTA, M. da S. . PROJETO DE EXTENSÃO DIALOGANDO SOBRE O SENTIDO DO TRABALHO E A ESCOLHA PROFISSIONAL. 2014.

MOTA, M. da S. . Relatório LOGOCINE NO PREVEST-UEPB DESCOBRINDO VOCAÇÕES, DESVENDANDO O SENTIDO DAS PROFISSÕES. 2014.

MOTA, M. da S. . Avaliação de projetos de extensão-PROBEX 2014-2015. 2014.

Serafim, l. M. ; MOTA, M. da S. . Parecer do projeto de extensão: INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE. 2012.

MOTA, M. da S. ; SILVA, R. B. . Relatório do projeto de extensão:Formação e Atuação do professor/a de educação infantil. 2012.

MOTA, M. da S. ; ARAUJO, D. S. . Relatório do projeto de extensão :A Psicomotricidade na educação infantil. 2012.

MOTA, M. da S. . Projeto de extensão:Formação e Atuação do professor/a de educação infantil. 2012.

MOTA, M. da S. . PROJETO DE EXTENSÃO LOGOCINE NO PREVEST-UEPB DESCOBRINDO VOCAÇÕES, DESVENDANDO O SENTIDO DAS PROFISSÕES. 2012.

Serafim, l. M. ; MOTA, M. da S. . Parecer do projeto de extensão:Inclusão digital:letramento para as comunidades em torno da UEPB. 2012.

MOTA, M. da S. . Parecer do projeto de extensão:Formação de professores alfabetizadores. 2011.

MOTA, M. da S. . Parecer do projeto de extensão:Inclusão digital:letramento para as comunidades em torno da UEPB. 2011.

MOTA, M. da S. . Projeto de extensão: A psicomotricidade na educação infantil. 2011.

MOTA, M. da S. . Projeto de extensão: Formação e atuação do professor de educação infantil. 2011.

MOTA, M. da S. . PARECER DE PROJETO DE EXTENSÃO A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MINICÍPIO DE CAMPINA GRANDE. 2011.

MOTA, M. da S. . Relatório do projeto de extensão: A psicomotricidade na educação infantil. 2010.

MOTA, M. da S. . Relatório do projeto de extensão: Formação e atuação do professor de educação infantil. 2010.

MOTA, M. da S. . Projeto de extensão Psicomotricidade na educação infanti. 2010.

MOTA, M. da S. . Projeto de extensão Formação e atuação do professor/a de educação infantil. 2010.

MOTA, M. da S. . Projeto de extensão Formação e atuação do professor/a de educação infantil. 2008.

MOTA, M. da S. . Relatório do projeto de extensão Formação e atuação do professor de educação infantil. 2008.

MOTA, M. da S. . Interfaces entre a Psicologia e a Pedagogia no campo educacional. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Brito,Adriana de O. ; Meireles, A. K.S. ; ARAUJO, D. S. ; MOTA, M. da S. ; Silva ; Cruz, K.da S. C. . SERCRIANCA. 2011; Tema: Educação e desenvolvimento Infantil. (Blog).

MOTA, M. da S. . Sexualidade e Logoterapia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUEDES, C. P. ; MOTA, M. da S. ; FREITAS, V. R. S. . SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA VISUAL: Um estudo com famílias de crianças e adolescentes do Instituto dos Cegos de Campina Grande-PB. 2015. (Relatório de pesquisa).

MOTA, M. da S. . Comissão científica -V Encontro Nordestino de Logoterapia e Anális eexistencial. 2015. (Comissão Científica em evento científico).

GUEDES, C. P. ; COSTA, E. P. M. ; MOTA, M. da S. ; FREITAS, V. R. S. . SEXUALIDADE E LOGOTERAPIA: Um estudo com crianças e adolescentes deficientes visuais. 2014. (Relatório de pesquisa).

MOTA, M. da S. ; ARAUJO, D. S. ; Brito,Adriana de O. . DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ATUAÇÃO DOCENTE. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTA, M. da S. . A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTA, M. da S. . EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERVENÇÃO DOCENTE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTA, M. da S. ; Brito,Adriana de O. ; ARAUJO, D. S. ; Cruz, K.da S. C. ; Silva ; SANTOS, J. P. . MINI CURSO A PSICOMOTRICIDADE E O PROCESSO EDUCATIVO. 2011. (MINI CURSO).

MOTA, M. da S. . COORDENAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Coordenadora DE GRUPO DE TRABALHO).

MOTA, M. da S. . PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza . Mini Curso:Psicomotricidade na educação infantil: a criança em movimento. 2010. (Mini Curso).

Brandão,S.M.B.de A. ; MOTA, M. da S. ; Melo,G. M. L. de Souza . Mini Curso A musicalização no desenvolvimento infantil. 2010. (Mini Curso).

MOTA, M. da S. ; Melo,G. M. L. de Souza ; Brandão,S.M.B.de A. . Sessão de comunicação: Educação Infantil. 2010. (Coordenação de Sessão de Comunicação).

MOTA, M. da S. . SESSÃO DE COMUNICAÇÃO A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Coordenadora da sessão de comunicação).

MOTA, M. da S. . Ser e sentir-se criança:um encontro com você. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza . Oficina Educação Infantil. 2009. (Ministrante da oficina Educação Infantil).

MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza . Membro do comitê científico no II Fórum Internacional de Pedagogia-Sessão Brasil. 2009. (Comissão Científica em evento científico).

MOTA, M. da S. . Participou na qualidade de palestrante,abordando o tema:A descoberta das potencialidades e novos projetos de vida. 1995. (Palestrante).

MOTA, M. da S. . Palestrante do II Encontro de creches / Pré-escolas públicas. 1992. (Palestrante).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA VISUAL: Um estudo com famílias de crianças e adolescentes do Instituto dos cegos de Campina Grande-PB, Descrição: Esta pesquisa-ação, de cunho também interventivo, tem como proposta analisar como as famílias de crianças e adolescentes deficientes visuais compreendem e vivenciam a sexualidade dos seus filhos/ alunos do Instituto de Educação e Assistência aos Cegos do Nordeste de Campina Grande-PB. Desta forma, paralelamente à atuação junto à população, pretende-se coletar dados e construir ensaios teóricos acerca da sexualidade desses sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinalva da Silva Mota - Coordenador / Victória Rayane Silva Freitas - Integrante / Camila Patrício Guedes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Sexualidade e logoterapia:um estudo com crianças e adolescentes deficientes visuais, Descrição: Este projeto tem como problema central: como as crianças e adolescentes deficientes visuais compreendem e vivenciam a sexualidade nos dias atuais? Sabe-se que a puberdade e adolescência são etapas do desenvolvimento psicossexual, marcadas por modificações físicas e psíquicas, que despertam nos meninos e meninas novos desejos, fantasias e incertezas, que envolvem a sexualidade. Em se tratando de crianças e adolescentes deficientes visuais, faz-se necessário um conhecimento mais apurado a respeito do desenvolvimento psicossexual dos mesmos, uma vez que a deficiência visual limita as informações vindas do meio externo, diminuindo uma grande quantidade de estímulos necessários à construção de conhecimentos de si mesmos e do mundo. O tema aqui proposto qual seja, a sexualidade, tem como base teórica e epistemológica a Logoterapia e Análise Existencial de Viktor Emil Frankl. Segundo este autor, a sexualidade não se reduz a apenas um impulso sexual, mas representa a dimensão noética ou espiritual do sujeito. Sendo assim, muito mais que o ato sexual, a sexualidade aqui entendida é expressão da personalidade. A pesquisa será realizada, através de estudo qualitativo pesquisa-ação, de cunho também interventivo. Segundo Thiollent (1985) & Caleffe; Moreira (2008) este é um tipo de pesquisa social com base empírica, na qual há uma ampla interação entre pesquisadores e pessoas envolvidas na situação problema. Para análise dos dados coletados ter-se-á como base a técnica de análise de conteúdo proposta por Laurence Bardin (1977) onde, a partir das observações e entrevistas aplicadas junto aos sujeitos da pesquisa, far-se-á uma descrição analítica e interpretação inferencial das informações coletadas. Desta forma, paralelamente à coleta de dados, serão feitas intervenções por parte dos pesquisadores, que promoverão espaço de escuta, educação e orientação sexual para as crianças e adolescentes envolvidos na pesquisa. A amostra não aleatória será composta por um grupo de 30 crianças e adolescentes deficientes visuais, com idade entre 08 e 14 anos de ambos os sexos, vinculados ao Instituto de Educação e Assistência aos Cegos do Nordeste de Campina Grande, Paraíba. Tendo em vista a escassez de pesquisas sobre a realidade afetiva e sexual do sujeito cego, dentro do arcabouço teórico da Logoterapia e Análise Existencial, esta pesquisa se propõe a apresentar resultados que venham a esclarecer esta temática específica. Sobretudo, quando a proposta aponta para a discussão de preconceitos, tabus e mitos acerca da sexualidade de deficientes visuais. O envolvimento de pais e professores neste processo será de grande valia, uma vez que proporcionará um melhor entendimento do desenvolvimento psicossexual dos sujeitos em relação à sexualidade. Palavras chave: Sexualidade; Logoterapia; Deficiência visual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinalva da Silva Mota - Coordenador / Victória Rayane Silva Freitas - Integrante / Camila Patrício Guedes - Integrante / Ênnia Priscila de Melo Costa - Integrante.

  • 2011 - Atual

    O espaço do brincar na educação infantil, Descrição: O projeto tem como objetivo principal analisar o espaço da brincadeira em instituições públicas de educação infantil da cidade de Campina Grande.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinalva da Silva Mota - Coordenador / Glória Maria Leitão de Souza Melo - Integrante / Soraya Maria Barros de Almeida Brandão - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Educação, Departamento de Educação. , Rua Baraúnas, Universitário-351, 58429-500 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33153300, Ramal: 30, Fax: (83) 3372242, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1992 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Mestre D DE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado I e II; Psicometria e psicodiagnóstico

  • 09/2014

    Extensão universitária , Departamento de Psicologia, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do projeto de extensão: DIALOGANDO SOBRE O SENTIDO DO TRABALHO E A ESCOLHA PROFISSIONAL.

  • 03/2013

    Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Cargo ou função, Coordenação do Estágio multidisciplinar interiorizado-EMI.

  • 02/2008

    Ensino, Licenciatura plena em pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e aprendizagem I e II, Desenvolvimento e aprendizagem da criança, Psicologia da educação

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado IV-I; estágio supervisionado IV II; Psicometria e psicodiagnóstico II; Orientação sexual Ii

  • 09/2013 - 08/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Psicologia, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2013 - 08/2014

    Extensão universitária , Departamento de Psicologia, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão: PREVEST - UEPB: DESCOBRINDO VOCAÇÕES, DESVENDANDO O SENTIDO DAS PROFISSÕES.

  • 02/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicometria e psicodiagnóstico; Estágio supervisionado IV; Orientação sexual

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Licenciatura plena em pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e aprendizagem da criança, Psicologia da educação, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem II

  • 05/2011 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamentpo de educação, .,Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental.

  • 07/2011 - 08/2012

    Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão Formação e atuação do/a professor/a de educação infantil.

  • 07/2011 - 07/2012

    Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão Psicomotricidade na educação infantil.

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e aprendizagem da criança, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem II, Psicologia da educação

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e aprendizagem da criança, Desenvolvimento e aprendizagem II, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem I, Psicologia da criança de 0 a 6 anos, Psicologia da educação

  • 02/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Formação e atuação do professor de educação infantil.

  • 02/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão A psicomotricidade na educação infantil.

  • 08/2008 - 12/2010

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, coordenadora de monitoria.

  • 08/2008 - 08/2009

    Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão Formação e atuação do professor de educação infantil.

  • 02/2000 - 12/2007

    Ensino, Licenciatura plena em pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia da criança de 0 a 6 anos, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem

  • 03/2005 - 11/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Membro da comissão de avaliação de desempenho docente em estágio probatório.

  • 11/2002 - 12/2004

    Ensino, Educação Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e afetivo, Fundamentos da Psicomotricidade, Introdução a Psicopedagogia, Problemas de Aprendizagem

  • 08/2002 - 08/2003

    Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Psicopedagogia (360h/a).

  • 05/2002 - 08/2002

    Direção e administração, Centro de Educação, Curso de Licenciatura Plena Em Pedagogia.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Lic. Plena em Pedagogia.

  • 03/1999 - 12/2001

    Extensão universitária , Centro de Educação, Núcleo de Estudos Psicopedagógicos Neep.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe de coordenação.

  • 05/1992 - 12/1996

    Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dinâmica de grupo e relações humanas, Psicologia evolutiva, Psicologia da educação, Psicologia da personalidade

  • 08/1996 - 08/1996

    Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe de Coordenação do Projeto de Extensão Logoterapia X Psicopedagogia.

  • 01/1995

    Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica abordagem Logoterapia.

  • 01/1985 - 09/1985

    Estágios , Secretaria de Educação e Cultura/ Grupo Escolar Centenário, .,Estágio realizado, Atuação na função de Psicóloga Escolar.

1986 - 1987

Governo do Estado da Paraíba

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 20

Atividades

  • 09/1986 - 06/1987

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Prestação de serviços como professora.

1994 - 1995

Colégio Imaculada Conceição

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Psicóloga, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/1994 - 05/1995

    Serviços técnicos especializados , Setor de Administração, .,Serviço realizado, Atuação profissional na função de Psicóloga..

  • 03/1984 - 12/1984

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Religião

1992 - 1995

Cooperativa Educacional Espaço Alternativo Ltda

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1992 - 12/1995

    Serviços técnicos especializados , Sala Clínica de Psicologia, .,Serviço realizado, Atuação profissional como Psicóloga..

1991 - 1993

ESCOLA DE 1º GRAU REGINA COELI

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/1991 - 10/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Religião, Educação Artística

1985 - 1992

Prefeitura Municipal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/1992 - 10/1993

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Trabalho e Bem Estar Social, .,Serviço realizado, Atuação como membro da equipe de Assessoramento à Grupo de Jovens, na função de Psicóloga..

  • 10/1987 - 01/1992

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Trabalho e Bem Estar Social, .,Serviço realizado, Membro da Assessoria Técnica Social e Psicopedagia às Creches Municipais, na função de Psicóloga..

  • 07/1986 - 09/1987

    Direção e administração, Secretaria de Trabalho e Bem Estar Social, Creche Municipal Tanny Valéria.,Cargo ou função, Coordenadora.