Marinalva da Silva Mota
Possui Licenciatura em Psicologia e Formação em Psicologia Educacional (Universidade Regional do Nordeste,1985), Especialização em Psicologia da Personalidade ( Universidade Estadual da Paraíba, 1994), Formação em Psicologia Clínica - abordagem Logoterapia- pela Universidade Estadual da Paraíba (1996) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2000). Lecionou no curso de Pedagogia e coordenou projetos de pesquisa e extensão na área de Desenvolvimento humano e Educação Infantil ( UEPB). Atualmente é professora do curso de Psicologia e coordenadora de projetos de pesquisa e extensão com ênfase em psicologia da saúde, psicologia da educação, sexualidade humana e orientação Profissional (UEPB).
Informações coletadas do Lattes em 20/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
1998 - 2000
Universidade Federal da Paraíba
Título: A Psicologia da Educação na formação e Prática de Professores: Contribuições da Epistemologia Genética de Jean Piaget,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Johnny Guedes de Lims Favre
Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Psicologia da Personalidade
1993 - 1994
Universidade Estadual da Paraíba
Título: Até que ponto a metodologia do professor interfere no comportamento desinteressado do aluno - Adolescente nas atividades de sala de aula
Graduação em Psicologia clínica
1996 - 1996
Universidade Estadual da Paraíba
Título: O sentido do amor na Logoterapia humanística existencial de Viktor Emil Frankl
Orientador: Gutemberg Germano Barbosa
Formação complementar
2002 -
Extensão universitária em Proficiência em Inglês. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da paraíba, UEPB, Brasil.
2013 - 2014
Avaliação Psicológica. (Carga horária: 96h). , Instituto de Pós-Graduação e Graduação, IPOG, Brasil.
2013 - 2013
Aplicações práticas da Logoterapia e análise exist. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2013 - 2013
Avaliação Psicológica no contexto da s. de pessoal. (Carga horária: 16h). , Fale Consultoria e coaching, FCC, Brasil.
2013 - 2013
TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM-TRI. , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2013 - 2013
WAIS III. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2013 - 2013
WISC - IV. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2013 - 2013
A escola de Paris do Teste de Apercepção Temática. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2012 - 2012
Psicodiagnóstico na Logoterapia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da paraíba, UEPB, Brasil.
2012 - 2012
Logoterapia e criança. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da paraíba, UEPB, Brasil.
1998 - 1998
Proficiência Em Língua Estrangeira Espanhol. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
MOTA, M. da S. . DIÁLOGOS SOCRÁTICOS FíLMICOS. 2015. (Outro).
MOTA, M. da S. . V Encontro Nordestino de Logoterapia e Anális eexistencial. 2015. (Outro).
MOTA, M. da S. ; ARAUJO, D. S. ; BARROS, R. . Organização e coordenação do Curso de extensão desenvolvimento infantil e atuação docente. 2012. (Outro).
MOTA, M. da S. . COORDENAÇÃO DO CURSO DE EXTENSÃO:EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERVENÇÃO DOCENTE. 2011. (Outro).
MOTA, M. da S. . CURSO DE EXTENSÃO A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Outro).
MOTA, M. da S. . Ser criança II. 2010. (Outro).
MOTA, M. da S. . Ser criança: re-pensando o lugar da criança na educação infantil. 2008. (Outro).
MOTA, M. da S. . I Encontro de creches públicas. 1991. (Outro).
MOTA, M. da S. . I Treinamento de atualização Psico-pedagógica das creches municipais. 1991. (Outro).
MOTA, M. da S. . Aperfeiçoamento do profissional de creche. 1989. (Outro).
Participação em eventos
SEMANA INTEGRADA DE PSICOLOGIA PSICÓLOGOS: QUEM SOMOS, O QUE FAZEMOS, ONDE ESTAMOS?.DIÁLOGOS SOCRÁTICOS FÍLMICOS: REFLEXÕES LOGOTERÁPICAS A PARTIR DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS. 2015. (Outra).
V Encontro Nordestino de logoterapia e Análise existencial.A PERCEPÇÃO DE FAMÍLIAS SOBRE A SEXUALIDADE DOS FILHOS DEFICIENTES VISUAIS: APORTES DA LOGOTERAPIA. 2015. (Encontro).
CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-CONEDU. GT GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).
IV CONGRESSO BRASILEIRO DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA. 2013. (Congresso).
III COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÃNEA. 2012. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial:Logoterapia. O sentido do amor na psicoterapia humanística existencial de Viktor Emil frankl. 2012. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial:Logoterapia. 2012. (Congresso).
VII SEMANA DE EXTENSÃO DA UEPB EXTENSÃO E SUSTENTABILIDADE REGIONAL NO SÉCULO XXI: TECENDO DIÁLOGOS E CONSTRUINDO NOVOS CENÁRIOS.AÇÕES EXTENSIONISTAS: PROMOVENDO A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS DE PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Outra).
XV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Encontro).
II Colóquio Nacional Estudos Interdisciplinares sobre Infância e Juventude/Violência infanto-juvenil: dilemas da sociedade brasileira. 2011. (Outra).
II Colóquio Nacional Estudos Interdisciplinares sobre Infância e Juventude/Violência infanto-juvenil: dilemas da sociedade brasileira.O espaço do brincar na educação infantil:espaço de inclusão e respeito ao desenvolvimento da criança. 2011. (Outra).
XI SEMANA DE PEDAGOGIA-UEPB.COORDENADOR DE MESA REDONDA E GT. 2011. (Outra).
I Simpósio integrador do centro de educação da UEPB.Coordenadora da Sessão de comunicação: Educação Infantil. 2010. (Simpósio).
IX Colóquio sobre questões curriculares/V Colóquio Luso Brasileiro.Curículo e avaliação. 2010. (Outra).
IX Colóquio sobre questões curriculares/V Colóquio Luso Brasileiro.AVALIAÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Outra).
V semana de extensão da universidade estadual da paraíba: Desenvolvimento Regional,Políticas Públicas e Identidades.Psicomotricidade na educação infantil. 2010. (Outra).
V semana de extensão da universidade estadual da paraíba: Desenvolvimento Regional,Políticas Públicas e Identidades.Formação e atuação do/a professor/a de educação infantil. 2010. (Outra).
EPENN-Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.Mais respeito eu sou criança! Um olhar sobre as práticas pedagógicas na educação infantil. 2009. (Encontro).
FIPED-II Fórum internacional de pedagogia- Sessão Brasil.Coordenação de Grupo de trabalho Educação Infantil. 2009. (Outra).
FIPED-II Fórum internacional de pedagogia- Sessão Brasil.O desenvolvimento psicossexualna infância de 0 a 6 anos. 2009. (Outra).
FIPED-II Fórum internacional de pedagogia- Sessão Brasil.Oficina Educação Infantil. 2009. (Outra).
FIPED-II Fórum internacional de pedagogia- Sessão Brasil.O brinquedo e as brincadeiras de crianças com deficiência visual. 2009. (Outra).
I seminário Internacional sobre exclusão, inclusão e diversidade.EXclusão,inclusão na educação infantil: vozes de professoras no processo de formação e atuação docente. 2009. (Seminário).
SAPIENS-VIII Congresso internacional de educação. Re-pensando o lugar da criança na educação infantil. 2009. (Congresso).
SAPIENS-VIII Congresso internacional de educação. 2009. (Congresso).
III Semana de extensão da UEPB:Extensão,Educação e Desenvolvimento regional.Brinquedoteca: fazeres esaberes numa vivência de corpo inteiro. 2008. (Outra).
I jornada de educação especial.Formação continuada na educação especial. 2007. (Outra).
III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE-PB.Sexualidade infantil. 2004. (Seminário).
I Congresso Norte/Nordeste de Psicopedagogia. 1998. (Congresso).
I Congresso Norte/Nordestino de Psicopedagia. 1998. (Congresso).
I Seminário de Inovação Pedagógica. 1998. (Seminário).
Seminário Educação Rumo ao Ano 2000. 1998. (Seminário).
VIII Encontro de Psicologia. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
MOTA, M. da S.. Resiliência e envelhecimento: um olhar de possibilidades à luz da logoterapia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da paraíba.
MOTA, M. da S.. Sentido de vida e finitude em pacientes com doenças terminais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. O MENINO É PAI DO HOMEM:UMA ANÁLISE DO HOMEM CONTEMPORÂNEO A PARTIR DO POLHAR LANÇADO SOBRE UM DESENHO DA DÉCADA DE 80/90. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba.
Vasconcelos, T. C.; NEPOMUCENO, C. M.;MOTA, M. da S.. ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Educar para o sentido na vivência dos valores:uma proposta de intervenção junto aos professores e pais de uma escola pública. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia clínica) - Universidade Estadual da paraíba.
MOTA, M. da S.; Melo,G. M. L. de Souza; Brandão,S.M.B.de A.. O brincar na educação infantil:subsídios para reflexão e reelaboração de práticas pedagógicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.
MOTA, M. da S.; Serafim, l. M.; TAVARES, L. B.. O Berçário como espaço de desenvolvimento infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.
Melo,G. M. L. de Souza;MOTA, M. da S.; Brandão,S.M.B.de A.. O brincar na educação infantil: um espaço para construir e compartilhar conhecimentos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.
MOTA, M. da S.. Desenvolvimento de uma história infantil de teor fantástico, representados através da literatura e ilustrações. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arte e Mídia) - Universidade Federal de Campina Grande.
MOTA, M. da S.. Práticas de leitura no contexto da sala de aula de educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.
MOTA, M. da S.. O papel da afetividade na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.
MOTA, M. da S.. Leitura na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da paraíba.
MOTA, M. da S.. DIFICULDADES NA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. A LEITURA NA PRÉ-ESCOLA;CONTRIBUIÇÕES PARA O DES ENVOLVIMENTO DA ORALIDADE DAS CRIANÇAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Vamos brincar de quê? Papeis sociais assumidos pela criança nas brincadeiras espontâneas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Era uma vez...retalhos de uma História. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. A linguagem escrita na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. A violência na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Indisciplina na sala de aula:estratégias de superação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. A inclusão de uma criança surda na rede municipal de ensino de Campina Grande. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. As brincadeiras espontâneas na educação infantil:espaço de desenvolvimento e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Inclusão de uma criança com síndrome de Down no ensino regular. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. O encantamento pela literatura na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Atividades pedagógicas no cotidiano da educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Brinquedoteca:o brincar como excelência no processo de desenvolvimento e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. O processo avaliativo na educação infantil:concepções e práticas de docentes de uma instituição pública do município de Aroeiras. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Educação:um caminho para a inclusão social das pessoas com deficiência. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Saindo daescuridão e enxergando o mundo através da tecnologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Um estudo sobre a inclusão de alunos com dificuldadesde aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Inclusão social dos jovens surdos: um estudo no Instituto Campinense de Assistência ao Excepcional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Educação de jovens e adultos: uma análise no papel de supervisor do programa SESI, por um Brasil Alfabetizado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Importância do trabalho educativo na prevenção do 1º trago em turmas de 4ª série do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO DE PROFESSOR SUBSTITUTO DO COMPONENTE CURRICULAR LOGOTEORIA E LOGOTERAPIA. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Presidente da Banca examinadora do processo de seleção para professor substituto na área de Psicologia da Educação. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Membro da banca examinadora para seleção simplificada para professor substituto na área de Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Titular da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2009. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.; Cruz, C. S.; MONTENEGRO, M. S. M.. Presidente da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2008. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.; Araújo de M. I.; Melo,G. M. L. de Souza. Presidente da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2008. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.; Cavalcante, c. de A.; CUNHA, E. L. da. Presidente da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2007. Universidade Estadual da Paraíba.
Cruz, C. S.;MOTA, M. da S.; Vasconcelos, T. C.. Membro da banca examinadora da área de Psicologia da Educação. 2006. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.; RODRIGUES, J. M. C.; BATISTA, F. A.. Presidente da Banca Examinadora da matéria Psicologia da Educação. 2001. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.; SILVA FILHO, S. B.; SILVA, V. G.. Presidente da Banca Examinadora da matéria Psicologia da Aprendizagem. 2001. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.; RODRIGUES, J. M. C.; BATISTA, F. A.. Presidente da Banca Examinadora da matéria Educação Especial. 2001. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Membro da Banca Examinadora do Concurso para Professor Substituto da Disciplina Psicologia Educacional. 1996. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. Processo de seleção simpplificada para professor substituto. 2016. Universidade Estadual da paraíba.
MOTA, M. da S.; SANTANA, R. C. S. N.; SILVA, J. S. O.. Banca examinadora de progressão funcional do professor Jorge Dellane da Silva Brito. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.. BANCA EXAMINADORA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.
MOTA, M. da S.; MELO, R. A.; MARTINS, S. C.. BANCA EXMINADORA DE MEMORIAL DESCRITIVO DO PROFESSOR EDUARDO GOMES ONOFRE. 2012. Universidade Estadual da paraíba.
MOTA, M. da S.; MELO, R. A.; MARTINS, S. C.. BANCA EXAMINADORA DE MEMORIAL DESCRITIVO DA PROFESSORA MARIA DAS GRAÇAS FERREIRA. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.
Orientou
A Influência do autoconceito do educador no processo de aprendizagem do educando; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Psicopedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A importância da informática no processo Ensino Aprendizagem; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Psicopedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A imporância da educação infantil para o desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Formação do Educador) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A importância da educação física no ensino fundamental: uma reflexão crítica; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Formação do Educador) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
Uma visão crítica da ação supervisora; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Formação do Educador) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
O sentido dos valoresa na Educação: Uma contribuição da logoterapia; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Psicopedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A concepção de Hiperatividade, segundo professore de 1ª e 2ª série do Ensio Fundamental; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Psicopedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
Logoterapia e sentido de vida: caminhos para a prevenção e tratamento do alcoolismo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
DEFICIÊNCIA VISUAL: HISTÓRIAS DE VIDA SOBRE A BUSCA DE SENTIDO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A educação inclusiva na perspectiva da logoterapia: refletindo possibilidades e limites; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
REFLEXÕES SOBRE O SENTIDO DA VIDA NA TERCEIRA IDADE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A AFETIVIDADE NA SALA DE AULA: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:ATIVIDADE DENSOCIALIZAÇÃO,COOPERAÇÃO E AUTONOMIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A importância da brincadeira de faz de conta no desenvolvimento de crianças de 3 e 4 anos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: SOB O OLHAR DA PSICOMOTRICIDADE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A atuação docente em berçário; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A brincadeira infantil como possibilidade de interação, socialização e representação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A qualidade da educação infantil em questão: um estudo em instituições públicas de Campina grande; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
O ideal e o real: uma releitura do estágio docente em educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A SEXUALIDADE INFANTIL NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE CRECHES PÚBLICAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura plena em pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
Formação de professores e professoras de educação infantil:desafios e perspectivas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A psicomotricidade na educação infantil:um estudo com crianças do berçário; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A psicomotricidade na educação infantil:uma prática preventiva e educativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
Não me diga que estou apenas brincando:educação infantil, tempo de brincar, criar e recriar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
Relação família e escola,uma parceria possível? Perspectivas e possibilidades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
Indisciplina em sala de aula: causas e posíveis alternativas nas turmas do 8ºano; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
O desenvolvimento cognitivo de crianças de 5 anos: um estudo em uma creche pública; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
O brinquedo e as brincadeiras da criança com deficiência visual; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A criança Autista na educação infantil:uma experiência de inclusão; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
Motivação:a mola propulsora daaprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A orientação sexual de pré-adolescentes e adolescentes no contexto escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
O processo de inclusão de uma criança com Síndrome de down na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
IN- Disciplina na educação infantil: reflexôes e contribuições para a prática docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
A utilização dos jogos e da brincadeira na primeira fase do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
O lúdico nas séries iniciais do ensino fundamental:favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
O lúdico nas séries iniciais do ensino fundamental:favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
O desenvolvimento da psicomotricidade na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
Alves Silva; Distúrbio do déficit de atenção e hiperatividade:um alerta para pais e professores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Marinalva da Silva Mota;
Produções bibliográficas
-
MOTA, M. da S. ; MOTA, J. C. . Estudo da complexidade ambiental visando o conhecimento interdisciplinar dos saberes e da educação ambinetal. Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável , v. 9, p. 07-11, 2014.
-
MOTA, M. da S. . Métodos e técnicas em sala de aula: promovendo o interesse/desinteresse do aluno-adolescente. Cadernos de Educação Popular Produção Discente UFPB, João Pessoa - PB, v. 1, p. 118-136, 2000.
-
MOTA, M. da S. . A escola nova e sua influência na luta pela reconstrução da educação nacional. Cadernos de Educação Popular Produção Discente UFPB, João Pessoa - PB, v. 1, p. 63-71, 1999.
-
Melo,G. M. L. de Souza (Org.) ; Brandão,S.M.B.de A. (Org.) ; MOTA, M. da S. (Org.) . Ser criança:repensando o lugar da criança na educação infantil. 1. ed. Campina Grande: EDUEPB, 2009. v. 1. 142p .
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MOTA, M. da S. ; MONTEIRO, P. A. L. . DIÁLOGOS SOCRÁTICOS FÍLMICOS: REFLEXÕES LOGOTERÁPICAS A PARTIR DE OBRAS CINEMATOGRÁFICAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUEDES, C. P. ; MOTA, M. da S. ; FREITAS, V. R. S. . SEXUALIDADE E LOGOTERAPIA:UM ESTUDO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DEFICIENTES VISUAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. . SEXUALIDADE E LOGOTERAPIA:UM ESTUDO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES DEFICIENTES VISUAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. ; CABRAL, I. C. G. M. ; SILVA, F. B. . A PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOTA, M. da S. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORAS/ES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO, D. S. ; MOTA, M. da S. . A PSICOMOTRICIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO INFANTIL:UM RELATO DE AÇÕES EXTENSIONISTAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, R. ; MOTA, M. da S. . O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. . O ESPAÇO DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO, D. S. ; MOTA, M. da S. . A PRÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTILSOB O OLHAR DA PSICOMOTRICIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. . O sentido do amor na psicoterapia humanística existencial de Viktor Emil frankl. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. . O espaço do brincar na educação infantil:espaço de inclusão e respeito ao desenvolvimento da criança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAUJO, D. S. ; Brito,Adriana de O. ; Cruz, K.da S. C. ; MOTA, M. da S. ; SANTOS, J. P. ; Silva . Contribuições da psicomotricidade na educação infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. . Bulling na escola: uma experiência com adolescentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. . SENTIMENTOS E PENSAMENTOS DO SER PROFESSOR/A: UM RECORTE DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. . A AFETIVIDADE DO/A PROFESSOR/A NA PSICOGENÉTICA DE WALLON. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. . O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DE CINCOANOS:UM ESTUDO EM UMA CRECHE PÚBLICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. . O ADOLESCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL: A CONCEPÇÃO DE ADOLESCENTES SOBRE A ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Melo,G. M. L. de Souza ; Brandão,S.M.B.de A. ; MOTA, M. da S. . Avaliação no currículo da educação infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. . Formação e atuação do/a professor/a de educação infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. ; FEITOSA, D. S. S. ; ARAUJO, D. S. ; SANTOS, J. P. ; Cruz, K.da S. C. . Psicomotricidade na educação infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. . Exclusão,inclusão na educação infantil:vozes de professoras no processo de formação e atuação docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza . Mais respeito eu sou criança! Um olhar sobre as práticas pedagógicas na educação infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Lopes, W. da S. ; MOTA, M. da S. . O brinquedo e as brincadeiras da criança com deficiência visual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Meireles, A. K.S. ; Dantas, N.F. ; MOTA, M. da S. . O desenvolvimento psicossexual na infância de 0 a 6 anos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. . Re-pensando o lugar da criança na educação infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza ; MOTA, M. da S. . Brinquedoteca:fazeres esaberes numa vivência de corpo inteiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES,F.F.V. ; MOTA, M. da S. . O processo de inclusão de uma criança com síndrome de Down na educação infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOTA, M. da S. . Participou da Mesa Redonda sobre o tema: As Contribuições da Logoterapia para a Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOTA, M. da S. . Apresentou na modalidade de relato de pesquisa - Psicologia Educacional na escola púiblica:Diálogo ou Conflito. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOTA, M. da S. . Participou na qualidade de palestrante, abordando o tema: A Descoberta das Potencialidades e Novos Projetos de Vida. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOTA, M. da S. . Ministrou Oficina: Ser Pessoa, durante a IV Semana da Pedagogia e II Seminário Interno sobre Reformulação Curricular. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOTA, M. da S. . Palestrante duante o II Encontro de Creches / Pré-Escolas Públicas e I Treinamento de Pessoal Técnico-Administrativo. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
MOTA, M. da S. . Avaliação de projetos de extensão-PROBEX 2015-2016. 2015.
MOTA, M. da S. . PROJETO DE EXTENSÃO DIALOGANDO SOBRE O SENTIDO DO TRABALHO E A ESCOLHA PROFISSIONAL. 2014.
MOTA, M. da S. . Relatório LOGOCINE NO PREVEST-UEPB DESCOBRINDO VOCAÇÕES, DESVENDANDO O SENTIDO DAS PROFISSÕES. 2014.
MOTA, M. da S. . Avaliação de projetos de extensão-PROBEX 2014-2015. 2014.
Serafim, l. M. ; MOTA, M. da S. . Parecer do projeto de extensão: INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE. 2012.
MOTA, M. da S. ; SILVA, R. B. . Relatório do projeto de extensão:Formação e Atuação do professor/a de educação infantil. 2012.
MOTA, M. da S. ; ARAUJO, D. S. . Relatório do projeto de extensão :A Psicomotricidade na educação infantil. 2012.
MOTA, M. da S. . Projeto de extensão:Formação e Atuação do professor/a de educação infantil. 2012.
MOTA, M. da S. . PROJETO DE EXTENSÃO LOGOCINE NO PREVEST-UEPB DESCOBRINDO VOCAÇÕES, DESVENDANDO O SENTIDO DAS PROFISSÕES. 2012.
Serafim, l. M. ; MOTA, M. da S. . Parecer do projeto de extensão:Inclusão digital:letramento para as comunidades em torno da UEPB. 2012.
MOTA, M. da S. . Parecer do projeto de extensão:Formação de professores alfabetizadores. 2011.
MOTA, M. da S. . Parecer do projeto de extensão:Inclusão digital:letramento para as comunidades em torno da UEPB. 2011.
MOTA, M. da S. . Projeto de extensão: A psicomotricidade na educação infantil. 2011.
MOTA, M. da S. . Projeto de extensão: Formação e atuação do professor de educação infantil. 2011.
MOTA, M. da S. . PARECER DE PROJETO DE EXTENSÃO A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MINICÍPIO DE CAMPINA GRANDE. 2011.
MOTA, M. da S. . Relatório do projeto de extensão: A psicomotricidade na educação infantil. 2010.
MOTA, M. da S. . Relatório do projeto de extensão: Formação e atuação do professor de educação infantil. 2010.
MOTA, M. da S. . Projeto de extensão Psicomotricidade na educação infanti. 2010.
MOTA, M. da S. . Projeto de extensão Formação e atuação do professor/a de educação infantil. 2010.
MOTA, M. da S. . Projeto de extensão Formação e atuação do professor/a de educação infantil. 2008.
MOTA, M. da S. . Relatório do projeto de extensão Formação e atuação do professor de educação infantil. 2008.
MOTA, M. da S. . Interfaces entre a Psicologia e a Pedagogia no campo educacional. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Brito,Adriana de O. ; Meireles, A. K.S. ; ARAUJO, D. S. ; MOTA, M. da S. ; Silva ; Cruz, K.da S. C. . SERCRIANCA. 2011; Tema: Educação e desenvolvimento Infantil. (Blog).
MOTA, M. da S. . Sexualidade e Logoterapia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GUEDES, C. P. ; MOTA, M. da S. ; FREITAS, V. R. S. . SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA VISUAL: Um estudo com famílias de crianças e adolescentes do Instituto dos Cegos de Campina Grande-PB. 2015. (Relatório de pesquisa).
MOTA, M. da S. . Comissão científica -V Encontro Nordestino de Logoterapia e Anális eexistencial. 2015. (Comissão Científica em evento científico).
GUEDES, C. P. ; COSTA, E. P. M. ; MOTA, M. da S. ; FREITAS, V. R. S. . SEXUALIDADE E LOGOTERAPIA: Um estudo com crianças e adolescentes deficientes visuais. 2014. (Relatório de pesquisa).
MOTA, M. da S. ; ARAUJO, D. S. ; Brito,Adriana de O. . DESENVOLVIMENTO INFANTIL E ATUAÇÃO DOCENTE. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOTA, M. da S. . A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOTA, M. da S. . EDUCAÇÃO INFANTIL E INTERVENÇÃO DOCENTE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOTA, M. da S. ; Brito,Adriana de O. ; ARAUJO, D. S. ; Cruz, K.da S. C. ; Silva ; SANTOS, J. P. . MINI CURSO A PSICOMOTRICIDADE E O PROCESSO EDUCATIVO. 2011. (MINI CURSO).
MOTA, M. da S. . COORDENAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Coordenadora DE GRUPO DE TRABALHO).
MOTA, M. da S. . PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza . Mini Curso:Psicomotricidade na educação infantil: a criança em movimento. 2010. (Mini Curso).
Brandão,S.M.B.de A. ; MOTA, M. da S. ; Melo,G. M. L. de Souza . Mini Curso A musicalização no desenvolvimento infantil. 2010. (Mini Curso).
MOTA, M. da S. ; Melo,G. M. L. de Souza ; Brandão,S.M.B.de A. . Sessão de comunicação: Educação Infantil. 2010. (Coordenação de Sessão de Comunicação).
MOTA, M. da S. . SESSÃO DE COMUNICAÇÃO A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Coordenadora da sessão de comunicação).
MOTA, M. da S. . Ser e sentir-se criança:um encontro com você. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza . Oficina Educação Infantil. 2009. (Ministrante da oficina Educação Infantil).
MOTA, M. da S. ; Brandão,S.M.B.de A. ; Melo,G. M. L. de Souza . Membro do comitê científico no II Fórum Internacional de Pedagogia-Sessão Brasil. 2009. (Comissão Científica em evento científico).
MOTA, M. da S. . Participou na qualidade de palestrante,abordando o tema:A descoberta das potencialidades e novos projetos de vida. 1995. (Palestrante).
MOTA, M. da S. . Palestrante do II Encontro de creches / Pré-escolas públicas. 1992. (Palestrante).
Projetos de pesquisa
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2014 - Atual
SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA VISUAL: Um estudo com famílias de crianças e adolescentes do Instituto dos cegos de Campina Grande-PB, Descrição: Esta pesquisa-ação, de cunho também interventivo, tem como proposta analisar como as famílias de crianças e adolescentes deficientes visuais compreendem e vivenciam a sexualidade dos seus filhos/ alunos do Instituto de Educação e Assistência aos Cegos do Nordeste de Campina Grande-PB. Desta forma, paralelamente à atuação junto à população, pretende-se coletar dados e construir ensaios teóricos acerca da sexualidade desses sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinalva da Silva Mota - Coordenador / Victória Rayane Silva Freitas - Integrante / Camila Patrício Guedes - Integrante.
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2013 - Atual
Sexualidade e logoterapia:um estudo com crianças e adolescentes deficientes visuais, Descrição: Este projeto tem como problema central: como as crianças e adolescentes deficientes visuais compreendem e vivenciam a sexualidade nos dias atuais? Sabe-se que a puberdade e adolescência são etapas do desenvolvimento psicossexual, marcadas por modificações físicas e psíquicas, que despertam nos meninos e meninas novos desejos, fantasias e incertezas, que envolvem a sexualidade. Em se tratando de crianças e adolescentes deficientes visuais, faz-se necessário um conhecimento mais apurado a respeito do desenvolvimento psicossexual dos mesmos, uma vez que a deficiência visual limita as informações vindas do meio externo, diminuindo uma grande quantidade de estímulos necessários à construção de conhecimentos de si mesmos e do mundo. O tema aqui proposto qual seja, a sexualidade, tem como base teórica e epistemológica a Logoterapia e Análise Existencial de Viktor Emil Frankl. Segundo este autor, a sexualidade não se reduz a apenas um impulso sexual, mas representa a dimensão noética ou espiritual do sujeito. Sendo assim, muito mais que o ato sexual, a sexualidade aqui entendida é expressão da personalidade. A pesquisa será realizada, através de estudo qualitativo pesquisa-ação, de cunho também interventivo. Segundo Thiollent (1985) & Caleffe; Moreira (2008) este é um tipo de pesquisa social com base empírica, na qual há uma ampla interação entre pesquisadores e pessoas envolvidas na situação problema. Para análise dos dados coletados ter-se-á como base a técnica de análise de conteúdo proposta por Laurence Bardin (1977) onde, a partir das observações e entrevistas aplicadas junto aos sujeitos da pesquisa, far-se-á uma descrição analítica e interpretação inferencial das informações coletadas. Desta forma, paralelamente à coleta de dados, serão feitas intervenções por parte dos pesquisadores, que promoverão espaço de escuta, educação e orientação sexual para as crianças e adolescentes envolvidos na pesquisa. A amostra não aleatória será composta por um grupo de 30 crianças e adolescentes deficientes visuais, com idade entre 08 e 14 anos de ambos os sexos, vinculados ao Instituto de Educação e Assistência aos Cegos do Nordeste de Campina Grande, Paraíba. Tendo em vista a escassez de pesquisas sobre a realidade afetiva e sexual do sujeito cego, dentro do arcabouço teórico da Logoterapia e Análise Existencial, esta pesquisa se propõe a apresentar resultados que venham a esclarecer esta temática específica. Sobretudo, quando a proposta aponta para a discussão de preconceitos, tabus e mitos acerca da sexualidade de deficientes visuais. O envolvimento de pais e professores neste processo será de grande valia, uma vez que proporcionará um melhor entendimento do desenvolvimento psicossexual dos sujeitos em relação à sexualidade. Palavras chave: Sexualidade; Logoterapia; Deficiência visual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinalva da Silva Mota - Coordenador / Victória Rayane Silva Freitas - Integrante / Camila Patrício Guedes - Integrante / Ênnia Priscila de Melo Costa - Integrante.
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2011 - Atual
O espaço do brincar na educação infantil, Descrição: O projeto tem como objetivo principal analisar o espaço da brincadeira em instituições públicas de educação infantil da cidade de Campina Grande.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinalva da Silva Mota - Coordenador / Glória Maria Leitão de Souza Melo - Integrante / Soraya Maria Barros de Almeida Brandão - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Educação, Departamento de Educação. , Rua Baraúnas, Universitário-351, 58429-500 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33153300, Ramal: 30, Fax: (83) 3372242, URL da Homepage:
Experiência profissional
1992 - Atual
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Mestre D DE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado I e II; Psicometria e psicodiagnóstico
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09/2014
Extensão universitária , Departamento de Psicologia, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do projeto de extensão: DIALOGANDO SOBRE O SENTIDO DO TRABALHO E A ESCOLHA PROFISSIONAL.
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03/2013
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Cargo ou função, Coordenação do Estágio multidisciplinar interiorizado-EMI.
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02/2008
Ensino, Licenciatura plena em pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e aprendizagem I e II, Desenvolvimento e aprendizagem da criança, Psicologia da educação
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02/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado IV-I; estágio supervisionado IV II; Psicometria e psicodiagnóstico II; Orientação sexual Ii
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09/2013 - 08/2014
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Psicologia, .,Linhas de pesquisa
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08/2013 - 08/2014
Extensão universitária , Departamento de Psicologia, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão: PREVEST - UEPB: DESCOBRINDO VOCAÇÕES, DESVENDANDO O SENTIDO DAS PROFISSÕES.
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02/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicometria e psicodiagnóstico; Estágio supervisionado IV; Orientação sexual
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02/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem
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02/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura plena em pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e aprendizagem da criança, Psicologia da educação, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem II
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05/2011 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamentpo de educação, .,Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental.
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07/2011 - 08/2012
Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão Formação e atuação do/a professor/a de educação infantil.
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07/2011 - 07/2012
Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão Psicomotricidade na educação infantil.
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e aprendizagem da criança, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem II, Psicologia da educação
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02/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e aprendizagem da criança, Desenvolvimento e aprendizagem II, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem I, Psicologia da criança de 0 a 6 anos, Psicologia da educação
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02/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Formação e atuação do professor de educação infantil.
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02/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão A psicomotricidade na educação infantil.
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08/2008 - 12/2010
Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, coordenadora de monitoria.
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08/2008 - 08/2009
Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto de extensão Formação e atuação do professor de educação infantil.
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02/2000 - 12/2007
Ensino, Licenciatura plena em pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia da criança de 0 a 6 anos, Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem
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03/2005 - 11/2005
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Membro da comissão de avaliação de desempenho docente em estágio probatório.
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11/2002 - 12/2004
Ensino, Educação Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e afetivo, Fundamentos da Psicomotricidade, Introdução a Psicopedagogia, Problemas de Aprendizagem
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08/2002 - 08/2003
Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Psicopedagogia (360h/a).
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05/2002 - 08/2002
Direção e administração, Centro de Educação, Curso de Licenciatura Plena Em Pedagogia.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Lic. Plena em Pedagogia.
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03/1999 - 12/2001
Extensão universitária , Centro de Educação, Núcleo de Estudos Psicopedagógicos Neep.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe de coordenação.
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05/1992 - 12/1996
Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dinâmica de grupo e relações humanas, Psicologia evolutiva, Psicologia da educação, Psicologia da personalidade
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08/1996 - 08/1996
Extensão universitária , Centro de Educação, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Membro da equipe de Coordenação do Projeto de Extensão Logoterapia X Psicopedagogia.
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01/1995
Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica abordagem Logoterapia.
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01/1985 - 09/1985
Estágios , Secretaria de Educação e Cultura/ Grupo Escolar Centenário, .,Estágio realizado, Atuação na função de Psicóloga Escolar.
1986 - 1987
Governo do Estado da ParaíbaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 20
Atividades
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09/1986 - 06/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, Prestação de serviços como professora.
1994 - 1995
Colégio Imaculada ConceiçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Psicóloga, Carga horária: 20
Atividades
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05/1994 - 05/1995
Serviços técnicos especializados , Setor de Administração, .,Serviço realizado, Atuação profissional na função de Psicóloga..
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03/1984 - 12/1984
Ensino,,Disciplinas ministradas, Religião
1992 - 1995
Cooperativa Educacional Espaço Alternativo LtdaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Atividades
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03/1992 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Sala Clínica de Psicologia, .,Serviço realizado, Atuação profissional como Psicóloga..
1991 - 1993
ESCOLA DE 1º GRAU REGINA COELIVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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04/1991 - 10/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Religião, Educação Artística
1985 - 1992
Prefeitura Municipal de Campina GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20
Atividades
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07/1992 - 10/1993
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Trabalho e Bem Estar Social, .,Serviço realizado, Atuação como membro da equipe de Assessoramento à Grupo de Jovens, na função de Psicóloga..
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10/1987 - 01/1992
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Trabalho e Bem Estar Social, .,Serviço realizado, Membro da Assessoria Técnica Social e Psicopedagia às Creches Municipais, na função de Psicóloga..
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07/1986 - 09/1987
Direção e administração, Secretaria de Trabalho e Bem Estar Social, Creche Municipal Tanny Valéria.,Cargo ou função, Coordenadora.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marinalva da Silva Mota e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?