Silvana Rodrigues de Oliveira

É Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1987), está cursando Mestrado em Ciência da Educação pela Unidade Nacional de Ensino Superior Integrado (UNESI), está cursando Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Norte do Paraná, possui Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira (2004), Especialização em Educação Ciência e Contemporaneidade pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2004), Especialização em Gestão e Organização da Escola pela Universidade Norte do Paraná (2007) e Especialização em Educação a Distância (2012) pela Universidade Norte do Paraná. Atualmente assume o cargo de Tutora de Sala na Universidade Norte do Paraná ? Pólo de Feira de Santana. É professora de Química do Ensino Médio, da Secretaria de Educação do Estado da Bahia e leciona no Instituto de Educação Gastão Guimarães - IEGG, desde 2002. Tem experiência nas áreas de Biologia, Química, Educação Superior, Tutoria de Ensino a Distância e Línguas Estrangeiras.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ciência da Educação

2012 - Atual

Unidade Nacional de Ensino Superior Integrado
Título: Educação Mediada pelas Tecnologias,Orientador: Em seleção
Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Informação e comunicação; Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em andamento em Especialização em Psicopedagogia Institucional

2013 - Atual

Universidade Norte do Parana

Especialização em Educação a Distância

2010 - 2012

Universidade Norte do Parana
Título: Avaliação em Educação a Distância
Orientador: Samira Fayez Kfouri da Silva

Especialização em Gestão e Organização da Escola

2006 - 2007

Universidade Norte do Parana
Título: GESTÃO DEMOCRÁTICA OU GESTÃO GERENCIAL?
Orientador: Samira Fayez Kfouri da Silva

Especialização em Educação, Ciência e Contemporaneidade

2003 - 2004

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: PREVENÇÃO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS ASSINTOMÁTICAS
Orientador: Francisco de Assis Ribeiro dos Santos

Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino

2003 - 2004

Universidade Salgado de Oliveira
Título: TV E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
Orientador: Ivone Amaral Gomes Pires

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

1987 - 1995

Universidade Estadual de Feira de Santana

Formação complementar

2011 - 2011

III Ciclo de Palestras em EAD - Desafios em EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação de Tutores de Sala dos Polos de Apoio. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Gestão Ambiental: Planejamento e Aplicações. (Carga horária: 40h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Capacitação de Tutores de Sala dos Pólos. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Esco. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Treinamento de Tutores de Sala para a Modalidade E. (Carga horária: 12h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Formação Pedagógica para Atuação em EAD. (Carga horária: 150h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 150h). , Centro de Apoio Psicossocial, CAPS, Brasil.

2006 - 2006

Curso TN Refresher Grupo CCAA. (Carga horária: 16h). , Grupo CCAA, CCAA, Brasil.

2003 - 2006

Curso de Espanhol. , Grupo CCAA, CCAA, Brasil.

2005 - 2005

Curso Professor Fidelizador Grupo CCAA. (Carga horária: 16h). , Grupo CCAA, CCAA, Brasil.

2002 - 2002

Curso Professor Fidelizador Grupo CCAA. (Carga horária: 16h). , Grupo CCAA, CCAA, Brasil.

2001 - 2001

Workshop Click Together. (Carga horária: 3h). , Oxford University Press, OXFORD, Brasil.

2000 - 2000

Treinamento da Metodologia TN Refresher. (Carga horária: 4h). , Grupo CCAA, CCAA, Brasil.

1997 - 1997

Curso Regular Course-Refresher. (Carga horária: 8h). , Grupo CCAA, CCAA, Brasil.

1996 - 1996

Curso de Técnicas Audiovisuais para o Ensino da Lí. (Carga horária: 16h). , Grupo CCAA, CCAA, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em I Semana de Biologia. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Alergia e Meio Ambiente. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em XII Encontro Regional de Botânicos. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em 1° Seminário de Saúde escolar de Feira de Santana. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1988 - 1989

Curso de Inglês. , Escolas FISK, FISK, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Semana da Prevenção. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Seminário de Plantas Medicinais. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

1987 - 1987

Curso de Inglês. , Instituto Brasil América, IBA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Projetos de pesquisa

2011 - 2013

O POTENCIAL DOS JOGOS DIDÁTICOS E DA EXPERIMENTAÇÃO COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS, Descrição: Os Jogos didáticos e a experimentação são ferramentas úteis para os processos de ensino-aprendizagem em ciências, pois se apresentam como alternativas eficientes que auxiliam a construção de conhecimento pelos alunos. O jogo pode ser um ótimo recurso didático ou estratégia de ensino para os educadores e também ser um rico instrumento para a construção do conhecimento em todos os sentidos. A utilização de jogos didáticos como atividade lúdica, pode facilitar o processo educativo, tornando-o prazeroso e desafiante. Quando recebem a proposta de aprender de uma forma mais interativa e divertida, os alunos tornam-se mais entusiasmados, resultando em um aprendizado significativo. A experimentação deve ter um papel diferenciado no Ensino de Ciências, que não aquele de apenas comprovar teorias ou simplesmente motivar os alunos. Ela deve ser vista como uma atividade provocadora de reflexão, uma estratégia capaz de suscitar discussões a partir das quais o conhecimento científico possa ganhar significado. Diante do exposto, esta proposta tem como objetivo geral selecionar, aplicar, avaliar e divulgar estratégias didáticas, jogos e experimentos, a partir de temas estruturadores das disciplinas Biologia, Química e Matemática pertencentes à Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias no Instituto de Educação Gastão Guimarães. O projeto se alicerça, no estabelecimento de parceria entre a Universidade Federal da Bahia (UFBA), através do Grupo de Pesuisa em História, Filosofia e Ensino de Ciências, do Instituto de Biologia, e entre a Universidade Estadual de Feira de Santana, através do Grupo Colaborativo de Pesquisa em Ensino de Ciências, do Núcleo de Estudos Integrados em Genética e Evolução e do Laboratório de Drosophilas. Este projeto está vinculado a uma iniciativa implementada desde novembro de 2007 pelo Grupo de Pesquisa em História, Filosofia e Ensino de Ciências, visando a diminuição da lacuna pesquisa-prática, que é um dos problemas percebidos em vária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvana Rodrigues de Oliveira - Integrante / Charbel Niño El-Hani - Integrante / Claudia de Alencar Serra e Sepulveda - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto de Educação Gastão Guimarães, Secretaria de Educação - SEC-BA. , Avenida Sampaio s/n, Centro, 44026-010 - Feira de Santana, BA - Brasil, Telefone: (75) 36230260

Experiência profissional

1992 - Atual

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Instituto de Educação Gastão Guimarães

2002 - Atual

Instituto de Educação Gastão Guimarães

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Padrão M, Carga horária: 40

2005 - 2018

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Tutora de Sala, Carga horária: 20