Marcos dos Santos Moreira

Formação complementar

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Organização de eventos

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Orientou

Produções bibliográficas

• MOREIRA, M. S. . JPMB: Qualificação da performance no contexto da educação musical comunitária em cidades interioranas de Alagoas.. ORFEU , v. 5, p. 1-18, 2020.

• MOREIRA, M. S. ; PEREIRA, A. G. M. . Abordagem Histórica sobre Bandas de Negros no Brasil. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN , v. 8, p. 103-109, 2016.

• MOREIRA, M. S. . Bandas de Música e Gênero: Uma Busca da Ativa Participação da Mulher Nordestina. Revista Latino-americana de Geografia e Gênero , v. 4, p. 66-76, 2013.

• MOREIRA, M. S. . O método Da Capo na aprendizagem inicial da Filarmônica do Divino, Sergipe. Opus (Belo Horizonte. Online) , v. 15, p. 126-140, 2010.

• MOREIRA, M. S. . Filarmônica Nossa Senhora da Conceição (Itabaiana-SE): estudo musicológico-histórico sobre a origem dos seus antecedentes. ETD. Educação Temática Digital , v. 10, p. 133,nº 1-143, 2009.

• MONTEIRO , G. ; MOREIRA, M. S. . O Desenvolvimento da Leitura e execução Musical dos Alunos de Canto do Conservatório de Música de Sergipe utilizando a Flauta Doce. ICTUS (PPGMUS/UFBA) , v. 10, p. 101/03-105, 2009.

• MOREIRA, M. S. ; RIBEIRO, J. T. B. . Movimentos articulares: Uma reflexão sobre a preparação da Performance Pianística. Musifal: revista eletrônica de música da Universidade Federal de Alagoas , v. 01, p. 05-15, 2009.

• MOREIRA, M. S. . O método Da Capo na aprendizagem inicial da Filarmônica do Divino, Sergipe. Opus (Porto Alegre) , v. 15, p. 126-140, 2009.

• MOREIRA, M. S. . O fator social, a identidade e a relação com o ensino musical em Sergipe: o caso da Banda do Divino em Indiaroba. ICTUS (PPGMUS/UFBA) , v. 09, p. 89-98, 2008.

• MOREIRA, M. S. . Inclusão, identidade e o método da Capo, na aprendizagem instrumental inicial da Filarmônica do Divino, do estado de Sergipe. ETD. Educação Temática Digital , v. 9, p. 137/1-144, 2008.

• MOREIRA, M. S. . A Educação Musical no Conservatório de Música do Estado de Sergipe: Abordagem sócio Política, Histórica e Metodológico do Projeto pedagógico de Ensino.. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 8, p. 2-52, 2007.

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• MOREIRA, M. S. . Mulheres em Bandas de Música(de 1936 a 2013). 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2024. v. 01. 319p .

• MOREIRA, M. S. ; MOTA, M. D. A. (Org.) ; BRAGA, A. X. (Org.) . Diversidades de experiências no PIBID UFAL (2022-2024). 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2024. v. 1. 160p .

• MOREIRA, M. S. ; GRACINDO NETO, J. (Org.) ; NOGUEIRA, A. (Org.) ; ROCHA, D. (Org.) ; PINTO, R. S. (Org.) ; ARAUJO, W. R. P. (Org.) ; SILVA, F. R. P. (Org.) . Dicionário Musical de 1904-Autoria original de Isaac Newton de Barros Leite. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. v. 1. 520p .

• MOREIRA, M. S. ; CRUZ, J. P. L. . Os dobrados de Aquino Japiassu. 2. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2022. v. 2. 98p .

• MOREIRA, M. S. . Tramas e Teares Sonoros: O díario da Banda Feminina de 1936. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. v. 1. 94p .

• MOREIRA, M. S. ; CRUZ, J. P. L. . Os dobrados de Aquino Japiassu. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. v. 1. 98p .

• MOREIRA, M. S. . Bandas de música em Alagoas: conexões de musicologia; o Baixo São Francisco e os dobrados do maestro Aquino Japiassu. 1. ed. Rio de Janeiro: PUBLIT, 2019. v. 100. 140p .

• MOREIRA, M. S. ; FIALHO, W. ; SALES, M. V. ; PAIVA FILHO, A. ; CAVALCANTE, M. J. ; PEREIRA, A. G. M. . Japiassú -O Maestro dos Teares. 1. ed. Rio de Janeiro: PUBLIT, 2018. v. 1. 167p .

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• MOREIRA, M. S. . Retrato das Bandas de Música. In: Marcos Moreira. (Org.). Bandas de música em Alagoas: conexões de musicologia; o Baixo São Francisco e os dobrados do maestro Aquino Japiassu. 1ed.Rio de Janeiro: Publit, 2019, v. 1, p. 35-58.

• MOREIRA, M. S. ; PAIVA FILHO, A. ; FIALHO, W. . Aquino Japiassu e os dobrados didáticos nas Alagoas. In: Marcos Moreira. (Org.). Bandas de música em Alagoas: conexões de musicologia; o Baixo São Francisco e os dobrados do maestro Aquino Japiassu. 1ed.Rio de Janeiro: Publit, 2019, v. 1, p. 60-70.

• MOREIRA, M. S. ; CRUZ, J. P. L. . Dobrados. In: Marcos Moreira. (Org.). Bandas de música em Alagoas: conexões de musicologia; o Baixo São Francisco e os dobrados do maestro Aquino Japiassu. 1ed.Rio de Janeiro: Publit, 2019, v. 1, p. 70-71.

• MOREIRA, M. S. . O Livro. In: Marcos Moreira. (Org.). Japiassu- O maestro dos teares. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2018, v. 1, p. 13-16.

• MOREIRA, M. S. ; PAIVA FILHO, A. . Prologo. In: Marcos Moreira. (Org.). Japiassú- O maestro dos teares. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2018, v. 1, p. 17-24.

• MOREIRA, M. S. ; PEREIRA, A. G. M. . Japiassu: O maestro e o contexto histórico -biográfico. In: Marcos Moreira. (Org.). Japiassu- O maestro dos teares. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2018, v. 1, p. 25-120.

• FIALHO, W. ; SALES, M. V. ; MOREIRA, M. S. . O arquivo documental da obra do maestro Japiassu e o dobrado 16 de setembro. In: Marcos Moreira. (Org.). Japiassu- O maestro dos teares. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2018, v. 1, p. 139-154.

• MOREIRA, M. S. . Epílogo. In: Marcos Moreira. (Org.). Japiassu- O maestro dos teares. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2018, v. 1, p. 155-158.

• MOREIRA, M. S. . O Método Da Capo: Ensino Coletivo e Aprendizagem Instrumental Inicial da Filarmônica do Divino do Estado de Sergipe. In: Tais Dantas; Diana Santiago. (Org.). Ensino coletivo de instrumentos musicais: contribuições da pesquisa científica.. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2016, v. 3, p. 182-198.

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• MOREIRA, M. S. . Uma concisa revisão bibliográfica sobre bandas de negros no Brasil. In: Cristian Auxiliadora da Silva. (Org.). Memorias Musicais: a relação entre negros e as bandas filarmônicas da Zona da Mata Norte de pernambuco. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2015, v. 2, p. 23-29.

• MOREIRA, M. S. . Introdução. In: Cristian Auxiliadora da Silva. (Org.). Memorias musicais da Banda musical curica. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2014, v. 1, p. 25-26.

• MOREIRA, M. S. ; SILVA, C. A. ; SANTANA, M. J. . O Contexto histórico da Sociedade Musical Curica. In: Cristian Auxiliadora. (Org.). Memórias Musicais da Banda musical Curica. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2014, v. 1, p. 34-40.

• MOREIRA, M. S. . O Contexto técnico da pesquisa. In: Cristian Silva, Edson Junior da Silva, Marcos dos Santos Moreira e Maria de Jesus Santana. (Org.). Memorias Musicais da Banda Musical Curica. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2014, v. 1, p. 43-46.

• MOREIRA, M. S. . Divisão histórica dos Generos catalogados, O Dobrado e a Marcha, O Dobrado e a Sociedade Musical Curica, Valsas, A valsa e a Sociedade Musical Curica, As Óperas e A Ópera e a Sociedade Musical Curica. In: Cristian Auxiliadora da Silva. (Org.). Memórias Musicais da Banda musical Curica. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT, 2014, v. 1, p. 49-59.

• MOREIRA, M. S. . Gênero Feminino, relações afetivas e Pedagogia em Bandas de Música nordestinas: de 1930 a 2000. In: Maria Alice Volpe. (Org.). II Simpósio Internacional de Musicologia da UFRJ-. 1ed.Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2011, v. 1, p. 72-72.

• MOREIRA, M. S. ; RIBEIRO, H. L. . A Educação Musical em Sergipe. In: Alda Oliveira; Regina Cajazeiras. (Org.). A Educação Musical no Brasil. 1ed.Salvador: P & A, 2007, v. 01, p. 277-281.

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• MOREIRA, M. S. ; PEREIRA, A. G. M. . Mulheres em bandas de música: Um estudo quali-quantitativo no Brasil e Portugal. In: IV Simpósio Internacional de Música Íbero-Americana e I Congresso da Associação Brasileira de Musicologia, 2016, Belo Horizonte. IV Simpósio Internacional de Música Íbero-Americana e I Congresso da Associação Brasileira de Musicologia. Belo Horizonte: UFMG, 2016. v. 1. p. 191-201.

• MOREIRA, M. S. ; NATHANAILIDIS, A. Z. . A utilização do Facebook como instrumento facilitador da pesquisa acadêmica: Relato sobre a criação de uma banda feminina interestadual. In: Intercom sudeste 2014, 2014, Vila Velha-Espírito Santo. Intercom (Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação). Vila Velha-Espírito Santo: Intercom, 2014. v. 3. p. 25-26.

• MOREIRA, M. S. ; RIBEIRO, J. T. B. . PERFORMANCE PIANÍSTICA: COGNIÇÃO E MOVIMENTOS ARTICULARES NA EXECUÇÃO EM ESTUDOS. In: Simpósio de Cognição e Artes Musicais - SIMCAM, 2013, Belém-Pará. Anais do SIMCAM 9 Simpósio de Cognição e Artes Musicais-Internacional. Pará: UFPA, 2013. v. 9. p. 35-42.

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• MOREIRA, M. S. . O Genero nas Bandas de Música do nordeste: suas relações afetivas. In: VII ENCULT: Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura (CULT), 2011, Salvador. VIII ENCULT: Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. Salvador: edufba, 2011. v. VII.

• MOREIRA, M. S. . Gênero Feminino, relações afetivas e Pedagogia em Bandas de Música nordestinas: de 1930 a 2000.. In: II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE MUSICIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do II Simpósio Internacional de Musicologia da UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, 2011. v. 1. p. 72-72.

• MOREIRA, M. S. ; ANDRADE, A. A. S. . Mulheres em Bandas de Música no Brasil e Portugal: Uma pesquisa das relações de gênero. In: III SEMANA DA MÚSICA-UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO, 2011, São Luis-Maranhão. III SEMANA DA MÚSICA, 2011.

• ANDRADE, A. A. S. ; MOREIRA, M. S. . O contributo português no processo de criação de bandas no Brasil imperial: o caso particular do nordeste brasileiro. In: ENIM ENCONTRO NACIONAL DE MUSICOLOGIA -Portugal, 2011, PORTO-Portugal. I ENCONTRO DE INVESTIGAÇÃO EM MÚSICA. Porto: apcm, 2011. v. 1. p. 25-26.

• MOREIRA, M. S. ; Moura, Nivea Daniela S. . Bandas de Música e Gênero: Uma busca da ativa participação da mulher nordestina. In: I Seminário Latino-Americano de Geografia e Gênero: Espaço, Gênero e Poder / Pré-encontro da Conferência Regional da UGI > I Seminário Latino-Americano de Geografia e Gênero/Pré-encontro da Conferência Regional da UGI, 2011, Rio de Janeiro. I Seminário Latino-Americano de Geografia e Gênero: Espaço, Gênero e Poder / Pré-encontro da Conferência Regional da UGI > I Seminário Latino-Americano de Geografia e Gênero/Pré-encontro da Conferência Regional da UGI. Rio de Janeiro: Pontifícia Universidade Católica-Rio de Janeiro, 2011.

• MOREIRA, M. S. . Relatos de aspectos sociais e pedagógicos da Filarmônica do Divino no Estado de Sergipe.. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica -CIPA, São Paulo-SP, 2010, São Paulo. IV Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica -CIPA, São Paulo-SP. São Paulo: EDUSP, 2010. v. 01. p. 18-23.

• MOREIRA, M. S. . Possibilidades de mapeamento estrutural, pedagógico e social em filarmônicas alagoanas. In: Simpósio Brasileiro de Pós Graduação em Música, 2010, Rio de Janeiro. Simpom- I Simpósio Brasileiro de Pós Graduação em Música. Rio de Janeiro: UNIRIO/PGM, 2010. v. 01. p. 319-325.

• MOREIRA, M. S. . Ensino Coletivo: A Proposta dos Projetos Introdução ao Piano e o MAPT, nos cursos de Extensão em Música da Universidade Federal de Alagoas. In: VIII Encontro Regional da ABEM Nordeste, 2009, Mossoró-RN. Anais do VIII Encontro Regional da ABEM Nordeste, 2009. v. VIII.

• MONTEIRO , G. ; MOREIRA, M. S. . O Desenvolvimento da Leitura e execução Musical dos Alunos de Canto do Conservatório de Música de Sergipe utilizando a Flauta Doce. In: VIII Encontro Regional da ABEM Nordeste, 2009, Mossoró-RN. Anais do VIII Encontro Regional da ABEM Nordeste, 2009. v. VIII.

• MOREIRA, M. S. . O Ensino Coletivo: Relatos de Experiência em Escola Pública Especial em Salvador-Bahia. In: IV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais / USP-São Paulo, 2008, São Paulo. IV Simpósio Internacional de Cognição e Artes, 2008. v. 4.

• MOREIRA, M. S. . O Ensino Coletivo: Metodologia e a Concepção Social no Projeto de Banda de Música em Indiaroba Sergipe. In: VII Encontro Regional da ABEM Nordeste e I Fórum Paraibano de Educação, 2008, João Pessoa. VII Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2008.

• MOREIRA, M. S. . A Questão Social: Música e Capoeira em projeto educacional em escola pública de Salvador. In: III Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais /Bahia, 2007, Salvador. Anais do III Simpósio de Cognição e Artes- Internacional. Salvador: EDUFBA, 2007. v. III. p. 463-465.

• MOREIRA, M. S. ; RIBEIRO, H. L. . O Projeto Político Pedagógico do Conservatório de Música do Estado de Sergipe. In: XV Encontro Nacional de Educação Musical ?A Educação Musical : produção cientifica, formação profissional, políticas públicas e impactos na sociedade?,/ Paraíba, 2006, João Pessoa-Paraíba. Anais do XV Encontro anual da ABEM-Nacional. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2006.

• MOREIRA, M. S. ; COELHO, V. . PIBID MUSICA: Caminhos iniciais do subprojeto de Educação Musical em Alagoas. In: Encontro de Educação Musical ABEM, 2014, São Luis-Marnhão. Encontro de Educação Musical, 2014.

• MOREIRA, M. S. . Anais [dos] I e II Fóruns para Bandas Filarmônicas: pedagogia, gestão e pesquisa. In: Fórum para Bandas Filarmônicas: pedagogia, gestão e pesquisa, 2016, Salvador. Anais [dos] I e II Fóruns para Bandas Filarmônicas: pedagogia, gestão e pesquisa;. Salvador: Escola de Música da UFBA, 2016. v. 1. p. 69-70.

• MOREIRA, M. S. ; PEREIRA, A. G. M. . II Congresso de História do Movimento Operário de Portugal. In: II Congresso de História do Movimento Operário de Portugal, 2015, Lisboa. II Congresso de História do Movimento Operário de Portugal-Universidade Nova de Lisboa. Lisboa: FSCH, 2015. v. 2. p. 25-25.

• MOREIRA, M. S. ; ANDRADE, A. A. S. . Novas perspecticvas historiografia sobre filarmônicas e instrumentos no nordeste do Brasil e norte de Portugal. In: VII CONGRESO CHILENO DE MUSICOLOGIA, 2013, Concepcion. VII CONGRESO CHILENO DE MUSICOLOGIA. Concepcion, Chile: Universidade de Concepcion, 2013. v. 7.

• MOREIRA, M. S. . MULHERES EM BANDAS DE MÚSICA: FATOS ESTÉTICOS E SOCIAIS NO NORDESTE DO BRASIL E NORTE DE PORTUGAL. In: Simpósio de estética e Filosofia da Música, 2013, Porto Alegre-RS. Simpósio de estética e Filosofia da Música, 2013.

• MOREIRA, M. S. ; Andrade.A . MULHERES EM BANDAS DE MÚSICA: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE BRASIL E PORTUGAL. In: Congresso Internacional ?A música no espaço luso-brasileiro: um panorama histórico?, 2013, Lisboa-Portugal. Congresso Internacional ?A música no espaço luso-brasileiro: um panorama histórico? 1, 2013.

• MOREIRA, M. S. . Mulheres em bandas de música: Uma perspectiva musicologica e social no nordeste do Brasil e Norte de Portugal. In: I Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral, 2013, Sobral-Ceará. I Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral Programação e Resumos. Sobral-Ceará: Editora Gráfica Universitária Sobralense, 2013. v. 1. p. 20-21.

• MOREIRA, M. S. . MUSIFAL: Revista eletrônica de artigos e resumos da Universidade Federal de Alagoas. In: III Fórum Nacional de Editores de Periódicos de Música, 2010, Rio de Janeiro-RJ. III Forum Nacional de Editores de periodicos de Música, 2010.

• MOREIRA, M. S. ; TRINDADE, H. . A questão da Identidade local utilizando bandinha rítmica e capoeira; relatos de experiência em escola pública de Educação especial em Salvador-BA. In: III Simpósio de educação Musical Especial, 2006, São Paulo. A questão da Identidade local utilizando bandinha rítmica e capoeira; relatos de experiência em escola pública de Educação especial em Salvador-BA. São Paulo: Música e Inclusão on-line, 2006.

• MOREIRA, M. S. . Bandas de Música e Educação: participação feminina no Norte Português e nordeste brasileiro. Extensão em Debate-Universidade Federal de Alagoas , 2015.

• MOREIRA, M. S. . Roda de Conversas: Bandas, Projetos e Festivais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. ; GOMES, K. . Festival de Música de Penedo e Projetos Cemupe. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. . Penedo: A Pesquisa, a Prática Musical e o Patrimônio. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. . O maestro dos Teares e a banda fabril feminina de 1936: Um caso brasileiro'.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Grupo de Pesquisa da UFAL e a JPMB-Jornada Pedagógica para Músicos de Banda. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. ; VEIGA, L. . O Projeto JPMB- Interiorização, pedagogia musical e musicologia nas bandas de musica no nordeste brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. ; PEREIRA, A. G. M. . A RELAÇÃO LUSO BRASILEIRA NO CONTEXTO COMPOSICIONAL NA BANDA FEMININA DA COMPANHIA DE FIAÇÃO E TECIDOS/ALAGOAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOREIRA, M. S. . JAPYASSU E A BANDA FEMININA DE RIO LARGO-ALAGOAS: CAMINHOS DA PESQUISA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA UFAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. ; BARBOSA, J. L. S. ; FERREIRA, F. ; VEIGA, L. . III Congresso ARLAC-IMS-2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SALES, M. V. ; TORRES, H. ; MOREIRA, M. S. . II Congresso da ABMUS-Associação Brasileira de Musicologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. ; PEREIRA, A. G. M. . Mulheres em bandas de música: Um estudo quali-quantitativo no Brasil e Portugal.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. ; PEREIRA, A. G. M. . Memórias e identidade feminina: A história Luso-Brasileira da Banda de Música no Ciclo Operário em Rio Largo Alagoas- Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOREIRA, M. S. . Mulheres em filarmônicas: Pioneirismos e busca de igualdade no Nordeste Brasileiro e Norte Português. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Mulheres em filarmônicas: Pioneirismos e busca de igualdade no Nordeste Brasileiro e Norte Português. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . História das mulheres nas Bandas de Música. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . História das Mulheres nas Bandas de Música. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOREIRA, M. S. ; ANDRADE, A. A. S. . FESTIVAL DE MUSICA DO INSTITUTO PIAGET-VISEU PORTUGAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. ; NATHANAILIDIS, A. Z. . A utilização do Facebook como instrumento facilitador da pesquisa acadêmica: Relato sobre a criação de uma banda feminina interestadual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. ; Andrade.A . Novas perspectivas historiografia sobre Filarmônicas e Instrumentos no nordeste do Brasil e norte de Portugal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, A. A. S. ; MOREIRA, M. S. . Bandas Filarmónicas: Relações Portugal e Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, J. T. B. ; MOREIRA, M. S. . PERFORMANCE PIANÍSTICA: COGNIÇÃO E MOVIMENTOS AR-TICULARES NA EXECUÇÃO EM ESTUDOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. ; ANDRADE, A. A. S. . MULHERES EM BANDAS DE MÚSICA: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE BRASIL E PORTUGAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOREIRA, M. S. ; ANDRADE, A. A. S. . Relações histórico-educativas e luso-brasileiras do processo de aprendizagem em Filarmônicas do nordeste brasileiro e norte português. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. ; ANDRADE, A. A. S. . Relações histórico-educativas e luso-brasileiras do processo de aprendizagem em Filarmônicas do nordeste brasileiro e norte português. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Emanuelle, K. ; ARAUJO, A. ; MOREIRA, M. S. . Projetos de Pesquisa-Questões pedagógicas em Filarmônicas brasileiras e Portuguesas/ UFAL-PIAGET. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. . Questões pedagógicas em filarmônicas do nordeste do Brasil e do norte de Portugal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Os Estágios Supervisionados em Alagoas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. . O Gênero e as relações afetivas nas bandas de música: Uma proposta de discussão sobre Nordeste. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, A. A. S. ; MOREIRA, M. S. . O contributo português no processo de criação de bandas no Brasil imperial: o caso particular do nordeste brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. . Gênero Feminino, relações afetivas e Pedagogia em Bandas de Música nordestinas: de 1930 a 2000. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. ; ANDRADE, A. A. S. . Mulheres em Bandas de Música no Brasil e Portugal: Uma pesquisa das relações de gênero. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . O GÊNERO NAS BANDAS DE MÚSICA DO NORDESTE: SUAS RELAÇÕES AFETIVAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, A. A. S. ; MOREIRA, M. S. . A contribuição portuguesa no processo de criação de bandas no Brasil imperial: o caso particular do nordeste brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Música nas Escolas: Benefício ou prática inadequada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. ; Moura, Nivea Daniela S. . Bandas de Música e Gênero: Uma busca da ativa participação da mulher nordestina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOREIRA, M. S. . Relatos de aspectos sociais e pedagógicos da Filarmônica do Divino no Estado de Sergipe. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. ; FIREMAN.M ; BARROS, E. . REVISTA MUSIFAL: Apresentação do periódico de Música da Universidade Federakl de Alagoas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOREIRA, M. S. . AMUSIA : Comentários sobre capítulo de Livro "Alucinações Musicais" de Oliver Sacks. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOREIRA, M. S. . Relatos de aspectos históricos sociais e pedagógicos da Filarmônica do Divino do Estado de Sergipe.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Possibilidades de Mapeamento, estrutural pedagógico e social em Filarmônicas Alagoanas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MOREIRA, M. S. . REVISTA MUSIFAL-Revistas de artigos e periódicos da Universidade Federal de Alagoas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Possibilidades de mapeamento estrutural, pedagógico e social em filarmônicas alagoanas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Produtos, métodos e faixas etárias; um conjunto como fator na prática de ensino: Exemplos na extensão UFAL.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. . Ensino Coletivo: A Proposta dos Projetos Introdução ao Piano e o MAPT, nos cursos de Extensão em Música da Universidade Federal de Alagoas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Gisane Monteiro ; MOREIRA, M. S. . O Desenvolvimento da Leitura e execução Musical dos Alunos de Canto do Conservatório de Música de Sergipe. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOREIRA, M. S. . Motivação e Métodos em Música. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . O Ensino Coletivo: Metodologia e a concepção social no projeto de Banda de Música em Indiaroba-Sergipe. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Aspectos históricos pedagógicos e sociais das Filarmônicas do Divino e Nossa Senhora da Conceição do Estado de Sergipe. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, Rinaldo Santos ; MOREIRA, M. S. . O MAPT- Projeto de ensino de aprendizado de instrumento em grupo-Musicalização através do Piano e Teclado.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, E. M. ; MOREIRA, M. S. . A Análise do discurso dos alunos de Graduação em Música da UFAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Filarmônicas em Sergipe: Um contexto social e educativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. . As Bandas de Música em Sergipe-Laranjeiras Sergipe. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. . A Educação Musical em Sergipe. Aracaju-SE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TRINDADE, H. ; MOREIRA, M. S. . A questão da Identidade local utilizando bandinha rítmica e capoeira; relatos de experiência em escola pública de Educação especial em Salvador-BA. São Paulo-SP. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RIBEIRO, H. L. ; MOREIRA, M. S. . O Projeto Político Pedagógico do Conservatório de Música do Estado de Sergipe. João Pessoa-PB. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . Bandinha rítimica e Capoeira. Uma experiência na escola pública em Salvador-Bahia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . A Formação da Banda de Música do Rosa Else em São Cristovão Sergipe; uma possibilidade de projeto social-Salvador- Bahia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . A Educação Musical no Estado de Sergipe. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. . A Educação musical de Indiaroba, Gestão escolar em projeto Artístico social;Banda e Coral /Aracaju-Sergipe. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOREIRA, M. S. . O Projeto Musical de Indiaroba- Banda de Música e Coral. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. S. ; CRUZ, J. P. L. . Os Dobrados de Aquino Japiassu vol 2. São Paulo: Pimenta Cultural, 2022 (ebook).

• MOREIRA, M. S. . Bandas brasileiras e a diversidade. Foz do Iguaçu, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MOREIRA, M. S. . Tramas e Teares Sonoros: O díario da Banda Feminina de 1936. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021 (ebook).

• MOREIRA, M. S. ; CRUZ, J. P. L. . Os Dobrados de Aquino Japiassu vol 1. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021 (ebook).

• MOREIRA, M. S. . Prefácio. São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MOREIRA, M. S. ; PEREIRA, A. G. M. . A banda de música Sociedade Musical Penedense. Rio de Janeiro, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MOREIRA, M. S. ; FIREMAN.M . MUSIFAL-Revista de Artigos de Música da Universidade Federal de Alagoas. UFAL, 2010 (Revista Eletronica).

• MOREIRA, M. S. ; FIREMAN.M . MUSIFAL-Revista de Artigos de Música da Universidade Federal de Alagoas. Maceió-Alagoas: UFAL, 2009 (Revista Eletronica).

• MOREIRA, M. S. ; CIPELLI, Rui . Ensino Coletivo: Aspectos históricos do Piano em grupo e a metodologia, o social e o cognitivo na Universidade Federal de Alagoas. 2009 (Artigo (Não publicado)).

• MOREIRA, M. S. ; LIMA, Rinaldo Santos . O Projeto MAPT: Novas possibilidades de ensino coletivo Piano na Universidade Federal de Alagoas 2008 (Artigo (Não publicado)).

• MOREIRA, M. S. . O ensino coletivo_relatos de experiência em escola pública de educação especial em Salvador.. São Paulo: wordpress.com, 2008 (Artigo (Não publicado)).

• MOREIRA, M. S. . A Educação Musical Brasileira e Sergipana 2006 (Artigo não publicado).

• MOREIRA, M. S. . As novas possibilidades da utilização do Ensino coletivo com Banda de Música em Salvador-Ba e Indiaroba-Sergipe: O método Da Capo. 2006 (Artigo não publicado).

• MOREIRA, M. S. . Uma abordagem Histórica sobre as bandas de Música em Sergipe 2005 (Artigo (Não publicado)).

• MOREIRA, M. S. . Gestão Educacional em Projeto Social: Banda de Música e Coral 2002 (Relatório ( Não publicado)).

• MOREIRA, M. S. . Relatório de Estágio supervisionado-As Oficinas de Piano em Grupo 1998 (Relatório não publicado).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  FEMUPE EUROPA, Descrição: Evento de Pesquisa e extensão que possibilita a expansão do Festival de Música de Penedo na Europa. Tal evento ocorre anualmente em cidades europeias em Portugal e França.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Pedro Serrano - Integrante / Gerald Guillot - Integrante.

• 2021 - Atual

  Selo de publicação do Centro de Musicologia de Penedo, Descrição: O selo CEMUPE Centro de Musicologia de Penedo, vinculado a Universidade Federal de Alagoas, em parceria com a Prefeitura Municipal de Penedo e a Editora PIMENTA CULTURAL, traz a continuação da série Mestres Musicais de Alagoas. Apesar do título relacionado a Alagoas, pretendemos ampliar os volumes da série oferecendo publicações em níveis nacional e internacional sobre o tema banda e seus desdobramentos, oriundos das pesquisas realizadas pelo CEMUPE e seus atuais parceiros. Atualmente o CEMUPE tem alinhado seus estudos com o Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares, vinculado ao instituto Piaget de Viseu-Portugal e o LAMUS-Laboratório de Musicologia, vinculado a USP- Universidade de São Paulo, também conecta com outros grupos da Universidade Federal de Alagoas, a exemplo do Grupo de Pesquisa História, Memória e Documentação da Música. As linhas de pesquisa envolvem Educação Musical, Musicologia, Composição e Análise. Tem como meta, produzir livros, ensaios, artigos e transcrições de caráter inédito ou pouco divulgado no meio musical, seja ele acadêmico ou não e biografias autorizadas de compositores. Tais produções, oriundas deste grupo, são debatidas nos fóruns na anual programação da JPMB- Festival Internacional de Música de Penedo, evento vinculado ao CEMUPE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador.

• 2020 - 2021

  JPMB Musicologia-2020, Descrição: Integra a ACE-Ações Curriculares de Extensão do curso de Graduação em Música.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Música e Memória: Japiassú, a banda feminina e sua obra, Descrição: Em continuação dos projetos PIBIC 2017/2018 e 2018/2019, daremos seguimento à abordagem na busca dos resignificados das obras dos compositores de Banda de Música ?desconhecidos? do publico especializado em música no Estado de Alagoas e da comunidade em geral. Continuamos a temática sobre a obra do Maestro Aquino Costa Japiassu que nos anos de 1920 no ramo têxtil no Nordeste, através do industrial Gustavo Guedes Pinto de Paiva, implantou a música no sistema escolar da CAFT. Dirigido pela Senhora Judith Bastos (esposa de Gustavo Paiva) instituiu-se desde a década de 1920 um núcleo educativo que dentre outras funções pretendia erradicar o analfabetismo de Rio Largo no período vigente e proporcionar igualdades laborais aos seus operários e operárias e consequentemente de seus dependentes, antes mesmo das reformas trabalhistas realizadas na era Vargas. Em 1936, portanto com tal incremento da CAFT, no sentido desta educação e saúde e em decorrência dos grupos educativos e artísticos fundados no complexo fabril, aportou em Alagoas um maestro pernambucano da cidade de Agrestina chamado Aquino Costa Japiassu. Este músico desenvolve, sob a ordem e supervisão de Gustavo Paiva, grupos musicais ligados à CAFT: A Banda de Música Cachoeira e o grupo feminino Jazz-Band Japy. Tais grupos femininos estenderam-se às atividades de um Coral e uma Banda Feminina. Sabe-se que tal grupo perdurou por 25 anos, alguns anos mesmo após a morte do Empresário Gustavo Paiva em 1943 e por cortes devido a crise da indústria têxtil em Alagoas nas décadas de 50\60 o grupo foi extinto pela diretoria subsequente. Desta forma, pretendemos através desta pesquisa, oferecer à comunidade acadêmica e a população alagoana, um recorte histórico da memória, da musica e da cultura alagoana de duas fontes artísticas que vigoraram no meado do século XX; o Maestro Japiassu e a Banda feminina da CAFT. Nesta etapa pretendemos completar mais uma parte deste acervo de Japiassu e dividi-los em temáticas de catalogação; as obras didáticas, as obras para Piano, as obras espíritas, este ultimo em decorrência da atuação de Japiassu na militância filosófica kardecista. Trata-se de um trabalho inédito que já rendeu em 2018 a publicação do livro o Maestro dos Teares Volume1. Esperamos que os resultados deste projeto nos possibilite a publicação do volume 2. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / João Gracindo Neto - Integrante / joão paulo lima da cruz - Integrante.

• 2018 - 2019

  Serie: Mestre Musicais de Alagoas- Volume 2. Agerico de Azevedo Lins: O maestro dos Trilhos, Descrição: Continuação da temática da serie mestres musicais de Alagoas, resultante dos projetos do programa de inciação científica PIBIC. Desta vez retrata a biografia e obra de Agerico Pontes de Azevedo Lins (1962-1935) em Filarmônicas alagoanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Ana Greyce Moraes Pereira - Integrante / WILBERT FIALHO - Integrante / João Gracindo Neto - Integrante.

• 2018 - Atual

  CEMUPE-Centro de Musicologia de Penedo/Alagoas, Descrição: Centro de Musicologia de Penedo é uma instituição de pesquisa em Musicologia vinculada a Secretaria de Cultura e Turismo de Penedo Alagoas vinculada como extensão a Universidade Federal de Alagoas. O objetivo é a ressignificação das obras e compositores de bandas de música de Alagoas dando suporte de pesquisa ao Projeto Festival de Música de Penedo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Integrante / Luann veiga - Integrante / Vanilson Coelho - Integrante / Diósnio Machado Neto - Integrante / WILBERT FIALHO - Integrante / João Gracindo Neto - Integrante / Ziliane Teixeira - Integrante / Mary Angela Biason - Integrante / David Cranmer - Integrante / jJoão Paulo Lima da Cruz - Integrante.

• 2017 - 2018

  PIBIC-2017-2018:Música, Memória e Gênero: Japyassu e a Banda Feminina de Rio Largo-Alagoas, Descrição: Resumo: Na década de 1920, um jovem empresário oriundo da Paraíba, filho de um português com uma paraibana, chegara em Alagoas efetivando-se como um dos maiores empreendedores do ramo têxtil no Nordeste; seu nome, Gustavo Guedes Pinto de Paiva. Este visionário ampliou a fábrica têxtil Cachoeira, empreendimento herdado pelo então comendador na época José Teixeira Bastos, seu sogro. Acompanhado de outros sócios, Gustavo Paiva transformaria a Companhia Alagoana de Fiação e Tecidos ( CAFT), em uma das empresas bem mais sucedidas do nordeste. Utilizando-se de uma administração moderna, concretiza um modelo de gestão à frente de seu tempo, dando continuidade ao apogeu industrial têxtil alagoano iniciado no final do século XIX, com o advento do algodão na região ainda no Brasil Imperial. Um sistema escolar da CAFT, dirigido pela Senhora Judith Bastos (esposa de Gustavo Paiva) instituiu-se desde a década de 1920 um núcleo educativo que dentre outras funções pretendia erradicar o analfabetismo de Rio Largo no período vigente e proporcionar igualdades laborais aos seus operários e operárias e consequentemente de seus dependentes, antes mesmo das reformas trabalhistas realizadas na era Vargas. Em 1936 com tal incremento da CAFT, no sentido desta educação e saúde e em decorrência dos grupos educativos e artísticos fundados no complexo fabril, aportou em Alagoas um maestro pernambucano da cidade de Agustina chamado Aquino Costa Japyassu. Este músico desenvolve, sob a ordem e supervisão de Gustavo Paiva, grupos musicais ligados à CAFT: A Banda de Música Cachoeira e o grupo feminino Jazz-Band Japy. Tais grupos femininos estenderam-se às atividades de um Coral e uma Banda Feminina. Sabe-se que tal grupo perdurou por 25 anos, alguns anos mesmo após a morte do Empresário Gustavo Paiva em 1943 e por cortes devido a crise da indústria têxtil em Alagoas nas décadas de 50\60 o grupo foi extinto pela diretoria subsequente. Desta forma, pretendemos através desta pesquisa, oferecer à comunidade acadêmica e a população alagoana, um recorte histórico da memória, da musica e da cultura alagoana de duas fontes artísticas que vigoraram no meado do século XX; o Maestro Japyassu e a Banda feminina da CAFT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / HERMANN TORRES - Integrante / Mario Victor Sales - Integrante.

• 2017 - 2018

  Serie: Mestres Musicais de Alagoas Volume 1- Aquino Costa Japiassu: O maestro dos teares, Descrição: Trabalho científico que pretende através do Grupo de pesquisa desta universidade resgatar peças ainda não conhecidas pelo meio acadêmico musical, divulgando-as assim para a comunidade alagoana, nordestina e brasileira. Proporciona ao leitor o relato da vida dos mestres de banda e suas instituições filarmônicas seculares de Alagoas. Inaugura mais um sub item da linha de pesquisa propondo a Serie Mestres Musicais de Alagoas, onde tem em Aquino Costa Japiassu: O Maestro dos Teares, seu primeiro volume. Esperamos que este Projeto histórico-biográfico venha a preencher, mesmo de forma concisa, uma das lacunas existentes sobre a história social, artística e principalmente musical de Alagoas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Ana Greyce Moraes Pereira - Integrante / Mario Victor Sales - Integrante / WILBERT FIALHO - Integrante.

• 2014 - 2019

  PIBID MUSICA, Descrição: O sistema de ensino em Alagoas nos últimos anos passou sempre por diversas dificuldades estruturais em seus sistema de ensino regular na Educação Básica. Devido ao baixo índice do IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e verificando a necessidade de inserir a Música carecido a própria Lei 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que determina que a música deve ser conteúdo obrigatório em toda a Educação Básica. Dando continuidade ao sucesso de editais anteriores de 2009, onde a Música participou em projeto conjunto do PIBID ARTES, vimos a necessidade de aprimorarmos em projeto específico neste ano de 2013: O PIBID MUSICA Percebeu a obrigação do aperfeiçoamento dos nossos alunos da Graduação em Música nos seguintes sentidos: - a vivência e um conhecimento direto do contexto de trabalho que lhe permitirá ter uma noção de todas as competências e tarefas que fazem parte da profissão docente; - uma introdução gradativa nas atividades em sala de aula, não provocando aquele ?choque? entre expectativas e realidade; - bolsas de estudos que permitam o licenciando se dedicar ao curso e o conhecimento do seu futuro espaço de trabalho, ou seja, a vivência do dia-a-dia escolar. Dessa forma, o presente projeto visa inserir o licenciando no contexto escolar com o objetivo de articular os conhecimentos práticos e teóricos de música com a práxis pedagógica, no sentido de desenvolver uma mentalidade crítico-reflexiva voltada para a produção de conhecimento. Acreditamos que a atuação do licenciando no cotidiano escolar será, de várias maneiras, enriquecedora tanto para o aluno quanto para o professor regente por, principalmente, oportunizar a troca e a produção do conhecimento e por permitir ao estudante aplicar e ampliar seus conhecimentos através da prática docente. Esta oportunidade tornará também o licenciando um profissional mais competente e qualificado para lidar com todos os aspectos da vida escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Vanilson Coelho - Integrante.

• 2014 - 2017

  A CAFT: O processo histórico social em Rio Largo e a banda feminina., Descrição: Projeto de levantamento sobre a banda feminina de Rio Largo Alagoas e sua importância historica no processo social dos seus trabalhadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Ana Greyce Moraes Pereira - Integrante.

• 2013 - 2019

  Filarmonica Feminina de Sergipe, Descrição: Dar continuidade a Pesquisa sobre mulheres nas bandas formando um grupo exclusivamente feminino e discutindo as conquistas das mulheres no mercado instrumental musical em parceria com o grupo de pesquisa da Universidade Federal de Alagoas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador.

• 2013 - 2015

  Resgate Musical e Digitalização de partituras da Sociedade Musical Curica-Pernambuco, Descrição: A idéia de catalogação, digitalização e conservação do acervo da Sociedade Musical Curica nos seus 165 anos de existência, foi projetada de modo a oferecer ao público a possibilidade do rico e tradicional acervo musical da instituição oitocentista. Dividimos o trabalho de maneira que se percebesse a ligação do repertório do acervo com os acréscimos de estilos musicais ocorridos entre o século XX e XXI, e uma regressiva viagem ao tempo das peças escritas ou copiadas no século XIX. Neste volume atentamos para a Tradição da Sociedade Musical Curica nos achados dos gêneros Dobrados, Marchas, Valsas e uma das missas encontradas em suas gavetas. Classificamos o acervo em quadrantes, sendo que a priori catalogamos as obras do Quadrante 1, que contem em sua totalidade mais de 400 peças. Mas o trabalho se ateve nesta etapa a 34 dobrados, 18 marchas, 10 valsas e 1 missa de compositores diversos. O critério de autoria no entanto se dividiu entre os autores originais das obras e os copistas e arranjadores, que não foram poucos, e que contribuíram proficuamente com o repertório utilizado. Temos que pensar que esta produção foi intensa pois aqui, falamos de uma filarmônica com 165 anos sem interrupção e com atividade musical semanal desde 1848.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Cristian Auxiliadora da Silva - Coordenador.

• 2013 - 2013

  FILARMÔNICA FEMININA INÁCIA DE ALMEIDA, Descrição: é uma homenagem a primeira integrante de Banda comprovada em Estatuto em Portugal no ano de 1703. Corrobora com a pesquisa de Doutorado do Prof.Marcos Moreira em parceria com dezenas de mulheres dos Estados da Bahia, Sergipe e Alagoas. Sendo um projeto único para o I Forúm de Filarmonicas da Bahia, espera ser mais um grupo que promova outros surgimentos de grupos de mulheres musicistas e suas questões de conquistas na Região Nordeste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador.

• 2011 - 2012

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Objectivos: ? Analisar e rectificar a existência das relações históricas das formações entre Bandas de Música do Brasil e de Portugal entre 1808 e 1889. ? A priori, o plano de trabalho de pesquisa pretende desenvolver os seguintes pontos: - Levantamento de fontes documentais referentes à prática musical, especificamente Bandas Filarmónicas nos arquivos públicos e privados, Biblioteca Nacional de Lisboa, Arquivo Histórico Torre do Tombo, Arquivo Histórico do Ministério das Finanças e Comercio, Arquivo Histórico e Militar de Lisboa, Arquivos das Bandas de Música em Portugal e Brasil; - Levantamento das exportações de instrumentos de música provenientes das fábricas nacionais, da família HAUPT e da família SILVA, para o Brasil; - A exportação de instrumentos musicais de outras partes da Europa para o Brasil, via Portugal; - Músicos portugueses ao serviço da Banda da Brigada Real do monarca D. João VI e seus descendentes; PROJECTO INVESTIGAÇÃO UFAL - BRASIL / PIAGET - PORTUGAL MÚSICA E MUSICOLOGIA 2011 ? 2012 - Levantamento dos mais variados documentos: cartas, ofícios, fotografias, relatórios, portarias, decretos, programas de ensino, diários, manuais pedagógicos de Bandas, partituras de músicas, em Bandas Luso-Brasileiras, - Coligir depoimentos de pessoas, mestres de bandas das instituições centenárias no Brasil, bem como o contacto com alunos de gerações diferentes e verificar aspectos de relações entre professores e o público discente nas Instituições filarmónicas seleccionadas para a pesquisa. - Levantamento de livros, teses, dissertações e monografias que versam sobre a influência portuguesa no ensino da Banda de Música no Brasil, bem como sobre a História da Educação, História das Disciplinas Escolares, Cultura Escolar, História da Profissão Docente e Educação no período investigado; - Pesquisa em jornais nacionais (notícias, artigos, entrevistas, notas sociais, dentre outros) sobre as apresentações das bandas de música luso-brasile. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador., Financiador(es): Instituto Superior de Educação PIAGET-Viseu Portugal - Cooperação.

• 2008 - 2019

  METODOLOGIA e CONCEPÇÃO SOCIAL no ENSINO COLETIVO INSTRUMENTAL, Descrição: O Grupo Metodologia e concepção social no ensino coletivo instrumental tem como meta principal analisar e desenvolver pesquisa na área de ensino coletivo de determinados instrumentos musicais: Piano,Violão e instrumentos de Banda de Música. Visa também realizar paralelamente um estudo musicologico e social sobre a relevância da Música na sociedade e nos grupos envolvidos no estado de Alagoas e Sergipe, em sentido amplo. Também temos parceria com pesquisadores portugueses, a exemplo de Dr. Alexandre Andarade, do Instituto de Educação PIAGET em Viseu,que se encontra como sendo 2º lider neste grupo Portugal, compondo a 3ª linha de pesquisa, desde 2010. As vertentes propostas estão baseadas nos seguintes fatores: 1-A Música e os aspectos pedagógicos, tecnicos e afetivos de ensino em grupo. 2-A Música e a cognição coletiva. 3-A Música e sua função social na comunidade. 2008: 1. Outubro-Encontro de Bandas na UFAL. Local-Tabuleiro dos Martins/ Campus Maceió. 2009: 1. Premiação no Proinart/Proex Projeto de Musicalização em Grupo Através do Piano e Teclado.Bolsa de Monitoria 2. I Jornada Pedagógica para Músicos de Banda, com a presença do Professor José Alípio Martins, nos dias 2 e 3 de Junho, com a presença de 150 músicos participantes. 3.II Jornada Pedagógica para Músicos de Banda, com a presença do Prof. Dr. Joel Barbosa, com a presença de 190 músicos participantes. 2009: Lançamento da revista eletronica MUSIFAL, segunda revista do gênero publicada na História da Universidade Federal de Alagoas. 2010: Em 16 e 17 de abril; III Jornada Pedagógica para Músicos de Banda, com a presença do Profº Bohumil Med (UNB). *III Forum de Editores de Periódicos de Música na UFRJ, Universidade Federal de Rio de Janeiro.(revista MUSIFAL) *Participação do GRUPO em 25 a 30 de setembro de 2010, em relato no Congresso Internacional Auto-biográfico, USP-São Paulo. *SIMPOM Simpósio de Pós Graduandos em Música, Rio de Janeiro 8 a 10 de Novembro de 2010(Bandas Alagoanas).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante / Milson Casado Fireman - Integrante / Jairo Tadeu Brandão Ribeiro - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

• 2005 - 2007

  Ensino coletivo de instrumentos de sopro, Descrição: O projeto desenvolve pesquisas sobre pedagogias e materiais didáticos de ensino em grupo ou coletivo de instrumentos de sopro em ambientes formais e não-formais da educação musical brasileira. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Joel L. S. Barbosa - Coordenador / Anor Luciano Junior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2001 - 2007

  Grupo de Pesquisa em Performance Musical e Ensino Instrumental, Descrição: Estudar as diferentes metodologias de ensino-aprendizagem de instrumentos musicais, mais especificamente do violão, piano e instrumentos de banda sinfônica, de origem nacionais e estrangeiras, formais e não-formais, de processos coletivos, em grupo ou individualizados, considerando suas bases filosóficas, psicológicas, sociais, étnicas e pedagógicas, a fim de propor pedagogias e materiais didáticos que sejam viáveis para o país, por adaptações ou criação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Joel L. S. Barbosa - Coordenador / Ana Cristina Tourinho - Integrante / Jucilene Fadigas - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante.Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  O contributo português no processo de criação de bandas amadoras no Brasil Imperial: o caso particular do nordeste brasileiro, Descrição: Projeto vincluado ao ISET -Instituto Superior de Educação e Tecnologia-PIAGET/Portugal vinclulado ao FCT Fundação de Ciência e Tecnologia de Portugal. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador / Luann veiga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Educar para produção Cultural vai ao Interior, Descrição: O Projeto Educar para Produção Cultural vai ao Interior tem a função de capacitar a comunidade alagoana em projetos culturais. Ele conta com duas ações primordiais, o Curso de Elaboração em Projetos Culturais e o Ciclo de Debates: E a cultura alagoana, como está?. Durante as ações do curso e do ciclo de debates, serão gerados 180 projetos. Destes, nove serão selecionados a partir de um edital criado pelo projeto, com critérios estabelecidos (viabilidade técnico-financeira, originalidade, etc), e acompanhados por um Grupo de Trabalho (GT) multidisciplinar formado por estudantes de graduação da Ufal, selecionados por edital e acompanhados por professores convidados, também definidos posteriormente, de acordo com a área dos alunos selecionados. Este grupo irá analisar os nove projetos culturais, buscando aperfeiçoá-los tecnicamente, bem como orientar seus proponentes sobre os caminhos para viabilizá-lo (editais nacionais, patrocínios, parcerias etc). As ações dispõem de 40 vagas para cada um dos nove municípios do interior do Estado de Alagoas, destinadas a professores e estudantes de nível médio e superior, artistas, produtores e gestores culturais e outros profissionais ligados à cultura. Os municípios atendidos são: Marechal Deodoro, Maragogi, Piranhas, Palmeira dos Índios, Arapiraca, Santana do Ipanema, Satuba, Delmiro Gouveia, Penedo e Viçosa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / Anna Christina queiroz Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Do Coreto ao Auditório - Evolução do paradigma estético e performativo das Bandas Filarmónicas Portuguesas., Descrição: Investigação da relevancia dos coretos de Portugal para a história da Múisca deste País.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Integrante / Alexandre Alberto Silva Andrade - Coordenador.

• 2000 - 2005

  Filarmônica, Coral e Escola de Música, Descrição: Em Indiaroba o enfoque está na Banda Filarmônica do Divino, pertencente ao Projeto Filarmônica, Coral e Escola de Música do Centro Social da Paróquia do Espírito Santo (CSOPES). A Banda foi fundada através da parceria entre o CSOPES e a Prefeitura Municipal, possibilitada pela doação de 18 instrumentos (Kit Banda) da Funarte no Programa de apoio às bandas. A metodologia aplicada para sua formação foi o método Da Capo: Método elementar para ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda de Joel Barbosa, editado em 2004. Também até 2006 o projeto atendeu através da Música com um Coral adolescente e curso de flauta doce no PETI -Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Além das mais 50 apresentações virou dissertação de mestrado pela Universidade Federal da Bahia sendo o próprio Marcos Moreira o autor e orientado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa entre 2005 e 2007. O projeto continua sob a coordenação de outra gestão fazendo neste ano de 2010, 10 anos de existencia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos dos Santos Moreira - Coordenador / José Alípio Martins - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Indiaroba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios