Mozart Linhares da Silva

Possui graduação (PUCRS-1993), mestrado (PUCRS-1996), doutorado pela PUCRS com extensão da Universidade de Coimbra (2001) e pós-doutorado em Educação, ênfase em Estudos Culturais e Estudos Foucaultianos, pela UFRGS (2014). É adjunto III da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), onde atua desde 1998. É professor-pesquisador no Programa de Pós-graduação em Educação (mestrado e doutorado) ? PPGEDU, onde atua como membro da Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Produção de Sujeitos, e no Departamento de História e Geografia da UNISC. Tem experiência nas áreas de História, com ênfase em História das Ideias, atuando principalmente nos seguintes temas: Biopolítica e educação no Brasil, Estudos Culturais e educação, Estudos Foucaultianos, História da Educação, Etnicidade e Educação e Raça, racismo e branquitude. É líder do Grupo de Pesquisa CNPq/UNISC Identidade e Diferença na Educação.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em História

1997 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: FORMAÇÃO DA CULTURA JURÍDICA MODERNA BRASILEIRA: OS CURSOS JURÍDICOS DE OLINDA E SÃO PAULO E O CÓDIGO CRIMINAL DE 1830 NO PROCESSO DE ESTRUTURAÇÃO DO ESTADO-NAÇÃO
Ruth Maria Chittó Gauer. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Tradição e Modernidade; história das idéias; História e Cultura.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil Império. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea / Especialidade: História das Idéias. Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Mestrado em História

1994 - 1996

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Do Império da Lei e das Tecnologias de Punir às Grades da Cidade,Ano de Obtenção: 1996
Léa Freitas Perez.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tradição e Modernidade; Criminologia e História; Direito e história; história das idéias.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

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Pós-doutorado

2014 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Foucaltianos.

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Formação complementar

1998 - 1998

Extensão universitária em Pós-graduação em História e teoria das Idéias. , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História/Especialidade: História das Idéias.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais/Especialidade: Estudos Culturais e Educação Intercultural.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e Racismo.

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Organização de eventos

SILVA, Mozart Linhares da. . IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2012. (Outro).

SILVA, Mozart Linhares da. . XIII JORNADA DE ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

I Econtro Regional Educação de Qualidade: um direito de todos!.GT Educação, Políticas Públicas e Inclusão.. 2017. (Encontro).

II FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; XIV FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO; e XVII SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA TEMA: ESCOLA E PROFESSOR/A: IDENTIDADES EM RISCO?. Políticas afirmativas e educação: desafios étnicos. 2016. (Congresso).

V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica / III Colóquio Internacional de Biopolítica e Educação / XVII Simpósio Internacional IHU. A racialização do Brasil e a biopolítica. 2015. (Congresso).

1ª Conferência Municipal de Cultura, em Santa Cruz do Sul.?Multiculturalismo, Comunidades e Memória social: Problematizações. 2009. (Seminário).

CONAE ? Conferência Nacional de Educação ? Regional Sul.?Educação inclusiva e etnicidade no Brasil: problematizações. 2009. (Encontro).

XXV Curso de Atualização em História e Geografia da UNISC.?A cor da educação? ? Apontamentos sobre o ambiente escolar relacionado a (i)mobilidade social em Santa Cruz do Sul?. 2009. (Oficina).

Ações Afirmativas e Políticas Públicas de Inclusão. Educação, etnicidade e preconceito no Vale do Rio Pardo. 2008. (Congresso).

V Jornada da Pós-graduação em Psicologia da PUCRS - Perspectivas para a Pós-graduação em Psicologia no Brasil: produções e política.V Jornada da Pós-graduação em Psicologia da PUCRS - Perspectivas para a Pós-graduação em Psicologia no Brasil: produções e política. 2008. (Outra).

XIII Encontro História ANPUH-Rio - Identidades.IMAGENS, ESTEREOTIPIAS E SUJEITOS-FALHOS: AFRO-DESCENDENTES E IDENTIDADE ÉTNICA NA IMPRENSA ESCRITA NO VALE DO RIO PARDO. 2008. (Encontro).

IV Encontro Regional Sul de História Oral.Discurso docente e identidade étnica: Visibilidade e invisibilidade dos afro-descendentes do sul do Brasil. 2007. (Encontro).

Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do SINAES (BASIs). 2007. (Oficina).

III Simpósio Nacional de História Cultural: Mundos da imagem do texto ao visual.IDENTIDADE CULTURAL/REGIONAL E NEO-COMUNITARISMO: O CASO DE SANTA CRUZ DO SUL. 2006. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de História Cultural: Mundos da imagem do texto ao visual.Crime e Loucura: Discurso Eugênico e "anormalidade" no Rio Grande do Sul (1870-1920) SUL. 2006. (Simpósio).

VI Congresso Internacional de Estudos Iberoamericanos. REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DA CULTURA JURÍDICA MODERNA BRASILEIRA: A QUESTÃO DO MÉTODO. 2006. (Congresso).

VI Seminário de pesquisa em educação da Região Sul - ANPEd Sul.Educação, etnicidade e narrativas identitárias: o caso do Vale do Rio Pardo. 2006. (Seminário).

Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia..EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE. 2004. (Outra).

Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação..Educação intercultural e alteridade: aspectos críticos ao ensino de história e ao multiculturalismo no Brasil.. 2004. (Seminário).

X Seminário de Iniciação Científica e IX Jornada de Ensino, pesquisa e extensão.IDENTIFICAÇÕES DE GÊNERO: DISCURSO E PRÁTICA PEDAGÓGICACOMO CONDICIONADORES DAS CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS. 2004. (Seminário).

X Seminário de Iniciação científica e IX Jornada de Ensino, pesquisa e extensão..Desenvolvimento Regional: um projeto possível dentro de sua impossibilidade. 2004. (Seminário).

X Seminário de Iniciação Científica e IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da da UNISC.?NARRATIVAS IDENTITÁRIAS E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: O CASODO VALE DO RIO PARDO? (CONSIDERAÇÕES ACERCA DASNARRATIVAS IDENTITÁRIAS NA PÓS-MODERNIDADE). 2004. (Seminário).

X Seminário de Iniciação Científica e IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC.Narrativas Identitárias e Educação Intercultural: o Caso do Vale do Rio Pardo. 2004. (Seminário).

Seminário regional: A questão dos afrodescendentes no livro didático.A Importância da questão racial na pesquisa acadêmica. 2003. (Seminário).

V COngresso internacional de estudos Ibero-americanos. Equilíbrio de antagonismos e cordialidade: a modernidade e a identidade nacional em Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de Holanda. 2003. (Congresso).

VIII Seminário de iniciação Científica e VII Jornada de ensino, pesquisa e extensão.Crime e Loucura: Discurso Eugênico e Anormalidade no Rio Grande do Sul (1870-1920). 2002. (Seminário).

VIII Seminário de iniciação Científica e VII Jornada de ensino, pesquisa e extensão.Venâncio Aires: Urbanização e Modernidade sob o olhar da Medicina Social. 2002. (Seminário).

VIII Seminário de Iniciação Científica e VII Jornada de ensino, pesquisa e extensão.Diversidade Cultural no Rio Grande do Sul em seu processo de formação social a partir de Manoelito de Ornellas e Moysés Vellinho.. 2002. (Seminário).

VII Seminário de iniciação Científica e VI Jornada de ensino, pesquisa e extensão.O Público e o Privado na arquitetura de Rio Pardo no final do século XVIII e início do século XIX. 2002. (Seminário).

VII Seminário de iniciação Científica e VI Jornada de ensino, pesquisa e extensão.Teorias Raciais e Criminologia no Brasil: incursões sobre a história da cultura jurídica penal brasileira (1870-1940). 2001. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati

SILVA, Mozart Linhares da.; SILVA, R. R. D.;LOPES, M. C.; ALVES, A.. O discurso eugênico na I Conferência Nacional de Educação (1927/Curitiba ? Brasil). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação (mestrado e doutorado)) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Alencar Rampelotto da Silva

SILVA, Mozart Linhares da.; SANTOS, J. R. Q.;Carlos Henrique Armani; SANTOS, P. B.. História e literatura na libertação de Angola: o mito de Ngunga e o engajamento de Pepetela contra o colonialismo. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Waldy Luiz Lau Filho

SILVA, Mozart Linhares da.; PELLANDA, Nize;CAMARGO, I.; CUNHA, J. L.. A wop-bop-a-loo-wop-alop-bamboom?: encontros entre História e Rock n? roll no ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Patricia Krieger de Oliveira

SILVA, Mozart Linhares da.HILLESHEIM, B.; AMADOR, F. S.. Juventude em conflito com a lei e os discursos sobre a redução da maioridade penal: uma cartografia. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Gabrielly da Fontoura Winter

SILVA, Mozart Linhares da.HILLESHEIM, B.; LASTA, L. L.; CRUZ, L. R.. Não nos damos conta disso: uma análise dos discursos produzidos a respeito das políticas públicas de assistência social no jornal Zero Hora. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Marlete Golke

SILVA, Mozart Linhares da.REMEDI, José Martinho RodriguesCarlos Henrique Armani. O pensamento antropológico de Emílio Willems na história intelectual do Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Cristina Viana Laguna

SILVA, Mozart Linhares da.THOMA, Adriana da SilvaPOSSAMAI, Z. R.; LACERDA, C. B. F.. Repetidor de classe ou tradutor-intérprete de língua de sinais? Memórias precursoras na história do Instituto Nacional de Educação de Surdos (1855 ? 1910). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Schwinden Dallamico Kirst

Guareschi, Neuza Maria de FátimaHILLESHEIM, B.SILVA, Mozart Linhares da.. Os programas 'saúde na escola' e 'saúde e prevenção nas escolas': dos riscos biopolíticos à estratégia de governamento dos sujeitos escolares. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Leonardy Negrini

SILVA, Mozart Linhares da.BERNARDES, A. G.; SCISLESKI, A. C. C.; ALMEIDA, L. P.. As condições de enunciabilidade e visibilidade do controle social no sistema único de saúde brasileiro: uma análise foucaultiana. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Strictu-Sensu em Psicolo) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Jóice Anne Alves Carvalho

SILVA, Mozart Linhares da.Carlos Henrique Armani; WEBER, B. T.. O discurso sobre o ?ser mulher? na construção do projeto de Brasil eugênico 1910-40. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fabrício Luis Haas

SILVA, Mozart Linhares da.LOPES, M. C.HILLESHEIM, B.. Monstros que educam e pouco assustam: governo da vida em divertidas animações. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Rafael Petry Trapp

GAUER, Ruth Maria ChittóPAREDES, M. M.SILVA, Mozart Linhares da.. A conferência de Durban e o antirracismo no Brasil (1978-2001). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tiago da Silva Cesar

SILVA, Mozart Linhares da.MOREIRA, P. R. S.MAUCH, C.HARRES, M. M.. A ilusão panóptica: encarcerar e punir nas imperiais cadeias da província de São Pedro (1850-1888). 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciana Schwengber

SILVA, Mozart Linhares da.OLIVEIRA, C. J.BELLO, S. E. L.. ENADE/MAT: Problematizando verdades sobre a formação do professor de matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Gisele Santin

SILVA, Mozart Linhares da.. Educação permanente em saúde: traçando linhas de subjetivação. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Viviane Inês Weschenfelder

SILVA, Mozart Linhares da.LOPES, M. C.FABRIS, E. T. H.. A produção do sujeito negro: uma analítica das verdades que circulam em Venâncio Aires - RS. 2012. Dissertação (Mestrado em Curso de pós Graduação Stricto Sensu - Doutorado - da UNISINOS) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rita Simone Silveira Furtado

SILVA, Mozart Linhares da.KARNOPP, L. B.THOMA, Adriana da Silva. Representações sobre os sujeitos duplamente diferentes: os surdos negros na contemporaneidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cassio de Borba Ramos

SILVA, Mozart Linhares da.; PICCININ, F. Q.; FELIPPI, A. C. T.; BRIGNOL, L. D.. A identidade nacional na publicidade: as Havaianas e o Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Lauro Custódio de Agruiar

SILVA, Mozart Linhares da.; CUNHA, A. Z. S.;KARNOPP, L. B.HILLESHEIM, B.. Formas de compreensão da diferença e processos de normalização nos currículos dos cursos de Fisioterapia. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Juliana Durand de Oliveira Campos

SILVA, Mozart Linhares da.OLIVEIRA, C. J.; FREITAS, S. N.. Governar os excluídos para gerenciar os incluídos: o que as altas habilidades/superdotação têm com isso?. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Letícia Lorenzoni Lasta

HILLESHEIM, B.Guareschi, Neuza Maria de FátimaTHOMA, Adriana da SilvaSILVA, Mozart Linhares da.. Entre Leis e Decretos sobre Inclusão: a produção de sujeito. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Humberto José da Rocha

MAESTRI, M. J.SANTIN, J. R.SILVA, Mozart Linhares da.. O Monstro de Erechim: um estudo de caso sobre o imaginário do medo (1980). 2008. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Juliana Bublitz

SILVA, Mozart Linhares da.CORREA, Silvio Marcus de Souza; PÁDUA, José Augusto. Entre Tradição e Modernidade: dilema do desenvolvimento no Brasil. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Sandro Brescovit Trotta

SILVA, Mozart Linhares da.; SOUSA, Alberto Rufino Rosa Rodrigues de;SOUZA JUNIOR, Ney Fayet. As Jurisdições Penais supranacionais e os instrumentos de proteção aos direitos humanos. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências Criminais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jair Luiz Pereira

SILVA, Mozart Linhares da.HEINZ, FlávioCORREA, Silvio Marcus de Souza. Identidade e desenvolvimento regional: o caso de uma comunidade afro-brasileira no Vale do Rio Pardo (RS). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Desenvolvimento Regio) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: José Francisco Fischinger Moura de Souza

SILVA, Mozart Linhares da.; SOUZA, Paulo Vinicius Sporleder de; SOUZA, Alberto Rufino de. Juiz criminal: do garantidor ao inquisidor? A distinção entre normatividade e efetividade em uma abordagem dos papéis do juiz no Processo Penal Brasileiro. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências Criminais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eder Silveira

SILVA, Mozart Linhares da.GERTZ, René ErnaniGAUER, Ruth Maria Chittó. A Cura da Raça: Eugenia e Higienismo no discurso sul-riograndense nas primeiras décadas do século XX. 2004. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marta Leivas

SILVA, Mozart Linhares da.AXT, MargareteSEFFNER, FernandoSTEPHANOU, Maria. Riscos e Bordados: o ensino de História e as tecnologias de informação e comunicação. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ricardo Schwachtenberg

SILVA, Mozart Linhares da.HEINZ, FlávioHARRES, Marluza M.. A saúde pública e o processo de modernização do espaço urbano de Santa Cruz do Sul na República Velha. 2004. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cristiano Gessenger Paul

SILVA, Mozart Linhares da.. Criminalidade de massa e expansão do sistema punitivo. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências Criminais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos Henrique Armani

SILVA, Mozart Linhares da.; MOREIRA, E. D. M.;GAUER, Ruth Maria Chittó. Identidades e fragmentação no pensamento de Emílio de Souza Docca. 2003. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vinícius Retamoso Mayer

SILVA, Mozart Linhares da.; BAKOS, Margaret Marchiori;GAUER, Ruth Maria Chittó. O Transcendente e o Imanente na partilha da América Meridional no século XVIII. 2003. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luíza Vieira Maciel

SILVA, Mozart Linhares da.; OTTO, C.; SILVA, C. B.; BASSANI, J. J.; BORGES, J. V.. Histórias afro-brasileiras na ordem do discurso das políticas educacionais. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Carvalho Porto

SILVA, Mozart Linhares da.; BASTOS, M. H. C.;GAUER, Ruth Maria ChittóCarlos Henrique Armani; FISCHER, L. A.. O Brasil visto a partir do Sul: a perspectiva nacionalista de João Simões Lopes Neto. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pedro Henrique Witchs

SILVA, Mozart Linhares da.LOPES, M. C.; SILVA, R. M. D.; KERSCH, D. F.; BENVENUTO, A.. Governamento linguístico em educação de surdos: práticas de produção do surdus mundi no século XX. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Viviane Inês Weschenfelder

SILVA, Mozart Linhares da.LOPES, M. C.FABRIS, E. T. H.MOREIRA, P. R. S.; MUNIZ, K. S.. Modos de (re)existir, de (res)sentir: mulheres negras e relações raciais na educação contemporânea. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Rita Py Dutra

SILVA, Mozart Linhares da.; CUNHA, J. L.; ZANINI, M. C. C.; TOMAZETTI, E. M.; SILVA, P. B. G. E.. Inserção no mundo do trabalho de cotistas negros egressos da UFSM. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação (mestrado e doutorado)) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Joao Heitor Silva Macedo

SILVA, Mozart Linhares da.; CUNHA, J. L.;Carlos Henrique Armani; SANTOS, J. R. Q.; SOUZA, E. C.. ?Narro para narrar ao outro? ? a influência africana sobre a lei 10.639/03: cultura, educação e ensino de história para o combate ao racismo.. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Graciele Marjana Kraemer

SILVA, Mozart Linhares da.LOPES, M. C.THOMA, Adriana da Silva; VEIGA-NETO, A.; GIORDANI, L. F.. A modulação das condutas das pessoas com deficiência no direito à escola comum brasileira. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliano de Melo da Rosa

SILVA, Mozart Linhares da.; CUNHA, J. L.; PACHECO, C. R. C.; SCHMITZ FILHO, A. G.; RIBEIRO, J. I.. O CEFD/UFSM na atribuição de sentidos à educação física escolar entre 1970 e 2004. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Suzana Lima dos Santos

SILVA, Mozart Linhares da.; VOSS, D. M. S.; VEIGA-NETO, A.;THOMA, Adriana da Silva. Assumindo o compromisso: a responsabilização social da educação por meio dos mecanismos de governo do programa cidade escola. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mateus Silva Skolaude

SILVA, Mozart Linhares da.PAREDES, M. M.; LIMA, M. S.; THOMAZ, O. R.; MAIA, T. A.. Raça e nação em disputa: Instituto Luso-brasileiro de Alta Cultura, 1ª Exposição Colonial portuguesa e o 1º Congresso Afro-brasileiro (1934-1937). 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gustavo da Silva Kern

SILVA, Mozart Linhares da.; VEIGA-NETO, A.; GOELLNER, S. V.; SANTOS, L. H. S.. ?Educar é eugenizar": racialismo, eugenia e educação no Brasil (1870-1940). 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Zuleika Köhler Gonzales

SILVA, Mozart Linhares da.Guareschi, Neuza Maria de Fátima; HUNNING, S.;MARASCHIN, C.. Formas da igualdade nas ações afirmativas: enfrentamentos à formalização e ao exclusivismo no acesso ao ensino superior. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Márcia Pereira Pedroso

SCARPARO, H. B. K.;Pedrinho Arcides Guareschi; Hernandez, Aline Calvo Reis;SILVA, Mozart Linhares da.. Devoradores de Slogans?, ?Técnicos de Plantão? e ?O Sapo e o Escorpião?: representações sociais e ideologias para manutenção da prisão. 2011. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rudinei Kopp

OLIVERIA, E. F.; CAMPOS, J.;HOHLFELDT, A.; RUDIGER, F. R.;SILVA, Mozart Linhares da.. Comunicação e mídia na literatura distópica de meados do século 20: Zamiatin, Huxley, Orwell, Vonnegut e Bradbury. 2011. Tese (Doutorado em Comunicação Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Enildo de Moura Carvalho

RAMOS, E. C. L.;SILVA, Mozart Linhares da.MOREIRA, P. R. S.DOMINGUES, B. H.. A relação intelectual de Vianna Moog com o Brasil. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Carlos Henrique Armani

GAUER, Ruth Maria ChittóTemístocles Cezar; Elizabeth Cancelli .;Ricardo Timm de SouzaSILVA, Mozart Linhares da.. A Imagi-nação como temporalidade: o pensamento de Eduardo Prado e seus outros na elaboração da ontologia nacional em fins do século 19. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anita Guazzelli Bernardes

SILVA, Mozart Linhares da.Guareschi, Neuza Maria de Fátima; Coimbra, Cecília;Nardi, Henrique CaetanoMeyer, Dagmar Elisabeth Estermann. Políticas da Existência no campo da saúde: o público como um dispositivo. 2006. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Celso Rodrigues

SILVA, Mozart Linhares da.; BRANCATO, B. A.;MARTINS, R. C.; GERTZ, R.;GAUER, Ruth Maria Chittó. Razão e Subjetividade na formação do Estado-nação brasileiro. 2002. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luíza Vieira Maciel

SILVA, Mozart Linhares da.; OTTO, C.; VAZ, A. F.; HARDT, L. S.; BORGES, J. V.. Identidade nacional nas políticas do livro didático no Brasil: as histórias afro-brasileiras na ordem do discurso. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação (mestrado e doutorado)) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renata Baldin Maciel

SILVA, Mozart Linhares da.PAREDES, M. M.Carlos Henrique Armani; WEBER, B. T.. Autonomia e heteronomia da nação a partir da narrativa de Manoel Bomfim e Oliveira Lima. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline Carvalho Porto

SILVA, Mozart Linhares da.GAUER, Ruth Maria Chittó; BASTOS, M. H. C.. O Brasil visto a partir do sul: a perspectiva nacionalista de João Simões Lopes Neto. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Joao Heitor Silva Macedo

SILVA, Mozart Linhares da.; CUNHA, J. L.;Carlos Henrique Armani; SANTOS, J. R. Q.; MACEDO, J. R.. A relação entre a filosofia africana e a lei 10.639/03: cultura, educação e ensino de história para o combate ao racismo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Viviane Inês Weschenfelder

SILVA, Mozart Linhares da.MOREIRA, P. R. S.LOPES, M. C.FABRIS, E. T. H.. Os processos de subjetivação do sujeito negro e as relações étnico-raciais no Brasil contemporâneo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Pedro Henrique Witchs

SILVA, Mozart Linhares da.LOPES, M. C.; BENVENUTO, A.; SILVA, R. M. D.; KERSCH, D. F.. A Educação de surdos no Brasil durante o século XX: práticas de governamento linguístico e seus efeitos na subjetivação dos surdos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Graciele Marjana Kraemer

SILVA, Mozart Linhares da.LOPES, M. C.THOMA, Adriana da Silva; TRAVERSINI, C. S.; GIORDANI, L. F.. A emergência do direito à escola regular para as pessoas com deficiência: gradientes de in/exclusão em uma racionalidade política e econômica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Saul Estevam Fernandes

SILVA, Mozart Linhares da.PAREDES, M. M.; SILVEIRA, H. G.. Rui Barbosa e o tratado de terras limítrofes: questões de limites interestaduais, direito e política no Brasil republicano (1899-1923). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mateus Silva Skolaude

GAUER, Ruth Maria ChittóPAREDES, M. M.; SILVEIRA, H. G.;SILVA, Mozart Linhares da.. Narrativas identitárias na construção das nações Luso e Brasileira: o 1º Congresso Nacional de Antropologia Colonial do Porto e o 1º Congresso Afro-brasileiro de Recife (1934). 2014.

Aluno: Renata Waleska de Sousa Pimenta

GRAZZIOTIN, L. S. S.; CAMPOS, L. J.;MOREIRA, P. R. S.FABRIS, E. T. H.SILVA, Mozart Linhares da.. Identidade Racial e educação: possibilidades de representação social a partir dos discursos acadêmicos (2000-2010). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Suzana Lima dos Santos

VOSS, D. M. S.;MARZOLA, N. R.PEREYRA, M. A.THOMA, Adriana da SilvaSILVA, Mozart Linhares da.. Assumindo o compromisso: a ativação de um dispositivo de governo por meio das tecnologias avaliativas do projeto cidade escola. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gustavo da Silva Kern

SILVA, Mozart Linhares da.; SANTOS, L. H. S.; GOELLNER, S. V.; VEIGA-NETO, A.. Racialismo, eugenia e educação no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karla Gomes Nunes

SILVA, Mozart Linhares da.; SILVA, R. N.;Guareschi, Neuza Maria de FátimaBERNARDES, A. G.. ?Vim marchar, sou usuário! sobre a constituição dos sujeitos usuários dos serviços de saúde mental?. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jussara Jacomelli

SILVA, Mozart Linhares da.CAMPOS, H. A.. As redes técnicas enquanto estratégia de construção do território: uma análise da formação do norte riograndense (1889 a 1955). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Prog. Pós-Grad. em Desenvolvimento Regional (Dr)) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Rafael Petry Trapp

SILVA, Mozart Linhares da.VOGT, O. P.. O antirracismo contemporâneo entre o nacional e o transnacional: o Movimento Negro brasileiro e a Conferência de Durban (1978-2010). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Carla Adriana Batista da Silva

SILVA, Mozart Linhares da.VOGT, O. P.. Reconhecimento e tolerância: políticas da diferença no Brasil contemporâneo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Braz Augusto Aquino Brancato

BRANCATO, Braz. A. A.; BITENCOURT, Cesar; GAUER, Ruth G.. A Relação entre Tradição e Modernidade na Formação do Direito Brasileiro e sua Implicação nas Questões de Tipologia Criminal no Século XIX. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Rui Luís Vide da Cunha Martins

MARTINS, Rui Cunha. Formação da Cultura Jurídica Moderna Brasileira: Os Cursos Jurídicos de Olinda e São Paulo e o Código Criminal de 1830 no Processo de Estruturação do Estado-nação. 2001. Tese (Doutorado em Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Cézar Roberto Bitencourt

BITENCOURT, C. R.; SILVA, M. L. DA. A influência da Universidade de Coimbra na criação dos cursos Jurídicos de Olinda e de São Paulo. 2001. Tese (Doutorado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Cézar Roberto Bitencourt

BITENCOURT, C. R.; SILVA, M. L. DA. A relação entre Tradição e Modernidade na formação do Direito Brasileiro e sua implicação nas questões de tipologia criminal no século XIX. 1999. Tese (Doutorado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Neudson Antonio Costa Penha

Contrução da diferença e educação; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);

Rafaela Rech

Eugenia, Educação e formação de professores nos anos 1930; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);

Camila Francisca da Rosa

Os processos de subjetivação implicados no empoderamento negro: Investimento de Si e resistências identárias; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Josi Aparecida de Freitas

Análise genealógica do processo de produção de significados sobre currículo na educação profissional e tecnológica no IFSul; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);

Marisa Fernanda da Silva Bueno

Legislação antirracista e o desbloqueio da branquitude no Brasil; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);

Mateus Silva Skolaude

Início: 2018; Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Giovanna Maria Schaidhauer Sangoi

Raça e racismo na revista Tico tico nos anos 1930-1960; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);

Carlos Augusto Ferreira Kopp

Neoliberalismo, capital pós-humano e educação: reflexos de Black Mirror; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Rita de Cassia Quadros da Rosa

?Todas as mulheres são brancas e todos os negros são homens?: gênero, ?raça? e a constituição normativa das mulheres negras no Brasil; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Rafaela Rech

(Bio)políticas educacionais e eugenia nos tempos do ministro Gustavo Capanema; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Fernanda da Silva Rosa

Saberes que intervém ? a neurociência como dispositivo biopolítico; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Camila Francisca da Rosa

Raça, biopolítica e educação: dispositivos de in/exclusão; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Marisa Fernanda da Silva Bueno

A construção do pensamento político-educacional sobre o programa de cotas étnico-raciais nas universidades federais brasileiras; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carolina de Freitas Correa Siqueira

Narrativa histórica, cultura afro-brasileira e governamento biopolítico; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carini Paschoal de Souza

A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO DO CAMPO NO BRASIL A PARTIR DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Vinicius Finger

Zombi, Zambi, Zumbi: narrativas sobre palmares; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carla Adriana Batista da Silva

Biopolítica e governamentalidade: conexões entre ?raça?, saúde, educação e a emergência da população no Brasil; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Graciele Martini de Azevedo

A repetência escolar no discurso acadêmico da ANPED; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - univdersidade de santa cruz do sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Giovana Giacomini Brendler

O SUJEITO-PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS NA CONTEMPORANEIDADE; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Catiani Renata Salvati Grellmann

Identidade étnica afro-brasileira no ambiente escolar: reflexos da voz docente; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Cristiane Becker Beise

Para além das diferenças de raça: reflexões sobre as políticas afirmativas no Brasil; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Muriel Pinto

A construção da identidade missioneira no Rio Grande do Sul e as políticas culturais no Sul do Brasil; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Sérgio Carlos Muller

Narrativas identitárias: a construção da identidade do Gaúcho em Passo Fundo - Rio Grande do Sul; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Patrícia Revelante

Construção do sujeito docente na educação especial; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Raquel Frohlich

AVALIAÇÃO E PARECERES DESCRITIVOS: a (des)construção do sujeito escolar; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Giovana Giacomini Brendler

Novas Tecnologias e Educação; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Tarciso Alex Camargo

A Revista Educação Physica e a Eugenia no Brasil (1932-1945); 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado)) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Scheila Karina Boclor Bartmann

Memória Social e desenvolvimento: uma análise do processo histórico de produção de erva-mate no município de Canoinhas-SC; 2009; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Danúbia Cremonese Sehn

A contribuição da Oktobertfest para o discurso identitário germânico de Santa Cruz do Sul; 2009; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Mateus Silva Skolaude

Identidades Rasuradas: o caso da comunidade afro-descendente de Santa Cruz do Sul (1970-2000); 2008; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Karla Gomes Nunes

Da letra da lei ao discurso dos profissionais: um estudo de caso do Centro de Referência em Saúde Mental de Betim/MG; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Desenvolvimento Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Najla Nassere

Da desconstrução do aparato manicomial à implementação da política pública CAPS - o caso de Santa Cruz do Sul/RS; 2007; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Andrius Estevam Noronha

Instituições e elite política de Santa Cruz do Sul no contexto de internacionalização da economia fumageira (1960-1970); 2006; 165 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Marinês Teresinha Neumann

NARRATIVAS IDENTITÁRIAS E ASSOCIATIVISMO DE TRADIÇÃO GERMÂNICA NA REGIÃO DE SANTA CRUZ DO SUL: O DISCURSO DA IDENTIDADE REGIONAL (1850 - 1950); 2005; 160 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Desenvolvimento Regio) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Cristiano Rodrigues Bernardes Escobar

Pós-modernidade, Hibridismo e Velocidade: Condições de incompatibilidade entre desenvolvimento e região; 2005; 110 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Desenvolvimento Regio) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Coorientador: Mozart Linhares da Silva;

Jussara Jacomelli

As redes técnicas enquanto estratégia de construção do território: uma análise da formação do norte riograndense (1889-1955); 2010; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Desemvolvimento Regional Mestrado) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Coorientador: Mozart Linhares da Silva;

Paula Deporte de Andrade

2017; Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Mozart Linhares da Silva;

Leila Adriane Lopes Berlt

A Representação da Mulher na Música Popular Brasileira nas Décadas de 1920 a 1970; 2006; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil II) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Márcia Susana Neumann

A chegada da pílula:ressignificação do feminino no debate entre a igreja católica e a igreja evangélica de confissão luterana no Brasil, 1960-1970; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil II) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Mateus Skolaude

A (in)visibilidade do Negro em Santa Cruz do Sul (1980-2000); 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil II) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Glaucia Maria Etges

Políticas públicas referentes à infância abandonada no Rio Grande do Sul entre 1850 e 1888; 2004; 65 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Enildo de Moura Carvalho

O Brasil de Caliban se vê na imagem de Ariel; 2004; 90 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Juliana Cassol da Silva

Raça e instituições nacionais: um olhar sobre Viagem ao Brasil de Louis Agassiz e Elizabeth Cary Agassiz; 2004; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Clausia Von Mülhen Pirotta

A concepção Penitenciária Brasileira no século XIX: o caso do Rio Grande do Sul; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em História Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Rafaela Bridi

O Crime feminino em Santa Cruz do Sul, à luz da Escola Criminológica Italiana; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em História Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Simone Peter

Teorias Raciais e Eugenia no final do século XIX no Brasil: o Projeto de Branqueamento da Nação; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em História Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Natália Behlke Farias

Educação e eugenia: a feminilização do magistério como estratégia biopolítica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Amanda Inês Bublitz

O Movimento Negro e a LEI 10; 639/2003; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Graziela Martini da Silva

Imigração Haitiana e Senegalesa no RS ?panorama social dos imigrantes Haitianos e Senegaleses no período de 2010 a 2015?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Yasmin Daniela Dávila

Eugenia e subjetivação da mulher a partir da análise dos Boletins de Eugenia (1900-1950); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carlos Augusto Ferreira Kopp

Biopolítica e medicalização da Educação na Era Vargas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carolina Assmann

O Hospital Psiquiátrico São Pedro e a reforma psiquiátrica no Rio Grande do Sul: 1970-2000; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Leonor Rodrigues de Rodrigues

Entre Lamarck e Mendel, os caminhos da Eugenia no Brasil ? 1900 a 1945; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Fernando Porto Ataide

A nossa raça: imprensa negra e discurso étnico-racial no início do século XX; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carolina de Freitas Correa Siqueira

EDUCAÇÃO E NARRATIVAS ÉTNICAS: A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO NEGRO NA FALA DOCENTE E NOS DISPOSITIVOS LEGAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Cláudia de Oliveira Cortes

O ROCK EM SANTA CRUZ DO SUL: A CONSTRUÇÃO DO CENÁRIO ENTRE OS ANOS 1980 E 2010:; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Alexandre Valmir Landim

O negro no positivismo: a imagem do negro no jornal A Federação no período de 1900 A 1930; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Camila Francisca da Rosa

Carnaval e negritude: o governamento das diferenças; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Roberta Specht

A disciplina de canto orfeônico como uma das biopolíticas do governo de Getúliio Vargas entre os anos de 1930 e 1945; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Rafaela Rech

MOVIMENTO ANTIRRACISMO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ?IDENTIDADE NACIONAL?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Vinicius Finger

Identidade Negra e a construção do herói em Zumbi - A Saga de Palmares; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Elisabeth da Silveira Pires

Identidades e subjetividades: Encruzilhada do Sul, no vale do Rio Pardo, de colonização portuguesa, frente à necessidade de implementação da Lei n; 10; 639/2003; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Viviane Inês Weschenfelder

Sujeitos falhos: a influência do discurso pedagógico-curricular na construção da identidade afro-descendente de Santa Cruz do Sul; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Flávio Augusto Nascimento

PORTO ALEGRE: A LEGISLAÇÃO E A CRIMINALIZAÇÃO DO IMORAL NA PRIMEIRA REPÚBLICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Rosane Suffo Ferrari

O Cotidiano da Mulher Italiana no Município de Progresso no Início do Século XX; 2003; 61 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Fátima Regina Overbeck

Reforma Urbana e COntrole da Sexualidade em Santa Cruz do Sul no Período de 1960 a 1963; 2003; 33 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Denise De Lurdes Wink

A importância da Pornografia na Revolução Francesa; 2003; 31 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Leila Adriane Lopes Berlt

A Ética do Trabalho na Música Popular Brasileira nos Anos de 1920-1940; 2003; 49 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Soemi Borba Schimuneck

Origem da Periferia Relacionada com o Desenvolvimento de Venâncio Aires; 2003; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Anderson Roberto dos Santos

A Visibilidade do Negro em Santa Cruz do Sul no Século XIX; 2003; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Cleber Eduardo Karls

Discurso Imigrantista e Eugenia no Brasil: O Rio Grande do Sul na Primeira Metade do Século XX; 2003; 47 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Rosane Teresinha Alves

As Religiões Afro-descendentes em Santa Cruz do Sul (Umbanda e Candomblé); 2003; 56 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Márcia Susana Pires

Discurso Sobre a Sexualidade Feminina no COntexto da Criação da Pílula; 2003; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Fabiano Giongo

Modernidade e Urbanização de Lajeado; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Ana Carla Wünsch

Venâncio Aires: Urbanização e modernidade sob o olhar da medicina social; 2002; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carina Santos de Almeida

Diversidade Cultural no Rio Grande do Sul em seu processo de formação social a partir de Manoelito de Ornellas e Moysés Vellinho; ; 2002; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Catiuscia Helena Aquino Porto

Ideologização açoriana no município de Rio Pardo; 2002; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Claudia Aline Weigel Sehn

A questão da mulher imigrante face ao discurso positivista da Belle Époque e final da Primeira Guerra Mundial; 2002; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Denise Machado

O papel da imprensa no Estado Novo; 2002; 29 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Gilmara Silva da Silva

Secularização da morte: um estudo de caso da Igreja Catedral Nossa Senhora da Conceição em Cachoeira do Sul século XIX; ; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Joel Bergonsi

Imigração Italiana em Boqueirão do Leão entre as décadas de 1910 e 1930; 2002; 28 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Juliana Cassol da Silva

Raça e crime na obra de Nina Rodrigues; 2002; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Julien Esdras Cândido

Uma interpretação foucaldiana de O ATENEU de Raul Pompeia; 2002; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Tatiane Tormes

O papel da imigrante alemã na zona rural do município de Santa Cruz-1849-1880; ; 2002; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Virna Lisi Penz

O papel das sociedades culturais no contexto da imigração alemã em Venâncio Aires no final do século XIX; ; 2002; 39 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Enildo de Moura Carvalho

CACHOEIRA APOGEU E CRISE NOS QUADROS DA MODERNIDADE; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Tânia Jost

A Colonização de Vila Teresa, Segundo Distrito de Santa Cruz do Sul - Vera Cruz; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Eduardo Gess

O Movimento Tropicália; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Ricardo scwhumartzberguer

Modernidade e Urbanização em Santa Cruz do Sul no Século XIX; ; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Cássia Doeber Andrada

O PÚBLICO E O PRIVADO NA ARQUITETURA DE RIO PARDO NO FINAL DO SÉCULO XVIII E INÍCIO DO SÉCULO XIX; 2001; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Graziela Hochscheidt

A Malandragem na Música Popular Brasileira entre 1910 e 1940; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Heloisa Sangali

A REFORMA PENITENCIÁRIA NO RIO GRANDE DO SUL 1830 - 1870; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Amanda Bairros Amanda Knecht de Bairros

Vioência e precariedade de mulhres negras; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Natália Sulzbach Natália Sulzbach

Acesso a saúde de Mulheres Negras; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, univdersidade de santa cruz do sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Jaqueline Cezar Freire

Concursos de Eugenia no Brasil dos anos 1930-1950; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Bárbara Susanne Etges

A pesquisa sobre racismo em psicologia social; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Gabriel Prade

Violência e racismo no Brasil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, univdersidade de santa cruz do sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Antônio Lopes Filho

? O Teatro Negro de Abdias do Nascimento; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Mariane Rennhack Stein

: Biopolítica, educação e (des)construção do sujeito negro no Brasil pós-abolição (1888-1945); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, univdersidade de santa cruz do sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Amanda Inês Bublitz

Frente Negra Brasileira e Educação nos anos 1930; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Leonardo Jaques Severo

Psiquiatrização do sujeito negro no Brasil na obra de Nina Rodrigues; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Amanda Inês Bublitz

A Frente Negra Brasileira e a educação nos anos de 1930; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Natália Behlke Farias

Subjetivação da mulher no pensamento eugenista a partir da análise dos Boletins de Eugenia (1900-1950); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Joice Machado

Processo de normalização: sofrimento social e resistência feminina na contemporaneidade; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carolina Assmann

O Hospital Psiquiátrico São Pedro e a Reforma Psiquiátrica no Rio Grande do Sul: 1970-2000; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carlos Augusto Ferreira Kopp

Medicalização da educação: discurso médico na Revista do Ensino do Estado do Rio Grande do Sul (1939 ? 1942); 2014; Iniciação Científica - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Roberta Specht

Histórias invisíveis de vida: Sujeitos negros, subjetividade e educação na região do Vale do Rio Pardo - RS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carolina Assmann

Histórias invisíveis de Vida: Sujeitos negros, subjetividade e educação na região do Vale do Rio Pardo ? RS; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Rafael Petry Trapp

Movimento Negro no Brasil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, univdersidade de santa cruz do sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Fernando Porto Ataide

SOCIAIS ANTI-RACISMO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL (1970-2009); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carla Adriana Batista da Silva

IDENTIDADE E DIFERENÇA: A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO NEGRO NA IMPRENSA NO VALE DO RIO PARDO (1950-2000); 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Cláudia de Oliveira Cortes

A Construção do Sujeito Negro na Imprensa no Vale do Rio Pardo (1950-2000); 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Carla Adriana Batista da Silva

IDENTIDADE E DIFERENÇA: A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO NEGRO NA IMPRENSA NO VALE DO RIO PARDO (1950-2000); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Cláudia de Oliveira Cortes

Identidade Cultural, Etnicidade e Educação na Região do Vale do rio Pardo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, univdersidade de santa cruz do sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Fernando Porto Ataide

A Construção do Sujeito Negro na Imprensa no Vale do Rio Pardo (1950-2000); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, univdersidade de santa cruz do sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Viviane Inês Weschenfelder

Identidade Cultural, Etnicidade e Educação no Vale do Rio Pardo-RS; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Cláudia de Oliveria Cortes

Identidade Cultural, Etnicidade e Educação na Região do Vale do rio Pardo; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Josué Ricardo Muller

Identidade cultural, etnicidade e Educação no Vale do Rio Pardo; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Priscila Maria Franco Weber

Identidade cultural, etnicidade e Educação no Vale do Rio Pardo; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Melina Kleinert Perussatto

Identidade Cultural, Etnicidade e Educação no Vale do Rio Pardo; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Priscila Maria Weber

Identidade Cultural/regional e neo-comunitarismo: o caso de Santa Cruz do Sul; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Tiago Luiz Janner

Identidade Cultural/Regional e Neo-Comunitarismo: O caso de Santa Cruz do Sul; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Priscila Maria Franco Weber

Identidade Cultural/Regional e Neo-Comunitarismo: O caso de Santa Cruz do Sul; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Rafael Oliveira

Identidade Cultural/regional e neo-comunitarismo: o caso de Santa Cruz do Sul; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Priscila Maria Franco Weber

Identidade Cultural/Regional e Neo-Comunitarismo: O Caso de Santa Cruz do Sul; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Rafael de Oliveira

Narrativas identitárias e Educação intercultural: o caso do Vale do Rio Pardo; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Majô Schwingel

Narrativas Identitárias e Educação Intercultural: o caso do Vale do Rio Pardo; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Eduardo Luiz Hermes

Narrativas identitárias e Educação intercultural: o caso do Vale do Rio Pardo; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

José Paulo Eckert

Identidade Cultural/regional e neo-comunitarismo em Santa Cruz do Sul; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Cleber Eduardo Karls

Crime e Loucura: Discurso Eugênico e ?anormalidade? no Rio Grande do Sul (1870-1920); 2003; Iniciação Científica - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Mateus Silva Skolaude

Análise sócio-histórica dos sistemas penitenciários e da população carcerária do Rio Grande do Sul (1900-1950); 2003; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

Juliana Cassol da Silva

Teorias Raciais e Criminologia no Brasil: Incursões sobre a História da cultura jurídica penal brasileira (1870-1940); 2001; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Mozart Linhares da Silva;

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Foi orientado por

Eduardo Luiz Hermes

Narrativas identitárias e Educação intercultural: o caso do Vale do Rio Pardo; Início: 2004; Iniciação científica (Graduando em História licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Universidade de Santa Cruz do Sul/RS; (Orientador);

Adriana da Silva Thoma

Políticas educacionais e linguísticas como estratégias de governamento dos sujeitos no campo da educação de surdos; 2014; Universidade de Santa Cruz do Sul,; Adriana da Silva Thoma;

Léa Freitas Perez

Do império da lei e da tecnologia de punir às grades da cidade; 1996; Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Léa Freitas Perez;

Ruth Maria Chittó Gauer

A Formação da Cultura Jurídica Moderna Brasileira: os Cursos Jurídicos de Olinda e São Paulo e o Código Criminal de 1830 no Processo de Estruturação do Estado-Nação; 2001; Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Ruth Maria Chittó Gauer;

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  • SILVA, Mozart Linhares da. . Equilíbrio de antagonismos e cordialidade: a modernidade e a identidade nacional em Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de Holanda. In: V Congresso Internacional Latino-americano de História, 2003, Porto Alegre. Anais do V Congresso Internacional Latino-americano de História. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003. p. 1-7.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . A Modernidade Luso-Brasileira: Entre o Logos e Mythos. In: IV Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos, 2000, Porto Alegre. Anais do IV Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos. Porto Alegre: Edipucrs, 2000. v. 01.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . O Jus-Racionalismo em Coimbra e os Cursos Jurídicos de Olinda e São Paulo: Um Caminho para Pensar a Modernidade no Brasil. In: III Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos, 1998, Porto Alegre. Anais do III Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos. Porto Alegre: Edipucrs, 1998. v. 1. p. 1-10.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . O Bacheralismo e a formação do Estado_Nação no Brasil : herança coimbrã. In: VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, A QUESTÃO SOCIAL NO NOVO MILÉNIO, 2004, Lisboa. Lisboa, 2004. p. 1-10.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Reflexões acerca da formação da cultura jurídica moderna brasileira: a questão do método. In: VI Encontro Estadual de História da ANPUH-RS, 2002, Passo Fundo. Anais do VI Encontro Estadual de História da ANPUH-RS - Passo Fundo. Passo Fundo: EDUPF, 2002. v. 1. p. 82-90.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . O Jusnaturalismo e os Cursos Jurídicos no Brasil à Época da Estruturação do Estado-nação. In: III Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos, 1998, Porto Alegre. Anais do III Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1998. v. 1. p. 114-125.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . A Modernidade e o Código Criminal de 1830 no Brasil. In: XIX Simpósio Nacional de História da ANPUH, 1997, Bolo Horizonte. História e Cidadania. Belo Horizonte: Editora da UFMG. v. 1. p. 147-147.

  • BAIRROS, A. K. ; HILLESHEIM, B. ; SILVA, Mozart Linhares da. . Produção de (in)visibilidades: mulheres negras e políticas públicas de saúde. REVISTA JOVENS PESQUISADORES , 2019.

  • LOPES FILHO, A. ; SILVA, Mozart Linhares da. . Sortilégio ? estética e subjetivação do sujeito negro em Abdias Nascimento. REVISTA JOVENS PESQUISADORES , 2019.

  • SILVA, Mozart Linhares da. ; KOPP, C. F. . Neoliberalismo, tecnociência e capital pós-humano na série Dark Net. REVISTA VISAGEM , 2018.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Educação afro-brasileira e ações afirmativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Mozart Linhares da. . A racialização do Brasil e a biopolítica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Mozart Linhares da. . O cromatismo que nega o negro. São Leopoldo: Instituto Humanitas UNISINOS, 2015 (Entrevista).

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Prefácio ao livro Processos de (in)visibilidade do sujeito negro: o jornal de Venâncio Aires/RS em questão. Santa Cruz do Sul, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Distopia. Santa Cruz do Sul, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Educação e Etnicidade. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2010 (Organização de periódico).

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Revista Reflexão e Ação: Educação e Etnicidade. Santa Cruz do Sul, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Reforma Psiquiátrica no Brasil. Santa Cruz do Sul, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Identidades rasuradas: o caso dos afro-descendentes em Santa Cruz do Sul. Santa Cruz do Sul, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Estados Unidos: espelho do Brasil em Érico Veríssimo e Vianna Moog. Santa Cruz do Sul, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA, Mozart Linhares da. . O Saber Alegre. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2001 (resenha).

  • SILVA, Mozart Linhares da. . A Transcendência do Panóptico. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2000 (resenha).

  • SILVA, Mozart Linhares da. . Sírios e Libaneses: aspectos da identidade árabe no Sul do Brasil. Santa Cruz do Sul, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

SILVA, Mozart Linhares da. . Consultor ad hoc para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2017.

SILVA, Mozart Linhares da. . Avaliador Ad Hoc Revista Reflexão e Ação. 2016.

SILVA, Mozart Linhares da. . Avaliação ad hoc artigo científico Revista Outras Fronteiras. 2016.

SILVA, Mozart Linhares da. . Parecer editorial para revista História, ciências, saúde - Manguinhos. 2010.

SILVA, Mozart Linhares da. . Avaliador do BASIs SINAES. 2007.

SILVA, Mozart Linhares da. . História & Cotidiano. 2008; Tema: Temáticas acadêmicas da área da História. (Blog).

SILVA, Mozart Linhares da. . Membro Comite de Avaliação de Iniciação Científica UNISC. 2017. (Comissão Técnico-científica).

SILVA, Mozart Linhares da. . 21 textos para discutir preconceito em sala de aula. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

SILVA, Mozart Linhares da. . Relatório Pesquisa FAPERGS Edital 001/2013 - PQG. Termo de outorga: 002045-2551/13-1. 2015. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . V Colóqui Latino-americano de Biopolítica: Saberes e Práticas na Constituição dos Sujeitos na Contemporaneidade. 2015. (Comissão Técnico-científica).

SILVA, Mozart Linhares da. ; CAMARGO, I. . Reflexão e Ação: Educação indígena e afrodescendente: políticas e práticas. 2013. (Editoração/Periódico).

SILVA, Mozart Linhares da. . Relatório técnico e/ou prestação de contas Chamada CNPq /CAPES N º 07/2011. Processo: 4516138168855942. 2013. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . Relatório Pesquisa protocolo do projeto 5488 (UNISC, CNPQ, FAPERGS). 2011. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . Relatório de Pesquisa Processo n. 4914 (CNPq, FAPERGS e UNISC). 2009. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. ; MULLER, J. R. . Identidade Cultural, etnicidade e educação no Vale do Rio Pardo. 2008. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . Etnicidade, Educação e Preconceito no Brasil: Performances da Alteridade e Discurso Docente no Ensino Médio.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

WEBER, Priscila Maria ; SILVA, Mozart Linhares da. . Identidade Cultural, Etnicidade e Educação no Vale do Rio Pardo. 2007. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . SEMINÁRIO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE HUMANIDADES QUE ATUAM NA REDE PÚBLICA ESTADUAL - MINI-CURSO EM DOIS MÓDULOS: ÁREA HISTÓRIA A diversidade cultural e seu tratamento no ensino da História. 2006. .

SILVA, Mozart Linhares da. ; JANNER, Tiago Luiz . IDENTIDADE CULTURAL/REGIONAL E NEO-COMUNITARISMO: O CASO DE SANTA CRUZ DO SUL. 2006. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . V Fórum Nacional de Educação e VIII Seminário Regional de Educação Básica: educação, mídia e valores.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Mozart Linhares da. . Narrativas identitárias e Educação intercultural: o caso do Vale do Rio Pardo. 2005. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . Análise sócio-histórica dos sistemas penitenciários e da população carcerária do Rio Grande do Sul (1900-1950). 2004. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . Crime e Loucura: Discurso Eugênico e ?anormalidade? no Rio Grande do Sul (1870-1920). 2004. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . Teorias Raciais e Criminologia no Brasil: Incursões sobre a História da cultura jurídica penal brasileira (1870-1940). 2002. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . A Relação entre Tradição e Modernidade na Concepção do Trabalho Penal Brasileiro no Século XIX: O Caso da Reforma Penitenciária do Rio Grande do Sul.. 2001. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. . A Universidade de Coimbra e a Formação da Cultura Jurídica Brasileira (1772-1830). 2001. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Mozart Linhares da. ; WEBER, Priscila Maria . Identidade Cultural/regional e neo-comunitarismo: o caso de Santa Cruz do Sul. 2006 (comunicação) .

SILVA, Mozart Linhares da. . Pós-modernidade: problematizações conceituais a partir da categoria espaço-tempo. 2005 (conferência) .

SILVA, Mozart Linhares da. . Educação Intercultural: problematizações acerca da Memória e da Alteridade. 2003 (comunicação) .

SILVA, Mozart Linhares da. . História da Cultura Jurídica no Brasil: O Bacharelismo e a Formação do Estado-nação. 2003 (comunicação) .

SILVA, Mozart Linhares da. . Questão racial e narrativas identitárias no Brasil. 2003 (Palestra) .

SILVA, Mozart Linhares da. . O que faz do Brasil o Brasil?: questões da identidade nacional. 2002 (conferência) .

SILVA, Mozart Linhares da. . História e Memória. 2002 (Palestra) .

SILVA, Mozart Linhares da. . REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DA CULTURA JURÍDICA MODERNA BRASILEIRA: A QUESTÃO DO MÉTODO. 2002 (comunicação) .

SILVA, Mozart Linhares da. . História, Memória e Possibilidades. 2001 (conferência) .

SILVA, Mozart Linhares da. . Modernidade Luso-Brasileira: Entre o Logos e o Mythos. 2000 (comunicação) .

SILVA, Mozart Linhares da. . A Velocidade e as novas Tecnologias na Educação Contemporânea. 1999 (Palestra) .

SILVA, Mozart Linhares da. . A Velocidade e as Novas Tecnologias na Educação Contemporânea. 1999 (Palestra) .

SILVA, Mozart Linhares da. . A velocidade e as novas tecnologias na educação contemporânea. 1999 (conferência) .

SILVA, Mozart Linhares da. . A Modernidade e o Código Criminal de 1830 no Brasil. 1998 (Palestra) .

SILVA, Mozart Linhares da. . O Jusnaturalismo e os Cursos Jurídicos no Brasil à Época da Estruturação do Estado-Nação. 1998 (comunicação) .

SILVA, Mozart Linhares da. . Mesa Redonda de Epistemologia Geral, da Licenciatura em Filosofia, sobre Problemas Epistemológicos da História.. 1998 (Debatedor) .

SILVA, Mozart Linhares da. . O Jusnaturalismo e os Cursos Jurídicos no Brasil à Época da Estruturação do Estado-Nação. 1998 (comunicação) .

SILVA, Mozart Linhares da. . A Modernidade e o Código Criminal de 1830 no Brasil.. 1998 (comunicação) .

SILVA, Mozart Linhares da. . A Velocidade e as Novas Tecnologias na Educação Contemporânea. 1997 (conferência) .

SILVA, Mozart Linhares da. . A Velocidade e as Novas Tecnologias na Educação Contemporânea. 1997 (conferência) .

SILVA, Mozart Linhares da. . A Velocidade e as Novas Tecnologias na Educação Contemporânea. 1997 (Palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Educação, Biopolítica e produção de subjetividades (não)raciais no Brasil, Descrição: O projeto tem como objetivo a análise da educação enquanto dispositivo de governamentalidade biopolítica no processo de construção de subjetividades (não)raciais no Brasil. Toma-se como contexto de emergência desse processo as narrativas identitárias norteadas pelo debate sobre o racismo científico na primeira metade do século XX, sobretudo na era Vargas, quando o projeto de branqueamento da nação, desdobrado na ?ideologia da democracia racial?, foi instituído como biopolítica de Estado. Problematiza, a partir das teorizações foucaultianas, como a educação foi pensada neste processo, considerando as interfaces dos movimentos eugenista e sanitarista na construção de regimes de verdade implicados nos processos de subjetivação e constituição do corpo-espécie da população nacional. Entende-se a democracia racial, sob a égide da biopolítica, como um dispositivo de segurança que permitiu contornar a ideia de conflito racial no país, sobretudo ao tomar a miscigenação como ?estruturante? das narrativas identitárias que, a partir dos anos 1930, dera feição oficial a ideia de brasilidade. Ao colocar estas questões, o projeto visa contribuir com os estudos sobre educação, racismo e biopolítica no Brasil, mormente com o papel da educação neste processo de construção da narrativa da nação. Palavras-chave: Educação; Biopolítica; Subjetividade; Racismo; Narrativas Identitárias. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Rafaela Rech - Integrante / Mateus Silva Skolaude - Integrante / Natália Sulzbach - Integrante / Amanda Knecht de Bairros - Integrante / Bárbara Susanne Etges - Integrante / Jaqueline Cezar Freire - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

  • 2016 - Atual

    Biopolítica, educação e (des)construção do sujeito negro no Brasil pós-abolição (1888-1945), Descrição: O projeto Biopolítica, educação e (des)construção do sujeito negro no Brasil pós-abolição (1888-1945) tem como objetivo a análise da educação enquanto dispositivo de governamento biopolítico no processo de (des)construção do sujeito negro nas narrativas identitárias nacionais na primeira metade do século XX, sobretudo na era Vargas, quando o projeto de branqueamento da nação, desdobrado na ?ideologia da democracia racial?, foi instituído como biopolítica de Estado. Problematiza, a partir das teorizações foucaultianas, como a educação foi pensada neste processo, considerando as interfaces dos movimentos eugenista e sanitarista neste contexto norteado pelo nacionalismo e pelo projeto de construção da nação brasileira. A governamentalidade biopolítica, entendida como uma racionalidade política implicada na constituição do corpo-espécie da população como estratégia de governo, permite problematizar a forma como o sujeito negro foi construído por uma série de discursos que emergiram no contexto mais amplo do pós-abolição. Na realidade, o que se problematiza, ainda, é justamente o processo de (des)construção do sujeito negro, na medida em que as narrativas identitárias, tornadas oficiais na era Vargas, legitimam como ?ideologia de Estado? o não-racismo e a ode à miscigenação, elementos que ?desracializam? o sujeito negro ao incluí-los na lógica do branqueamento da população, versão da eugenia brasileira, e transformam a ideologia da democracia racial em dispositivo de segurança. Neste sentido, a democracia racial desracializa não apenas o sujeito negro, mas também a própria narrativa da nação. Ao colocar estas questões, o projeto visa contribuir com os estudos sobre racismo e biopolítica no Brasil, sobretudo com o papel da educação neste processo de construção de uma narrativa da nação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Marisa Fernanda da Silva Bueno - Integrante / Marcelo Tatsch - Integrante / Rita de Cassia Quadros da Rosa - Integrante / Natália Behlke Farias - Integrante / Joice Cristiane Machado - Integrante / Amanda Inês Bublitz - Integrante / Franciele Ribeiro Rodrigues - Integrante / Leonardo Jaques Severo - Integrante / Paula Deporte de Andrade - Integrante / Carlos Ferreira Kopp - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

  • 2014 - 2017

    Biopolítica, Eugenia e Educação no Brasil (1900-1950), Descrição: O projeto tem por objetivo analisar as relações entre a educação e a construção das estratégias de governamento biopolítico no Brasil da primeira metade do século XX, sobretudo no período do Estado Novo, período em que foram produzidos novos regimes de verdade sobre a constituição da população brasileira, ou ainda, sobre a identidade nacional baseados nos preceitos da eugenia e do higienismo, que tiveram, sobretudo no período pós-abolição, significativa influência nos intelectuais e estadistas nacionais. Objetivos específicos: Analisar como a eugenia e o higienismo foram traduzidos no Brasil. Analisar o papel dos intelectuais da educação no movimento eugenista/higienista. Analisar a relação entre a biopolítica instrumentalizada pelo Estado no campo da educação e a construção das novas narrativas sobre a identidade nacional . Analisar as estratégias de governamento biopolítico do Estado, sobretudo do Estado Novo, na construção das políticas educacionais. Analisar o papel da educação na construção da chamada ideologia da democracia racial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 5

  • 2012 - 2015

    Histórias invisíveis de Vida: Sujeitos negros, subjetividade e educação na região do Vale do Rio Pardo RS, Descrição: Este projeto propõe analisar os processos de subjetivação e constituição dos sujeitos negros a partir de narrativas de vida escolar na região do Vale do Rio Pardo RS. Tem por Objetivo: analisar a escola enquanto dispositivo articulador de narrativas e regimes de verdade acerca das identidades étnicas na região de Santa Cruz do Sul Problematiza-se os processos de subjetivação dos sujeitos negros no ambiente escolar a partir de narrativas cotidianas e autobiográficas, as Histórias de Vida. Questiona-se: como os regimes de verdade são construídos nas redes enunciativas presentes nas narrativas e histórias de vida escolar de sujeitos negros? Como o sujeito se constitui como sujeito moral e escolhe para si comportamentos, condutas e valores? Há, no processo de subjetivação desses sujeitos, uma relação entre condutas, comportamentos e valores que implicam num saber sobre si e numa experiência de si como sujeitos étnico-raciais?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 5

  • 2010 - 2013

    Movimentos Sociais Antirracismo e Políticas Educacionais no Brasil (1970-2009): História do discurso racial e Educação como estratégia identitária, Descrição: Tem por objetivo analisar o processo de racialização da sociedade brasileira a partir da História dos movimentos sociais anti-racismo, sobretudo o Movimento Negro, entre os anos de 1970 e 2009, e como a categoria raça foi ressignificada por esses movimentos permitindo sua utilização não apenas acadêmica bem como nas políticas educacionais, como é o caso da Lei 10.639, de 2003 e Diretrizes Curriculares Nacionais, de 2004, consideradas estratégicas na construção de uma nova identidade nacional para além do fenômeno do hibridismo da população brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Carla Adriana Batista da Silva - Integrante / Catiani Renata Salvati Grellmann - Integrante / Cristiane Becker Beise - Integrante / Rafael Petry - Integrante / Carolina Siqueira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

  • 2008 - 2010

    Identidade e diferença: a construção do sujeito negro na imprensa no Vale do Rio Pardo (1950-2000), Descrição: O objetivo geral do projeto consiste em analisar o processo de construção do imaginário acerca do sujeito negro na imprensa escrita de Santa Cruz do Sul entre os anos de 1950 e 2000, destacando os mecanismos discursivos que atuam no processo de subjetivação da identidade da comunidade afro-descendente da região. O objetivo geral se desdobra nos seguintes objetivos específicos: a) Analisar o papel da imprensa escrita na produção de identidades culturais e étnicas; b) Caracterizar os mecanismos de estereotipização e estigmatização dos sujeitos negros na imprensa escrita de Santa Cruz do Sul entre os anos de 1950-2000. c) Analisar o processo de subjetivação da identidade dos sujeitos negros a partir da imprensa em Santa Cruz do Sul... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Carla Adriana Batista da Silva - Integrante / Fernando Porto Ataide - Integrante / Catiani Renata Salvati Grellmann - Integrante / Cláudia de Oliveira Cortes - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2007 - 2010

    Identidade cultural, etnicidade e Educação no Vale do Rio Pardo, Descrição: O projeto propõe a analise do processo de construção das narrativas identitárias, sobretudo étnicas e culturais, no ambiente escolar da Região do Vale do Rio Pardo considerando as estratégias da estrutura pedagógico-curricular das escolas públicas e privadas e a formação dos profissionais da educação que atuam nestas escolas. Problematiza a articulação dos processos de subjetivação e fixação da identidade étnica, a articulação das categorias etnia, raça e cor nas narrativas identitárias que atravessam o ambiente escolar e a formação docente nas escolas da região do Vale do Rio Pardo, sobretudo em Santa Cruz do Sul, município caracterizado pela identidade germânica no Sul do Brasil. Propõe ainda caracterizar a distribuição da população afro-descendente nas inúmeras escolas de Santa Cruz do Sul e inquirir as relações entre a hierarquização social do espaço urbano, etnicidade e exclusão social. O método utilizado consiste na análise de discurso a partir de entrevistas semi-estruturadas com docentes das escolas da região bem como da aplicação de questionários entre discentes e docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Cristiane Becker - Integrante / Tarciso Camargo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2005 - 2011

    Identidade Cultural/Regional e Neo-Comunitarismo: O caso de Santa Cruz do Sul, Descrição: tema da pesquisa circunscreve as categorias Identidade Cultural, neo-comunitarismo e alteridade como instrumentos de análise da formação de uma narrativa identitária neo-comunitarista caracterizada pelo forte sentimento de pertencimento étnico, racial e cultural com implicações nas questões de alteridade em Santa Cruz do Sul. A pesquisa propõe como objetivo geral analisar as relações entre as narrativas identitárias neo-comunitarista e a globalização, tomando-se como estudo de caso Santa Cruz do Sul, destacando os processos de construção da alteridade e de exclusão social advindo desta relação. O objetivo geral é desdobrado nos seguintes objetivos específicos: a) analisar o fenômeno neo-comunitarista contemporâneo e suas implicações com o discurso da globalização; b) caracterizar as estratégias de visibilidade e invisibilidade do chamado "Outro" nas narrativas identitárias neo-comunitaristas; c) analisar os limites do conceito de identidade regional frente às narrativas de pertencimento comunitário e/ou global. d) analisar o papel do discurso neo-comunitário no processo de descentração do sujeito moderno. e) caracterizar a produção de narrativas identitárias em Santa Cruz do Sul; f) Identificar os elementos que compõem o discurso neo-comunitário em Santa Cruz do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Muriel Pinto - Integrante / Sérgio Muller - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

  • 2004 - 2007

    Narrativas identitárias e Educação intercultural: o caso do Vale do Rio Pardo, Descrição: O tema deste projeto circunscreve as categorias de identidade cultural e narrativas identitárias como elementos de análise das estruturas pedagógico-curriculares das escolas da região do Vale do Rio Pardo. A pesquisa propõe os seguintes objetivos: a) caracterizar o processo de construção das narrativas identitárias da Região do Vale do Rio Pardo a partir da análise da estrutura pedagógico-curricular das escolas públicas e privadas da região; b) analisar as condições de possibilidades de uma educação intercultural no Vale do Rio Pardo considerando a identidade como relacional e não como um ente natural ou fixo. A partir destes objetivos a pesquisa pretende problematizar as seguintes questões: a) como são articuladas as categorias etnia, raça e cor no discurso identitário presente na estrutura pedagógico-curricular das escolas da região do Vale do Rio Pardo, sobretudo em Santa Cruz do Sul? b) na mesma direção, problematiza-se as estratégias de memoração e esquecimento histórico das minorias étnicas presente no discurso pedagógico-curricular da região. c) Quais as implicações políticas das narrativas identitárias na Região do Vale do Rio Pardo?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Rafael de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5

  • 2003 - 2006

    Programa para Desenvolvimento de Áreas Prioritárias de Pesquisa e Pós-Graduação (PRODAP), Descrição: O Programa de Áreas Prioritárias está ligado à Coordenação de Pós-Graduação Strictu Sensu e tem como objetivo apoiar a criação de cursos de Mestrado e Doutorado na Universidade. São investidos recursos, ao longo de dois anos, na equipe de professores responsável pelo desenvolvimento do curso. A universidade lança, anualmente, Edital para seleção de projetos com este fim. O Prodap a que estamos ligados reune pesquisadores que estão trabalhando na criação de um mestrado em Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Integrante / Adriana da Silva Thoma - Integrante / Bettina Steren dos Santos - Integrante / Felipe Gustsack - Integrante / Jurema Gorski Brites - Integrante / Moacir Fernando Viegas - Coordenador / Nize Maria Campos Pellanda - Integrante / Rosa Maria Filippozzi Martini - Integrante / Suzana Albornoz - Integrante.

  • 2003 - 2003

    Análise sócio-histórica dos sistemas penitenciários e da população carcerária do Rio Grande do Sul (1900-1950), Descrição: O projeto de pesquisa proposto objetiva a análise das reformas penitenciárias ocorridas entre 1900 e 1950 no Rio Grande do Sul bem como realizar um levantamento da população carcerária deste período. A análise proposta articula uma dupla estratégica: a primeira implica na análise de discurso dos saberes que informaram as reformas penitenciárias entre 1900 e 1950; a segunda relaciona a mudança destes saberes com as estratégias de inclusão/exclusão social que podem ser mensuradas a partir do acompanhamento da dinâmica da população carcerária, não só no que diz respeito aos indicadores acerca da instrução, perfil profissional, cor, entre outros mas, sobretudo, aos dispositivos estigmatizadores e valorativos que marcam o imaginário da exclusão da anormalidade. O acompanhamento das transformações dos sistemas penitenciários bem como da população carcerária permite a análise das próprias transformações sociais e políticas. Nesse sentido, os saberes que informam as mudanças paradigmáticas do sistema penitenciário não são entendidos como o resultado da ação isolada de cientistas ou pensadores mas fundamentalmente como o resultado de dispositivos políticos que, na República, criaram as condições de uma nova relação entre poder-saber, onde podemos situar a própria "taxionomia" da anormalidade, baseada nos critérios do cientificismo, cujo bio-determinismo foi basilar no que diz respeito a questão da tipificação dos "criminosos".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Mateus Skolaudi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

  • 2002 - 2004

    Crime e Loucura: Discurso Eugênico e anormalidade no Rio Grande do Sul (1870-1920), Descrição: Analisar as interfaces discursivas entre a Criminologia, Medicina Social, Psiquiatria e Eugenia no processo de construção do anormal no Rio Grande do Sul, sobretudo o louco e o criminoso, entre os anos de 1870 e 1920, quando ocorre um deslocamento de uma abordagem jurídico-social para uma bio-social acerca da diferença. Nesse sentido procurar-se-á relacionar os saberes constituídos pela ciência positiva acerca da anormalidade e suas implicações nas políticas públicas, nomeadamente nas instituições como prisões e hospícios.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Mateus Skolaudi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2001 - 2001

    A Universidade de Coimbra e a Formação da Cultura Jurídica Brasileira (1772-1830), Descrição: O objetivo do projeto consiste na análise da influência dos egressos da Universidade de Coimbra na formação do pensamento jurídico brasileiro, sobretudo na área penal. Toma-se como estudo de caso o Código Criminal de 1830.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8

  • 2000 - 2000

    Teorias Raciais e Criminologia no Brasil: Incursões sobre a História da cultura jurídica penal brasileira (1870-1940), Descrição: A pesquisa tem por objetivo geral problematizar a recepção das teorias raciais pela intelligentsia brasileira entre os anos de 1870 e 1940 e seus desdobramentos no Direito Penal e na Psiquiatria. Nesse sentido procurar-se-á relacionar as idiossincrasias do pensamento racial brasileiro, sobretudo as teses do branqueamento e da eugenia, com a formulação da matriz criminológica nacional. Ojetivos específicos; a) Analisar as principais correntes do pensamento racial entre os anos de 1870 e 1940; b) Caracterizar a recepção das teses da Escola Criminológica Italiana no Brasil; c) Analisar a problemática da miscigenação na concepção civilizatória brasileira a partir dos paradigmas raciais desenvolvidos na época; d) Caracterizar as especificidades da criminologia no Brasil; e) Analisar as principais obras de autores que pensaram a civilização brasileira no período com o intento de verificar a formação da mentalidade nacional acerca da cultura e da questão da raça; f) Analisar os laudos de entrada nas prisões do período estudado, o que permite caracterizar a instrumentalização do método da criminologia, nomeadamente no Rio Grande do Sul e g) Analisar os desdobramentos das teorias raciais na construção legislativa brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador / Juliana Cassol da Silva - Integrante.

  • 1999 - 2000

    A Relação entre Tradição e Modernidade na Concepção do Trabalho Penal Brasileiro no Século XIX: O Caso da Reforma Penitenciária do Rio Grande do Sul, Descrição: A pesquisa tem por objetivo geral analisar as relações entre tradição e modernidade no projeto de Reforma Penitenciária brasileira, tomando como estudo de caso as Casas Correcionais do Rio Grande do Sul do século XIX. Destacaremos, nesse estudo, a institucionalização da concepção de trabalho penal no âmbito da correção moral dos delinquentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mozart Linhares da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 9

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Santa Cruz do Sul, Pró Reitoria de Graduação, Departamento de História e Geografia. , Av. Independência, 2293, sala 506, Universitário, 96815900 - Santa Cruz do Sul, RS - Brasil, Telefone: (51) 37177378, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1998 - Atual

    Universidade de Santa Cruz do Sul

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Adjunto III, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2018

      Direção e administração, Departamento de História e Geografia, .,Cargo ou função, Sub-chefe de Departamento.

    • 05/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2014

      Direção e administração, Pró Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenador sub-projeto de História PIBID.

    • 01/2014

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Cultura Moderna e Contemporânea, 1/2013, 1/2014

    • 07/2012

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Direito 2011/2, 2012/1, 2012/2, 2013/1, 2014/1

    • 02/2008

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Constituição dos Sujeitos na Educação 2008/1, 2009/1 2010/1, 2011/1, 2012/1, 2013/1, 2014/1, Educação e produção de sujeitos 2015/2, 2016/1, 2017/1, Educação, multiculturalismo e hibridismo cultural na Pós-modernidade 2010/3, 2011/3, 2012/3, 2013/3, História das Ideias e Saberes da Educação 2014/1, 2015/1, 2016/1, 2017/1, Identidade Cultural e etnicidade na educação 2008/2, 2009/2

    • 08/1998

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Contemporânea II 2001/2, História da América II 1998/2, História da América III 1999/2, História do Brasil Império 2003/2, 2004/1, 2005/2, 2007/2, 2008/2, 2009/2, 2010/2, 2011/2, História do Brasil República 1999/2, 2001/2, 2004/1, 2005/1, 2006/1, 2007/1, 2008/1,2009/1, 2010/1, 2011/1, História e Cultura Afro-brasileira 2010/2, 2011/2, 2013/2, História Ibérica 2002/2, 2007/2, 2008/2, 2009/2, 2010/2, 2011/ 2, 2012/2, 2013/2

    • 08/1998

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna 2003/1, Historiografia Brasileira 2004/1, 2005/2, 2006/2, 2008/1, 2010/1, 2011/1, 2012/1, 2013/1, Introdução aos Estudos da História 2003/1, 2007/1, 2008/1, 2010/1, 2011/1, 2012/1, 2014/1, Organização Social e Política do Brasil 1999/2, 2002/2, Prática de Pesquisa em História II 2000/2, 2001/2, 2003/1, Prática de Pesquisa em História 2000/1, 2001/1, 2002/2, Seminário de História do Brasil 2000/1

    • 08/1998

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historiografia Brasileira 2015/1, Introdução aos Estudos da História 2003/1 2007/1, 2008/1, 2010/1, 2011/1, 2012/1, 2014/1, 2015/1, Organização Social e Política do Brasil 1999/2, 2002/2, Prática de Pesquisa em História 2000/1, 2001/1, 2002/2, Seminário Temático III 2005/1, 2006/1, 2007/1, Seminário Temático 2015/1, Teoria da História 1999/2

    • 08/1998

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Cultura Afro-brasileira e Indígena 2015/2, 2016/2, História Ibérica 2015/2, 2016/2, 2017/2, Seminátio Temático I 2015/2

    • 08/1998

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da História 2016/1, 2017/1

    • 05/2002 - 05/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Departamento de História e Geografia.,Cargo ou função, Membro do Conselho editorial a Revista Ágora.

    • 03/2010 - 12/2011

      Direção e administração, Pró Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenador Adjunto.

    • 01/2004 - 12/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Desenvolvimento Regional Mestrado e Doutorado.,Linhas de pesquisa

    • 02/2001 - 07/2010

      Ensino, Prog. Pós-Grad. em Desenvolvimento Regional (Dr), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Políticas Públicas 2001/2, 2002/2, Análise qualitativa e análise de discurso 2006/2, 2007/2, 2009/2, 2010/2, Cultura e Desenvolvimento regional 2009/1, 2010/1, Desenvolvimento e processos de exclusão/inclusão social 2003/1, 2004/1, Narrativas Identitárias e Identidade Regional: performances da alteridade 2004/2, 2005/2, 2006/2, 2007/3, 2009/2

    • 03/2006 - 03/2010

      Direção e administração, Pró Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de História.

    • 03/2006 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Conselheiro.

    • 07/2008 - 07/2008

      Ensino, Cooperativismo e gestão cooperativa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Modernidade e a fabricação de novos modos de subjetivação: educação cooperativa e a invenção de novas possibilidades de vida 2008/1

    • 03/2006 - 12/2007

      Ensino, Clínica Psicanalítica Contemporânea, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Modos de subjetivação na Contemporaneidade

    • 03/2006 - 12/2007

      Ensino, Clínica Psicanalítica Contemporânea, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Modos de subjetivação na Contemporaneidade

    • 03/2006 - 12/2007

      Ensino, Clínica Psicanalítica Contemporânea, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Modos de subjetivação na contemporaneidade

    • 04/2005 - 12/2007

      Direção e administração, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pós-graduação em História do Brasil: Novas Perspectivas em ensino e Pesquisa II.

    • 03/2004 - 12/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Prodap Programa Para o Desenvolvimento de Áreas Prioritárias de Pesquisa e.,Linhas de pesquisa

    • 04/2005 - 10/2006

      Ensino, História do Brasil II, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Interpretes do Brasil: Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e Vianna Moog

    • 03/2003 - 07/2006

      Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Sociedade no Brasil 2006/1, História Moderna e Contemporânea 2003/1

    • 03/2000 - 07/2006

      Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Sócio-Histórica do Brasil 2000/1, 2001/1 2002/1 2003/1, 2004/1, 2005/2, 2006/2

    • 03/2004 - 03/2006

      Direção e administração, Departamento de História e Geografia, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 03/2003 - 03/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Conselheiro.

    • 03/2002 - 03/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Conselho de Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Conselheiro.

    • 03/2003 - 12/2004

      Ensino, História do Brasil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenador do Curso de Pós-graduação em História do Brasil: Novas perspectivas em ensino e pesquisa

    • 03/2002 - 03/2004

      Direção e administração, Departamento de História e Geografia, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 08/2002 - 12/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Desenvolvimento Regional Mestrado e Doutorado.,Linhas de pesquisa

    • 03/2002 - 08/2003

      Ensino, História do Brasil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Intérpretes do Brasil: Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e Vianna Moog

    • 03/2000 - 08/2001

      Ensino, Curso de Especialização Em História Regional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Brasil no contexto dos descobrimentos

    • 03/2001 - 07/2001

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Brasil 2001/1

    • 03/1999 - 03/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Departamento de História e Geografia.,Linhas de pesquisa

  • 1998 - 1998

    Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 6

    Atividades

    • 08/1998 - 12/1998

      Ensino, Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, sociologia

  • 1998 - 1998

    Universidade de Coimbra

    Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20

    Outras informações:
    orientação e pesquisa para desenvolvimento de tese de doutorado

    Atividades

    • 01/1998 - 05/1998

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, Instituto de História e Teoria das Idéias.,Linhas de pesquisa

    • 01/1998 - 05/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, Instituto de História e Teoria das Idéias.,Atividade de extensão realizada, Pesquisa.

  • 2001 - 2002

    Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: profesor de Pós-Graduação, Carga horária: 0

    Outras informações:
    A Cadeira Educação e Sociedade na Pós-modernidade, foi ministrada no módulo intensivo entre outubro e dezembro de 2001. O vínculo com o programa está caracterizado pelas orientações que deverão ter continuidade até o final do curso.

    Atividades

    • 07/2001 - 12/2001

      Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade na Pós-modernidade