Tila de Almeida Mendonça

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MENDONÇA, Tila A. . A Função da Linguagem na interiorização dos significados nazistas nas crianças alemãs das décaas de 1930 e 1940. TERRITORIAL , v. 4, p. 1-2, 2014.

• MENDONÇA, Tila A. ; KOPF, Veronika ; FERSCH, Constantin . Landbevölkerung und Nationalssozialismus. In: Bayerische Kriegskinder, 2013, Eichstätt. Bayerische Kriegskinder, 2013.

• MENDONÇA, Tila A. . A polêmica entre Leopoldo Zea e os representantes da Intellectual History estadunidense em torno da história das ideias latino-americana. In: VIII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conpeex 2011 / XIX Seminário de Iniciação Científica da UFG - PIBIC, 2011, Goiânia. XIX Seminário de Iniciação Científica da UFG - PIBIC, 2011.

• MENDONÇA, Tila A. . A história das idéias latino-americanas de Leopoldo Zea. In: I Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí - Gênero, Poder e Cultura, 2010, Jataí. I Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí, 2010.

• MENDONÇA, Tila A. . A história das idéias latino-americanas de Leopoldo Zea. In: I Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí - Gênero, Poder e Cultura, 2010, Jataí. I Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí, 2010.

• MENDONÇA, Tila A. . Leopoldo Zea: uma visão sobre as idéias que influênciaram na educação e política da América Latina. In: IX Semana de História: Ensino de história, Novas Perspectivas e Novas Abordagens e II Ciclo de Estudos do CEDOC: Pesquisar e Ensinar História, 2010, Anápolis. Anais da IX Semana de História: Ensino de história, Novas Perspectivas e Novas Abordagens e II Ciclo de Estudos do CEDOC: Pesquisar e Ensinar História, 2010. p. 31-31.

• MENDONÇA, Tila A. . Leopoldo Zea: uma visão sobre as idéias que influênciaram na educação e política da América Latina. In: IX Semana de História: Ensino de história, Novas Perspectivas e Novas Abordagens e II Ciclo de Estudos do CEDOC: Pesquisar e Ensinar História, 2010, Anápolis. Anais da IX Semana de História: Ensino de história, Novas Perspectivas e Novas Abordagens e II Ciclo de Estudos do CEDOC: Pesquisar e Ensinar História, 2010. p. 31-31.

• MENDONÇA, Tila A. ; MEDEIROS, M. C. ; MAGALHÃES, S. . Gênero, discurso e poder no documentário 'O corpo conforme'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, Tila A. . Leopoldo Zea e Willian Dirk Raat: Uma discussão metodológica acerca da História das Idéias na América Latina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, Tila A. . A polêmica entre Leopoldo Zea e os representantes da Intellectual History norte-americana em torno da história das idéias latino-americana.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, Tila A. . Fuentes de la cultura Latinoamericana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MENDONÇA, Tila A. . Leopoldo Zea: uma visão sobre as idéias que influênciaram na educação e política da América Latina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, Tila A. . Leopoldo Zea: uma visão sobre as idéias que influênciaram na educação e política da América Latina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDONÇA, Tila A. . A história das idéias latino-americanas de Leopoldo Zea. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  Summer School - Belonging, Descrição: In the late 19th and early 20th century, Viennese intellectuals took to the hills outside the city in what was known as the Sommerfrische. Engaging creatively with the uncertainties of nature and society offered a chance to sound out the vagaries of living in uncertainty and to withstand extremes. Our Sommerfrische 2020 invites students from the US, Germany, and Eastern Europe to read and discuss texts on fundamental aspects of our thinking as historians and intellectuals, to foster curiosity and the circulation of ideas, in the most enjoyable way. Our theme for this year is belonging. According to psychologists, belonging is a fundamental human need. We all want to belong somewhere, to feel part of a community and to have a place that we can call home. This emotional need to belong lies at the center of many categories of social practice and historical analysis, including race, class and nation. At the same time, anxieties about those who ?belong nowhere? ? alienated from society or excluded from those around them ? have inspired a rich variety of social thought. Belonging conveys the manifold ties that bind us to a group or place that feels natural. It supports schemes of classification or categorization (this ?belongs? here and not there). And it connotes possession (this ?belongs? to us). Our readings will include explorations of belonging from a variety of interdisciplinary perspectives, allowing us to think deeply about the connections between emotions, politics and place. Organização: Gábor Egry, Melissa Feinberg, Paul Hanebrink, Joachim von Puttkamer Localização: Biertan, Romênia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (8) . , Integrantes: Tila de Almeida Mendonça - Integrante / Paul Hanebrink - Integrante / Gábor Egry - Integrante / Melissa Feinberg - Integrante / Joachim von Puttkamer - Coordenador / Laird McNeil - Integrante.

• 2021 - 2022

  Eigentum an genetischen Ressourcen. Zur Aneignung traditionellen Wissens in der Bioökonomie, Descrição: Propriedade de Recursos Genéticos. Sobre a Apropriação do Conhecimento Tradicional na Bio-Economia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tila de Almeida Mendonça - Integrante / Maria Backhouse - Coordenador / Eduardo Relly - Integrante.

• 2014 - 2014

  Didática da História e Formação de Professores: a Consciência Histórica mobilizada na cultura escolar, Descrição: Pesquisa sobre a Consciência Histórica dos alunos sobre o tema de Segunda Guerra Mundial, especificamente sobre o Nazismo. Para tal foi elaborado e aplicado um Exercício de Cognição, a fim de captar um momento do Quadro de Consciência Histórica dos alunos. A intervenção propriamente dita contou com a elaboração de material paradidático e planos de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tila de Almeida Mendonça - Integrante / Rafael Teixeira Saddi - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Literatura das Ideias: Um estudo sobre a História das Idéias através do gênero ensaístico, Descrição: Nesta pesquisa investigaremos a seleção de textos historiográficos e ensaísticos de 93 pensadores latino-americanos por Leopoldo Zea, para compor a obra Fuentes de la Cultura Latino Americana. Tal problemática avém da proposta que essa obra assumia,: difundir no meio extra-acadêmico as idéias básicas exploradas pelo movimento de História das Idéias, a partir d suas fontes primárias. Daí a emergencia do questionamento sobre a especificidade do gênero ensaístico, predominantes na seleção e importante para compreender certos pressupostos e metodologias do historiador das idéias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tila de Almeida Mendonça - Integrante / Eugênio Rezende de Carvalho - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2010 - 2011

  A polêmica entre Leopoldo Zea e os representantes da Intellectual History norte-americana em torno da história das idéias latino-americanas, Descrição: Neste projeto investigaremos os presupostos teóricos, epistemológicos, metodológicos e filosóficos presentes na polêmica intelectual travada na década de 1970 entre o principal expoente da história das idéias na América Latina, o filósofo mexicano Leopolgo Zea, e os representantes da Intellectual History norte;americana, Charles Adams e William D. Raat. Como desdobramento desse objetivo principal, pretende-se refletir sobre as relações entre as dimensões historiográficas e filosóficas inerentes a cada uma dessas perspectivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tila de Almeida Mendonça - Integrante / Eugênio Rezende de Carvalho - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4