Rener Baffa da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, R. B. ; COLNAGO, J. ; ANACLETO, J. . Design de Aplicações Para Interação em Espaços Públicos: Formalizando as Lições Aprendidas. Livro dos Tutoriais do XI Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais , v. 1, p. 120-129, 2014.

• da Silva, Rener Baffa ; Anacleto, Junia Coutinho . Lecture Notes in Computer Science. 1. ed. Springer International Publishing, 2015. v. 9182. 10p .

• SILVA, M. A. R. ; ANACLETO, J. ; SILVA, R. B. . Co-Authoring Patterns to Support Software Design to Promote Education for Sustainability. In: Workshop on Design patterns, principles, and strategies for Sustainable HCI (Workshop from CHI 2016), 2016, San Jose. Workshop on Design patterns, principles, and strategies for Sustainable HCI. San jose: CHI 2016 Workshop, 2016. v. 1. p. 1-5.

• SILVA, R. B. ; ANACLETO, J. . Providing ICT Support to Promote Communities? Emotional Balance. In: 17th International Conference on Human-Computer Interaction, 2015, Los Angeles. 17th International Conference on Human-Computer Interaction, 2015. v. 9182. p. 78-88.

• FELS, D. I. ; SMITH, D. H. ; SILVA, R. B. ; AYBAR, D. ; WHITFIELD, M. . IIS You is My Digital Baby: An Intimate Interface System for Persons with Disabilities. In: Graphics Interface, 2015, Halifax, Nova Scotia, Canada. Proceedings of the 41st Graphics Interface Conference. Halifax, Nova Scotia, Canada: Canadian Information Processing Society, 2015. p. 171-178.

• PEREIRA, P. F. ; SILVA, R. B. ; BAREATO, R. ; CAMARGO, T. ; Bittar, T. J. ; Longo, E. . Considerações para jogos de ação tipo plataforma com base as experiências do desenvolvimento do jogo Contra Dengue. In: X Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames), 2011, Salvador - BA. Anais do X Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento DIgital (SBGames), 2011.

• BAREATO, R. ; Longo, E. ; SILVA, R. B. ; PEREIRA, P. F. ; Bittar, T. J. . Modelagem e animação de estruturas 3d para auxílio ao entendimento de artigos científicos da Química Molecular. In: Modelagem e animação de estruturas 3d para auxílio ao entendimento de artigos científicos da Química Molecular, 2011, São Carlos - SP. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011.

• Silva, L. P. ; Nobile, P. N. ; PEREIRA, P. F. ; Fresca, A. M. ; SILVA, R. B. . Software educativo para o auxílio nos processos de ensino e aprendizagem voltados à Educação de Jovens e Adultos. In: 9 Jornada Científica da UFSCar, 2011, São Carlos - SP. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar.

• PEREIRA, P. F. ; Longo, E. ; Silva, L. P. ; SILVA, R. B. ; Fresca, A. M. ; Bittar, T. J. . Considerações na elaboração de um jogo Educativo utilizando a tecnologia adobe flash. In: 9 Jornada Científica da UFSCar, 2011, São Carlos - SP. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011.

• SILVA, R. B. ; Longo, E. ; Silva, L. P. ; Fresca, A. M. ; PEREIRA, P. F. ; Bittar, T. J. . Desenvolvimento de um ambiente web para auxílio na avaliação do desempenho de alunos pelo jogo Ludo Educativo. In: 9 Jornada Científica da UFSCar, 2011, São Carlos -SP. Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2011.

• SILVA, R. B. . Jogos Web: Experiências na Indústria e a Evolução para HTML5. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, R. B. ; BAFFA, A. ; LEITE, I. S. ; BAREATO, R. ; Bittar, T. J. ; Rangel, B. S. . PROJECT LUDO AT SCHOOL - The Experience of Using an Online Educational Game for Elmentary Students. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, R. B. . O potencial dos jogos na educação - FliSol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, R. B. . O potencial dos jogos na educação: UNIARA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, R. B. . O potencial dos jogos na educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, R. B. ; PEREIRA, P. F. ; CAMARGO, T. ; BAREATO, R. . Considerações para jogos de ação tipo plataforma com base nas experiências do desenvolvimento do jogo Contra Dengue. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, R. B. ; Longo, E. ; Silva, L. P. ; Fresca, A. M. ; PEREIRA, P. F. . Desenvolvimento de um ambiente web para auxílio na avaliação do desempenho de alunos pelo jogo Ludo Educativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, R. B. ; PEREIRA, P. F. ; CAMARGO, T. ; BAREATO, R. . Proposta de uma ferramenta para uma aplicação web educativa de avaliação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2012

  Game Educacional: Pesque e Salve, Descrição: Game educacional gratuito que apoia a conferência Rio + 20 no combate à poluição de rios, mares e oceanos. Disponível em: http://ludoeducajogos.com.br/site/jogos/pesque-e-salve. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rener Baffa da Silva - Coordenador / Rodrigo Bareato - Integrante / Thiago Camargo - Integrante / Elson Longo - Integrante / Thiago Jabur Bittar - Integrante.

• 2012 - 2012

  Game Educacional: Ludo Primeiros Passos, Descrição: Game online grátis que auxilia na alfabetização de crianças, jovens e adultos, ensinando-os a trabalhar com as letras, palavras e sílabas. Disponível em: http://ludoeducajogos.com.br/jogos/ludoprimeirospassos/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rener Baffa da Silva - Coordenador / Rodrigo Bareato - Integrante / Bruno Silva Rangel - Integrante / Elson Longo - Integrante / Thiago Jabur Bittar - Integrante / Julio Cesar Carrega - Integrante.

• 2011 - 2011

  Game Educacional: Contra a Dengue, Descrição: Jogo online gratuito que auxilia na conscientização do combate à dengue. Disponível em: http://ludoeducajogos.com.br/site/jogos/contra-a-dengue. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rener Baffa da Silva - Coordenador / Rodrigo Bareato - Integrante / Paulo Fernando Pereira - Integrante / Thiago Camargo - Integrante / Thiago Jabur Bittar - Integrante.

• 2009 - 2010

  Game Educacional: Ludo Educativo, Descrição: Game gratuito que auxilia no aprendizado das disciplinas escolares desde o Ensino Fundamental Ciclo I até o Ensino Médio. Disponível em: www.ludoeducativo.com.br. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rener Baffa da Silva - Coordenador / Rodrigo Bareato - Integrante / Paulo Fernando Pereira - Integrante / Thiago Camargo - Integrante / Elson Longo - Integrante / Thiago Jabur Bittar - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2015 - Atual

  Recursos Educacionais Multiplataforma Abertos na Rede, Descrição: Este projeto encontra-se no contexto dos grupos de trabalho (GTs) Temáticos em EAD (sub-tema: Universidade Aberta OnLine) da RNP. O GT-REMAR tem como objetivo facilitar e ampliar a construção e o reuso de recursos educacionais abertos (REA), por meio de um serviço, na forma de uma plataforma web, que ofereça ferramentas que facilitem a construção e a customização de REA, seguindo diretrizes que favoreçam o reuso, a disponibilização desses recursos em diferentes plataformas, bem como a integração com ambientes virtuais de aprendizagem. Espera-se obter como resultados: (i) um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento de REA reutilizáveis, adaptáveis, multiplataforma e acessíveis; (ii) um protótipo da plataforma, que deverá ser testado e validado por meio do desenvolvimento e adaptação de REA pelo grupo proponente, em conjunto com instituições parceiras. O acesso aberto a recursos educacionais é um requisito essencial para a educação democrática, de qualidade, sustentável e aberta, em qualquer modalidade (presencial, a distância, híbrida) e em todos os níveis de formação. Além do acesso, o reuso de recursos educacionais deve ser promovido, considerando que o desenvolvimento desses recursos, em geral, é um processo bastante dispendioso e requer um trabalho conjunto entre especialistas do conteúdo e uma equipe multidisciplinar, sobretudo quando consideramos os recursos educacionais interativos e que integram diferentes mídias e tecnologias. Dessa forma, este projeto tem como intuito ampliar o acesso aos recursos educacionais abertos, por meio de um serviço, na forma de uma plataforma web, que ofereça ferramentas que facilitem a construção e customização de REA seguindo diretrizes que favoreçam o reuso, bem como a disponibilização desses recursos em diferentes plataformas e a integração com ambientes virtuais de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rener Baffa da Silva - Coordenador / Delano M. Bader - Integrante / Joice Lee Otsuka - Integrante / Lucas Fernando Bocanegra - Integrante / Matheus Vieira Fernandes - Integrante / Marcus Marangon Mourão - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro.

• 2015 - Atual

  Recursos Educacionais Multiplataforma Abertos na Rede, Descrição: Este projeto encontra-se no contexto dos grupos de trabalho (GTs) Temáticos em EAD (sub-tema: Universidade Aberta OnLine) da RNP. O GT-REMAR tem como objetivo facilitar e ampliar a construção e o reuso de recursos educacionais abertos (REA), por meio de um serviço, na forma de uma plataforma web, que ofereça ferramentas que facilitem a construção e a customização de REA, seguindo diretrizes que favoreçam o reuso, a disponibilização desses recursos em diferentes plataformas, bem como a integração com ambientes virtuais de aprendizagem. Espera-se obter como resultados: (i) um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento de REA reutilizáveis, adaptáveis, multiplataforma e acessíveis; (ii) um protótipo da plataforma, que deverá ser testado e validado por meio do desenvolvimento e adaptação de REA pelo grupo proponente, em conjunto com instituições parceiras. O acesso aberto a recursos educacionais é um requisito essencial para a educação democrática, de qualidade, sustentável e aberta, em qualquer modalidade (presencial, a distância, híbrida) e em todos os níveis de formação. Além do acesso, o reuso de recursos educacionais deve ser promovido, considerando que o desenvolvimento desses recursos, em geral, é um processo bastante dispendioso e requer um trabalho conjunto entre especialistas do conteúdo e uma equipe multidisciplinar, sobretudo quando consideramos os recursos educacionais interativos e que integram diferentes mídias e tecnologias. Dessa forma, este projeto tem como intuito ampliar o acesso aos recursos educacionais abertos, por meio de um serviço, na forma de uma plataforma web, que ofereça ferramentas que facilitem a construção e customização de REA seguindo diretrizes que favoreçam o reuso, bem como a disponibilização desses recursos em diferentes plataformas e a integração com ambientes virtuais de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rener Baffa da Silva - Coordenador / Delano M. Bader - Integrante / Joice Lee Otsuka - Integrante / Lucas Fernando Bocanegra - Integrante / Matheus Vieira Fernandes - Integrante / Marcus Marangon Mourão - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro.

• 2015 - Atual

  Recursos Educacionais Multiplataforma Abertos na Rede, Descrição: Este projeto encontra-se no contexto dos grupos de trabalho (GTs) Temáticos em EAD (sub-tema: Universidade Aberta OnLine) da RNP. O GT-REMAR tem como objetivo facilitar e ampliar a construção e o reuso de recursos educacionais abertos (REA), por meio de um serviço, na forma de uma plataforma web, que ofereça ferramentas que facilitem a construção e a customização de REA, seguindo diretrizes que favoreçam o reuso, a disponibilização desses recursos em diferentes plataformas, bem como a integração com ambientes virtuais de aprendizagem. Espera-se obter como resultados: (i) um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento de REA reutilizáveis, adaptáveis, multiplataforma e acessíveis; (ii) um protótipo da plataforma, que deverá ser testado e validado por meio do desenvolvimento e adaptação de REA pelo grupo proponente, em conjunto com instituições parceiras. O acesso aberto a recursos educacionais é um requisito essencial para a educação democrática, de qualidade, sustentável e aberta, em qualquer modalidade (presencial, a distância, híbrida) e em todos os níveis de formação. Além do acesso, o reuso de recursos educacionais deve ser promovido, considerando que o desenvolvimento desses recursos, em geral, é um processo bastante dispendioso e requer um trabalho conjunto entre especialistas do conteúdo e uma equipe multidisciplinar, sobretudo quando consideramos os recursos educacionais interativos e que integram diferentes mídias e tecnologias. Dessa forma, este projeto tem como intuito ampliar o acesso aos recursos educacionais abertos, por meio de um serviço, na forma de uma plataforma web, que ofereça ferramentas que facilitem a construção e customização de REA seguindo diretrizes que favoreçam o reuso, bem como a disponibilização desses recursos em diferentes plataformas e a integração com ambientes virtuais de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rener Baffa da Silva - Coordenador / Delano M. Bader - Integrante / Joice Lee Otsuka - Integrante / Lucas Fernando Bocanegra - Integrante / Matheus Vieira Fernandes - Integrante / Marcus Marangon Mourão - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro.

• 2015 - Atual

  Recursos Educacionais Multiplataforma Abertos na Rede, Descrição: Este projeto encontra-se no contexto dos grupos de trabalho (GTs) Temáticos em EAD (sub-tema: Universidade Aberta OnLine) da RNP. O GT-REMAR tem como objetivo facilitar e ampliar a construção e o reuso de recursos educacionais abertos (REA), por meio de um serviço, na forma de uma plataforma web, que ofereça ferramentas que facilitem a construção e a customização de REA, seguindo diretrizes que favoreçam o reuso, a disponibilização desses recursos em diferentes plataformas, bem como a integração com ambientes virtuais de aprendizagem. Espera-se obter como resultados: (i) um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento de REA reutilizáveis, adaptáveis, multiplataforma e acessíveis; (ii) um protótipo da plataforma, que deverá ser testado e validado por meio do desenvolvimento e adaptação de REA pelo grupo proponente, em conjunto com instituições parceiras. O acesso aberto a recursos educacionais é um requisito essencial para a educação democrática, de qualidade, sustentável e aberta, em qualquer modalidade (presencial, a distância, híbrida) e em todos os níveis de formação. Além do acesso, o reuso de recursos educacionais deve ser promovido, considerando que o desenvolvimento desses recursos, em geral, é um processo bastante dispendioso e requer um trabalho conjunto entre especialistas do conteúdo e uma equipe multidisciplinar, sobretudo quando consideramos os recursos educacionais interativos e que integram diferentes mídias e tecnologias. Dessa forma, este projeto tem como intuito ampliar o acesso aos recursos educacionais abertos, por meio de um serviço, na forma de uma plataforma web, que ofereça ferramentas que facilitem a construção e customização de REA seguindo diretrizes que favoreçam o reuso, bem como a disponibilização desses recursos em diferentes plataformas e a integração com ambientes virtuais de aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (0) Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rener Baffa da Silva - Coordenador / Delano M. Bader - Integrante / Joice Lee Otsuka - Integrante / Lucas Fernando Bocanegra - Integrante / Matheus Vieira Fernandes - Integrante / Marcus Marangon Mourão - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro.

Prêmios