Gabriella Garcia Sanches Feola

Mestre em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo, é Jornalista e professor do LifeLab na ESPM. Pesquisa comportamento social e a comunicação da sexualidade feita por influenciadores na plataforma YouTube. Fora da academia atua como coordenadora de conteúdo em treinamento e desenvolvimento de softkills, especialmente na área de diversidade, equidade, inclusão, passando por gênero, sexualidade e masculinidades. Coordenou a produção do livro "Como conversar com homens sobre violência contra meninas e mulheres. Autora do livro 'Amulherar-se: o repertório passado de mãe para filha na construção da sexualidade feminina', recebeu o prêmio Expocom de melhor livrorreportagem do Sudeste em 2018.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da Comunicação

2018 - 2020

Universidade de São Paulo
Título: Sexualidade no YouTube: Caracterizando a Comunicação Sobre a Sexualidade a Partir de Vlogs em Rede., Ano de Obtenção: 2020
Profª Drª Brasilina Passarelli.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: sexualidade; Youtube; Redes sociais; influenciadores; comunicação digital.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Ciencias da Informação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: sexualidade.

Graduação em andamento em Psicologia

2024 - Atual

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Bolsista do(a): Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.

Graduação em Jornalismo

2012 - 2017

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio São Judas Tadeu

Formação complementar

2024 - 2024

Inbound marketing. (Carga horária: 20h). , HubSpot Academy, HSA, Estados Unidos.

2024 - 2024

Certificação em SEO. (Carga horária: 20h). , SEMRUSH, SR, Estados Unidos.

2021 - 2022

Criação, Desenvolvimento e Gestão de Produtos. (Carga horária: 80h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.

2015 - 2016

Intercambio Acadêmico. (Carga horária: 240h). , Universidade de Málaga, UM, Espanha.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Participação em eventos

Encontro com Howard Blumenthal, professor visitante da Universidade da Pensilvânia. 2018. (Encontro).

Fazendo e Desfazendo Gênero na ECA. 2018. (Seminário).

Seminário Avançado de Teorias, métodos, empiria e procedimentos: Tatuagem e consumo como instância de mediação do local. 2018. (Seminário).

Todo Sexo É Político. 2018. (Seminário).

Café com prazer - Lazer e Turismo Sexual - EACH USP.Roda Viva: Turismo Sexual - Perspectiva sobre o Turismo Sexual na Copa do Mundo. 2015. (Encontro).

Congresso Anual dos Estudantes de Comunicação da Universidade de Málaga 17. Importación De Hollywood de Éxitos Cinematográficos Extranjeros. 2015. (Congresso).

20o Simpóso Internacional de Iniciação científica.Investigações sobre a censura moral, classificação indicativa e casos polêmicos em foco. 2013. (Simpósio).

21 Simpoósio Internacional de Iniciação científica da USP.Investigações sobre a classificação indicativa restrições etárias e casos polêmicos em foco. 2013. (Simpósio).

Comunicação e Controle.INVESTIGATIONS ABOUT MORAL CENSORSHIP, AGE RATING AND CONTROVERSAL CASE. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • FEOLA, G. G. S. ; Berbert, S . Classificação Indicativa no Brasil: as discrepâncias entre a televisão e o cinema. REVISTA ANAGRAMA (USP) , v. 7, p. 2013, 2014.

  • FEOLA, G. G. S. . Por que Cortaram o Discurso do Rei. REVISTA ANAGRAMA (USP) , v. 6, p. 9, 2012.

  • FEOLA, G. G. S. . Vamos falar sobre o Ted. REVISTA ANAGRAMA (USP) , v. 6, p. 3, 2012.

  • FEOLA, G. G. S. ; BEIRAS, A. (Org.) ; BARBOSA, S. (Org.) ; SANTIAGO, V. (Org.) ; MENDES, J. P. S. (Org.) ; FERREIRA, D. G. (Org.) . Como conversar com Homens sobre violência contra Meninas e Mulheres. 2. ed. São Paulo: Instituto PDH, 2023. v. 1. 123p .

  • FEOLA, G. G. S. ; ALONSO, L. . Novas travessias e desafios em Comunicação e Educação. 1. ed. Ilheus: uesc, 2021. v. 6. 290p .

  • FEOLA, G. G. S. . Aceitar a vulnerabilidade pode melhorar sexo para mulheres, diz filósofa. Folha de S. Paulo, 07 jun. 2023.

  • FEOLA, G. G. S. . Inovação no mercado erótico tem sex toys musicais e inspirados em universo nerd. Folha de S. Paulo, 17 set. 2022.

  • FEOLA, G. G. S. . Orgasmo como objetivo principal pode tornar o sexo menos prazeroso. Folha de S. Paulo, https://www1.folha.uol.com.br/, 30 jul. 2022.

  • FEOLA, G. G. S. . A Sexualidade e os Youtubers: Quem são os Principais Comunicadores Brasileiros a Abordar Sexualidade no YouTube?. In: 42º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2019, Belém. Fluxos comunicacionais e crise da democracia, 2019.

  • ALONSO, L. ; FEOLA, G. G. S. . A Virgindade no Youtube: Mapeamento das Diferentes Narrativas Difundidas por Celebridades Digitais.. In: 41º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2018, Joinville. Desigualdades, Gênero e Comunicação, 2018. p. meio eletrônico.

  • FEOLA, G. G. S. . A Sexualidade e os Youtubers: Quem são os Principais Comunicadores Brasileiros a Abordar Sexualidade no YouTube?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FEOLA, G. G. S. . YouTuber como Figura de Referência e Comunicador da Sexualidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FEOLA, G. G. S. . Questões de gênero por youtubers cristãos: comparando narrativas populares do segmento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FEOLA, G. G. S. . Sexualidade no YouTube: Caracterizando a comunicação sobre a sexualidade a partir de vídeos de influenciadores.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FEOLA, G. G. S. . Da Escola de Frankfurt ao YouTube: A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Valadares, N. G. ; FEOLA, G. G. S. . O silêncio dos Homens: Como falar sobre gênero nas redes sociais com quem pensa diferente?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FEOLA, G. G. S. . O ofício da comunicação em tempos de redes sociais: como falar com quem pensa diferente?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KARHAWI, I. ; FEOLA, G. G. S. ; ARRAIS, D. ; ABRAHAO, N. . Narrativas nas Mídias Sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FEOLA, G. G. S. ; ALONSO, L. . A Virgindade no Youtube: Mapeamento das Diferentes Narrativas Difundidas por Celebridades Digitais.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FEOLA, G. G. S. . Amulherar-se: o repertório passado de mãe para filha na construção da sexualidade feminina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FEOLA, G. G. S. . Gozamos, gostamos e precisamos falar sobre isso : da construção à reconstrução do prazer feminino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FEOLA, G. G. S. . Importación De Hollywood de Éxitos Cinematográficos Extranjeros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FEOLA, G. G. S. ; Berbert, S . Classificação indicativa no Brasil: as discrepâncias entre a Televisão e o Cinema. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FEOLA, G. G. S. . Por que Cortaram o Discurso do Rei. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

COSTA, M. C. C. ; SOUSA JUNIOR, W. ; BUENO, A. ; FEOLA, G. G. S. . Projeto Prosa sem Censura - Apresentação. 2019.

COSTA, M. C. C. ; SOUSA JUNIOR, W. ; FEOLA, G. G. S. ; BUENO, A. ; SANTOS, J. P. . Prosa sem Censura - Walter de Sousa Junior. 2019.

COSTA, M. C. C. ; CITELLI, A. ; FEOLA, G. G. S. ; BUENO, A. ; SANTOS, J. P. . Prosa sem Censura - Adilson Citelli. 2019.

COSTA, M. C. C. ; SOUSA JUNIOR, W. ; ROMANINI, V. ; FEOLA, G. G. S. ; SANTOS, J. P. . Prosa Sem Censura - Prof Vinicius Romanini - Parte 1. 2019.

COSTA, M. C. C. ; PALLOTINI, R. ; FEOLA, G. G. S. ; BUENO, A. ; SANTOS, J. P. . Prosa sem Censura entrevista Renata Pallotini. 2019.

COSTA, M. C. C. ; CYMROT, D. ; SOUSA JUNIOR, W. ; FEOLA, G. G. S. ; BUENO, A. ; SANTOS, J. P. . Prosa sem Censura entrevista Danilo Cymrot. 2019.

KRAUSS, M. ; FEOLA, G. G. S. . De onde vêm as formas como lidamos com o sexo?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DEUS, L. ; FEOLA, G. G. S. . Quais os tabus e estereótipos que atrapalham o sexo (e como fugir deles). 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, J. P. ; FEOLA, G. G. S. ; COSTA, M. C. C. ; SOUSA JUNIOR, W. ; BUENO, A. . Prosa Sem Censura. 2018; Tema: Censura e Liberdade de Expressão. (Blog).

FEOLA, G. G. S. ; GANZAROLLI, M. ; MENDES, J. P. S. ; BEIRAS, A. ; BARBOSA, S. ; SANTIAGO, V. ; FERREIRA, D. G. . Como conversar com Homens sobre violência contra Meninas e Mulheres. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro-Ferramenta).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Sexualidade no YouTube: Caracterizando a Comunicação Sobre a Sexualidade a Partir de Influenciadores, Descrição: O YouTube é uma plataforma de mídia em rede que cria em si um ecossistema midiático de convívio e de aprendizagem não formal. Os influenciadores que atuam nesta plataforma destacam-se como comunicadores que são referência na transmissão de informações sobre diferentes temas, incluindo a sexualidade. Esta pesquisa consiste em um mapeamento que utiliza métodos exploratórios para caracterizar a comunicação sobre o tema, considerando as métricas do YouTube (número de inscritos no canal, contagem de visualizações e algoritmo de relevância). A partir desta investigação foi possível I) para identificar quais são os influenciadores mais relevantes e populares a comunicar sobre o tema a sexualidade; II) Identificar linhas temáticas e abordagens recorrentes; III) Analisar os conteúdo, identificando traços e recorrências nas narrativas de influenciadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gabriella Garcia Sanches Feola - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2012 - 2014

    Investigações sobre a Classificação Indicativa, Censura Moral e Casos polêmicos em Foco, Descrição: A pesquisa traça um panorama da maneira como é feita a classificação indicativa no Brasil, investigando suas possíveis repercussões e interferências na produção artística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriella Garcia Sanches Feola - Coordenador / Mayra Rodrigues Gomes - Integrante.

Prêmios

2018

EXPOCOM - Melhor Livrorreportagem: Amulherar-se: o repertório passado de mãe para filha na construção da sexualidade feminina, Intercom.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Quero na Escola

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária

Outras informações:
A atuação como professora voluntária junto ao Quero na Escola consiste em levar atividades para escolas públicas de acordo com a demanda dos alunos e do grêmio estudantil.

Atividades

  • 01/2018

    Ensino,Disciplinas ministradas, Sexualidade e Saúde Sexual

  • 01/2018

    Ensino,Disciplinas ministradas, Prevenção de Gravidez na Adolescência

2012 - 2013

Observatório de comunicação, liberdade de expressão e censura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Sob Orientação da Profª Mayra Rodrigues Gomes realiza pesquisas a cerca da classificação indicativa, censura mora e casos polêmicos em foco.

2018 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda / Monitora, Carga horária: 30

Outras informações:
A atuação na Universidade de São Paulo se dá em diferentes instâncias: - Desenvolvendo o projeto de pesquisa de mestrado -- "Sexualidade no YouTube: Caracterizando a Comunicação Sobre a Sexualidade a Partir de Vlogs em Rede" -- buscando dados e produzindo artigos. - Auxiliando em atividades do programa de pós graduação em ciências da Comunicação, incluindo colaborações com a Escola Do Futuro e com o Canal Prosa sem Censura, bem como em eventos organizados pelo PPGCOM - Estágio PAE: monitoria em disciplinas da graduação, organizando atividades, auxiliando na comunicação dos alunos, controle de presença, recebimento de trabalhos e solução de dúvidas.

2013 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Produção da TV USP, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Produção de reportagens e minidocumentários em vídeos que tinham dois objetivos principais: 1-) Disseminar as produções científicas e outros conteúdos nascidos da Universidade de São Paulo e fazer com que esses pudessem se conectar tanto com o público universitário, quanto com a população que tem acesso ao canal 2-)Cumprir um papel social de levar debate, conhecimento e consciência a população que mesmo estando fora da universidade, não deve estar fora do foco desta

2012 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do OBCOM, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizou pesquisa sobre classificação indicativa no Observatório de Comunicação de Censura como bolsista, tendo como foco as produções cinematográficas e analisando os resquícios de presença da censura moral

2025 - Atual

Escola Superior de Propaganda e Marketing

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do LifeLab - Laboratório de Competências Humanas na ESPM, ministrando a disciplina "Autenticidade e Inteligência Emocional", com foco em abordar identidades, consciência história e gestão de relacionamentos.

2019 - 2024

Instituto PapodeHomem

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Gestão de projetos de educação coorporativa com equipes multidisciplinares, monitoramento de progresso, controle orçamento e supervisão de qualidade. Redação, copywrite, roteiro e edição de projetos em textos para aulas online. - Jornada de aprendizagem corporativa | Pessoas Aliadas/Homens Aliados implementado em grandes empresas (Bayer, 3M, Itaú, Petrobrás, etc), alcançando 200 mil alunos que avaliaram o curso com nota 9,7/10.