Júlia Damazio Bouzon
Professora efetiva no Colégio Pedro II, tanto no ensino básico quanto na Especialização em Ensino de Química, lecionando a disciplina Educação em Química, Sociedade e Ambiente. Professora adjunta na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, vinculada à área de Ensino de Química do Departamento de Química Geral e Inorgânica (DQGI). Graduada em Licenciatura em Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012), mestre em Ensino de Ciências pela Universidade Federal Fluminense (2015), com a linha de pesquisa de ensino-aprendizagem, focada para o ensino de Química. É doutora em Ciência, Educação e Tecnologia pelo Centro Federal Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ (2022), atuando como pesquisadora na linha de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) focada para a área de ensino de Química Verde.
Informações coletadas do Lattes em 06/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação
2018 - 2022
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: A Química Verde e a abordagem CTS: a construção e aplicação de uma disciplina em um curso de formação de professores.
Alvaro Chrispino. Coorientador: Peter Rudolf Seidl.
Mestrado profissional em Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza
2013 - 2015
Universidade Federal Fluminense
Título: Metodologias didáticas alternativas para o ensino de Geometria Molecular e Soluções: estratégias para a construção do conhecimento, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Prof.ª Dr.ª Florence Moellmann Cordeiro de Farias
Palavras-chave: Ensino de Química; Contextualização; Modelos Moleculares; Geometria Molecular; Soluções; Troca de experiências. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Licenciatura em Química
2008 - 2012
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Ensino de Química: A experimentação como uma estratégia para a melhoria do aprendizado.
Orientador: Dr. Fábio Merçon
Formação complementar
2016 - 2016
INOVANDO A SALA DE AULA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZA. (Carga horária: 60h). , Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Organização de eventos
BOUZON, J. D. . IV Jornada de Ensino de Química do Colégio Pedro II. 2023. (Outro).
Participação em eventos
V Jornada de Ensino de Química do Colégio Pedro II.Práticas Experimentais no Ensino de Química: Um Mapeamento das Publicações nos Encontros Nacionais de Ensino de Química (ENEQ 2021 e 2024). 2025. (Encontro).
XV ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.UM NOVO OLHAR PARA A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO MÉDIO SOB O VIÉS DA QUÍMICA VERDE. 2025. (Encontro).
Brazil Conference at Harvard & MIT. 2024. (Encontro).
Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado do Rio de Janeiro. UM NOVO OLHAR PARA OS EXPERIMENTOS DO CPII SOB O VIÉS DA QUÍMICA VERDE. 2024. (Feira).
IV Jornada de Ensino de Química do Colégio Pedro II.Acessando a Química: alternativas para um ensino inclusivo. 2023. (Encontro).
XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Referências Bibliográficas sobre o Ensino de Química Verde: análise por meio de rede social. 2021. (Congresso).
II Jornada de Ensino de Química.A Química Verde no Ensino Médio: uma análise de livro didático. 2019. (Encontro).
II Jornada de Ensino de Química.O uso do instagram como ferramenta para o ensino de Química Verde. 2019. (Encontro).
International Chapters Leadership Summit. 2019. (Simpósio).
I Jornada de Ensino de Química do Colégio Pedro II.Química Verde na Abordagem CTS para o Ensino Médio. 2018. (Encontro).
Participação em bancas
BOUZON, J. D.CHRISPINO, Á.; MORAES, A. G.. Revisão Sistemática sobre a sustentabilidade publicada em revistas brasileiras de Engenharia de Produção. 2025. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção e Sistemas) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
REZENDE, M. J. C.; SILVA, B. V.;BOUZON, J. D.. Uma abordagem baseada no ciclo de vida de smartphones e nos princípios da economia circular para a química do ensino médio. 2025. Dissertação (Mestrado em Química em Rede Nacional) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SANDRI, M.C.M.;BOUZON, J. D.; GROSSI, L.. ABORDAGENS DO ENSINO DE QUÍMICA VERDE DO BRASIL: UM MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA STRICTO SENSU. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
SANDRI, M.C.M.; GROSSI, L.;BOUZON, J. D.. Abordagens didáticas em Química Verde: uma revisão sistemática da literatura no contexto brasileiro. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
OLIVEIRA, E. A. F.;BOUZON, J. D.; SILVA, J. A.. Noções Succintas de Chimica Philosophica: A Evolução do Modelo Atômico no Livro de Oliveira de Menezes entre 1917 e 1929. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II.
FARIA, I. R.;BOUZON, J. D.; PORTUGAL, S. da G. M.. A história da Química e seu contexto nos conteúdos de físico-química.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II.
FRANCA, M. B.;BOUZON, J. D.; LEITE, B. S.. O ENSINO DE QUÍMICA DIRECIONADO AOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS, PERCEPÇÕES E A REALIDADE SOCIAL DE UM GRUPO DE ALUNOS UTILIZANDO O INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DIGITAL.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II.
CUKIERMAN, D. S.; SILVA, H. C.; SOUZA, A. P. N.; SOUZA, E. T.;BOUZON, J. D.. Do que Sabemos ao que Aprendemos: A Doença de Alzheimer no Ensino de Química como uma Estratégia de Combate às Fake News. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SOUZA, A. P. N.; SENRA, J. D.; ALMEIDA, J. C. L.;BOUZON, J. D.. Avaliação da aprendizagem: um estudo sobre concepções e práticas docentes em 2025. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BOUZON, J. D.; CORDEIRO, S. B.; CORDEIRO, R. F. B.; NAVEGANTES, L. L. S.. O azeite de dendê e suas transversalidades: diálogos entre química, cultura e combate ao racismo religioso no ensino médio. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BOUZON, J. D.; CORDEIRO, R. F. B.; ROCHA, A. S.. Proposta e Aplicação de Material Didático sobre Distribuição Eletrônica para alunos com Transtorno do Espectro Autista. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LIMA, J. F.;BOUZON, J. D.; SOUZA, E. T.; ALMEIDA, L. A.. Produção de protetor solar artesanal como fomento para a construção de uma alfabetização científica no ensino de química da educação básica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BOUZON, J. D.; CUKIERMAN, D. S.; CORDEIRO, R. F. B.; SILVA, H. C.; FRANCA, M. B.. Desenvolvimento e aplicação de um videogame sob o contexto da História da Química para o ensino de Tabela Periódica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DIAS, A. G.; GOMES, M. F. T.; GUIMARAES, P. I. C.;BOUZON, J. D.. Armas Químicas como ferramenta de contextualização. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
GUIMARAES, P. I. C.; AMORIM, M. C. V.;BOUZON, J. D.. Uma Proposta Alternativa para o Ensino das Reações de Hidrólise de Ésteres e de Saponificação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
HEIDELMANN, S. P.; SILVA, C. L. C.; FRANCA, M. B.; ESTEVAO, A. P. S. S.;BOUZON, J. D.. Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Assistente, na área de Ensino de Química e Química Geral. 2026. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
BOUZON, J. D.; HEIDELMANN, S. P.; ROZENTALSKI, E. F.. Concurso para professor adjunto na área de Química Geral e Ensino de Química. 2025. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BOUZON, J. D.. Concurso para Professor Efetivo. 2018. Colégio Pedro II.
BOUZON, J. D.; CUKIERMAN, D. S.; WEGERMANN, C. A.. Processo seletivo para professor substituto de Química Geral. 2025. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BOUZON, J. D.; BRAGA, M.; GUEDES, M.; OLIVEIRA, E. A. F.. Banca para processo seletivo de Professor do Colégio Pedro II. 2019. Colégio Pedro II.
BOUZON, J. D.. Correção vestibular UERJ. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Orientou
?ESTEQUIOMETRIA ? O QUE O FAST FASHION (E VOCÊ) TEM A VER COM ISSO??: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO INICIADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA; ; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II; (Orientador);
Práticas Experimentais no Ensino de Química: Um Mapeamento das Publicações nos Encontros Nacionais de Ensino de Química (ENEQ 2021 e 2024); Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II; (Orientador);
Produção de Tintas Sustentáveis e o Ensino de Química: uma proposta STEAM e descolonizada para Educação Básica; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II; (Orientador);
Desenvolvimento da sequência didática ?Melaninas ? Cores que nos (re)conectam? para o ensino decolonial de Química com abordagem CTS; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II; (Orientador);
Produção e aplicação de recurso audiovisual acessível pautado no Desenho Universal de Aprendizagem; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Metodologias Alternativas e o ENEQ de 2018: um mapeamento por meio das Redes Sociais; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Mapeamento de trabalhos referentes às metodologias alternativas no ENEQUI 2018 através de redes sociais; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Um "Dia Verde" em uma escola particular de Niterói; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
O uso do instagram como ferramenta para o ensino de Química Verde; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
A Química Verde no Ensino Médio: uma análise de livro didático; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Química) - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
O azeite de dendê e suas transversalidades: diálogos entre química, cultura e combate ao racismo religioso no ensino médio; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Desenvolvimento e aplicação de um videogame sob o contexto da história da química para o ensino de tabela periódica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Acessando a Química: alternativas para um ensino inclusivo; 2024; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Acessando a Química: alternativas para um ensino inclusivo; 2024; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Acessando a Química: alternativas para um ensino inclusivo; 2024; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Acessando a Química: alternativas para um ensino inclusivo; 2023; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Acessando a Química: alternativas para um ensino inclusivo; 2023; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Acessando a Química: alternativas para um ensino inclusivo; 2023; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Levantamento e Tratamento dos resíduos químicos presentes no laboratório de química do campus Centro; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Experimentando a Química - 1° ano do Ensino Médio do Campus Centro; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Levantamento e tratamento dos resíduos químicos presentes no laboratório de Química do Campus Centro; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Colégio Pedro II; Orientador: Júlia Damazio Bouzon;
Produções bibliográficas
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BRANDAO, J. B. ; BOUZON, J. D. ; SANTOS, T. C. ; CHRISPINO, Á. . Mapeamento de teses e artigos brasileiros sobre o ensino de Química no ensino CTS por análise de redes sociais. EDUCACIÓN QUÍMICA , v. 35, p. 40, 2024.
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RODRIGUES, T. A. M. ; BOUZON, J. D. ; BRANDAO, J. B. ; ALVARENGA, S. D. S. ; CHRISPINO, Á. . ANÁLISE DE PROTOCOLOS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA A PARTIR DE MÉTRICAS VERDES. CIÊNCIA EM TELA , v. 17, p. 1-25, 2024.
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SERENO GASPAR, CAIO ; BOUZON, JULIA ; BARRETO BRANDÃO, JULIANA ; CHRISPINO, ALVARO . ENSINO DE QUÍMICA VERDE NO BRASIL: MAPEAMENTO DE PUBLICAÇÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE REDES SOCIAIS. EDUCACIÓN QUÍMICA , v. 34, p. 156-172, 2023.
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BOUZON, J. D. ; BRANDAO, J. B. ; SASAKI, D. G. G. ; SILVA, J. A. . Uma proposta para o ensino de pilhas em turmas de Ensino Médio mediada pela Aprendizagem Baseada em Projetos. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE , v. 13, p. 320-337, 2020.
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BRANDAO, J. B. ; BOUZON, J. D. ; SANTOS, T. C. ; CHRISPINO, Á. . Análise das referências bibliográficas de publicações sobre o ensino de Química no CTS brasileiro a partir de redes sociais. INDAGATIO DIDACTICA , v. 11, p. 355, 2019.
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BRANDAO, J. B. ; BOUZON, J. D. ; ALVARENGA, S. D. S. ; CHRISPINO, Á. . Estudo sobre os conceitos da Química Verde numa escola de ensino médio e técnico integrado. CIÊNCIA EM TELA , v. 12, p. 1-13, 2019.
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BOUZON, JÚLIA DAMAZIO ; BRANDÃO, JULIANA BARRETO ; SANTOS, TAÍS CONCEIÇÃO DOS ; CHRISPINO, ÁLVARO . O Ensino de Química no Ensino CTS Brasileiro: uma Revisão Bibliográfica de Publicações em Periódicos. QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (IMPRESSO) , v. 40, p. 214-225, 2018.
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BRANDÃO, JULIANA BARRETO ; BOUZON, JÚLIA DAMAZIO ; DOS SANTOS, TAÍS CONCEIÇÃO ; PEREIRA, Valéria ; CHRISPINO, ÁLVARO . Mapeamento de publicações sobre o ensino da química verde no Brasil a partir de redes sociais. Amazônia (UFPA) , v. 14, p. 59, 2018.
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BRANDÃO, JULIANA BARRETO ; BOUZON, JÚLIA DAMAZIO ; CHRISPINO, ÁLVARO . Experimentação em Química Verde: relato de uma experiência no ensino básico. In: Marilei Casturina Mendes Sandri; Carlos Alberto Marques; Leonardo Victor Marcelino; Cássia Gonçalves Magalhães. (Org.). Química Verde: propostas, experiências de ensino e reflexões para a formação de professores. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto, 2023, v. , p. 156-199.
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BOUZON, JÚLIA DAMAZIO ; BRANDÃO, JULIANA BARRETO ; CHRISPINO, ÁLVARO . Propostas didáticas feitas em um curso de formação de professores para a inserção da Química Verde por meio da Abordagem CTS no ensino básico. In: Marilei Casturina Mendes Sandri; Carlos Alberto Marques; Leonardo Victor Marcelino; Cássia Gonçalves Magalhães. (Org.). Química Verde: propostas, experiências de ensino e reflexões para a formação de professores. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto, 2023, v. , p. 32-70.
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BOUZON, J. D. ; BRANDAO, J. B. ; CHRISPINO, ALVARO . O IMPACTO DO ENSINO DE QUÍMICA VERDE COM ENFOQUE CTS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023.
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BRANDAO, J. B. ; BOUZON, J. D. ; SANTOS, Taís C. ; CHRISPINO, Á. . ANÁLISE DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DE PUBLICAÇÕES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA NO CTS BRASILEIRO A PARTIR DE REDES SOCIAIS. In: XIII Jornadas Nacionales - VIII Congreso Internacional de Ensenanza de la Biología y VI Seminario Iberoamericano CTS y X Seminario CTS, 2018, Quilmes. Anais do VI Seminario Iberoamericano CTS y X Seminario CTS, 2018.
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BOUZON, J. D. ; BRANDAO, J. B. ; PEREIRA, Valéria ; SANTOS, Taís C. ; CHRISPINO, Á. . A representatividade do ensino de química verde no Brasil: um estudo a partir de redes sociais.. In: VII Encontro da Escola Brasileira de Química Verde, 2017, Rio de Janeiro. Anais do VII Encontro da Escola Brasileira de Química Verde, 2017.
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BOUZON, J. D. ; BRANDAO, J. B. ; SILVA, J. M. . A articulação entre diferentes recursos didáticos como uma estratégia para o ensino de Polímeros. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014, Natal. Anais do V Encontro das Licenciaturas, 2014.
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SILVA, J. V. R. ; LESSA, A. A. ; CUNHA, B. A. ; ALBUQUERQUE, E. ; MEDEIROS, G. E. S. ; MARTINS, M. V. ; SILVA, T. F. ; ALVES, J. ; BOUZON, J. D. ; MELLO, S. P. L. S. . Produção de material didático em Braille para o ensino de Química a estudantes com deficiência visual. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PAIVA, W. M. C. L. ; BOUZON, J. D. . Práticas Experimentais no Ensino de Química: Um Mapeamento das Publicações nos Encontros Nacionais de Ensino de Química (ENEQ 2021 e 2024). 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, J. R. B. A. ; BOUZON, J. D. . 'Melaninas ? cores que nos (re)conectam': proposta de sequência didática para um ensino decolonial de Química a partir da abordagem CTS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TRIGUEIRO, L. S. ; BOUZON, J. D. ; FRANCA, M. B. . Produção de Tintas Sustentáveis e o Ensino de Química: uma proposta STEAM para Educação Básica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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REIS, B. A. ; CUKIERMAN, D. S. ; BOUZON, J. D. . Desenvolvimento de um videogame baseado na História da Química para o ensino de tabela periódica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PERROTTI, T. C. ; CORDEIRO, S. B. ; BOUZON, J. D. . Propriedades físico-químicas de óleos e gorduras: explorando o azeite de dendê em um experimento alinhado com a Lei 10.639/03. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LESSA, A. A. ; CUNHA, B. A. ; SILVEIRA, G. N. ; SILVA, J. V. R. ; SILVA, J. A. ; BOUZON, J. D. ; MELLO, S. P. L. S. . Produção de material didático em Braille para o ensino de Físico-Química a estudantes cegos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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STAVALE, R. P. ; MELLO, S. P. L. S. ; BOUZON, J. D. ; SILVA, J. A. . Produção de sabão artesanal como recurso didático para o ensino de Química Orgânica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, M. E. S. ; LIMA, J. F. ; CUKIERMAN, D. S. ; CORDEIRO, R. F. B. ; BOUZON, J. D. . React-UERJ: contribuições da extensão para o ensino de Química. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVARENGA, S. D. S. ; BOUZON, J. D. ; BRANDAO, J. B. . Estudo de corantes naturais por meio da experimentação química na perspectiva da Química Verde e por uma abordagem CTS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREITAS, E. T. ; BOUZON, J. D. ; MELLO, S. P. L. S. ; CORDEIRO, S. B. ; SILVA, P. R. V. ; BARBOSA, N. S. V. . Oficina de Metaverso Molecular: Ensinando Química através da Imersão em Ambientes Moleculares. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDAO, J. B. ; BOUZON, J. D. ; CHRISPINO, Á. . REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS DA CASCA DA LARANJA EM EXPERIMENTOS QUÍMICOS: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA VERDE NO ENSINO MÉDIO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BOUZON, J. D. . Química Verde: é possível ir além dos 12 princípios?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BOUZON, J. D. ; BRANDAO, J. B. ; CHRISPINO, Á. . O impacto do ensino de Química Verde com enfoque CTS na formação continuada de professores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BOUZON, J. D. ; SANTOS, J. A. ; MOURA, L. C. ; BARTOLO, L. A. ; ARAUJO, M. A. ; FELIPE, R. M. . Acessando a tabela periódica e as ligações químicas: a produção de materiais para alunos com deficiência visual. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDAO, J. B. ; BOUZON, J. D. ; ALVARENGA, S. D. S. ; CHRISPINO, Á. . Referências Bibliográficas sobre o Ensino de Química Verde: análise por meio de rede social. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANDAO, J. B. ; BOUZON, J. D. ; SANTOS, Taís C. ; CHRISPINO, Á. . ANÁLISE DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DE PUBLICAÇÕES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA NO CTS BRASILEIRO A PARTIR DE REDES SOCIAIS.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BOUZON, J. D. . Um novo olhar para a Licenciatura em Química da UERJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BOUZON, J. D. ; BRANDAO, J. B. ; SANTOS, Taís C. ; PEREIRA, Valéria ; CHRISPINO, Á. . A representatividade do ensino de Química Verde no Brasil: um estudo a partir de redes sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BOUZON, J. D. . Metodologias didáticas alternativas no ensino de Química: estratégias para a construção do conhecimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BOUZON, J. D. ; Juliana Mendes ; Juliana Barreto . A articulação entre diferentes recursos didáticos como uma estratégia para o ensino de Polímeros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
S.O.S. Laboratório de Química, Descrição: O projeto busca a revitalização do Laboratório de Química do Colégio Pedro II - Campus Centro, uma vez que o mesmo se encontra inutilizado há mais de 10 anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Damazio Bouzon - Coordenador / Soraia Peres Lima de Souza - Integrante.
Prêmios
2025
Melhor Pôster na área de Ensino de Química - EDU no XIX Encontro Regional da SBQ, Sociedade Brasileira de Química.
2020
3° Lugar no Prêmio Shell de Educação Científica, Shell.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Pedro II, Campus Centro. , Avenida Marechal Floriano, 80, Centro, 20080001 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 32133102
Experiência profissional
2019 - Atual
Colégio Pedro IIVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Prof. na Especialização em Ensino de Química, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - Atual
Colégio Pedro IIVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 40
2013 - 2014
Colégio Pedro IIVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Lecionando na Unidade Escolar Centro.
Atividades
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04/2023
Direção e administração, Campus Centro.Cargo ou função, Coordenação Pedagógica do Curso Assistente Administrativo do ProEJA.
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04/2018 - 04/2022
Direção e administração, Campus Centro.Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica da Equipe de Química.
2024 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40
2013 - 2013
Iinstituto de Aplicação Fernando Rodrigues da SilveiraVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 8
2009 - 2013
Colegio e curso PhVínculo: Servidor privado, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 30
Outras informações:
De 2000 até 2010 - Atuou como monitora de Química
De 2010 até 2013 - Auxiliar de ensino de Química
Em 2013 - Professora de Química
2008 - 2009
Sistema Elite de EnsinoVínculo: Servidor privado, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como monitora de Química
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Júlia Damazio Bouzon e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?