Nilmara Milena da Silva Gomes

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Análise de Discurso.

GOMES, N. M. S. . II Semana de Letras. 2019. (Outro).

GOMES, N. M. S. . Seminário Estadual do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC/RR. 2018. (Congresso).

GOMES, N. M. S. . XIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa e I Seminário da Pós Graduação de Letras da UERR. 2018. (Outro).

GOMES, N. M. S. . I Semana de Letras da UERR. 2018. (Outro).

III Jornada Internacional de Linguística Aplicada em Roraima.Promoção da Educação para o Plurilinguísmo. 2024. (Outra).

VI Semana de Letras e III Seminário do PET.Intercompreensão entre línguas românticas no acolhimento de migrantes e refugiados. 2024. (Seminário).

Colóquio Internacional A internacionalização da língua portuguesa: da teoria à prática. 2022. (Outra).

IV SEMANA DE LETRAS E I SEMINÁRIO PET.Práticas de Intercompreensão: possibilidades e desafios na sala de aula de Roraima. 2022. (Encontro).

RECHERCHES ROMANOPHONES EN DIALOGUE.Intercompreensão como ação de política linguística no trabalho com migrantes em escolas de ensino básico em Roraima. 2022. (Seminário).

Séminaire bilingue du projet DIPROlinguas.A sala de aula em movimento: atividades potencialmente positivas para o acolhimento em línguas de migrantes. 2022. (Seminário).

XIII Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos.A INTERCOMPREENSÃO COMO AÇÃO DE POLÍTICA LINGUÍSTICA PROMOVIDA POR PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE RORAIMA PARA O ACOLHIMENTO DE MIGRANTES DE CRISE. 2022. (Seminário).

ENCONTRO DE LICENCIATURAS DA UERR EnLc/UERR.Formação inicial e continuada de professores: do acolhimento à avaliação de alunos imigrantes. 2021. (Outra).

III CIPLíNM Congresso Internacional de Português como Língua Não Materna. PRODUÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA AUTÊNTICA PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS EM TURMAS MULTILÍNGUES DA EDUCAÇÃO BÁSICA RORAIMENSE. 2021. (Congresso).

SIPLE.Produção de Unidade Didática Autêntica para o Ensino de Português em Turmas Multilíngues da Educação Básica Roraimense. 2021. (Simpósio).

SIPLE. 2021. (Simpósio).

I Ciclo Internacional de Palestras sobre Linguística Cognitiva: pesquisas e tendências. 2020. (Congresso).

II Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. Formação de professores indígenas: um olhar sobre o contexto educacional superior do PARFOR em Boa Vista-RR / A escola: um ambiente e diferentes perspectivas de pesquisas sobre a língua portuguesa. 2018. (Congresso).

I Seminário Internacional de Educação Intercultural Bilíngue ? ISIEIB.Desafios na formação de indígenas em Roraima: PARFOR em contexto multicultural e linguístico. 2018. (Seminário).

Semana de Letras.A construção da formação política do aluno na sala de aula por meio do ensino de língua portuguesa. 2018. (Encontro).

Seminário internacional criança e adolescente bem comum: educação para inclusão intercultural de crianças e adolescentes imigrantes. 2018. (Seminário).

Seminário regional de construção do Documento Curricular de Roraima. 2018. (Seminário).

XIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia de Língua Portuguesa.Formação de professores indígenas: um olhar sobre o contexto educacional superior do PARFOR em Boa Vista-RR / A escola: um ambiente e diferentes perspectivas de pesquisas sobre a língua portuguesa. 2018. (Outra).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE LINGUAGEM E CULTURA REGIONAL: PROBLEMATIZANDO FRONTEIRAS.MEMÓRIAS E PROCESSOS MIGRATÓRIOS EM BOA VISTA-RR. 2013. (Simpósio).

VIII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literatura- SELIMEL e I Simpósio Internacional de Estudos em Linguagem - SIEL.DESBUSSOLAMENTO DA PROFISSÃO DOCENTE: REFLETINDO SOBRE PRÁTICAS EM CONTEXTO MULTICULTURAL E LINGUÍSTICO. 2013. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Estudos de Linguagem e Cultura regional: Identidades em em questões: vertentes es poéticas linguísticas. 2012. (Simpósio).

VII JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA.GÊNEROS TEXTUAIS: FERRAMENTAS POSSÍVEIS PA-RA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA CRÍTICA. 2012. (Outra).

COLOQUIO INTERACIONAL CIDADANIACULTURAL II, DIVERSIDADE CULTURAL: LINGUAGENS E IDENTIDADES.GLOBALIZAÇÃO, INTERCULTURALIDADE E MULHER: REPRESENTAÇÕES FEMININAS NA SOCIEDADE DE CONSUMO. 2007. (Outra).

III COLOQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE.A PRESENÇA FEMININA NA PUBLICIDADE. 2007. (Outra).

I SEMINARIO NACIONAL DE GENERO E PRATICAS CULTURAIS: DESAFIOS HISTORICOS E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES.MÍDIA, PUBLICIDADE E MULHER: (DES)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA EM PROPAGANDAS DE REVISTAS. 2007. (Seminário).

I SIMPOSIO NACIONAL DE LEITURA.A IMPORTANCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE LEITURA: EXPERIÊNCIA COM FOTOGRAFIA JORNALÍSTIA. 2007. (Simpósio).

I SIMPOSIO NACIONAL LINGUAGENS E GENEROS TEXTUAIS.FOTOJORNALISMO COMO RECURSO FACILITADOR NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2007. (Simpósio).

V SEMINARIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LINGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA.FOTOGRAFIAS JORNALÍSTICAS NA MÍDIA IMPRESSA: EXERCÍCIO CRÍTICO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. (Seminário).

II COLOQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE.AS VÁRIAS FACES DA MULHER NA SOCIEDADE DE CONSUMO. 2006. (Outra).

I SEMINARIO DE ESTAGIO SUPERVIONADO DE PRÁTICA DE ESTAGIO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO RIO GRANDE DO NORTE DO III COLÓQUIO NACIONAL DE PROFESSORES DE MOTODOOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA. 2006. (Seminário).

XIII SEMANA DE LETRAS: LINGUAGENS, TECNOLOGIA E ESINO: A PALAVRA (RE)ESCRITA E (RE)LIDA.HERMENÊUTICA E HISTÓRIA DA LITERATURA. 2006. (Outra).

I COLOQUIO NACIONAL REPRESENTAÇÕES DE GENERO E DE SEXUALIDADE. 2005. (Outra).

GOMES, N. M. S.; RABELO, J.; ZAMBRANO, C. E. G.. Proposta de material didático para um contexto plurilíngue. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; LIMA, F. S.; FRAGA, R. P.. Texto literário: leitura de fábulas no ensino de língua portuguesa. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas em Contexto e Diversidade Linguística) - Universidade Estadual de Roraima.

ZAMBRANO, C. E. G.; FREITAS, D. B. A. P.;GOMES, N. M. S.. Linguagem e identidade negra: a visão de alunos de duas escolas públicas de Boa Vista-RR. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Roraima.

ZAMBRANO, C. E. G.; LAMARAO, N. G.;GOMES, N. M. S.. Dificuldades dos professores de Língua Portuguesa no ensino de estrangeiris na escola Índio Manoel Barbosa - comunidade Sorocaima, Pacaraima/RR. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ZAMBRANO, C. E. G.; LIMA, F. S.. O bilinguismo português-espanhol e os problemas nas aulas de língua portuguesa na fronteira Brasil/Venezuela. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ZAMBRANO, C. E. G.; ALBANO, A. H.. Mulheres negras na história e na literatura brasileira e os estereótipos enraizados. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; SPOTTI, C. V. N.; FRAGA, R. P.. Identidade, diferença e preconceito racial em o Embondeiro que sonhava pássaros, de Mia Couto. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; SPOTTI, C. V. N.; FRAGA, R. P.. Racismo, gênero e sexualidade em Clara dos Anjos: algumas abordagens na literatura afro-brasileira. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ZAMBRANO, C. E. G.; FRAGA, R. P.. A representação da identidade feminina na poesia afro-brasileira de Esmeralda Ribeiro. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ZAMBRANO, C. E. G.; RABELO, J.. Estratégias textuais na produção escrita dos alunos de ensino médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas em Contexto e Diversidade Linguística) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; SANTOS, A. S.; RABELO, J.. O ensino de língua portuguesa no contexto das tecnologias: experiências com o ensino híbrido no 1º ano do ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas em Contexto e Diversidade Linguística) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ZAMBRANO, C. E. G.; LIMA, F. S.. Língua e empoderamento cultural. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas em Contexto e Diversidade Linguística) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; RABELO, J.; FRAGA, R. P.. Fanzine como suporte para produção textual: uma experiência com alunos do 9º ano da Escola Estadual Fagundes Varela. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; RABELO, J.; COSTA, Isabella Coutinho. A contribuição do filme para a leitura e a produção textual de textos narrativos dos alunos do 7º ano em uma escola de Rorainópolis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; RABELO, J.; ARAUJO, M. S. M. O trabalho com gêneros textuais em turmas do 6º ao 9º ano na Escola Estadual prof. Darcy Ribeiro em Vila Moderna. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; SILVA, M. G. S. P. E.; MELO, Cristiani de. Ser adulto, ser garoto e ser escritora: uma análise das vontades de Raquel em A Bolsa Amarela de Lygia Bojunga. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; MARTINS, E. R.; SOUZA, M. H. T. O.. Escola e redes sociais: uma abordagem sobre adequação da escrita. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; MARTINS, E. R.; SOUZA, M. H. T. O.. As percepções dos alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Rorainópolis-RR sobre as variações dialetais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; MELO, Cristiani de; BRITO, M. S.. A utilização de obras literárias no ensino fundamental como incentivo à leitura através da ludicidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ALVES, ELIZANGÊLA PEDROSO DA SILVA; MORAIS JULIANA DA SILVA. O PROCESSO DE LEITURA COM OS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA TUXAUA HORÁCIO, NO MUNICÍPIO DE PACARAIMA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ALVES, ELIZANGÊLA PEDROSO DA SILVA; MORAIS JULIANA DA SILVA. A influência das mídias na leitura e na escrita: uma experiência com alunos da Escola Estadual Otília Pinto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

COSTA, Isabella Coutinho; MELO, Cristiani de;GOMES, N. M. S.. O discurso do índio conteporâneo e sua identidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; MELO, Cristiani de; LIMA, F. S.. Contação de história: a performance do contador. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; MELO, Cristiani de; RAMIREZ, I. A. F.. Dificuldade de leitura causada pela baixa frequência na escola de campo: uma análise da evasão do aluno no ensino Fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; MELO, Cristiani de; LIMA, F. S.. Relato de atividades de leitura desenvolvidas com alunos do 6º ano em uma escola estadual de Boa Vista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ALVES, ELIZANGÊLA PEDROSO DA SILVA; MORAIS JULIANA DA SILVA. Dos PCNs ao livro didático: o caráter sócio-histórico dos gêneros textuais no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ZAMBRANO, C. E. G.; RAMIREZ, I. A. F.. As dificuldades de aprendizagem da segunda língua dos alunos do curso de Português para Imigrantes da Universidade Estadual de Roraima - UERR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ALVES, ELIZANGÊLA PEDROSO DA SILVA; LIMA, F. S.. Dificuldades na produção textual de alunos do 2º ano do Ensino Médio de uma escola estadual de Mucajaí. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; ALVES, ELIZANGÊLA PEDROSO DA SILVA; LIMA, F. S.. Desafios e possibilidades na construção de textos informativos com uso correto dos conectivos: uma análise reflexiva com alunos do nono ano de uma escola militarizada em Roraima. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; FRAGA, R. P.; LIMA, F. S.. A cor da diferença: a construção do ethos na poesia de Cuti. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

ALVES, ELIZANGÊLA PEDROSO DA SILVA; NASCIMENTO, CLEO AMORIM;GOMES, N. M. S.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA VILA JARDIM: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

MARTINS, E. R.;GOMES, N. M. S.; ARAUJO, M. S. M. A VISÃO DO PROFESSOR SOBRE A COMPREENSÃO LEITORA DO ALUNO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

MARTINS, E. R.;GOMES, N. M. S.; ARAUJO, M. S. M. UM ESTUDO SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO 6º ANO DA ESCOLA DOM PEDRO II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

MARTINS, E. R.; Brito, Marinalva da Silva;GOMES, N. M. S.. Leitura e escrita como práticas de letramento: uma experiência em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

ELECY,; Brito, Marinalva da Silva;GOMES, N. M. S.. Uma análise sobre a prática da oralidade nas aulas de língua portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; Cavalcante, Carlos José Barreto. A percepção dos alunos do quinto ano do ensino fundamental sobre o hábito de leitura: estudo de caso nas escolas municipais de Boa Vista-RR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES.

GOMES, N. M. S.; Cavalcante, Carlos José Barreto. A importância da leitura para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos do quinto ano do ensino fundamental no município de Boa Vista-RR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES.

GOMES, N. M. S.; Cavalcante, Carlos José Barreto. A importância das práticas pedagógicas com inserção da leitura na educação infantil no município de Boa Vista-RR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES.

GOMES, N. M. S.; Neto, Paulino Batista. A interação didático-discursivo numa aula de inglês: o tempo e o contratempo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima.

GOMES, N. M. S.; SOUSA, F. S.. A utilização dos jogos no ensino da matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES.

O processo de (re)construção identitária de imigrantes surdos em contexto fronteiriço e a aquisição da língua brasileira de sinais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas em Contexto e Diversidade Linguística) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II: o papel do professor; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas em Contexto e Diversidade Linguística) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

O lugar da língua portuguesa em contexto de diversidade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas em Contexto e Diversidade Linguística) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

O ensino da língua portuguesa para alunos venezuelanos na educação básica em Boa Vista-RR: desafios e possibilidades; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas em Contexto e Diversidade Linguística) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Textos literários: leitura de fábulas no ensino de língua portuegesa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas em Contexto e Diversidade Linguística) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Língua e empoderamento cultural; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DE NÍVEL SUPERIOR) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Acor da diferença: a construção do ethos na poesia de Culti; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DE NÍVEL SUPERIOR) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Dificuldades na produção textual de alunos do 2º ano do ensino médio de uma escola de mucajaí; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Desafios e possibilidades na construção de textos informativos com uso correto dos conectivos uma analise reflexiva com alunos do nono ano de uma escola militarizada em Roraima; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

As dificuldades de aprendizagem da segunda lígua dos alunos do curso de Português para imigrantes da Universidade Estadual de Roraima- UERR; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Análise da construção do ethos discursivo de professores que lecionam Língua Portuguesa em uma escola estadual em Caracaraí-RR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Produção de texto dissertativo argumentativo em turmas do nono ano do ensino fundamental: análise da utilização de elementos coesivos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Gramática contextualizada como ferramenta para a aprendizagem de interpretação textual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Gramática textual no contexto escolar com alunos do sexto ano do Ensino Fundamental II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

As mídias no desenvolvimento da leitura no sexto ano da escola estadual Dom Pedro II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Roraima; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Desperdício de água na Escola Indígena Santa Luzia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

Softweres educacionais na Educação Infantil na disciplina de linguagem ns escola Instituto Batista de Roraima; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

As inflências das TIC's na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

A utilização da tecnologia digital/internet como ferramenta metodológica no processo ensino-aprendizagem no ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES; Orientador: Nilmara Milena da Silva Gomes;

GOMES, N. M. S. . Português como Língua Estrangeira: múltiplos olhares. 2021.

GOMES, N. M. S. ; MAGALHAES, V. O. . O ensino de língua portuguesa ancorado na Teoria Social do Discurso: por uma visão discursiva da sala de aula. 2019. .

GOMES, N. M. S. . Gêneros textuais: letramento como inclusão social. 2018. .

GOMES, N. M. S. . Práticas de letramento na Educação de Jovens de Adultos em face ao atual cenário político social. 2018. .

GOMES, N. M. S. . Educação escolar indígena: da teoria as práticas de letramento. 2018. .

GOMES, N. M. S. . A construção da formação política do aluno na sala de aula por meio do ensino de Língua Portuguesa. 2018. .

GOMES, N. M. S. . Letramento no contexto da educação básica indígena: um compromisso de toda a escola. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, N. M. S. . GÊNEROS TEXTUAIS: LETRAMENTO COMO INCLUSÃO SOCIAL. 2018. .

GOMES, N. M. S. . Educação escolar indígena: da teoria as práticas de letramento. 2018. .

GOMES, N. M. S. . Práticas de letramento na Educação de Jovens de Adultos em face ao atual cenário político social. 2018. .

GOMES, N. M. S. . A construção da formação política do aluno na sala de aula por meio do ensino de língua portuguesa. 2018. .

GOMES, N. M. S. . Práticas de gestão e relações interpessoais no ambiente escolar. 2017. .

GOMES, N. M. S. . Ler e escrever: compromisso de toda a escola. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, N. M. S. . GRUPO FOCAL: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2013. .

GOMES, N. M. S. ; NOVAIS NETO, L. . OFICINA DE PESQUISA ANÁLISE DO DISCURSO CRÍTICA: REFLEXÃO E PRÁTICA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2022

O trabalho A INTERCOMPREENSÃO COMO AÇÃO DE POLÍTICA LINGUÍSTICA PROMOVIDA POR PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE RORAIMA PARA O ACOLHIMENTO DE MIGRANTES DE CRISE foi agraciado com o título de Menção H, Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - POSLIN / UFMG.