Simone Guimarães Custodio

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2017 - 2019

Universidade de Taubaté
Título: Os sentidos e significados da docência na visão dos alunos em curso de formação de professores em EAD, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Marcia Maria Dias Reis Pacheco
Bolsista do(a): Empresa de Pesquisa e Tecnologia e Serviços, EPTS, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.

Especialização em Metodologia para Educação á Distância

2013 - 2014

Universidade Anhanguera - Uniderp
Título: TUTORIA PRESENCIAL: A HUMANIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
Orientador: Luciana Carneiro
Bolsista do(a): Anhanguera Educacional S.A., ANHANGUERA, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2012 - 2013

Anhanguera Educacional
Título: ?A PSICOPEDAGOGIA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR?
Orientador: Nancy Capretz
Bolsista do(a): Anhanguera Educacional S.A., ANHANGUERA, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2009 - 2011

Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal
Título: A EVASÃO ESCOLAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA RELAÇÃO COM A ESTRUTURA FAMILIAR
Orientador: Rita de Cássia Lopes Bayma
Bolsista do(a): MEC, PROUNI, Brasil.

Graduação em Teologia

1995 - 1998

Seminário Teológico Cristão Evangélico do Brasil
Título: DEUS E O MENINO DE RUA
Orientador: WILLIAM JONH BACHELLER

Formação complementar

2017 - 2017

Oficina de capacitação para os recursos: "Livro e Questionário". (Carga horária: 3h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de capacitação para os recursos: "Lição e Wiki". (Carga horária: 3h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de capacitação para os recursos: "Imagem, Sites, Software e Links". (Carga horária: 3h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2017 - 2017

Moodle 2 para Alunos. (Carga horária: 20h). , Giovanni Farias, GFARIAS, Brasil.

2016 - 2016

CURSO IN COMPANY: Produção de conteúdo para EAD. (Carga horária: 8h). , Universidade Corporativa SEMESP, UC SEMESP, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Tutores. (Carga horária: 12h). , Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal, UNIDERP, Brasil.

2013 - 2013

Curso de capacitação "Excelência em serviços". (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2013 - 2013

Superar Desafios. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2013 - 2013

Planejamento e Gestão de Carreira. (Carga horária: 12h). , Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal, UNIDERP, Brasil.

2010 - 2010

Empreendedorismo e Imagem Profissional. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de São José dos Campos, PM/SJC, Brasil.

2010 - 2010

Apresentações em Power Point. (Carga horária: 1h). , Centro de Integração Empresa-Escola, CIEE, Brasil.

1998 - 1998

Capelania hospitalar. (Carga horária: 40h). , Seminário Teológico Cristão Evangélico do Brasil, SETECEB, Brasil.

1990 - 1990

Curso básico de professor evangelista de crianças. (Carga horária: 60h). , Seminário Teológico Cristão Evangélico do Brasil, SETECEB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

IV Congresso Internacional Grupo UNIS. Os sentidos e significados da docência na visão dos alunos em cursos de formação docente em EAD. 2018. (Congresso).

IV Congresso Internacional Grupo UNIS. A humanização da aprendizagem na educação virtual. 2018. (Congresso).

IV Congresso Internacional Grupo UNIS. A profissionalização docente na educação infantil e no ensino fundamental no estado de São Paulo. 2018. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LICENCIATURA. 2018. (Congresso).

IV Seminário Interinsitucional de Pesquisa.Prática Docente Democrática: promoção da autonomia dos educandos a partir da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire.. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinsitucional de Pesquisa.o. O lúdico no ensino fundamental - o teatro como recurso didático-pedagógico no ensino da História. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinsitucional de Pesquisa.A importância da música na educação infantil e seus aspectos cognitivos, sociais e afetivos. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinsitucional de Pesquisa.Os sentidos e significados da docência na visão de alunos em curso de formação docente em EAD. 2018. (Seminário).

IV Seminário Interinsitucional de Pesquisa.O papel da escola na integração social e na mediação de conflitos e diferenças.. 2018. (Seminário).

IV Simpósio Interinstitucional de Pesquisa.o. Conselho de Classe e Série: avaliação do processo ensino aprendizagem ou relato formal de resultados de aprendizagem?. 2018. (Seminário).

Palestra Disciplinar, Interdisciplinar e o Ensino por Projetos - V SEC - Simpósio de Ensino de Ciências - EEL. 2018. (Outra).

Seminário Interdisciplinar: Memória, Resiliência e Criatividade. 2018. (Seminário).

VI Encontro de Iniciação Científica Junior (ENIC JR), IV Encontro de Iniciação Científica Teen (ENIC Teen) e do IV Encontro de Iniciação Científica Kids (ENIC Kids), durante o VII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (Cicted). Diversos títulos. 2018. (Congresso).

V SEC - Simpósio de Ensino de Ciências - EEL.A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DE SÃO PAULO. 2018. (Simpósio).

V SEC - Simpósio de Ensino de Ciências - EEL.O PAPEL DO TUTOR NA HUMANIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2018. (Simpósio).

V SEC - Simpósio de Ensino de Ciências - EEL.OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA DOCÊNCIA NA VISÃO DE ALUNOS EM FORMAÇÃO DOCENTE EM EAD. 2018. (Simpósio).

V SEC - Simpósio de Ensino de Ciências - EEL. 2018. (Outra).

Oficina de capacitação.Livro e questionário. 2017. (Oficina).

Seminário Interdisciplinar.A formação de professores e o papel do mestrado profissional nesse processo. 2017. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar.A pesquisa em Educação: referentes e critérios para a ação docente. 2017. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar.Interdisciplinaridade: teoria e prática. 2017. (Seminário).

1ª Oficina para elaboração de questões avaliativas da EAD UNITAU, em 10/05/2016, das 14h às 18h.. 2016. (Oficina).

Congresso de professores e líderes. 2015. (Congresso).

5 Encontro Multidisciplinar dos Transtornos da Aprendizagem e Transtornos da Atenção ? UNESP (Marília), organizado pelo LIDA ? Laboratório de Investigação dos Desvios de Aprendizagem ? e FUNDEPE.A evasão escolar nos anos finais do ensino fundamental e sua relação com a estrutura familiar. 2014. (Encontro).

5 Encontro Multidisciplinar dos Transtornos da Aprendizagem e Transtornos da Atenção ? UNESP (Marília), organizado pelo LIDA ? Laboratório de Investigação dos Desvios de Aprendizagem ? e FUNDEPE. 2014. (Encontro).

5 Encontro Multidisciplinar dos Transtornos da Aprendizagem e Transtornos da Atenção ? UNESP (Marília), organizado pelo LIDA ? Laboratório de Investigação dos Desvios de Aprendizagem ? FUNDEPE.A psicopedagogia como ferramenta de aprendizagem no combate ao fracasso escolar. 2014. (Encontro).

XIV EPG (Encontro Latino Americano de Pós Graduação) Ciência pra um planeta urbano ? organizado pela UNIVAP (Universidade do Vale do Paraíba.As causas da evasão escolar na adolescência. 2014. (Encontro).

III Seminário Internacional de Psicopedagogia (2013) da ABPp ? Associação Brasileira de Psicopedagogia.Psicopedagogia Institucional ? atuação preventiva para a diminuição do fracasso escolar. 2013. (Seminário).

III Seminário Internacional de Psicopedagogia (2013) da ABPp ? Associação Brasileira de Psicopedagogia. 2013. (Simpósio).

4 Congresso Internacional de Pedagogia Social & Simpósio de Pós Graduação. 2012. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Pedagogia Social. 2012. (Congresso).

Workshop "Encontro Pedagógico do CEAD". 2012. (Outra).

11 Congresso Nacional de Iniciação Científica - CONIC SEMESP. A evasão escolar nos anos finais do ensino fundamental e sua relação com a estrutura familiar. 2011. (Congresso).

XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica- 10/2010. XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica- 10/2010. 2010. (Olimpíada).

III Encontro de Educadores dos CECOIs - " As falas das crianças e nossas falas com as crianças ". 2002. (Encontro).

projeto missionário.Projeto missionário - evangelização de crianças. 1998. (Outra).

projeto missionário.Evangelização infantil. 1995. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Tamiris Terezinha Machado Morais e Daniele Aparecida Cardoso

CUSTÓDIO, S. G.; Ely S. Nascimento. A importância das brincadeiras e dos brinquedos na educação infantil.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Bárbara Letícia Borges Lança e Inez da Silva Netto Barbosa

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. ABORDAGEM EMMI PIKLER. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Claudiana Rodrigues de Oliveira Silva

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMORICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Jaqueline de Manacés Alves e Naiara Batistina Dias Lucas

CUSTÓDIO, S. G.; MACIEL, S. C. V. C.. Inclusão Escolar nos Anos Iniciais da Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Ana Claudia Teixeira de Oliveira e Aline G

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. Pereira Vitalino.O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: desafios e sucesso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: ANDRÉA APARECIDA ZAMBRANO DEGAN

CUSTÓDIO, S. G.; BRAZ, S. G.. Estratégias de Leitura na Infância: contribuições para formação de leitores proficientes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Cíntia Calderaro Batista Pereira Lorena

CUSTÓDIO, S. G.; BRAZ, S. G.. A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: CLAUDILENE DA GLÓRIA VALENTIM ALMEIDA

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. O BRINCAR E O PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: ÉRIKA GOMES SANTIAGO FREITAS

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Geviane Ribeiro Silva Mariano

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: JAQUELYNE DE OLIVEIRA SANTOS

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. BULLYING: Como identificar no ambiente escolar e quais intervenções pedagógicas podem colaborar para a sua prevenção. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Luana Cristal Santos Brazil

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. O BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: LUZIA DAS GRAÇAS A

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. TORRES e LUCINÉIA C. A. DOS SANTOS.A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Ricieri Ramos dos Santos

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ATIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: VALENTINA MARIA DELFINO HURTADO

CUSTÓDIO, S. G.; BRAZ, S. G.. A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A INTERFACE COM OS DIREITOS HUMANOS: a perspectiva do Sistema de Dom Bosco. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: VANEIDE LOPES DE MATOS

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA PERSPECTIVA HISTÓRICO SOCIAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Luciana F

CUSTÓDIO, S. G.; Cruz, L.P.. de M. Fernandes.Gestão Escolar do Séc. XXI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Herick Reis do Marco

CUSTÓDIO, S. G.; NASCIMENTO, E. S.. Prática docente democrática: promoção da autonomia dos educandos a partir da pedagogia da autonomia de Paulo Freire. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Ana Cristina Tavolaro

Cruz, L.P.;CUSTÓDIO, S. G.. Análise das práticas pedagógicas sobre Educação Sexual no ensino. 2018.

Aluno: Melise Pereira Zanini

FELTRAN, R. R.; BRAZ, S. G.;CUSTÓDIO, S. G.. Liderança e motivação para os profissionais da educação. 2018 - Universidade de Taubaté.

Aluno: Alexandra Cardoso Rinaldi da Silva

CUSTÓDIO, S. G.; Ely S. Nascimento. Conselho de Classe e Série: Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem ou Relato Formal de Resultados de Aprendizagem?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté.

Aluno: Andreia Aparecida dos Santos

CUSTÓDIO, S. G.; Ely S. Nascimento. INIBIDORES DE APRENDIZAGEM SOB INTERVENÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2017 - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté.

Aluno: Donizete dos Santos Santana

CUSTÓDIO, S. G.. VISÃO DE JEAN PIAGET SOBRE A PEDAGOGIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté.

Aluno: Juliana Aparecida de Almeida Chaves

CUSTÓDIO, S. G.; Ely S. Nascimento. AUTOEFICÁCIA COMPUTACIONAL DOCENTE. 2017 - Universidade de Taubaté.

Aluno: Márcia dos Santos Hasman

CUSTÓDIO, S. G.; Ely S. Nascimento. OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO: UMA ALTERNATIVA PARA ENRIQUECER O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté.

Aluno: Nilo Jerônimo Vieira

CUSTÓDIO, S. G.; Ely S. Nascimento. UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA SOBRE A LITERATURA INFANTIL E O DESPERTAR PARA A LEITURA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté.

Orientou

JULIANA TRIGUEIRINHO RIBEIRO VEIGA

TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NO ENSINO INFANTIL NO BRASIL, TRATAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

LUCIANA APARECIDA MENECUCCI

A CONSTRUÇÃO DE VALORES NA INFÂNCIA: os livros e desenhos infantis na construção moral, ética e educacional; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

Camila Daniele da Silva Cavassana

A ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DA FAMILIA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

EDWIN CAMARGO PINHO

ALFABETIZAÇÃO E LERAMENTO NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNAMENTAL; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

ELIANA MARIA CARVALHO TIBURCIO

ABORDAGEM DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA BNCC; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; (Orientador);

Tamiris Terezinha Machado Morais e Daniele Aparecida Cardoso

A importância das brincadeiras e dos brinquedos na educação infantil; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Bárbara Letícia Borges Lança e Inez da Silva Netto Barbosa

ABORDAGEM EMMI PIKLER; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Claudiana Rodrigues de Oliveira Silva

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMORICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Jaqueline de Manacés Alves e Naiara Batistina Dias Lucas

Inclusão Escolar nos Anos Iniciais da Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

MILENE BRIGAGÃO TALIANI

OS SABERES DOS DOCENTES E SUAS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Aline Gomes Pereira Vitalino Ana Claudia T

de Oliveira; O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: desafios e sucessos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

ANDRÉA APARECIDA ZAMBRANO DEGAN

Estratégias de leitura na infância: contribuições para a formação de leitores proficientes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Cíntia Calderaro Batista Pereira Lorena

A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

CLAUDILENE DA GLÓRIA VALENTIM ALMEIDA

O BRINCAR E O PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

ÉRIKA GOMES SANTIAGO FREITAS

A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Geviane Ribeiro Silva Mariano

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

JAQUELYNE DE OLIVEIRA SANTOS

BULLYING: Como identificar no ambiente escolar e quais intervenções pedagógicas podem colaborar para a sua prevenção; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Luana Cristal Santos Brazil

O BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

LUZIA DAS GRAÇAS A

TORRES e LUCINÉIA C; A; DOS SANTOS; A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Ricieri Ramos dos Santos

A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ATIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

VALENTINA MARIA DELFINO HURTADO

A EDUCAÇÃO INTEGRAL E A INTERFACE COM OS DIREITOS HUMANOS: a perspectiva do Sistema de Dom Bosco; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

VANEIDE LOPES DE MATOS

O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA PERSPECTIVA HISTÓRICO SOCIAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Rafaela Ramos Feltran

Liderança e motivação para os profissionais da educação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Herick Reis do Marco

Prática Docente democrática: promoção da autonomia dos educandos a partir da Pedagogia da autonomia de Paulo Freire; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Luciana F

de M; Fernandes; Gestão Escolar do século XXI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Hellen Cristina Vieira R

Rosa e Lucilene Borges Barbosa; A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Iara Dimano Ferrer

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS ASPECTOS COGNITIVOS, SOCIAIS E AFETIVOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

JOSÉ WALMEI DE MORAES NETO

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Josilaine A, de Toledo Campos e Silvana Chaves Nogueira

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: formação de conceitos na perspectiva histórico-cultural; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Juliane Arantes de Camargo Santos

AS CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Letícia de Morais da Silveira

LÚDICO E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o desafio de ensinar ?brincando?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Tamires dos S

AZEVEDO e LETICIA SOUZA SILVA TEIXEIRA; LIBRAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Pamela Maiara de S

Ferreira e Marcilene de Fátima Batista; A LEITURA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Marina Bento de Oliveira

O PAPEL DA ESCOLA NA INTEGRAÇÃO SOCIAL E NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E DIFERENÇAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Mário Augusto de Souza

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS COMO ESTRATÉGIA EFETIVA PARA A PREVENÇÃO DESSE MAL SOCIAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Nilo Jerônimo Vieira

UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA SOBRE A LITERATURA INFANTIL E O DESPERTAR PARA A LEITURA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Suzemara Maria Marcondes Barbosa

O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FASE SENSÓRIO MOTOR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Vanessa Aparecida Leite

O LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL: O teatro como recurso didático-pedagógico no ensino de História; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Melise Pereira Zanini e Rafaela Ramos Feltran

LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO PARA OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Alexandra Cardoso Rinaldi da Silva

Conselho de Classe e Série: Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem ou Relato Formal de Resultados de Aprendizagem?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Donizete dos Santos Santana

VISÃO DE JEAN PIAGET SOBRE A PEDAGOGIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Juliana Aparecida de Almeida Chaves

AUTOEFICÁCIA COMPUTACIONAL DOCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Márcia dos Santos Hasman

OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO: UMA ALTERNATIVA PARA ENRIQUECER O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA SOBRE A LITERATURA INFANTIL E O D

UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA SOBRE A LITERATURA INFANTIL E O DESPERTAR PARA A LEITURA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Andreia Aparecida dos Santos

INIBIDORES DE APRENDIZAGEM SOB INTERVENÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Núcleo de Educação à Distância da Universidade de Taubaté; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Maria José da Silva

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Sara Crislene Romão da Silva

A Importância da Leitura na Aquisição da Escrita nas Séries Iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Vilma Almeida da Silva e Silva

(DPAC) Desordem do Processamento Auditivo Central X Aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Maria Aparecida da Rosa

Alfabetização e letramento; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Fernanda C

BALDUINO; ELAINE C; MASSICO; LETÍCIA S; OLIVEIRA; A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

KELLEN FERNANDA COELHO; ROSÂNGELA DE CAMARGO

; A CRIANÇA E A MÚSICA NA INFÂNCIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal; Orientador: Simone Guimarães Custódio;

Produções bibliográficas

CUSTÓDIO, S. G. ; COSTA, L. R. S. ; MARINELLO, C. A. S. R. ; SANTOS, G. V. ; PACHECO, M. M. D. R. . O PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DAS COMPREENSÕES DE VYGOTSKY E PIAGET. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 4, p. 1-15, 2019.
CUSTÓDIO, SIMONE GUIMARÃES ; PACHECO, MÁRCIA MARIA DIAS REIS ; MARINELO, CAMILA APARECIDA SILVA ROSA ; COSTA, LAÍS RENÓ SATALIBE ; SANTOS, GIOVANNA VELLOSO DOS . O Papel do Tutor na Humanização da Aprendizagem na Educação a Distância. EAD EM FOCO , v. 9, p. 1-12, 2019.
CUSTÓDIO, S. G. ; PACHECO, M. M. D. R. . Os sentidos e os significados da docência na visão de alunos em formação docente em EAD. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA , v. 14, p. 1-15, 2019.
CUSTÓDIO, S. G. . A evasão escolar nos anos finais do ensino fundamental e sua relação com a estrutura familiar. Anuário da Produção de Iniciação Científica Discente , v. 14, p. 159-168, 2011.
CUSTÓDIO, S. G. ; CAMPOS, S. R. ; MATSUNO I. ; PACHECO, M. M. D. R. ; SOUZA, M. T. S. ; MENDONÇA, S. R. D. . Formação Docente: Princípios e Fundamentos 2. A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LICENCIATURA. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2018, v. 2, p. 15-27.
CUSTÓDIO, S. G. ; CAMPOS, S. R. ; MATSUNO I. . A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LICENCIATURA. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores (IV CNFP) e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (XIV CEPFE), 2018, Águas de Lindóia. IV Congresso Nacional de Formação de Professores (IV CNFP) e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (XIV CEPFE), 2018.
CUSTÓDIO, S. G. . As causas da evasão escolar na adolescência. In: XIV EPG (Encontro Latino Americano de Pós Graduação) Ciência pra um planeta urbano, 2014, São José dos Campos. XIV Anais do EPG (Encontro Latino Americano de Pós Graduação) Ciência pra um planeta urbano, 2014.
CUSTÓDIO, S. G. . Psicopedagogia Institucional ? atuação preventiva para a diminuição do fracasso escolar. In: III Seminário Internacional de Psicopedagogia (2013) da ABPp ? Associação Brasileira de Psicopedagogia, 2013, São Paulo. III Seminário Internacional de Psicopedagogia (2013) da ABPp ? Associação Brasileira de Psicopedagogia, 2013.
CUSTÓDIO, S. G. . A Psicopedagogia como ferramenta de aprendizagem no combate ao fracasso escolar. In: 5 Encontro Multidisciplinar dos Transtornos da Aprendizagem e Transtornos da Atenção, 2013, Marília. Anais do 5 Encontro Multidisciplinar dos Transtornos da Aprendizagem e Transtornos da Atenção, 2013.
CUSTÓDIO, S. G. . A EVASÃO ESCOLAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA RELAÇÃO COM A ESTRUTURA FAMILIAR. In: Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2011, Santos. 11° Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP, 2011. v. 11°.
CUSTÓDIO, S. G. ; PACHECO, M. M. D. R. . Os sentidos e significados da docência na visão dos alunos em um curso de formação em EAD. In: VI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento, 2017, Taubaté. Os sentidos e significados da docência na visão dos alunos em um curso de formação em EAD, 2017.
CUSTÓDIO, S. G. ; COSTA, L. R. S. ; MARINELLO, C. A. S. R. ; SANTOS, G. V. ; PACHECO, M. M. D. R. . O PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DAS COMPREENSÕES DE VYGOTSKY E PIAGET. REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINAR NÚCLEO DO CONHECIMENTO, , 2018.
CUSTÓDIO, S. G. ; Rita Bayma . A EVASÃO ESCOLAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA RELAÇÃO COM A ESTRUTURA FAMILIAR. Anuário da produção acadêmica docente (Anhanguera Educacional. Valinhos) , 2012.
CUSTÓDIO, S. G. ; PACHECO, M. M. D. R. . . Os sentidos e significados da docência na visão de alunos em curso de formação docente em EAD.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CUSTÓDIO, S. G. . Psicopedagogia Institucional ? atuação preventiva para a diminuição do fracasso escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CUSTÓDIO, S. G. . Devocionário Cristão Evangélico. São José dos Campos - SP: Editora Betânia, 2012 (Devocional religiosa).

Outras produções

CUSTÓDIO, S. G. . Sala Web Moodle - Gestão e prática da Educação Infantil. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático em formato digital).

CUSTÓDIO, S. G. . Sala WEB MOODLE - Desenvolvimento Profissional Docente. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático em formato digital).

CUSTÓDIO, S. G. . Curso de formação de professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Os sentidos e significados da docência na visão dos alunos em um curso de formação de professores em EAD, Descrição: . Para compreender os sentidos e significados da docência na visão do aluno em formação interesse central deste trabalho, pretende-se fazer uma pesquisa com abordagem qualitativa e quantitativa do tipo exploratória e descritiva com 200 alunos ingressantes e concluintes do curso de Pedagogia de uma Universidade de um município do Vale do Paraíba Paulista. Para isso serão utilizados dois instrumentos, o questionário sócio-demografico a entrevista semi-estruturada. A análise dos dados será feita pela abordagem sócio-histórcia utilizando-se como referencial teórico os autores Vygotsky, Bakhtin e Luria, que fundamentam seus trabalhos na perspectiva que considera o sujeito de maneira integral, como ser histórico, concreto e social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Simone Guimarães Custódio - Coordenador / Márcia Maria Dias Reis Pacheco - Integrante.
2010 - 2011

A EVASÃO ESCOLAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA RELAÇÃO COM A ESTRUTURA FAMILIAR, Descrição: Este projeto de pesquisa escrito na forma de artigo, apresenta o estudo e a pesquisa que identificam os principais fatores que motivam o aluno dos anos finais do ensino fundamental à evasão escolar e analisa a intensidade da relação dessas causas com a falta da estrutura familiar. Para obtenção dos dados, realizou-se a coleta dos mesmos por meio de pesquisa escrita com preenchimento de um questionário, com alunos (N = 104) da Educação de Jovens e Adultos, em duas escolas de diferentes níveis sociais da rede municipal de ensino. O resultado foi agrupado em quatro eixos principais e analisado em suas características, bem como, avaliados em seu nível de relação com a estrutura familiar. O resultado desse estudo fornece elementos embasadores para um modelo de projeto que tem sua finalidade voltada ao combate da evasão escolar entre os adolescentes, uma alternativa sensata e duradoura que se apóie na ideia da readequação da estrutura familiar, na valorização do diálogo, na construção de valores e motivações, na orientação sobre a criação e educação dos filhos, agregando educação e saúde física e emocional, associados a uma condição financeira mínima de sobrevivência. Aspectos que atuam na base do problema da evasão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Simone Guimarães Custódio - Integrante / Rita de Cássia Bayma Lopes - Coordenador., Financiador(es): Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal - Outra.

Prêmios

2017

1 lugar na categoria de Projetos de Pesquisas e Inovação(Ciências Humanas) com o artigo "Os sentidos e significados da docência na visão dos alunos num curso de formação de professores em EAD"., Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - UNITAU (Universidade de Taubaté).

2011

9° lugar no ranking dos artigos apresentados na categoria Concluído da área de Ciência Humanas e Sociais, Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo.