Francisco Tarcílio Teles Forte
Francisco Tarcilio Teles Forte é Licenciado em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Graduado em pedagogia . Mestre em Ciências da Educação. Doutor em Ciências da Educação na UNISAL. Especialista em História do Brasil e Especialista Metodologia do Ensino Profissionalizante nas Faculdades Integradas de Jacarepaguá Rio de Janeiro. Especialista em Gestão da Educação Pública na Universidade Federal de Juiz de Fora Minas Gerais - UFJF. Atualmente trabalha como técnico na Secretaria Municipal de Educação de Irauçuba e como professor efetivo da Rede Pública Estadual do Ceará. Na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) Sobral Ministrou as Disciplinas: Estágio Supervisionado: Educação Patrimonial, História da América I, História da América II, terra e poder e cultura e História da Educação . Trabalha em temas como: História da educação e avaliação escolar em larga. Dedes de 2015 atua como formador do Programa MAIS PAIC do Ceará. Trabalhos importantes na Linha de Pesquisa em História: A feira Livre em Irauçuba e Projeto de Revitalização de 2005, O Trabalho Com Imagem em Sala de Aula: Reflexões Teóricas e Metodológicas e História da África: Um Universo de Erros em Sua Discussão. Na linha de pesquisa em Educação trabalha atualmente e pesquisa o tema Avaliação Escolar em Larga Escala (Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE ).
Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências da Educação
2011 - 2014
Universidad San Lorenzo
Título: O SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ (SPAECE), NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE IRAUÇUBA (CE): UMA ANÁLISE COMPARATIVA SOBRE PERCEPÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO DE GESTORES E PROFESSORES DAS TURMAS DE 2° ANO, 5° ANO E 9° ANO EM 2011.
Orientador: Fabrício de Sousa Sampaio
Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação
2011 - 2013
Universidade de San Lorenzo
Título: O SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ (SPAECE) :PERCEPÇÃO ,REFÇEXÃO E AÇÃO DOS DOCENTES NAS TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II,Ano de Obtenção: 2013
Orientador: CINTIA
Especialização em andamento em Metodologia do Ensino Profissionalizante
2009 - Atual
Facildades Integradas de Jacarepaguá
Título: A Introdução da Informática nos Cursos de Formação para Docentes
Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM APROPRIAÇAO DOS RESULTADOS EM ED
2010 - 2010
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA- MG
Título: GESTÃO PEDAGÓGICA PARA A APRENDIZAGEM: OFICINAS DE PREPARAÇÃO DE FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA (2009-2010)
Orientador: MÉRCIA MARIA
Especialização em HISTÓRIA DO BRASIL
2008 - 2008
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: A Feira Livre em Irauçuba e Projeto de Revitalização de 2005
Orientador: Claudia Maria de Farias
Graduação em PEDAGOGIA
2012 - 2014
Instituto Educando
Título: As Tecnologias no Ensino de Ciências Humanas.
Graduação em História
2003 - 2007
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A Feira Livre em Irauçuba e o Projeto de Revitalização de 2005(2005-2007)
Orientador: Francisco Gleilson da Costa Monteiro
Formação complementar
2009 -
Extensão universitária em CURSO DE APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DE AVALIAÇÃO. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em curso de aperfeiçoamento em Tecnologia naEducação, Ensino Híbrido e. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Programa de Formação Continuada de Professores Itinerários Formativos ? CIÊ. (Carga horária: 150h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2020 - 2020
Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
?O ensino híbrido é o futuro da educação. Você está preparado?? e ?Reflexõe. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
?G Suite for Education: Google Docs, Planilhas e Apresentações para aulas e. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
?O ensinar e o aprender na era digital: novos contextos?,. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
?Educação e Tecnologias Digitais - Integrando Avaliação, Currículo e Formaç. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
?Introdução à Computação em Nuvem na Educação: Exemplos e Aplicações do Goo. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
?Letramento Digital para a Tecnologia Educacional e a Alfabetização e letra. (Carga horária: 2h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
O Significado da Ciência para a Humanidade e para a Educação? e ?Avaliação. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
Robótica Educacional, Tecnologias Digitais na Educação e Tecnodocência?. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
Educação em Tempos de Pandemia? e ?Motiv.ação + Colabor.ação: Um olhar para. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
?O ensino híbrido é o futuro da educação. Você está preparado?? e ?Reflexõe. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia e Cognição da Aprendizagem em Redes Digitais e a Instrução em P. (Carga horária: 2h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
s ?O Significado da Ciência para a Humanidade e para a Educação? e ?Avaliaç. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
s ?O ensino híbrido é o futuro da educação. Você está preparado?? e ?Reflex. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
?Expectativas para a Avaliação da Aprendizagem: desmistificando a prova? e. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
s ?O Pensamento Computacional na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensin. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
?Desenvolvimento Profissional Docente: Referenciais Teóricos? e ?Política d. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2020 - 2020
O Significado da Ciência para a Humanidade e para a Educação? e ?Avaliação. (Carga horária: 3h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.
2008 - 2008
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES EM HISTÓRIA,GEOG. (Carga horária: 100h). , COORDENADORIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO, CREDE, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Organização de eventos
FORTE, F. T. T. . formação em Ciências - MAIS PAIC. 2022. (Outro).
FORTE, F. T. T. . Olimpíada Municipal de História. 2022. .
FORTE, F. T. T. . I Seminário de Educação Contextualizada de Irauçuba. 2021. (Congresso).
FORTE, F. T. T. . Conferência Municipal da Educação. 2016. (Outro).
FORTE, F. T. T. . VIII FEIRA CIÊNCIAS E CULTURA DE IRAUÇUBA. 2007. (Exposição).
FORTE, F. T. T. . HISTÓRIA E IDENTIDADE:ENSINO E PESQUISA NO CEARÁ. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
ORGANIZAÇÃO DA V SEMANA DE HISTÓRIA.HISTÓRIA IDENTIDADE:ENSINO E PPESQUISA NO CEARÁ. 2007. (Encontro).
VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2007. (Encontro).
V SEMANA DE HISTÓRIA.A FEIRA LIVRE EM IRAUÇUBA E O PROJETO DE REVITALIZAÇÃO DE 2005. 2007. (Encontro).
FEIRA CULTURAL.FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURAL. 2006. (Encontro).
VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2006. (Encontro).
I CICLO DE PALESTRAS SOBRE PROTAGONISMO JUVENIL. 2005. (Oficina).
I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE CULTURA. 2005. (Congresso).
Participação em bancas
FORTE, F. T. T.. A Importância dos Jogos e da Brincadeira na Educação Infantil da Escola Cândido Pinto de Mesquita em Itapajé- Ce. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. A Indisciplina no Ensino Fundamental I na Escola de Ensino Fundamental José Moreira Lopes. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. História e Geografia: A Relevância Interdisciplinar das Ciências Humanas no Contexto Escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. A Gestão Escolar no Processo de Formação da Cidadania. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. Dificuldade de Leitura e Escrita no 3° ano das Séries Iniciais da Escola Centro Interescolar João Teixeira Saraiva. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. O lúdico como Ferramenta no Ensino da Matemática Envolvendo as 4 operações no 6° e 7° da Escola Comunitária São José. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. O Uso de Sites no Ensino de Educação Financeira. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Econômico Social do Pará.
FORTE, F. T. T.. Análise dos Recursos Físicos e Materiais Disponíveis à Educação Física Escolar nas Escolas Públicas Municipais de Itapajé. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. A Importância da Afetividade no Processo de Ensino e aprendizagem no Âmbito Escolar e Familiar na Escola João Martins Teixeira. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. O Processo da leitura na turma do 3° ano Ensino Fundamental da Escola Cândido Pinto de Mesquita. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. Gestão Escolar e Motivação Docente: Uma Relação Fundamental para o Sucesso Escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. O Psicólogo e Sua Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. O Psicólogo e Sua Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. A Motivação à leitura de Alunos do 4° ano do Ensino Fundamental: Considerações na Escola Cândido Pinto de Mesquita. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. A Importância dos Jogos e da Brincadeira na Educação Infantil da Escola Cândido Pinto de Mesquita em Itapajé- Ce. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. O lúdico como Ferramenta no Ensino da Matemática Envolvendo as 4 operações no 6° e 7° da Escola Comunitária São José. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. Os Gêneros Textuais no Ensino da Língua Portuguesa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. A Gestão Escolar no Processo de Formação da Cidadania. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. História e Geografia: A Relevância Interdisciplinar das Ciências Humanas no Contexto Escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. O Processo da leitura na turma do 3° ano Ensino Fundamental da Escola Cândido Pinto de Mesquita. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste.
FORTE, F. T. T.. MÉTODOS E PRÁTICAS DO ENSINO NO MUNICÍPIO DO GRAÇA/CE (1990/2000). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
FORTE, F. T. T.. Concurso Prefeitura Municipal de Irauçuba. 2022.
FORTE, F. T. T.. Concurso Prefeitura Municipal de Irauçuba. 2021.
FORTE, F. T. T.. Concurso Prefeitura Municipal de Irauçuba. 2020.
FORTE, F. T. T.. Concurso Prefeitura Municipal de Irauçuba. 2019.
FORTE, F. T. T.. Concurso Prefeitura Municipal de Irauçuba. 2018.
FORTE, F. T. T.. Concurso Prefeitura Municipal de Irauçuba. 2017. Prefeitura Municipal da Irauçuba.
FORTE, F. T. T.. Processo Seletivo simplificado - SEDUC - 2016. 2016. Prefeitura Municipal da Educação.
FORTE, F. T. T.. Processo Seletivo simplificado - SEDUC - 2015. 2015.
Orientou
Uso de Sites de Educação Financeira para Crianças; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
O lúdico como Ferramenta no Ensino da Matemática Envolvendo as 4 operações no 6° e 7° da Escola Comunitária São José; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
A Importância dos Jogos e da Brincadeira na Educação Infantil da Escola Cândido Pinto de Mesquita em Itapajé- Ce; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
A Indisciplina na Educação Infantil da Creche Escola Centro Educacional Pré-Escolar Pequeno príncipe - Infantil IV; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
Dificuldade de Leitura e Escrita no 3° ano das Séries Iniciais da Escola Centro Interescolar João Teixeira Saraiva; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
A Indisciplina no Ensino Fundamental I na Escola de Ensino Fundamental José Moreira Lopes; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
A Gestão Escolar no Processo de Formação da Cidadania; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
História e Geografia: A Relevância Interdisciplinar das Ciências Humanas no Contexto Escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
Os Gêneros Textuais no Ensino da Língua Portuguesa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
Motivação á Leitura de Alunos do 4° ano do Ensino Fundamental: Considerações na Escola Cândido Pinto de Mesquita; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
A leitura e o Seu papel Pedagógico no Ensino Aprendizagem Fundamental da Escola Cândido Pinto de Mesquita; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
O Psicólogo e Sua Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
Gestão Escolar e Motivação Docente: Uma Relação Fundamental para o Sucesso Escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
A Importância da Afetividade no Processo de Ensino e aprendizagem no Âmbito Escolar e Familiar na Escola João Martins Teixeira; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Institucional) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
Análise dos Recursos Físicos e Materiais Disponíveis à Educação Física Escolar nas Escolas Públicas Municipais de Itapajé; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIIL ENSINO FUNDAMENTAL ANOSINICIAS E FINAIS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
A IMPORTÂNCIA DA EMPATIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EDESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO 3 ANO DOENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA CÂNDIDO PINTO DE MESQUITA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Superior do Nordeste; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
A IMPORTANCIA DA INCLUSÃO DAS CRIANÇAS DEFICIENTES NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM ITAPAJÉ- CEARÁ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto de Desenvolvimento Econômico Social do Pará; Orientador: Francisco Tarcílio Teles Forte;
Produções bibliográficas
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FORTE, F. T. T. . EDUCAÇÃO COMPARADA: DEFINIÇÕES E FINS PARA A EDUCAÇÃO. Coletânea Acadêmica interdisciplinar , v. 4, p. 125-25, 2020.
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FORTE, F. T. T. . FORMAÇÃO DOCENTE: RACIONALIDADE TÉCNICA E ENSINO. Coletânea Acadêmica interdisciplinar , v. 4, p. 125-125, 2020.
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FORTE, F. T. T. ; FORTE, F. T. T. . O Trabalho com Imagem em Sala de Aula :Desafios e Perspectivas. In: VIII Jornada Internacionacional de Educação Histórica, 2008, Fortaleza. Anais da VIII Jornada de Educação Histórica. Fortaleza: UFC, 2008. v. 8. p. 1-50.
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FORTE, F. T. T. . O TRABALHO COM IMAGEM EM SALA DE AULA:REFLEXÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FORTE, F. T. T. ; FORTE, F. T. T. . A FEIRA LIVRE EM IRAUÇUBA E PROJETO DE REVITALIZAÇÃO DE 2005.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FORTE, F. T. T. . HISTÓRIA DA ÁFRICA:UM UNIVERSO DE ERROS EM SUA DISCUSSÃO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FORTE, F. T. T. . A FEIRA LIVRE EM IRAUÇUBA E PROJETO DE REVITALIZAÇÃO DE 2005. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
FORTE, F. T. T. ; FORTE, F. T. T. . OBJETOS DE TORTURA DA DITADURA MILITAR NO BRASIL. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EXPOSIÇÃO).
Projetos de desenvolvimento
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2008 - Atual
O Trabalho Com Imagem em Sala de Aula:Desafios e Perspectivas, Descrição: Este trabalho discute as possibilidades didática do uso de imagem nas séries iniciais para compreensão de conceitos importantes na área de ciencias humanas e suas tecnologias.deve ao mesmo tempo considera que este trabalho pode ser importante para entendimento por meio dessa metodologia de eventos e fenomenos de outras áres do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
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2005 - Atual
A Feira Livre em Irauçuba:Trabalho Árduo e Cotidiano dos Feirantes a Ambulantes, Descrição: O Trabalho trata da analise da prática, da cultura e do cotidiano dos feirante e ambulantes que negociam pelas rua da cidade de irauçuba-ce, considerando como importantes o periodo de 1998 e 2005,onde foram implantados normas para higienização e normatização do espaço desse tipo de comercio na cidade,onde ao mesmo tempo surgem os movimentos contra essa implantação por partedos feirantes ambulante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
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2008 - Atual
O Trabalho Com Imagem em Sala de Aula:Desafios e Perspectivas, Descrição: Este trabalho discute as possibilidades didática do uso de imagem nas séries iniciais para compreensão de conceitos importantes na área de ciencias humanas e suas tecnologias.deve ao mesmo tempo considera que este trabalho pode ser importante para entendimento por meio dessa metodologia de eventos e fenomenos de outras áres do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
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2005 - Atual
A Feira Livre em Irauçuba:Trabalho Árduo e Cotidiano dos Feirantes a Ambulantes, Descrição: O Trabalho trata da analise da prática, da cultura e do cotidiano dos feirante e ambulantes que negociam pelas rua da cidade de irauçuba-ce, considerando como importantes o periodo de 1998 e 2005,onde foram implantados normas para higienização e normatização do espaço desse tipo de comercio na cidade,onde ao mesmo tempo surgem os movimentos contra essa implantação por partedos feirantes ambulante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
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2008 - Atual
O Trabalho Com Imagem em Sala de Aula:Desafios e Perspectivas, Descrição: Este trabalho discute as possibilidades didática do uso de imagem nas séries iniciais para compreensão de conceitos importantes na área de ciencias humanas e suas tecnologias.deve ao mesmo tempo considera que este trabalho pode ser importante para entendimento por meio dessa metodologia de eventos e fenomenos de outras áres do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
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2005 - Atual
A Feira Livre em Irauçuba:Trabalho Árduo e Cotidiano dos Feirantes a Ambulantes, Descrição: O Trabalho trata da analise da prática, da cultura e do cotidiano dos feirante e ambulantes que negociam pelas rua da cidade de irauçuba-ce, considerando como importantes o periodo de 1998 e 2005,onde foram implantados normas para higienização e normatização do espaço desse tipo de comercio na cidade,onde ao mesmo tempo surgem os movimentos contra essa implantação por partedos feirantes ambulante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
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2008 - Atual
O Trabalho Com Imagem em Sala de Aula:Desafios e Perspectivas, Descrição: Este trabalho discute as possibilidades didática do uso de imagem nas séries iniciais para compreensão de conceitos importantes na área de ciencias humanas e suas tecnologias.deve ao mesmo tempo considera que este trabalho pode ser importante para entendimento por meio dessa metodologia de eventos e fenomenos de outras áres do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
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2005 - Atual
A Feira Livre em Irauçuba:Trabalho Árduo e Cotidiano dos Feirantes a Ambulantes, Descrição: O Trabalho trata da analise da prática, da cultura e do cotidiano dos feirante e ambulantes que negociam pelas rua da cidade de irauçuba-ce, considerando como importantes o periodo de 1998 e 2005,onde foram implantados normas para higienização e normatização do espaço desse tipo de comercio na cidade,onde ao mesmo tempo surgem os movimentos contra essa implantação por partedos feirantes ambulante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
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2008 - Atual
O Trabalho Com Imagem em Sala de Aula:Desafios e Perspectivas, Descrição: Este trabalho discute as possibilidades didática do uso de imagem nas séries iniciais para compreensão de conceitos importantes na área de ciencias humanas e suas tecnologias.deve ao mesmo tempo considera que este trabalho pode ser importante para entendimento por meio dessa metodologia de eventos e fenomenos de outras áres do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
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2005 - Atual
A Feira Livre em Irauçuba:Trabalho Árduo e Cotidiano dos Feirantes a Ambulantes, Descrição: O Trabalho trata da analise da prática, da cultura e do cotidiano dos feirante e ambulantes que negociam pelas rua da cidade de irauçuba-ce, considerando como importantes o periodo de 1998 e 2005,onde foram implantados normas para higienização e normatização do espaço desse tipo de comercio na cidade,onde ao mesmo tempo surgem os movimentos contra essa implantação por partedos feirantes ambulante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Francisco Tarcílio Teles Forte - Coordenador.
Prêmios
2008
PRÊMIO COMO ORGANIZADOR DA FEIRA CULTURAL 2003/2008, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE IRAUÇUBA.
2004
PROFESSOR MAIS ATUANTE DE 2004, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE IRAUÇUBA.
2003
O MELHOR TRABALHO NA FEIRA CULTURAL, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE IRAUÇUBA.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria Municipal de Educação. , Avenida Paulo Bastos, centro, 62620000 - Irauçuba, CE - Brasil, Telefone: (88) 996213193, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 200
2010 - Atual
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR, Carga horária: 8
2008 - Atual
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE IRAUÇUBAVínculo: EFETIVO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
2003 - Atual
Escola de Ensino Fundamental e Médio de IrauçubaVínculo: TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: COODENADOR DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS, Carga horária: 16
2013 - 2014
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Francisco Tarcílio Teles Forte e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?