Ângela Gonçalves Nery Reol

Possui 30 anos de experiência como educadora na Educação Infantil e Ensino Fundamental I, graduação em Pedagogia com habilitação em supervisão pela Faculdade de Educação da Bahia (FEBA) e especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Salvador (UNIFACS). Atuou também como coordenadora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, e em formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos como consultora. Atualmente é mestre e doutoranda em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), membro e pesquisadora do FORMACCEINFÂNCIA LINGUAGENS E EJA-FORINLEJA do DEDC I-UNEB. Linha de pesquisa: Educação, Formação, Currículo e Tecnologias na cultura infantil. Além disso, é diretora pedagógica das unidades da Escola Girassol, e atua como Formadora Estadual no Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada - CNCA.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação e Contemporaneidade

2019 - 2021

Universidade do Estado da Bahia
Título: O Lugar da Escuta na Prática Pedagógica da Educação Infantil: novas (im)possibilidades oriundas de uma pandemia, Ano de Obtenção: 2021
Profa. Dra. Rosemary Lapa de Oliveira.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2017 - 2019

Universidade Salvador
Título: A Contribuição da Arte e Ludicidade no Desenvolvimento de Crianças Autistas

Graduação em PEDAGOGIA COM HABILITAÇÃO EM SUPERVISÃO

2004 - 2007

Faculdade de Educação da Bahia
Título: HISTORIAR
Orientador: ELIZEU CLEMENTINO E ROSA NEDER

Formação complementar

2017 - 2017

Projetação e Documentação. (Carga horária: 16h). , Escola Casa da Infância, ECI, Brasil.

2017 - 2017

Educação Subjetividade e Formação. , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2017 - 2017

Pesquisa (Auto) biográfica: perspectivas metodológicas. , Universidade Estadual da Bahia, UNEB, Brasil.

2010 - 2010

PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA NA ED. INFA. (Carga horária: 45h). , ESCOLA E CENTRO DE ESTUDOS VILLA CRIAR, ECVC, Brasil.

2010 - 2010

PROJETOS E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS. (Carga horária: 8h). , ESCOLA DA VILA, EV, Brasil.

2010 - 2010

ZDP - ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. (Carga horária: 24h). , ESCOLA DA VILA, EV, Brasil.

2006 - 2006

Sem. Latino-Americano pela Integ. na Ed. Infanti. (Carga horária: 12h). , Escola Nova Nossa Infância, ENNI, Brasil.

2005 - 2005

A Educação na Régio Emillia. (Carga horária: 12h). , Escola Nova Nossa Infância, ENNI, Brasil.

2005 - 2005

Como Avaliar numa Perspectiva Diagnóstica/Contín. (Carga horária: 12h). , Escola Nova Nossa Infância, ENNI, Brasil.

1998 - 1998

A Construção do Conhecimento na Escola. (Carga horária: 12h). , AVANTE CONSULTORES ASSOCIADOS, AVANTE, Brasil.

1997 - 1997

Projetos didáticos na pré - escola. (Carga horária: 12h). , ESCOLA DA VILA, EV, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.

Participação em eventos

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: profissão docente em questão.Criança, Voz e Vez: o lugar da escuta na prática pedagógica na educação infantil. 2021. (Outra).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: profissão docente em questão. 2021. (Outra).

Redemoinho de Saberes: Jornada de Pesquisa em Narração de Histórias.Redemoinho de Saberes: Jornada de Pesquisa em Narração de Histórias. 2021. (Outra).

Redemoinho de Saberes: Jornada de Pesquisa em Narração de Histórias.Formação de Contadores de Histórias no Ensino Remoto: narrativas de experiências em tirocínio docente. 2021. (Outra).

XVII Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura-ENECULT.Mesa Temática "Escutar, Conta e Desenhar: histórias e experiências de pesquisa na educação da infância em tempos remotos". 2021. (Encontro).

Colóquio Formacce Infância Linguagens e EJA.Criança, Voz e Vez: o lugar da escuta na prática pedagógica na educação infantil. 2019. (Outra).

Participação em bancas

REOL, Â. G. N.. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS SÉRIES INICIAIS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O LÚDICO COMO FORMA DE INCLUSÃO E DE DESENVOLVIMENTO, ATRAVÉS DOS JOGOS EDUCATIVOS. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. DESAFIOS DOCENTES AO TRABALHAR COM ESTUDANTES QUE APRESENTAM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. REFLEXÕES SOBREOS DESAFIOS E CAMINHOS DO EDUCADOR FRENTE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCAR E JOGAR UMA FORMA DE APRENDER E BRINCAR. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. A LUDICIDADE COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. ESCOLA INCLUSIVA: TEA NO ÂMBITO ESCOLAR. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E CONQUISTAS. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. INCLUSÃO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2023.

REOL, Â. G. N.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

REOL, Â. G. N.. O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2023. Universidade Estadual de Feira de Santana.

Produções bibliográficas

REOL, Â. G. N. . Quem canta encata!. Nossa Infância em Revista, Salvador, p. 12 - 14, 03 abr. 2006.
REOL, Â. G. N. ; OLIVEIRA, R. L. ; RIBEIRO, J. S. S. ; GAMA, N. F. . Mesa Temática 'Escutar, Conta e Desenhar: histórias e experiências de pesquisa na educação da infância em tempos remotos'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
REOL, Â. G. N. . Criança, Voz e Vez: o lugar da escuta na prática pedagógica na educação infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REOL, Â. G. N. ; RIBEIRO, J. S. S. ; GAMA, N. F. . Formação de Contadores de Histórias no Ensino Remoto: narrativas de experiências em tirocínio docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REOL, Â. G. N. . Criança, Voz e Vez: o lugar da escuta na prática pedagógica na educação infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REOL, Â. G. N. ; OLIVEIRA, R. L. . Criança, Voz e Vez: o lugar da escuta na prática pedagógica na educação infantil. Curitiba: Brazil Publishing, 2021 (Coletênia Pofissão Docente na Educação Básica: formação de professores/as na educação básica).
REOL, Â. G. N. ; RADEL, D. C. . A psicanálise dos contos clássicos na escuta dos conflitos existenciais. 2021. .
REOL, Â. G. N. ; RADEL, D. C. . Desafios da BNCC: como planejar por campos de experiência. 2021. .
REOL, Â. G. N. ; RADEL, D. C. . Ensinar brincando: a intencionalidade pedagógica do brincar. 2021. .
REOL, Â. G. N. ; RADEL, D. C. . Consciência fonológica, alfabetização e práticas de letramento. 2020. .
REOL, Â. G. N. . A gestão da emoção. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
REOL, Â. G. N. . Formando professores - A importância do brincar na Educação Infantil. 2012. .

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

O enleituramento e a contação de histórias, Descrição: Discutir questões da docência na interseção com a contação de histórias; estudar a contação de história e a literatura oral. Congregar estudantes, profissionais da educação e contadores de histórias em discussões sobre a ancestralidade e a atualidade da contação de histórias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Gonçalves Nery Reol - Coordenador / Niclécia Ferreira Gama - Integrante / Mônica de Santana Dias - Integrante / Suelane dos Santos Bonfim - Integrante / Marilia Gabriela Costa Silva - Integrante / Luana Palma Santos - Integrante / Luana Santos - Integrante / Juliana de Jesus Souza - Integrante / Samuel Possidonio de Souza - Integrante / Jainê da Silva Santos Ribeiro - Integrante / Rosemary Lapa Oliveira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Creche Escola Petit Câlin. , Avenida Praia de Itapoan, 1805, Qd D, Lt 20, Vilas do Atlântico, 42707650 - Lauro de Freitas, BA - Brasil, Telefone: (71) 30246020

Experiência profissional

2024 - Atual

Ministério da Educação e Cultura

Vínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Formadora Estadual

Outras informações:
Formadora Estadual do Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada Educação Infantil Nordeste

2019 - Atual

Escola Saint Helena Bilingual Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora

2019 - Atual

Universidade Estadual da Bahia

Vínculo: Membro do Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora do Grupo de pesquisa e estudo em Leitura e Contação de Histórias (GEPELCH/ DEDC I - UNEB). Linha de pesquisa: o Enleituramento e a Contação de Histórias, Formação de Professores da Infância.

2016 - 2019

Creche Escola Petit Cãlin

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 30

Outras informações:
Creche Escola com Educação Infantil Integral em tempo integral.

2012 - 2013

Colégio Marízia Maior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

Tecer Aprendizagens

Vínculo: Sócia fundadora, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógica

2012 - Atual

Tecer Aprendizagens

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora

2012 - 2012

Projetos Inovadores para Educação Básica

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora/Assessora pedagógica

2012 - 2013

Escola Sempre Viva

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Consultora/Assessora pedagógica, Carga horária: 5

2009 - Atual

Igreja Batista de Villas do Atlântico

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 2

2004 - 2007

Escola Nova Nossa Infância

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2007 - 2007

Escola Nova Nossa Infância

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

1997 - 2002

Colégio Módulo Criarte

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

2009 - 2010

VILLA CRIAR ESCOLA E CENTRO DE ESTUDOS

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2005 - 2005

AVANTE ASSOCIADOS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2021 - 2023

INSTITUTO BRASILEIRO DE DESENVOLVIMENTO DAS CIDADES

Vínculo: Formadora de professores, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Participei como professora conteudista do Programa de Capacitação Continuada e Aperfeiçoamento dos Servidores da Secretaria Municipal de Educação da cidade de Várzea Nova - Bahia, nas modalidades online e presencial, com os seguintes eixos temáticos:01. Importância do Brincar na Pandemia;02. Alfabetização, Letramento e Leitura do Desenho;03. Infância e Educação Infantil04. Práticas de Leitura e Escrita na Educação Infantil numa perspectiva das Pedagogias da Participação