ROGER DE TARSO GUERRA
Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Paraná (UFPR, 2023), com ênfase em Inteligência Artificial e Machine Learning. Possui especialização em Estatística Aplicada pela Universidade Norte do Paraná (2019), graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Faculdade Pitágoras (2018) e Licenciatura em Música pela Universidade Vale do Rio Verde (2010) Atualmente é coordenador de soluções - Capgemini. Tem experiência na área Inteligência Artificial e Machine Learning
Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Engenharia Elétrica
2020 - 2023
Universidade Federal do Paraná
Título: Abordagem de aprendizado profundo para classificação de batimentos cardíacos de forma automática, Ano de Obtenção: 2023
Leandro dos Santos Coelho.
Especialização em Estatística Aplicada
2019 - 2019
Universidade Norte do Parana
Título: n/a
Orientador: n/a
Graduação em Engenharia de Controle e Automação
2014 - 2018
Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas MG
Título: Aprendizado de Máquina nos Négocios
Orientador: Rodrigo de Oliveira
Graduação em Licenciatura em Musica a distancia
2008 - 2010
Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações
Título: Ensaio sobre a noção de rotas alternativas para o ensino-aprendizagem instrumental
Orientador: MORAIS, Daniela V.
Formação complementar
2022 - 2022
PROCESSAMENTO DE IMAGENS. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2022 - 2022
APRENDIZAGEM DE MÁQUINA. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2019 - 2019
Mathematics for Machine Learning: Multivariate Calculus. (Carga horária: 30h). , Imperial College London - Silwood Park Campus, SILWOOD PARK, Inglaterra.
2019 - 2019
Bayesian Statistics: From Concept to Data Analysis. (Carga horária: 30h). , University of Southern California, USC, Estados Unidos.
2019 - 2019
Neural Networks and Deep Learning. (Carga horária: 30h). , Coursera, COURSERA, Estados Unidos.
2019 - 2019
Mathematics for Machine Learning: Linear Algebra. (Carga horária: 30h). , Imperial College London - Silwood Park Campus, SILWOOD PARK, Inglaterra.
2019 - 2019
Data Scientist with Python. (Carga horária: 120h). , Data Camp, DATACAMP, Estados Unidos.
2017 - 2017
Eletrônica Básica. (Carga horária: 50h). , Centro Profissional de Educação a Distância, CEPD, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica.
Grande área: Outros / Área: Robótica, Mecatrônica e Automação.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Mecânica.
Participação em eventos
X ENCUENTRO DE CIENCIAS COGNITIVAS DE LA MÚSICA. ROTAS ALTERNATIVAS DE APRENDIZAGEM: Uma ferramenta para o ensino instrumental. 2011. (Congresso).
Oficina de Tambores e Sopros. 2007. (Oficina).
Produções bibliográficas
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GUERRA, ROGER DE T. ; YAMAGUCHI, CRISTINA K. ; STEFENON, STEFANO F. ; COELHO, LEANDRO DOS S. ; MARIANI, VIVIANA C. . Deep learning approach for automatic heartbeat classification. SENSORS , v. 25, p. 1400, 2025.
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Guerra, T. R ; MEROLA, Y. L. ; COELHO, M. F. L. ; SILVA, M. A. . Implementação de Boas Práticas em Laboratórios Didáticos. In: 20º Encontro de Atividades Científicas, 2017, Londrina. 20º Encontro de Atividades Científicas, 2017. v. 20.
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MORAIS, D. V. ; Guerra, T. R ; FURLAN, Eric T. ; FERNANDES, Marina M. . Oficina de Musicalização a Distância: Desafios e Possibilidades. In: X ENCUENTRO DE CIENCIAS COGNITIVAS DE LA MÚSICA, 2011, Buenos Aires. X ENCUENTRO DE CIENCIAS COGNITIVAS DE LA MÚSICA. Buenos-Aires Argentina: Ed. Saccom, 2011. v. unico. p. 148-149.
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Guerra, T. R ; MORAIS, D. V. . ROTAS ALTERNATIVAS DE APRENDIZAGEM: Uma ferramenta para o ensino instrumental. In: SACCOM, 2011, Buenos Aires. Musicalidad Humana: Debates actuales en evolución, desarrollo, congnición e implicancias socio-culturales. Buenos-Aires Argentina: Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música, 2011.
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Guerra, T. R . Crie Self Robos para Automatizar Self Robos: automatizando a ciência de dados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Guerra, T. R ; MORAIS, D. V. . ROTAS ALTERNATIVAS DE APRENDIZAGEM: Uma ferramenta para o ensino instrumental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Guerra, T. R ; MORAIS, D. V. . ROTAS ALTERNATIVAS DE APRENDIZAGEM: Uma ferramenta para o ensino instrumental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Guerra, T. R ; MORAIS, D. V. . Ensaio sobre a noção de rotas alternativas para o ensino-aprendizagem instrumental 2010 (Trabalho de conclusão de curso - TCC).
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Guerra, T. R . Automação Pneumática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2012
Oficina de musicalização a distância: desafios e possibilidades., Descrição: A oficina de musicalização é uma disciplina que prima, nos cursos de Música presenciais já existentes no Brasil, pelo desenvolvimento, elaboração e execução de atividades práticas que envolvem corpo, instrumentos musicais, fontes sonoras e materiais pedagógicos. O envolvimento direto dos alunos e do professor é essencial para a compreensão dos diversos aspectos que norteiam e sustentam o propósito das oficinas pedagógicas na formação dos licenciandos. No curso de Licenciatura em Música a Distância, oferecido pela Unincor, sede Três Corações (MG), essa disciplina integra os dois primeiros períodos. Na modalidade a distância, é possível desenvolver atividades práticas apenas nos encontros presenciais, que acontecem uma vez por mês. Esse projeto de pesquisa busca, portanto, investigar quais desafios se impõem e quais novas diretrizes surgem em decorrência da disciplina, essencialmente prática, ser lecionada e cursada a distância. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Roger de Tarso Guerra - Integrante / Daniela Vilela de Morais - Coordenador / Eric Temóteo Furlan - Integrante / Marina Machado Fernandes - Integrante.
Prêmios
2011
Aprovado em concurso para contratação de Tutor do Ensino a Distância da Unincor, Universidade Vale do Rio Verde - Três Corações, MG.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2020
Faculdade Pitágoras - Poços de Caldas MGVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico de laboratório, Carga horária: 20
Outras informações:
Responsável Técnico pelos laboratórios do curso de engenharia
2017 - 2018
Pradolux Indústria e Comércio LtdaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiario de Engenharia, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio na área de Engenharia, responsável técnico pelo laboratório de fotometria em uma fabrica de lanternas de caminhões
2011 - 2011
Universidade Vale do Rio Verde de Três CoraçõesVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: tutor do ensino a distância, Carga horária: 8
Atividades
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Musica a distancia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem: Didática II, Fundamentos da Educação Musical II, Percepção musical IV, Políticas Publicas e Organização Escolar II, Psicologia da Educação II, Seminário de Pesquisa III
2009 - 2009
Fundação Cultural de GuaxupéVínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Professor de Instrumento de sopro, Carga horária: 6
2022 - Atual
CapgeminiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Soluções, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordeno projetos estratégicos com foco em geração de valor e alinhamento com os objetivos organizacionais, liderando squads multidisciplinares e promovendo uma cultura de alta performance.Gestão direta de profissionais (Scrum Masters, Agilistas e POs), atuando como career manager: identificação de talentos, elaboração de planos de desenvolvimento individuais e realização de feedbacks contínuos.Criação de um ambiente de trabalho colaborativo e inovador, promovendo a autonomia, engajamento e retenção de talentos por meio de práticas de liderança centradas nas pessoas.Suporte à sustentação da cultura ágil em escala, com foco em entregas com valor agregado, aprendizado constante e protagonismo dos times.Condução de iniciativas de melhoria contínua voltadas à eficiência, ao bem-estar e ao alinhamento entre tecnologia e estratégia de negócios.Resultados:#10004; Melhoria no desempenho e na motivação de times#10004; Redução da rotatividade por meio de práticas humanizadas de liderança#10004; Maior alinhamento entre times ágeis e metas de negócio#10004; Desenvolvimento de líderes internos de produto e agilidade
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