Tiller Barbosa

Possui mestrado em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2024). Pós-graduação em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Candido Mendes (2017). Graduação em Letras (Português e Inglês) pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2014). Atualmente é professor bilíngue - Colégio Regina Pacis e Colégio Adventista. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino bilíngue e narrativa visual.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Línguística

2022 - 2024

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: "BECOMING A BILINGUAL TEACHER": narrativas dos(as) professores(as) bilíngues em escolas privadas de Sinop-MT., Ano de Obtenção: 2024
Juliana Freitag Schweikart.Palavras-chave: Ensino Bilíngue; Narrativa Visual.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

2014 - 2017

Instituto Universitario Candido Mendes
Título: A PRÁTICA DO USO DA GRAMÁTICA EM SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Graduação em Letras - Português e Inglês

2010 - 2014

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: PROFESSORA MESTRA OLANDINA DELLA JUSTINA
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2006

C.D.C.E. E.E. Enio Pipino

Formação complementar

2023 - 2024

Extensão universitária em Formação em Educação Bi/Multilíngue Crítica. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2012 - 2013

Inglês. (Carga horária: 120h). , FISK Centro de Ensino, FISK, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino Bilíngue.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Encontro Nacional do programa de Escolas Associadas da UNESCO-PEA. 2020. (Encontro).

Projeto de Formação da/na E.E. Cleufa Hubner - Práticas Pedagógicas. 2019. (Encontro).

5º JORNADA CIENTÍFICA DA UNEMAT. 2013. (Congresso).

5º JORNADA CIENTÍFICA DA UNEMAT. INTERNET SLANG: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE UM PROJETO DE DOCÊNCIA DESENVOLVIDO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E PROFISSIONALIZANTE. 2013. (Congresso).

IX VARAL DE POESIA - "RIMA, CANTOS E ENCANTOS". 2013. (Outra).

EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE. 2012. (Encontro).

O PAPEL SOCIAL DA PROFISSÃO DO PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE. 2012. (Encontro).

PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA E.E. PROFESSORA EDELI MANTOVANI. 2012. (Outra).

X COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS - EDIÇÃO COMEMORATIVA AOS 20 ANOS DA OBRA DIALÉTICA DA COLONIZAÇÃO, DE ALFREDO BOSI. 2012. (Congresso).

X COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS - EDIÇÃO COMEMORATIVA AOS 20 ANOS DA OBRA DIALÉTICA DA COLONIZAÇÃO, DE ALFREDO BOSI. PROJETOS DE DOCÊNCIA: ENSINANDO E APRENDENDO A ENSINAR. 2012. (Congresso).

XV ENCONTRO DE PROFESSORES DE INGLÊS ENGLISH AN TECHNOLOGIES: BULDING CONTEMPORARY PEDAGOGIES IN THE 21st CENTURY CLASSROOM.ENSINO DE INGLÊS E INTERNETÊS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO E PROFISSIONALIZANTE. 2012. (Encontro).

XV ENCONTRO DE PROFESSORES DE INGLÊS ENGLISH AN TECHNOLOGIES: BULDING CONTEMPORARY PEDAGOGIES IN THE 21st CENTURY CLASSROOM. 2012. (Encontro).

II COLÓQUIO REGIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA. 2011. (Congresso).

IX COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS - LINGUAGEM, CIÊNCIA E ENSINO: DESAFIOS REGIONAIS E GLOBAIS. 2011. (Congresso).

VARAL DE POESIA: NOSSAS VOZES, NOSSO CHÃO. 2011. (Outra).

CERIMÔNIA DE COMEMORAÇÃO DOS 20 ANOS DA UNEMAT EM SINOP. 2010. (Outra).

VIII COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS - EDUCAÇÃO E CULTURA: INTERFACES DA LINGUAGEM. 2010. (Congresso).

Produções bibliográficas

BARBOSA, T. . USO DE TECNOLOGIAS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. In: Agnaldo Rodrigues da Silva; Ana Maria Di Renzo. (Org.). LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS O exercício docente nas práticas interdiciplinares. 1ed.Cáceres: Unemat Editora, 2014, v. , p. 223-231.
COSTA, L. R. S. ; BARBOSA, T. . NARRATIVAS VISUAIS DE DUAS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO A RESPEITO DO QUE É SER UM PROFESSOR BILÍNGUE. In: VI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (CIELLI), 2024, Maringá. Caderno de resumos da Sessão de Comunicação do CIELLI 2024. Maringá: Motim Editorial, 2024. v. 3. p. 125-125.
BARBOSA, T. ; COSTA, L. R. S. . Narrativas Visuais: desenhos de estudantes migrados do ensino regular de li para programa bilíngue de elite.. In: VI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (CIELLI), 2024, Maringá. Caderno de resumos da Sessão de Comunicação do CIELLI 2024. Maringá: Motim Editorial, 2024. v. 3. p. 310-310.
BARBOSA, T. . ?BECOMING A BILINGUAL TEACHER?: NARRATIVAS DOS(AS) PROFESSORES(AS) BILÍNGUES EM ESCOLAS PRIVADAS DE SINOP-MT. In: XXI Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: políticas públicas educacionais e as implicações para a área de linguagem, 2024, Sinop. Caderno de Resumos. Cáceres: Unemat Editora, 2024. v. 1. p. 231-232.
BARBOSA, T. ; SCHWEIKART, J. F. . FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR BILÍNGUE EM SINOP-MT. In: VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS - CONTEXTOS AMAZÔNICOS SOB AS LENTES DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS,, 2023, Sinop. Caderno de Resumos. Cáceres: Unemat Editora, 2023. v. 1. p. 21-21.
BARBOSA, T. ; COSTA, L. R. S. . Narrativas Visuais: desenhos de estudantes migrados do ensino regular de LI para programa bilíngue de elite.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, L. R. S. ; BARBOSA, T. . Narrativas Visuais de duas profissionais da educação a respeito do que é ser um professor bilíngue.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, T. . ?BECOMING A BILINGUAL TEACHER?: NARRATIVAS DOS(AS) PROFESSORES(AS) BILÍNGUES EM ESCOLAS PRIVADAS DE SINOP-MT. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, L. R. S. ; BARBOSA, T. . Narrativas Visuais de duas profissionais da educação a respeito do que é ser um professor bilíngue.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, T. . Narrativas Visuais: desenhos de estudantes migrados do ensino regular de LI para programa bilíngue de elite.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, T. . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS MODERNOS. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Adventista Sinop/MT. , Avenida das Acácias - de 301 a 743 - lado ímpar, Jardim Botânico, 78556060 - Sinop, MT - Brasil, Telefone: (66) 35314487, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Colégio Regina Pacis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Biíngue, Carga horária: 30

2022 - Atual

Colégio Adventista Sinop/MT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Bilíngue, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Ensino Bilíngue Educação Infantil e Ensino Fundamental I

2022 - 2024

Colégio Alef

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Bilíngue, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor Ensino Bilíngue Educação Infantil e Ensino Fundamental I

2021 - 2021

Colégio Marista Santo Antônio - Sinop/MT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Língua Inglesa, Carga horária: 23

Outras informações:
Professor de Língua Inglesa Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

2018 - 2021

Colégio Jean Piaget

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Linguagem, Carga horária: 38

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Literatura Ensino Fundamental II e Ensino Médio Professor de Língua Inglesa Ensino Fundamental I e Educação infantil

2018 - 2021

Escola Estadual Professora Cleufa Hübner

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Língua Inglesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor Língua Inglesa Ensino Fundamental II

2017 - 2017

Escola Estadual Professora Zeni Vieira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Língua Inglesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Língua Inglesa Ensino Fundamental II

2016 - 2016

Centro Educacional Lindolfo Jose Trierweiller

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Linguagem, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa Ensino Fundamental II. Professor de Língua Inglês Ensino Fundamental II.

2016 - 2016

Escola Municipal de Educação Básica Jardim Paraíso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Linguagem, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa Ensino Fundamental II Professore de Língua Inglês Ensino Fundamental II

2014 - 2016

Colégio Brincalhão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 45

Outras informações:
Professor Unidocência Ensino Fundamental I Professor Língua Inglesa Ensino Fundamental I

Atividades

03/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Português, Matemática, Geografia, História, Ciências, Artes, Inglês e Ensino Religioso