Milena Abreu Resende

Possui graduação em Ciências Contabeis pelo Instituto Master de Ensino Presidente Antônio Carlos(2020), graduação em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia(2016) e ensino-medio-segundo-grau pelo Colegio Sagrado Coração de Jesus - COC(2007). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação.

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Ciências Contabeis

2017 - 2020

Instituto Master de Ensino Presidente Antônio Carlos

Graduação interrompida em 2016 em Matemática

2008 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Ano de interrupção: 2016

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Colégio Sagrado Coração de Jesus - COC

Formação complementar

2020 - 2024

Ciências Contabeis. , Conselho Regional de Contabilidade, CRC-MG, Brasil.

2008 - 2008

Montagem, Configuração e Rêde (Windows). (Carga horária: 24h). , SESI - Departamento Regional de Minas Gerais, SESI-DRMG, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação.

Organização de eventos

RESENDE, M. A. . Semana Academica Ciências Contabeis - IMEPAC. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Terceiro Setor. 2019. (Seminário).

V Congresso Cientifico. 2019. (Congresso).

V Congresso Cientifico. Contabilidade Ambiental: Um estudo sobre as normas regulamentadoras. 2019. (Congresso).

Debate Reforma Trabalhista e e-social. 2018. (Encontro).

Preenchimento Básico de Imposto de Renda. 2018. (Oficina).

8º Semana do Contador. 2017. (Encontro).

Gincana solidaria. 2017. (Outra).

IV Congresso Cientifico IMEPAC. 2017. (Congresso).

7º Semana do Contador. 2016. (Congresso).

I Congresso internacional de ensino e aprendizagem. Trabalhando com as quatro operações básicas e expressoes numericas por meio do jogo CONTIG 60. 2014. (Congresso).

VI Congresso Internacional de ensino da matematica. Modelagem da educação matematica e resolucação de problemas: modelando os planos de operacoes telefonicas. 2013. (Congresso).

VI Congresso Internacional de ensino da matematica. Modelando conceitos iniciais da geometria na educação basica. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Jogo Caça ao tesouro: revisando conteudos matematicos. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Gincana matematica: revisao de conteudos matematicos. 2013. (Congresso).

II Encontro Institucional do PIBID. 2012. (Congresso).

II Encontro Institucional do PIBID. Desenvolvendo o raciocinio logico utilizando a geometria. 2012. (Congresso).

XI Encontro Paulista de Educação Matemática. 2012. (Congresso).

X Encontro Nacional de Educação Matematica. 2010. (Congresso).

8 Encontro Regional de Matemática aplicada. 2008. (Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, mais conhecido pela abreviação Pibid, é uma política governamental de formação de docentes em nível superior, valorização do magistério e, melhoria da qualidade da educação básica, que integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação (via Decreto n. 7.219/2010 e Portaria 096/2013), administrado pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), que acolhe Projetos Institucionais de outras agências de fomento que perspectivem Programas da mesma natureza.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Milena Abreu Resende - Coordenador / Arlindo José de Souza Junior - Integrante.

Prêmios

2020

Medalha de Honra Zezinho Bonifácio, Instituto Master de Ensino Presidente Antônio Carlos - IMEPAC.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Instituto Master de Ensino

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: