Virgínia Soares de Campos

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Pelotas (2016), Mestrado em Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Riograndense. Tem experiência na área de Educação e Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: professores psicólogos, formação, estado do conhecimento e psicologia.

Informações coletadas do Lattes em 26/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado Profissional em Educação e Tecnologia (DPET)

2022 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas
Cristhianny Bento Barreiro.

Mestrado profissional em Educação e Tecnologia

2018 - 2020

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: TRAJETÓRIAS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES PSICÓLOGOS DE CURSOS TÉCNICO-PROFISSIONALIZANTES, Ano de Obtenção:
Orientador: Cristhianny Bento Barreiro
Bolsista do(a): PROPESP - IFSUL, PROPESP - IFSUL, Brasil. Palavras-chave: Formação de Psicólogos; Constituição Docente; Professor Psicólogo; Desenvolvimento Profissional; Educação Profissional e Tecnológica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados

2019 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Graduação em Psicologia

2011 - 2016

Universidade Católica de Pelotas

Graduação interrompida em 2014 em Saneamento Ambiental

2011 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Ano de interrupção: 2014

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Gonzaga

Formação complementar

2023 - 2023

A Lei 13.431/2017, regulamentada pelo Decreto nº 9.603/2018. (Carga horária: 76h). , Escola de Governo da Secretaria de Planejamento, Governança e Gestão, EGOV/SPGG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Atualização em Cuidados Paliativos e Qualidade de Vida. (Carga horária: 40h). , Faculdades Pequeno Príncipe, FPP, Brasil.

2013 - 2013

Minicurso "Produção Mais Limpa". (Carga horária: 6h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2007 - 2007

Programa Empreender é Conquistar. (Carga horária: 20h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Rio Grande do Sul, SESI-DRRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Hospitalar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Jurídica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicodrama.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Participação em eventos

VI Conferência Municipal de Saúde de Arroio do Padre. 2023. (Outra).

Encontro Humanístico Multidisciplinar/Congresso Latino-Americano de Estudos humanísticos Multidisciplinares.PROFESSORES PSICÓLOGOS E A SUA FORMAÇÃO: O QUE AS PESQUISAS DIZEM?. 2019. (Encontro).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PSICÓLOGOS: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DO CONHECIMENTO. 2019. (Congresso).

ANPED SUL 2018 - Reunião Científica Regional da ANPED. 2018. (Outra).

X CIDU - CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. 2018. (Congresso).

8ª Edição do MENTAL TCHÊ (Encontro Estadual de Luta Antimanicomial). 2013. (Encontro).

VI Semana Acadêmica de Tecnologia Ambiental. 2013. (Outra).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Outra).

XXX Semana Acadêmica de Psicologia: Construindo Intersecções. 2012. (Outra).

XXIX Semana Acadêmica de Psicologia -. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

GOMES, D. S. ; HERNANDES, M. H. P. B. M. ; ZITZKE, V. A. ; CAMPOS, V. S. ; BARREIRO, Cristhianny Bento . Histórias de Vida: a pesquisa sobre formação de professores para educação profissional e tecnológica. In: Liliana Soares Ferreira; Sílvia de Siqueira; Vicente Cabrera Calheiros; Mariglei Severo Maraschin; Marcos José Andighetto. (Org.). Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica no Rio Grande do Sul: desafios e perspectivas.. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 191-208.
CAMPOS, V. S. ; BARREIRO, Cristhianny Bento . PROFESSORES PSICÓLOGOS E A SUA FORMAÇÃO: O QUE AS PESQUISAS DIZEM?. In: V Encontro Humanístico Multidisciplinar, 2020, Jaguarão. Pesquisa e Sociedade: Desafios e Possibilidades. Pelotas: BASIBOOKS, 2019. v. 1. p. 1-1452.
BARREIRO, Cristhianny Bento ; CAMPOS, V. S. . Um estudo sobre requisitos de ingresso na docência para professores da Educação Profissional e Tecnológica de Institutos Federais. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , 2021.
CAMPOS, V. S. . Vamos Mulherar?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, V. S. ; BARREIRO, Cristhianny Bento . PROFESSORES PSICÓLOGOS E A SUA FORMAÇÃO: O QUE AS PESQUISAS DIZEM?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, V. S. ; BARREIRO, Cristhianny Bento . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PSICÓLOGOS: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DO CONHECIMENTO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, V. S. ; BARREIRO, Cristhianny Bento . PROFESSORES PSICÓLOGOS E A SUA FORMAÇÃO: O QUE AS PESQUISAS DIZEM?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIMBARCAS, G. B. ; CAMPOS, V. S. . Trabalho em grupo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, V. S. . Uma experiência de crise: do choque à ressignificação 2016 (Artigo não publicado).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

O professor da Educação Profissional e Tecnológica: ingresso na carreira e desenvolvimento profissional docente, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Virgínia Soares de Campos - Integrante / Cristhianny Bento Barreiro - Coordenador.
2019 - Atual

Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: Este projeto sustenta-se na investigação sobre os processos de formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Na última década, esta modalidade de educação teve um acelerado crescimento no Brasil em virtude das políticas governamentais que depositaram nos Institutos Federais elevadas expectativas em relação a interiorização da educação e a capacidade de fomentar o desenvolvimento dos Arranjos Produtivos Locais. Assim, um elevado número de concursos para professores das diversas áreas do conhecimento vêm recrutando profissionais com formação em bacharelado e tecnologia para a carreira docente, o que torna urgente pensar a docência voltada para a Educação Profissional e Tecnológica, haja visto que não existem Licenciaturas que articulem as diversas áreas específicas do conhecimento com a formação docente destinada aos professores que atuam no ramo da profissionalização dos currículos (Agronomia, Eletrônica, Enfermagem, Administração, etc). O projeto apresenta uma pesquisa que busca compreender de que maneira se desenvolve a profissionalidade docente de professores que atuem na Educação Profissional e Tecnológica., visando construir resposta a seguinte questão: Como professores da Educação Profissional e Tecnológica desenvolvem sua profissionalidade docente? Desta maneira, pretende-se contribuir para a compreensão acerca dos modos de ser docente na Educação Profissional e Tecnológica e subsidiar práticas e políticas de formação para esta modalidade de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Virgínia Soares de Campos - Integrante / Cristhianny Bento Barreiro - Coordenador / Daiane da Silva Gomes - Integrante / Patrícia Porto Ramos - Integrante / Paola Porto Ramos - Integrante / Viviane Aquino Zitzke - Integrante.
2015 - 2016

Desastres e Emergências: Experiências vividas em uma inundação no sul do Brasil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Virgínia Soares de Campos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2016

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: -, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio em Psicologia Hospitalar realizado no Hospital Universitário São Francisco de Paula, vinculado à Universidade Católica de Pelotas.

Atividades

08/2015 - 07/2016
Estágios , Hospital Universitário São Francisco de Paula.,Estágio realizado, Psicologia Hospitalar.
02/2015 - 07/2016
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Monitoria na disciplina de Jogos e Técnicas Vivenciais - Curso de Psicologia.
08/2015 - 12/2015
Extensão universitária , Centro de Ciências Jurídicas Sociais e da Administração.,Atividade de extensão realizada, Monitoria na disciplina de Psicologia Jurídica - Curso de Direito.
03/2014 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.,Atividade realizada, Atividade Complementar Específica em Atendimento Inicial - UBS Fátima.
03/2014 - 07/2014
Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Avaliação Psicológica - Clínica Psicológica da UCPel.
08/2013 - 12/2013
Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Departamento de Psicologia.,Estágio realizado, Atendimento Inicial - UBS Fátima.

2014 - 2015

Atacado Globo

Vínculo: -, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Organizacional, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio obrigatório em Psicologia Organizacional.