Mariana Feldmann

Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia como Profissão e Ciência na PUC-Campinas, pelo grupo de pesquisa Avaliação e Intervenção Psicossocial: prevenção, comunidade e libertação). Fez estágio doctoral (Bolsista CAPES) na Massey University na Nova Zelândia. Psicóloga (2014) e Mestre em Psicologia (2017), pela PUC-Campinas. Docente da graduação em Psicologia no UNASP. Psicóloga clínica, com especialização em Psicologia Analítica em andamento. Exerceu a função de formadora de profissionais da Educação em duas escolas da Rede Municipal de Campinas (2015 e 2018). Trabalhou pelo ECOAR (Espaço de Convivência, Ação e Reflexão), projeto psicossocial de extensão da PUC- Campinas, por seis anos como psicóloga escolar em escolas da rede de educação de Campinas. É supervisora de estágio em psicologia escolar e clínica. Orientadora de pesquisa com grupo de estudantes da graduação em psicologia, pesquisando sobre o tema psicologia e Povos indígenas em contexto urbano. Trabalha com os temas em Psicologia Social, Psicologia Indígena e Psicologia Comunitária e Psicologia Analítica. Atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento humano, relações étnico-raciais, psicologia indígena, psicologia analítica e psicologia clínica.

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia como Profissão e Ciência

2018 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Título: Psicologia e indígenas em Contexto Urbano: Memória Histórica como Resistência
Orientador: em Massey University ( Darrin Hodgtts e Pita King)
com , Ano de obtenção: 2022. Raquel Souza Lobo Guzzo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

2016 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Escola Pública e Relações Étnico-Raciais : o papel da Psicologia
, Ano de Obtenção: 2017.Raquel Souza Lobo Guzzo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Psicologia na Escola; Psicologia e Relações Étnico-Raciais; Racismo.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Fundamentos da Psicologia Analítica

2024 - Atual

Instituto Dedálus

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2009

Anglo Campinas

Formação complementar

2023 - 2023

Fundamentos da Psicologia Analítica II. (Carga horária: 18h). , Instituto de Psicologia Analítica de Campinas, IPAC, Brasil.

2022 - 2022

Fundamentos da Psicologia Analítica. (Carga horária: 18h). , Instituto de Psicologia Analítica de Campinas, IPAC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Espanhol Para viagens. (Carga horária: 18h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2019 - 2019

TOEFL. (Carga horária: 4h). , Mastertest, TOEFL, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Yané resewara: o Brasil é indígena. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Educação Indígena. Disciplina: Tópicos Especiais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS NOS CONTEXTOS EDUCATIVOS: DO DIREITO AO DESAFIO.. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2016 - 2016

Introdução às Politicas de Ações afirmativas e Educação das Relações Étnico. (Carga horária: 14h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2015 - 2015

De Pernas pro Ar: A pedagogia na perspectiva da in. (Carga horária: 30h). , Mandato Vereador Paulo Bufalo, PSOL, Brasil.

2014 - 2014

I Jornada de Psicanálise- A violência, o indivíduo. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Deus, Religião & Psicanálise. (Carga horária: 10h). , Instituto Paulista de Psicanálise, IPP, Brasil.

2012 - 2012

Psicopatologia Forense. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos em Psicologia Forense, PF, Brasil.

2007 - 2007

SABER FAZER. (Carga horária: 4h). , Anglo Campinas, ANGLO, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Comunitária.

Organização de eventos

Feldmann, M. ; FERREIRA, R. L. . Psicologia e Povos Tradicionais. 2018. (Outro).

Feldmann, M. ; FERREIRA, R. L. . Projeto Capoeira Rosa. Mulher na capoeira e a promoção à saúde. Secretaria de Cultura e Turismo de Valinhos.. 2017. (Outro).

Feldmann, M. ; FERREIRA, R. L. . Projeto Capoeira em Ação. Coletivo da Capoeira de Valinhos.. 2017. (Outro).

GUZZO, R. ; CANTARES, T. S. ; Feldmann, M. ; Meireles, J. ; RIBEIRO, F. M. ; SANTOS, L. C. L. ; Teles-Silva, S. S. G. . I Seminário Noroeste de Psicologia nas Escolas Municipais: Avaliação da Proposta de Enfrentamento à violência nas escolas.. 2017. (Outro).

Participação em eventos

XXXIV Simpósio IPAC - Transformações e Amadurecimento. 2023. (Simpósio).

III Simpósio Nacional e I Simpósio Ibero-americano de Epistemologia Qualitativa e Teoria da Subjetividade (SEQTS 2021),. Pesquisa Ação-Participação e Epistemologia Qualitativa: Convergências Ontológicas.Pesquisa Ação-Participação e Epistemologia Qualitativa: Convergências Ontológicas. 2021. (Simpósio).

V Congreso de Psicología e International Symposium on Public Health Psychology. Psicología e Pueblos Indígenas en un contexto urbano: reflexiones necesarias. Psicología e Pueblos Indígenas en un contexto urbano: reflexiones necesarias. 2021. (Congresso).

18º Simpósio Online de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2020. (Simpósio).

50º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2020. (Congresso).

8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF COMMUNITY PSYCHOLOGY. 2020. (Congresso).

Fórum de Internacionalização. 18º Simpósio Online de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2020. (Outra).

International Indigenous Research Conference. "Gathering of Indigenous Minds". New Zealnd. 2020. (Congresso).

IV Simpósio de Populações Negligenciadas. 2020. (Simpósio).

I Encontro de Psicologia Escolar Educacional da Paraíba.Psicologia no enfrentamento à violência na escola: conhecer, refletir e agir.. 2019. (Encontro).

Perejivanie in Historical Cultural Perspective: theoretical and methodological issues.FE, Unicamp.. 2019. (Seminário).

"30 anos da Constituição e o capítulo "Dos índios" na atual conjuntura". UNICAMP,. 2018. (Simpósio).

"Nossa luta cria espaços para povos tradicionais" CRP Campinas.. 2018. (Encontro).

"Povos de Resistência". CRP Campinas..Psicologia e Povos Tradicionais. 2018. (Encontro).

4º Encontro de Gestores "Gestão democrática e as ações intersetoriais: fortalecendo laços". Secretaria de Educação de Campinas, NAED Noroeste.. 2018. (Encontro).

5º encontro EJA EM DEBATE. Secretaria de Educação de Campinas, NAED Noroeste. 2018. (Encontro).

Capoeira no Festival de Artes 2018 do Centro Cultural Vicente Musseli..Apresentação de capoeira e discussão sobre os Povos Tradicionais. 2018. (Outra).

Conferência Internacional de Psicologia Comunitária. Universidade de Santiago de Chile. 2018. (Congresso).

II Colóquio de Psicologia e Educação da PUC-Campinas..Projeto Memorial: Resgatando as origens. 2018. (Outra).

III Seminário Relações Étnico-Raciais: compartilhando práticas. MIPID, Secretaria de Educação de Campinas. 2018. (Seminário).

III SEMINÁRIO RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: COMPARTILHANDO PRÁTICAS. MIPID, Secretaria de Educação de Campminas.ECOAR e a Psicologia na Escola: projeto Memorial. 2018. (Seminário).

Oficina de ATLAS.TI. 2018. (Oficina).

Projeto CAPOEDUCA Itinerante "Interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial". UNICAMP. 2018. (Outra).

V Mostra Anual de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia. PUCC. 2018. (Encontro).

XXIII Encontro de Iniciação Científica. Puc Campinas. 2018. (Encontro).

39th Annual Conference of the International School Psychology Association. The importance of psychological support for low income students in Higher Education. 2017. Violence prevention in schools: psychology in action.. 2017. (Congresso).

77ª Reunião Científica: A ontologia hermenêutica e a questão do cuidado em Psicologia. Puc Campinas. 2017. (Encontro).

Compromissos assumidos com a ciência e a transformação da sociedade depois da Pós-Graduação COM Prof. Dra Raquel Souza Lobo Guzzo, Prof. Dra. Ana Paula Petroni e Prof. Dra Simone Meyer Sanches Mendes. 2017. (Seminário).

Emancipação Humana e Políticas Públicas: qual política para qual emancipação? com Prf. Dr. Ivo Tonet, UFAL. 2017. (Encontro).

Festival de Campopeira do Centro Cultural Vicente Musselli..1ª graduação adulto. 2017. (Outra).

I Seminário da Secretaria Municipal de Educação de Campinas "Relações Étnico-Raciais: Compartilhando Práticas". 2017. (Seminário).

IV Mostra Comemorativa dos 45 anos do Programa de Pós-graduação Stricto Senso em Psicologia. 2017. (Encontro).

Música da Capoeira. Aula prática de berimbau. Em Rede-Arte em Movimento..Aula prática de berimbau. 2017. (Oficina).

Palestra pelo Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção Psicossocial: Prevenção, Comunidade e Libertação.Suicídio, Saúde Mental, Trabalho e Educação: Apontamentos a partir da Psicologia crítica com Prof. Dr Nilson Berenchtein Netto. 2017. (Seminário).

Projeto Capoeira em Ação. Coletivo de Capoeira de Valinhos. CACC- Centro de Arte, Cultura e Comércio Adoniran Barbosa..Projeto Capoeira em Ação. 2017. (Encontro).

Projeto Capoeira Rosa. Coletivo de Capoeira Valinhos. Secretaria de Cultura e Turismo de Valinhos..Prevenção ao câncer de mama e fortalecimento das mulheres. 2017. (Oficina).

Psicologia Crítica na Nova Zelândia. Prof. Dr. Darrin Hodgetts da University Massey. PUC-Campinas.. 2017. (Encontro).

Seminário Teoria Crítica: violência e exclusão Social, USP. 2017. (Seminário).

XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: pela Democratização da Educação. Relações Étnico-Raciais e a Psicologia: Levantamento Bibliográfico. ABRAPEE. 2017. (Congresso).

XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: pela Democratização da Educação. Psicologia na Escola - ECOAR e Vôo da Águia - propostas de prevenção à violência. ABRAPEE. 2017. (Congresso).

"3º Ciclo de Debates Psicologia e Povos Indígenas"."3º Ciclo de Debates Psicologia e Povos Indígenas". 2016. (Outra).

"Educação Popular, Saúde Popular, Questões da Terra, E Saberes Tradicionais: Perspectivas para a Psicologia"."Educação Popular, Saúde Popular, Questões da Terra, E Saberes Tradicionais: Perspectivas para a Psicologia". 2016. (Outra).

68ª Reunião Científica do Grupo de Pesquisa Processos de constituição do sujeito em práticas educativas do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Psicologia - PUCC s e.Base Curricular Comum Nacional com Profa. Dra. Magali Aparecida Silvestre,USP.. 2016. (Seminário).

A Pós-Graduação em Psicologia: Políticas e Desafios. 2016. (Outra).

Aula inaugural do Programa de Pós-Graduação " A Pós-Graduação em Psicologia: Políticas e Desafios"." A Pós-Graduação em Psicologia: Políticas e Desafios". 2016. (Encontro).

Aula Inaugural do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Psicologia - PUCC.A pós-graduação em Psicologia: Políticas e Desafios com Prof. Dr Gerson Aparecido Yukio Tomanari, USP.. 2016. (Outra).

Evento Científico "Violência contra mulheres: formação e prática profissional"."Violência contra mulheres: formação e prática profissional". 2016. (Encontro).

III Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia. 2016. (Encontro).

III Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia.O Cotidiano da Escola Pública e diferenças Étnico-Raciais no Ensino Fundamental: o papel da Psicologia". 2016. (Outra).

Introdução a Filosofia Africana e Descolonização da Psicologia. 2016. (Seminário).

I Seminário Secretaria Municipal de Educação de Campinas "Relações Étnico-Raciais: Compartilhando Práticas ". 2016. (Seminário).

LOED:Avaliação da Escola Pública Sob o Viés da Qualidade Social.ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA, AÇÃO E REFLEXÃO: UMA PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO DE PSICÓLOGAS NA ESCOLA PÚBLICA. 2016. (Seminário).

Psicologia e Políticas Públicas: desafios e ações concretas. Puc Campinas. 2016. (Outra).

XLVI Semana de Estudos de Psicologia: O que a Psicologia tem a dizer sobre a diversidade sociocultural?.Psicologia Escolar e Educacional na prática em Campinas: Existe ou não Existe?. 2016. (Seminário).

A Psicologia Cultural e Psicologia Crítica. 2015. (Seminário).

Café Filosófico- Mal-estar, sofrimento e sintoma. 2015. (Encontro).

II Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia. 2015. (Simpósio).

"25 anos do Massacre em El Salvador: Uma reflexão sobre o paradigma da Libertação". 2014. (Simpósio).

"I Jornada de Psicanálise - A violência, o indivíduo e a sociedade". 2014. (Seminário).

"Saúde Mental relacionada ao trabalho: A perspectiva da Psicologia Social". 2014. (Seminário).

Café Filosófico- Medicalização fora de controle. Vivemos uma epidemia de transtornos mentais?. 2014. (Encontro).

Sentidos e Sentimentos na Escola: Perspectivas de Intervenção.Workshop do Grupo de Pesquisa. 2014. (Simpósio).

Sociedade Brasileira de Psicanálise: O Mal Estar na Família: Realidades e Ficções. 2014. (Seminário).

XLIV Semana de Estudos de Psicologia PUC Campinas: "Nosso tempo: uma reflexão sobre a trajetória histórica da psicologia para a construção de uma nova atuação"". 2014. (Encontro).

XV Simpósio: "Contribuições Clínicas na Contemporaneidade da Psicoterapia Psicanalítica". 2014. (Simpósio).

Café Filosófico - Caos e Trauma no Mundo Contemporâneo. 2013. (Oficina).

Encontro de Psicologia Transpessoal: "Amor e Consciência: Integrando Mente e Coração". 2013. (Encontro).

XLIII Semana de estudos de Psicologia: "Somos aquilo que fazemos: a Psicologia enquanto instrumento de mudança". 2013. (Seminário).

"Mostra 2012 de Pôsteres de Prática de Psicopatologia na Infância e na Adolescência"."Consequências do abuso sexual na adolescência: Manifestação sindrômica e compreensão psicodinâmica". 2012. (Outra).

XLII Semana de Estudos de Psicologia PUC Campinas: "Psicologia e Suas Práticas: todo dia ela faz tudo sempre igual?". 2012. (Encontro).

XV Simpósio CEFAS."Consequências do abuso sexual na adolescência: manifestação sindrômica e compreensão psicodinâmica". 2012. (Simpósio).

XV Simpósio CEFAS: O Bem-Estar e Mal-Estar na Cultura: um diagnóstico do cinema, teatro, televisão, artes, informática, literatura, grupos, propaganda e saúde mental. 2012. (Simpósio).

Cisne Negro, uma leitura psicanalítica. 2011. (Outra).

Reunião Científica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu: A História da Ciência e a História da Profissão. 2011. (Encontro).

XLI Semana de Estudos de Psicologia PUC Campinas: "Ado A Cada um no seu quadrado". 2011. (Encontro).

Palestra de Introdução ao Trabalho Voluntário FEAC. 2010. (Encontro).

XL Semana de Estudos de Psicologia PUC Campinas: Psicologia na história: a construção de um sujeito saudável?". 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • FELDMANN, MARIANA ; GUZZO, R. S. L. . Indigenous people in urban context and historical memory: Paths for psychology indigenous people in urban context and psychology.. CULTURE & PSYCHOLOGY , v. 29, p. 8-186, 2023.

  • Feldmann, M. ; GUZZO, R. S. L. . Relações étnico-raciais e escolas públicas: questões para a psicologia. REVISTA DE PSICOLOGÍA , v. 30, p. 1-12, 2021.

  • GUZZO, RAQUEL SOUZA LOBO ; RIBEIRO, FLÁVIA DE MENDONÇA ; MEIRELES, JACQUELINE ; FELDMANN, MARIANA ; SILVA, SORAYA SOUSA GOMES TELES DA ; SANTOS, LAURA CASAGRANDE LEON DOS ; DIAS, CAROLINA NASCIMENTO . Práticas Promotoras de Mudanças no Cotidiano da Escola Pública: Projeto ECOAR. Revista de Psicologia da IMED , v. 11, p. 153, 2019.

  • Meireles, J. ; Feldmann, M. ; CANTARES, T. S. ; NOGUEIRA, S. ; GUZZO, R. S. L. . Psicólogas brancas e relações étnico-raciais: em busca de formação crítica sobre a branquitude. PESQUISAS E PRÁTICAS PSICOSSOCIAIS , v. 14, p. 1, 2019.

  • GUZZO, R. S. L. ; Teles-Silva, S. S. G. ; Feldmann, M. ; CANTARES, T. S. ; LEME, J. B. ; LISBOA, C. B. ; SANTOS, H. G. F. . Psicologia no enfrentamento à violência na escola: Conhecer, refletir e agir. In: Clayse M. Marinho-Araujo, Adrielle de Matos Borges Teixeira. (Org.). Práticas exitosas em Psicologia Escolar Crítica. 1ed.Campinas: Alínea, 2020, v. 1, p. 123-142.

  • GUZZO, R. S. L. ; DIas, C. N. ; RIBEIRO, F. M. ; Meireles, J. ; SANTOS, L. C. L. ; Feldmann, M. ; PEREIRA, M. L. M. ; Teles-Silva, S. S. G. . Espaço de Convivência, Ação e Reflexão: uma perspectiva de atuação de psicólogas na escola pública.. In: Seminário LOED: Avaliação da escola pública sob o viés da qualidade social. In: Seminário Avaliação da Escola Pública sob o viés da qualidade social, 2016, Campinas. Na Luta por uma Escola pública de Qualidade Social, 2016. v. 1. p. 96-98.

  • RIBEIRO, F. M. ; GUZZO, R. S. L. ; Meireles, J. ; PEREIRA, M. L. M. ; DIas, C. N. ; SANTOS, L. C. L. ; SILVA, S. S. G. T. ; Feldmann, M. . Violence prevention in schools: psychology in action.. In: 39th Annual Conference of the International School Psychology Association, 2017, Manchester - UK. Supporting Vulnerable Children and Young People in an Uncertain World, 2017. p. 134-134.

  • Feldmann, M. . 53 Semana de Estudos de Psicologia da PUC-Campinas: Psicologia e Povos originários. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Feldmann, M. . 51 Semana de Estudos de Psicologia da PUC-Campinas: Psicologia e Povos Indígenas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Feldmann, M. ; GUZZO, R. . Pesquisa Ação-Participação e Epistemologia Qualitativa: Convergências Ontológicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Feldmann, M. ; GUZZO, R. . Psicología e Pueblos Indígenas en un contexto urbano: reflexiones necesarias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, S. S. G. T. ; Feldmann, M. ; CANTARES, T. S. ; LEME, J. B. ; LISBOA, C. B. ; GUZZO, R. S. L. . Poster: Psicologia no enfrentamento à violência na escola: conhecer, refletir e agir.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Feldmann, M. . Palestra. Psicologia escolar: uma intervenção crítica no processo de desenvolvimento da criança'.Faculdade Einstein de Limeira.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Feldmann, M. ; GUZZO, R. S. L. . Projeto Memorial: resgatando as origens. Puc Campinas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Feldmann, M. ; GUZZO, R. S. L. . Escola Pública e Relações Étnico-Raciais: o papel da Psicologia. Conferência Internacional de Psicologia Comunitária. Chile. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Feldmann, M. . ECOAR e a Psicologia na Escola: projeto Memorial. MIPID, Secretaria de Educação de Campinas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Feldmann, M. . GT Povos Tradicionais - IV Seminário Estadual de Psicologia na Assistência Social 'A Psicologia na Política de Assistência Social: Novos ataques às velhas fragilidades'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUZZO, R. S. L. ; SILVA, S. S. G. T. ; SANTOS, L. C. L. ; Feldmann, M. . Psicologia na Escola - ECOAR e Vôo da Águia - propostas de prevenção à violência. ABRAPEE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Feldmann, M. . Relações Étnico-Raciais e a Psicologia: Levantamento Bibliográfico.XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação.UFBA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, F. M. ; GUZZO, R. S. L. ; Meireles, J. ; PEREIRA, M. L. M. ; DIas, C. N. ; SANTOS, L. C. L. ; SILVA, S. S. G. T. ; Feldmann, M. . Violence prevention in schools: psychology in action.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Feldmann, M. ; Pereira, M. L. M. ; SANTOS, L. C. L. ; DIas, C. N. . 'ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA, AÇÃO E REFLEXÃO: UMA PERSPECTIVA DE ATUAÇÃO DE PSICÓLOGAS NA ESCOLA PÚBLICA'Seminário do LOED: Avaliação da Escola Pública Sob o Viés da Qualidade Social. Unicamp.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUZZO, R. S. L. ; RIBEIRO, F. M. ; Feldmann, M. ; SANTOS, L. C. L. ; SILVA, S. S. G. T. . Psicologia Escolar e Educacional na prática em Campinas: Existe ou não Existe?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Feldmann, M. ; GUZZO, R. S. L. . O Cotidiano da Escola Pública e diferenças Étnico-Raciais no Ensino Fundamental: o papel da Psicologia'. III Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, PUC-Campinas.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUZZO, R. S. L. ; Teles-Silva, S. S. G. ; Feldmann, M. ; CANTARES, T. S. ; LEME, J. B. ; LISBOA, C. B. ; S., H. G. F. . Psicologia no enfrentamento à violência na escola: conhecer, refletir e agir. Capítulo de livro para publicaçao-previsão para 2019. 2019 (Capítulo de livro).

  • WUNDER, A. ; MUNDURUKU, D. ; Feldmann, M. . Parece que foi ontem (exposição). ClimaCom ? Diálogos do Antropoceno. Campinas: Revista ClimaCom Cultura Científica, Unicamp, 2018 (Revista de divulgação Científica).

Outras produções

AGUIAR, M. ; IGREJA, R. ; Feldmann, M. . 'Indígenas em Contextos Urbanos no Brasil e os impactos da pandemia da Covid 19'Red de Investigaciones Sobre Indígenas Urbanos - RISIU. 2020.

Feldmann, M. ; SILVA, S. S. G. T. ; GUZZO, R. ; SANTOS, L. C. L. ; RIBEIRO, F. M. . Semanas de Estudos da Psicologia Puc Campinas. Psicologia Escolar e Educacional na prática em Campinas: Existe ou Não Existe?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Feldmann, M. ; GUZZO, R. . Escola Pública e Relações Étnico-Raciais: o papel da Psicologia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

GUZZO, R. S. L. ; Feldmann, M. ; PEREIRA, M. L. M. ; SILVA, S. S. G. T. ; SANTOS, L. C. L. . Psicologia Crítica como o enfrentamento da Violência: Prevenção em escolas Pública.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUZZO, R. S. L. ; DIas, C. N. ; RIBEIRO, F. M. ; Meireles, J. ; SANTOS, L. C. L. ; FERNANDES, L. B. ; Feldmann, M. ; PEREIRA, M. L. M. ; OLIVEIRA, N. C. ; SILVA, S. S. G. T. . Desenvolvimento humano e violência nas escolas apontamento para professores. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

GUZZO, R. ; RIBEIRO, F. M. ; LEME, J. B. ; CANTARES, T. S. ; Souza, D. F. ; Meireles, J. ; DIas, C. N. ; Mendonça, G. S. ; Pereira, M. L. M. ; SANTOS, L. C. L. ; FERNANDES, L. B. ; Feldmann, M. ; OLIVEIRA, N. C. ; SILVA, S. S. G. T. . Debate de gênero nas escolas: e eu com isso?. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

GUZZO, R. ; RIBEIRO, F. M. ; Meireles, J. ; DIas, C. N. ; Mendonça, G. S. ; Pereira, M. L. M. ; SANTOS, L. C. L. ; FERNANDES, L. B. ; Feldmann, M. ; OLIVEIRA, N. C. . Psicólogo na Escola. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folheto).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado CNPq, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Técnico de nível superior - Psicóloga, Carga horária: 20

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Formadora Temporária, Enquadramento Funcional: Formadora de Professores e Psicóloga Escolar, Carga horária: 10

2016 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado CNPq, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Estágio em Saúde, Enquadramento Funcional: Serviço de saúde mental Dr. Cândido Ferreira, Carga horária: 8

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria de Métodos de Pesquisa, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação em Psicologia.Linhas de pesquisa

  • 02/2015

    Extensão universitária , Programa de Pós Graduação em Psicologia.Atividade de extensão realizada, Psicóloga Escolar no projeto de Extensão ECOAR: Espaço de Convivência, Ação e Reflexão.

2013 - 2013

Cooperativa de Material Reciclado Reciclar

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicologia do Trabalho, Carga horária: 4

2013 - Atual

ONG Humanita Brasilis

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 2

2015 - 2015

ONG Humanita Brasilis

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 100

Outras informações:
Escola Estadual Francisco Nunes. Feijó, AC. Escola Estadual Nânzio Magalhães. Feijó, AC. Escola Estadual Vicente Celso. Feijó, AC.

2015 - 2015

ONG Humanita Brasilis

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 150

Outras informações:
Missão pelo Alto Rio Envira, na cidade de Feijó, AC.

2014 - 2014

ONG Humanita Brasilis

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 150

Outras informações:
Missão pelo Alto Rio Envira na cidade de Feijó, AC.

2016 - Atual

Secretaria Municipal de Educação - NAED, Noroeste

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Formadora de professores, Carga horária: 6

2018 - 2018

Secretaria Municipal de Educação - NAED, Noroeste

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Formadora de professores, Carga horária: 2

2017 - 2017

Secretaria Municipal de Educação - NAED, Noroeste

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Formadora de professores, Carga horária: 6

2015 - 2015

Secretaria Municipal de Educação - NAED, Noroeste

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Formadora de professores, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto de inserção Social ECOAR (Espaço de Convivência, Ação e Reflexão) na Rede Municipal de Educação de Campinas.

2015 - 2015

Secretaria Municipal de Educação - NAED, Noroeste

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Formadora de professores, Carga horária: 2

2022 - 2023

Anhanguera Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente em psicologia, Carga horária: 16

2025 - Atual

Centro Universitário Adventista de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12