Fabiana Bigaton Tonin

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira/Especialidade: Autores brasileiros - Século XIX.

Jornada Pedagógica 2021.A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura. 2021. (Outra).

Live em Memória aos 150 anos de nascimento de Alberto Rangel."Alberto Rangel e suas Águas Revessas". 2021. (Outra).

1o Ciclo de Formação: Diálogos Literários.Experiências de Leitura Literária: a obra em sala de aula. 2020. (Outra).

I CIREL - Ciclo de Reflexões em Ensino de Literatura. 2020. (Outra).

Palestra: "A literatura combativa das mulheres de Letras: Brasil,século XIX". 2020. (Outra).

Palestra Online "O legado de Clarice Lispector". 2020. (Outra).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL ?Tradição, (R)evolução e (Re)invenção: a literatura do século XXI. QUANDO AS CRIANÇAS VEEM O MUNDO DE ?GENTE GRANDE?: OLHARES DA INFÂNCIA RESSIGNIFICANDO EXPERIÊNCIAS. 2020. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL ?Tradição, (R)evolução e (Re)invenção: a literatura do século XXI?. 2020. (Congresso).

Palestra - Força é igual a massa vezes imaginação. 2019. (Outra).

O passado como trauma, a música como resistência: a ditadura civil-militar brasileira através das canções de protesto. 2018. (Outra).

Preconceito linguístico ou preconceito social?. 2018. (Outra).

Universidade e Inclusão: Desafios e ações para a democratização do Ensino Superior. 2018. (Outra).

VI Semana de Ciência e Tecnologia.Palestra: A vida de Vladimir Herzog. 2018. (Outra).

VI Semana de Ciência e Tecnologia.Hatha Ioga. 2018. (Outra).

VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.A Oficina Gato branco - Contação de histórias e leituras fruição. 2018. (Oficina).

VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.O último dia de um condenado: literatura, direito, sociologia e psicologia. 2018. (Outra).

VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Letramento Literário por meio da leitura e escrita de microcontos. 2018. (Outra).

VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.English Conversation Club - Movie Session. 2018. (Outra).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. 2017. (Congresso).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. Leitura da literatura marginal: colorindo os muros da escola. 2017. (Congresso).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. O prazer de ler para o outro: leitura fruição compartilhada no espaço da sala de aula. 2017. (Congresso).

V Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Cultura da cooperação: subvertendo a matemática - quando um mais um é mais que dois. 2017. (Oficina).

I EPLITEC - I Encontro de Professores de Línguas e Tecnologia.Leitura fruição: desejo e desafio na sala de aula. 2015. (Encontro).

XIV Congresso Internacional da ABRALIC. Avaliação como possibilidade de letramento: análise de práticas de leitura e construção autoral. 2015. (Congresso).

X Encontro da Regional Sudeste de História Oral.Relatos de alfabetização: memórias e (re) construção da história e ação. 2013. (Encontro).

GUEDES-PINTO, A. L.;TONIN, F. B.; FERREIRA, N. S. A.. . Mas leitura de Literatura não é só na aula de Língua Portuguesa, prô?. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

OMETTO, C. B. C. N.;TONIN, F. B.; FERREIRA, N. S. A.; MAZIERO, M. D.; NEVES, C. A. B.. Leitura de Literatura como Experiência Pessoal na Escola: Possibilidades de Práticas em Sala de Leitura. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

OMETTO, C. B. C. N.;TONIN, F. B.; NEVES, C. A. B.; MAZIERO, M. D.; FERREIRA, N. S. A.; AGUIAR, T. B.. Leitura literária na escola. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

OMETTO, C. B. C. N.;TONIN, F. B.; SILVA, F. C.. A literatura infantil na escola a partir da abordagem do letramento literário. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GUEDES-PINTO, A. L.; SITO, Luanda Rejane;TONIN, F. B.. LEITURA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LEITURA DA LITERATURA EM MOÇAMBIQUE: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Leitura fruição: tecendo diálogos de literatura, autoria e partilha em sala de aula; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio Técnico em Informática) - Instituto Federal de São Paulo, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia; (Orientador);

Contar histórias e formar leitores ? prazer e leitura em sala de aula; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Ciência e Tecnologia; Instituto Federal de Ciência e Tecnologia; (Orientador);

A importância do gênero textual fábula para a aprendizagem das crianças do Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, nas escolas estaduais de São Paulo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Línguas - PGEL) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia; Orientador: Fabiana Bigaton Tonin;

O verbo e o desafio de alunos venezuelanos aprenderem gramática da Língua Portuguesa no ensino médio: um mapeamento na escola pública de Boa Vista - RR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Línguas - PGEL) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia; Orientador: Fabiana Bigaton Tonin;

TONIN, F. B. . Programa Nacional da Biblioteca na Escola - PNBE. 2015.

TONIN, F. B. ; GUEDES-PINTO, A. L. . PNAIC. 2013.

TONIN, F. B. ; GUEDES-PINTO, A. L. . Proletramento. 2008.

TONIN, F. B. . A Literatura como Voz de Resistência versus o Discurso Jornalístico como Voz de Silenciamento: A hora e a vez dos marginalizados. 2021.

TONIN, F. B. . Teoria literária: saber pertinente à formação de pedagogos?. 2020.

TONIN, F. B. . Letramento literário por meio da leitura e escrita de microcontos. 2020.

TONIN, F. B. . PANORAMA DE TEXTOS LITERÁRIOS BRASILEIROS SOBRE O CORONAVÍRUS. 2020.

TONIN, F. B. . LER JUNTOS: UM CAMINHO PARA FORMAR LEITORES. 2020.

TONIN, F. B. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS IFs E A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR. 2020.

TONIN, F. B. . Revista Leitura: Teoria & Prática,. 2019.

TONIN, F. B. . Análise sócio-política das obras de Cildo Meireles e o diálogo com o contexto contemporâneo brasileiro. 2018.

TONIN, F. B. . Muito além do turismo: a produção literária da Academia de Letras de Campos do Jordão. 2018.

TONIN, F. B. . AS TRANSFORMAÇÕES DO CONTO CHAPEUZINHO VERMELHO A PARTIR DOS VÍNCULOS DE ESTADO EMOCIONAL. 2018.

TONIN, F. B. . Ensino de Produção de Texto - PGEL. 2022. (Material didático para disciplina Ensino de Produção de Texto - PGEL).

TONIN, F. B. . Letramento Literário. 2022. (Material didático para disciplina Letramento Literário - PGEL).

TONIN, F. B. . Ensino de Leitura - PGEL. 2022. (Material didático para disciplina Ensino de Leitura - PGEL).

2000

Redação publicada - Vestibular 2000, UNICAMP.