Clenya Ruth Alves Vasconcelos

Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Oeste do Pará. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Oeste do Pará. Especialista em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado (Faculminas). Especialista em Gestão Escolar via Programa Nacional Escola de Gestores(MEC), na Universidade Federal do Oeste do Pará- UFOPA. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2010). Docente do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Oeste do Pará. Coordenadora do Projeto de Pesquisa Comunidades Colaborativas com posturas investigativas no contexto de formação de professores no município de Óbidos. Membro do Grupo de Pesquisa de Educação no Campo. Estudo Formação de Professores na Amazônia Paraense - FORMAZON. Área de interesse de Pesquisa: Formação de Professores - Comunidades de Prática em contexto de formação de professores, Desenvolvimento Profissional Docente, práticas colaborativas, Educação no Campo, Educação Especial na perspectiva inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação na Amazônia

2021 - 2024

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: ENTRE CAMINHOS E CONEXÕES: REFLEXÕES SOBRE A JORNADA DE APRENDIZAGEM DOCENTE, DO GRUPO À COMUNIDADE DE PRÁTICA
Orientador: Solange Helena Ximenes Rocha
Palavras-chave: Desenvolvimento profissional docente.; Formação docente; Comunidades de Prática.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: As experiencias pedagógicas da Implementação da Política de Educação em tempo Integral nas escolas do campo da Amazônia Paraense, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Solange Helena Ximenes Rocha
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: POLÍTICA; EDUCAÇÃO INTEGRAL; EDUCAÇÃO DO CAMPO.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado

2024 - 2024

Instituto Facuminas Ead Ltda
Título: ENSINO COLABORATIVO: UMA PONTE PARA A INCLUSÃO E A TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL

Especialização em Especialização em Gestao Escolar

2011 - 2012

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: Parceria Família e Escola: Uma proposta para Gestão Compartilhada
Orientador: Adailson Viana Soares

Graduação em licenciatura plena em pedagogia

2006 - 2010

Universidade Federal do Pará
Título: Avaliação da Aprendizagem: Reflexões sobre Avaliação Formativa
Orientador: Profa. M.Sc Maria Raimunda Santos da Costa

Formação complementar

2013 -

Inglês. (Carga horária: 200h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Curso de tutores em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2012 - 2012

Espanhol Básico. (Carga horária: 100h). , Academia Washington, AW, Brasil.

2010 - 2010

Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

TREINAMENTO P/ MONITORIA DO PROJ. COLÔNIA DE FÉRIA. (Carga horária: 8h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2009 - 2009

MONITORIA DE COLÔNIA DE FÉRIAS. (Carga horária: 60h). , SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO PARÁ, SESC, Brasil.

2007 - 2008

FORMAÇÃO DE AGENTES DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL. (Carga horária: 65h). , PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DA UFPA, PROEX, Brasil.

2006 - 2008

Extensão universitária em Projeto Sorriso pela Vida. (Carga horária: 73h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2007 - 2007

TREINAMENTO EM DESENVOLV. PROFISSIONAL E GERENCIAL. (Carga horária: 24h). , For Business Consultoria e treinamento, FOR BUSINESS, Brasil.

2003 - 2003

Informática. (Carga horária: 48h). , PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA LTDA, PNI, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação a Distância.

Organização de eventos

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . I Seminário de Educação no/do Campo: Política, Financiamento e Educação Superior Pública no Baixo Amazonas. 2018. (Outro).

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . Curso de Dosvox. 2018. (Outro).

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . II Seminário de Gestão: Escola como organização educativa. 2018. (Outro).

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; COSTA, S. A. . Minicurso : A educação de crianças de 0 a 6 anos e o processo de humanização: uma perspectiva historico cultural.. 2016. (Outro).

COLARES, M. L. I. S. ; XIMENES-ROCHA, S. H. ; FERREIRA, F. S. ; GODINHO, C. S. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . Aula de Encerramento do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica 2014. 2016. (Outro).

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . V ENCONTRO ESTADUAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO PARÁ. 2014. (Outro).

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . IV SEMINARIO REGIONAL DE POLITICA E ADMNISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA REGIÃO NORTE E IV ENCONTRO ESTADUAL DE POLITCA E ADMNISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO PARÁ. 2012. (Outro).

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . X Encontro Municipal de Estudante de Pedagogia-EMEPe. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Aula de encerramento do curso de especialização em coordenação pedagógica. 2016. (Outra).

Curso Marxismo e Educação. 2016. (Outra).

Minicurso A educação de crianças de 0 a 6 anos e o processo de humanização: uma perspectiva histórico - cultural. 2016. (Outra).

Minicurso A escrita acadêmica - Acertos e Desacertos. 2016. (Outra).

Minicurso Análise de conteúdo na pesquisa em educação: Da teoria a prática. 2016. (Outra).

Palestra Currículo da educação infantil: dúvidas e possibilidades de organização. 2016. (Outra).

Palestra Trabalho e Educação: o debate no HISTEDBR. 2016. (Outra).

Curso Materialismo Histórico Dialético.. 2015. (Exposição).

EDUCAÇÃO, ÉTICA E MERCADO. 2015. (Exposição).

Interfaces entre Neurociência e Educação.. 2015. (Exposição).

IX Jornadas de Investigación em Educación/ Políticas Transición y Aprendizajes. Miradas desde la investigación educativa.. Política de Formação Docente: Da implementação do PIBID como incentivo a prática Docente à aproximação Universidade e Escola.. 2015. (Congresso).

Palestra Base Nacional Curricular Comum para a Educação Infantil.. 2015. (Exposição).

Palestra promovido pelo PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES/ HISTEDBR. 2015. (Exposição).

Política Educacional: Desafios Metodológicos.. 2015. (Exposição).

Políticas de Educação no Brasil: Planejamento e Gestão Pedagógica.. 2015. (Exposição).

Mesa Redonda "EDUCAÇÃO PARA O CAMPO E PARA A CIDADE:ESPECIFICIDADES E APROXIMAÇÕES. 2014. (Outra).

Palestra Juventude, cultura e Escola: Desafios da Contemporaneidade.. 2014. (Outra).

Plestra Caminhoss da pesquisa: Reflexões a partir de trajetorias, vivenciase e encantamentos de atores sociais.. 2014. (Outra).

Seminário de Pesquisa, Docência e Gestao Escolar.. 2014. (Seminário).

Seminário de Pesqusisa, Docência e Gestão Escolar. 2014. (Seminário).

V ENCONTRO ESTADUAL DE POLITICA E ADMNISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO PARÁ. 2014. (Encontro).

III Seminário LELIT. 2013. (Seminário).

III Seminário Lelit Ler Literatura: aprender e viver. 2013. (Seminário).

I Seminário de Teses "Políticas, práticas docentes e História da Educação no Oeste do Pará".. 2013. (Seminário).

I seminário de teses "Políticas, práticas docentes e Historia da Educação no Oste do Pará. 2013. (Seminário).

Palestra Como ser professor diante dos desafios da conteporaneidade. 2013. (Outra).

A pesquisa como fonte de desenvolvimento humano e social. 2012. (Outra).

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação e da Região Norte e IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação no Pará. 2012. (Encontro).

MESA REDONDA POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL: A EXPERIENCIA CUBANA. 2012. (Outra).

Palestra Gestão Educacional: Adaptação ou Formação?. 2012. (Outra).

VII SEMINARIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMNISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO NORDESTE, ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMNISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/PE E DO II SIMPOSIO GESTAO DA EDUCAÇÃO, CURRICULO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2012. (Seminário).

Educação na Amazônia: O papel do gestor na melhoria dos processos educacionais. 2011. (Outra).

Ética, Gestão e Ambiente Escolar: Cenários e Perspectivas para a Formação Moral na Escola. 2011. (Outra).

OFICINA DE PRODUÇÃO DE ARTIGO CIENTIFICO. 2011. (Oficina).

Os Pilares que sustentam a Gestão Participativa. 2011. (Outra).

PALESTRA EDUCAÇÃO NA AMAZONIA: O PAPEL DO GESTOR NA MELHORIA DOS PROCESSOS EDUCACIONAIS. 2011. (Outra).

II JORNADA DE INTEGRAÇÃO PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO.Estágio Supervisionado na Escola E.E.E. M. Profª Terezinha de Jesus Rodrigues. 2010. (Outra).

I Jornada de Formação Continuada de Educadores do Campo, das águas e das Florestas da Região do Tapajós e Xingú. 2010. (Outra).

Palestra Educação e Direitos Humanos. 2010. (Encontro).

V Encontro Regional de Pedagogos.Formação Docente e suas Controvérsias. 2010. (Encontro).

Encontro/ Palestra O novo Acordo Ortográfico e Competência Comunicativa. 2009. (Encontro).

II Jornada de Integração Pesquisa, Ensino e Extensão.Avaliação da Aprendizagem: Reflexões sobre Avaliação Formativa. 2009. (Outra).

I Jornada de Integração Pesquisa, Ensino e Extensão.Avaliação Escolar. 2009. (Outra).

III ENCONTRO REGIONAL DE PEDAGOGOS. 2008. (Encontro).

I Encontro sobre Violência Doméstica Contra Mulher e as Inovações da Lei "Maria da Penha" e sua Aplicação à Realidade de Santarém. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Milka Oliveira de Vasconcelos

XIMENES-ROCHA, S. H.; VASCONCELOS, M.O d;VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM - PARÁ. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Maria Benedita Caldeira de Carvalho

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves; CORREA, T. A.; COELHO, E. J.. Rotina na Educação Infantil : Relação criança e professor. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docència em Educação Infantil) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Maria Benedita Caldeira de Carvalho

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves; CORREA, T. A.; COELHO, E. J.. Rotina na Educação Infantil : Relação criança e professor. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docència em Educação Infantil) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Keila Campos Silva

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves; RODRIGUES, A. F.; CORREA, T. A.. A creche um espaço onde quem cuida educa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docència em Educação Infantil) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Poliana Gentil da Frota

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves; XABREGAS, Q. F.; CORREA, T. A.. Brinquedos: Estratégia educativa em uma unidade municipal de educação infantil de Santarém Pará. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docència em Educação Infantil) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: JANETE SANTOS MIRANDA

VIDAL, M. A.; VIDAL, G.;VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves. Identificação e Religião Afro-Brasileira à Luz da Lei 10.639/03.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Políticas Públicas Educacionais: A escola e a Cida) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Greice Jurema Freitas Goch

COLARES, A.; VIDAL, M. A.;VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves. Política de Educação Integral: Intervenção em Espaços Escolares na Rede Estadual do Municipal de Santarém.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Políticas Públicas Educacionais: A escola e a Cida) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Gisele Vidal Ferreira

VIDAL, M. A.; COLARES, M. L. I. S.;VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves. Educação Integral: Duálogos entre os Programas Federais e as Iniciativas Locais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Políticas Públicas Educacionais: A escola e a Cida) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Rosenilma Branco Rodrigues

VIDAL, M. A.;VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves. A complexidade da atuação Docente da Educação Integral para a educação do século XXI.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Políticas Públicas Educacionais: A escola e a Cida) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Geila Santos de Sousa

VIDAL, M. A.; GODINHO, C. S.;VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves. Desafios para a implantação da Educação Integral: Um estudo de caso em Santarém. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Políticas Públicas Educacionais: A escola e a Cida) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Marta Martins Silva

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves; COLARES, M. L. I. S.; SANTOS, M. M. C.. A contribuição da comunidade escolar para a construção do Projeto Político Pedagógico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Graciela Melo Serique

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves; XIMENES-ROCHA, S. H.; OLIVEIRA, L. A.. As Práticas Pedagógicas do Programa Mais Educação como Política de Educação Integral na Escola São Sebastião - Comunidade de Murumurutuba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: Rosana Sousa Rocha

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves; XIMENES-ROCHA, S. H.; OLIVEIRA, L. A.. As experiencias pedagógicas das políticas de educação integral - Programa Mais Educação na escola de campo AfroAmazonida na comunidade de Murumuru. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Silveira, Tiago Santos; SANTANA, :. M. B.; DIAS, G. A. S.;VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves. Banca Examinadora do Componente Curricular Habilidades Profissionais em Fisioterapia. 2023. Universidade do Estado do Pará.

Orientou

ALDAIANE CORRÊA BARBOSA PINTO/ FABIANA SIQUEIRA DO NASCIMENT

Pedagogo Social: As demandas existentes na assistência social do município de Óbidos; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);

Gerlaine Figueira Matos / Gracinete Mousinho da Silva

A Atuação do professor da Sala de Recursos Multifuncionais na utilização das TAs; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);

Claudiane da Silva Vieira / Riller Marinho Coelho

PEDAGOGIA EMPRESARIAL : UMA CONCEPÇÃO HUMANISTA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; (Orientador);

Francinaldo Alves da Silva

Lúdico no contexto da Educação Infantil: As vivencias dos Professores das turmas de 4 anos da Escola Almirzinho do municipio de Placas- PA; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Josicleuma do Socorro Rosa dos Santos

Indisciplina nos anos iniciais do 4 ano em uma escola pública na comunidade de Fordlandia; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Kátia Pereira Gomes

A importância das brincadeiras na Educação Infantil; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lisvânia da Silva Lima

Avaliação no cotidiano escolar da educação infantil; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Jociene de Araújo Paixão

Educação de Jovens e Adultos de uma escola pública do município de Rurópolis; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Tânia Castro Gomes

Educação Integral na Escola pública: Representações de Professores e da Equipe Gestora; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Políticas Públicas Educacionais: A escola e a Cida) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Clênya Ruth Alves Vasconcelos;

Elzanira Lima Valentim

Programa Mais Educação na Rede Pública Municipal de Santarém: Possibilidade e Desafios em relação ao Financiamento; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento Políticas Públicas Educacionais: A escola e a Cida) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Clênya Ruth Alves Vasconcelos;

ELZILENE DOS SANTOS SERRÃO/ LAUDENILSE FERREIRA DE OLIVEIRA

AS ESCOLAS MULTISSERIADAS FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Clênya Ruth Alves Vasconcelos;

MAURÍCIO SIQUEIRA CAMPOS/ REGINA DE SOUZA MONTEIRO

AS POSSIBILIDADES DO LÚDICO EM UMA SALA MULTISSERIADA NA COMUNIDADE SÃO RAIMUNDO EM ORIXIMINÁ-PA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Clênya Ruth Alves Vasconcelos;

IZALINA ALMEIDA SILVA

OS DESAFIOS E FRAGILIDADES FRENTE A ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE ORIXIMINÁ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Clênya Ruth Alves Vasconcelos;

LÁZARO FERNANDO SEIXAS DA SILVA

O PAPEL DA ARTE NA ESCOLA QUILOMBOLA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Clênya Ruth Alves Vasconcelos;

VANDERLÚCIA DOS SANTOS ALVES/ JOSEFINA SÁVIA COSTÁBILE DE JE

A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: ALGUNS APONTAMENTOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Clênya Ruth Alves Vasconcelos;

ALINE KARINA FERREIRA PINTO/ THAINÁ DOS REIS DE SOUZA

COMUNIDADE COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: O ESTADO DO CONHECIMENTO EM PERIÓDICOS DA CAPES NO PERÍODO DE 2017 A 2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Clênya Ruth Alves Vasconcelos;

GRACIVALDO ANDRADE DA SILVA/ IGOR EWERTON VASCONCELOS PINTO

CONSELHO ESCOLAR: A ORGANIZAÇÃO EM FORMATO DE FÓRUM COMO MECANISMO PARA UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Clênya Ruth Alves Vasconcelos;

Produções bibliográficas

  • VASCONCELOS, CLENYA RUTH ALVES ; ROCHA, SOLANGE HELENA XIMENES . O que Dizem as Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de Professores sobre o Desenvolvimento Profissional Docente no Brasil. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 49, p. 01-14, 2024.

  • ALVES VASCONCELOS, Clenya Ruth ; XIMENES-ROCHA, SOLANGE HELENA . Estado do conhecimento:comunidades colaborativas de aprendizagem docente no período de 2016 a 2021. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 60, p. 01-23, 2023.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; XIMENES-ROCHA, S. H. . Estado do conhecimento: comunidades colaborativas de aprendizagem docente no período de 2016 a 2021. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 60, p. 1-23, 2022.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . A NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: PERSPECTIVAS DA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA. Latin American Journal of Science Education , v. 01, p. 01-9, 2021.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; XIMENES-ROCHA, S. H. . A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL, PERSPECTIVAS E APROXIMAÇÕES COM A EDUCAÇÃO DO CAMPO. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , v. 5, p. 01-20, 2020.

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  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; COLARES, M. L. I. S. ; FERREIRA, F. S. ; SIQUEIRA, A. O. S. . EDUCAÇÃO INFANTIL: o papel do gestor escolar para a promoção da educação integral da criança. CADERNOS DE PESQUISA , v. 23, p. 1-15-15, 2016.

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  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; XIMENES-ROCHA, S. H. . A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NAS ESCOLAS DO CAMPO NA AMAZÔNIA PARAENSE. In: Ximenes-Rocha, Solange; Castro, Claudia Silvia; Sena e Sousa, Poliana Ferenandes. (Org.). Formação de Professores: portfólio de investigações em contexto amazônico. 01ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 01, p. 45-54.

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  • COLARES, M. L. I. S. ; XIMENES-ROCHA, S. H. ; FERREIRA, P. S. ; SILVA, A. H. C. ; NOGUEIRA, G. S. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . Concepções docentes sobre o projeto pedagógico para a escola do campo. In: Solange Helena Ximenes-Rocha e Maria Lília Imbiriba Sousa Colares. (Org.). Formação de Professores - Pesquisas com ênfase na escola do campo. 01ed.Curitiba: CRV, 2012, v. 01, p. 10-155.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; COLARES, M. L. I. S. ; SILVA, A. H. C. ; FERREIRA, P. S. ; FROTA, R. S. ; VASCONCELOS, M.O d ; SILVA, A. G. ; ROCHA, F. P. ; SANTOS, R. L. S. . A Escola que queremos: a educação a partir da representação de quem mora no campo. In: Solange Helena Ximenes-Rocha e Maria Lília Imbiriba Sousa Colares. (Org.). Formação de Professores - Pesquisas com ênfase na escola do campo. 01ed.Curitiba: CRV, 2012, v. 01, p. 20-35.

  • PINTO, A. K. F. ; SOUZA, T. R. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . COMUNIDADE COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: O ESTADO DO CONHECIMENTO EM PERIÓDICOS DA CAPES NO PERÍODO DE 2017 A 2021.. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP ? 2022, 2022, on-line. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022. Diadema - São Paulo: V e V, 2022. v. 02. p. 721-730.

  • BRELAZ, B. S. B. ; PINTO, A. K. F. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . A violência contra a mulher indígena: uma revisão da literatura. In: 3o Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina, 2019, Brasília. Actores, figuras y estrategias de mediación en la impartición de justicia en causas con indígenas (América Latina, fines XVIII ? mediados XX), 2019. v. 000. p. 000-000.

  • ARAUJO, M. G. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UMA CRECHE NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM. In: XVIII SALÃO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTIFICA V SALAO DE EXTENSÃO, 2018, SANTAREM. PESQUISA E EXTENSAO NA FORMAÇÃO DOCENTE. SANTAREM: CEULS ULBRA, 2018. v. 01. p. 67-70.

  • ARAUJO, M. G. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA CRECHE NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM. In: XVIII SALÃO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTIFICA V SALAO DE EXTENSÃO, 2018, SANTAREM. PESQUISA E EXTENSAO NA FORMAÇÃO DOCENTE. SANTAREM: CEULS ULBRA, 2018. p. 71-73.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; FERREIRA, F. S. ; COLARES, M. L. I. S. . Política de Formação Docente: Da implementação do PIBID como incentivo a prática Docente à aproximação Universidade e Escola.. In: IX Jornadas de Investigación em Educación/ Políticas Transición y Aprendizajes. Miradas desde la investigación educativa, 2015, Cordoba. FORMACION Y PRATICA DOCENTE, 2015. v. 01.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . AVALIAÇÃO FORMATIVA: APONTAMENTOS PARA A PRÁTICA EDUCATIVA. In: V ENCONTRO ESTADUAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO PARÁ, 2014, SANTARÉM. GT02 - FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR, 2014. v. 01. p. 01-12.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; SOARES, A. V. ; COLARES, M. L. I. S. . Familia e escola: Uma proposta para a gestao compartilhada. In: VII Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste/ Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/ II simpósio: Gestão da Educação, Currículo e Inovação Pedagógica, 2012, Recife. Serie Cadernos Anpae, 2012. v. 13.

  • PINTO, A. K. F. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; SANTOS, B. G. . Apontamentos sobre a nova Base Nacional Comum Curricular: O que pensam os professores sobre o processo de alfabetização. In: XVIII SALÃO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTIFICA V SALAO DE EXTENSÃO, 2018, santarem. Pesquisa e Extensão na Pesquisa Acdêmica, 2018. p. 52-55.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; BENTES . Formação Docente e suas Controvérsias. In: V Encontro Regional de Pedagogos, 2010, Santarém. Pedagogia da Unidade: por uma cultura de paz, 2010.

  • PINTO, A. K. F. ; BRELAZ, B. S. B. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . Representação de universidade para os povos indígenas. In: 3 Congresso Internacional Povos Indígenas da America Latina, 2019, Brasília. Trajetórias, narrativas e epistemologias plurais, desafios comuns. BRASILIA: UNB, 2019. p. 198-199.

  • ALVES, I. E. ; GOMES, J. C. M. ; SOUSA, C. S. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . A trajetória escolar dos alunos indígenas que estudam na UFOPA frente à legislação educacional. In: 3 Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina, 2019, BRASILIA. Trajetórias, narrativas e epistemologias plurais, desafios comuns. BRASILIA: UNB, 2019. p. 1283-1284.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; XIMENES-ROCHA, S. H. . A implementação da Política de Educação Integral no Campo nas Escolas Ribeirinhas da Amazônia Paraense. In: IV Jornada Acadêmica UFOPA - Estudar e Aprender na Universidade, 2015, santarem. Pós - Graduação, 2015.

  • BENTES ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; SOARES, A. V. . DINÂMICA DO PROGRAMA BOLSA TRABALHO EM SANTARÉM. In: 11ª Jornada de extensão na UFPA, 2008, Belém. Tecnologias Sociais e Inclusão : Caminhos para a extensão universitária. Belém: PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UFPA, 2008. v. 01. p. 60-60.

  • BENTES ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; SOARES, A. V. . DINÂMICA DO PROGRAMA BOLSA TRABALHO EM SANTARÉM. In: 11ª Jornada de extensão na UFPA, 2008, Belém. Tecnologias Sociais e Inclusão : Caminhos para a extensão universitária. Belém: PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UFPA, 2008. v. 01. p. 60-60.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; XIMENES-ROCHA, S. H. . A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL, PERSPECTIVAS E APROXIMAÇÕES COM A EDUCAÇÃO DO CAMPO. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , 2019.

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . A NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: PERSPECTIVAS DA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRELAZ, B. S. B. ; PINTO, A. K. F. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . A violência contra a mulher indígena: uma revisão da literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINTO, A. K. F. ; OLIVEIRA, B. L. C. ; VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . A PERSPECTIVA DA POLITICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL PARA O CAMPO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . EDUCAÇÃO INFANTIL E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . Competências e Habilidades para o Ensino Fundamental de acordo com a nova Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; XIMENES-ROCHA, S. H. . A implementação da Política de Educação Integral no Campo nas Escolas Ribeirinhas da Amazônia Paraense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; COLARES, M. L. I. S. ; SOARES, A. V. . Parceria Família e Escola: Uma proposta para Gestão Compartilhada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA E.E.E. M. PROfª TEREZINHA DE JESUS RODRIGUES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . Avaliação da Aprendizagem: Rflexões sobre Avaliação Formativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . Avaliação Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . I Seminário de Educação do/no campo: Política, Financimento e Educação Superior Pública nio Baixo Amazonas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . Curso de Formação em Dosvox. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves . I Seminário de Educação do/ no Campo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves ; SEIXAS, L. . Curso de Formação de Introdução ao Ambiente Virtual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    COMUNIDADE DE PRÁTICA COM POSTURA INVESTIGATIVA EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE ÓBIDOS., Descrição: O projeto em questão vem chamar a atenção sobre a necessidade de pensarmos a relação universidade escola como espaço de pesquisa e produção deconhecimento. O que nos propomos é fazer essa prospecção a partir do estudo de comunidades colaborativas com postura investigativa, tendo comoeixos orientadores e de pesquisa, a formação de professores na sua dimensão inicial e contínua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Clênya Ruth Alves Vasconcelos - Coordenador / Taciara Soares Castro - Integrante / Dion Lennon Garcia Pereira - Integrante / Edilaine Taís Carvalho Figueira - Integrante / Maria Édna Gomes De Freitas - Integrante / Jersinei Andrade da Silva - Integrante / Isla Eliziário Alves - Integrante / Enoly Pinheiro - Integrante / Thiago Henrique da Silva Queiroz - Integrante / Fabiana Siqueira Nascimento de Castro - Integrante / Larissa Thais Cardoso da Silva - Integrante / Ana Carla Matos de Oliveira - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Formação contínua em colaboração universidade-escola: perspectivas de investigação no contexto amazônico, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clênya Ruth Alves Vasconcelos - Integrante / Solange Helena Ximenes Rocha - Coordenador.

  • 2020 - 2021

    COMUNIDADES COLABORATIVAS COM POSTURA INVESTIGATIVA EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE ÓBIDOS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clênya Ruth Alves Vasconcelos - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    GRUPO DE HABILIDADES SOCIAIS E EDUCAÇÃO - GHASOE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clênya Ruth Alves Vasconcelos - Coordenador / IRANI LAUER LELLIS - Integrante / Iata Anderson Ferreira de Araújo - Integrante / Adarlindo Vasconcelos da Silva Júnior - Integrante / Adriane Lima da Silva Oliveira - Integrante.

  • 2013 - 2018

    As experiencias pedagógicas das políticas de Educação Integral na Amazônia: Redes de pesquisa e Formação, Descrição: O projeto integra o Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD/CAPES).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clênya Ruth Alves Vasconcelos - Integrante / Solange Helena Ximenes Rocha - Integrante / Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    Grupo de Estudo e Pesquisa Formação de Professores da Amazônia Paraense, Descrição: Mapeamento do número de professores não habilitados ou em processo de habilitação exercendo a docência nas escolas públicas municipais de Santarém. Diagnostico, quantificação e analise da presença de professores não habilitados ou em processo de habilitação exercendo a docência nas escolas públicas do município de Santarém e busca entender a presença de professores não habilitados ou em processo de habilitação nas escolas do campo em Santarém.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Clênya Ruth Alves Vasconcelos - Integrante / Solange Helena Ximenes Rocha - Coordenador., Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso de Pedagogia PRONERA, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Oeste do Pará (Campus Óbidos) no âmbito do PRONERA - INCRA.

2018 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - 2024

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora presencial Curso de Aperfeiçoamento em Gestão para Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

2017 - 2017

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Substituta Componente Curricular - Educação Especial

2014 - 2016

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo/ UFOPA, Carga horária: 20

Outras informações:
Assistente Administrativo Curso de Coordenação Pedagógica (2º turma).

2013 - 2014

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo/UFOPA, Carga horária: 20

Outras informações:
Assistente Administrativo Curso de Especialização em Gestão Escolar (2ª turma)

2012 - 2013

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Assistente Admnistrativo/UFOPA, Carga horária: 20

Outras informações:
Assistente Administrativo - Curso de Especialização Coordenação Pedagógica

2011 - 2012

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Suporte tecnológico Curso Especialização EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Administração da Plataforma Moodle em Ambiente Virtual de Aprendizagem-AVA

Atividades

  • 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Regional de Óbidos.Cargo ou função, COMISSÃO DE ELABORAÇÃO PDI (Designado pela Portaria Nº 20 de 12 de Julho de 2018.

  • 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Regional de Óbidos, Curso de Pedagogia Campus Regional de Óbidos.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) (Designado pela Portaria Nº 16, de 05 de junho de 2018).

  • 04/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Regional de Óbidos, Campus Regional de Óbidos.Atividade realizada, Membro da Comissão de Avaliação de Projeto de Monitoria (Designado pela Portaria Nº 12, de 05 de abril de 2018).

  • 02/2018

    Direção e administração, Campus Regional de Óbidos, Curso de Pedagogia Campus Regional de Óbidos.Cargo ou função, COORDENADORA DE ESTÁGIO (Designado pela Portaria Nº 08 de 20 de Fevereiro de 2018).

  • 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Regional de Óbidos.Cargo ou função, Membro do Conselho do Campus (Designado pela Portaria Nº 002, de 29 de Janeiro de 2018).

  • 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Regional de Óbidos.Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Relatório Circunstanciado sobre a situação dos Cursos de Nível Superior no Município de Óbidos (Designado pela Portaria Nº 006, de 31 de Janeiro de 2018).

  • 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Regional de Óbidos.Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração do Projeto do Curso de Pedagogia via PRONERA (Designado pela Portaria N° 07, de 31 de Janeiro de 2018).

  • 02/2017 - 02/2017

    Ensino, Curso de Pedagogia/ PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I: Investigação em Educação, Estágio Supervisionado II: Docência e Gestão na Educação Infantil, Estágio Supervisionado III : Docência e Gestão nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 02/2016 - 03/2016

    Estágios , Instituo de Ciências da Educação - ICED.Estágio realizado, II Seminário de Pesquisa Educacional.

  • 08/2014 - 10/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UFOPA.Cargo ou função, Representante docente do conselho gestor do Curso de Aperfeiçoamento A escola e a cidade: Políticas públicas educacionais vinculado ao ICED-UFOPA.

  • 11/2014 - 12/2014

    Ensino, Curso de Aperfeiçoamento Políticas Públicas Educacionais: A escola e a Cida, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Disciplina: Aspectos conceituais Ead e Educação Integral

  • 07/2014 - 09/2014

    Ensino, Curso de Especialização em Gestão Escolar/UFOPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficinas Tecnológicas 30 hrs

  • 10/2013 - 11/2013

    Ensino, Curso de Especialização em Gestão Escolar/UFOPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual - Moodle 40 h

  • 12/2012 - 01/2013

    Ensino, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina Práticas e Espaços de Comunicação na Escola - PECE C45 h

2017 - 2018

Universidade Paulista

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2017 - 2017

Secretária Municipal de Santarém

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 30

Outras informações:
Pedagoga da Unidade Municipal de Educação Infantil - Floresta

2015 - 2017

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA PROGRAMA PROJOVEM CAMPO, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Formadora dos Educadores do Programa Projovem Campo - Saberes da Terra.

2012 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2007 - 12/2008

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão UFPA.Atividade de extensão realizada, Bolsista do Projeto de Extensão "Formação e Atuação do Agente de Desenvolvimento Social do Programa de Geração de Trabalho, Emprego e Renda" do convênio entre a SETER e PROEX. Desenvolvendo atividades de monitoria e cadastramento dos bolsistas do PBT.

2011 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Auxilio pedagogico e administrativo PARFOR, Carga horária: 30

2010 - 2010

SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO PARÁ

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2009 - 2009

Secretaria Municipal do Trabalho e Assistência Social

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: MONITORA, Carga horária: 20

Outras informações:
ATUAÇÃO NO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI)