Geila Santos de Sousa

Doutora em Educação pela Universidade Luterana do Brasil, Campus Canoas - RS, com Linha de Pesquisa em "Infância, juventude e espaços educativos". Mestre em Sociedade, Ambiente e Qualidade de Vida, com Linha de Pesquisa em Políticas Públicas, Desenvolvimento e Diversidade Amazônica, na área da Educação, pela Universidade Federal do Oeste do Pará. Licenciada em Pedagogia pelo Instituto Luterano de Ensino Superior de Santarém (1997), com Especialização em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), Psicologia Educacional com Ênfase em Psicopedagogia Preventiva pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), Especialista em Transtorno do Espectro Autista: Intervenções Multidisciplinares em Contextos Intersetoriais pela (UEPA), Especialização em Educação Especial pela Universidade Pitágoras, cursos de aperfeiçoamento em Psicologia Escolar, pela LIFE, Brasil e em Políticas Públicas: A Escola e a Cidade, pela Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). Atua profissionalmente como Especialista em Educação pela Secretaria de Estado de Educação do Pará - SEDUC. Atua como professora do Serviço de Atendimento Educacional Especializado, pela Secretaria de Estado de Educação (SEDUC/PARÁ). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial na Perspectiva inclusiva, Administração de Unidades Educativas, Serviço Pedagógico e Docência no Ensino Superior, Básico e Técnico. Atua na área da educação desde 1997. (Texto informado pelo autor).ORCID N https://orcid.org/0000-0002-5639-0541

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2020 - 2023

Universidade Luterana do Brasil
Título: O Currículo na Escolarização de Jovens Alunos com Autismo.
Darlize Teixeira de Mello. Palavras-chave: Educação Inclusiva; Currículo; Escolarização; Juventudes com autismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Sociedade, Ambiente e Qualidade de Vida

2016 - 2018

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: Meio Ambiente e Educação Socioambiental: a concepção de educadores nas Escolas Estaduais de Ensino Médio da Rede Pública de Santarém - Pará, Ano de Obtenção: 2018
Maria de Fátima Matos de Souza.Coorientador: Maria Mirtes Cortinhas. Palavras-chave: Meio Ambiente; Educação Socioambiental; Práticas Pedagógicas.Grande área: OutrosGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Sociedade. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial

2023 - 2023

Universidade Pitágoras
Título: Educação Especial e Autismo
Orientador: Isadora Ferreira Costa Faria

Especialização em Transtorno do Espectro Autista: Intervenções Multidisciplinares

2020 - 2022

Universidade do Estado do Pará
Título: O Transtorno do Espectro Autista e a Formação Continuada
Orientador: Gilma Pereira Rocha

Especialização em Gestão Escolar

2011 - 2012

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: Avaliação da Aprendizagem
Orientador: Adailson Viana de Sousa

Especialização em Especialização e Psicologia Educacional

2002 - 2004

Universidade do Estado do Pará
Título: Violência Escolar

Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento em Políticas Públicas: A Escola e a Cidade

2015 - 2015

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: Educação Integral: Um Estudo de Caso no Município de Santarém Pará. Ano de finalização: 2015
Orientador: Gerusa Vidal

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

1994 - 1997

Instituto Luterano de Ensino Superior de Santarém
Título: Práticas de Ensino
Orientador: Nazaré Maria Corrêa Cruz

Formação complementar

2023 - 2023

II Congresso Juntos pela Inclusão. (Carga horária: 180h). , Instituto SENSU, SENSU, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Analista Comportamental DISC. (Carga horária: 10h). , Análise DISC Plataforma de Análise Comportamental, ANÁLISE DISC, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento em Neuropedagogia. (Carga horária: 220h). , Life Cursos de Saúde, LIFE, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial : Autismo. (Carga horária: 220h). , Educare Cursos Pedagógicos, EDUCARE, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar. (Carga horária: 120h). , Life Cursos de Saúde, LIFE, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento em Neuropsicologia. (Carga horária: 180h). , Life Cursos de Saúde, LIFE, Brasil.

2022 - 2022

Seminário Internacional sobre Neuroeducação. (Carga horária: 40h). , Instituto Casa Grande, CG, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento em Psicologia do Desenvolvimento Humano. (Carga horária: 120h). , Life Cursos de Saúde, LIFE, Brasil.

2022 - 2022

Autismo e suas Particularidades. (Carga horária: 240h). , Instituto Criativa, INSTITUTO CRIATI, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Inclusão escolar e o currículo na produção de práticas de in/exclusão. (Carga horária: 80h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação e Plano de Desenvolvimento Individual: ferramentas estratégicas. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do Pará - SEDUC, SEDUC/PARÁ, Brasil.

2020 - 2020

Como Ensinar à Distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar. (Carga horária: 120h). , LIFE - Cursos de Aperfeiçoamento em Psicologia, LIFE, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação em Alfabetização e Letramento para Crianças Especiais. (Carga horária: 360h). , ValeCup Cursos de Capacitação Ltda, VALECUP, Brasil.

2014 - 2015

A Escola e a cidade:Políticas Públicas Educaciona. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Organização de eventos

SOUSA, G. S. . Neurodiversidade: a importâbcia do do professor no processo de ensino e aprendizagem do aluno com deficiência.. 2023. (Outro).

SOUSA, G. S. . Planejmanto Pedagógico 2021: alinhamento das atividades para o ano letivo "continuum". 2021. (Outro).

SOUSA, G. S. . Saberes e Práticas Inclusivas na Educação Infantil. 2020. (Outro).

SOUSA, G. S. . Repensando Práticas Pedagógicas Inclusivas em Tempos de Recomeço. 2020. (Outro).

SOUSA, G. S. . Replanejamento Pedagógico para a realização de atividades não presenciais. 2020. (Outro).

SOUSA, G. S. ; Vanuza Campos Ribeiro ; SOUSA, A. M. P. ; SOARES, M. B. C. ; SILVA, G. V. E. . III Jornada Pedagógica com professores: Os Desafios da Formação Humana Integral. 2015. (Outro).

OLIVEIRA, R. P. ; SOUSA, G. S. ; SILVA, G. V. E. ; LOBATO, E. M. ; SOARES, M. B. C. ; RIBEIRO, V. C. . Aulão de Redação: Teoria e Prática.. 2015. (Outro).

SOUSA, G. S. ; SILVA, G. V. E. ; SOUSA, A. M. P. ; FANALE, C. P. ; RIBEIRO, V. C. ; SOARES, M. B. C. . Formação Continuada para Gestores Escolares: "Um espaço de aprendizagem e reflexão". 2015. (Outro).

SOUSA, G. S. ; RIBEIRO, V. C. ; SOARES, M. B. C. ; FANALE, C. P. ; LOBATO, E. M. . Os desafios da Gestão Democrática da Escola Pública: entre o proposto e o realizável.. 2015. (Outro).

SOUSA, G. S. ; Vanuza Campos Ribeiro ; SILVA, G. V. E. ; Cassiane Perin Fanale ; SOARES, M. B. C. ; SOUSA, A. M. P. . ?Ressignificando nossas experiências Pedagógicas?. 2014. (Outro).

SOUSA, G. S. ; SILVA, G. V. E. ; FANALE, C. P. ; RIBEIRO, V. C. ; LOBATO, E. M. ; SOARES, M. B. C. . Formação Continuada para Especialistas em Educação da Rede Estadual de Educação. 2014. (Outro).

SOUSA, G. S. ; SOARES, M. B. C. ; EVANGELISTA, I. . II Jornada Pedagógica com Professores e Especialistas em Educação: "Planejar é ressignificar saberes". 2014. (Outro).

Participação em eventos

Curso DENVER.Modelo Denver de Intervenção Precoce. 2024. (Outra).

Educação Inclusiva.A Importância do Atendimento Educacional Especializado.. 2024. (Seminário).

O Ensino e a Aprendizagem por Meio da Pedagogia de Projetos.Formação Continuada. 2024. (Encontro).

Seminário sobre Atendimento Educacional Especializado.Atendimento Educacional Especializado. 2024. (Seminário).

TDAH na Escola: da Teoria à Prática.TDAH na Escola e os desafios.. 2024. (Outra).

XXIX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Capacitação de Ledores: leitura Incusiva e Audiodescrição.. 2024. (Outra).

"Parceria pela Aprendizagem: encontro formativo para lideranças escolares"."Parceria pela Aprendizagem: encontro formativo para lideranças escolares". 2023. (Encontro).

Formação Humana integral.As dimensões do trabalho pedagógico; Diretrizes do Documento Curricular do Estado do Pará, Formação Humana Integral; Projeto de Vida e Protagonismo Juvenil.. 2023. (Outra).

I Conferência Municipal de Direitos da Pessoa com Deficiência do Município de Santarém.Os desafios para a comunicação universal. 2023. (Outra).

I Congresso Juntos pela Inclusão. Juntos pela Inclusão. 2023. (Congresso).

II Congresso Juntos pela Inclusão. Estratégias de Ensino Adaptadas. 2023. (Congresso).

II Congresso Regional das APAEs.Educação Especial na Perspectiva Inclusiva - Relato de Experiência. 2023. (Outra).

IV Seminário Internacional sobre Diversidade e Inclusão.Educação Especial na perspectiva Inclusiva. 2023. (Seminário).

Jornada "Práticas Inclusivas para Aluno com TDAH e Transtorno Opositor Desafiador."Práticas Inclusivas para Aluno com TDAH e Transtorno Opositor Desafiador". 2023. (Outra).

Teorias Contemporâneas de Aprendizagem.Teorias Contemporâneas da Aprendizagem. 2023. (Outra).

Autismo em Jovens e Adultos.Autismo em Jovens e Adultos. 2022. (Outra).

Mesa Redonda.Autismo em Jovens e Adultos. 2022. (Outra).

Psicomotricidade e Dificuldades na escrita da Criança.Psicomotricidade e Dificuldades na escrita da Criança. 2022. (Oficina).

Alfabetização e Letramento por Meio do Sistema Braille: para além das pontas dos dedos.Sistema Braille: para além das pontas dos dedos.. 2021. (Encontro).

Ciclo de Webinários.Educação para Juventudes. 2021. (Outra).

Congresso de Educação Moderna - Palestra 1. Como se reinventar como pessoas e profissionais na nova escola pós-pandemia. 2021. (Congresso).

Congresso de Educação Moderna - Palestra 2. Educação Antirracista - qual o papel da escola em relação a mudar a sociedade.. 2021. (Congresso).

Congresso de Educação Moderna - Tema Central: Caminhos para uma Educação Possível. Caminhos para uma Escola Possível. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional "Um Novo Tempo na Educação". Um Novo Tempo na Educação. 2021. (Congresso).

Curso de Extensão em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência.Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. 2021. (Outra).

Encontro Internacional da Consciência Autista.III Encontro Integrado da Conciência Autista. 2021. (Encontro).

I Ciclo de Palestras sobre Educação Especial Inclusiva em Tempos Remotos.Deficiência Intelectual e Adaptação Curricular: processos constitutivos. 2021. (Outra).

I Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva. A Inclusão das Pessoas Surdas na Escola: contextos discursos na contempraneidade. 2021. (Congresso).

I Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva.Diderença e Diversidade na Escola: qual a distinção entre esses conceitos. 2021. (Oficina).

I Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva.Animação Inclusiva na Escola. 2021. (Oficina).

I Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva.A Deficiência Intelectual à Luz do Modelo Social no Contexto Escolar. 2021. (Oficina).

II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Desafios para a ciência e tecnologia no mundo contemporâneo. 2021. (Congresso).

II Seminário Internacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva & Distúrbios de Aprendizagem.Educação Especial Inclusiva. 2021. (Seminário).

I Palestra Dialética da Autoria.A diáletica da autoria. 2021. (Outra).

I Pará ConTea: Congresso Paraense sobre Transtorno do Espectro Autista. Congresso Paraense sobre Transtorno do Espectro. 2021. (Congresso).

Lançamento do Livro Dialética da Autoria. 2021. (Outra).

Neurociência e Inteligência Emocional.Inteligência Emocional. 2021. (Outra).

Palestra On-line "Acessibilidade, Universidade e Aula Remota: estratégias pedagógicas para atendimento aos estudantes com deficiência. 2021. (Outra).

Pré-CONEI I Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva. A perspectiva Inclusiva da Educação Especial no Brasil. 2021. (Congresso).

Pré-CONEI I Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva. Alfabetização e Deficiência. 2021. (Congresso).

Pré-CONEI I Congresso Online de Educação Inclusiva. Libras e Impante Coclear: uma discussão possível?. 2021. (Congresso).

Semana do PPP, BNCC e Currículo..PPP, BNCC e Currículo. 2021. (Seminário).

WEBINAR - IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO- CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO.WEBINAR - IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO- CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO. 2021. (Seminário).

Aula Inaugural do Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação. 2020. (Outra).

Capacitar para incluir: um olhar para o autismo.Um olhar para o autismo. 2020. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação.Ciência de Dados Educacionais. 2020. (Outra).

Curso em Terapia ABA no Autismo para Pais e Aplicadores.Terapia ABA para Autistas. 2020. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação Inclusiva. Apresentação de Resumo. 2020. (Congresso).

II Seminário Estudos Culturais na Educação em Movimento.Estudos Culturais na Educação em Movimento. 2020. (Seminário).

I Seminário Tapajônico de Tradução e Interpretação de Libras.Tradução e Interpretação de Libras. 2020. (Seminário).

Live "Boas Práticas Pedagógicas em Tempo de Isolamento Social". Repensando a Prática do Educador Especial em Tempos de Recomeço. 2020. (Exposição).

Oficina de Lattes. 2020. (Oficina).

Um Olhar Multidisciplinar para o Autismo. 2020. (Outra).

Webinar PPDEDU "Ativismos de haitianos e haitianas no Brasil. 2020. (Outra).

X Encontro Científico Cultural.Educação Inclusiva: múltiplos olhares. 2020. (Encontro).

2º Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação. 2019. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação e Saúde da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. Educação e Saúde da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. 2019. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação e Saúde da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla.Pessoas com Deficiência: Autogestão de Cotidiano. 2019. (Oficina).

III Congresso sobre o Transtorno do Espectro do Autismo - CONOTEA. Transtorno do Espectro do Autismo. 2019. (Congresso).

III Seminário de Educação na Amazônia: a identidade do pedagogo na contemporaneidade.POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM ? PARÁ. 2019. (Seminário).

III Seminário em Comemoração à Legalização da Libras (SECOLLI): aquisição da língua, linguística, cognição e atuação dos TILs em diferentes contextos".Acessibilidade e Mobilidade da Pessoa com Deficiência Física e o Aspecto Educacional. 2019. (Seminário).

Metodologias ativas: fazendo acontecer com a problematização.Metodologias ativas: fazendo acontecer com a problematização. 2019. (Oficina).

Pessoas com deficiência: autogestão de cotidiano - atividades da vida diária e da vida prática.Pessoas com deficiência: autogestão de cotidiano - atividades da vida diária e da vida prática. 2019. (Oficina).

Semana ABA - Análise do comportamento Aplicada: conhecimento sobre ABA e Autismo. 2019. (Outra).

Família e Cidadania: Pilares para a Inclusão.Rede Existir Santarém. 2018. (Seminário).

I Congresso de Educação de Santarém. Profissionais da Educação e os Desafios na Atualidade. 2018. (Congresso).

Jornada Pedagógica.A escola dos meus sonhos. 2018. (Outra).

I Encontro Regional do Grupo de Estudos e Pesquisas ?História, sociedade e educação no Brasil?, com o tema: ?Educação e Realidade Amazônica: história, formação docente, tecnologia, política educacional e diversidade cultural?. 2017. (Encontro).

III Seminário Nacional de Educação Básica.EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL: A PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM-PARÁ. 2017. (Seminário).

IX Fórum Internacional de Pedagogia de 2017.EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL: A PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM-PARÁ. 2017. (Outra).

O Ensino Superior Público no Contexto da Crise. 2017. (Encontro).

Política e Legislação Educacional Brasileira e a Formação de Professores (as) para a Diversidade na Educação Básica. 2017. (Seminário).

Prodocência: Interdisciplinaridade na Prática Docente Amazônica. 2017. (Seminário).

Reforma do Ensino Médio para que?. 2017. (Outra).

Semana do Meio Ambiente Promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ambiental ? GEPEEA. Educação Socioambiental: a percepção dos educadores do Ensino Médio da Rede Pública de Santarém - Pará. 2017. (Exposição).

Técnicas em Pesquisa Qualitativa.Perguntas frequentes sobre técnicas em pesquisa qualitativa. 2017. (Oficina).

Treinamento no portal da Capes para aprofundamento teórico em bases de dados. 2017. (Outra).

Curso de Formação de Agente Multiplicador em Educação para o Trânsito.Agente Multiplicador em Educação para o Trânsito. 2016. (Oficina).

Evento de Alinhamento para Aplicação da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), na modalidade a distância, com carga.Evento de Alinhamento para Aplicação da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), na modalidade a distância, com carga. 2016. (Outra).

Seminário sobre Alienação Parental, Justiça Restaurativa e o Novo CPC.Seminário sobre Alienação, Justiça Restaurativa e o Novo CPC. 2016. (Seminário).

"Comunicação Não Violenta - tecendo a cultura de paz".Curso "Comunicação não violenta". 2015. (Outra).

Justiça Restaurativa: formação para facilitadores da metodologia dos círculos de construção de paz.Círculos de Resolução de Conflitos. 2015. (Encontro).

Ciclo de Palestras sobre Arborização e Paisagismo de Santarém."Arborização e Paisagismo de Santarém". 2014. (Outra).

Minicurso "ETICA PARA O DIÁLOGO E CONSTRUÇÃO DE PAZ."ETICA PARA O DIÁLOGO E CONSTRUÇÃO DE PAZ". 2014. (Outra).

Selo UNICEF Município aprovado - 2013/2016.Oficinas do procampo: Direito de Aprender. 2014. (Outra).

VII Salão do Livro do Baixo Amazonas. Igualdade nas Relações de Gênero. 2014. (Feira).

II Seminário de Educação Ambiental.Agenda 21 na Escola. 2007. (Seminário).

Oficina de Formação Básico de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais.Educação Especial. 2007. (Outra).

FOCO II - IAS Coordenador Pedagógico.Circuito Campeão. 2006. (Outra).

Educação Inclusiva: direito à diversidade.Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2004. (Encontro).

Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais: da teoria à prática. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Rony Nascimento de Lima

SOUSA, G. S.; SILVA, R. E.. Análise dos Fenômenos Emocionais de Crianças em Situação de Vulnerabilidade Acolhidas pelo Projeto Esperança e Vida na Amazônia em Santarém - Pará. 2019.

SOUSA, G. S.VASCONCELOS, A. A.; TAUBE JUNIOR, P. S.. "Tabela Periódica (classificação dos elementos e propriedades periódicas)". 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará-Santarém.

Orientou

Rosilda Perpetua Lima de Andrade

; ; ; Círculos de Construção de Paz e Resolução de Conflitos; 2016; Orientação de outra natureza; (Formação Continuada em Círculos de Construção de Paz e Res; de Conflitos) - Secretaria de Estado de Educação do Estado do Pará; Orientador: Geila Santos de Sousa;

Ralieny Pereira da Silva e outros

; Formação Continuada para Especialistas em Educação do Programa Federal Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa Federal Pacto pelo Fortalecimento En; Méd) - SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARÁ; Orientador: Geila Santos de Sousa;

Produções bibliográficas

  • SOUSA, G. S. ; Sousa, Geila Santos de ; Geila Santos de Sousa . Perspectivas e Possibilidades de Atividades Pedagógicas não Presenciais para Alunos com Deficiência no Contexto da Pandemia do COVID-19. X ENCCULT , v. 10, p. 01-25, 2021.

  • SOUSA, G. S. ; CABRAL, G. S. ; ROCHA, G. P. . In/exclusão de Pessoas com TEA na Idade Adulta no Contexto Escolar e Profissional: uma análise a partir da revisão da literatura. Revista MultiAtual , v. 1, p. 46-55, 2020.

  • SOUSA, G. S. . EDUCAÇÃO INFANTIL E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA AUTISTA: do direito de aprendizagem à formação docente. INFORMAÇÃO. REVISTA DIGITAL DO CEFOR/SEDUC , v. 6, p. 105-121, 2020.

  • SOUSA, G. S. ; SOUSA, M. F. M. . EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL: A percepção dos educadores do ensino médio do município de Santarém - Pará. Revista EDUCAmazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente , v. IX, p. 105-123, 2017.

  • SOUSA, G. S. ; FERREIRA, G. V. . Desafios para implantação da Educação Integral: Um Estudo de Caso em Santarém. Revista inForm@ção , v. I, p. 4-13, 2016.

  • SOUSA, G. S. ; CABRAL, G. S. ; ROCHA, G. P. . Desafios da Educação Atual: perspectivas, relatos, Práticas e Inovação.. 01. ed. Formiga Minas Gerais: MultAtual, 2021. v. 01. 165p .

  • CABRAL, G. S. ; SOUSA, G. S. . Problematizando as políticas educacionais a partir dos Estudos Culturais. In: IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS EM EDUCAÇÃO, 2022, CANOAS. OUTROS MODOS DE NARRAR O MUNDO, 2022.

  • SOUSA, G. S. . Os desafios Identitários de Alunos com Deficiência na Contemporaneidade. In: II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021. Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021. v. 2.

  • SOUSA, G. S. . Perspectivas e Possibilidades de Atividades Pedagógicas não Presenciais para Alunos com Deficiência no Contexto da Pandemia do COVID-19. In: X Encontro Científico Cultural, 2020, Maceió. 10 anos debatendo práticas e reflexões sobre ensino, pesquisa e extensão, 2020. v. 10.

  • SOUSA, G. S. . Educação Inclusiva e as Mídias Digitais: a importância do refazer pedagógico frente a pandemia da Covid-19 em escolas públicas do estado do Pará. In: IX Encontro Inter-Regional, Norte, Nordeste e Centro-oeste sobre Formação Docente, 2021, Santarém. IX Encontro Inter-Regional, Norte, Nordeste e Centro-oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior, 2021. v. 23. p. 719-720.

  • SOUSA, G. S. ; CABRAL, G. S. . A Inclusão das Pessoas Surdas na Escola: contextos discursos na contempraneidade. In: I Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva, 2021. Saberes Filosóficos, Políticos e Pedagógicos para uma Escola da Diferença, 2021.

  • SOUSA, G. S. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM ? PARÁ. In: III Seminário de Educação na Amazônia: a identidade do pedagogo na contemporaneidade, 2019, Santarém. III Seminário de Educação na Amazônia: a identidade do pedagogo na contemporaneidade, 2019.

  • SOUSA, G. S. . Os Desafios Identitários de Alunos com Deficiência na Contempraneidade. III Congresso Brasileiro de Pesquisa e Inovação em Educação , 2024.

  • SOUSA, G. S. ; SOUSA, W. L. ; FLORES, B. C. . PERFIL SOCIOECONÔMICO E AMBIENTAL DA PRODUÇÃO E DO CONSUMO DE ALIMENTOS ORGÂNICOS DOS AGRICULTORES FAMILIARES DA REGIÃO DE SANTARÉM ? PA. Revista Agroecossistemas , 2018.

  • SOUSA, G. S. . A Formação Docente na Escolarização e Desenvolvimento de Alunos com Autismo na Educação Infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, G. S. . 'O Currículo e a Escolarização de Jovens Alunos com Autismo'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, G. S. . 'O que dizem as famílias sobre a rotina de jovens alunos com autismo?'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, G. S. ; CABRAL, G. S. . AUTISMO: olhando a vida por outro ângulo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, G. S. . Deficiência Intelectual e Adaptação Curricular: processos constitutivos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, G. S. ; CABRAL, G. S. . A Inclusão Escolar das Pessoas com Deficiência : contextos discursivos na contemporaneidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, G. S. . Adaptação Curricular e Deficiência Intelectual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, G. S. . Processos Identitários de Alunos com Deficiência na Contemporaneidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, G. S. . Amor no Espectro: relacionamentos amorosos entre Jovens com TEA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, G. S. ; CABRAL, G. S. ; ROCHA, G. P. . In/exclusão de Pessoas com TEA na Idade Adulta no Contexto Escolar e Profissional: uma análise a partir da revisão da literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, G. S. . Perspectivas e Possibilidades de Atividades Pedagógicas não Presenciais para Alunos com Deficiência no Contexto da Pandemia do COVID-19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, G. S. . Acessibilidade e Mobilidade da Pessoa com Deficiência Física e o Aspecto Educacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, G. S. . Meio ambiente e educação ambiental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, G. S. . Construindo caminhos para uma Cultura de Paz nas escolas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, G. S. . Artigo apresentado como TCC do Curso de Aperfeiçoamento em Políticas Públicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, G. S. . Indisciplina Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAMPLONA, J. ; SILVA NETO, N. M. ; SOUSA, G. S. . Grupo Interprofissional de Mediação de Conflitos Escolares - GIMCE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, G. S. . Igualdade de gênero. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, G. S. . Saberes e Práticas Inclusivas na Educação Infantil 2020 (Material Pedagógico).

  • SOUSA, G. S. . DIRETRIZES PARA PROTOCOLO DE RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS 2020 (Material Pedagógico).

  • SOUSA, G. S. . Sociologia da Juventude 2020 (Material Pedagógico).

  • FANALE, C. P. ; LOBATO, E. M. ; RIBEIRO, V. C. ; SOARES, M. B. C. ; SOUSA, G. S. . CONSTRUINDO CAMINHOS PARA ASSEGURAR DIREITOS. Santarém - Pará: GLOBAL, 2014 (Cartilha).

Outras produções

SOUSA, G. S. . A EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: da teoria à prática. 2017.

SOUSA, G. S. . A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO, NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM ? PARÁ: O ESTUDO DE CASO NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL. 2017.

SOUSA, G. S. . A Educação Socioambiental na Escola Pública: A Percepção dos Professores da Escola Estadual de Ensino Médio São Francisco no Município de Santarém ? Pará. 2017.

SOUSA, G. S. . O Ensino da Sociologia e Educação Socioambiental na Educação Básica: revisão da literatura. 2017.

SOUSA, G. S. . Avaliação em Larga Escala: Novos Desafios e Tensões no Alvo dos Diagnósticos em Escolas Públicas da Rede Estadual de Educação do Município de Santarém - Pará. 2015.

SOUSA, G. S. . Educação Socioambiental. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, G. S. . A Produção de Alimentos Orgânicos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, G. S. ; Cristiane de Sousa Matos ; SILVA, G. V. E. ; Vera Lúcia Cordeiro da Luz . Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, G. S. . Adaptação e Flexibilização Curricular: estratégias pedagógicas na perspectiva inclusiva. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, G. S. . PLANO DE INTERVENÇÃO NA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA: o que dizem as famílias sobre a rotina de jovens alunos com autismo?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Intervenção na Perspectiva Inclusiva).

SOUSA, G. S. . Formação Continuada na Perspectiva Inclusiva. 2021. (Produção Pedagógica).

SOUSA, G. S. . Políticas Públicas de Educação Especial Inclusiva: perspectivas X desafios. 2020. (Produção Pedagógica).

SOUSA, G. S. ; Alves, J. B. . Análise sobre juventudes contemporâneas a partir da série do Netflix: ?Sintonia?. 2020. (Produção Pedagógica).

SOUSA, G. S. . POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Docência no Ensino Superior).

SOUSA, G. S. . O Novo Ensino Médio. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientações sobre O Novo Ensino Médio).

SOUSA, G. S. . DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: UM ESTUDO DE CASO EM SANTARÉM. 2015. (Artigo científico).

Cassiane Perin Fanale ; PEREIRA, E. M. L. ; SOUSA, G. S. . A Escola e a Rede de Serviços: Construindo Caminhos para Assegurar Direitos. 2014. (Editoração/Outra).

SOUSA, G. S. . INTERVENÇÃO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOM ANSELMO PIETRULLA SOBRE OS ASPECTOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM *. 2012. (Artigo científico).

SOUSA, G. S. . Música: Lindo Céu. 2018 (Apresentação cultural em LIBRAS).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    EDUCAÇÃO INFANTIL E A INTERSUBJETIVIDADE DA CRIANÇA AUTISTA NA PRÉ-ESCOLA: A CONECTIVIDADE DO DIREITO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO, Descrição: A proposta de estudo apresentada nesse projeto de pesquisa justifica-se pela investigação, numa perspectiva empírico-analítica, de como se constitui a aprendizagem e o desenvolvimento da criança autista no ambiente escolar e os fatores condicionantes desse processo, levando em consideração as dimensões socioeducacionais, políticas e ambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geila Santos de Sousa - Coordenador.

  • 2019 - 2019

    POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM ? PARÁ, Descrição: A pesquisa tem como objetivo principal analisar sobre os direitos dos estudantes com Deficiência Física do município de Santarém - Pará, tendo como enfoque as condições de acesso e a permanência escolar desses cidadãos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geila Santos de Sousa - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    ACESSIBILIDADE E MOBILIDADE URBANÍSTICA DA PESSOA COM DEFICÊNCIA FÍSICA E O ASPECTO EDUCACIONAL: UM ESTUDO NA ZONA NORTE DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM - PARÁ, Descrição: A pesquisa tem como proposta principal proporcionar debates empíricos e teóricos que impulsionem a comunidade acadêmica, a sociedade e o poder público, a analisar sobre o direito a acessibilidade e mobilidade dos PcD Física no município de Santarém, tendo por enfoque a forma como essas condições afetam a educação desses indivíduos, haja vista que os recursos oferecidos aos mesmos, ainda são ineficientes em face à grande demanda existente no município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geila Santos de Sousa - Coordenador.

  • 2015 - 2015

    CONSTRUINDO CAMINHOS PARA UMA CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS, Descrição: ? Promover estudos sobre Círculos de Construção de Paz e a difusão deste modelo de processamento de conflitos entre os profissionais da Rede Estadual de Educação. ? Formar lideranças para o desenvolvimento de ações transformadoras de conflitos nas escolas através da metodologia dos Círculos de Construção de Paz; ? Desenvolver por meio da metodologia do Círculo de Construção de Paz ações de resolução pacífica dos conflitos; ? Possibilitar a interação entre os profissionais das escolas, bem como o compartilhamento das experiências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geila Santos de Sousa - Coordenador / Cassiane Perin Fanale - Integrante / Vanuza Campos Ribeiro - Integrante / Maria Bernadete de Carvalho Soares - Integrante / Edileusa Maria Lobato - Integrante.

  • 2015 - 2015

    AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: NOVOS DESAFIOS E TENSÕES NO ALVO DOS DIAGNÓSTICOS EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SANTARÉM - PARÁ, Descrição: Objetivo principal: Compreender em que aspectos as avaliações externas, no caso a Prova Brasil e Exame Nacional do Ensino Médio ? ENEM, têm proporcionado índices de qualidade para Escolas Públicas Estaduais de Santarém ? Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geila Santos de Sousa - Coordenador / Vanuza Campos Ribeiro - Integrante.

  • 2015 - 2015

    EDUCAÇÃO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM: DESAFIOS DE IMPLANTAÇÃO, Descrição: ? Identificar quais os trâmites legais que estão sendo trabalhados na implantação da Educação Integral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geila Santos de Sousa - Coordenador / Cassiane Perin Fanale - Integrante / Edileusa Maria Lobato - Integrante.

  • 2014 - 2014

    RELAÇÕES HUMANAS NO AMBIENTE ESCOLAR, Descrição: Definiu-se como tema: ?As Relações Humanas no ambiente escolar?, por entender e vivenciar experiências que necessitam serem analisadas, repensadas e quem sabe reestruturadas no ambiente escolar, as quais, a saber, o porquê da descredibilidade da escola pública no cenário local, quais fatores, as políticas públicas que as sustentam, as formas de organização e instrumentalização curricular e as relações sociais no ambiente escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geila Santos de Sousa - Coordenador.

Prêmios

2017

"Teste de Suficiência em Língua Inglesa Organizado pela ARNI por meio do EDITAL Nº 03/2017/ARNI/UFOPA, e alcançou nota igual ou superior a 7,0 sendo considerado Suficiente em Língua Inglesa., Universidade Federal do Oeste do Pará.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Estado de Educação do Pará - SEDUC, 5ª Unidade Regional de Educação - Santarém Pará. , Avenida Curuá-Una - de 587/588 a 1558/1559, Santíssimo, 68010000 - Santarém, PA - Brasil, Telefone: (93) 35231742

Experiência profissional

2008 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Pará - SEDUC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação II, Carga horária: 30

Outras informações:
Servidora Pública Estadual na função de Especialista em Educação II.

Atividades

  • 11/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica

2018 - Atual

Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Santarém

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 100

Outras informações:
Docente do Atendimento Educacional Especializado.

1997 - 2009

Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Santarém

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional EE-AI, Carga horária: 30

Atividades

  • 03/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Docente do Atendimento Educacional Especializado (A.E.E)

  • 12/1997 - 01/2009

    Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Santarém - Pará.,Serviço realizado, Serviço Técnico Pedagógico.

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 100

Outras informações:
Bolsista pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC.

2011 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 100

Outras informações:
Desenvolveu atividades de docência para professores da rede pública através do Plano Nacional de Formação de professores da Educação Básica(PARFOR) e docência para alunos da rede pública de ensino através do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego(PRONATEC).

Atividades

  • 05/2015 - 12/2015

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Serviço de Orientação Educacional aos alunos do PRONATEC.

  • 01/2011 - 07/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Docência para alunos do Ensino Técnico Profissionalizante

2010 - 2010

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Santarém - Pará

Vínculo: Seletista, Enquadramento Funcional: Assitente Técnico, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2010 - 12/2010

    Serviços técnicos especializados , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).,Serviço realizado, Atividades Técnico-Pedagógicas.