Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; OLIVEIRA, R. G. ; SCHLUNZEN, E. T. M. ; SCHLUNZEN, K. . TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA) , v. 28, p. 1, 2023.

• FLUMINHAN, CARMEM SILVIA LIMA ; Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; SCHLÜNZEN JUNIOR, KLAUS . THE POTENTIAL OF LESSON STUDY AND SELF-EFFICACY TO ENHANCE TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT: a systematic literature review. TICS & EAD EM FOCO , v. 8, p. 66-84, 2022.

• MESSAGE, C. P. ; ZANELATO, A. P. A. ; GITAHY, R. R. ; SOUSA, S. O. ; SANTOS, D. A. N. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DAS CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS. Colloquium Humanarum , v. 15, p. 304-312, 2018.

• ZANELATO, A. P. A. ; VILHEGAS, V. P. P. . A EXPERIÊNCIA DO TEAM BASED LEARNING. ETIC - ENCONTRO TOLEDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 11, p. 10, 2015.

• ZANELATO, A. P. A. ; FIRMINO, G. L. B. . DESENVOLVIMENTO DE CAMADAS UTILIZANDO DDD. ETIC - ENCONTRO TOLEDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 10, p. 10, 2014.

• ZANELATO, A. P. A. ; BATISTA, R. N. . SENCHA TOUCH: DESENVOLVENDO APLICAÇÕES UNIVERSAIS. ETIC - ENCONTRO TOLEDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 10, p. 10, 2014.

• ZANELATO, A. P. A. ; BRITO, W. D. . A INOVAÇÃO DA WEB COM HTML5. ETIC - ENCONTRO TOLEDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 9, p. 10, 2013.

• ZANELATO, A. P. A. ; JAYME, R. G. . PRÁTICAS E FERRAMENTAS PARA OTIMIZAÇÃO DO DESEMPENHO DE BANCO DE DADOS SQL SERVER. ETIC - ENCONTRO TOLEDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 9, p. 10, 2013.

• ZANELATO, A. P. A. ; TONI, Bruno Aleksander . COMÉRCIO ELETRÔNICO DE CAMISETAS PERSONALIZADAS. Revista Eletrônica Intertem@s Negócios , v. 9, p. 1, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; DALBEM, Saymon . E-COMMERCE ?POWER TÊNIS?: LOJA VIRTUAL DE VENDA DE CALÇADOS E TÊNIS. Revista Eletrônica Intertem@s Negócios , v. 9, p. 1, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; GUIMARÃES, Rodrigo Costa . IMPLEMENTAÇÃO DE UM SITE E-COMMERCE. Revista Eletrônica Intertem@s Negócios , v. 9, p. 1, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; SILVEIRA, Mariélle Fernanda Rosa da . E-Commerce ?Make Up Vaidosa?: Loja de Vendas de Produtos de Maquiagem. Revista Eletrônica Intertem@s Negócios , v. 9, p. 1, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; RODRIGUES, Bruno Santos . PROJETO WEBSITE ?NET MONITORAMENTO?. Revista Eletrônica Intertem@s Negócios , v. 9, p. 1, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; ALMEIDA, Jéssica P. de . SISTEMA DE CONTROLE DE ESTOQUE. Revista Eletrônica Intertem@s Negócios , v. 9, p. 1, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; OTSUKA, Gilberto Sadao . PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS COM A LINGUAGEM MICROSOFT C-SHARP. Revista Eletrônica Intertem@s Negócios , v. 9, p. 1, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; CORREIA, Guilherme . WEB SERVICE: FACILIDADE NA EMISSÃO DE NF-E. Revista Eletrônica Intertem@s Negócios , v. 9, p. 1, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; OTSUKA, Gilberto Sadao . O SISTEMA ANDROID NO UNIVERSO DOS DISPOSITIVOS MÓVEIS. Revistas Faculdades Integradas Antonio Eufrasio de Toledo , v. 5, p. 1, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; SANTOS, Helcler Gutenberg Aparecido dos . ANÁLISE DAS REDES SOCIAS DIGITIAIS NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL. Revistas Faculdades Integradas Antonio Eufrasio de Toledo , v. 5, p. 1, 2012.

• DALBEM, S. ; ZANELATO, A. P. A. . E-COMMERCE ?POWER TÊNIS?: LOJA VIRTUAL DE VENDA DE CALÇADOS E TÊNIS.. Intertemas (Presidente Prudente. Impresso) , v. 9, p. 32-47, 2012.

• ZANELATO, A. P. A. ; MELO, W. G. ; POLIDORIO, G.R.S. ; BATISTA, R. N. . HTML 5 - O futuro da Internet. Revistas Faculdades Integradas Antonio Eufrasio de Toledo , v. 4, p. 1, 2011.

• ZANELATO, A. P. A. . Desenvolvendo Aplicações Web com AJAX. Revistas Eletronicas da Toledo Presidente Prudente , v. 4, p. 1, 2010.

• ZANELATO, A. P. A. . Web Services: uma nova arquitetura da internet. Revistas Eletronicas da Toledo Presidente Prudente , v. 4, p. 1, 2010.

• ZANELATO, A. P. A. . A avaliação formativa no ensino a distância. Revista Omnia , v. 13, p. 16-16, 2010.

• ZANELATO, A. P. A. . Avaliação no Ensino a Distância. Revistas Eletrônicas da Toledo de Presidente Prudente , v. 4, p. 1, 2009.

• ZANELATO, A. P. A. ; P., E. O. . Desenvolvimento de um site para uma Indústria Farmacêutica. Revistas Integradas da Faculdade Toledo de Presidente Prudente , v. 4, p. 1, 2009.

• ZANELATO, A. P. A. ; PARANGABA FILHO, E. G. ; DORIA, E. S. . Desenvolvimento de uma Ferramenta utilizando a Tecnologia J2ME. Revistas Eletrônicas da Toledo Presidente Prudente , v. 3, p. 1, 2008.

• ZANELATO, A. P. A. . Sistema de Controle de Escritório de Advocacia. Revistas Eletrônicas da Toledo Presidente Prudente , v. 1, p. 1, 2006.

• SEABRA JUNIOR, M. O. (Org.) ; MARQUES, A. P. Z. (Org.) ; ARAUJO, G. S. (Org.) ; UCHELLI, J. S. S. (Org.) ; FERREIRA, A. R. (Org.) . Tecnologia Assistiva, metodologias ativas e jogos com estímulos em funções executivas na educação especial. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2021. v. 1. 206p .

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; FLUMINHAN, CARMEM SILVIA LIMA ; OLIVEIRA, R. G. ; SCHUNZEN, E. T. M. ; SCHLUNZEN JUNIOR, K. ; GITAHY, R. R. . Criação e avaliação de software para apoio à metodologia ativa Team Based Learning: TBL Active. In: Daniel Mill. (Org.). Múltiplos Olhares sobre a Educação na Cultura Digital: Reflexões, Estratégias e Proposições. 1ed.: , 2023, v. , p. 203-218.

• MARQUES, A. P. Z. ; GONCALVES, J. A. T. . Mindfulness baseado em aplicativo móveis: estudo de caso sobre a percepção de usuários do app HeadSpace para a promoção de saúde e bem-estar. In: Manoel Osmar Seabra Junior, Gisele Silva Araujo, Janiele de Souza Santos Uchelli, Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques, Adilson Rocha Ferreira. (Org.). Tecnologia Assistiva, metodologias ativas e jogos com estímulos em funções executivas na educação especial. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. 1, p. 1-206.

• MARQUES, A. P. Z. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. ; GITAHY JUNIOR, I. M. . Os recursos educacionais abertos: em foco os cursos on-line abertos e massivos (MOOC). Metodologias para a aprendizagem ativa em tempos de educação digital: formação, pesquisa e intervenção. 1ed.Jundiai: Paco Editora, 2021, v. 1, p. 1-.

• FLUMINHAN, C. S. L. ; MARQUES, A. P. Z. ; SCHLUNZEN JUNIOR, K. ; FLUMINHAN, A. ; SCHUNZEN, E. T. M. . Mlearning para a aprendizagem de idiomas: Potencialidades e Desafios. Abordagens em Educação: Tecnologias Digitais, Docência e Inclusão. 1ed.Formiga: Editora Multiatual, 2021, v. 1, p. 1-.

• Message, Carla Plantier ; Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; Gitahy, Raquel Rosan Christino ; Terçariol, Adriana Aparecida de Lima . OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Inclusão e educação 5. 1ed.: Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. , p. 127-136.

• ZANELATO, A. P. A. ; FREITAS, C. M. P. ; GITAHY JUNIOR, I. M. ; GITAHY, R. R. ; GONCALVES, J. A. T. . Metodologias Ativas e Tecnologias: em busca de práticas inovadoras no contexto do ensino superior. In: Adriana Ap. de Lima Terçariol; Elisangela Ap. Bulla Ikeshoji; Raquel Rosan Christino Gitahy; Renara Aquino Ribeiro. (Org.). Educação, Formação e Pesquisa na era digital. 1ed.São Paulo: Artesanato Ecucional Ltda, 2018, v. 1, p. 17-36.

• MESSAGE, C. P. ; ZANELATO, A. P. A. ; GITAHY, R. R. ; TERCARIOL, A. A. L. . Os Recursos Educacionais Abertos (REA) no Contexto do Ensino Superior: oportunidades e desafios. In: ADRIANA APARECIDA DE LIMA TERÇARIOL;Elisangela Ap. Bulla Ikeshoji; Raquel Rosan Christino Gitahy; Reanata Aquino Ribeiro. (Org.). Metodologias Ativas e Tecnologias: em busca de práticas inovadoras no contexto do ensino superior. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional Ltda, 2018, v. 1, p. 167-186.

• GONCALVES, J. A. T. ; JURAZEK, R. S. S. ; VILHEGAS, V. P. P. ; MADRID, F. M. L. ; TURINO, C. E. ; COUTO, E. L. ; ZANELATO, A. P. A. ; CANDIDO JUNIOR, E. ; GIBIM, N. A. . A jornada de inovação em uma instituição de ensino superior no Brasil: experiências, resultados e desafios. In: Jerez, O. y Silva, C.. (Org.). Innovando em Educacion Superior: Experiencias clave en Latinoamérica y el Caribe 2016-2017. 1ed.Santiago: Facultad de Economia y Negocios, 2017, v. 1, p. 101-112.

• MARQUES, A. P. Z. ; FLUMINHAN, CARMEM SILVIA LIMA ; OLIVEIRA, R. G. ; Gitahy, Raquel Rosan Christino ; SCHUNZEN, E. T. M. ; SCHLUNZEN JUNIOR, K. . TBL Active: Software para apoio à metodologia ativa Team Based Learning. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologia | Encontro de Pesquisadores em Educação e Tecnologia | COngresso Internacional de Educação Superior a Distância | Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2022, São Paulo. Anais do CIET:EnPET ESUD:CIESUD 2022, 2022.

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; SETÚVAL, ALESSANDRA DE SOUZA ; Message, Carla Plantier ; FLUMINHAN, CARMEM SILVIA LIMA . O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS POR MEIO DA REFLEXÃO SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA DOCENTE. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021, UFVJM. Anais do(a) Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021.

• MARQUES, A. P. Z. ; OLIVEIRA, J. A. ; HENARES, M. S. . A evolução das metodologias ativas de ensino e a importância dos métodos ativos no desenvolvimento e aprendizado dos estudantes. In: XVI Encontro Toledo de Iniciação Cientifica Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé, 2020, Presidente Prudente. Anais Eletronicos ETIC, 2020.

• AYUMI, A. ; MARQUES, A. P. Z. ; OLIVEIRA, J. A. . Revisão de literatura sobre usabilidade e acessibilidade em ambiente web. In: XVI Encontro Toledo de Iniciação Cientifica Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé, 2020, Presidente Prudente. Anais Eletronicos ETIC, 2020.

• MARQUES, A. P. Z. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. ; SOUSA, S. O. . A EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DA METODOLOGIA ATIVA TEAM BASED LEARNING ALIADA A TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. In: CIET:EnPED - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias, 2018, São carlos. CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Materiais didáticos e mediação tecnológica, 2018. v. 1. p. 19.

• ZANELATO, A. P. A. ; VRUCK, G. C. . Deep Web: A internet Oculta. In: XIII Encontro Toledo de Iniciação Cientifica 'Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé', 2017, Presidente Prudente. Etic - Encontro de Iniciação Cientifica, 2017. v. 13.

• ZANELATO, A. P. A. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. ; VILHEGAS, V. P. P. . O Team Based Learning: Aplicação e Resultados. In: XIII Encontro Toledo de Iniciação Cientifica 'Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé', 2017, Presidente Prudente. Etic- Encontro de Iniciação Cientifica, 2017. v. 13.

• ZANELATO, A. P. A. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. . OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: VI Simposio de Ecucação Inclusiva e Adaptações & IV Simposio Internacional de Educação a Distância, 2017, Presidente Prudente. Anais do VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e o IV Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD) 2017.. Presidente Prudente: Faculdade de Ciência e Tecnologia - UNESP, 2017.

• ZANELATO, A. P. A. ; SOUZA, L. S. . ANÁLISE E AVALIAÇÃO DE USABILIDADE EM MÚLTIPLAS PLATAFORMAS BASEANDO-SE NO WEBSITE DA PREFEITURA DE PRESIDENTE PRUDENTE. In: 5º Encontro SENAC de Conhecimento Integrado: educação e transformação para o mundo do trabalho, 2016. ANÁLISE E AVALIAÇÃO DE USABILIDADE EM MÚLTIPLAS PLATAFORMAS BASEANDO-SE NO WEBSITE DA PREFEITURA DE PRESIDENTE PRUDENTE, 2016. v. 1.

• ZANELATO, A. P. A. ; MESSAGE, C. P. ; TERCARIOL, A. A. L. . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: SEUS CONCEITOS E SUAS LICENÇAS CREATIVE COMMONS. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - ENEPE 2016, 2016. RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: SEUS CONCEITOS E SUAS LICENÇAS CREATIVE COMMONS, 2016. p. 1889.

• VILHEGAS, V. P. P. ; ZANELATO, A. P. A. . SONDAGEM DA APLICAÇÃO DO TEAM BASED LEARNING EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. In: XII ENCONTRO TOLEDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PROF. DR. SEBASTIÃO JORGE CHAMMÉ, 2016. SONDAGEM DA APLICAÇÃO DO TEAM BASED LEARNING EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR, 2016. v. 12.

• ZANELATO, A. P. A. ; BLASECHI, R. L. . A DUBIEDADE DA DEEP WEB. In: XII ENCONTRO TOLEDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PROF. DR. SEBASTIÃO JORGE CHAMMÉ, 2016. A DUBIEDADE DA DEEP WEB, 2016. v. 12.

• ZANELATO, A. P. A. ; CRUZ, A. S. . A IMPORTÂNCIA DA ACESSIBILIDADE EM APLICAÇÕES WEB. In: XII ENCONTRO TOLEDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PROF. DR. SEBASTIÃO JORGE CHAMMÉ, 2016. A IMPORTÂNCIA DA ACESSIBILIDADE EM APLICAÇÕES WEB, 2016. v. 12.

• MARQUES, A. P. Z. ; HENARES, M. S. . Acessibiilidade Tecnologica a experiência de cada usuário. In: XV Encontro Toledo de Iniciação Cientifica Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé, 2019, Presidente Prudente. Anais Eletronicos ETIC, 2019. v. 15.

• MESSAGE, C. P. ; ZANELATO, A. P. A. ; GITAHY, R. R. ; SOUSA, S. O. . OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS. In: 6º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO, 2017, Presidente Prudente. 6º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO, 2017. v. 1. p. 800-813.

• ZANELATO, A. P. A. ; MESSAGE, C. P. ; GONCALVES, J. A. T. ; GITAHY, R. R. . TEAM BASED LEARNING ASSOCIADO AO USO DA FERRAMENTA DE INTERATIVIDADE KAHOOT. In: ANA PAULA AMBROSIO ZANELATO MARQUES, 2017, Presidente Prudente. 6º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO: criatividade e colaboração, 2017. v. 1. p. 864-873.

• BRANDAO, J. D. ; MACAMBIRA, W. S. ; ZANELATO, A. P. A. ; GOMES, K. L. M. ; SILVA, G. T. . Análise usabilidade. In: 5º Encontro SENAC de Conhecimento Integrado: educação e transformação para o mundo do trabalho, 2016. 5º Encontro SENAC de Conhecimento Integrado: educação e transformação para o mundo do trabalho, 2016. v. 1.

• ZANELATO, A. P. A. ; REIS, L. C. ; CARMO, E. P. ; BONILHA, M. G. ; MORATO, V. N. . Usabilidade na Internet: liberdade de acesso para todas as pessooas. In: 5º Encontro SENAC de Conhecimento Integrado: educação e transformação para o mundo do trabalho, 2016. 5º Encontro Senac de Conhecimento Integrado: educação e transformação para o mundo do trabalho, 2016. v. 1.

• ZANELATO, A. P. A. ; JULIO, A. P. F. ; CAETANO, B. A. P. ; LIMA, R. A. ; VIEIRA, K. R. . USABILIDADE DO SITE MERCADO LIVRE. In: 5º Encontro SENAC de Conhecimento Integrado: educação e transformação para o mundo do trabalho, 2016. USABILIDADE DO SITE MERCADO LIVRE, 2016. v. 1.

• SETUVAL, A. S. ; MARQUES, A. P. Z. . Experiência no ensino fundamental diante da pandemia com estudantes público-alvo da educação especial. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021, Presidente Prudente. Anais do ENEPE, 2021.

• ROMERO, P. H. Z. ; MARQUES, A. P. Z. ; FLUMINHAN, C. S. L. ; SETUVAL, A. S. ; MESSAGE, C. P. . Plataforma ClassCraft: a experiência da aplicação da gamificação no processo de ensino e aprendizagem de aulas de programação de computadores. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021, Presidente Prudente. Anais do ENEPE, 2021.

• MARQUES, A. P. Z. ; SCHLUNZEN JUNIOR, K. ; ROMERO, P. H. Z. . In@web: um Content Management System (CMS): com acessibilidade nativa. In: XVI Encontro Toledo de Iniciação Cientifica Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé, 2021, Presidente Prudente. Anais Eletronicos ETIC, 2021. v. 17.

• MARQUES, A. P. Z. ; CRUZ, L. M. . VCPacote: um site para geração de pacotes de credores automático. In: XVII Encontro Toledo de Iniciação Cientifica Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé, 2021, Presidente Prudente. Anais Eletronicos ETIC, 2021. v. 17.

• SANTOS, J. C. A. ; VIEIRA, R. G. T. ; ZANELATO, A. P. A. . Acessibilidade na web: proporcionando inclusão e derrubando barreiras. In: XIV Encontro Toledo de Iniciação Científica 'Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé', 2018, PRESIDENTE PRUDENTE. ETIC - Encontro de Iniciação Cientifica, 2018. v. 14.

• MESSAGE, C. P. ; ZANELATO, A. P. A. ; GITAHY, R. R. . Relato de experiência: Aplicação da Metodologia Ativa Peer Instruction. In: XIV Encontro Toledo de Iniciação Científica 'Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé', 2018, PRESIDENTE PRUDENTE. ETIC - Encontro de Iniciação Científica, 2018. v. 14.

• ZANELATO, A. P. A. ; MESSAGE, C. P. ; VILHEGAS, V. P. P. ; GITAHY, R. R. . Relato de Experiência: Aplicação da metodologia ativa Tema Based Learning com uso do software TBL Active. In: XIV Encontro Toledo de Iniciação Científica 'Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé', 2018, PRESIDENTE PRUDENTE. ETIC - Encontro de Iniciação Científica, 2018. v. 14.

• MESSAGE, C. P. ; ZANELATO, A. P. A. ; GITAHY, R. R. ; SOUSA, S. O. . Blended Learning uma filosofia de ensino e aprendizagem. In: XIII Encontro Toledo de Iniciação Cientifica 'Prof. Dr. Sebastião Jorge Chammé', 2017, PRESIDENTE PRUDENTE. ETIC - Encontro de Iniciação Cientifica, 2017. v. 13.

• ZANELATO, A. P. A. . A avaliação Formativa no Ensino a Distância. In: Anais do III Congresso de Iniciação Cientifica das Faculdades Adamantinenses Integradas, 2009, Adamantina. Suplemento Revista Omnia, 2009. v. 13. p. 16-16.

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; OLIVEIRA, R. G. ; SCHLUNZEN, E. T. M. . WECONNECTWORLD: PLATAFORMA DIGITAL PARA APRENDIZAGEM TANGENCIAL DE MATEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MARQUES, A. P. Z. . Processo Formativo e Colaborativo para o ensino e aprendizagem Tangencial da Matemática em Países da Lusofonia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARQUES, A. P. Z. . A metodologia Ativa Team based learning apoiada pelo software TBL Active: conceitos e práticas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, A. P. Z. ; FLUMINHAN, CARMEM SILVIA LIMA ; OLIVEIRA, R. G. ; GITAHY, R. R. ; SCHUNZEN, E. T. M. ; SCHLUNZEN JUNIOR, K. . TBL Active: Software para apoio à metodologia ativa Team Based Learning. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARQUES, A. P. Z. . Framework para jogos digitais como recurso de tecnologia assistiva para o aprimoramento de funções executivas na educação especial. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARQUES, A. P. Z. ; SETUVAL, A. S. ; MESSAGE, C. P. ; FLUMINHAN, C. S. L. . O uso de metodologias ativas por meio da reflexão sobre a própria prática docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARQUES, A. P. Z. ; SEABRA JUNIOR, M. O. ; MESSAGE, C. P. . METODOLOGIA ATIVA TEAM BASED LEARNING: ANALISE DA EFETIVIDADE EM AMBIENTE VIRTUAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MESSAGE, C. P. ; MARQUES, A. P. Z. ; SOUSA, S. O. ; GRACIIOSO, A. C. N. R. ; BERCI, C. D. ; PUCCI NETO, J. . BLENDED LEARNING: O FUTURO NA SALA DE AULA REFORÇARÁ O ENSINO HIBRIDO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; SILVA, E. F. S. F. ; MURAD, A. C. S. ; ARDEU, C. V. ; NOGUEIRA, L. M. G. ; BORGES, L. S. ; ORTEGA, P. A. . Aplicação de TBL no estágio de Psiquiatria e saúde coletiva do internato: um relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; Gitahy, Raquel Rosan Christino ; MESSAGE, C. P. . Perspectiva Discente em uma intervenção da metodologia Team Based Learning aliada ao TBL Active. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARQUES, A. P. Z. ; HENARES, M. S. . Acessibiilidade Tecnologica a experiência de cada usuário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, A. P. Z. ; MESSAGE, C. P. . Ensino Hibrido e Peer Instruction na aprendizagem de programação de computadores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, A. P. Z. ; MESSAGE, C. P. . A aplicação da metodologia ativa Peer Instruction com o amparo do aplicativo Plickers. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. . Relato de experiência: Aplicação da Metodologia Ativa Peer Instruction. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; MESSAGE, C. P. ; VILHEGAS, V. P. P. ; GITAHY, R. R. . Relato de experiência: Aplicação da metodologia Team Based Learning com o uso do software TBL Active. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, J. C. A. ; TAVARES, R. G. ; Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato . Acessibilidade na web: proporcionando inclusão e derrubando barreiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. ; SOUSA, S. O. . A EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DA METODOLOGIA ATIVA TEAM BASED LEARNING ALIADA A TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Marques, Ana Paula Ambrósio Zanelato ; GITAHY, R. R. . Team Based Learning: estratégia para o ensino e aprendizagem aliada a tecnologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; MESSAGE, C. P. ; GONCALVES, J. A. T. ; GITAHY, R. R. . TEAM BASED LEARNING ASSOCIADO AO USO DA FERRAMENTA DE INTERATIVIDADE KAHOOT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MESSAGE, C. P. ; ZANELATO, A. P. A. ; GITAHY, R. R. ; SOUSA, S. O. . OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ZANELATO, A. P. A. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. ; VILHEGAS, V. P. P. . O Team Based Learning: Aplicação e Resultados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; MESSAGE, C. P. ; GITAHY, R. R. ; TERCARIOL, A. A. L. . Team Based Learning: Uma metodologia ativa para auxilio no processo de aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MESSAGE, C. P. ; ZANELATO, A. P. A. ; GITAHY, R. R. ; SOUSA, S. O. ; TERCARIOL, A. A. L. . Peer Instruction: Metodologia ativa de ensino e aprendizagem e sias ferramentas de interatividade gratuitas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; GITAHY, R. R. . O uso da metodologia ativa team based learning aliado a tecnologia: influência no processo de aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GITAHY, R. R. ; TERCARIOL, A. A. L. ; ZANELATO, A. P. A. ; MESSAGE, C. P. . Processo de Ensino aprendizagem no uso da metodologia ativa team based learning. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GITAHY, R. R. ; ZANELATO, A. P. A. ; TERCARIOL, A. A. L. ; MESSAGE, C. P. . OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS EM EDUCAÇÃO A DISTâNCIA: EM FOCO OS MOOCS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ZANELATO, A. P. A. . OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MESSAGE, C. P. ; ZANELATO, A. P. A. ; GITAHY, R. R. ; SANTOS, D. A. N. ; SOUSA, S. O. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: ANÁLISE SOBRE A INFLUÊNCIA DAS CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS BRASILEIRA NO CONTEXTO DA ESCOLA ATUAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ZANELATO, A. P. A. ; VILHEGAS, V. P. P. . A EXPERIÊNCIA DO TEAM BASED LEARNING. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; FIRMINO, G. L. B. . DESENVOLVIMENTO DE CAMADAS UTILIZANDO DDD. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; BATISTA, R. N. . SENCHA TOUCH DESENVOLVENDO APLICAÇÕES UNIVERSAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; JAIME, R. G. . PRATICAS E FERRAMENTAS PARA OTIMIZAÇÃO DO DESEMPENHO DE BANCO DE DADOS SQL SERVER. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; BRITO, W. D. . A INOVAÇÃO DA WEB COM HTML 5. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. . Jornada Tecnologica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ZANELATO, A. P. A. ; OTSUKA, Gilberto Sadao . O SISTEMA ANDROID NO UNIVERSO DOS DISPOSITIVOS MÓVEIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; SANTOS, Helcler Gutenberg Aparecido dos . ANÁLISE DAS REDES SOCIAS DIGITIAIS NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; POLIDORIO, G.R.S. ; MELO, W. G. ; BATISTA, R. N. . HTML 5 - O futuro da Internet. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. . Desenvolvendo Aplicações Web com AJAX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. . Web Services: uma nova arquitetura da internet. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. . A avaliação no Ensino a Distância. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; P., E. O. . Desenvolvimento de um site para uma Indústria Farmacêutica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; PARANGABA FILHO, E. G. ; DORIA, E. S. . Desenvolvimento de uma Ferramenta utilizando a Tecnologia J2ME. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. . Sistema de Controle de Escritório de Advocacia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. . Modelo Ativo para Acompanhamento de Objetos em Movimento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANELATO, A. P. A. ; ZENI, J. R. ; BAGI, L. B. . Introdução à Sistemas Dinâmicos Discretos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2024

  PLATAFORMA DIGITAL PARA PRÁTICAS COLABORATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM TANGENCIAL DE MATEMÁTICA, Descrição: Atualmente, o contexto escolar brasileiro ainda apresenta frequente foco no ensino instrucional e mecanizado da Matemática, demonstrando a fragilidade no processo de ensino-aprendizagem. Nesse cenário, o desenvolvimento de um ambiente colaborativo, voltado à Aprendizagem Tangencial da Matemática cria uma experiência rica que desperta nos estudantes o prazer pela busca do conhecimento e consequentemente pela aprendizagem, a fim de que haja participação efetiva de todos, por meio do Design Universal (DU). Nessa perspectiva, esta tese visa referendar o favorecimento de práticas colaborativas no processo de ensino-aprendizagem entre professores de Matemática e estudantes para a Aprendizagem Tangencial, por meio do desenvolvimento de uma plataforma digital composta por um aplicativo conexionista denominado WeConnectWorld e uma Application Programming Interface (API). Em consequência, tem-se a seguinte questão de pesquisa: como fomentar a conexão entre professores de Matemática e estudantes em práticas colaborativas para a Aprendizagem Tangencial por meio de uma plataforma digital composta por um aplicativo conexionista e uma API? Logo, o objetivo da pesquisa foi descrever e analisar a potencialidade da implementação de uma plataforma digital composta por um aplicativo conexionista e uma API, quanto ao favorecimento de práticas colaborativas no processo de ensino-aprendizagem tangencial para professores de Matemática e estudantes. Em decorrência de suas ações metodológicas, a pesquisa identificou-se com a abordagem metodológica qualitativa e foi estruturada em seis artigos, sendo apresentada em formato multipaper. O aplicativo foi projetado e desenvolvido a partir da definição dos conceitos e princípios da Aprendizagem Tangencial, DU e da Aprendizagem Colaborativa. Desta forma, o aplicativo ofereceu meios para conectar professores e estudantes em um ambiente que permite a interação, compartilhamento e busca de conteúdos voltados à aprendizagem de conceitos ativamente. A pesquisa demonstrou que o WeConnectWorld pode ser considerado um potencial precursor da Aprendizagem Tangencial, apesar da prevalência na literatura da utilização de jogos para promoção da mesma, desde que sejam criadas publicações vinculadas a estratégias que possam inserir o estudante em um contexto de conexão, no qual, por meio de aproximações com a realidade, o estudante se sinta conectado e motivado para conhecer e compartilhar conhecimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques - Integrante / Raquel Gomes de Oliveira - Coordenador.

• 2020 - 2021

  In@web: Gerador de WebSites Acessíveis, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques - Integrante / Klaus Schlunzen Junior - Coordenador.

• 2017 - 2019

  A EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DA METODOLOGIA ATIVA TEAM BASED LEARNING ALIADA A TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM, Descrição: A presente pesquisa está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste Paulista de Presidente Prudente. O objetivo geral é analisar como a experiência da aplicação da metodologia ativa Team Based Learning aliada a tecnologia contribui no processo de ensino e de aprendizagem. A pesquisa justifica-se tendo em vista que a educação formal, que perdurou durante séculos, e que ainda persiste, focada na memorização e transmissão de informações, precisa ser revista, pois ignora alguns elementos essenciais para a sociedade do conhecimento em que vivemos, como proatividade, colaboração,pensamento crítico, trabalho em equipe e visão empreendedora. Portanto, se desejamos que nossos estudantes tenham atitude mais ativa, precisamos utilizar métodos que possam desenvolver estas habilidades, os chamados métodos ativos. Dentro deste contexto, entre as várias metodologias ativas existentes, esta pesquisa possui como objeto a análise do método ativo TeamBased Learning (TBL) ou Aprendizagem Baseada em Equipes (ABE), aliado a um aplicativo desenvolvido pela pesquisadora. A pesquisa de abordagem qualitativa do tipo intervenção foi desenvolvida com aplicação do TBL como estratégia de aprendizagem na disciplina de Linguagens e Tecnologias de Programação Desktop I do segundo ano do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação de uma instituição privada de ensino superior localizada em uma cidade do interior do estado de São Paulo. Os dezoito estudantes e a professora, que também atuou como pesquisadora, foram os participantes deste estudo. A fase de levantamento e coleta de dados ocorreu durante oito intervenções ao longo de um semestre e utilizou das seguintes técnicas: 1. Aplicaçãoaos alunos, no início e final do processo, de questionário sobre habilidades; 2.Observações da professora/pesquisadora durante todo o processo de TBL;3. Anotações da professora/pesquisadora em diários de bordo4. Questionário de avaliação aos pares eauto-avaliação dos estudantes,com ointuito de coletar dados relacionados à contribuição dos membros da equipe para a resolução dos testes e das atividades e também do próprio envolvimento no estudo e com a equipe. Tal questionário foi aplicado aos estudantes e analisado pela professora/pesquisadora; 5. Questionário aplicado pela professora/pesquisadora aos estudantes a fim de compreender como a discussão entre os pares influência na construção do conhecimento individuale 6. Grupo focal com alunos e professora para analise do processo vivenciado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques - Integrante / Raquel Rosan Gitahy - Coordenador.

• 2017 - 2019

  Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Currículo e Tecnologias, Descrição: O grupo realiza um programa de pesquisa voltado para investigações articuladas a projetos que integram as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) ao currículo, de forma contextualizada na realidade de ambientes educacionais estruturados na modalidade presencial, a distância e híbridos. Apresenta como propósito analisar e compreender os fundamentos, encaminhamentos, impactos e perspectivas para a construção do conhecimento nas distintas formas de aprender e ensinar com as tecnologias contemporâneas. Discute e analisa a formação inicial e continuada de professores em relação ao trabalho com as tecnologias digitais no contexto escolar, da educação básica ao ensino superior. As principais vertentes de investigação no grupo são: mudanças nas práticas pedagógicas e nos contextos educacionais diante de projetos articulados às tecnologias de informação e comunicação/; educação a distância e seus desdobramentos; aspectos da gestão escolar e sua relação com as tecnologias/EaD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques - Integrante / Sidinei de Oliveira Sousa - Integrante / Message, Carla Plantier - Integrante / Gitahy, Raquel Rosan Christino - Coordenador.

• 2007 - 2008

  Desenvolvimento de uma Ferramenta utilizando a Tecnologia J2ME, Descrição: Desenvolvimento de um software para envio de informações entre dispositivos móveis utilizando a Tecnologia J2ME e também de uma monografia contendo os estudos realizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques - Coordenador / Eliezer Gomes parangaba Filho - Integrante / Emerson Silas Dória - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2004 - 2004

  Modelo Ativo para Acompanhamento de Objetos em Movimento, Descrição: Desenvolvimento de um software para acompanhar objetos em movimento utilzando o Modelo Ativo e também de uma monografia sobre os estudos realizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques - Coordenador / Ricardo Luís Barbosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2003 - 2003

  Sistemas Dinâmicos Discretos, Descrição: Implementação de um software para sistemas lineares de primeira ordem e também a redação de um texto sobre os estudos realizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Paula Ambrósio Zanelato Marques - Integrante / Ligia Bariani Bagi - Integrante / José Ricardo Zeni - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Oeste Paulista - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios