Malba Valentina Tahan

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• TAHAN, Malba Valentina . Mito e Teatro no Ensino de História ? Teoria e Prática. In: IV Simpósio Nacional de História Cultural: Sensibilidades e Sociabilidades, 2008, Goiânia. Simpósio Nacional de História Cultural: Sensibilidades e Sociabilidades. Goiânia: Editora da UCG, 2008.

• TAHAN, Malba Valentina . Mito e Teatro no Ensino de História ? Teoria e Prática. In: IX Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação da UCG / IV Semana Integrada de Ciência e Tecnologia da UCG, 2008, Goiânia. Resumos dos Trabalhos Apresentados / Anais Eletrônicos, 2008.

• TAHAN, Malba Valentina . Mito e Teatro no Ensino de História ? Teoria e Prática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TAHAN, Malba Valentina . Mito e Teatro no Ensino de História ? Teoria e Prática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2007 - 2008

  Plano de Trabalho: Mito e Teatro no Ensino de História - Teoria e Prática (Projeto de Pesquisa: MITO E TEATRO COMO PRÁTICA EDUCATIVA Uma Reflexão sobre Metodologia do ensino de História), Descrição: O Projeto de Pesquisa Mito e Teatro como Prática Educativa, criado pela Profa. Dra. Heloisa Capel, fundamenta-se no exercício de reflexão sobre a metodologia do ensino de História. Observadas as contribuições do conhecimento sobre o Mito e o Teatro para o processo de ensino-aprendizagem da disciplina, o Projeto possibilita a investigação teórica e prática dessas contribuições e a experimentação metodológica no ato de transmissão-assimilação do saber histórico. O estudo de narrativas míticas e as atividades de autobiografia e representação cênica, como uma alternativa didática para o professor de História, constituem a proposta principal do Projeto. Considerando a viabilidade dessa inovação metodológica, o Plano de Trabalho Mito e Teatro no Ensino de História ? Teoria e Prática trouxe a seguinte questão: ?Como se articulam as duas esferas epistemológicas, teórica e prática, das contribuições metodológicas da proposta Mito e Teatro como Prática Educativa??. E a solucionou. No nível escolar, o ensino de História, ao acolher a proposta Mito e Teatro, se enriquece significativamente com a alteração da função receptiva tradicional do aluno. Ao envolver-se com atividades de pesquisa, criação e demonstração de sua produção em áreas como a Mitologia e o Teatro, o aluno compreende melhor as funções da Memória e adentra outros campos de conhecimento humanísticos, percorrendo pontes sensíveis extremamente educativas entre o universo mítico, o universo cênico e o universo de Clio. Já a aplicação da proposta Mito e Teatro no processo de formação acadêmica de professores de História possibilita ao aluno três experiências fundamentais à formação do profissional da História, as de colocar-se nas três situações essenciais da formulação do saber histórico: como observador do fato (quando constitui platéia); como sujeito histórico (quando atua em cena); como (re)criador do fato (quando elabora o roteiro). Para além do teatro, prática e teoria articuladas propiciam ao acadêmico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Malba Valentina Tahan - Integrante / Heloísa Selma Fernandes Capel - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Pontifícia Universidade Católica de Goiás - Cooperação., Número de produções C, T & A: 4

• 2005 - 2007

  UBE - O Porto do Escritor, Descrição: Projeto que resgata a memória institucional da UBE - União Brasileira de Escritores - seção de Goiás. A UBE foi fundada em 1945. Esta pesquisa levanta a documentação sobre a instituição e analisa seus principais movimentos históricos até o ano de 2006. Dá ênfase à importância das instituições culturais e às relações entre cultura e poder.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Malba Valentina Tahan - Integrante / Heloísa Selma Fernandes Capel - Coordenador / Regina Oliveira Silva Arima - Integrante., Financiador(es): União Brasileira de Escritores Seção Goiás - Cooperação.